Субботник 2013 в Самаре

     1 апреля стартовал месячник по благоустройству города 2013 года. По инициативе Дмитрия Азарова, субботники в Самаре будут проходить каждую неделю и по средам также будут выходить для уборки муниципальные работники. Официально общегородской субботник назначен на 20 апреля.

     1 апреля на уборку вышли муниципальные служащие и работники предприятий и учреждений, школьники, студенты и просто неравнодушные жители города. В порядок приводились парки, скверы и дворы. Предприятия и организации наводили порядок на своих прилегающих территориях.

     За первую неделю месячника было вывезено 140 тыс кубометров мусора! Задействовано около 300 единиц спец. техники. Жителям, желающим принят участие в 1 субботнике, было выделено всё необходимое: перчатки, грабли, метла, лопаты и тп. Заранее раздавались памятки, приглашающие принять участие в уборке города. В предыдущие 2 года более 100 тыс добровольцев участвовали в субботниках. В этом году планируется увеличить это число.

Первые работы по весенней уборке провелись: 

 - сквер на пр Ленина 

 - газоны на пр Ленина от ул. Ново-Садовой до ул. Полевой 

 - бульвар по ул. Мичурина от ул. Полевой до ул. Клинической 

 - сквер на ул. Ленинградская/ ул. Садовая 

 - сквер ул. Осипенко, 32 

 - сквер им героя Советского Союза М.Ф. Сафонова 

 - Чкаловский сквер на Волжском проспекте 

 - сквер на пл Памяти 

 - бульвар по ул. Осипенко 

 - бульвар по ул. Революционной 

 - сквер у Дворца торжеств 

 - сквер по ул. Полевой 

 - сквер Яблоневый. 

     В предыдущие года главным распорядителем денег, направленных на уборку, выступал Департамент благосустройства и экологии. В этом году средства разделены между всеми районами города и каждый глава района может сам решить куда лучше в первую очередь направить деньги. Многократно выросла и сумма: с 40 млн руб в 2012 году до 190 млн руб в 2013 году. После субботника поддержанием чистоты займется "Спецремстройзеленхоз", с которым заключили контракт на обслуживание.

6_26.jpg

     За месяц планируется навести порядок на 5,7 млн кв м территорий (в 2012 году - 2 млн). Управляющие компании проведут работы еще на 17 млн кв м.

     Жители, желающие принять участие в субботнике, могут подать заявку в администрацию своего района по телефонам:

 Куйбышевский район  330-33-88

 Самарский район  332-53-56

 Ленинский район  310-31-72

 Железнодорожный район  310-34-54

 Октябрьский район  335-45-17

 Советский район  262-03-81

 Промышленный район   995-13-47

 Кировский район  995-00-57

 Красноглинский район   950-46-98

Еще по телефонам "горячей линии" можно внести свои предложения по высадке деревьев.

     Каждый, кто неравнодушен к облику г Самара, может обратиться в районные администрации. Здесь обеспечат нужным инвентарем, посадочным материалом, талонами на утилизацию мусора. Полигоны для утилизации будут работать даже в ночное время, чтобы собранный мусор не залеживался на улицах города. В планах -  очистка территорий и вывоз мусора, мойка, покраска и ремонт элементов благоустройства на детских площадках, малых архитектурных форм, очистка фасадов домов от граффити, посадка и обрезка зеленых насаждений, ремонт и установка скамеек, установка новых урн, очистка дорожных знаков и ограждений и многие другие мероприятия. Также в планах подготовка набережной и парков к летнему сезону.

Опрос для газеты "Самарские известия":

Будете ли вы принимать участие в субботнике 20 апреля?

 - Да, это полезное дело - 45.5%

 - Нет, я считаю, что за это отвечают городские власти и управляющие компании - 36.4%

 - Возможно, пока еще не решил - 9.1%

 - Свой вариант ответа - 9.1%

7_12.jpg

      Для поддержания чистоты в городе, Первый заместитель Главы Самары Юрий Ример, призвал жителей сообщать о нарушениях правил парковки. Автомобилисты, паркующиеся на газонах, должны быть наказаны (недавно был увеличены штрафы за неправильную парковку).

     Еще были увеличены штрафы за нарушение правил благоустройства. Например, вынос мусора со стройплощадок на городские дороги будет стоить нарушителям до 350 000 руб. Граффити - до 800 000 руб. за нарушение порядка проведения земляных работ должностное лицо заплатит 25 тысяч рублей (ранее 5 тысяч), юридическое лицо полмиллиона (ранее 20 тысяч рублей), а за повторное нарушение штраф уже будет оцениваться в миллион рублей. Грязные колеса машин, выезжающих со строительных площадок, могут обойтись застройщикам в сумму до 800 тысяч рублей.  Выросли штрафы для тех, кто привык выкидывать мусор из окна автомобиля. Теперь обычный гражданин заплатит за это до 3000 рублей, а юридическое лицо до 300 000 руб. Несанкционированная расклейка объявлений обойдется в 2000 руб (для физлица) и 300 000 руб - для юрлица. Будут проводиться разъяснительные работы по предотвращению загрязнения города.  

     Также начались работы по ремонту ям на дорогах города. Основной ремонт начнется с улучшением погодных условий. Глава города в 2011 году принял решение по увеличению гарантии на проведенные ремонтные работы, и она теперь составляет 5 лет вместо 2х. Теперь качество ремонта могут оценить  и жители города, сообщая о дефектах покрытия. Подрядчики будут обязаны устранить их за свой счет, бюджетные средства на это направляться не будут. В отремонтированных за последние 2 года дорогах пока выявлено 0,01% повреждений.

Развернуть статью  ↑  ↓

Школьный дресс-код

     Президент Владимир Путин, выступая в конце марта 2013 года на конференции Общероссийского народного фронта, высказался за введение школьной формы, так как это решило бы много проблем, в том числе социального, национального и религиозного неравенства обучающихся. Обязательную форму для школьников могут ввести уже в следующем учебном году. В Министерство образования и науки РФ уже озвучили единые требования к одежде учеников. Согласно ему, образовательное учреждение вправе устанавливать несколько видов одежды: повседневная, парадная и спортивная . Но вопрос будет ли форма одинаковой по всей России, в регионах или каждой отдельной школе предоставят свободу выбора еще обсуждается. А российские дизайнеры уже взялись за работу. Известный модельер Вячеслав Зайцев (и предприятие «Уфимский трикотаж») уже представил по своей инициативе варианты формы для младших классов, а к 1 июня, если будет поддержка государства, планирует завершить и остальное. Источником вдохновения для  Зайцева стал стиль одежды учащихся английских колледжей. Форма от кутюрье будет состоять из нескольких комплектов для мальчиков и девочек, при этом состав одежды будет изменяться в зависимости от младшей или старшей школы. Например, классические пиджаки и жакеты будут носить только старшеклассники. Ученикам младших классов предлагаются мягкие кардиганы и жилеты. Для девочек предусмотрены теплые сарафаны поверх блузы или водолазки, юбки и брюки.

0000133e.jpg   649265_original.jpg

2069995_original.jpg

     Предположительная стоимость комплекта из пяти вещей будет до 3500 рублей. 

     Цветовая гамма формы для учеников с 1 по 4 класс: серая, розовая, темно-синяя с красным. Особое внимание уделено составу тканей: вместо недорогой синтетики — хлопок и шерсть. Также специально будет разработана линия моделей, способствующих формированию у детей правильной осанки и предотвращающих возникновение болезней позвоночника. 

     Обязательная школьная форма в России была отменена в 1992 руб, но в последние года все больше и больше школ опять к этому возвращаются. Как считает руководство учебных заведений, единая форма дисциплинирует детей, не дает им отвлекаться от занятий, лучше настроиться на учебу. Также она сглаживает социальные различия между детьми и не позволяет подросткам одеваться вызывающе.

     Среди родителей есть и противники введения школьной формы и сторонники, но с тем что определенные правила внешнего вида точно должны существовать, согласны все. Макияж, украшения, длина юбки, размер декольте и др. - это должно соответствовать деловому стилю. 

     Сторонники считают что ребенок должен проявлять себя в учебе, искусстве, спорте. И ценить людей все-таки нужно не по одежде. 

     Но тут уже встает другой вопрос: как заставить старшеклассников носить школьную форму? Это ученики младших классов с удовольствием и гордостью ее носят, а подросткам сложно навязать свое мнение.

     Как считают противники формы, лучше ввести обязательный дресс-код, не принуждая детей к строго определенной одежде. Оставляя возможность для полета фантазии и сохранения индивидуальности. Для формирования собственного вкуса и чувства стиля.

     И еще один вопрос: как при обязательном введении школьной формы малообеспеченным семьям одевать своих детей? Особенно если детей несколько. Как минимум, государство должно будет поддержать такие семьи, из социально незащищенных слоев населения, и обеспечить учеников одеждой для посещения занятий бесплатно.

     Дресс-код также должен соблюдаться и в одежде учителя. Классический деловой стиль, спокойные цвета, умеренный макияж, достойные аксессуары. Излишне откровенная одежда, как и старые застиранные вещи и неопрятный внешний вид, среди педагогов неуместны.

     

Примеры школьной формы разных стран.

в СССР:

   z9audjt57t5mf04i.jpg


В каждой школе Англии есть своя форма с фирменными отличиями и аксессуарами:

greatbritan1.jpg 179_15_02_2011forma07.jpg 281558144.jpg

.JPG

В Индии:

    goa1.jpg  india-400x280.jpg  maharashtra1-303x400.jpg


В США:

9b89ff5b5e5af8c246236919738204a8.jpg uniforms.jpg

  usa2-400x274.jpg  urban-prep-grads.jpg


во Франции:

blog_entry_116352.jpg  x_8c7eb9d1.jpg  .jpg


в Японии:

x_53659fbb.jpg  x_0679e648.jpg  x_92043066.jpg


в Новой Зеландии:

952854079.jpg


в Гамбии:

63210367_1282812969_865488483.jpg


в Малайзии:

63210369_1282813023_Selangor_Malaysia_ap


в Южной Корее:

koreja1(1).jpg  south-korea1.jpg  

south-korea2-400x266.jpg


в Северной Корее напоминает Советскую форму:

sev-korea-400x349.jpg

на Кубе:

cuuba-400x312.jpg  cuba1.jpg


В мусульманских странах обязательным атрибутом школьной формы у девочек является платок.

iran-400x299.jpg iran2-299x400.jpg


В Германии школьная форма не приветствуется: она  ассоциируется с униформой гитлерюгенда. В некоторых школах введена единая школьная одежда, в разработке которой могут принимать участие сами ученики, но назвать это формой трудно:

german-400x184.jpg


Даже в Африке есть школьная форма!  Республика Танзания:

forma_mus3.jpg


Непал:

Nepali-School-Uniform.JPG


Монглия:

46.jpg


Вековые традиции школы при Госпитале Христа графство Ланкашир:

11109.jpg



Развернуть статью  ↑  ↓

Где отметить День рождения ребенка в Самаре?

     День Рождения — это тот день, которого дети ждут целый год с огромным нетерпением.  Опытные специалисты подарят море позитива и сделают день рождения по настоящему удачным и запоминающимся, но, конечно, никто кроме родителей не знает лучше чем порадовать любимого малыша.


     Отметить день рождения ребенка в Самаре можно в домашней обстановке или, если на улице  хорошая погода, то это можно сделать и на свежем воздухе. Ведь тогда гостям, кроме застолья, станут доступны различные развлечения, например, спортивные состязания, эстафеты или другие активные игры. Время пройдет не только с радостью в этот день, но и с пользой для всех. 

     Если вы не хотите обращаться в агентство по организации праздников, то в Самаре есть много мест, где можно весело отметить Детский День Рождения:

__________

Детская кулинарная школа «Дело вкуса»

http://vk.com/mkdelovcusa

 8-905-300-81-91

     Кулинарная школа  предлагает отметить День рождения вашего ребенка в формате мастер-класса в лучших кафе и ресторанах Самары. Детская кулинарная школа – это море веселья! На мастер-классах вы не только узнаете о простых и необычных блюдах, но и познакомитесь с кухней различных стран, а главное – откроете для себя кулинарные таланты собственного ребенка.

___________

Детский развлекательный центр «Динопланета»

г. Самара, Московское шоссе, 81 Б, молл ПАРК ХАУС, 3 этаж

тел. (846) 97-96-777, сот. 972-89-09

http://www.dinoplaneta.ru/main.html

     ДРЦ «Динопланета»-это трехметровые динозавры, двухэтажный детский игровой лабиринт, игровые автоматы, детский батут, детское кафе на 60 посадочных мест, живой уголок и многое другое. Проведение выпускных, дней рождения, закрытых банкетов в Динопланете это:

- детское меню  

- веселые конкурсы  

- костюмированные персонажи 

- динозаврик Дени  

- праздничное оформление зала  

- хлопушки, конфетти

- подарок каждому имениннику!

Программа детского Дня рождения включает праздничный сценарий с аниматором (1 час), встречу с динозавриком Дени, игру «каравай», подарок имениннику, а также праздничное оформление.

______________

Семейный развлекательный центр «ЛИМБО»

г. Самара, проспект Кирова 147, ТРК "ВиваЛэнд" 4 этаж.

Телефон заказа дней рождения: 277-08-66

Телефон заказа корпоративных мероприятий: 8 (937) 206-17-01

http://samara-limbo.ru/index.php?module=pages&id=37

     «Лимбо» – это лучшая площадка для самого красочного, веселого и незабываемого проведения детского дня рождения. Огромный выбор развлекательных программ обязательно удовлетворит запросы даже самых прихотливых ребятишек. Зажигательная интерактивная программа для деток разного возраста подарит самые лучшие впечатления, ведь здесь они могут делать все то, что запрещено дома – прыгать, бегать, визжать, а также участвовать в спортивных эстафетах, решать сложные задания и получать море позитива на весь праздник.

Любимый сказочный герой поздравит юбиляра, аквагрим дополнит красочность торжества, а гелиевые шары и мыльные пузыри подарят изюминку и неповторимый колорит дню рождения.

ВСЕ ПАКЕТЫ РАССЧИТАНЫ НА 5 ДЕТЕЙ ВКЛЮЧАЯ ИМЕНИННИКА 

1. ПАКЕТ " Веселый " 

- Праздничная программа с выбранным героем (30 мин.)

- Отдельная праздничная комната

- Праздничное оформление стола

- Запуск мыльных пузырей

- Карта номиналом 100 рублей

В ПОДАРОК : аттракцион паровозик и поздравление от слоненка "Лимбо" на сцене.

Общая стоимость пакета 2480 руб.

Каждый дополнительный гость 200 руб.

2. ПАКЕТ "Классный"

- Праздничная программа с выбранным героем (60 мин.) 

- Отдельная праздничная комната 

- Праздничное оформление стола

- Карта номиналом 300 рублей

В ПОДАРОК : букет из гелиевых шаров (3 шт) имениннику и поздравление от слоненка 

"Лимбо" на сцене.

Общая стоимость пакета 3590* руб./4090** руб.

Каждый дополнительный гость 400 руб.

3. ПАКЕТ "Игровой"

- Праздничная программа с выбранным героем (60 мин.)

- Отдельная праздничная комната 

- Праздничное оформление стола

- Игра в "Q-zar" (20 мин.)

- Карта номиналом 300 рублей

В ПОДАРОК : оформление стола гелиевыми шарами и поздравление от слоненка "Лимбо" на 

сцене.

Общая стоимость пакета 3790* рублей/4290** рублей

Каждый дополнительный гость 400 рублей

4. ПАКЕТ "Праздничный"

- Праздничная программа с выбранным героем (60 мин.)

- Отдельная праздничная комната 

- Праздничное оформление стола

- Аква грим

- Гелиевый шарик 

- Фейерверк из конфетти 

- Карта номиналом 400 рублей

В ПОДАРОК : запуск мыльных пузырей и поздравление от слоненка "Лимбо" на сцене.

Общая стоимость пакета 5340* рублей/5840** рублей

Каждый дополнительный гость 650 рублей

5. ПАКЕТ "Сюрприз"

- Праздничная программа с выбранным героем (60 мин.)

- Отдельная праздничная комната

- Взрыв шара 

- Карта номиналом 400 рублей

В ПОДАРОК : поздравление от ростовой куклы , запуск мыльных пузырей и поздравление от 

слоненка "Лимбо" на сцене.

Общая стоимость пакета 4490* рублей/4990** рублей

Каждый дополнительный гость 500 рублей.

* общая стоимость пакета в будни

** общая стоимость пакета в выходные дни

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ:

- запуск мыльных пузырей - 300 рублей

- гелиевый шар - 50 рублей

- фальгированный шар - 200 рублей, 300 рублей

- цветок из воздушных шаров - 100 рублей

- взрыв шара - 1300 рублей

- сопровождение по игровым аппаратам - 500 рублей (30 мин.)

- ростовая кукла - 500 рублей (15 мин.)

- аренда юбилярной комнаты - 1000 рублей (60 мин.)

- праздничное оформление стола - 500 рублей

- программа с артистом (дополнительный артист) - 1000 рублей

- поздравление именинника (цы) на сцене - 500 рублей ( 15 мин.)

- праздничная программ с артистом - 2200 рублей (45 мин.) 

- фейерверк из конфетти -700 рублей 

- аква грим - 150 рублей с человека

____________________

19e064.jpg

Семейный развлекательный центр «Crazy Park»

ТРК «КОСМОПОРТ» г. Самара, ул. Дыбенко, 30 

(846) 373-63-50, 373-63-49, 373-63-48

Программы для праздника:

Озорной:

     Программа Дня Рождения, которая максимально удовлетворяет потребности именинника и гостей: ребенок может поиграть на 20 аппаратах, а при заказе Дня Рождения в будний день - более чем на 25, дополнительно в качестве бонуса получает 40 минут игры на его любимых аппаратах видеозоны. В стоимость также входит угощение: пицца или блинчик на выбор. Дополнительная игра: 40 мин.

Ориентировочная стоимость праздника составит от: 5100 руб.

Любимый:

     Оптимальная по составу программа. Каждый ребенок сможет поиграть примерно на 15-ти аппаратах, в будний день - на 20-ти.  Гости получат угощение: пиццу или блинчик на выбор.

Ориентировочная стоимость праздника составит от: 4650 руб.

Веселый:

     Экономичный вариант. Каждый ребенок имеет возможность поиграть на 10 аппаратах в выходной день, в будний - на 12. Ориентировочная стоимость праздника составит от: 3750 руб.

Дополнительные услуги:

- Аквагрим 

Праздник для детей – это всегда масса эмоций и впечатлений. Каждому хочется играть и радоваться, и именно аквагрим станет лучшим дополнением любого веселья. Наши профессионалы воплотят любые фантазии вашего ребенка, он может стать как сказочным персонажем, так и любым зверьком. Нанесение аквагрима абсолютно безопасно, а красивый рисунок подарит радость и отличное настроение.

- Номера оригинального жанра 

Каждому хочется, чтобы его праздник был лучшим и самым интересным. Можно долго думать и искать идеи, но мы предлагаем вам лучшее решение – доверить свой праздник нашим артистам. Вам будут представлены оригинальные номера, уникальная атмосфера торжества, полная фантазии и волшебства. И только положительные эмоции и впечатления..

- Номера с животными 

Хотите поднять настроение своим гостям и подарить новые впечатления? Тогда включите в программу своего праздника номера с участием дрессированных животных, которые поразят своим мастерством. Такие номера умиляют и оставляют только радостные эмоции, никто из ваших гостей не останется равнодушным.

- Торты на заказ 

- Украшения шарами

Красивое оформление интерьера – немалая составляющая отличного торжества. Украшение шарами - это не только красивый фон для фотографий и видеосъемки, но и оригинальное оформление зала, придающее ощущение праздника. Мы предлагаем вам шары любой формы и цвета, можем составить любую интересную фигуру или композицию.

____________________

Детский клуб «Кинапландия»

г. Самара, ул. Лесная, 23 корп. 5

тел. 277 92 80

dk@kinup.ru

     Именинники с друзьями имеют возможность повеселиться на детской вечеринке, где их ждут веселые конкурсы и соревнования, сказочные представления и призы. Не считая праздничного сценария, маленькие гости имеют возможность незабываемо провести время на дорожках боулинга, на игровых автоматах, на скалодроме, в лабиринте, на катке. Детское меню с широким ассортиментом блюд, напитков и кондитерских изделий.

_______________

Аквапарк «Виктория»  

г Самара, Московское шоссе, 18 км., д. 23

+ 7 (846) 925-81-08, 925-81-18, 277-8-700

С 16.01.2013 г  Без ограничения по времени:

Взрослый билет - 1300 руб

Детский (4-12 лет)  - 700 руб

Дети до 4х лет бесплатно (при предъявлении св-ва о рождении)

Понедельник, вторник, среда - аквапарк не работает

Четверг, пятница - с 12:00 до 20:00

Суббота, воскресенье - с 10:00 до 20:20

______________

Самарский литературно-мемориальный музей им. М.Горького

г. Самара, ул. Фрунзе, 155

Телефон: (846) 332-11-22

http://www.samlitmus.ru/index.php?option=com_content&view=featured&Itemid=146

     Музей предлагает необычно отпраздновать День Рождения своего ребенка. Вашему вниманию предлагаются следующие праздничные программы:

День Рождения в Театре Молния (В гостях у Буратино) – для детей 6-10 лет

День Рождения в Английском стиле (Истинно Английское чаепитие) – для детей 9-12 лет

День Рождения в Сказочном лесу (Веселые игры со сказочными героями) -  для детей 5-10 лет.

________________

Самарский областной историко-краеведческий музей им. П.В. Алабина

г.Самара, ул.Ленинская, 142

Телефон: 332-28-89 (приемная)

http://www.alabin.ru/alabina/

Детская музейная игровая площадка для детей  3 – 12 лет

Интерактивные игры и занятия:

- «День рождения в музее» – праздники для семейного посетителя и классов учащихся;

-  «Пираты Волги» (день рождения в музее);

- «В поисках хрустальной туфельки» (день рождения в музее).

______________

Сеть спортивно-оздоровительных клубов «Планета Фитнес»

ул. Красноармейская, 153

ул. Советской Армии 253а

(846) 372-64-00, (846) 276-95-74

     Устройте своему ребёнку и его друзьям незабываемый праздник! На празднование Дня Рождения в клубе Ваш ребёнок сможет пригласить и своих друзей, не состоящих в «Трали-Вали Клабе». Увлекательные игры, состязания в воде и на суше, смех, веселье, детское меню и праздничный торт – успех мероприятия гарантирован!

     Детские дни рождения в «Планете Фитнес» можно отпраздновать в игровом детском зале/бассейне/фитнес-баре. На свой праздник именинник может пригласить любое количество своих друзей, а также 2 взрослых, которые будут участвовать в мероприятии, фотографировать.

     Программа детского праздника включает увлекательные конкурсы, интересные викторины, веселые игры и эстафеты с инструкторами-аниматорами, праздничный фуршет в фитнес-баре с блюдами из детского праздничного меню «Планеты Фитнес» и тортом.

_____________

9c23891af5ada2ce34de31dac5b19313

Отель «Холидей Инн»

г Самара, Алексея Толстого 99

+7 846 372-70-00

     Для проведения Детского дня рождения предлагаются несколько залов: небольшой компании подойдет «Ред Рум», для более многочисленного праздника – «Атриум». А еще, детям, наверняка, запомнится День рождения в СПА – это детские игры в бассейне с водными игрушками, детское аква-меню. Можно пригласить сертифицированного инструктора, что сделает праздник еще более интересным и полезным. 

     В «Холидей Инн» всегда готовы к приезду детей: много детских игрушек, специальное детское меню. Персонал отеля с удовольствием поможет найти аниматоров и актеров.

________________

Фитнес-клуб «World Class»

г Самара, ул. Солнечная, 30

(846) 372-50-50

     Провести детский день рождения можно на суше, в бассейне или задействовать обе зоны. Праздничные программы рассчитаны на детей от 2 до 16 лет:

- Костюмированное спортивно-развлекательное шоу от инструкторов клуба – весёлые конкурсы, розыгрыши и эстафеты в зале и бассейне. Праздничный стол в фитнес-кафе с горячими блюдами и праздничным тортом по специальному детскому меню. 

- Дискотека мастер-класс с инструктором по современным танцевальным направлениям. 

- Праздник «только для мальчиков» - проводит инструктор по боевым единоборствам. Ребятам покажут приемы бокса и боевых искусств. 

- День здоровья. Возможно как разовое посещение, так и оздоровительный курс на одного ребенка или на класс (школу). Включает в себя 1 урок в бассейне или 1 урок в зале.

_______________

«Макдоналдс»

г Самара, ул. Полевая, 15

+7 (846) 2000 – 194, 2000 – 193

Длительность праздника – 90 минут (60 минут игры, 30 минут обед). Стоимость праздничного комплекта для 8 гостей (праздничная программа с ведущим, маски, шарики, сувениры, подарок для именинника) – 450 руб. 

Дополнительно оплачиваются:

дополнительный гость (1 человек - 22 руб), праздничный торт со свечками (214 руб.) и блюда из меню "Макдоналдс" (цены согласно меню ресторана).

_________________

Кафе «Пицца Метро»

г Самара, ул. Ташкентская, 99

+7 (846) 930-83-83, 8-927-018-84-22

     Каждое воскресенье с 12:00 до 15:00 в кафе проводятся детские праздники. На большом экране включаются мультфильмы, надувается батут. В 13:00 выступают приглашенные клоуны – подарок маленьким гостям.  Клоуны стараются уделить внимание и поиграть со всеми присутствующими детьми. Программа выступления ориентирована на детей до 12 лет.

     Если в это время в кафе празднуется детский День рождения, то клоуны могут провести торжественное вручение тортов и других сладостей имениннику с поздравлениями.  Детям так же дарят небольшие сувениры.

     В детском меню «Пиццы Метро» представлены горячие блюда и гарниры, а также всевозможные сладости, молочные коктейли и даже детское шампанское.

______________

«Территория отдыха Дубки»

г. Самара, ул. Демократическая, 52

Телефоны: (846) 277-88-55, 277-88-44

E-mail: dubki2007@mail.ru

     Праздники для детей в возрасте от 1 года до 16 лет проводятся в детском клубе «ВОДЯНОЙ». Программа торжества может быть самая разная – Вы выбираете именно тот сценарий детского праздника, который будет наиболее интересен Вашему ребенку: соревнования на улице, детские дискотеки, тематические праздники по эксклюзивным программам. На территории есть аэрохоккей, детский ресторан, боулинг, бильярд, поэтому ни детям, ни взрослым скучать не придется. Для школьников разработаны комплексные программы.

______________

Трактир «Кадушка»

г Самара, ул. Физкультурная, 113

(846) 995-98-62, 8-927-002-91-13

     Каждое воскресенье с 13:00 до 15:00 «Кадушка» приглашает юных самарцев на детский праздник – окунуться в атмосферу доброй русской сказки. Ребят в этот день развлекают весёлые клоуны-аниматоры. Занимательные игры, развивающие конкурсы и затеи, море призов и подарков каждому малышу. Детское меню предлагает маленьким непоседам множество волшебных угощений. Весь день скидки и бонусы ждут не только детей, но и взрослых.

_______________

«Кофейня-пиццерия»

г Самара, ул. Самарская, 203 (Самарская площадь)

тел. 337-06-47

     Фирменное кафе от «Самарского булочно-кондитерского комбината» предлагает для проведения детских праздников уютный современный зал на 30 человек, широкий выбор пиццы, детское меню.

     По предварительной договоренности Вам могут предложить оформление зала шарами, а также изготовить оригинальный праздничный торт на заказ и  услуги аниматоров одного из самарских праздничных агентств.

________________

Akvagrim_1305804957.png

Творческая «Мастерская Тюбика»

г. Самара, ул. Дыбенко, 30 ТЦ "Космопорт", CRAZY PARK

8-927-60-61-555

    Мы выступаем за то, чтобы в свой День рождения ребенок смог реализовать все свои творческие фантазии – хотите разрисовать стены или одежду красками? Пожалуйста! Любите вырезать и наклеивать – сделаем вместе с детьми тематические композиции из подручных материалов - замок, подводный мир, пиратский корабль. Хотите перевоплотиться – смастерим удивительные маски и веселый грим - мамы не узнают своих детей!

 Вы можете отпраздновать День Рождения ребенка у нас или организовать с нашей помощью творческую мастерскую у себя дома!

 Предлагаем несколько вариантов творческих программ на День Рождения:

Сумки-раскраски 

Новое и необычное, а главное полезное развлечение для модников и модниц - сделать яркую, авторскую сумку своими руками.

Делаем мультики на день рождения 

Все дети любят смотреть мультфильмы. А Вы представляете, как интересно нарисовать мультфильм самим, а затем собраться вместе и устроить настоящий кино просмотр?

Праздничная лепка из соленого теста 

Ваши дети с удовольствием займутся таким несложным и веселым делом - лепкой из теста. Для малышей тесто - самый податливый, живой и приятный материал.

Пиратская вечеринка 

Дети погружаются в пиратскую атмосферу с помощью соответствующего грима и собственноручного изготовления пиратской атрибутики: банданы (каждый ребенок рисует на бандане веселый рисунок), оружие, перевязь на глаз (изготавливается из картона и бумаги).

Праздничная роспись по стеклу 

С помощью кисточки, контуров и специальных красок дети раскрасят стеклянные чашки на свой вкус, а затем заберут их домой на память о празднике. На чашках появятся необычные цветы, фигуры, дома и машины, звери и все, что так любят дети и хотят видеть всякий раз, когда садятся за стол. Также мы можем предложить Вам и Вашим детям расписать глиняные горшки, кашпо, тарелочки или вазы.

"Раскрашиваем майки" на День Рождения 

Если Вы хотите, чтобы в свой день рождения ребенок окунулся в атмосферу творчества и проявил фантазию – воспользуйтесь этой программой! Именинник вместе с гостями раскрасит футболки специальными несмываемыми красками, и они останутся Вашим детям на память об этом незабываемом празднике.

«Делаем песочные картинки» 

Сыпать песочек – любимое занятие всех малышей. Разноцветным песком легко разукрасить веселых зверюшек или мультгероев, а в итоге получаются красивые яркие картины, которые можно оставить себе на память или подарить любимым родственникам.

Веселый аквагрим 

Раскрасьте праздник Вашего ребенка в яркие цвета – закажите веселый грим для именинника и его гостей.

_______________

Детский клуб "Балун"

ДК "Современник", 1 этаж

ул.Советской Армии, 219А

тел.: (846) 22 18 222, 245 80 80

     Детский день рождения - всегда очень особенный праздник. Ведь в отличии от всех остальных поводов для праздничного мероприятия, этот должен запомниться, особенно если ребенку исполняется 5, 10 лет - маленькие юбилеи нужно праздновать с размахом! Если Вы встали перед проблемой того, что на носу - день рождения ребенка, а как его отмечать - Вы не знаете, попробуйте решить этот вопрос вместе с нами. Мы предлагаем индивидуальный подход к каждому клиенту и знаем, как устроить для Вашего ребенка день рождения его мечты!

Программы для детей до 3-х лет, 3-6 лет, 6-9 лет, 9-11 лет, для подростков Junior

Путешествие с Ириской.

Танцевально-игровая программах с у увлекательным сюжетом. Детки отправляются  путешествие на веселом паровозике по сказочной стране. Ребята встретятся со сказочными героями. Вашим путеводителем будет, задорная  ведущая-Ириска. Маленьких путешественников ждут призы и развлечения.

В Гостях у клоуна Клепы

Ребята подружиться с веселым клоуном Клепой, который пригласить их в увлекательный мир Цирка  и создаст радостное настроение праздника. В цирке будут ждать  игры, шутки , песни, танцы, а также разноцветный салют… Спешите в цирк!

Принцесса Диснея.

Каждая девочка мечтает  стать настоящей принцессой и оказаться в сказке. В День рождение все мечты сбываются.  Вместе с принцессой  Ариэль все ребята отправятся в мир Дисней., где их ждут герои из любимых мультфильмов, незабываемые приключения, призы и подарки. Мир сказки ждет Вас.

Winx

Волшебная страна Алфея ждет своих юных волшебниц и волшебников.  Путь туда не близок и ребятам предстоит пройти непростые испытания в измерении Магикс.  В школе волшебниц девочки узнают силу волшебства. А у именинницы исполниться самое заветное желание-стать волшебницей клуба Винкс.

Школа супергероев

У именинника и его команды  появляется шанс попробовать себя в роли супергероя.  Ребята пройдут множество этапов подготовки настоящих героев. Им нужно  проявить свою смекалку, находчивость.                

Племя Тумба Юмба

Незабываемое путешествие, в котором ребята попадают в джунгли и встречаются с вождем племени. Им предстоит пройти обряд посвящения в индейцы. Предстоит необычное знакомство с духами огня, воды и воздуха.  Ребята пройдут испытания на  выносливость, силу и отвагу. 

Последний герой

Ребята попадут в увлекательное путешествие на необитаемый остров приключений, где встретятся с  жителем острова. Ребятам предстоит самим добывать пищу, строить себе ночлег, проходить непростые испытания. Это увлекательное путешествие поможет еще больше сдружиться ребятам.

Звездная вечеринка

Мы  приглашаем ребят  окунуться в мир шоу-бизнеса, где всех ждут невероятные испытания. Ребята смогут проявить свой талант. В танцевально-игровой программе каждый может себя почувствовать настоящий звездой. А именинник получит невероятное признание и славу!  Добейся своей  мечты!

Морские путешествия

Веселый Пират Джек  приглашает найти сокровища. Побывав на всех континентах и выполнив все задания, дружная команда оказывается на острове , где встретившись с туземцами, ребята проходят спортивные испытания  на выносливость, силу и отвагу.

Тайна семи планет

Веселый инопланетянин Кикко  потерпел крушение в космическом пространстве. Ему нужна помощь, чтобы собрать недостающие части своего корабля.  Вместе с ребятами они познают тайну семи планет. Вперед к звездам!

Ben10

Супергерой  Бен Тен  проведет незабываемый праздник полный сюрпризов. Сила Бен Тена в его браслете. Именинник со своими друзьями помогут вернуть силу омнитриксу. Их ждет незабываемый бой с Вилгаксом. Спасите планету вместе с Бен Теном! 

Пиратская вечеринка.

Вместе с веселыми и зажигательными  пиратами  ребята отправляются в путешествие за кладом. Пиратские тайны, веселье, задор! Все это ожидает  вас.

Программы для подростков Junior:

     Предлагаем вам проект Юниор. Интересные интерактивные программы, мастер классы, увлекательные путешествия. Все это сделает праздник вашего ребенка самым ярким и запоминающимся. Он может проходить на привычной территории (в квартире, кафе, загородном доме),  и в совсем неожиданных местах, например, в лесу в поисках пиратских сокровищ.

     Ваш ребенок увлекается экстремальными видами спорта? Тогда показательные выступления и мастер классы профессионалов сделают праздник еще ярче.

     Для ценителей искусства фотографии, будет интересна интерактивная программа, где каждый сможет почувствовать себя моделью и настоящим создателем своей фотостудии. А может он мечтает посидеть в кресле главного режиссера или написать сценарий собственного блокбастера? Тогда съемки фильма станут настоящим приключением для вашего ребенка.

 Помните, мечты сбываются!

__________________

ТРЦ "ДЕТСКИЙ"

г Самара, пр Кирова, 391а

+7 (846) 990-25-19

www.m-5.su

      Для любого ребенка день рождения самый любимый и долгожданный праздник. И так хочется, чтобы он надолго сохранил в душе радость этого дня. Мы предоставляем полный комплекс услуг по подготовке и проведению самого особенного праздника, не похожего ни на какой другой. Праздничное оформление зала, аниматоры, твистинг, шоу мыльных пузырей создадут веселую дружную атмосферу и никого не оставят равнодушным. 

    Раскрасьте праздник вашего ребенка во все цвета радуги! При заказе детского праздника аквагрим  и изделия из воздушных шаров В ПОДАРОК! 

    Специально для Ваших малышей мы разработали детское меню, в котором представлены блюда, подходящие для самых маленьких любителей покушать! Также, для удобства наших гостей, любой желающий может прийти со своим меню. 

    Мыльные пузыри

 Ваш малыш обожает мыльные пузыри? Мы украсим ваш праздник фейерверком из пузырей! Танец под пузырями оставит незабываемые воспоминания. Генератор мыльных пузырей включается 3-4 раза в процессе праздника во время танцев. 

     Персонажи

 Детские праздник приоткроет вашим детям дверь в волшебный мир, где оживают герои любимых сказок и мультфильмов. Мы принесем сказку в сердца Ваших детей. Ярким и запоминающимся моментом станет пришедший на праздник персонаж из сказки. 

     Твистинг

 ТВИСТИНГ - Это удивительное время для активного отдыха. Ваш ребенок получит массу позитивных эмоций, а также научится делать различные фигурки из воздушных шаров. ТВИСТИНГ - это искусство создавать забавные скульптуры используя специальные воздушные шары для моделирования или ШДМ. Дети любят играть фигурками из воздушных шариков. 

     Взрыв шара

 Взрыв шара - это спецэффект в области оформления воздушными шарами и шариками. Смысл этого спецэффекта в том, что в определенный момент большой шар с шариками внутри, подвешенный к потолку взрывается, и оттуда рассыпаются маленькие шарики и конфетти. 

     Фото и видеоуслуги 

 Желаете запомнить праздник надолго и каждый раз приятно вспоминать прошедшее событие Вашей жизни? В этом Вам помогут профессиональные фото и видео услуги нашей компании, а доступные цены Вас приятно удивят. 

     Гелиевые шары и различные фигуры из воздушных шариков

 Праздник для ребенка - это открытие, чудо! Чтобы удивить и порадовать малыша, подарите ребёнку сказку! Воздушные шарики - яркие, разноцветные, красивые - останутся в памяти на всю жизнь. И, конечно, ребенок любит, чтобы всего было много. Представьте себе детскую комнату, заполненную воздушными шарами, клоуна или любимого сказочного героя из воздушных шариков - это приведет в восторг даже взрослого человека.


Также многие детские клубы предлагают свои услуги по организации и проведению детских дней рождения. Удачного Вам  празднования! :)

12232b.jpg

Развернуть статью  ↑  ↓

Детские клубы в Самаре

     Почему раннему развитию малышей в последнее время уделяется так много внимания? Детей в школе в любом случае научат читать, писать, считать. Но то, что может представлять проблему для ребенка не подготовленного, ребенку, посещавшему детский клуб, будет даваться легко и непринужденно. 

     Раннее развитие определяет формирование личности в будущем. От того, насколько малыш умеет логически мыслить, зависит как школьная успеваемость, так и его способность воспринимать новую информацию, не связанную со школьной программой.
     Родители должны помочь ребенку раскрыть способности и таланты на полную силу. Если они не обладают педагогическими навыками, то в таком случае помогут детские развивающие центры и клубы, где обучение проходит по современным развивающим методикам. Занятия с детьми ведутся в игровой форме, малыши не только обучаются, но и получают первый опыт общения в коллективе.
     Развивающие клубы предлагают программы обучения для разных возрастных групп. Для мам с малышами 9-месячного возраста - игры, развивающие моторику. Для деток постарше занятия уже дополняются упражнениями для тренировки тактильных ощущений. Благодаря занятиям у ребенка выявляются способности к различным видам деятельности, формируются новые навыки и умения, он учится общаться с другими детьми и осваивает общепринятые правила поведения в обществе. Для родителей посещение центров полезно тем, что они получают возможность проконсультироваться с квалифицированными специалистами, увидеть как общаются с детьми другие родители, познакомиться с многообразием игр и занятий. Родители начинают лучше понимать своего ребенка, его возможности и интересы. Социализация ребенку необходима для полноценного общения со сверстниками, старшими детьми и со взрослыми. В будущем ему легче будет адаптироваться в детском саду и школе.
     Также детские клубы нужны для досуга, интересного и познавательного времяпрепровождения, проведения праздников. Малыши будут в восторге, веселье им гарантировано, а ваша квартира будет спасена от разгрома, который легко устроит компания неугомонных детей. Профессиональные педагоги и опытные аниматоры помогут организовать веселый запоминающийся праздник для ребенка! 

rannee_razvitie_5.jpg  


Детский досуговый клуб "АБВГДейка"
Самара, Проспект Карла-Маркса, 32
Тел. 271-61-61

Детский развивающий клуб "ЮЛА"
Самара, ул. Антонова-Овсеенко, 59В
Тел. 221-02-14

Бригантина
Самара, ул. Солнечная, 53б
Самара, ул. Мориса Тореза, 105А
Тел. 245-33-21, 270-55-00, 8-960-825-81-54

Бэби-клуб
Самара, Лесная, 9
Тел. 8-927-902-88-70


Самара, ул. Степана Разина, 94
Тел. 8-927-900-14-13


Самара, ул. Проспект Ленина, 1
Тел. 8-927-900-14-15


Самара, ул. Зои Космодемьянской, 3
Тел. 8-927-724-67-32


Самара, ул. Победы, 81
Тел. 8-927-602-32-58


Самара, ул. Кирова, 201 (пересечение со Ставропольской)
Тел. 8-927-900-14-16


Самара, ул. Демократическая, 30 (пересечение с Димитрова)
Тел. 8-927-200-70-91


Самара, ул. Енисейская, 52 (пересечение с Пугачевской, в районе парка 50-летия

Октября)
Тел. 8-927-689-94-32


Самара, 5-ая Просека, 106
Тел. 8-927-900-14-17


Самара, ул. Ташкентская, 99
Тел. 8-927-900-27-31


Самара, ул. Пензенская, 71
Тел. 8-927-900-14-18


Самара, ул. Стара-Загора, 53
Тел. 8-927-900-27-32


Самара, ул. Гагарина, 82
Тел. 8-927-900-27-34


Самара, ул. Стара-Загора, 108
Тел. 8-927-724-67-32



Детский клуб "Волшебники"
Тел. 271-62-81, 272-67-42

Детский клуб - студия "Индиго"
Тел. 8-9270-13-75-28, 8-902-338-37-52

СОЦ ООО "Быстрое чтение"
Самара, ул. Аминева, 1
Тел. 994-51-41, 337-08-90

Секрет
Самара, ул. Рабочая, 95
Тел. 310-00-86

Планета детства
Самара, ул. Рабочая, 85
Самара, ул. Ст. Разина, 174
Телефоны: 972-62-63, 979-73-46

Оле-Лукойе
Самара, Стара-Загора, 224

Я Сам
Самара, Ставропольская, 214
Тел.246-45-86, 331-40-35, 8-927-653-76-22

Центр обучения и развития «Первоклассник»
Самара, ул. Демократическая, 2 Б (район Поляны Фрунзе)

Самара, ул. Л.Толстого 94 

Самара, 6-ая просека, 153
Тел. 990-70-71, 926-10-01, 225-17-64

Знайка, клуб раннего развития
Самара, ул. Черемшанская, 145
Тел. 933-21-18

Я полиглот, лингвистический клуб
Самара, ул. Дачная, 26
Тел. 247-76-57, 247-76-59, 271-22-31

Штаны на лямках
Самара, ул. Красноармейская, 153
Самара, ул. Лесная, 33
Самара, ул. Советской Армии, 253 А
Тел. 372-63-72, 372-64-00, 272-64-01

"Альянс Франсез Самара"
Самара, ул. Высоцкого, 10
Тел. 270-85-13, 270-85-14

Умка
Самара, ул. Средне-Садовая, 12
Тел. 265-36-00

Смышленый ребенок
Самара, ул. Демократическая, 32
Тел. 922-83-46, 240-84-43

Радость, детская студия
Самара, пр. Металлургов, 19
Тел. 331-09-09, 331-15-99, 331-13-00, 990-52-41

Детский клуб "Муравей"
Самара, ул. Ново-Садовая, 8
Самара, Студенческий переулок, 2
Тел. 337-61-84, 337-19-37, 337-48-88

Детская студия развития "Мери Поппинс"
г. Самара, ул. Конноармейская д. 17
Тел. 240-06-02 факс. 240-06-03

Раннее развитие – Успешное будущее вашего ребенка!

358fa67d3076519106b8d9db6b995553.jpg

Развернуть статью  ↑  ↓

Библиотеки в Самаре. А нужны ли детям библиотеки?

     В наше время мало детей посещает библиотеки, разве что по школьной программе. А ведь там есть много интересного, не только классическая литература!

     В нашем детстве не было компьютеров и интернета, мы зачитывались книгами, ходили в походы с классом, в картинные галереи и музеи, катались на лыжах и тд. А современные дети готовы многим пожертвовать, лишь бы разрешили посидеть в интернете. Но ведь там нет ничего поучительного! Для них это всего лишь легкий способ общения со сверстниками в социальных сетях. Или чрезмерная зависимость от телевизора - это вызывает неграмотность и клиповое мышление у подрастающего поколения. Чтобы "вернуть" читателей, библиотеки разрабатывают разные программы, встречи, организовывают "кружки".
     Библиотеки нужны чтобы ребёнок мог нормально расти и развиваться, умел и хотел читать. Чтобы он научился ориентироваться в огромном пространстве информации, научился отличать хорошее от плохого. Чтобы он знал в каком мире, в какой культуре живёт.
     Конечно, не все библиотеки сейчас могут удовлетворить требования и интерес читателей. Многие находятся в плачевном состоянии. Финансирования не хватает, зарплаты персонала неудовлетворительны. Но есть еще люди, работающие на энтузиазме!
     Библиотеки нужны, но они должны "шагать" в ногу со временем. А для этого нужно их оборудовать в достаточном количестве современной техникой. Не все дети, да и взрослые имеют возможность заниматься дома на компьютере, поэтому нужны библиотеки, предоставляющие Интернет-услуги за не высокую плату. Детская библиотека нужна, потому что услуги, которые она призвана осуществить, востребованы. Книга не исчезает. Живопись ведь не исчезла с появлением фотографии, кино не заменило театр. Зайдите в детский отдел книжного магазина, как там оживленно. Но ведь какие то книги можно взять в библиотеке. Есть ли смысл покупать дорогую литературу, которая через месяц или год становится не нужна? В библиотеке можно книжку взять бесплатно, прочитать, вернуть, взять другую, а если чувствуешь, что не хочешь с этой книгой расставаться, тогда и купить.
Сделать библиотеку такой, чтобы она понравилась читателю – трудно. Нужно качественно комплектовать и организовать фонд, современно оборудовать помещение, добиться чтобы все сотрудники, включая охрану и гардеробщиков, умели разговаривать с детьми терпеливо и уважительно, чтобы были кулеры с хорошей водой, недорогой буфет и много еще чего. Все это очень непросто.
     Будем надеяться что библиотеки станут больше финансироваться, а не закрываться.
____________
Самарская областная детская библиотека
г.Самара, ул.Невская, 8
т.337-03-88
http://www.sodb.ru/

     Открыта в 15 апреля 1937 года. В 1957 году получила статус областной. Основными направлениями деятельности библиотеки становятся привлечение к чтению юных читателей (как дошкольниками так и учащимися 1-9 классов) для наиболее успешной социализации личности, а также работа с будущими мамами, создание равных условий для удовлетворения читательских потребностей детей всех социальных слоев общества.
     Начиная с 1995 года библиотека начинает активно осваивать электронные ресурсы, отдел комплектования создает систему читательских и служебных электронных каталогов: В 2005 году создается электронный каталог аудиокассет.
     Начиная с 1998 года библиотекой было реализовано 13 масштабных проектов, направленных на поддержку интереса детей к чтению, привлечению новых читателей, а также поддержку детского чтения с помощью использования современных информационных технологий. Помимо этого, она организатор большого числа публичных акций, адресованные разным слоям населения, среди которых наиболее известными являются ставшие традиционными акции «День Земли в библиотеке», «Награда для героя», «Из детства – в юность!», «Время читать!», «Здравствуй, малыш!», «Мама и малыш», «День библиотеки в школе».

- Цикл "Сто фантазий в голове"
Группы: 2-3 года, 3-4 года
Описание: Развивают предметную и речевую деятельность ребенка, мелкую моторику и навыки социального общения и проходят в игровой форме в присутствии родителей.

- Кружок «Страна Вообразилия»
Возраст: 5-7 лет
Описание: Развивают мышление, воображение и речь ребенка, знакомят с детской литературой. Часто дети рисуют или делают поделки по теме занятия. Занятия проходят в игровой или театрализованной форме.

- Цикл «Страна Понимания»
Возраст: 12-15 лет
Описание: Проходят в форме психологической игры «Мафия», адаптированной для подростков. В роли ведущего выступает психолог библиотеки.

- Литературно-игровой семейный салон «ЛИС»
Возраст: любой
Описание: На заседаниях семейного клуба участники выполняют различные творческие задания, знакомятся с интересными гостями, обсуждают книги.

- Театр «Волшебный балаганчик»
Возраст: 7-12 лет
Описание: Репетиции кукольного театра с элементами драмы, декламации, игры.

И многие другие мероприятия для детей от 1 до 15 лет!

У нас можно познакомиться с настоящим писателем и спеть песню вместе с композитором. Принести и прочитать стихи собственного сочинения, устроить персональную выставку рисунков или поделок, показать свой мастер-класс!
___________

image.axd?picture=2012%2f3%2f3f282720-0b

Дорожная научно-техническая библиотека
г.Самара, Комсомольская площадь, 2/3
т.339-49-04

Самарская областная библиотека для слепых
г.Самара, ул.Спортивная. 12
т.303-32-80
http://www.samaraobs.ru/

Самарская областная универсальная научная библиотека, корпус №1
г.Самара, пр.Ленина, 14А
т.335-67-54

Самарская областная универсальная научная библиотека, корпус №2
г.Самара, ул.Мичурина, 58
т.336-24-88
http://www.lib.smr.ru

Самарская областная юношеская библиотека
г.Самара, пр.Ленина, 14
т.334-23-52
http://www.soub.ru/

Спецбиблиотека, частный читальный зал
г.Самара, ул.Ново-Садовая, 14, оф.307 ТЦ "Невский"
т.221-90-50

Централизованная муниципальная система детских библиотек, филиал №23
г.Самара, ул.Аминева, 5
т.994-80-03

Централизованная муниципальная система детских библиотек
г.Самара, ул.Революционная, 154
т.279-77-94

Централизованная городская детская библиотека
г.Самара, ул.Аэродромная, 16А
т.268-86-78

Филиал №8
г.Самара, ул.Николая Панова, 30
т.334-68-84

Филиал №35, детское отделение
г.Самара, ул.Симферопольская, 2
т.950-26-04

Библиотека №20
г.Самара, ул.Московское шоссе, 284
т.925-63-15

Библиотека №28
г.Самара, ул.Сергея Лазо, 46
т.950-04-36

Библиотека им.Крупской
г.Самара, ул.Самарская, 190Б
т.242-42-91

Библиотека семейного чтения
г.Самара, ул.Георгия Димитрова, 7
т.956-86-51

Библиотека семейного чтения №25
г.Самара, пр.Карла Маркса, 21
т.338-36-03

Библиотека №25
г.Самара, пр.Карла Маркса, 452
т.958-89-66

Библиотека-филиал №1
г.Самара, пр.Карла Маркса, 65
т.260-42-53

Библиотека-филиал №2
г.Самара. ул.Ново-Садовая, 287
т.926-14-06

Библиотека-филиал №3
г.Самара, ул.Стара-Загора, 141
т.953-50-67

Библиотека-филиал №15
г.Самара, ул.Республиканская, 59
т.931-87-72

Библиотека-филиал №16
г.Самара, ул.Краснодонская, 13
т.995-66-21

Библиотека-филиал №19
г.Самара, ул.Вольская, 46
т.951-17-32

Библиотека-филиал №23
г.Самара, ул.Севастопольская, 53
т.995-40-63

Библиотека-филиал №30
г.Самара, п.Мехзавод, 15 квартал, 3
т.957-06-89

Библиотека-филиал №35
г.Самара, п.Управленческий, Еёский переулок, 6
т.950-15-25

Библиотека-филиал №37
г.Самара, Ново-Молодежный переулок, 19
т.330-07-27

Библиотека-филиал №11
г.Самара, ул.Аэродромная, 58
т.268-53-30

Библиотека-филиал №14
г.Самара, ул. Футболистов, 3
т.261-63-73

Библиотека-филиал №17
г.Самара, ул.Стара-Загора, 106
т.953-45-61

Детская библиотека-филиал №14
г.Самара, ул.Ленинградская, 73А
т.332-51-25

Детская библиотека №12
г.Самара, ул.Льва Толстого, 92
т.333-54-41

Детская библиотека (филиал №19)
г.Самара, ул.Аэродромная, 58
т.268-53-31

Детская библиотека (филиал №4)
г.Самара, ул.Силина, 6-76
т.952-82-00

Детская библиотека-филиал №1
г.Самара, ул.Краснодонская, 13
т.995-11-85

Детская библиотека-филиал №2
г.Самара, ул.Ново-Вокзальная, 221
т.953-16-45

Детская библиотека-филиал №7
г.Самара, пр.Кирова, 395
т.956-49-09

Детская библиотека-филиал №8
г.Самара, ул.Свободы, 75
т.995-43-66

Детская библиотека-филиал №9
г.Самара, Второй Безымянный переулок, 2
т.927-62-81

Детская библиотека-филиал №10
г.Самара, ул.Скляренко, 7
т.334-12-01

Детская библиотека-филиал №13
г.Самара, ул.Владимирская, 34
т.336-67-93

Детская библиотека-филиал №15
г.Самара, Молодежный переулок, 21
т.330-07-72

Детская библиотека-филиал №16
г.Самара, пос.Мехзавод, 2 квартал, 32
т.957-19-71

Детская библиотека-филиал №20
г.Самара, ул.Победы, 141
т.996-96-00

Детская библиотека-филиал №21
г.Самара, пр.Карла Маркса, 262-23
т.951-85-48

Детская библиотека-филиал №22
г.Самара, Ново-Молодежный переулок, 6
т.330-03-83

Детская библиотека-филиал №23
г.Самара, ул.Аминева, 5
т.994-80-03

Детская библиотека-филиал №23
г.Самара, пос.Береза, 4 квартал, 4
т.229-19-16

Детская библиотека-филиал №18
г.Самара, пр.Кирова, 284
т.959-52-72

Детская библиотека-филиал №5
г.Самара, ул.Елизарова, 62
т.958-32-22

Детская библиотека-филиал №6
г.Самара, ул.Стара-Загора, 283
т.956-88-64

Детская библиотека-филиал №11
г.Самара, ул.Красноармейская, 119

т.336-35-44

-300x225.jpg

Развернуть статью  ↑  ↓

ЭКО в Самаре.

    Как свидетельствует статистика Всемирной организации здравоохранения, в каждой пятой семье возникают сложности с возникновением беременности. Количество пар, желающих иметь детей, но имеющих трудности с зачатием, растет из года в год. Бесплодие – это не болезнь, оно может встречаться у совершенно здоровых мужчин и женщин. Именно поэтому значительной части супругов, желающих иметь детей, медицина может помочь.

Как происходит ЭКО?

1. Стимуляция суперовуляции. В 1-3 день цикла женщина начинает принимать препарат, стимулирующий активность яичников, чтобы созрело несколько яйцеклеток и увеличились шансы на успех ЭКО.  

2. Извлечение яйцеклеток. УЗИ датчик с прикрепленной к нему специальной пункционной иглой вводится во влагалище. Врач осторожно прокалывает самые большие фолликулы и собирает созревшие яйцеклетки. Во время сбора яйцеклеток женщина находится в состоянии легкого медикаментозного сна.

3. Получение сперматозоидов. Сперматозоиды либо извлекают из эякулята, либо непосредственно из яичка/придатка яичка. Их не обязательно использовать сразу после извлечения из организма, а можно заморозить.

4. Сортировка яйцеклеток и сперматозоидов. Под микроскопом отбираются наиболее зрелые и качественные яйцеклетки. Сперматозоиды помещаются в водную среду, причем самые жизнеспособные и подвижные тут же «устремляются в плавание» (затем их вылавливают), а малоподвижные остаются на месте. 

5. Оплодотворение яйцеклеток и культивирование эмбрионов. После того как яйцеклетки поживут 4-6 часов в инкубаторе, в специальной питательной среде, к ним подсаживают подготовленные сперматозоиды (на одну яйцеклетку приходится от 50 000 до 100 000 сперматозоидов). Сперматозоиды облепляют яйцеклетку и выделяют фермент, который помогает им проникнуть внутрь. Получится это только у одного, хотя "стремятся" все. Как только один из сперматозоидов оказывается внутри, срабатывает барьер, перекрывающий доступ оставшимся. Проникший внутрь сперматозоид (мужская гамета) и ядро яйцеклетки объединяются, две клетки слились в одну. Клетка начинает делиться. Через 48-72 часа эмбрионы состоят из 4-8 клеток и готовы к переносу в организм женщины. 

6. Перенос эмбрионов в полость матки проводят с помощью специального катетера. Для увеличения шансов на успех обычно вводятся 2-3 эмбриона. Процедура безболезненна. После успешного переноса врач назначает препараты, поддерживающие развитие эмбрионов. Через две недели определяют уровень ХГ в крови. Через три недели плодное яйцо можно увидеть с помощью УЗИ. 

     Результативность процедуры ЭКО зависит от лаборатории, где ее осуществляют. В среднем в мире она составляет от 20 до 40%. Однако беременность при ЭКО имеет свои особенности:

-  Часто при женском бесплодии репродуктивная система оказываются не в состоянии должным образом поддерживать беременность, и приходится использовать заместительную гормональную терапию. Но все равно остается высокая вероятность самопроизвольного прерывания беременности. 

- После ЭКО чаще, чем обычно, наступает многоплодная беременность. А это часто (до 50% случаев) осложняется самопроизвольными выкидышами и преждевременными родами. Для того чтобы снизить вероятность не  вынашивания, после 10 недель беременности может производиться редукция «лишних» плодов (остановка развития плода путем пункции плодного мешка под контролем УЗИ). 

Какую клинику выбрать? 

     На сегодняшний день процедуру ЭКО в Самаре проводят следующие медицинские учреждения:

- Медицинская компания ИДК

- Клиника репродуктивного здоровья ЭКО

- Центр Клеточных Технологий (ЦКТ) в СОКБ Калинина

________

     Если вы рассчитываете на помощь государства, то в Самаре это отделение ЦКТ. Министерство здравоохранения и социального развития финансирует около 300 попыток ЭКО в Самарском регионе в год. 

    В целях увеличения доступности супружеским парам специализированной медицинской помощи с применением вспомогательных репродуктивных технологий за счет средств областного бюджета МЗ и СР Самарской области внесены изменения в приказ от 24.11.2008 №1538. 

 с 01.01.2012 г. медицинская услуга ЭКО предоставляется супружеским парам: 

- имеющим место жительства в Самарской области; 

- не имеющим медицинских противопоказаний для вынашивания беременности. 

     Повторные попытки ЭКО за счет средств областного бюджета предоставляются в порядке общей очередности. 

Доход супружеской пары не учитывается. 

Супружеская пара представляет в Комиссию МЗ и СР СО следующие документы: 

- заявление на имя председателя комиссии обоих супругов

- направление лечебно-профилактического учреждения на лечение бесплодия 

-выписку из истории болезни (амбулаторной карты), содержащую общепринятые  клинические, рентгенологические, лабораторные и другие исследования не более месячной давности

- консультация репродуктолога (по показаниям)

 - заключение о состоянии здоровья каждого из супругов от терапевта

- паспорт гражданина Российской Федерации каждого из супругов (копия)

     Все необходимые документы пара должна подать в минздрав Самарской области, откуда в течение месяца придёт ответ. При положительном результате семью поставят в очередь на получение направления. Ожидать начала процедуры придется около полугода.

__________

- Центр Клеточных Технологий (ЦКТ) в СОКБ Калинина

Адрес:443095 Россия, г. Самара, ул. Ташкентская, 159

Телефоны: (846) 207-30-11, 956-05-11, 956-19-33

Цены:

- Цикл лечения методом экстракорпорального оплодотворения в натуральном цикле или с минимальной стимуляцией без стоимости препаратов  - 27800 руб

- Оплодотворение и культивирование эмбрионов в программе ЭКО в натуральном цикле или с минимальной стимуляцией - 9200 руб

- Цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения без стоимости препаратов - 52320 руб

- Повторный цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения без стоимости препаратов - 41856 руб

- Цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения, включая стоимость препаратов  - 110000 руб

- Повторный цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения, включая стоимость препаратов - 88000 руб

- Цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения по направлению Министерства здравоохранения - 57500 руб

- Экстракорпоральное оплодотворение с индивидуальным донором ооцитов (без стоимости препаратов для подготовки эндометрия реципиента) - 191400 руб

    

     Если же средства есть, и ждать получения квоты вы не хотите, то на платной основе работать с вашей парой сможет любая из клиник. В этом случае, для того, чтобы определиться с выбором, можно посоветовать сходить на первичную консультацию в каждую из них, познакомиться с врачом, послушать его мнение. Не забудьте взять с собой всю историю болезни, все заключения и результаты анализов, которые есть на данный момент, это позволит специалисту более точно оценить ситуацию, наметить план лечения и примерно сориентировать вас в вопросе его стоимости.

_____________

- Медицинская компания ИДК

Центр ЭКО – экстракорпоральное оплодотворение (дети из пробирки) 

Единая справочная служба: (846) 342-62-62

г Самара, ул. Энтузиастов, 29 (ст. метро Спортивная) (846) 342-62-62

г. Самара, ул. Ново-Садовая, 139    (846) 342-62-62

г. Самара, ул. Ново-Садовая, 182    (846) 933-83-03

     Центр ЭКО компании ИДК стал одним из первых в России, где специализируются на проблемах бесплодия, а Самара стала первым городом Поволжья, где начали применять искусственное оплодотворение. Благодаря работе специалистов компании ИДК Самара стала третьим городом в России, где в 1992 году появился на свет «ребенок из пробирки».

     В настоящее время Центр ЭКО занимает лидирующие позиции среди медицинских центров Поволжского региона по лечению женского и мужского бесплодия современными методами – ЭКО, ИКСИ. И это закономерно: профессионализм врачей и высокое качество услуг привлекают все большее количество пациентов.

Цены: 

- Цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения, включая стоимость препаратов - 134250 руб 

- Цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения (без стоимости препаратов) - 82600 руб 

- Цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения с минимальной стимуляцией (без стоимости препаратов) - 48100 руб

- Цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения в натуральном цикле (без стоимости препаратов) - 44600 руб 

- Цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения с донорскими ооцитами, без учета стоимости препаратов для подготовки эндометрия реципиента (1 донор - 2 реципиента) - 187800 руб

- Цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения с индивидуальным донором ооцитов, без учета стоимости препаратов для подготовки эндометрия реципиента (1 донор - 1 реципиент) - 234900 руб

- Цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения с размороженными донорскими ооцитами (без стоимости препаратов для подготовки эндометрия реципиента) - 110700 руб

- Цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения с переносом размороженных эмбрионов (без стоимости препаратов для подготовки эндометрия) - 30850 руб 

- Повторный цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения, включая стоимость препаратов - 120825 руб

- Повторный цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения (без стоимости препаратов) - 74340 руб

- Повторный цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения с донорскими ооцитами, без учета стоимости препаратов для подготовки эндометрия реципиента (1 донор - 2 реципиента) - 169020 руб

- Повторный цикл лечения методом  Экстракорпорального оплодотворения с индивидуальным донором ооцитов, без учета стоимости препаратов для подготовки эндометрия реципиента (1 донор - 1 реципиент) - 211410 руб 

- Повторный цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения с размороженными донорскими ооцитами (без стоимости препаратов для подготовки эндометрия реципиента) - 99630 руб

- Повторный цикл лечения методом Экстракорпорального оплодотворения с переносом размороженных эмбрионов (без стоимости препаратов для подготовки эндометрия) - 27765 руб 

________________

- Клиника репродуктивного здоровья ЭКО

+7 (846) 247-90,01, 247-90-33

г. Самара, пр. Карла Маркса, д. 6

      Клиника репродуктивного здоровья «ЭКО», имеющая лучших в отрасли врачей, новейшее оборудование и европейский уровень сервиса, предлагает эффективные методы лечения проблем, связанных с деторождением.     Мы отличаемся от других клиник своей узкой специализацией и инновационным решением репродуктивных проблем. Мы понимаем, что наши пациенты нуждаются в особом душевном отношении и хотим, чтобы вы знали: мы разделяем ваши чувства и глубоко сопереживаем вам . Мы готовы решить вашу проблему честно, используя все достижения мировой медицины.

Наша репутация — главный гарант результата.  Будьте уверены — в нашей клинике вам помогут!

Цены: 

- Цикл лечения методом ЭКО со стоимостью препаратов - 115400 руб

- Повторный цикл лечения методом ЭКО со стоимостью препаратов - 103900 руб

- Цикл лечения методом ЭКО в натуральном цикле (без стоимости препаратов) - 34100 руб

- Программа «ЭКО с донорскими яйцеклетками» 1 анонимный донор - 1 реципиент - 201600 руб

- Программа «ЭКО с донорскими яйцеклетками»  1 неанонимный донор - 1 реципиент - 121600 руб

- Финансовая программа «Оптимальная»: 

Возраст пациентки ≤ 35

- Оплата за 2 цикла ЭКО- 184600 руб

- Оплата за 3 цикла ЭКО- 259600 руб

Возраст пациентки 36-39

- Оплата за 2 цикла ЭКО- 196200 руб

- Оплата за 3 цикла ЭКО- 276900 руб

Главное верить, что все получится и не терять надежду при неудачном исходе лечения!

eko_3.jpg

Развернуть статью  ↑  ↓

Помощь многодетным семьям в 2013 году

     По итогам предыдущих лет, администрация Самарской области сейчас собирается уделить усиленное внимание демографической ситуации в регионе. Важнейшим направлением должно стать стимулирование рождаемости, для этого была создана комиссия по демографическому развитию.

     Решение демографической ситуации в стране в последние годы стало национальным проектом, так как ситуация не радует. Было разработано и задействовано много программ помощи молодым семьям, направленным на увеличение рождаемости. В частности это федеральный материнский капитал на второго ребенка, региональный материнский капитал на третьего ребенка, помощь многодетным семьям в получении бесплатных земельных участков (от 30 ноября 2010 года), в том числе и для индивидуального жилищного строительства (ИЖС), и с 2013 года новая программа - ежемесячное пособие на третьего и последующих детей, родившихся после 31 декабря 2012 года, в размере 7109 рублей в месяц до достижения третьим ребенком 3х лет. Выплата будет предоставляться нуждающимся в поддержке семьям со среднедушевым доходом, не превышающим 26 460 руб. на 2013 год. Предполагается, что в 2013 году выплату получат 2055 человек.
     И это не считая других социальных выплат от администрации.

Льготы многодетным в Самарском регионе:

- Доплата к ежемесячному пособию на ребенка 100 р. (малоимущим)
- Ежемесячная денежная выплата на оплату жилого помещения и коммунальных услуг в 23-процентном размере от регионального стандарта стоимости жилищно-коммунальных услуг, дифференцированной по муниципальным образованиям Самарской области, предоставляемая независимо от формы собственности жилищного фонда. (+7% от города, в Самаре)
- Бесплатная выдача лекарств детям до 6 лет по рецептам
- Бесплатное санаторно-курортное лечение при наличии мед.показаний в санаториях Минздрава 

- 100 р ежемесячная компенсация проезда школьникам

- Бесплатное горячее питание по спискам органов самоуправления школ(малоимущим) 

- Первоочередной прием в дошкольные учреждения. 

- 50% оплата за сад (Постановление администрации Самарской области "Об упорядочении платы за содержание детей в дошкольных учреждениях области" №115 от 06.05.92)
- Первоочередное обеспечение бесплатными учебниками из фондов школ
- Бесплатное оздоровление детей с 4-х до 17 лет в период каникул в детских оздоровительных лагерях
- 50% скидка за оплату получения доп.образования в музыкальных, художественных и прочих муниципальных учреждениях
- Выделение бесплатных билетов детям до 16 лет на новогодние елки
- Пособие к началу учебного года 200 руб (малоимущим)
- Многодетные Семьи освобождены от уплаты налога на имущество.

     Благодаря этим программам за 2012 год в Самарской области рождаемость увеличилась на 5,8%, но этого, конечно, недостаточно. Численность населения продолжает сокращаться. Сегодня в области проживает 3,2 млн человек. За 2012 год количество родившихся на 1000 человек населения составило - 12,1, умерших - 13,9. Городское население - 80,32%. Причем женщин значительно больше, чем мужчин, особенно наибольший разрыв наблюдается среди граждан пенсионного возраста. Увеличился средний возраст матерей. Сейчас он составляет 27,5 лет, против 25,8 лет в 2000 году. Средний возраст жителей также увеличился. В 2005 это было 38 лет, в 2013 уже 40 лет. Доля жителей старше 65 лет в Самарской области составляет 13,4%, что вдвое больше мировых стандартов. Большое количество мигрантов из стран СНГ. По численности населения наша область находится на 12 месте по России и на 4 месте в Приволжском федеральном округе.
     В региональном бюджете на 2012-2014 года предусмотрено выделить 137 млн рублей на участки для многодетных семей. Сейчас в очереди стоит 4,7 тысяч семей (из 5,4 тыс многодетных), 710 участков сформировано, 205 уже переданы. Сложнее всего Самарским и Тольяттинским семьям, тут проживает много многодетных семей и свободных участков на всех не хватает. Ведутся переговоры с властями соседних муниципальных образований о получении семьями участков на их территориях. Для этих целей в 2013 году выделено 60 млн рублей.

b054b7e06920f1c20b1e696a36212c60.jpg

Заявление на землю в Самаре.

     Прием заявлений осуществляется в МАУ «МФЦ» (г. Самара, Московское шоссе, литера Д, корпус 28а, литера 28а, режим работы: понедельник- пятница: 8.00-20.00, суббота 10.00- 15.00, воскресенье- выходной).

Для принятия на учет необходимы следующие документы (с приложением копий):

1. документ, удостоверяющий личность Заявителя и его супруга (супруги);
2. свидетельство о заключении (расторжении) брака;
3. свидетельство о смерти супруга в случае смерти одного из супругов;
4. свидетельства о рождении детей;
5. решение суда об усыновлении (удочерении) ребёнка.
6. документ, подтверждающий факт постоянного проживания Заявителя на территории Самарской области в течение не менее пяти лет;
7. сведения Единого государственного реестра прав на недвижимое имущество и сделок с ним о наличии у Заявителя, а также супруга (-и) земельного участка с аналогичным видом использования и указанием основания приобретения, выданные не ранее чем за тридцать дней до даты подачи заявления.

Справки по тел: 332-24-49, 332-11-41
____________________

Льготы многодетным семьям в других странах:

Во Франции, стране с самой высокой рождаемостью в Европе, существует гос. программа "Большая семья". Эта программа действует с 1921 года и в рамках общей гос. политики по стимулированию рождаемости предлагает многодетным семьям субсидирование и льготы. Каждый следующий ребенок уменьшает налогооблагаемую базу, так что семьи с четырьмя детьми практически вообще не платят налогов. Распространяется льгота на всех граждан вне зависимости от достатка, даже на миллионеров.

В Германии в многодетных семьях за рождение каждого ребенка мать получает дополнительный налоговый бонус. Право на получение детского пособия имеют все граждане Германии, имеющие детей, проживающих совместно с ними, это 154 евро на ребенка (если их в семье до трех человек) и 179 евро на каждого последующего.

В Швеции многодетные семьи получают существенное пособие, размер которого возрастает с рождением последующего ребенка. При этом, если заработная плата родителей не достигает прожиточного минимума, то многодетной семье начисляется дополнительное пособие для оплаты коммунальных услуг, детских дошкольных учреждений или талонов на продукты питания.

В Финляндии многодетным семьям, а также матерям или отцам-одиночкам не предоставляется каких-либо льгот, но выдаются различные пособия. Например, "пакет для новорожденного", который государство дарит всем рождающимся в Финляндии женщинам, независимо от их гражданства. Этот «пакет» содержит все, что требуется новорожденному в течение первого года жизни (общая стоимость несколько сотен евро).

В Польше до недавнего времени право на специальное пособие имели все многодетные семьи, в которых было 3 и более ребенка. Теперь же пособие по многодетности можно получить лишь в том случае, если доход на каждого члена семьи составляет менее 125 долларов в месяц. Если же в семье есть ребенок-инвалид и один из родителей не работает, а занят лишь уходом за этим ребенком, это пособие увеличивается вдвое.

В Чехии к льготам относится снижение пенсионного возраста для матерей: каждый рожденный ребенок уменьшает на год возраст ее выхода на пенсию.

1341378420_66906132_pyaterobliznecov3_2.

________________

     В 2008 году в Самарской области была основана Ассоциация многодетных семей. Предложения Ассоциации по улучшению качества жизни многодетных постоянно направляются правительству Самарской обл. Здесь многодетные семьи могут получить бесплатную информационную, юридическую и психологическую помощь. Организуется досуг детей и семейный отдых от Благотворительного фонда "Мост надежды". Проводится социальная и благотворительная помощь нуждающимся семьям, организация бизнеса и рабочих мест.
     Многодетная семья – это традиционно для России. Счастье детей зависит от того какая атмосфера дома и насколько они видят любовь родителей и заботу в своей семье.
     Многодетная семья - это само по себе ни хорошо и ни плохо, это просто особый мир, со своими плюсами и минусами, своими радостями и проблемами, как и мир любой семьи. По наблюдениям психологов и социологов, стереотип многодетной семьи начал меняться всего лишь несколько лет назад. Это уже не только семьи безответственных, социально неблагополучных людей, требующих поддержки от государства. Многодетность становится модной в материально благополучной среде. А это значит, что у многодетных семей есть будущее.

DETAIL_PICTURE_546630.jpg

Развернуть статью  ↑  ↓

Родильные дома г Самара, муниципальные и частные.

     В Самарской области в последние время сильно увеличилась рождаемость. В год появляется более 30000 детей.  К выбору родильного дома необходимо подойти со всей серьезностью. Они бывают 2-х типов: общего профиля и специализированные. Здоровая беременность не требует участия специализированного роддома, вот только просты, не осложненных  беременностей в наше время бывает все меньше и меньше. Появление малыша на свет должно происходить не только в спокойной обстановке, но и в безопасных условиях. 


Родильные отделения есть муниципальные и частные. 


Муниципальные род. дома г Самара:

Акушерский корпус больницы им. М.И. Калинина 

г. Самара, ул Ташкентская, 157 

Тел.:(846)  9582481, (846)   9582400, (846)   9565824 , (846) 9582409, (846) 9582436

     Это отделение ведёт беременность у женщин с тяжёлыми патологиями,  группы высокого риска по смертности матери или ребёнка и не вынашивания беременности.

Палаты на 4 человека. Душ и туалет  на этаже.

В роддоме 6 родильных залов, 2 из которых  категории повышенной комфортности. Один родильный зал  для ведения родов у инфицированных, необследованных женщин, ВИЧ-инфицированных рожениц. Род. залы оборудованы современным медиинским оборудованием.  В первые минуты новорожденного кладут на живот матери, прикладывают к груди.

В послеродовом отделении,  если нет противопоказаний,  малыши находятся вместе с мамам. В платных палатах  разрешены посещения.

В этом роддоме высокий процент родов через кесарево сечение в связи со спецификой работы. При сложных ситуациях маму и новорожденного помещают в отделение реанимации и интенсивной терапии. 

_____________

Родильное отделение Самарского областного клинического кардиологического диспансера 

г Самара, ул Аэродромная, 43 

Тел.: (846) 2688991, (846) 2688976

    На родах женщин с высоким риском по сердечно-сосудистой патологии присутствуют кардиохирург, кардиолог,  анестезиолог, неонатолог. Родильный дом имеет отделение интенсивной терапии и реанимации как для взрослых, так и малышей. Отделение оборудовано современной аппаратурой.

Общие предродовые палаты рассчитаны на 3-4 человек, душ и туалет на этаже.

Роды проходят в общем родильном зале и в индивидуальных родильных залах. В первые минуты после рождения малыша кладут на живот матери, прикладывают к груди.

В послеродовом отделении новорожденные находятся рядом с мамами, если для этого нет противопоказаний. 

_______________________

Родильные отделения 20 и 21 при ММУ Городской клинической больнице № 1 им. Н.И. Пирогова  

г.Самара, ул Полевая, 80 

Тел.: (846) 337-16-09 - Приёмное отделение (№ 20)

(846) 337-02-23 - Приёмное отделение (№ 21).

Палаты от 4 до 10 мест. Душ и туалет на этаже. Платные палаты 2х и 3х местные. Один туалет на 2 палаты. 

Посещение после родов: 8-10, 17-19, в выходные и праздники 9-16.

     Отделение №20 специализируется на родовспоможении при преждевременных родах, там есть всё для выхаживания недоношенных и ослабленных детей с  экстремально малым весом. В отделении получают акушерскую помощь роженицы с  тяжёлыми гестозами, заболеваниями почек и легких, патологиями, многоплодной беременностью, беременные после процедуры ЭКО. Есть современная медицинская аппаратура для реанимации и интенсивной терапии новорожденных. В палатах «Люкс» возможны посещения родственниками.

     Родильное отделение № 21 – акушерское обсервационное. Оно специализируется на родовспоможении женщинам с рубцом на матке, гестозами, миомэктомии. Специалисты отделения проводят все виды акушерского оперативного вмешательства, выполняют экстренные и плановые операции. Отделение имеет хорошую оснащенность современной медицинской аппаратуро.  Есть платные палаты на 1-2 места. 

Малыши находятся рядом с мамами, если к этому нет противопоказаний.

_______________________ 

Родильное отделение МСЧ N17, ММУ 

г Самара, ул Медицинская, 4 

Тел.: (846) 3301088, 3303151

        В предродовом отделении палаты рассчитаны на 2-3 человека. Душ и туалет на этаже. 

Родильный блок представлен общим родильным залом и общими предродовыми палатами. Возможности для семейных или партнерских  родов в отделении нет. При отсутствии противопоказаний малышу в родильном зале дают грудь. В послеродовом отделении палаты на 3-4 человека. 

Малыши находятся с мамам. Есть палаты повышенной комфортности.

____________________

Родильный дом городской больницы N2 им. Н.А. Семашко 

г Самара, ул Дыбенко, 165 

Тел.: (846) 2624774, 2621511

Палаты общие 6-8 местные (пребывание без ребенка), 4-местные (совместное пребывание), платные 1-2 местные. Все удобства в коридоре. Посещения возможны только в платных палатах.

Родильный дом специализируется на ведении беременности и родовспоможении при резус-конфликтах матери и новорожденного. Есть палаты интенсивной терапии и реанимации и для взрослых и для новорожденных детей.

В первые минуты после рождения малыша выкладывают на живот матери, прикладывают к груди. 

Ребёнка можно кормить по требованию, если он размещён вместе с мамой в палате.

______________

Родильный дом, Городская больница №10 (116 км) 

Адрес: г Самара, ул Бакинская, 23

Тел: 330-10-88

Палаты общие 3-местные (совместное пребывание); платные 1-2 местные (совместное пребывание). 

Посещения возможны только в платных палатах.

__________________

Новокуйбышевская центральная городская больница, род. дом 

Адрес: г Новокуйбышевск, ул Пирогова, 11

+7(846 35) 62-26-0, +7(846 35) 62-15-2, +7(846 35) 64-07-7, +7(846 35) 62-86-5

Род. отделение Центральной городской больницы Новокуйбышевска, работающее с 1954 года, в настоящее время реализует широкий спектр программ гинекологической, акушерской и неонатологической помощи пациентам.  

Отделение патологии беременности помогает пациенткам с осложнениями беременности, экстрагенитальными патологиями, гестозами, угрозой прерывания.Для определения состояния плода применяются современная аппаратура. 

Для проведения родов предусмотрены 3 родовых зала. Есть реанимационные комплексы для матери и новорожденного.  

Ребенок находится в отделении новорожденных только при наличии медицинских противопоказаний для совместного пребывания, связанных с состоянием здоровья малыша или матери.


Частные родильные дома г Самара:

ЛДК «Медгард» 

г. Самара, ул. Гагарина, 20Б, на территории Клиник Самарского медуниверситета. 

Тел: (846) 260 76 76, 266 66 64, 260 57 61, 264 76 53.

Палаты: 1- и 2-местные, все удобства в палате.

Присутствие на родах: близкие родственники.

Посещение после родов: в индивидуальном порядке.

      Родильный дом "Медгарда" и связанные с ним службы и специалисты сделают все возможное, чтобы подготовить Вас к родам, предупредить любые возможные осложнения, обеспечить безопасность и безболезненность родов, ну и, конечно же, помочь Вашему малышу появиться на свет здоровым. В родильном доме есть 2 род. зала, оборудованных всем необходимым, включая реанимацию для новорожденного. Используются современные методы обезболивания. Во время родов при необходимости возможно присутствие профильных врачей (кардиолога, терапевта, хирурга). Приветствуются партнерские роды.

     Стоимость медицинских услуг:

1. Медицинская программа "Роды" (самопроизвольные роды при одноплодной беременности, пребывание в одноместной палате)  – 57 950 руб.

2. Медицинская программа "Роды" (самопроизвольные роды при одноплодной беременности, пребывание в двухместной палате)  – 51 950 руб.

3. Медицинская программа "Роды" (самопроизвольные роды при многоплодной беременности, пребывание в одноместной палате) - 67 550 руб

4. Медицинская программа "Роды" (самопроизвольные роды при одноплодной или многоплодной беременности, пребывание в VIP палате, прикрепление индивидуального врача) - 79 750 руб

5. Медицинская программа "Роды" (плановое оперативное родоразрешение при одноплодной беременности, пребывание в двухместной палате) - 61 950  руб 

6. Медицинская программа "Роды" (плановое оперативное родоразрешение при одноплодной беременности, пребывание в одноместной палате) - 67 550  руб 

7. Медицинская программа "Роды" (плановое оперативное родоразрешение при многоплодной беременности, пребывание в одноместной палате) - 77 550  руб 

8. Медицинская программа "Роды" (плановое оперативное родоразрешение при одноплодной или многоплодной беременности, пребывание в VIP палате, прикрепление индивидуального врача) - 89 750   руб

9. Пребывание в дневном стационаре от 590 руб/день

10. Пребывание новорожденного в палате интенсивной терапии (все включено), 1 сутки - 6 150   руб

_______________

АПО «Здоровые наследники» 

443066, г. Самара ул. Дыбенко, 165

+7 (846) 262-01-42; 246-52-52

Палаты 1-местные, все удобства в палате.

Присутствие на родах: любого сопровождающего при условии его здоровья.

Посещение после родов: в любое время.

     Медицинская клиника «Здоровые наследники» – это самый современный роддом в Самаре, оснащенный передовым оборудованием, которым распоряжаются профессиональные акушеры и гинекологи, имеющие многолетний опыт работы в профильной области. Попадая в наше родильное отделение, будущая мама с первых минут ощущает все преимущества квалифицированного медицинского обслуживания, обеспечивающего максимальный эмоциональный и физический комфорт.

     Стоимость медицинских услуг:

1. Самопроизвольные роды – 65000 руб. 

2. Роды самопроизвольные при многоплодной беременности - 75000 руб

3. Оперативные роды (Кесарево сечение) при многоплодной беременности - 85000 руб

4. Консервативная миомэктомия во время операции кесарево сечение - 4000 руб

5. Стерилизация маточных труб - 4000 руб

6. Лечение в стационаре дневного пребывания, 1 день - 1500 руб

7. Лечение в стационаре круглосуточного пребывания:

1 сутки в одноместной палате (беременной) - 3000 руб

1 сутки в одноместной палате (родильницы с ребенком) - 4000 руб

____________________

Частный роддом «Близнецы-2000» 

г. Самара, ул. Ново-Садовая, 178. 

Тел: (846) 273 73 00 (круглосуточно).

Палаты: 1-местная, все удобства в палате.

Присутствие на родах: муж по желанию, другие по договоренности.

Посещение после родов: в индивидуальном порядке.

     «Близнецы 2000» - это не только первый негосударственный родильный дом в Самаре, но и учреждение, где созданы уникальные условия для легких родов, успешного грудного вскармливания и поддержания здоровья как мамы, так и младенца. Европейский стандарт родовспоможения, эксклюзивное медицинское оборудование в родовых залах и операционной, исключительно доброжелательное отношение персонала, индивидуальные палаты повышенной комфортности для мамы с ребенком, круглосуточный сервис, широкий спектр услуг – всё для того, чтобы и новый член семьи, и родители получили только приятные впечатления от самого значимого события.

   Стоимость медицинских услуг:

1. Сопровождение родоразрешения (роды самопроизвольные) – 75 000 руб

2. Сопровождение родоразрешения (роды самопроизвольные при многоплодной беременности) - 90 000 руб

2. Операция кесарево сечение: 

при одноплодной беременности - 85 000 руб

при многоплодной беременности - 98 000 руб

3. Сопровождение родоразрешения (роды VIP (все включено) при одноплодной беременности) -130 000 руб  

4. Сопровождение родоразрешения (роды VIP (все включено) при многоплодной беременности) - 150 000 руб

5. Сопровождение родоразрешения (роды ULTRA VIP (все включено) при одноплодной беременности) - 200 000 руб 

6. Сопровождение родоразрешения (роды ULTRA VIP (все включено) при многоплодной беременности) - 220 000 руб 

7. Пребывание в стационаре от 2000 руб/день

_______________

Рождение малыша - самое радостное и самое ответственное событие в Вашей жизни. Удачных Вам родов!

fam-02-03.jpg

Развернуть статью  ↑  ↓

Проблему очередей в детских садах Самары планируют решить до конца 2013 года!

Зам. руководителя департамента образования администрации городского округа Самара Наталья Кудрявцева:     "На 1 января 2013 года в очереди в муниципальные дошкольные учреждения стоят 16891 ребенок в возрасте от 2 до 7 лет, из них 9436 — это дети от 3 до 7 лет. 

Задача ликвидировать очереди в категории от 3 до 7 лет поставлена Президентом Российской Федерации (Указ № 599 от 07.05.2012). Администрация г.о. Самара эту работу ведет в рамках городской программы «Дошкольное детство» (2011-2016 г).

     В 2011 году было открыто 2115 дополнительных мест в действующих детских садах за счет возвращения помещений из менее целевого использования (спортивные залы, служебные помещения и тп). Также в 2011 г в городе Самара было открыто 9 семейных воспитательных групп и дошкольная группа в школе № 118.

     В 2012 г открылось 4107 доп. мест: 28 новых групп в действующих садах, дошкольные группы в школах № 33, 52, 99 и 5 семейных воспитательных групп. Были отремонтированы и запущены в пользование здания бывших детских садов на пр. Карла Маркса, 370 и на ул. Черемшанская, 152.

     С целью сократить очередь, изменили нормы по количеству свободных метров игровой площади на ребенка, за счет этого уплотнили группы. Это позволило принять на 1702 ребенка больше. Также это было сделано из расчета что посещаемость в дет. садах обычно не полная. 

   С июня 2012 г в Самаре запущена программа «Билдинг-сад». Негосударственным садам выделяется из бюджета сумма в размере 5960 рублей в месяц на одного ребенка, что уже облегчает жизнь родителям детей, посещающих частные детские сады. В 2012 году департамент образования выделил такие субсидии 23 частным садам на 1281 ребенка. И в целом за 2011 и 2012 годы администрация городского округа Самара организовала 6222 доп. места. Но проблема очередности все еще остается актуальной.

      Администрация г.о. Самара в скором времени планирует построить 5 новых дошкольных муниципальных учреждений, общей численностью на 1145 мест. Три уже строятся - это сад на в п Волгарь (115 мест) и два сада в мкрн Крутые ключи (Красный Пахарь) по 350 мест в каждом. Строительство дет. садов в Промышленном р-не ( 210 мест) и в Советском р-не (120 мест) планирует начаться в ближайшее время. Также ведется  оформление участков для строительства еще 6 новых садов для детей.

604.jpg

     В настоящее время одобрено предложение купить уже построенный детский сад у ЗАО «Авиакор» (на 350 мест) в мкрн Крутые ключи. Планируется возвращение 16 помещений под дет. сады. 

     В 2013 году начнется реконструкция садов на Молодежном переулке, 19а (80 мест), на ул. Буянова, 143 (80 мест) и на ул. Горная, 2 (90 мест). Их до конца  года собираются ввести в эксплуатацию. Еще в 2013 году планируется подготовка проекта реконструкции помещений на ул. Г. Ратнера, 25, ул. С. Разина, 31, ул. Дальней, 5 и на ул. Севастопольской, 23.Предполагается начать работы по реконструкции в работающих детских садах: №48, 123, 168, 254 и 325. На период ремонта дети будут переведены в другие учреждения.

     В 2013 году часть групп для малышей переоборудуются в группы для детей 3-7 лет и будет набираться больше детей этой категории. Ведь мамы могут находиться в отпуске по уходу за ребенком только до 3х лет, не теряя свое рабочее место. Также, если ребенок в возрасте 1,5-3 лет стоит в очереди, но пока не попадает в дет. сад, выплачивается пособие: на первого ребенка - 1000 рублей в месяц, второго - 1500, третьего и последующих детей - 2000 рублей. Поскольку нельзя моментально решить все проблемы с количеством свободных мест в дет. садах, то в первую очередь будет решаться проблема устройства детей в категории 3-7 лет, так как это более незащищенные слои населения.

    Если все запланированное реализуется в полном объеме, если администрация города получит финансирование в нужном объеме, если не появятся проблемы при реконструкции и строительстве, то очередность в группе от 3 до 7 лет в 2013 г будет ликвидирована! А к 2016 году планируют полностью устранить проблему с очередностью.

     Будем надеяться, что так всё и будет, ведь общение с другими детьми очень нужно малышам для дальнейшей социализации. Дети учатся проявлять самостоятельность, соблюдать дисциплину, слушаться взрослых, придерживаться режима и многому другому, так необходимому для полноценного развития.

e4b569a15fc51836bf313845f8a50b49.jpg

Развернуть статью  ↑  ↓

СО ШКОЛОЙ ДЛЯ ПЕРВОКЛАССНИКА ОПРЕДЕЛИЛИСЬ. ЧТО ДАЛЬШЕ?

С 10 марта 2013 г начался прием заявлений в первые классы муниципальных образовательных учреждений. Как сообщила Надежда Колесникова, 16 школ завершили прием заявлений, поскольку их количество уже превысило плановые показатели.

     Особенностью этого года является наличие «второй волны» приема заявлений. В соответствии с порядком, установленном федеральными властями, до 31 июля будет идти зачисление детей только по закрепленной за каждой конкретной школой территории. А с 1 августа родители будущих первоклассников смогут подать документы на свободные места в любую школу города, независимо от района проживания.

     Но в гимназии и лицеи дети принимаются со всего города, в порядке очередности подачи заявлений. 

     По закону, школа не имеет права аттестовать будущих учеников и проводить конкурсный отбор, но на деле всё совсем по-другому, особенно если это гимназия.

     На собеседовании проверяется готовность ребенка к школе, оцениваются его знания по разным критериям, выясняется его заинтересованность в обучении и тд. Если вы придете записывать ребенка в интересующую вас школу не в апреле, то мест может уже не оказаться. И, даже если ваш ребенок покажет лучшие результаты, то его могут не взять.

     Итак, заявление можно принести лично или отправить его по электронной почте (бланк можно скачать на сайте школы). При этом нельзя воспользоваться сразу двумя методами, лишние заявки сразу будут удаляться. Прием заявлений начнется в 9-00 1 апреля и продолжится до конца августа. В течение 10 рабочих дней после подачи заявления нужно принести необходимый пакет документов: 

- оригинал + копию свидетельства о рождении ребенка

- медицинскую карту (либо ее заверенную копию или справку по форме 026у)

- документы, подтверждающие личность заявителей

- копии докуменов, подтверждающих место проживания ребенка (справка от участкового, ТСЖ или копия договора аренды, если квартира съемная)

- при заочной форме подачи заявления - уведомление о регистрации заявления.

     Школа выдает заявителю расписку о получении пакета документов.

1337185294_abiturient.jpg

     Родители имеют право подать заявления сразу  в несколько школ, только нужно помнить, что пакет документов нужно принести в каждое в течение 10 дней для подтверждения очереди.

     В течение 30 дней после приема документов и регистрации заявления школы должны принять решение о зачислении или отказе в зачислении. И, если от желаемой школы получено письмо о том что ребенка берут, другие школы нужно уведомить об отказе от очереди. Если у школы нет возможности принять ребенка, то должен быть аргументированный отказ.     

     Во время работы приемной комиссии можно будет отслеживать на сайте свой порядковый номер в очереди.

     

     Поступили? Поздравляем! Но рано расслабляться. Для первоклассника учеба - большой стресс. Нужно ему помочь освоиться в новом коллективе, принять преподавателя и показать себя с наилучшей стороны. Первый учитель - главный авторитет для маленьких школьников. То, как она будет относиться к вашему ребенку, повлияет на отношение к нему и одноклассников.

     Все первоклассники хотят стать отличниками, но впереди много трудностей. И родители должны научить ребенка с ними справляться. Не замыкаться в себе после первой неудачи, а смотреть на это как на полезный опыт. Будьте искренне заинтересованны в школьных успехах и неудачах малыша. Это поможет ему поверить в значимость его нового положения. Если у ребенка есть трудности, например, логопедического характера, постарайтесь справиться с ними как можно быстрее.

     Дети в этом возрасте копируют поведение, и перенимают как положительное, так и отрицательное. Первую учительницу нужно выбирать со всей ответственностью. Ребенок и учитель должны подходить по темпераменту, плохо если ребенок медлительный, а учитель очень активный. В таком случае преподаватель не сможет уделить необходимое количество внимания и терпения и вряд ли будет испытывать симпатию к такому ученику.

     Также проблемы в обучении могут возникнуть из-за недостаточного физического развития ребенка. Нужно заранее начать тренировать выносливость, ловкость, силу и координацию. Тогда и с письмом проблем не будет и ребенок будет легче справляться с возникшими нагрузками. Еще нужно выработать режим дня и строго его соблюдать.  Очень важно чтобы ребенок ложился спать вовремя и вовремя вставал, иначе он с трудом будет просыпаться в школу и из-за этого будет вялым и капризным. Составьте вместе распорядок дня, научите ребенка самому контролирвоать свое время. Режим поможет ребенку стать дисциплинированным и организованным.

article507.jpg

Ошибки родителей при подготовке первоклассников:

- Не нужно нагружать будущих школьников лишними знаниями, особенно если ребенок не готов психологически к этому.

- Детям, уже знающим программу 1-2 класса, может стать скучно на занятиях и пропадет интерес к учебе.

- Может возникнуть сложность при переучивании ребенка при чтении и письме.

- Детям, много общавшимся со взрослыми, и мало с детьми, сложнее влиться в коллектив.

- Поступление в школу ребенка раньше психологической готовности может привести к ухудшению физического и психологического здоровья, появлению тревожности, утомляемости и различного вида комплексов.

     Поддержите первоклассника, в каждой работе найдите за что его можно похвалить. Похвала и эмоциональная поддержка способны сильно повысить интеллектуальные достижения ребенка. Если вас что то беспокоит, не стесняйтесь обращаться к учителю, дефектологу, психологу.

     Уважайте мнение вашего ребенка о своем педагоге.

     Учение - это нелегкий труд. Но статус школьника не должен лишить ребенка игр и радостей.

749.png

Развернуть статью  ↑  ↓

Школы Самары: как определиться с выбором

     Рано или поздно перед каждым ответственным родителем встает сложный вопрос, в какую школу отдать свое любимое чадо, и чем ответственнее родитель, тем раньше он должен определиться с выбором, ведь подготовительные занятия в некоторых школах начинаются за 2 года до собственно поступления в неё.

Для начала нужно определиться - чего вы хотите от школы: чтобы она находилась в шаговой доступности от дома или чтобы ребенок ходил в лучшую школу  города. Возможно, вы хотите чтобы ребенок углубленно изучал отдельные предметы, занимался творчеством или спортом. Вот только выбирая специализацию школы нужно ориентироваться не на свои мечты, а на таланты и возможности ребенка. Неразумно отдавать в музыкальную школу ребенка без слуха, а в спортивную лентяя. Каждый маленький человечек должен выбирать свой путь сам, не стОит, подавая документы в 1 класс, решать в какой ВУЗ он пойдет.

Также следует помнить, что при выборе школы для первоклассника нужно смотреть не столько на школу, сколько на первого учителя вашего малыша. Учитель должен быть требовательный, строгий, но добрый, уравновешенный и справедливый.  Также следует учесть, что переполненные классы, даже в хорошей школе, ни к чему хорошему не приведут. Скажется дефицит внимания и отсутствие свободного пространства.

Школы Самары бывают государственные и частные. Они, конечно, сильно различаются между собой программой, безопасностью, оснащенностью, чистотой, опытом педагогов и многим другим. Но и среди государственных есть значительные различия в том же самом. "Сильные" школы проводят собеседования не в апреле-мае, а уже в марте, прием заявлений начинается тогда же.
    
Государственные школы:
Из плюсов: ребенок получает фундаментальные знания по всем предметам, со строго определенными часами на каждый предмет. Требования к детям не завышенные, а расходы родителей сведутся к сбору ранца в школу. То есть доступность и стабильность  основные плюсы государственной школы.
Из минусов: в хорошей государственной школе обычно классы переполнены, так как родители всех ближайших микрорайонов стараются отдать ребенка туда, соответственно индивидуальный подход к отдельно взятому ребенку невозможен.
   Подробную информацию о каждой школе легче всего получить в интернете. И на сайте школы, и на тематических сайтах и форумах. Родители обмениваются опытом, приятным и не приятным. На нашем сайте можно почитать отзывы о школах можно в разделе Государственные школы Самары , Частные школы Самары.

Негосударственные школы:
   Они дают углубленные изучения отдельных предметов или могут быть многопрофильные. Основной плюс частной школы - это возможность индивидуального подхода к ребенку, создание комфортной среды обучения. Негосударственные школы работают в основном за счет финансирования от родителей, поэтому в них обычно нет дефицита учебных материалов, пособий, хорошо оборудованы кабинеты и спортивный зал, улучшенное питание.

  Основной минус частной школы - стоимость обучения. В Самаре стоимость обучения в частной школе составляет около 20 тысяч рублей в месяц: в зависимости от школы, класса (чем старше класс, тем обычно обучение дороже), выбранных дополнительных услуг. Также в большинстве частных школ существует разовый вступительный взнос.

news_3458.jpg



Школы Самары.

Общеобразовательные школы:
Самарский р-н: № 1, 13, 15, 39
Ленинский район: № 12, 25, 70, 81
Октябрьский р-н: № 16, 20, 29, 41, 46, 58, 92, 144, 155
Куйбышевский р-н: № 21, 23, 51, 52, 55, 74, 105, 129, 130 (только с 1 по 4 класс), 140, 143, 177
Железнодорожный р-н: № 18, 37, 59, 64, 76, 94, 116, 121, 134, 137, 167, 174
Советский р-н: № 35, 66, 69, 80, 87, 90, 91, 107, 119
Кировский -н: № 38, 47, 72, 73, 77, 79, 86, 89, 95, 96, 98, 106, 112, 126, 128, 147, 150, 157, 162, 168, 171
Промышленный р-н: № 2, 8, 10, 43, 45, 48, 49, 53, 62, 78, 83, 85, 93, 100, 108, 109, 138, 139, 149, 175, 178
Красноглинский р-н: № 9, 33, 103, 118, 122, 127, 146, 156, 161, 164, 165.

     И, стоит сказать, что обычных школ в Самаре остается все меньше. Они стараются повышать свой статус и вводить углубленное изучение предметов, дополнительные платные и бесплатные услуги. Какие-то школы переименовались в гимназии, но остались муниципальными, предлагая углубленное изучение отдельных предметов:
- Самарская школа № 3 Промышленный район (русский язык и математика)
- Школа № 5 Промышленный район (экономика, музыка, театр)
- Гимназия № 3 Самарский район (французский язык)
- Гимназия № 11 Ленинский район (английский язык)
- Школа № 44 Советский район (немецкий язык)
- Школа № 63 Самарский район (физика и математика)
- Школа № 65 Промышленный район (технология и предметы эстетического цикла)
- Школа № 54 Октябрьский район (английский, французский и немецкий языки, изобразительное искусство)
- Школа № 145 Куйбышевский район (музыка, хореография, изобразительное искусство)
- Школа № 50 Кировский район (информационные технологии, прикладное искусство, музыка)
- Школа № 102 Промышленный район (литература, биология, английский язык)
и еще около 20 школ в Самаре.

Есть в Самаре и национальные школы:
- школа «Яктылык» Советский район (с углубленным изучением татарского языка, литературы и истории татарского народа)
- Школа № 42 Железнодорожный район (с изучением иврита, истории и культуры еврейского народа, а также и информационных технологий)

ag_small_5de37498dc964f6fb28d4054c042991

Для прогрессивных родителей, не признающих традиционную систему образования есть:

- Самарская Вальдорфская школа, основанная на принципе окружения ребенка комфортом, пониманием и теплом для его дальнейшей успешной социализации. Это гуманная школа, школа в интересах ребенка. Эта школа скорее учит нахождению в обществе, взаимопониманию и толерантности, чем конкретным школьным предметам. 

- Муниципальный университет Наяновой, где дети учатся с первого класса и до получения высшего образования.

Рейтинг Самарских школ.

     По данным рейтинга РИА «Новости», подготовленного совместно с Межрегиональной ассоциацией мониторинга и статистики образования (МАМСО), школы с углубленным изучением отдельных предметов, лицеи и гимназии Самарской области показали высокие результаты (рассматривались школы трех областей, Московской, Самарской и Новосибирской).

В первую десятку рейтинга вошли:

МОУ Гимназия №3 г. Самара (1 место)

ГОУ Самарская областная физ-мат. школа-интернат (3 место)

МОУ Лицей авиационного профиля № 135 (г. Самара, 7 место)

МОУ Самарский лицей «Технический» (г. Самара, 10 место)

В десятке лучших учреждений по критерию «Условия обучения»:

МОУ Самарский лицей информационных технологий

МОУ Гимназию №11 г. Самара

МОУ гимназию № 48 г. Тольятти. 

Данный критерий включает в себя такие пункты как безопасность, доступ в интернет во внеурочное время, а также социальную однородность (учитывающую уровень образованности родителей).

По результатам обучения (средний балл ЕГЭ) в числе первых:

МОУ Самарский лицей информационных технологий

МОУ гимназия №3 г. Самара

ГОУ Самарская областная физ.-мат. школа-интернат

МОУ лицей «Престиж» г. Самара

МОУ Самарский лицей «Технический»

МОУ Лицей авиационного профиля №135 (г. Самара)

МОУ Самарский международный аэрокосмический лицей.

По критерию «возможность индивидуального развития»:

ГОУ Самарская областная физ.-мат. школа-интернат

МОУ гимназия №3 г. Самара

МОУ СОШ №75 с углубленным изучением отдельных предметов г. Тольятти

МОУ гимназия №39 «Классическая» г. Тольятти

МОУ Лицей авиационного профиля №135 (г. Самара)

7581.jpg

     Школа - это место, где ребенок проводит значительную часть своего времени, это социальный институт, который влияет на установление его личности и характера. Поэтому в школе ребенку в первую очередь должно быть комфортно в моральном плане.

     Удачи вам в выборе школы!

Развернуть статью  ↑  ↓

График закрытия роддомов на плановую "помывку" в 2013 году

     Выбор родильного дома - это очень важный момент в подготовке к предстоящим родам. Но многие не знают что 1 или 2 раза в год каждый родом закрывается на плановую дезинфекцию.
     Каждый год утверждается приказ министерства здравоохранения Самарской области со списком закрытия родильных отделений.

На 2013 год это приказ от 06.11.2012 года №435:


Перинатальный центр Самарской областной клинической больницы
им. М. И. Калинина

 
03.06.2013 - 07.07.2013
Родильное отделение Самарского областного клинического кардиологического 
диспансера


19.08.2013 - 22.09.2013
Родильное отделение № 21 Городской клинической больницы №1
им. Н. И. Пирогова 


13.05.2013 - 02.06.2013 
02.12.2013 - 15.12.2013
Родильное отделение № 20 Городской клинической больницы №1
им. Н. И. Пирогова 


15.07.2013 - 11.08.2013
Родильное отделение ГБ №10 


23.09.2013 - 20.10.2013
Родильное отделение Городской клинической больницы №2
им. Н. А. Семашко 



22.04.2013 - 12.05.2013
11.11.2013 - 24.11.2013
Родильное отделение Новокубышевской ЦГБ


13.05.2013 - 02.06.2013
Родильное отделение Чапаевской ЦГБ  


28.10.2013 - 11.11.2013
Родильное отделение Отрадненской ЦГБ 


08.07.2013 - 04.08.2013

     

     Плановая дезинфекция представляет собой тщательную обработку и стерилизацию всех поверхностей родильного дома. Обработке подвергаются все помещения, предметы общего пользования, оборудование, стены, потолки, лестницы и даже лампы накаливания. Палаты, смотровые кабинеты, операционные и родблок облучаются ультрафиолетовыми лампами.
     Прием рожениц прекращается за неделю до "помывки", поэтому стоит заранее учесть что в данный роддом вы можете не попасть, ведь роды могут начать и раньше и позже предполагаемого срока ПДР. Женщин, лежащих на
сохранении, в зависимости от состояния выписывают или переводят в другой родильный дом. Уже родивших женщин и их малышей могут выписать, не дождавшись положенных 4-5 дней нахождения в роддоме.
     Также стоит учесть что предусмотрена возможность изменения графика закрытия роддомов в связи с различными причинами, эту информацию можно уточнить в справочной выбранного родильного дома.

А для чего же закрывают роддома на "помывку"? 

     Главная причина - это не допустить развитие инфекционно-воспалительных процессов у мамы и малыша. Ведь после родов возникает большой риск в связи со снижением защитных сил организма на фоне кровотечения, стресса, нарушения кожного покрова. К сожалению, не одно поколение пострадало от полученной в роддоме инфекции. Это заставило медицинских работников задуматься о том что помимо стерильных инструментов и оборудования стерильным должно быть и всё остальное. что окружает маму и ребенка в послеродовый период.
Бактерии могут попадать в организм через тот же воздух! Каждый из нас носит на себе миллионы бактерий и столько же выделяет с выдыхаемым воздухом. Для предотвращения развития инфекции, помимо ежегодных помывок, действует еще много мер: стены и мебель в палатах регулярно моются дезинфицируются. Операционная бригада перед операцией полностью переодевается в стерильную одежду. Несколько раз в день
проводится влажная уборка в смотровых кабинетах, операционных и робдлоках. Используются воздухоочистители и бактерицидные лампы. Стерилизуются инструменты, перевязочный материал и белье.
Не нужно воспринимать плановую мойку как неприятное событие, нарушающее ваши планы, она в первую очередь направлена на заботу о здоровье будущих мам и их новорожденных деток!

ulianovsk_270711.jpg

Развернуть статью  ↑  ↓

Изменения в Законе "Об Образовании". Что нас ждет?

Среди Самарских родителей, да и родителей из других регионов, сейчас остро обсуждается вопрос о возможном повышении оплаты за детский сад после принятия 31 декабря 2012 года нового Закона "Об образовании"

Родители боятся, что плата за нахождение ребенка в детском саду возрастет до 10-15 тысяч рублей в месяц, а подавляющее большинство семей не готовы выделять из своего бюджета эту сумму, при таком раскладе многим мамам будет выгоднее уйти с работы чтобы сидеть дома с ребенком.

Давайте попробуем разобраться, стоит ли нам бояться такого резкого повышения стоимости муниципальных детских садов и не сравняются ли они по стоимости с частными?


     Повышение вступит в силу с нового учебного года - 1 сентября 2013 года, точная сумма еще не озвучивается, она будет определена в каждом регионе по-своему. Но факт остается фактом: В.В. Путин подписал документ, в котором указывается, что плата за содержание в муниципальных и государственных детских садах может быть увеличена до 5 раз.

Из документа исчез пункт, где было прописано, что родительская плата за содержание ребенка в детском саду составляет не более 20% от суммы для обычных семей и не более 10% для многодетных. В настоящем в законе, а именно в статье 65,  указано, что региональные власти будут компенсировать не менее 20% оплаты за одного ребенка, не менее 50% за двоих и не менее 70% за трех и более детей. То есть было 20% содержания на родителях, 80% на государстве, теперь же все наоборот, 80% должны внести родители и только 20% остается на гос.финансировании. За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми с туберкулезной интоксикацией плата взиматься не будет.

    Напомню, что в 2011 году поправками к СанПиНу уже было отменено предельное количество детей в группе, отменено обязательное наличие спальни и уменьшено количество допустимых квадратных метров на ребенка, теперь речь идет о существенном повышении оплаты за детский сад.

  Такими путями наши власти решают задачу, которая поставлена президентом Российской Федерации: ликвидировать  очередь в детские сады детей с 3 до 7 лет до 2016 года.

     Все знают о ситуации с наличием мест в детских садах по России - детей больше, чем сады могут вместить. Конечно, увеличение оплаты за посещение поможет ликвидации очередности в детские сады, но какой ценой? Многие родители возмущены, ведь если одного ребенка еще можно, "затянув потуже пояс", водить за эту сумму в детский сад, то двоих, троих и более уже становится не реальным. А это снова приведет к снижению рождаемости.

   Но паниковать всё-таки рано, так как руководитель департамента образования городского округа Самара Надежда Колесникова утверждает, что плата не будет так резко повышена, ведь финансирование и содержание муниципальных учреждений будет вестись в том же объеме, что и раньше. Да, родители будут обязаны частично оплачивать такие услуги, как «присмотр и уход», но реализация образовательных программ будет бесплатна для родителей. Сейчас плата за детсад составляет 106 рублей в день, из которых 96 руб идет на питание, остальное частично компенсирует содержание ребенка. Однако 26 февраля 2013 года вышло постановление главы Самары о повышении оплаты за содержание детей в детских садах на 6,5% - это составляет 112 рублей в день. Вынужденное повышение оплаты за детский сад, как комментирует Надежда Борисовна, связано с ростом цен на продовольствие и инфляцией. 

     Из приятных изменений отметим то, что с 1 января произошло существенное повышение заработной платы педагогов дошкольного образования (и сейчас зарплата воспитателей составит в среднем 16 770 рублей). Заведующие уже говорят, что увеличилось количество звонков с вопросом о вакансии воспитателя. Следующий этап - это повышение заработной платы остальных сотрудников детских садов, а нянечек и поваров обычно тоже не хватает в дошкольных учреждениях.

     Будем надеяться, что для родителей Самары повышение стоимости содержания ребенка в детском саду на 6,5% и остановится, а пока родители пишут обращения, создают инициативные группы и думают как не допустить непосильного увеличения оплаты за детский сад.

788388t20h570e.jpg

Развернуть статью  ↑  ↓

Проблемы общения у ребенка.

    В этой статье мы поговорим о проблемах, с которыми дети сталкиваются, начиная овладевать устной речью. Точнее, это даже не проблемы, а временные трудности, которые в большинстве случаев исчезают, когда ребенок получает достаточно жизненного опыта.

Немного о речи детей.

     Первые звуки и слова ребенок произносит внутри своей семьи. Близкие находятся рядом с малышом постоянно, поэтому понимают его – особенно это касается мамы. Часто случается так, что родня просит мать «перевести» слова малыша. Взрослых умиляет, как ребенок пытается разговаривать, поэтому они могут долго не замечать, как он говорит и насколько это правильно. Часто дети «застревают» в таком состоянии: они видят положительную реакцию взрослых и думают, что все делают правильно. В итоге другие дети и взрослые оказываются не в силах элементарно их понять.

Почему возникают проблемы?

     Навыки общения закрепляются именно внутри семьи, поэтому ее членам важно самим стараться правильно строить предложения и произносить слова, ведь ребенок учится именно у них. Нужно много разговаривать с ребенком: буквально что вижу, то пою – все свои действия правильно и отчетливо проговаривать, поправляя ребенка, если он говорит неверно. Доказано, что ребенок, с которым много и часто говорят, быстрее начинает говорить сам, чем когда с ним говорят мало и только по необходимости. Не требуйте от малыша точного и правильного воспроизведения слов – это просто невозможно, ведь он еще слишком мал. Подавайте пример правильной речи. Ребенок буквально впитывает речь взрослых, интонацию, произношение и даже слова-паразиты. Именно поэтому очень важно уделять особое внимание собственной речи дома.

     Дети могут долгое время общаться без слов, жестами, мимикой показывать, что им нужно в данный момент. Удивительно, но близнецы общаются так между собой очень долго, и их родителям рекомендуется как можно раньше подключать к их играм других детей, желательно постарше. Так дети будут учиться общаться словами и получать опыт живого общения.

Особенности общения. 

     Маленькие дети еще не умеют общаться спокойно, как взрослые. Они кривляются, прыгают, дергают друг друга, издают разнообразные звуки, кричат – чем громче, тем лучше. При таком общении они почти не слышат друг друга, не улавливают суть слов. Но для развития навыков общения этот этап необходим. 

     Бывает, что в возрасте около 1,5 лет, когда только начинается общение вне семьи, ребенку достаточно самого себя. Он может играть как бы сам с собой, что-то говоря себе под нос и не вступая в контакты с другими детьми и взрослыми. Даже если он взаимодействовал с детьми, давал или забирал игрушки, то все равно может сказать, что играл один. Со взрослыми дело обстоит иначе. Дети видят в них пример и общаются более конструктивно, уже отдавая себе отчет, что крики и кривляния неуместны.

     Общение ребенка со сверстниками часто осложняется отсутствием необходимых навыков, например, если он в раннем возрасте не получал нужного примера и учился сам, как мог. Казалось бы, что здесь такого? Общается как может.

     Но дело в том, что если оставить все как есть, то у ребенка позже могут возникнуть серьезные проблемы, он не сможет завести друзей, не сможет подойти, чтобы познакомиться. Дети, у которых достаточно навыков общения, будут держаться от него подальше, потому что им он будет неинтересен.

Вытекающие проблемы.

     Теперь представьте, что будет у этого ребенка с самооценкой. Он будет думать, что он «изгой», что «никому не нужен», скорее всего, прибьется к группе таких же «неконтактных» детей. В итоге он, конечно, получит все необходимые навыки, но с большим трудом, преодолев множество психологических стрессов и даже травм. То же самое может происходить и в общении со взрослыми, но это менее травматичная ситуация, так как взрослый человек может сразу обратить внимание на своеобразное общение ребенка и принять необходимые меры. Нужно как можно раньше начать работать с ребенком в этом направлении.

Маленький словарный запас.  

     Это тоже особенность общения детей. Когда ребенок становится постарше, общение приобретает для него другое значение. Он начинает общаться со всеми на равных, но его словарный запас еще слишком мал в силу маленького жизненного опыта. На определенном этапе неумение выразить свои мысли словами может повлечь непонимание со стороны сверстников.

Рекомендации психолога: 

     Постарайтесь как можно спокойнее относиться к тому, как начинает говорить малыш. Чем естественнее это будет, тем лучше для вас и вашего ребенка. Маленькие дети очень чутко чувствуют настроение и настрой своих родителей. Если вы будете переживать или сильно концентрироваться на этом вопросе, ребенок автоматически сделает вывод, что с ним что-то не так. Так уж устроены дети. «Если мама уделяет моей речи так много внимания, – думает ребенок, – значит я что-то неправильно делаю, я плохой и у меня ничего не получится». Вот почему я бы не хотела называть это проблемой в самом начале статьи. Постарайтесь давать ребенку другой посыл: «У тебя все получится, ты молодец, я помогу тебе!»

     Много и подробно рассказывайте ребенку обо всем, причем делать это должны все члены семьи. Хорошо, когда есть бабушки и прабабушки, которые знают много разных стишков, потешек, песенок, загадок и считалок. Можно спеть малышу песню, почитать книжку – всё это поможет увеличить его словарный запас.

     Полезно играть в игры, где нужно будет рассказывать о каких-то предметах или явлениях. Можно играть и дома, и на прогулке, и по дороге детский сад. Дети с большим энтузиазмом включаются в такие забавы. Попутно они запоминают свойства предметов (цвета, формы и так далее) и проговаривают их.

     Задавайте ребенку открытые вопросы, чтобы дать ему возможность как можно полнее самому рассказать о чем-то. Например: «Что ты сегодня делал в детском саду?» А если спросить: «Вы играли сегодня в детском саду?», – у ребенка будет только один вариант ответа: «Да».

Детей очень важно слушать! 

     Если ребенок почувствует, что вы его не слушаете или слушаете невнимательно, он просто замкнётся в себе и будет рассказывать вам о своих переживаниях редко и только по необходимости.

     К сожалению, из-за занятости большинству родителей сложно уделять ребенку достаточное количество времени. Можно придумать ежедневный ритуал: например, вечером, перед сном, выделить 10-15 минут, чтобы просто поговорить с ребенком. Пусть он расскажет вам, что его беспокоит, о чем он мечтает, что его, возможно, тревожит. Поговорите, почитайте книжку, уложите ребенка спать. Хорошо, если участвовать в этом будут и мама, и папа. Важно на раннем этапе развития речи ребенка понять, есть ли у него какие-то физические проблемы, которые помешают ему начать нормально говорить. С этим нужно сразу обращаться к логопеду. Когда ребенок становится постарше, с ним можно начинать писать и читать – это тоже форма речи. Так ребенок быстрее научится правильно говорить.

27180336.jpg

Не коверкайте речь.

     Иногда родители, бабушки и дедушки разговаривают с ребенком подобным образом: ав-ав, би-би, и так далее. Долго этим увлекаться не стоит, дети быстро все запоминают и, скорее всего, будут употреблять такие слова сами. Ваши дети достойны красивой и полноценной речи. Не менее важны интонации. Старайтесь не менять вашего обычного тона. Интонировать важно тогда, когда вы читаете какое-либо произведение.

      В целом, проблемы общения важно исправлять в раннем возрасте, просто уделяя общению больше внимания. Тогда ребенок быстро начнет говорить хорошо и правильно.

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1943&id_cat=4

Развернуть статью  ↑  ↓

Все об эпиляции

     Удаление волос — главная процедура перед отпуском, и выбирать методику нужно очень внимательно.

     Уверена, изгоняя Адама и Еву из райского сада, Господь, среди прочих неприятностей, посулил их потомству пожизненное и мучительное избавление от растительности на теле. Причем не только дамам: мужчины нередко страдают от шерсти на плечах и спине, а болевой порог у них куда ниже. В преддверии отпускного сезона заросшие люди обоих полов лихорадочно листают всевозможные сайты в поисках идеального метода эпиляции, который избавит от волос: а) навсегда, б) безболезненно, в) за разумные деньги. Разочарую сразу — такого не бывает. Действительно эффективные и не очень чувствительные процедуры стоят дорого, а те, что доступны, требуют бутылки коньяка в комплекте. И, увы, отличный результат не гарантируют ни те ни другие. Выход один — надо пробовать. Для того чтобы избавить вас от бесконечного интернет-серфинга и мук выбора, я сделала обзор всевозможных методов эпиляции и депиляции, в которых сам черт сломит свою волосатую ногу.

Химическая депиляция

himicheskaya-depilyaciya.jpg

В чем суть: крем или лосьон, растворяющий белок волоса — кератин. Последний, кстати, крепче стали. Эти кремы — агрессивная щелочь (PH более 12), так что обещаниям «мягкости» верить нельзя. В их составе обязательно должны быть смягчающие компоненты: витамин Е, пантенол, алоэ вера.

Плюсы: простота в использовании, безболезненность, лучший результат по сравнению с бритвой.

Минусы: возможность сильной аллергии. Перед использованием обязательно попробуйте средство на сгибе локтя! И ни в коем случае не передерживайте крем на коже: слишком жесткие волосы крем все равно не берет.

Противопоказания: аллергия, воспаления на коже. В области глубокого бикини использовать химические средства нельзя: сожжете слизистую и нарушите микрофлору.

Стоимость: от 150 рублей за средство.

Биоэпиляция (ваксинг)

1.jpg

В чем суть: ее правильнее было бы назвать «биодепиляцией»: эпиляция уничтожает волосяной фолликул, депиляция — нет. Кожу дезинфицируют антисептиком, затем наносят воск, нагретый до 60 градусов, и резко удаляют специальными полосками, смывая его остатки специальным растворителем. Чтобы сделать это дома, понадобится профессиональный воск и аппарат для его разогрева. Некоторые умелицы используют микроволновку, но так велик риск ожогов. Для домашних импровизаций безопаснее всего холодный воск (готовые полоски) или теплый — картриджи с воском, которые автоматически разогреваются перед применением до сорока градусов. Еще лучше для домашней эпиляции использовать фитосмолу: ее можно не греть, достаточно помять в руках, она менее травматична, обладает вяжущим действием и успокаивает кожу.

Плюсы: результат сохраняется от недели до месяца, со временем волосы истончаются и растут меньше. Салонный ваксинг — это еще и увлажнение, отшелушивание и эффект «глянцевых» ног. Ну, или чего другого.

Минусы: это очень, очень больно, и чем холоднее воск, тем больнее. Ваксинг грозит врастанием волос, аллергией и сыпью и не берет волосы короче 5 мм. В домашних условиях это слишком сложно: везде, кроме голеней, вы не сможете достаточно сильно натянуть кожу.

Противопоказания: варикоз и любые сосудистые заболевания, менструация (повышается чувствительность) и беременность.

Стоимость: от 1000 рублей за зону, от 80 рублей за кассету воска, от 50 рублей за полоски.

Шугаринг

5bBAfQAwVJM.jpg

В чем суть: это разновидность биоэпиляции, но с другим материалом (вареным сахаром), намного эффективнее и не так мучительно. Принципиальные отличия от ваксинга: волосы сдирают по линии роста, что уменьшает риск врастания, сахар подогревается до температуры тела и, в отличие от воска, не прилипает к коже — только к волосам. Дома повторить несложно: вскипятите до появления пены 250 г сахарного песка, по две столовые ложки воды и лимонного сока. Смесь готова, полоски не нужны: наносите по кусочку и отрывайте.

Плюсы: низкая травматичность, отличный результат, который держится до месяца. С помощью шугаринга можно за один сеанс несколько раз обработать одну и ту же зону до полной чистоты (многократно использовать воск в одной процедуре на конкретном участке нельзя).

Минусы: шугаринг лучше всего подходит для подмышек и зоны бикини, причем волосы должны быть не короче 3-4 мм. На ноги или спину уйдет несколько часов, ведь используются маленькие шарики вареного сахара. И, опять-таки, очень жесткие волосы могут не реагировать на нежную карамельку.

Противопоказания: сердечно-сосудистые заболевания, кожные воспаления.

Стоимость: от 800 рублей за участок, готовая смесь — от 50 рублей за упаковку.

Электроэпиляция

elecroepil_0.jpg

В чем суть: под кожу вводится тонкая игла, достигающая фолликула, затем через нее подается ток. Самый древний способ — термолиз, при котором используется переменный высокочастотный ток, и фолликул разрушается от нагревания. При электролизе в иглу подают постоянный низкочастотный ток, сжигающий луковицу. Самые прогрессивные методы — флэш, чередующий термолиз и электролиз, а также блэнд, с очень тонкими иглами и мгновенной подачей тока. Продаются домашние аппараты для электроэпиляции, в которых игла заменена на пинцет: им нужно захватывать каждый волос и ждать две-три минуты, пока подействует ток. Это долго и очень небезопасно.

Плюсы: это единственный вид эпиляции, позволяющий избавиться от растительности навсегда. Он действует вне зависимости от толщины волос и цвета кожи.

Минусы: нечеловеческая боль, несмотря на то что перед процедурой используют мазь с анестетиком, а иногда и вкалывают лидокаин. Электроэпиляция требует ювелирной работы мастера: если промахнуться иглой или выставить неправильную частоту, появятся келоидные рубцы или ожоги. Для того чтобы полностью уничтожить волосы в одной зоне, обычно требуется 5-7 сеансов с перерывом в месяц. И этот месяц вы должны будете ходить с щетиной: сбривать отрастающие волосы нельзя до окончания курса, пока они сами не отвалятся.

Противопоказания: плохая свертываемость крови, болезни сердца, онкологические заболевания, кожные воспаления, наличие кардиостимулятора или металлических протезов.

Стоимость: от 20 рублей за минуту, на сеанс может уйти до восьми часов.

Светоэпиляция (лазерная, фото-, Elos)

article-0-0BA17A83000005DC-209_468x474.j

В чем суть: в основе метода лежит один и тот же принцип — фототермолиз. Меланин, окрашивающий волосы, поглощает и проводит световые импульсы, которые нагревают и разрушают фолликул. Для процедуры используются, соответственно, направленные лазерные лучи или вспышки высокочастотного света. Лазер воздействует точечно на волос, а лампа захватывает участки кожи и позволяет менять степень излучения. Elos-эпиляция — оптимальный вариант: она дозированно сочетает оба воздействия, а в придачу еще и электролиз. Обычно требуется 4-5 сеансов с перерывами в месяц. За это время волосы постепенно выпадают, а фолликул частично или полностью разрушается.

Плюсы: процедуры почти безболезненны. Уже после первого сеанса волосы заметно истончаются и начинают выпадать. В длительных перерывах между процедурами их можно и нужно сбривать: свет лучше всего действует на волосы в фазе активного роста.

Минусы: лотерея. Есть люди, которых лазер и лампа вообще не берут. А самое главное, эти методы эффективны только для темных волос. Загорать во время курса и за две недели до него категорически нельзя: если кожа окрашена, свет будет разрушать ее собственный меланин и провоцировать пигментные пятна.

Противопоказания: сахарный диабет, онкология, экзема, псориаз, вирусные заболевания, аутоиммунные болезни.

Стоимость: лазерная эпиляция — от 2000 рублей за сеанс, фотоэпиляция — от 1500 рублей за сеанс, Elos-эпиляция — от 5000 рублей за сеанс.


     Специалисты советуют разумно подходить к выбору, комбинируя представленные методы для разных участков тела. В любом случае, консультация опытного врача - дерматолога перед проведением эпиляции обязательна, если вы ответственно относитесь к своему здоровью, так как, к сожалению, существует ряд противопоказаний к проведению всех видов эпиляции:

- острые и хронические заболевания кожи, 

- декомпенсированные стадии сахарного диабета, 

- варикозная болезнь (на месте проведения процедуры), 

- тяжелые формы гипертонической болезни и ишемической болезни сердца, 

- острые формы герпеса, инфекционные болезни, 

- келоидная болезнь, 

- злокачественные новообразования кожи.

- относительные противопоказания для эпиляции (беременность и психические заболевания).

Будьте красивы!

5d299fda3e8.jpg

Источник: http://www.jv.ru/news/item/id/25689

Развернуть статью  ↑  ↓

Диета для идеальной кожи

     Выбираем рацион для борьбы с морщинами, шелушением, раздражением кожи, повышенной жирностью и другими проблемами!

     Если коже не хватает витаминов и минеральных веществ – не поможет даже самый лучший крем или самый тщательный уход в салоне. Точнее, ситуацию они, конечно, улучшат, но не намного и не надолго, ведь нужно бороться не со следствием, а с причиной: состояние кожи – лишь отражение общего состояния организма.



Проблема: морщины, потеря тонуса и упругости кожи

Решение: откажитесь от сахара и старайтесь есть меньше сладких десертов: избыток сахара в организме ускоряет разрушение волокон коллагена и эластина, как следствие – кожа теряет упругость и быстрее образуются морщины. Как минимум дважды в неделю ешьте морскую рыбу жирных сортов (в первую очередь лосося и тунца), богатую Омега-3 кислотами и способствующую выработке новых коллагеново-эластиновых волокон. И ежедневно – продукты, богатые антиоксидантами, которые нужны для защиты клеток кожи от разрушения. Именно на этом основана знаменитая лифтинг-диета доктора Перриконе.

     В особом почете у нутрициологов виноград и черника (в них множество антиоксидантов, а также веществ, препятствующих разрушению волокон дермы и способствующих выработке «молодого» коллагена), помидоры (источник мощного антиоксиданта ликопена, причем после термообработки количество этого компонента становится больше), киви и клубника (отличный источник мощнейшего антиоксиданта – витамина С, в клубнике также много эллаговой кислоты, защищающей клетки кожи от разрушения ультрафиолетом).

02.jpg

Проблема: раздражение и воспаления на коже

Решение: в этом случае диета для кожи должна заключаться в отказе от сладостей (в первую очередь выпечки и рафинированных продуктов) в пользу сложных углеводов – овощей, бобовых, орехов, цельнозерновых продуктов и пр. Как объясняет американский диетолог Валори Трелоар (Valori Treloar), автор книги-бестселлера Тhе Clear Skin Diet («Диета для чистой кожи»), простые быстро усваиваемые углеводы вызывают резкий подъем инсулина в крови, что, в свою очередь, приводит к скачку других гормонов. А в большинстве случаев раздражения, воспаления и другие неожиданные «капризы кожи» имеют в своем случае гормональную природу. Также обладательницам «реактивной кожи» полезно есть овсянку, тыквенные семечки, грецкие орехи, морепродукты, индейку и другие продукты, богатые цинком: этот микроэлемент ускоряет регенерацию тканей, «успокаивает» кожу и уменьшает воспаления.

     "Чрезмерное употребление сахара быстро приводит к разрушению всего организма на клеточном уровне, страдают все органы и ткани. Кроме того, избыточный сахар из крови трансформируется в жир, что в дальнейшем может привести к ожирению и сахарному диабету."

— Алексей Ковальков, диетолог

article-1191259-053D2EDD000005DC-382_468

Проблема: сухая и обезвоженная кожа

Решение: откажитесь от жирных, острых, маринованных продуктов, солений и копченостей, меньше пейте крепкого кофе и алкоголя: весь этот набор способствует обезвоживанию организма, а следовательно, и кожи. Ежедневно выпивайте не менее двух литров воды в день.

     Восстановить гидролипидный баланс кожи помогут антиоксиданты (в первую очередь, свежие овощи и фрукты), витамины А и Е и, конечно же, липиды. Так что следите за тем, чтобы каждый день в вашем рационе присутствовали богатые полезными жирами продукты: авокадо, растительные масла, морская рыба, сливочное масло. Не забывайте, что оранжевые овощи и фрукты также богаты провитамином А – это как раз то, что сейчас нужно коже. А повысить способность клеток кожи удерживать влагу помогут продукты с повышенным содержанием витаминов группы В (особенно яйца, крупы, молочные продукты и спаржа).

1-5-1.JPG

Проблема: шелушения на коже

Решение: обеспечьте организм достаточным количеством жидкости и витаминов группы В. Можно даже начать принимать в качестве биодобавки пивные дрожжи. Если шелушение имеет «внутреннюю» причину, ешьте побольше продуктов, богатых клетчаткой: кожа может реагировать шелушением на избыток шлаков и токсинов.

image.php?type=4&file=1352706572.3389.jp

Проблема: хрупкие сосуды, купероз, розацеа

Решение: откажитесь от пищи, вызывающей резкое расширение сосудов: очень горячего, жирного, острого, пережаренного, маринадов, нежелательны шоколад, какао, крепкий чай и кофе, алкоголь, печенка (особенно жареная). Диета для кожи должна быть богата продуктами с витамином С и рутином (он же витамин Р), укрепляющим стенки капилляров: свежей капустой, зеленью (особенно кинзой), много рутина в цитрусовых, винограде и ягодах синего цвета, а также шиповнике и абрикосах.

91286532_1299909630_u6zskh3ejfhy7ly.jpg

Проблема: плохой или неоднородный цвет лица

Решение: на помощь продукты, богатые антиоксидантами (в первую очередь чай и какао, улучшающие микроциркуляцию в коже и клеточный обмен), а также продукты, мягко стимулирующие работу пищеварительной системы (употребляйте молочнокислые продукты, пейте чай с ромашкой и пр.).

     Для профилактики гиперпигментации употребляйте больше продуктов, богатых витаминами А и С. И имейте в виду, что «тусклый» цвет лица и бледность могут быть свидетельством анемии, которую, чаще всего, вызывает нехватка железа. Так что включите в свою диету для кожи продукты, богатые железом (гречку, бобовые, постное мясо, мясные субпродукты и пр.). И имейте в виду, что кальций и фосфор могут ухудшать его усвоение. Так что гречка с молоком – не лучшая идея.

E1D21FFE3C024840890A4F16r.jpg

Проблема: прыщи, расширенные поры, повышенная жирность кожи

Решение: также надо уменьшить количество простых углеводов, избыток которых может вызвать гормональный скачок, не стоит сильно увлекаться жирной и острой пищей, полуфабрикатами, маринадами, копченостями: все эти продукты стимулируют работу сальных желез. Увы – китайская и другая остро-пряная кухня не для вас.

     Улучшить состояние кожи помогут продукты, богатые серой (капуста, чеснок, лук, яйца, миндаль, салат-латук), цинком и селеном (отличный источник последнего – бразильский орех, достаточно всего двух-трех орешков в день). Такая диета для кожи улучшает обновление клеток, уменьшает активность сальных желез и воспаления, повышает антибактериальную защиту кожи. Каждый день употребляйте молочнокислые продукты: прыщи часто возникают из-за плохой работы кишечника. И обязательно заправляйте салаты растительным маслом и почаще ешьте морскую рыбу: Омега-кислоты препятствуют воспалительным процессам.

Будьте красивы!

skin%20care.jpg

Источник: http://www.domashniy.ru/article/eda/zdorovoe-pitanie-i-diety/dieta_dlya_idealnoj_kozhi.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Перманентный макияж: выбрасываем «косметичку»?

     Макияж отнимает у женщин уйму времени. Хорошо, что есть способ, дающий возможность это время сэкономить - называется он перманентный макияж (татуаж). Его стойкость зависит от возраста, места нанесения татуажа, окружающей среды, качества пигмента, оборудования и мастерства специалиста.  

     Процедура татуажа заключается в том, что под верхний слой кожи с помощью специального оборудования вводят красящие вещества – пигменты. Пигменты для татуажа производятся на растительно-минеральной основе, они безвредны и у большинства людей не вызывают никакой аллергии. 

    Наибольшей популярностью пользуется перманентный макияж на бровях и это понятно, четко очерченные брови правильной формы привлекают внимание к глазам, делают нашу внешность ярче. Брови можно нарисовать любой формы и цвета, главное правильно подобрать форму и цвет бровей. Черного цвета при татуаже лучше избегать, так как со временем, покрываясь эпителием, он уходит в голубизну. 

      Можно татуировать и глаза. Например, сделать стрелки или контур. Сразу после процедуры может появиться небольшое покраснение и слезоточивость глаз, но эти неприятности пройдут уже через два-три дня. 

      Кроме того, с помощью татуажа можно зрительно уменьшить асимметрию глаз, если таковая имеется. А главное - теперь уже не надо будет бояться, что при купании в бассейне или в море подводка и тушь смоются.

     Можно четко очертить линию рта, увеличить (уменьшить) губы в размере, либо скорректировать несимметричность. Мастер постарается придерживаться природных границ губ и подобрать оттенок, близкий к вашему естественному цвету. Кстати, несмотря на татуаж, вы всегда сможете пользоваться помадой. Одно другому не мешает. 

      За два-три дня до начала процедуры на губах следует провести курс профилактики герпеса.

Как выбрать специалиста 

     «К выбору специалиста, который будет делать вам татуаж, следует отнестись со всей серьезностью, так как результат процедуры целиком зависит от опыта и мастерства косметолога, - советует Светлана Романова. - Выбирая мастера, не забудьте взглянуть на его диплом и выяснить, сколько подобных процедур он уже провел. Обязательно спросите у него, как будет меняться цвет тату. Квалифицированный косметолог точно скажет вам, как и что будет происходить - в первые дни после татуажа цвет рисунка всегда меняется. Сначала он может быть намного ярче, чем предполагалось, но постепенно, дней через семь-десять, придет в норму. Но это опять-таки лишь в том случае, если специалист все правильно рассчитал». 

Кому это делать нельзя 

     При желании татуаж может сделать любая женщина. Однако существуют некоторые противопоказания, о которых важно знать: 

 - плохая свертываемость крови; 

 - сахарный диабет; 

 - бронхиальная астма; 

 - угревая сыпь; 

 - склонность кожи к образованию коллоидных рубцов; 

 - коллагенозы; 

 - псориаз; 

 - сниженный иммунитет; 

 - ВИЧ-инфекция; 

 - нарушение заживления кожных покровов; 

 - беременность.

Что будет потом?  

     В целом нанесение татуажа занимает около 30-40 минут. Однако не стоит наносить «рисунок» перед каким-то важным событием, вечером или свиданием, потому что в течение нескольких дней после тату-макияжа цвет будет еще меняться, губы будут выглядеть припухшими, а глаза красноватыми. Для ускорения процесса заживления можно использовать бактерицидные или антисептические кремы и бальзамы. Кожа постепенно будет заживать и покроется тонкой «корочкой», которую нельзя мочить водой или отковыривать, иначе краска в этом месте сойдет. Пока лицо заживает, постарайтесь избегать посещения пляжа, солярия, бани или сауны. Откажитесь от любых косметических процедур. Дней через пять-семь «корочка» и покраснение исчезнут, припухлость спадет, и цвет приобретет желаемый оттенок и яркость. Бояться боли не стоит, нанесение тату или перманентного макияжа практически безболезненно, так как выполняется под местной анестезией. Вы ощутите лишь легкое покалывание. 

Что делать, если «вечный» макияж надоел? 

     «Татуаж можно удалить, - говорит Маргарита Шарапова, кандидат медицинских наук, доцент. – Современные методики это позволяют. Если речь идет о черном цвете, то он удаляется относительно легко, за два-три сеанса лазерной терапии. Под воздействием лазерного луча пигмент настолько изменяет свою структуру, что элементы клеточного иммунитета «растаскивают» его, и татуаж исчезает бесследно. Уже не нужно, как раньше, закрашивать надоевшие «стрелки» белым или бежевым. С красными оттенками дело обстоит несколько сложнее, но и с этим татуажем тоже можно справиться. Главное условие – выбирайте мастера настолько опытного, насколько вы можете себе это позволить». 

Будьте красивы!

IWdTBtlkoCg.jpg


Развернуть статью  ↑  ↓

10 шагов к гардеробу мечты

     Каждая девушка мечтает иметь гардероб, где есть одежда на все случаи жизни, где все вещи сочетаются между собой. И такой гардероб у вас есть! Только вы его не видите за бессмысленными горами одежды.


 1. Напишите себе памятку: в начале каждого модного сезона (соответственно, декабрь, март, июнь, сентябрь) проводить ревизию гардероба и решать, какие вещи еще можно носить, а с какими следует расстаться без сожаления. Но для начала выберите день, когда вы проведете первоначальную зачистку итогов своих многолетних и бессмысленных трат.



2. Когда наступит этот час «Х», честно доставайте все свои вещи из платяного шкафа,  антресолей,  чемоданов, коробок и коробочек, соберите всю одежду, что болтается на креслах и стульях, достаньте сумки, обувь, украшения, ремни, шляпы… Впечатляет, да? Это и есть та куча проблем, которую вы можете решить, если не будете жадничать и предаваться воспоминаниям.

x_e1908f95.jpg

3. Отберите вещи, заношенные до дыр: с зацепками, катышками, сильными потертостями, сомнительными пятнами, потерявшие форму. Короче, все то, что не подлежит восстановлению и даже переводу в разряд домашней или дачной одежды. Всей этой куче тряпок одна дорога – в мусорный мешок.

oniomania1.jpg

4. Отложите вещи, которые пока выглядят прилично, но вышли из моды еще в прошлом веке: аляповато расшитые джинсы, вязаное пончо, брюки-карго, синтетические топики, камуфляжные штаны, буклированное пальто… Это вы отдадите маме или бабушке, чтобы они облагодетельствовали бедных родственников. Оставить себе можно разве что эксклюзивные дизайнерские вещи, которые через двадцать лет станут fashion-антиквариатом.

553b12.jpg

5. Подкрепитесь рюмкой чаю, потому что теперь вам предстоит самое сложное – разлука с одеждой, которая будет смотреться на вас изумительно, если вы похудеете килограммов эдак на пять-семь-десять… Не стройте иллюзий, дорогая моя! Даже если это когда-нибудь действительно случится, эти вещи к тому времени выйдут из моды. Так что откладывайте их и вообще все, что вам безнадежно мало, в кучу «благотворительность».

ponoshenodegda.jpg

6. К категории ценной, но бесполезной одежды относится и то, что вы не носили минимум два года, и отнюдь не потому, что она вам не попадалась среди ваших одежных завалов.

01.jpg

7. И вот, наконец, настало время для тех спонтанных покупок, когда вы не смогли устоять на распродаже, но так ни разу их не обновили (даже ценник на некоторых до сих пор болтается!). От этой кучи вещей нужно безжалостно избавляться, и только вам решать как: выбросить, раздать подругам или родственникам.

3254designer_fashion.jpg

8. Оставшееся разделите на три гардероба – летняя одежда, зимняя и демисезонная. И немедленно уберите на хранение в отдельный отсек шкафа (либо на антресоли) вещи для других сезонов, чтобы у вас перед глазами было лишь то, что можно носить здесь и сейчас.

wardrobeDM_468x529.jpg

9. Точно так же разберите аксессуары – украшения, головные уборы, ремни, сумки, обувь, разделив их на четыре группы: на выброс, благотворительность, носить сейчас, на хранение.

x_78f535b4.jpg

10. Не забывайте про нижнее белье, колготки, чулки и носки: рассортируйте их, выбросив потертое, растянутое и застиранное. Поверьте, эти вещи вам не пригодятся, даже если наша страна вернется к социалистическому строю.

devushka-odezhda.jpg

     Итого: у вас остались именно те вещи, которые вы искренне любите и носите. И очень-очень просторный шкаф для них. Почему настолько просторный? А потому что нередко так бывает, что после честной и тщательной ревизии гардероба у вас для «носить здесь и сейчас» осталась лишь пара-тройка комплектов, несколько разрозненных вещиц и немножко аксессуаров. Не густо… Но случаются и приятные сюрпризы, когда «в одежных дебрях» вы обнаруживаете давно забытые вещи, оказывающиеся настоящим кладом: классная хлопчатобумажная сорочка, изящные балетки, винтажный пояс.

     И самый последний совет: проанализируйте все, что вам осталось для «носить здесь и сейчас», и составьте список вещей, которые вам нужно докупить в течение сезона. Отложите этот список на неделю, затем вдумчиво просмотрите его и вычеркните все, что кажется лишним. Потом впишите те вещи, без которых, как вы поняли за неделю, вашему гардеробу не обойтись.  

     Носите этот список с собой всегда, в кошельке или ежедневнике, ведь никогда не знаешь, когда подвернется подходящий магазин. А там каждую вещь, которую вам очень-очень захотелось приобрести, сверяйте со списком, и не отступайте от него ни на миллиметр! В противном случае, вы вернете шкаф к первоначальному состоянию после первого же шопинга. Поверьте.

1317581748_www.nevsepic.com.ua_5.jpg

Источник: http://www.domashniy.ru/article/moda-i-stil/shopping/10_shagov_k_garderobu_mechty.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Американский стиль воспитания: мы выбираем свободу?

     Свободные, раскованные, улыбчивые, большие патриоты и не всегда мудрецы – такими мы представляем себе жителей североамериканских штатов. Все эти качества они сами выбирают себе как ориентир с детства потому, что у них есть право на выбор, которого никто не отнимет. Оно воспитывается в детях и родителями, и обществом.

     Раннее детство.  Маленькие американцы чувствуют себя свободными с самого рождения: родители охотно берут их с собой и на вечеринки, и в рестораны, и в музеи. Во всех общественных местах есть возможность переодеть и накормить ребенка, и никто из окружающих не станет возмущаться его поведением, каким бы оно ни было.

     Если родители считают нужным наказать малыша, они обычно лишают его каких-то радостей: похода в кино, игрушек или прогулки. Впрочем, и возможность как следует отшлепать сына или дочь отрицается далеко не всеми американцами.

Важная оговорка: ребенок должен быть согласен с формой наказания. Если он кому-то пожалуется, родителям может грозить серьезное судебное разбирательство, поэтому все больше местных мам и пап предпочитает разбирать проступки ребенка с помощью серьезного разговора.

     Что можно перенять. Спокойное и дружелюбное отношение к чужим маленьким детям, которых родители привели в кафе или на выставку, и способность взять своих малышей, например, на вечеринку, не переживая по поводу того, что они непременно устанут или их поведение испортит кому-то праздник.

00034025.jpg

     Учеба. Американские родители не очень переживают, если к моменту поступления в школу ребенок еще не умеет читать и писать – они уверены, что неграмотными их сын или дочка точно не останутся. Учителя в подготовительных классах тоже не особенно муштруют малышей: разучивают с ними песенки и считалки, лепят из пластилина, рисуют, сочиняют сказки.

    А если у старшеклассника так и не возникнет желания как следует учиться, никто не станет на него давить – американские учителя уважают и такой выбор. Если человек не хочет учить алгебру или литературу, то имеет полное право этого не делать.

     Об успеваемости ребенка учитель говорит с родителями во время индивидуальной встречи, так что шанса поставить в пример сыну или дочери одноклассника-отличника нет ни у кого. А понятия о морали и нравственности предлагаются школьникам с помощью различных плакатов с афоризмами великих людей, которые висят на стенах школы.

     Что можно перенять. Отношение к учебе не как к работе на результат, а как к процессу, причем такому, который может быть интересным и доставлять удовольствие сам по себе.

musica-ensenar-ninos_articulo_landscape_

     Общение со старшими. Родители практически всегда участвуют в жизни школы и постоянно интересуются делами своих детей. Любое достижение ребенка, будь то выступление на школьном концерте или хорошая оценка, вызывают радость и восторг всей семьи.

     Учителя также склонны поощрять заслуги своих учеников – особенно ценится проявление самостоятельного и творческого мышления. Нельзя сказать, что на уроках в американских школах царит полный хаос – во многих из них есть и правила, которые нужно соблюдать, и дресс-код, и вполне суровая дисциплина, но личность ребенка, его мнение, его убеждения взрослые всегда уважают.

     Что можно перенять. Умение радоваться успехам ребенка, готовность хвалить его, передавать ему уверенность в том, что он способен добиться того, о чем мечтает, и убежденность, что даже если этого не произойдет, он все равно будет любимым и прекрасным.

76584869_luchshiedruzya.jpg

     Свобода. Американские дети, в сравнении со своими европейскими ровесниками, ложатся спать примерно на два часа позже. Разница во времени тут ни при чем – родители свободнее относятся к желаниям сыновей и дочерей, учителя проще смотрят на решения своих учеников: беременная семиклассница, например, никогда не станет «позором школы», за ней просто будет тщательнее присматривать школьная медсестра.

     Американцы рано становятся самостоятельными, а отделяясь в юности от любящей семьи, помощи от родственников не ждут – американские бабушки и дедушки, например, никогда не сидят с внуками, предпочитая путешествовать и заниматься собственными делами.

     Что можно перенять. Постараться больше доверять своим детям, давать им как можно больше нужной информации, но оставлять при этом свободу выбора. Как правило, люди, которых родители воспитывали именно так, относятся к своим делам и будущему гораздо серьезнее.

Yo4-g8_4Nq4.jpg

Источник: http://deti.mail.ru/family/amerikanskij-stil-vospitaniya-my-vybiraem-svobodu//

Развернуть статью  ↑  ↓

За что не следует наказывать ребёнка?

     Эти простые вещи послужат дополнительными точками опоры для принятия родительского решения: действительно ли ребёнку необходимо преподать полезный урок поведения, или же на самом деле его вины в произошедшем нет? Необходимо знать некоторые моменты, которые для детей являются естесственными и неизбежными, равно как и у нас, взрослых, есть склонность к неправильному пониманию «провинностей» и наказания за проступки. Прежде, чем делать выводы из каждой конкретной ситуации, стоит прокрутить в памяти следующие памятки психологов. 

Делай как я

      Один из важнейших способов обучения – элементарное подражание, свойственное и людям, и животным. В дикой природе родители практически не делают ничего специально, чтобы передать детёнышам необходимые навыки. Они просто живут сообразно потребностям своего вида, а малыши наблюдают и повторяют каждый шаг взрослых – чистят перья, роют норки, выбирают в пищу определённые растения и многое другое. У людей всё не совсем так. Забывая о том, что даже самые маленькие дети очень многое понимают и запоминают, члены семьи обманывают, не сдерживают обещаний, опаздывают куда-то, жуют «запрещённую» еду (сладости, чипсы с пивком под футбольный матч), не всегда убирают за собой (потому что очень устали на работе), срывают злость на ни в чём не повинных домочадцах и ещё много чего такого, на что взрослые всегда найдут, казалось бы, логичное оправдание. Но дети впитывают привычки взрослых, как губка, и затем по-своему повторяют увиденное - с чувством абсолютной правоты. Нельзя наказывать ребенка за свои собственные промахи и ошибки, дурные привычки и продемонстрированный плохой пример. Если родители не хотят вырастить маленькую копию своих недостатков, они должны измениться сами и обсуждать это со своим ребёнком. 

niño_libro.jpg

      Позже подражание является неприятным, но естественным способом интеграции подростка в группу сверстников – от моды на узкие джинсы и музыкальные стили до курения травки и вещей похуже. Криком, лишением компьютера и домашним арестом такие проблемы (внимание!) не решаются. Все эти непростые вопросы обсуждаемы, и есть много полезной информации, за которую ребёнок будет, скорее всего, благодарен родителям – например, было бы полезно рассказать о подростковых «тусовках» с точки зрения психологии, со всеми их «скользкими» моментами и распределением ролей. Возможно, подросток осознает, что игра попросту не стоит свеч, и найдёт себе более подходящих друзей. Недостаток информации – корень зла, особенно в переходном возрасте, когда дети склонны идеализировать свои (чаще чужие) иллюзии. 

Такой, как есть

pimg_725_268.jpg

      Снова вернёмся к младшему возрасту, и определим: какой темперамент у вашего ребёнка? В любом случае, родители должны твёрдо для себя уяснить: нельзя идти поперёк врождённых особенностей своего чада! Если малыш живой, шаловливый, подвижный – не требуйте от него слезть с дерева, встать с ушей обратно на ноги и не бегать по лужам (зато можно попросить не бегать вокруг бабушки, потому что её укачивает, и порезвиться в другом месте). Если ребёнок шумный и часто громко смеётся – он делает это не нарочно, и попытки убавить громкость будут мучительны для обеих сторон (в конце концов, это маленький человек, а не радиоприёмник с кнопками). Если чадо любопытно, запрещайте трогать только спички, утюг и розетки (с подробным предварительным объяснением), а в остальном попытки помешать деятельности ребёнка принесут больше вреда, чем пользы. 

Бунт или справедливость?

pimg_722_268.jpg

      Прежде чем наказывать ребёнка за драку, разберитесь, с чего всё началось – не стоит просто ограничиваться табу вроде «драться запрещено». Даже взрослый, адекватный и воспитанный человек при определённых обстоятельтвах может пустить в ход кулаки! Ваше чадо ещё не разменяло третий десяток и не умеет быстро прокручивать в голове тысячи и тысячи пунктов «за» и «против», которые могут помочь сдержать себя ради более благоприятного исхода дела. Дети очень прямолинейны в своих рассуждениях, и быстро переходят от мысли к действию. Хороший и добрый ребёнок может бросится на обидчика, если тот незаслуженно обзовёт его, начнёт дразнить, не выполнит условий игры - когда придёт его очередь, втихаря поставит подножку или обидит бездомное животное. Другой вариант – ребёнок очень активный, а его в детском саду или в школе его пытаются держать в тесных рамках, и ему катастрофически некуда выплеснуть энергию. В этом случае обеспечьте чаду занятия в какой-нибудь спортивной секции и просто поговорите о существующей проблеме. Самый сложный вариант – когда ребёнок дерётся из чувства протеста, из-за полученной психологической травмы (например, стал свидетелем домашеного насилия, видел, как сильные поднимают руку на слабых). Здесь потребуется кардинальное изменение обстановки дома и работа с психологом – но наказывать?!. 

      «Тогда можно вообще всё оправдать» - иронично пожмут плечами некоторые родители. А на самом делё всё именно так – и абсолютно для всего у ребёнка есть серьёзные причины, которые взрослым с высоты их колокольни кажутся несущественными. Совершенно напрасно. Детские проблемы гораздо более масштабные и сложные, чем у нас. Это мы давно раздели мир на зоны жестокости, лицемерия, несправедливости, безразличия, и зоны, от которых можно ожидать чего-то хорошего. А для ребёнка эта «карта» только начинает открываться, и он ещё не научился отгораживаться от всего, что заслуживает порицания. В этом дети бывают куда размнее нас, привыкших потуплять глаза или пожимать плечами – мол, бывает, да… 

В меру возможностей

pimg_723_268.jpg

      Нельзя наказывать ребёнка за невыполнение какого-то из установленных вами правил, если этот «кодекс поведения» содержит слишком много пунктов и невмеру сложен для возраста ребёнка. К примеру, для 4-летнего малыша фраза «убери в комнате» равносильна каторге – и в то же время, конкретное «собери игрушки в ящик, они хотят домой», плюс «повесь свой комбинезон на стульчик» превращаются в игровые задания. Правила поведения, несомненно, нужны и очень важны для самих детей, но они должны быть разумными, справедливыми и действительно необходимыми. Расти в «казарме» дети не могут и не будут – слишком большое количество правил и пресловутое «нельзя», об которое ребёнок спотыкается на каждом шагу, очень быстро учат его воспринмать взрослого просто как «раздражитель», а не образец для подражания. В результате запреты будут игнорироваться – и мелкие, и основные. Чем больше ребёнок получит простора для деятельности, тем серьёзнее он будет относиться к тем нескольким принципам, на которых вы настаиваете. Оставить в списке можно скверные слова, манеру брать без спросу чужие вещи и всё, что наносит вред малышу или окружающим. С неодушевлёнными предметами эта граница довольно размыта – иногда маленьких естесствоиспытателей морожным не корми, но дай посмотреть, как устроено внутри то или это. 

Теплее, ещё теплее

pimg_726_268.jpg

      И, наконец, вспомним, что дети могут вести себя просто чудовищно плохо, если пытаются обратить на себя внимание взрослых! Им не хватает заботы, похвалы, одобрения, и если родители исправят эту ситуацию, то у ребёнка просто не будет повода для непослушания. Всё это, конечно, не значит, что можно ограничиться только «пряником», и забыть про воспитательные меры насовсем – но поможет взрослым не быть эгоцентристами со своей единственной «правдой» и эталоном правильного поведения. 

Источник: http://www.kalyakimalyaki.ru/paper268.html

Развернуть статью  ↑  ↓

С ребенком за покупками. Как избежать неприятных ситуаций и лишних покупок?

     Каждая мама хотя бы раз была в таком конфузе: ребенок вне себя от ярости, заходится в крике и требует чего-то. Хуже того – топает ногами, валится на пол, извивается и визжит. Ладно, если истерика приключилась дома. А если всё это происходит на глазах десятков людей? Вот уже в толпе побежал шепоток: «Какое воспитание! Что за родители у этого ребенка!» Неприятно. Мама теряется и шлепает ребенка по попе, но это не помогает… Или вторая ситуация. Не успели взрослые отвернуться, как ребенок рассыпал по полу товар с ближней полки, что-то разбил или сломал. И опять же – шепоток за спиной, да ещё и «радостные лица» продавцов и администраторов торгового зала… Как сделать шопинг приятным для всех и избежать при этом таких вот малоприятных ситуаций? 

      В большинстве крупных торговых центров и супермаркетов есть специальная игровая комната, где за детьми присматривают, их развлекают: играют, рисуют, читают сказки. Это, конечно, благодать для родителей, но есть несколько нюансов. В игровую берут детей определенного возраста – 2,5-3 года. И не каждого ребенка можно оторвать от мамы, как и не каждая мама готова оставить любимое чадо на чужих людей. Поэтому подходит этот вариант не для всех. Обычно предотвратить капризы помогут несколько действий, которые нужно совершить непосредственно перед шопингом или во время оного. 

Предварительная подготовка.

pimg_659_258.jpg

      Если ребенок уже достаточно смышленый, то заранее объяснить ему, за чем вы идёте, и на что у вас есть деньги. Расскажите план действий и составьте список покупок вместе, а потом ходите к прилавкам и приговаривайте «вот это купили, и это тоже». Список полезен и родителям, и детям – в 70% случаев сдерживает желание купить что-то незапланированное. 

Позвольте ребенку побыть самостоятельным.

      Пусть даже это будет происходить под строгим родительским надзором. Позвольте ребенку поиграть во взрослую игру. Называется она «Найти побыстрее». Объясните правила – никуда не сбегать и не трогать, не брать ничего лишнего с полок. Чтоб ребенку было легче исполнять эти правила – торжественно вручите крохе какой-то купленный продукт, пусть несет и чувствует себя маминым помощником. Или пусть ребенок складывает все покупки в тележку. Он будет запоминать, какие продукты и в каких упаковках вы покупаете, и скоро сможет быстро находить их на полках сам. 

Кстати, о тележке…

pimg_660_258.jpg

      Если шоппинг планируется длительный и плодотворный – возьмите тележку. Дети быстро устают ходить за мамой, и поэтому их легче посадить в специальное детское место в тележке. Если ребенок, пока вы не видели, набросал в тележку совсем не нужных вам товаров – не стесняйтесь отказаться пробивать товар, отложите его в сторонку. Никто вас за это не расстреляет, но многие мамы почему-то всё-таки оплачивают то, что чадо утащило к себе. Мамы стараются себя утешить «Всё-таки это нужно, но я планировала купить через пару дней…» Или просто боятся… 

     Истерики. И решают, что проще всё оплатить, чем выслушивать вопли упрямого малыша. Но таким образом вы порождаете в ребенке жажду манипулирования. И если он заметит, что мама поддалась – обязательно сделает так еще раз, и ещё. А это обычно пагубно сказывается на семейном бюджете. Не идите на поводу, проявите твердость. 

0_7d013_c3346e28_XL

      Недовольство и капризы могут быть обусловлены не только желанием что-то получить. Ребенок может проголодаться, переутомиться, хотеть спать, или в туалет. Или ему слишком жарко. Поэтому чтобы шоппинг прошел быстро и безболезненно, лучше проводить его тогда, когда ребенок выспавшийся и накормлен, и вообще пребывает в хорошем расположении духа. Хорошо бы ходить с ребенком за покупками не в «час пик» (обеденный перерыв и вечерние часы, когда люди с работы возвращаются). 

     Объяснения должны быть конструктивными. Если не хотите или не получается что-то купить поговорите об этом с ребенком. Ответы «Потому что я так сказала…» и «Много знать будешь – состаришься» не прокатят (да-да, мне попадались экземпляры родителей, отвечающие именно так!). Если не можете купить всё сразу – попросите ребенка выбрать что-то одно, а то на всё денег не хватит. Если у вас дома уже есть 28 машинок практически одинаковых машинок (или кукол) – напомните об этом своему ребенку. Скажите «Давай лучше выберем что-то другое, у тебя уже много таких, помнишь?». Кроха призадумывается и в большинстве случаев решает, что таки правда, ему ещё одна такая же не нужна, лучше скушать шоколадку или мороженное. Это, правда, не всегда помогает, поэтому… 

     Научитесь переключать внимание ребенка. Если вы заметили, что вот-вот ребенок расхнычется, быстренько переключите его внимание на какой-то предмет. Можно брать с собой любимую игрушку ребенка, чтобы было чем занять. Если есть возможность – быстро выйдите из магазина и успокойте ребенка, продолжите шопинг позже. 

     Будьте последовательны, если пообещали – исполните. Например, если сказали что купите ребенку шоколадку вместо игрушки, то не «забывайте» об этом. Ведь вы дали обещание! И в следующий раз, когда ребенок пообещает что-то уже вам, он тоже может этого не сделать. Ведь однажды родители сами нарушили «договор». 

И всё-таки это случилось…

49319473_hysterics2.jpg

      Вроде бы, старались, как могли, а не избежали. И ребенок забился в истерике. Как бы о ни было трудно, вы должны оставаться спокойными. Не помогут ваши крики, одергивания и шлепки по мягкому месту. Ведь в момент, когда эмоции разбушевались, ребенок ничего и никого не видит, не слышит и никак не отреагирует. Постойте в сторонке и постарайтесь сохранить самообладание. Уходить от ребенка и грозить тем, что оставите такого вредину в магазине – значит усугубить ситуацию и посеять в ребенке подозрение, что он никому не нужен. Нравоучение проводите дома и без свидетелей. Но поговорить надо обязательно, укажите ребенку на его нехорошее поведение. Со строгостью в голосе предупредите ребенка, что если такое ещё раз повторится – он будет лишен новых игрушек и сладостей на неделю, к примеру. И воплотите предупреждение в жизнь, если истерика правда повториться, иначе ребенок не вынесет из ситуации урок. 

     P.S. Выходить из любой ситуации нужно с достоинством, помните это, дорогие родители. Полезно будет почитать разные психологические методики по самоконтролю (чтобы не раздражаться самим). А ещё, не обижайтесь, но… вредные, непослушные дети, склонные к истерикам, рождаются и растут у точно таких же родителей. Если сами вы не умеете сдерживать эмоции и исполнять обещания – то очень мала вероятность, что ребенок вырастет другим. Поэтому учитесь и учите :)

Развернуть статью  ↑  ↓

Что грозит недолюбленным детям

     Как принято считать в психологии, все проблемы родом из детства – и если разобраться, так оно и есть. Личность ребёнка начинает формироваться ещё до рождения, когда малыш начинает понимать – ожидают ли его с радостью, разговаривают ли с ним, любят ли. Сразу после рождения ребёнок теряет привычную ему степень физической близости с матерью, которая может быть сполна компенсирована лишь теплом материнского тела и близким эмоциональным контактом. Становясь постарше, дети постоянно нуждаются в поцелуях, ласковых словах, похвалах, объятиях и других проявлениях любви и поддержки. Но увы, такая картина складывается далеко не в каждой семье. 

      Ставшие взрослыми недолюбленные дети заводят собственные семьи, и история повторяется. Поэтому разговор актуален для всех возрастов – кто из нас не получил в нагрузку конфликты и неконструктивную критику из семейного гнезда? У кого-то родители были слишком заняты, у кого-то прошли через развод, да и рождение младших детей в семье часто отбирает у первенцев необходимое им количество внимания. Итак, побеседуем о том, какими бывают последствия комплекса «недолюбленности», и каким образом можно его преодолеть, если детство давно осталось за плечами. 

Механизм доверия к миру

 

      От того, насколько младенец уверен в любви и заботе родителей, зависит вся его последующая жизнь: станет ли он успешным или пополнит ряды неудачников, будет ли чувствовать себя по жизни «в своей тарелке» или ему предстоит жить в полном угроз мире, будет ли легко справляться с тревогой или построит массивную психологическую защиту ото всех и вся, сможет ли создать крепкие и доверительные отношения или будет метаться «из огня да в полымя» в тщетных поисках партнёра, способного восполнить ему недостаток родительской любви. 

      Всё это очень просто объясняется: до пяти лет мама и отец для ребёнка отождествляются со всем миром, и их отношение к маленькому человеку переносится на него, давая или, напротив, отнимая надёжный механизм самосохранения и уверенность в своём месте под солнцем. Что же происходит, если этот нормальный механизм вдруг нарушается? 

Комплексы

 

      Страдает, в первую очередь, самооценка – так как изначально ребёнок оценивает себя не самостоятельно, а через слова и поступки родителей. С развитием способности логически мыслить ситуация не улучшается - низкая самооценка подстёгивается риторическим вопросом «если даже родители меня не любят – никто не будет». Укрепляясь в подсознании, этот страх делает человека ранимым и глубоко уязвимым, заставляя его прятаться в психологическую «ракушку». 

      Не получив от самых близких людей подтверждения своей нужности и важности для мира, человек подсознательно начинает стремиться… к смерти. На него будут валиться неудачи и болезни, и вместо полноценной красочной жизни он посвятит все свои силы борьбе с воображаемыми мельницами, избегая сложностей и срахов – а ведь мог бы брать от жизни всё и отщипывать от всех лакомых кусочков! Часто болезни становятся продолжением детского протеста недостатка заботы – помня о том, как во время простуды мир хоть и ненадолго, но всё же начинал вращаться вокруг больного, подсознание может привести человека к хроническим заболеваниям. И восприятие недолюбленного ребёнка он пронесёт через всю жизнь, безконечно наступая на те же грабли. 

      Если ребёнку суждено было стать оптимистом, этот тип темперамента вряд ли останется неизменным без достаточного количества поддержки самых близких людей. Человек не сможет доверять людям – даже тем, с которыми создаёт семью, - и все проблемы станет решать только своими силами, подчас взваливая на себя непосильную ношу без всякой на то необходимости. Недолюбленный ребёнок, живущий внутри, никогда не позволит чувствовать удовлетворение от своей жизни, заставляя человека бороться со всем миром и с самим собой, доказывая любыми способами свою важность - и в то же время глубо внутри в неё не веря. 

      Иногда ребёнок, недополучая ласку, начинает её требовать любыми доступными средствами - привлекать к себе внимание не самыми похвальными поступками. Если родители вовремя не опомнятся и вместо любви наградят чадо наказанием, в его душе родится серьёзный конфликт. Зная, что за наказанием следует успокоительная ласка, человек привыкает к удовольствию через негатив. 

      Кроме внутренних конфликтов, проблема переносится и в физическую плоскость – если ребёнку не хватало ласковых прикосновений, он не любит своё тело, не заботится о своей внешности и здоровье, часто доходя до аскетизма. В подростковый период начинаются «войны с зеркалом» - недолюбленный тинэйджер, предъявляя к себе завышенные требования, видит себя как одно большое скопление недостатков. Это порождает либо деперессии, либо зацикленность на необходимости кардинальных изменений – исправить форму носа и так далее. В любом случае ничего хорошего из такого отношения к себе не выйдет (вспомните беднягу Майкла Джексона, или догоняющую его Памелу…) 

Переедание

 

      Немаловажный момент – это свойство человека заедать стресс. А теперь представьте, что для недолюбленного ребёнка, опасающегося всего мира, жизнь – сплошной и беспросветный стресс! Возникает пищевая зависимость, которая на самом деле преследует всего одну цель – пусть ненадолго, но всё же почувствовать безопасность в виде сытого благополучия и иллюзии эмоционального тепла. Получается нечто вроде «хлебом единым жив человек». Заедание глубинного дискомфорта превращается в устойчивую привычку, которая в отдельных случаях приводят к сильному ожирению и уже чисто физической неспособности остановиться. И только гармоничная эмоциональная жизнь, в которой сбалансированы тревога и любовь, держит аппетит к пище под контролем человека – он «ест, чтобы жить», а не наоборот. 

Личная жизнь

 

      Недолюбленные дети переносят неудачный сценарий собственных родителей во взрослую жизнь, и чаще всего бессознательным образом связывают свою жизнь с людьми, обладающими теми же недостатками, которые выражены у матери или отца. Так и приходят в мир матери-одиночки, страдающие от неразделённой любви люди, семьи с домашней тиранией или алкоголизмом. Нередко недолюбленный человек начинает противостоять полученному сценарию, пытаясь изменить всё в точности до наоборот – но в этой безуспешной попытке бегства, по сути, все его действия так или иначе связаны с горьким детским опытом. Это, в свою очередь, основная причина появления чрезмерно усердствующих «идеальных» родителей, заставляющих детей изнемогать от гиперопеки. 

      Что же касается интимных отношений недолюбленных людей, из-за неумения проявлять свои чувства через обычное близкое общение, они полностью концентрируются на сексе. Но проблема заключается в том, что сам по себе секс не может дать той любви, которую человек подсознательно ищет – и он мечется от партнёра к партнёру, нередко ища откровений в нестандартных постельных утехах. Единственное, что может положить конец мельканию всё новых лиц в интимной хронике – это партнёр, который понимает всю глубину проблемы и сумеет своей любовью «отогреть» человека. В таком случае приходит доверие, а так же понимание того, что спальня – это лишь дополнение к настоящим чувствам, и проявлять ласку можно так же другими способами. 

Как исправить ситуацию?

 

      «Неблагополучное детство» - это не билет в один конец, хоть и требуется серьёзная реабилитация и помощь. Половина успеха – это особзнать свои проблемы и принять их. Стоит чаще вспоминать все хорошие моменты, проведённые с родителями. И не помешает разобраться, почему всё сложилось таким образом – скорее всего, родители сами стали жертвой подобного сценария, поэтому им самим может быть нужна любовь (по крайней мере, собственных детей, если не родителей). Нужно просто постараться доверять людям – и вскоре мир начнёт отвечать взаимностью, ведь он совсем не так плох, как кажется недолюбленным детям…

Источник: http://www.kalyakimalyaki.ru/paper253.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Обучение в семье как альтернатива школьному образованию

     Ещё совсем недавно ваш малыш только делал неуверенные шаги, - и вот он уже скоро пойдёт в первый класс, где вашему любимому крохе доведётся грызть твёрдый гранит науки. Перед родителями стоит нелёгкий выбор – выбор учебного заведения, знакомство с руководством школы и первым учителем… Особенно трудно отпускать в школу малыша, который был 6 лет под опекой мам-бабушек и не посещал детский сад. Но ничего не поделаешь – школа есть школа, она дает образование, которое определяет будущее ребенка и поможет ему найти своё место в жизни… Но только в том случае, если образование качественное. 

      Как это не печально, но так бывает не всегда. Школа школе рознь, да и каждый учитель преподаёт предмет по-своему. А когда в классе 32 человека и больше? О каком качестве знаний и воспитания может идти речь? Да и от учителя не всё зависит, ведь следует взять во внимание также не всегда позитивный пример одноклассников. 

      Кажется, родители будущего школьника в тупике. Но это не совсем так. С 1992 года в России существует закон, который даёт родителям право выбора – где и как будет получать образование ребенок. Согласно этому закону, родители или лица, заменяющие их, имеют полное право заняться обучением школьника самостоятельно. 

      Обучение в семье предполагает изучение учебного материала по обычной общеобразовательной программе и периодичную отчетность перед школой (зачастую тестирование). Дети изучают программный материал самостоятельно, с помощью родителей или репетиторов. Семейная форма обучения хорошо зарекомендовала себя в странах Западной Европы и Соединённых Штатах, у нас же о такой возможности получать образование знают не все. Не нашла широкого распространения эта форма обучения, возможно, потому, что многие граждане путают её с другими формами получения знаний, которые исключают посещение школы. К примеру, экстернат. Это ускоренная форма обучения, и ребенок не является учеником школы по месту жительства. Далее, домашнее образование. Дети, получающие домашнее образование, могут иметь те или иные отклонения в физическом и умственном развитии (ДЦП, эпилепсия). Оно оформляется исключительно по состоянию здоровья на основе рекомендации медико-педагогической комиссии при условии, что родители отказываются отправлять ребенка на обучение в специализированную школу. 

      При семейной же форме обучения абсолютно здоровый ребенок числится учеником той школы, в которую его по своему желанию записали родители, и эта школа обязана обеспечить его, как и других учеников этой школы, учебниками - и по окончанию обучения выдать аттестат государственного образца. 

      Возможно, родители, читающие эту статью, подумают, что такое им не под силу, и вообще, у них нет педагогического образования. Но оно тут как раз и не обязательно. Ведь давно уже доказано, что родители, не имеющие высшего образования, могут объяснить и проконтролировать обучение ребенка на дому не хуже, чем опытные педагоги, а то и лучше. Главное – иметь в распоряжении много времени. Чтобы всё проходило легко, необходимо разработать определенный режим работы ребенка и вооружиться недюжинным терпением. Семейное образование подходит практически всем детям и почти не вызывает проблем у учащегося. 

      Переход на семейную форму обучения возможен с любого класса, но лучше это делать с первого. В начальных классах нагрузка небольшая, родителям и малышу будет легко освоится с особенностями семейного преподавания и обучения. Таким образом, к пятому-шестому классу вы и ваш ребенок адаптируетесь к нагрузкам и разработаете собственный режим и темп усвоения знаний. 

jGtg6aJdmao.jpg

      Родители, взявшие на себя ответственность за обучение собственного ребенка, имеют больше возможностей для всестороннего развития любимого сына или дочери. Те же экскурсии в музей естествознания, дельфинарий или планетарий в качестве дополнительных познавательных занятий по биологии, истории, турпоходы в лес или на озера возымеют учебный эффект - если родители проявят немного фантазии. Для более глубокого знакомства с живописью и музыкой ребенка следует повести в картинную галерею и филармонию. Будет очень хорошо, если мама с папой сами разбираются в произведениях великих художников и композиторов и смогут объяснить ребенку всё сами. Таким образом удастся заработать наибольший авторитет у подрастающего поколения вашей семьи. 

      Главное правило, которое должны усвоить и родители, и «домашний» ученик – ВСЕГДА готовить домашние задания по ВСЕМ предметам САМОСТОЯТЕЛЬНО. Вмешательство родителей должно сводится к минимуму и применяться только в случае, если ребенок чего-то не понял и не смог сам разобраться в задании. Проверка пройденного материала заключается в том, чтобы ребенок пересказал параграф, рассказал наизусть то или иное правило или стих. Малыш должен усвоить, что такого варианта как «и так сойдёт» или «сегодня не спросят» не предвидится. Да, вначале будет трудно из-за большой нагрузки, но вскоре ребенок привыкает обрабатывать большие массивы информации и такое обучение станет для него нормой. 

      Ряд исследований на территории России показал, что «домашние» дети учатся лучше своих «школьных» сверстников, чаще заканчивают школу с медалью. Они отличаются большей самостоятельностью и «взрослостью» в суждениях и поведении, меньше времени проводят перед телевизором и за компьютерными играми, а большую часть свободного времени тратят на приобретение знаний. 

      Обучение в семье поможет раскрыться одаренному, но робкому и застенчивому ребёнку (коим в своё время являлась автор этой статьи). Изначально у него могут не складываться отношения с одноклассниками. Такие дети испытывают огромнейший стресс при посещении школы, потому что в коллективе они выглядят «белыми воронами» из-за хороших отметок, и менее одаренные дети то ли из зависти, то ли из вредности подвергают отличников «гонениям». Семейная форма обучения психологически комфортнее для ребенка и помогает открыть в нём те таланты и качества, которые в общеобразовательной школе могли бы не заметить из-за стремления ребенка не выделяться и стать «серой массой». 

Какие факторы влияют на возможность обучения ребенка на дому?

 - Фактор самостоятельности ребенка. Разумеется, ребенок не обязан всё схватывать на лету и во всех предметах разбираться с первого раза. Но полученные знания будут качественными только в том случае, если «домашний» ученик отнесется к обучению со всей серьёзностью, проявит силу воли и самоконтроль, проявит себя самостоятельным и трудолюбивым. 

 - Фактор ограниченного общения со сверстниками. Если подойти к этому вопросу грамотно, никаких ограничений не будет. Ведь семейное образование – это лишь получение знаний другим путём, не через школу. И никто не запрещает вам в силу возможностей семейного бюджета и загруженности самого ребенка отдавать его в изобилующие в наше время спортивные секции и кружки рукоделья, где ваши дочь или сын получат немало навыков общения и позитивных эмоций! 

 - Фактор времени. Чтобы такое обучение приносило хорошие результаты, родители должны уделять ребенку достаточно своего времени (лучше в первой половине дня). Идеальным будет вариант, если мама преподает одни предметы, а папа – другие, в зависимости от качества знаний и предпочтений самих родителей. 

 - Фактор ответственности родителей. Если вы решили обучать ребенка на дому, то должны осознавать всю ответственность принятого решения. Ведь с этого момента уже не будет возможности обвинять в плохой успеваемости школьных учителей и или влияние одноклассников-разгильдяев. 

- И последний, но, на мой взгляд, решающий фактор: материальная обеспеченность семьи. Он играет на самом деле огромную роль, так как не каждая семья может позволить себе большую часть времени тратить на образование ребенка. Но если у вас есть такая возможность и желание дать ребенку действительно качественное образование, - воспользуйтесь ею. 

66198814_1288935876_1268150583_detobr.jp

      Проблемы у родителей могут возникнуть с преподаванием точных наук, иностранных языков. В этом случае на подмогу придут репетиторы (в целях экономии средств можно пригласить учительницу из школы, в которую записан ребенок). Общение с педагогами помимо родителей поможет преодолеть стресс в преддверии сдачи аттестации в школе. 

      Если нет возможности оплатить ребенку частные уроки, - выход есть. Школа обязана предоставить методическую и консультативную помощь, предоставить родителям дополнительные учебники и программы учебных курсов. Можно также купить дополнительные дидактические пособия, аудио- и видеоучебники. 

      Трудности, которые предстоит преодолеть родителям, решившимся обучать своих детей дома: во-первых, сильное сопротивление со стороны школы при переводе ребенка на семейную форму обучения и предвзятое отношение к «домашним детям». В этом случае следует побеседовать непосредственно с правлением школы, ведь запретить переводить ребенка они не имеют права по закону. Во-вторых, противники семейного образования ссылаются на то, что «домашние» детки стеснительны и не смогут адаптироваться в обществе. Здесь вы можете предоставить информацию о том, какие кружки посещает ребенок, как он общается с детьми и т.п. 

      И, наконец, как же перевести ваше чадо на семейную форму обучения? Следует помнить, что на вашей стороне закон. Основные документы, на которые следует опираться – Закон РФ «Об образовании» и «Положение о семейном образовании». В первую очередь вам надо найти школу, в уставе которой прописан такой пункт как семейная форма обучения. Если оного нет, но вам очень уж хочется записать ребенка именно в эту школу – можно обжаловать в местной прокуратуре, или же написать соответствующее заявление уполномоченному по правах ребенка в вашем регионе. Либо пойти простым путём и записать ребенка в другую школу, устав которой предусматривает обучение в семье. 

      Родители должны написать на имя руководства школы «Заявление о переводе на обучение в форме семейного образования». Далее, между школой и родителями заключается Договор, в котором были бы оговорены все вопросы взаимодействия учебного учреждения и «домашнего» ученика (порядок приёма и сроки проведения промежуточных аттестаций и отчетности перед школой). Зачастую, договор не подписывается, все вопросы оговариваются устно с ответственным за семейное образование лицом в данной школе. Документы по переводу подаются руководству школы не позднее 6 сентября. 

 P.S. Надеюсь, кому-то из вас, дорогие родители, информация пригодится. Выбор теперь за вами!

1284646024_shutterstock_55273471.jpg

Источник: http://www.kalyakimalyaki.ru/paper228.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Ох уж эти детки. О детском непослушании.

     Один из самых старых образцов письма, дошедших до наших дней (папирус Присса, его возраст оценивается в 6000 лет), начинается такими удивительными словами: "К сожалению, мир сейчас не таков, каким был раньше. Всякий хочет писать книги, а дети не слушаются отцов. 

      Цивилизация развивается стремительными темпами, а конфликт "отцов и детей" (мам и детей, само-собой тоже) как был, так и остается: родители пытаются добиться чего-то, дети их категорически не слушаются. Противостояние это так и будет продолжаться, пока родители не поймут, что именно они являются основными зачинщиками этой изматывающей обе стороны холодной войны.

      По какому сценарию, как правило, развиваются воспитательные взаимоотношения? По хаотично возникающему. Взрослые как будто специально ждут, чтобы ребенок споткнулся и упал, только после этого вспоминая, что они родители и должны воспитывать. 

      В таком поведении присутствуют как минимум три грубейших ошибки. Во-первых, не сформировав чего-то, не смей за это упрекать. Во-вторых, строить процесс воспитания на отрицательных моментах – опасно, негатив порождает негатив. В-третьих, любые ошибки, допущенные вашим ребенком, – это показатель ваших ошибок в воспитании. 

      Таким поведением родители, сами того не желая, разжигают конфликт «кто кого?», забывая, что у всех живых существ инстинкт самосохранения – сильнейший инстинкт, и работает он безотказно: если на тебя нападают, надо обороняться. В этой борьбе каждый защищает себя, и отчаянно, и до конца. В борьбе уже не до выяснения истины. Возникает справедливый вопрос: ну, и какое все это имеет отношение к воспитанию? Естественно, никакого. Мало того, в результате подобных «воспитательных схваток» не обойтись, как и после любого сражения, без потерь. Это и раны, и обиды, и что-то обязательно будет убито в подобных схватках. А в случае поражения, которое часто испытывают дети в силу естественного превосходства родителей, у детей формируется чувство неудовлетворенности результатом «схватки» и желание в следующий раз отстоять свои позиции. Этот сценарий – тупиковый. 

      Вдумайтесь в слово «послушание»: оно ведь происходит от слова «слушать». А слушать – это понятие добровольное и предполагающее наличие авторитета, ведь только того, кто является для нас авторитетом, мы действительно слушаем. Вот вам и главный совет: хотите, чтобы ребенок был послушным, – станьте для него авторитетом. 

Ребенок это Личность 

      Ваш ребенок это равная вам Личность. Вне зависимости от того, кто, сколько лет прожил и у кого сколько опыта. 

      Ваша Личность необходима Личности вашего ребенка, и наоборот – Личность вашего ребенка необходима вашей Личности. Вы связаны априори. Но своими словами и поступками вы в любой момент можете либо разорвать эту связь, либо укрепить ее. А поскольку вы – родитель, то и ответственности за всё происходящее на вас больше. 

Запретные фразы 

      Приняв такую философию отношений с ребенком, вы увидите, что воспитывать, как раньше, вы уже не сможете. Вам придется не приказывать, а просить, не упрекать, а выяснять, не напутствовать, а подсказывать. Эти нюансы на самом деле невероятно важны. Как только вы перестанете смотреть на вашего ребенка с позиций прожитых лет и родительских прав, ваши отношения уже сами собой станут лучше. Исчезнет главный повод для конфликта, который вы сами провоцировали. 

      Всякая теория нуждается в практических примерах. И, по моему опыту, лучшей иллюстрацией того, что вы не провоцируете конфликт «кто кого?», будет отсутствие в ваших устах фраз, которые почему-то практически дословно повторяют все поколения родителей, но которые должны стать для родителей запретными. 

 «Сколько можно повторять одно и то же!»

 «Ты что, русский язык не понимаешь?!»

 «Как тебе не стыдно!»

 «А ну-ка немедленно пошла/пошел и сделала/сделал!»

 «Я лучше, чем ты, знаю!»

 «Сейчас же проси прощения!»

 «Пора спать/кушать/делать уроки…»

 «У других дети как дети, а ты…»

 «Уходи отсюда! Видеть тебя не могу!»

      Если вы уловили общий несправедливый смысл подобных высказываний, то вы, наверное, и сами сможете дополнить этот запретный список. 

Игра в ассоциации

      Помните, что в фильме С. Ростоцкого «Доживем до понедельника» написал десятиклассник в сочинении о счастье? «Счастье – это когда тебя понимают». Кратко, просто и гениально. 

      Понимание – это основа всего, в том числе и воспитания. А потому прежде чем начинать воспитывать своего ребенка, попытайтесь его понять. Я знаю, что все сейчас подумали: легко сказать «понять», а вот как это реально сделать? Особенно когда вы устали, когда вам некогда, когда вы сами хотели бы, чтобы вас кто-нибудь понял. 

      В психологии существует такой прием, как игра в ассоциации. Вам трудно понять вашего ребенка? А вы представьте себя на его месте! Представьте себя ребенком, маленьким и беззащитным. Представьте, что это вы поступили неправильно – ослушались, нашкодили, испортили что-то. И вот вы – маленький непослушный ребенок – стоите перед кем-то из своих родителей, который совершенно резонно недоволен вами. Вы, несомненно, и сами чувствуете, что не правы. И вам даже, скорей всего, не нравится, что вы так поступили. И вам, конечно, очень жаль, что вы снова расстроили папу или маму. И больше всего вам хочется как-то поскорее пережить сложившую ситуацию, перепрыгнуть через нее, оказаться, минуя ее, в будущем, где снова все хорошо, и вы верите, что так плохо вы больше никогда не поступите. 

      Как бы вы хотели, чтобы с вами поступили ваши родители? Думаю, не очень ошибусь, если предположу, что вы бы хотели, чтобы ваши родители поступили примерно так. Сказали: «Ничего страшного. Я же вижу, что ты все понимаешь. Это главное. А значит, ты больше так не поступишь». Или даже, ничего не сказав, посмотрели с пониманием, и ушли, дав вам самим исправить ситуацию. А совсем уж невероятно, если бы мама, например, обняла вас, поцеловала и сказала: «Все равно я тебя очень люблю», а вы бы прижались к ней, вам бы стало стыдно-стыдно, и вы бы сами внутренне отругали себя и дали себе слово никогда больше не поступать так. 

      Игра в ассоциации поможет вам найти лучший вариант грамотного родительского поведения. Но она никогда не позволит вам опуститься до эмоционального срыва, нравоучительного тона, унизительного скандала, а значит, не запустит программу «кто кого?», которая никоим образом не разрешит ситуацию, а только причинит дополнительную боль и родителю, и ребенку. 

      Две Личности – ваша и вашего ребенка – это две силы. Если они приложены в одном направлении, они удваиваются и созидают что-то в этом мире. Если они направлены друг против друга, они уничтожают одна другую и, следовательно, разрушают все вокруг. 

Дети хотели бы быть послушными 

      Как ни странно, но такой парадокс действительно существует: дети хотели бы быть послушными. Они просто не умеют организовать себя для этого. Они еще в том возрасте, когда желания захлестывают, когда они так легко увлекаются сиюминутным, когда здесь и сейчас для них важнее, чем все заранее запланированное. Дети не хотят быть кому-то послушными, потому что в этом есть момент подчинения. Они хотят быть послушными вообще, в принципе. И задача родителей помочь им стать послушными именно в таком, безотносительном к кому-либо смысле. А для этого надо всего-то понятие «послушание» заменить понятием «организованность». И тогда задача родителей принципиально меняется: вы должны не заставить ребенка быть послушным вам, вы должны помочь ему организовать себя. Согласитесь, это огромная разница.

Источник: http://www.kalyakimalyaki.ru/paper204.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Осторожно: орущая мамаша!

     Поводом для сегодняшней статьи послужила прочитанная и перечитанная мной повесть Павла Санаева «Похороните меня за плинтусом». И хотя речь в ней идет не о злой мамаше, а о безумной бабушке, я как-то нехотя, со скрипом, с глубоким нежеланием и чувством совершеннейшей необходимости относила к себе некоторые очень неприятные эпизоды книги.:((( Делала выводы, так сказать. Не буду цитировать и пересказывать. Книга стоит того, чтобы прочитать ее взахлеб, поплакать, попереживать и задуматься. О чем? Не знаю, о чем задумаетесь вы, а вот что мне приходило в голову.

Взгляд ребенка

     Дети воспринимают этот мир, взрослых, находящихся рядом с ними, заботу о себе, слова, поступки совершенно не так как мы. Их взгляд порой диаметрально противоположен нашему. Мы готовы бросить к их ногам мир, свою жизнь, свое свободное время, интеллект. А им нужно совсем немного: наша любовь и… наш спокойный голос. Другими словами - чтобы мы на них не орали…

     Мы не видим себя со стороны, когда повышаем голос на родное создание любого возраста. Мы не видим своих вспыхивающих безумных огнем глаз, искривленного лица, скрюченных пальцев, злобы, льющейся из нас потоком, не слышим жутких слов и выражений, извергаемых нашим прелестным мамским ротиком…

     Зато нас видит наш ребенок. И видит нас именно такими: злыми, орущими, неуверенными в себе, страшными и несущими в себе страх. В эти минуты он получает заряд страха на всю жизнь, от которого потом долго будет «отмываться», избавляться сам, с помощью психологов и любимых людей.

Что видим мы?

     Сжавшееся в комочек создание, мечтающее только об одном: скорее бы все это закончилось! Глаза, наполненные страхом и слезами…

Разумеется, мы все это видим. Видим, но ничего не меняем. Почему? 

Во-первых, потому что страх ребенка… доставляет удовольствие:(( К сожалению, именно так. Иначе бы мы этого не делали. В свое время, в детстве, мы получили свою порцию обид и страха. Потом, взрослея и будучи катастрофически недолюбленными, мы снова и снова обжигались, боялись, падали, ошибались, накапливая обиды и страхи. Появившееся дитя стало объектом для сливания негатива, ощущения власти над слабым существом. Увы.

Разумеется, мы не делаем этого специально. Разумеется, мы возмутимся, услышав заявление о получаемом удовольствии. Но Закон Вселенной гласит (вольная трактовка): «Повторяющиеся жизненные ситуации приносят удовольствие, иначе бы они не повторялись».

Во-вторых, менять тяжело. Чтобы изменить ситуацию, нужно посмотреть на себя со стороны, ужаснуться, простить себя, принять себя, полюбить себя. Я думаю, мы это можем сделать. Поехали?

Менять себя нелегко, но возможно

Первый шаг. Необходимо увидеть себя в момент ора. Да-да, это нелицеприятное существо со скрюченными пальцами, кроме содрогания ничего не вызывающее. Увидели? Не нужно ничего прибавлять к этому образу, он и так достаточно неприятный. А теперь: стоп!

Второй шаг. Примите себя такой, какая есть. Ни в коем случае не обвиняйте себя. Не ищите себе оправданий. Не пытайтесь искать виноватых в своем окружении. Вы такая, потому что на данный момент выбираете быть именно такой. Будем считать, что до сего момента вы просто не знали, как вести себя по-другому.

Третий шаг. Сейчас, когда вы смотрите на себя, не жалея и не обвиняя. Когда осознанно отодвинули эмоции и трезво глядите на ситуацию, самое время задать вопрос: а почему я, собственно говоря, ору? Неужели причиной моего ора стали именно поступки самого дорогого на свете существа? Кто, чьи мысли, поступки, страхи являются истинной причиной ора? Подумали? Ответили? Теперь мой любимый вопрос: ЗАЧЕМ я ору? Или другими словами: Чего именно я добиваюсь своим нынешним ором? Я только так могу изменить ситуацию? Я считаю этот способ самым эффективным?

Четвертый шаг. Надеюсь, вы давно перестали орать, извинились перед малышом или подростком (возраст не важен), ответили на вопросы и сделали выводы. Очень важно: не давайте себе клятв и обещаний, не берите повышенных обязательств, не пытайтесь быть идеальной мамой. Если вы все это на себя взваливаете, значит, не простили себя. Увы. Вполне достаточно видеть себя со стороны в момент ора. Учитесь останавливать себя. С каждым разом будет получаться все лучше. Ор просто потеряет всякий смысл.

Мнение ребенка 

     Для ребенка смысла в вашем повышенном голосе нет изначально. Он просто не понимает, почему вы вдруг из любимой, ласковой, доброй мамочки вдруг превратились в мигеру. В подавляющем большинстве случаев для ребенка неясен смысл вашего преображения. Он не в силах (до определенного возраста) посмотреть на мир сквозь призму ваших страхов и комплексов. «Вот я играю, и вот ты начинаешь орать», - думает малыш, мысленно обращаясь к матери. То есть орете вы именно для себя. И это еще одна веская причина с этим делом завязывать.

     И еще. Спросите у своего ребенка о ваших недостатках, что ему в вас не нравится, почему происходит вот так, что можно сделать. Вы услышите очень интересные вещи. Вот, к примеру, фраза моего младшего сына Егора: «Мамочка, не надо извинятся и говорить, что ты меня любишь. Ты лучше не ори». После этих слов моя иллюзорная уверенность, что можно поорать, а потом извиниться, резко пошатнулась:))))

Напоследок

     Вы скажите, что у вас не так? Я не только рада, я счастлива, что ваш ребенок растет в спокойной обстановке, наполненной светом и любовью, что громкие звуки в вашем доме слышны не просто редко, а очень редко, что ребенок имеет право голоса, а вы прислушиваетесь к нему, когда он чем-то недоволен. Но, увы, в подавляющем большинстве случаев это не так.

     Кстати, результаты понижения голоса просто потрясающие. Вы начнете слышать своего ребенка, прислушиваться к нему, а он к вам. Мир, покой и любовь поселятся в вашем доме, а разве не это называется счастьем?

219025975d87944e464833f71fd94341.jpeg

Автор: Екатерина Мануковская

Источник: http://uti-puti.com.ua/view_articles.php?id=1353

Развернуть статью  ↑  ↓

Конкурсы и игры для детских праздников

      Пусть ваши праздники будут удачны, веселы и запоминаемы!

Снежинка

 понадобятся 2 пластмассовые снежинки.

 Играют две команды. Каждый игрок выставляет вперед руку, сжатую в кулак (как будто держит свечку). Первому игроку на кулак кладется снежинка, второй её накрывает своим кулаком, они переворачивают руки, чтоб теперь внизу оказался кулак второго играющего. Таким способом снежинка передаётся до последнего участника и обратно... Кто быстрее?

Эволюция

 Все участники — амебы. Они перемещаются на корточках, болтают руками и издают характерные звуки (блюм-блюм-блюм). Две амебы встречаются и играют в камень-ножницы-бумагу. Та, которая победила, поднимается на одну эволюционную ступеньку и становится курицей. Проигравшая остается амебой. Курица (тоже ходит на корточках, руки-крылья согнуты в локтях, говорит ) ищет себе в партнеры курицу, они снова играют. Выигравшая поднимается вверх — становится динозавром. Проигравшая опускается на одну ступеньку вниз — становится снова амебой. Из двух динозавров (ходят на двух ногах, руки подняты вверх, издают страшные звуки) выигравший становится суперменом (или супергероем), для него игра окончена, он поднимает одну руку вверх и отходит в сторону. А проигравший динозавр опускается на ступеньку вниз — становится курицей. Важно, что играют в друг с другом только существа одного уровня: амеба с амебой, курица с курицей, динозавр с динозавром. 

 Игра продолжается до тех пор, пока не останется три человека, не ставших супергероями. Можно придумать для них какое-нибудь смешное задание — фант. 

Бюро находок

 Перед тем, как приступить к игре, расскажите детям о том, что накануне в комнате, где они находятся, побывали герои разных сказок, и каждый из них забыл какой-либо предмет. А теперь можно сообщить игровое задание. 

 Ребятам нужно внимательно осмотреть комнату и найти забытые предметы. Их нужно не только отыскать, но и правильно сказать, кому они принадлежат. Кто обнаружит нужный предмет и даст правильный ответ, в награду получает книжечку с названной сказкой. Кстати, не забудьте предварительно эти предметы разложить на полки, шкафы, столики, а можно спрятать, куда и подальше. Какие предметы и кто их я вам подскажу: 

 зонтик - Оле-Лукойе;

 золотой ключик - Буратино или Тортила;

 бумажный кораблик - Оловянный Солдатик;

 метла - Баба Яга;

 цветик-семцветик - девочка Женя;

 хрустальный башмачок - Золушка;

 скорлупка грецкого ореха - Дюймовочка;

 санки - Кай из сказки Снежная Королева;

 золотое яичко - Курочка Ряба;

 игла - Кощей Бессмертный;

 горошина - Принцесса из сказки Принцесса на горошине;

 утиное перышко - Серая шейка;

 колпачок - Петрушка;

 орешек - Балка из Сказки о царе Салтане;

 борода - Дед Мороз;

 морковка - Зайка-зазнайка;

 сыр - Ворона из басниВорона и Лисица;

 бочонок меда - Винни-Пух;

 шапочка красная - Красная шапочка;

 новогодний колпак - Санта Клаус;

 конфетка, баночка варенья - Карлосон;

 зеленый воздушный шарик - Пятачок;

 и т. д.

Испорченный факс

 Увлекательная забавная игра для семейного отдыха и для детского праздника. Сядьте кругом, предварительно прикрепив скотчем на спину каждого лист бумаги. Далее по принципу игры Испорченный телефон, где передаются на ухо слова друг другу. Слова должны быть не сложными, такими, чтобы их можно было изобразить. Например: дом, солнце, цветок, человек, стол и т. д. Но слова передаются в виде рисунка - на спине предыдущего человека нужно неотточенным карандашом нарисовать то, о чем сказал ведущий. Тот, на спине которого рисовали, должен по нажатиям карандаша понять, что изображается, и нарисовать на спине своего соседа спереди то же самое и т. д. от игрока к игроку. Подсматривать нельзя! 

x_6dfcf8b0.jpg

ФАРАОН

 - розыгрыш, который вначале обыгрывается ведущим как конкурс смелости. Мы сейчас будем определять, какая группа самая храбрая! А для этого мы посетим гробницу фараона, где темно и страшно... В другой комнате заранее все готово - на кровати лежит участвующий в розыгрыше человек, сложив руки на груди и вытянув ноги, в головах у него кастрюлька с теплыми макаронами в масле (для скольжения). Хорошо бы иметь еще магнитофон с заунывной музыкой, в крайнем случае можно фараону, а затем и остающимся после розыгрыша в усыпальнице фараона делать закрытым ртом звук МММММммммм...., что не менее жутко. Ведущий берет одного человека из группа - по очереди, завязывает ему глаза и уводит во вторую комнату. Говорит - тут пирамида, древняя усыпальница старого умершего фараона.... А вот и сам фараон, он лежит в своей гробнице... Ведущий берет руку пугаемого и дотрагивается ей до разных частей тела фараона. Вот ступня фараона.... А вот щиколотки фараона... А вот колени фараона... А вот живот фараона... а вот сложенные руки фараона... а вот лицо фараона... А вот мозги фараона! С этими словами ведущий быстро опускает руку пугаемого в кастрюльку с макаронами. Эффект потрясающий!!! Орут почти все. Остальные жутко веселятся. 

Каменная маска

 - умение сохранять маску каменного спокойствия в любых ситуациях (очень смешное испытание).

 нужно: 2 стопки бумажек. 1-я - с названиями любых предметов (подарки), 2-я - что с этим предметом делать. Каждый по очереди вытаскивает и читает вслух бумажку с названием подарка, именинник так же наугад вытаскивает бумажку с описанием - что он с этим предметом будет делать.

 напр: Цветы - полью водой и поставлю в вазу

 шарик - надую и отпущу в небо

 слон - угощу его морковкой

 велосипед - сяду на него и поеду кататься

 смешно получается, когда все перемешивается и выходит напр.: шарик - угощу морковкой, и т п

Супермаскировка

 Yеобходимо так нарядить (переодеть) товарища, чтобы родная мама его не узнала. :)

 Тут в ход идут парики, усы, краски, и все, что подскажет фантазия.

Супер реакция

Нужны 2 стула, веревка(сосиски).

 Ставятся 2 стула спинками друг к другу на расстоянии.Под ними на пол кладется веревка, так, чтобы концы ее чуть торчали из под стула. Двое должны каждый сесть на свой стул, затем обежать вокруг обоих стульев и сев опять на свой стул, успеть выдернуть веревку раньше, чем это сделает второй играющий.

klouni.JPG

Винни Пух.

 2 команды, выбираются по 1 человеку из команды, на него команда привязывает шарики (если дети большие - можно усложнить - сначала надуть, потом привязать). Выигрыват та команда, которая за ограниченное время привязала больше шариков.

Разгадать загадки - перевертыши.

(строчки из песен)

 1) В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи.

 2) Они плывут, плывут из ближайшей деревни, плохи незнакомцы, грустные враги.

 3) Черным болотом кончается океан, а разлука начинается слезами.

Путаница.

 Выбирается водящий, который на время выходит или отворачивается. Дети становятся в круг и берутся за руки. Затем они стараются всячески , при этом можно пролезать под чьими-либо сцепленными руками, перешагивать через руки, но нельзя их размыкать. Вернувшись, ведущий должен распутать , постаравшись не вывихнуть и не переломать конечности игрокам.

Скульптура.

 На листочках пишутся части тела, играющие по очереди достают их и той частью, которая написана, касаются той части тела, которая была вытянута предыдущим участником. И - фото на память!!!!

 Надо: записки - колено, локоть, лоб, спина, живот, ладонь, затылок, ухо (парные надписи).

РЫБЫ, ПТИЦЫ, ЗВЕРИ

 Участники становятся в круг, в центр которого встаёт водящий. Водящий закрывает глаза и начинает вращаться вокруг своей оси, вытянув вперёд правую руку и повторяя слова: "РЫБЫ, ПТИЦЫ, ЗВЕРИ". Затем он останавливается и говорит любое из этих трёх слов, показывая рукой на кого-то из участников. Тот, на кого показали, должен быстро сказать название птицы, рыбы или зверя, в зависимости от того, что было названо водящим. Водящий считает до трёх, и если за это время стоящий в кругу не успел ничего сказать или сказал не то, что нужно, выходит из игры. Названия рыб, птиц, зверей не должны повторяться. Выигрывают самые внимательные и знающие наибольшее количество названий животных.

БЛИЗНЕЦЫ

 По два человека от команды. Обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать шнуровки из ботинок, а затем по команде зашнуровать их и завязать бантик.

Смешинки

 Ведущий бросает мяч и называет какой-то предмет. Например, кастрюля. Нужно быстро придумать ему смешное название. Например, варилка. Игра развивает воображение и заряжает хорошим настроением.

Сказка

 Когда у вас собрались не менее 5-10 гостей ( возраст значения не имеет), предложите им эту игру. Возьмите детскую книжку со сказкой (чем проще - тем лучше). Выберите ведущего (он будет чтецом). Из книжки на отдельные листочки выпишите всех героев сказки, включая, если позволяет количество человек, деревья, пеньки, речку, вёдра и т.д. Все гости тянут бумажки с ролями. Ведущий начинает читать сказку, и все герои "оживают"...

Угадай, кто.

 Один игрок отворачивается, а другой прячется под большим куском ткани. Кто отвернулся, не смотря на других детей и трогая ребенка, который спрятался под ткань, должен определить, кто это. Если он отгадывает, то получает жетон. В эту игру так же могут играть все желающие. 

Скачки на шариках

 - у кого дольше не лопнет. Победителю приз.

Треугольный колпак

 Ведущий произносит:

 Колпак мой треугольный

 Треугольный мой колпак

 А если не треугольный

 То это не мой колпак.

 Затем все вместе на слово "треугольный" показывают треугольник из пальцев, а само слово не произносится. В следующем повторе слово "мой" заменяется показом на себя. В третьем повторе слово "колпак" заменяется показом колпака над головой. Постепенно увеличивается темп, выигрывает тот, кто не собьётся.

Сюрприз

 Натягивается веревка через комнату, на которую на ниточках привязаны различные мелкие призы. Детям по очереди завязывают глаза, дают ножницы и они с закрытыми глазами отрезают себе приз. 

Anapa_det.jpg

ФИГУРЫ

 Играющие становятся в круг. Внутри круга натягивается веревка, за которую все держатся руками. Ведущий объясняет, что необходимо с закрытыми глазами, не размыкая рук, построить квадрат, равносторонний треугольник, звезду, используя только устные разговоры.

УГАДАЙ, ЧТО Я ВИЖУ?

 В эту игру можно играть везде и всюду: она разгоняет скуку и доставляет удовольствие. А лучше всего она действует, отвлекая внимание, если Петя снова ссорится с Аней или коля печально забился в угол.

 Начинайте так:

 Вы: Я вижу кое-что красного цвета, чего ты не видишь!

 Ребенок: Сердечки на занавесках?

 Вы: Нет.

 Он: Обложку Таниной книжки?

 Вы: Нет.

 Он: шапку Олега?

 Вы: Нет.

 Он: Фантик на столе?

 Вы: Да!

 Поверьте, продолжаться это может до бесконечности!

ПОВАРА.

 От каждой команды по одному участнику. Нам нужны люди, которые хорошо готовят. За определенное время надо составить праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы . Затем по одному участнику от команды выйдут к столу и будут по очереди оглашать свой список. Победят те, кто последним назовет слово. 

АРТИСТИЧЕСКИЙ

 Инсценировать сказку , если она:

 1) комедия

 2) мелодрама

 3) фильм ужасов

КАРАБАС

 Для проведения игры детей рассаживают в круг, вместе с ними садится ведущий, который предлагает условия игры: Эта игра развивает внимание и быстроту реакции.

 В этом игровом тесте необходимо участие двух ведущих. Задача одного - проводить игру, второго - внимательно наблюдать за поведением ребят.

 Чаще всего встают более общительные, стремящиеся к лидерству ребята. Те, кто встают позже, под конец игры, менее решительные. Рекомендуется повторить игру 4-5 раз.

САНДАЛИЯ

 Для этой игры нужно организовать не меньше трёх команд. Команды выстраиваются в ко-лонны, расположенные на одной линии, предварительно разувшись. После того, как ко-манды построятся, вожатый собирает всю обувь ребят, сваливает её в кучу и перемешивает. Вожатым предлагается инструкция: .

Скоростное чтение

 Ведущий заранее готовит строчку из известной сказки, песни или стихотворения. Для этого он исключает пробелы между словами и разбивает сплошной текст на свое усмотрение. Например, в лесу родилась елочка, заменяется фразой «влесурод иласъел очкавле». Задача детей расшифровать фразу.

Сигнал

 Команды выбирают двоих смельчаков. Водящий просит их позвать кого-то из команд, находясь на расстоянии 6 метров и не используя звуков, нужно показать буквы имени с помощью рук, ног и всего тела. Наиболее сообразительные побеждают.

Изобретатели

 Придумайте необычные способы эксплуатации обычных вещей. Например, карандаш для вязания шнурком, тарелка для рисования и т.д.

iStock_000011877155XSmall.jpg

Почтальон принес посылку

 Ведущий складывает в ящик вещи, игрушки, конфеты, фрукты. Поворачивается к игрокам и говорит: . Вызывает одного из игроков, тот должен описать что то из вещей, которые он там увидел (не называя их при этом), а остальные отгадывают. Выигрывает тот, кто больше всех отгадал из спрятанного в посылке.

Пельмени

 Я три горсточки муки

 Сыплю в миску из руки,

 Подолью воды немножко

 Размешаю тесто ложкой,

 Все с яйцом я перетру,

 Тесто я руками мну.

 Разделяю на кусочки,

 Делаю я колобочки.

 Мясорубку покручу,

 Фарш мясной я получу.

 Отделяю фарша горстку,

 На кружок кладу я горку,

 Я края соединяю,

 Пальчиками их сжимаю,

 Покажу свое уменье -

 Вылеплю я сто пельменей!

 (выполняем все действия под стихотворение)

Кто это?

 Придумайте разные слова и напишите их на листах бумаги, заверните и киньте в коробку или корзинку (словами могут быть названия животных, разные виды транспорта, даже некоторые короткие название фильмов или простое слово, которое нужно изобразить жестами, без слов). Игрок вынимает с коробки лист бумаги с написанным на нем словом и старается его показать, изобразить, а остальные должны отгадать это слово. Тот, кто отгадал, получает приз.

МПС

 Правила. Игроки садятся в круг. Ведущий сообщает всем: "МПС есть у каждого из нас. Вы должны угадать, как это расшифровывается". Для этого игроки по очереди задают ведущему вопросы про свой МПС, требующие однозначного, положительного или отрицательного, ответа. Игра ведется до тех пор, пока кто-нибудь из игроков не догадается, что МПС - это Мой Правый Сосед.

Автопортрет

 На листе ватмана или картонаделают две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, не глядя. У кого получился удачнее - забирает приз.

Пылесос

 Для игры нужно несколько одинаковых групп предметов (подойдут детали конструктора) и корзинки по количеству игроков. Количество групп предметов по количеству игроков. Разные предметы рассыпают по полу дорожкой, дается несколько минут на запоминание, где что лежит. Затем, завязав глаза и встав на четвереньки нужно собрать с закрытыми глазами как можно больше предметов в свою корзину.

Кто?

 ведущий задаёт вопросы, и кто на них хотел бы ответить утвердительно, выполнял какое-то несложное движение. Например:

 - Кто с утра позавтракал, погладьте себя по животу.

 - У кого есть братик или сестричка, спрячьтесь за соседа.

 - Кому тяжко просыпаться утром в школу, присядьте.

 - Кого заставили сюда прийти родители, потопайте ногами и прокричите: "не позволю себя заставлять!"

 - У кого есть велосипед, ложитесь на спину и крутите педали.

 Вообще, чем неожиданней вопрос и необычней движение, тем лучше.

Эстафетка

 Задача: сделать канапе с чередованием сыра и винограда. Первый раз участник бежит и берет шпажку, затем когда подойдет очередь насаживает 1 виноградинку, потом сыр, опять виноград и сыр. Когда команда готова, она дружно кричит: "ням-ням!", и каждый засовывает канапе себе в рот.

jxbwNxFJmRQ.jpg

Источник: http://www.kalyakimalyaki.ru/paper197.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Тест-рисунок Моя семья

     Этот рисуночный тест можно проводить с детьми старше 5 лет. Основан этот тест на осознании того, что дети по-своему оценивают поведение родителей, взаимоотношения в семье и свое место в ней. Для многих родителей результаты этого теста могут оказаться весьма неожиданными, ибо взрослые и дети по-разному оценивают одно и то же.

Инструкция.

      Ребенку дают стандартный лист бумаги, набор цветных карандашей (простой карандаш лучше не давать) и просят: "Нарисуй, пожалуйста, свою семью". Недоуменные вопросы: "А кого это?", "А что это такое?", "Я не хочу" - говорят о том, что у ребенка еще не сформировалось понятие "семья", либо о наличии тревожности, связанной с семейными отношениями. В таких случаях можно попросить ребенка нарисовать семью зверушек.

 Учитывайте следующие моменты: 

 • Отследите обычное настроение ребенка. Не следует давать это задание после семейных конфликтов, ссор, встрясок. Иначе вы получите ситуативный рисунок, соответствующий восприятию только в данный момент.

 • Не стойте над ребенком во время выполнения задания. Информативно такой рисунок будет искажен вашим контролем. Лучше, если вы попросите провести этот тест кого-то из своих хороших знакомых.

 • Не обсуждайте полученные результаты при ребенке - это тест для вас, для ваших раздумий и лучшего понимания эмоциональных проблем вашего ребенка.

 • В ходе рисования обязательно отслеживайте порядок изображения персонажей и предметов (важно, кого он начал рисовать первым, последним, а не только то, как это выглядит на рисунке).

Правила интерпретации.  

Правило 1.

 В рисунке не может быть ничего случайного. Ведь ребенок рисует не предметы с натуры, а выражает свои эмоции и переживания по поводу близких ему людей и значимых предметов. Оговорки типа: "А брата я просто забыл нарисовать" или "Сестра у меня не получилась" должны потерять для вас значение. Если кто-то из членов семьи на рисунке отсутствует, это может означать:

 1. Наличие бессознательных негативных чувств к этому человеку, которые ребенок, однако, воспринимает как запретные. Например, сильная ревность к младшему брату или сестре. Ребенок как бы рассуждает: "Я должен любит брата, а он меня раздражает, и это плохо. Поэтому вообще ничего не нарисую".

 2. Полное отсутствие эмоционального контакта с забытым на рисунке человеком. Этого человека как бы просто нет в эмоциональном ми ре ребенка.

Правило 2.

 Если на рисунке отсутствует сам автор, то вы можете строить гипотезы в двух направлениях:

 1. Либо это трудности самовыражения в отношениях с близкими: "Меня здесь не замечают", "Мне трудно найти свое место".

 2. Либо: "Я и не стремлюсь найти здесь свое место или способ выражения", "Мне и без них неплохо".

Правило 3.

 Размер изображенного персонажа или предмета выражает его субъективную значимость для ребенка, т.е. какое место отношения с этим персонажем или предметом занимают в данный момент в душе ребенка.

 Например, если на рисунке кошка или бабушка больше по линейным размерам мамы с папой, то значит, сейчас отношения с родителями стоят для ребенка на втором плане.

Правило 4.

 После того как ребенок закончит рисунок обязательно спросите его, "кто есть кто" на рисунке, даже если вам кажется, что вы и так все поняли. Это необходимо, так как даже если число персонажей равно числу членов семьи, кто-то из реальных членов семьи может отсутствовать, а вместо него может быть другой, вымышленный персонаж, например Дед Мороз или Фея.

Правило 5.

 Вымышленные персонажи символизируют собой неудовлетворенные потребности ребенка, он удовлетворяет их в своей фантазии, в воображаемых отношениях. Если вы встретились с таким персонажем, то подробно расспросите у ребенка о нем - так вы узнаете, чего ребенку не хватает в жизни. Конечно, это не означает, что вы окажетесь в состоянии немедленно додать ребенку недостающее и что в неудовлетворенности его желаний виноваты именно вы. Например, образ феи может символизировать типично детскую потребность в беспрепятственном, беспрерывном, волшебном удовлетворении всех возникающих у него потребностей. Невозможность такого удовлетворения ребенку еще предстоит для себя принять, чтобы научиться полагаться на собственный силы.

Правило 6.

 Внимательно рассмотрите, кто на листке расположен выше, а кто -ниже. Наиболее высоко на рисунке расположен персонаж, обладающий, по мнению ребенка, наибольшей властью в семье, хотя он может быть и самым маленьким по линейному размеру.

 Ниже всех расположен тот, чья власть в семье минимальна.

 Например, если на листе выше всех изображен телевизор или шестимесячная сестра, значит, в сознании ребенка именно они "управляют" остальными членами семьи.

Правило 7.

 Расстояние между персонажами (линейная дистанция) однозначно связано с дистанцией психологической. Иными словами, кто ребенку в психологическом отношении ближе всех, того он и изобразит ближе к себе. То же относится и к другим персонажам: кого ребенок воспринимает как близких между собой, тех он нарисует рядом друг с другом.

Правило 8.

 Если ребенок рисует себя очень маленьким в пространстве листа, то у него в данный момент низкая самооценка.

Правило 9.

 Персонажи, непосредственно соприкасающиеся друг с другом на рисунке, например руками, пребывают в столь же тесном психологическом контакте. Персонажи, не соприкасающиеся друг с другом, таким контактом, по мнению ребенка, не обладают. 

FamilyDrawing.gif

Правило 10.

 Персонаж или предмет, вызывающий у автора рисунка наибольшую тревожность, изображается либо усиленным нажимом карандаша, либо сильно заштрихован, либо его контур обведен несколько раз. Но бывает и так, что такой персонаж обведен очень тоненькой дрожащей линией. Ребенок как бы не решается его изобразить. Рекомендуем вам использовать для рисования карандаши (так лучше виден нажим), бумагу без линеек и клеток Правила интерпретации детских рисунков распространяются и на рисунки взрослых.

Правило 11.

 Голова - важная и самая ценная часть тела. Ум, смелость - в голове. Самым умным членом своей семьи ребенок считает того человека, кого он наделил самой большой головой. Глаза- не только для рассматривания окружающего, глаза, с точки зрения ребенка, даны для того, чтобы ими плакать. Плач - это первый естественный способ выражения эмоций ребенка. Поэтому глаза - орган выражения печали и просьбы об эмоциональной поддержке. Персонажи с большими расширенными глазами воспринимаются ребенком как тревожные, беспокойные, желающие, чтобы им помогли.

Правило 12.

 Уши - "орган" восприятия критики и любого мнения другого человека о себе. Персонажи с самыми большими ушами должны больше всех слушаться окружающих. Персонаж, изображенный вообще без ушей, никого не слушает, игнорирует все, что о нем говорят.

Правило 13.

 Зачем человеку рот? Чтобы есть и говорить? И только? Еще для того, чтобы выражать агрессию: кричать, кусаться, ругаться, обижаться. Поэтому рот - это еще и "орган" нападения.

 Персонаж с большим или заштрихованным ртом воспринимается как источник угрозы (необязательно только через крик). Если рта либо вообще нет, либо он изображен точечкой или черточкой - это значит, что он скрывает свои чувства, не может словами их выразить или влиять на других.

Правило 14.

 Шея - символизирует способность к рациональному самоконтролю головы над чувствами. Тот персонаж, у которого она есть, способен управлять своими чувствами.

 Если на рисунке у ребенка отсутствует шея, то ему кажется, что взрослые требуют от него большей способности держать себя в руках, сдерживать эмоции. А вот у взрослых персонажей шея чаще всего есть - им можно не сдерживать себя, они могут делать, что хотят, они, по мнению ребенка, уже воспитанны.

 Думающий так ребенок хочет поскорее повзрослеть, для него характерны необузданные поступки именного тогда, когда он решит, что уже стал взрослым (кризисные периоды).

5d6dde2ceaa6.jpg

Правило 15.

 Функция рук- цепляться, присоединяться, взаимодействовать с окружающими людьми и предметами, т.е. быть способным что-то делать, менять.

 Чем больше пальцев на руках, тем больше ребенок ощущает способность персонажа быть сильным, могущим что-либо сделать (если на левой руке - в сфере общения с близкими, в семье, если на правой - в мире за пределами семьи, в детском саду, дворе, школе и др.); если пальцев меньше, то ребенок ощущает внутреннюю слабость, неспособность действовать.

 Чем более значительным и могущественным ребенок воспринимает персонаж, тем больше у него руки.

Правило 16.

 Ноги - для ходьбы, передвижений в расширяющемся жизненном пространстве, они для опоры в реальности и для свободы передвижений. Чем больше площадь опоры у ног, тем тверже и уверенней персонаж стоит на земле.

 Правая нога символизирует опору во внесемейной реальности, а левая - в мире близких эмоциональных контактов.

 Ноги "повисшие в воздухе", по мнению ребенка, не имеют самостоятельной опоры в жизни. Если персонажи изображены в один ряд, то мысленно проведите горизонтальную линию по самой нижней точке ног. И вы увидите у кого опора тверже.

Правило 17.

 Солнце на рисунке - символ защиты и тепла, источник энергии. Люди и предметы между ребенком и Солнцем - это то, что мешает ему ощущать себя защищенным, пользоваться энергией и теплом.

 Изображение большого числа мелких предметов - фиксация на правилах, порядке, склонность к сдерживанию в себе эмоций. Изображение большого числа закрытых деталей (шкафы, пуговицы, окна) символизирует для ребенка запреты, тайны, до которых он не допускается.

 Правил, приведенных известным психологом В.К.Лосевой, которые рекомендуются для интерпретаций рисунка семьи, достаточно для того, чтобы вы могли открыть для себя неожиданные стороны жизни вашей семьи, замечаемые вашим ребенком.

rbvdw.jpg

Тест "Моя семья" (в интерпретации В.КЛосевой, в изложении Н.Л.Кряжевой).

Источник: http://www.kalyakimalyaki.ru/paper164.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Когда можно и нужно вызывать «Скорую помощь»

     Если человеку внезапно стало плохо, произошел несчастный случай, или просто резко поднялась температура тела – первое, что приходит в голову: нужно вызвать «Скорую помощь». А при каких состояниях это действительно необходимо? 

Итак, «Скорую помощь нужно немедленно вызывать: 

При несчастных случаях. 

Прежде всего, к ним относятся следующие состояния: 

- Травмы, требующие срочного медицинского вмешательства. Огнестрельные и ножевые ранения, переломы, вывихи. 

- Автомобильные и другие уличные катастрофы; любые другие происшествия. 

- Поражения электрическим током и удар молнией. 

- Сотрясения и ушибы головного мозга, любые черепно-мозговые травмы. 

- Обморожения, ожоги, тепловые и солнечные удары. 

- Асфиксия (удушение) при утоплении, инородных телах в дыхательных путях. 

- Отравления пищевыми продуктами и химическими веществами. 

- Покушения на самоубийство. 

При угрожающих жизни внезапных заболеваниях. 

К таковым относятся: 

- Заболевания, сопровождающиеся потерей сознания; расстройства мозгового кровообращения, судороги. 

- Острые заболевания сердечно-сосудистой системы – боли в сердце, нарушение сердечного ритма, обмороки. 

- Острые нарушения дыхания, в том числе приступы бронхиальной астмы. 

- Кровотечения: маточные кровотечения; сильные носовые кровотечения, кровотечения из лунки зуба. 

- Резкие и внезапно возникшие боли в животе, кровавая рвота. 

- Роды, происходящие на улице, в общественных местах и на дому. Патология беременности. 

- Резко возбужденные психические больные, чье поведение опасно для жизни их самих или окружающих. 

- Внезапно заболевшие лица, находящиеся в учреждениях, на улице или других общественных местах. 

     Больные с повышенной температурой тела обслуживаются врачами поликлиники в соответствии с расписанием работы участковых врачей, а в субботние дни - в соответствии с расписанием работы дежурного врача. В остальное время суток, в выходные и праздничные дни, бригаду скорой медицинской помощи можно вызвать к больному человеку, если у него внезапно поднялась температура тела или резко ухудшилось общее состояние.

1271665847_doctor_bigger.jpg

Бригады «Скорой медицинской помощи» также могут перевозить больных и пострадавших в лечебные учреждения. Это осуществляется в следующих ситуациях: 

- Острая хирургическая патология: аппендицит, ущемленная грыжа, кишечная непроходимость, прободная язва желудка; внематочная беременность, маточное кровотечение. Острый инфаркт миокарда и другие терапевтические заболевания, требующие экстренной специализированной помощи. 

- Роженицы и родильницы при нормальных родах. 

- Недоношенные новорожденные дети вместе с матерью. 

Как обслуживаются вызовы? 

     Вызовы обслуживаются по мере их поступления. При большом количестве вызовов в первую очередь обслуживаются пострадавшие в результате несчастного случая, внезапно заболевшие в общественных местах, на улице, в транспорте. 

     Во вторую очередь выполняются вызовы при внезапных заболеваниях на дому и лечебно-профилактических учреждениях, а в последнюю очередь производится транспортировка тяжелобольных. 

     Человек, вызывающий «Скорую помощь» обязан дать ответы на все вопросы фельдшера или медсестры, принявшей вызов, чтобы определить срочность вызова и не тратить время на поиски больного. Встречая бригаду скорую медицинскую помощь, необходимо убрать с их дороги домашних животных. 

     Запомните, что «Скорая медицинская помощь» не занимается плановым лечением больных и проведением лечебных процедур, назначенных врачами поликлиники. 

Выдают ли врачи «Скорой помощи» больничные листы? 

     Медицинский персонал «Скорой медицинской помощи» не выдает документы, удостоверяющие временную нетрудоспособность (больничные листы), и судебно-медицинские заключения, не проводит экспертизу алкогольного опьянения. Врач или фельдшер «Скорой» может только сообщить о месте нахождения больных и пострадавших - при личном обращении или по телефону 

Кто может сопровождать пострадавшего? 

     Родные и знакомые (не более одного человека) могут сопровождать пострадавшего или заболевшего только с разрешения врача скорой медицинской помощи. 

Когда не нужно вызывать скорую помощь? 

     Скорая медицинская помощь не вызывается, когда медицинская помощь может быть оказана участковым врачом поликлиники или персоналом лечебно-профилактического учреждения в часы работы поликлиники.


Будьте здоровы!

doctor1.jpg

Источник: http://www.sam-zdorov.ru/health/articles/detail/370561/

Развернуть статью  ↑  ↓

Советы тренера для разных типов фигуры

     Определить свой тип фигуры – это значит сделать полдела. Поэтому внимательно рассмотрите себя в зеркало и вынесите вердикт. Типы женских фигур можно обозначить буквами А, Т, Н и Х — по внешнему сходству особенностей фигуры и начертания этих букв.


ТИП А: Особенности фигуры — тазовая область шире области плеч, верхняя часть тела длиннее нижней, нижние конечности тяготеют к ширококостному типу сложения, тогда как верхние — к узкокостному. Талия узкая, либо средняя, но выраженная, порой заниженная.

 Специфика жироотложения — преимущественно на бедрах, ягодицах, животе и икрах, иногда на талии. Характерная особенность: чем больше избыточный вес, тем более треугольными становятся фигуры этого типа. Потеря жира всегда разительно меняет фигуру типа А в лучшую сторону. Для женщин этого типа очень важна осанка — даже малейшая сутулость подчеркивает невыгодные особенности фигуры. Преимущество этого типа — возможность гордиться узкой талией.

food-figure-3.jpg

СОВЕТ ТРЕНЕРА: Вашей фигуре нужны так называемые тяжелые комплексные упражнения, развивающие сразу несколько ножных мышечных групп. Кроме комплексных, вам надо делать два или три изолирующих упражнения, нацеленных на конкретную мышцу ног или даже ее часть. И это в итоге принципиально изменит вид всего, что у вас ниже пояса. Главная задача — заставить похудеть бедра, но это вовсе не значит, что на остальные части тела можно наплевать. Вам следует серьезно поработать и над верхом. Зачем? Чтобы сместить визуальный акцент с тяжелых бедер.


ТИП Т: При фигуре типа Т плечевая область значительно шире тазовой. Длина верхней половины туловища может быть короче нижней. Иногда тонкие кости ног сочетаются с ширококостной верхней частью тела. Талия может быть невыраженной, слегка широкой. Специфика жироотложения — с отчетливым преобладанием в области груди, рук, спины, живота. Потери жира не всегда приводят к хорошему результату. Приемлемым вариантом может стать наращивание мышечной массы ягодиц, бедер и максимальное освобождение от жировых отложений на животе. Еще одна особенность: у женщин этого сложения чаще большой бюст и естественная при этом привычка сутулиться. Поэтому осанка и походка — важные элементы работы над собой. Любая угловатость в походке придает мужеподобный облик.

4124793770_21df42d712_b.jpg

СОВЕТ ТРЕНЕРА: Для того, чтобы сбалансировать верх и низ тела, надо облегчить верх и добавить в нижней части тела. В качестве способа для уменьшения верха тела можно использовать технику суперсетов. Суперсет — два упражнения на одну и ту же группу мышц, выполняемые один за другим. Обладательницам Т-образной фигуры нет нужды делать низ тела стройнее, но вот округлости здесь совсем не повредят. Чтобы создать женственные формы, необходимо выполнять упражнения с относительно большими весами и небольшим числом повторений. Если у вас есть острая необходимость сбросить жир, то проводите тренировки 4—5 раз в неделю. Обладательницам Т-типа подходят все виды аэробики, которые задействуют крупные группы мышц: кроссробикс, лестничный тренажер, велотренажер, лыжный тренажер, ходьба с отягощениями, гребной тренажер, бегущая дорожка.


ТИП Н: Особенности типа Н — тазовая область по ширине равна плечевой области, длина верхней половины тела может равняться нижней, быть длиннее или короче. Костяк может быть тонким, нормальным или мощным. Талия — широкая, невыраженная, отчего сложение приобретает несколько прямоугольный вид.

 В большинстве случаев женщины этого типа имеют тенденцию к полноте, что еще больше спрямляет их формы. Характерные особенности — чем больше избыточный вес, тем меньше развиты мышцы, образующие контуры фигуры, тем более прямоугольной она кажется. Потеря жира всегда меняет фигуру типа Н в лучшую сторону.

food-figure-1.jpg

СОВЕТ ТРЕНЕРА: Главная проблема — выпавший вперед живот и широкая талия. С таким недостатком вашу фигуру трудно назвать идеальной. Вместе с тем, к идеалу вы ближе, чем другие типы женщин. Ваши мышцы, от рождения сильные, очень быстро отзываются на формирующие упражнения с тяжестями. А это значит, что вам куда легче, чем всем остальным, придать телу прямо-таки совершенный вид. Итак, главная цель — сбросить жир вокруг талии и укрепить мышцы живота. Жир на животе дан вам от природы, а потому исключительно неподатлив. Одни упражнения здесь, увы, не помогут. Оптимальное решение — ударить по талии комбинацией низкожировой диеты, аэробики и тренировочной программы, нацеленной на мышцы живота. Отдельные виды аэробных нагрузок (по 45 минут несколько раз в неделю) целенаправленно заставляют худеть именно область талии! Что же это за нагрузки? Бег трусцой и ходьба — самые простые и необременительные упражнения!


ТИП Х: Х-тип считается классической женской фигурой. Обнаруженные недостатки легко корректируются и, как правило, в большинстве случаев сводятся лишь к регулировке веса. Чем же характеризуется сложение типа Х ? Строение — ширина плечевого пояса равна ширине таза. Нижняя и верхняя части тела пропорциональны. Талия тонкая, порой даже излишне. Специфика жироотложения может быть разной, но с преобладанием в области груди и таза. Основной заботой должно быть удержание такого процента жира, который бы подчеркивал плавность линий фигуры, и сохранение хорошего тонуса мышц.

4130765967_09c822a10e_b.jpg

СОВЕТ ТРЕНЕРА: Для того чтобы сохранить вашу фигуру, надо разумно питаться и делать физические упражнения. Основная цель — укрепить мускулатуру, сохранив тем самым свое уникальное телосложение в виде песочных часов. Для этого вам придется тренироваться 3 раза в неделю через день. Из аэробной нагрузки вам подходит — ходьба, бег, степпер, велотренажер, танцевальная аэробика.

Источник: http://zhensovet.com.ua/ru/sovety-trenera-dlya-raznyh-tipov-figury

Развернуть статью  ↑  ↓

Алкоголь и похудение. Не пытайся сочетать несочетаемое.

     Всем известно, что алкоголь - заклятый враг похудения. Однако, потребляемый изредка и в умеренных количествах, этот враг все же может сослужить полезную службу. Многие эксперты замечают, что потребление одной рюмки/бокала алкогольного напитка в день положительно сказывается на здоровье. Например, алкоголь в малых дозах способствует уменьшению риска высокого кровяного давления. Но если человек превышает установленную дневную норму, то автоматически начинает работать против похудения. 

      Процесс метаболизма алкоголя протекает несколько по-иному, чем при потреблении обычных напитков или пищи. В нормальных условиях организм получает энергию, содержащуюся в углеводах, жирах и белке, которые проходят процесс медленного усвоения в пищеварительном тракте. Напротив, алкоголь, попадая в желудок, пользуется своеобразной привилегией и не подвергается перевариванию. Молекулы алкоголя мгновенно всасываются стенками желудка и в течение считанных минут оказываются уже в печени и головном мозге. Подобная реакция проходит медленнее, если в желудке оказывается пища, но, все же, как только содержимое желудка попадает в малый кишечник, алкоголь снова пользуется приоритетом и усваивается первым. Затем, когда следующим этапом алкоголь попадает в печень, он снова заставляет орган концентрировать все внимание только на себе. Таким образом, углеводы (глюкоза) и жиры, не дождавшись своей очереди, вынужденно переходят в отложения. 

Алкоголь является диуретиком.

 Это означает, что его потребление влечет за собой потерю организмом воды и дегидратацию, а вместе с водой ты теряешь нужные минералы (магний, калий, кальций, цинк и т.д.), которые играют важную роль в поддержании баланса жидкости и химических реакций в организме, а также в мышечной активности. 

Алкоголь содержит 7 калорий на грамм и не имеет питательной ценности.

 Потребляя его ты только добавляешь пустые калории к своему рациону. Может быть, имеет смысл потратить их на более здоровую и питательную пищу? 

Алкоголь оказывает негативное влияние на организм. 

 Многие знают, что немного алкоголя помогает быстрее отойти ко сну, однако алкогольный сон не бывает глубоким, и в конечном итоге ты отдыхаешь меньше. Алкоголь также приводит к повышению содержания кислоты в желудке, тем самым раздражая слизистую его стенок. С течением времени чрезмерное потребление алкоголя приводит к серьезным проблемам со здоровьем, среди которых язва желудка, заболевания печени и сердца. 

Алкоголь подавляет биологические системы человека, что негативно сказывается на соблюдении режима питания.

 Алкоголь стимулирует аппетит. Не смотря на то, что уровень полученных от алкоголя калорий может быть сопоставим с полным желудком еды, ты все равно будешь продолжать чувствовать голод. Многие исследования говорят о том, что алкоголь, принимаемый до или во время еды, увеличивает риск переедания - в особенности жирной или жареной пищи, что неминуемо отражается на твоей талии. Старайся этого избегать и принимай алкоголь после еды. 

Многие закуски, которыми обычно сопровождается потребление алкоголя, содержат соль (орешки, сухарики, чипсы).

 Соль вызывает жажду и заставляет тебя продолжать пить. Во избежание чрезмерного потребления алкоголя, в перерыве между рюмками/бокалами следует делать небольшой глоток воды. 

Не "экономь" на еде с целью потратить калории на алкоголь.

Alcohol_weight_loss_1.jpg

 Бывает, что многие из нас иногда подвергаются искушению сэкономить свою дневную норму калорий за счет отказа от пищи, чтобы потратить их позже на алкогольные напитки. Этого делать нельзя. Если на вечеринку или праздник ты придешь с чувством голода, знай, что велика вероятность того, что ты хорошенько "наляжешь" на калорийные закуски и аперитивы и вдобавок зальешь это все алкоголем, тем самым усилив общий негативный эффект на свой организм. Правильным в таких случаях был бы полноценный прием пищи до "выхода в свет". В этом случае ты будешь чувствовать сытость и избежишь вредных закусок и излишнего алкоголя. Также помни - лучше съесть нормальный обед/ужин и затем освободить часть "калорийного" места с помощью 20-30 минутной тренировки, чем пропускать прием пищи вовсе. 

Что важнее - калории или углеводы?

 Кто-то может считать, что крепкие напитки менее опасны для похудения и фигуры, так как они не содержат углеводов, в отличие от вина или пива. Так вот, это является полнейшим заблуждением по той простой причине, что основное внимание во время похудения необходимо уделять не углеводам, а калориям. Именно калорийность дает нам понять, что крепкий алкоголь ни в коем случае не является диетической альтернативой пива или вина, а даже наоборот. Крепкие напитки зачастую смешиваются с другими еще более калорийными ингредиентами и таким образом они тащат на себе груз дополнительных, совершенно необязательных для тебя калорий. Порция крепкого алкоголя содержит до 100 калорий, не считая ингредиентов, которые добавляются в него для создания коктейлей и пр. Если же у тебя есть выбор, с чем смешивать крепкий алкоголь, выбирай газированную воду вместо фруктового сока или газировки. Более сладкий алкогольный напиток, будь то вино или пиво, содержит больше сахара, и, соответственно, больше калорий. Таким же образом, сухие вина содержат меньше калорий, чем сладкие. 

      Ниже представлена таблица калорийности наиболее типичных алкогольных напитков. Пользуйся этой информацией, когда тебе придётся выбирать меньшее из возможных зол. 

Алкоголь                        Размер порции               Калории               
Красное вино
150 г.
100
Белое вино
150 г.
100
Шампанское
150 г.
130
Безалкогольное пиво
350 г.
105
Обычное пиво
350 г.
140
Темное пиво
350 г.
170
Космополитен
100 г.
165
Мартини100 г.
205
Джин с Тоником
220 г.
175
Ром и Кола
220 г.
180
Маргарита220 г.
200
Виски с лимонным соком
110 г.
200


Ведите здоровый образ жизни и будьте счастливы!

apelsinovaja_dieta.jpg

Источник: http://www.dietaonline.ru/articles/article.php?id=748

Развернуть статью  ↑  ↓

Какие процедуры малыш проходит в родильном доме сразу после рождения

     В родильном доме мать обучают основным правилам ухода за новорожденным, его вскармливанию и профилактике нехватки молока.

     Главное в уходе за новорожденным — не допускать его охлаждения. Для этого температура воздуха в помещении должна быть не ниже 24С (для одетых и запеленатых детей), не ниже 30С для недоношенных.

Пеленание малыша 

     Пеленание новорожденного проводят перед каждым кормлением. На ребенке должна быть тонкая распашонка, надетая швами наружу. Здоровых малышей пеленают с 3-х суток жизни с открытыми руками, используя байковую распашонку с зашитыми рукавами. Во время пеленания не следует полностью разгибать конечностей из-за возможных болевых ощущений. Применяют «широкое пеленание», оставляя ножки в физиологическом состоянии — полусогнутыми с разведенными бедрами. Удобны подгузники, предупреждающие ущемление мошонки у мальчиков, и конверты. В настоящее время в акушерских стационарах разрешены одноразовые подгузники промышленного производства.

     Тугое пеленание проводится при подозрении на родовую травму позвоночника. Недоношенных детей помещают в «гнездо», имитирующее матку, и постоянно меняют положение ребенка — на спине, на животе, на левом и правом боку.

1956.jpg

Туалет малыша 

     Подмывают новорожденного, не снимая тонкой распашонки, во время каждого пеленания — теплой проточной водой, после дефекации — с мылом. Девочек подмывают «спереди назад». После подмывания меняют распашонку, а увлажненные участки кожи промокают досуха пеленкой.

     Ежедневный туалет кожи ребенка первых трех дней жизни, кроме подмывания, включает умывание и обработку складок стерильным растительным маслом или вазелином.

     Купание новорожденного полезно отсрочить на 6 часов после рождения. Делается это из-за защитных свойств первородной смазки. Не следует снижать бактерицидных свойств кожи обезжириванием (спиртовые растворы), охлаждением, не допускается раздражения мочой и калом.

     Туалет глаз проводят, промывая глазные щели раствором фурациллина (концентрации 1:8000) или перманганата калия (1:10.000). Процедура проводится отдельными для каждого глаза стерильными ватными тампонами, от наружного края глаза к внутреннему. При необходимости после этого закапывают 30% раствор сульфацила натрия по 1 капле в каждый глаз (удобная лекарственная форма — тюбики-капельницы по 1,5 мл).

     Туалет носовых ходов проводят по мере необходимости стерильными ватными турундами, используя мягкие вращательные движения. Турунды при этом смачиваются в стерильном растительном масле.

     Туалет пуповинного остатка проводят первый раз через 1 сутки после рождения. Пуповинный остаток и кожа вокруг него обрабатывается 0,5% раствором хлоргексидина в 70% этаноле. После этого возможно использование пленкообразующих препаратов. Марлевую повязку не накладывают. Далее достаточно содержать пуповинный остаток сухим и чистым, предохраняя от попадания мочи и загрязнений. Нельзя травмировать его тугим пеленанием или одноразовыми подгузниками с тугой фиксацией. В случаях загрязнения пуповинный остаток и кожу вокруг пупочного кольца можно промыть чистой водой и осушить ватой или марлей.

Вакцинация

     Вакцинация БЦЖ проводится здоровым новорожденным за день до выписки из родильного дома, обычно на 4-5-й день. Прививка делается внутрикожно в верхнюю треть наружной поверхности левого плеча. Проводит ее специально подготовленная медицинская сестра туберкулиновым шприцем.

     Кроме вакцины БЦЖ, используют вакцину БЦЖ-М. В ней вдвое уменьшена антигенная нагрузка. Сроки выработки иммунитета после вакцинации БЦЖ и БЦЖ-М одинаковы — около 2 мес. Преимущество БЦЖ-М заключается в возможности более ранней вакцинации детей, болевших после рождения.

     Вакцинация против гепатита В проводится по схеме 0-3-6 — сразу после рождения, на третий и шестой месяцы. Первый раз вакцина вводится в первые сутки жизни. Она не должна содержать консервантов (тиомерсал).

photo.jpg

Обследование на наследственные и врожденные заболевания

     В настоящее время проводится пять скрининговых программам — на фенилкетонурию, врожденный гипотиреоз, муковисцидоз, адреногенитальный синдром и галактоземию.

     У новорожденного берется кровь на 4–5 день жизни перед выпиской из роддома. Если ребенку до 4-го дня жизни не было проведено данное обследование, делают об этом пометку в направлении — он должен быть обследован в условиях больницы или после выписки.

femina_42_prematures_1_72_0.jpg

Вскармливание

В настоящее время врачи-педиатры рекомендуют только грудное вскармливание.

Что делают врачи в роддоме:

— рассказывают всем беременным о преимуществах естественного вскармлива-ния; 

 — помогают матерям начинать грудное вскармливание в течение часа после родов; 

 — обучают матерей практическим навыкам — как кормить грудью и сохранить молоко; 

 — не дают новорожденному никакой иной пищи и питья, кроме грудного молока. Исключение составляют медицинские показания. 

 — обеспечивают совместное пребывание матери и ребенка; 

 — объясняют, что ребенка нельзя перекармливать — он ест «когда хочет " и «сколько хочет «; 

 — не дают новорожденному, находящемуся на грудном вскармливании, никаких искус¬ственных средств, имитирующих грудь; 

4d923d3648d469c92a2d508e8418148a.jpg

Пора домой

     Выписывают домой здорового новорожденного на 4–6 день жизни, на следующий день после вакцинации против туберкулеза и заключительной беседы с матерью об особенностях вскармливания и ухода за ребенком.

     Матери выдают заполненную обменную карту (учетная форма 103/у) и выписную справку для врача, который будет наблюдать ребенка.

В выписной справке должны быть:

— особенности течения беременности и родов; 

 — показатели физического развития и состояния ребенка при рождении (с оценкой по шкале Апгар); 

 — особенности адаптации ребенка после родов (величина и сроки максимальной убыли массы тела, масса в день выписки; срок начала и максимальных проявлений физиологической желтухи, полового криза, заживления пупочной раны; активность и достаточность сосания); 

 — дата вакцинации против туберкулеза и гепатита В, номера серии вакцин; 

 — дата скрининга на наследственные заболевания; 

 — характер выделения молока у матери.

     В детскую поликлинику передается информация о дате выписки ребенка домой, дате его рождения, массе и росте при рождении и выписке, характере выделения молока у матери. 

38e3798a4576d29aaf5ad6d52b4e9402.jpg

  Людмила ЗАХАРОВА, 

 главный внештатный неонатолог 

 министерства здравоохранения и социального развития 

 Самарской области, 

 доктор медицинских наук, 

 профессор

Источник:  http://www.sam-zdorov.ru/health/articles/detail/129308/

Развернуть статью  ↑  ↓

Как решить проблему «мокрых» ночей

     В Самаре прошел круглый стол, посвященный проблемам детей, страдающих ночным энурезом. Он был организован по инициативе Межрегиональной благотворительной общественной организации содействия детям с хроническими болезнями «Возрождение». Узкоспециальная тема для обсуждения врачей вылилась в серьезный разговор, который затронул не только и не столько медицинские аспекты, сколько широкие вопросы семейного воспитания, готовности современной молодежи к рождению детей, правильному уходу за малышом, привитию навыков здорового образа жизни.  

Слабости сильного пола 

    Принято считать, что ночной энурез у детей – это проблема, с которой сталкивается каждый десятый ребенок. 

      «В 5 лет энурез встречается у 18% мальчиков и 15% девочек, - рассказал главный внештатный специалист министерства здравоохранения и социального развития Самарской области по детской урологии, заведующий отделением урологии педиатрического корпуса Самарской областной клинической больницы им. М. И. Калинина Сергей Терехин. - В 7 лет - у 16% мальчиков и 14% девочек, а вот к 13 годам мальчики болеют энурезом в 2 раза чаще, чем девочки. У 15-летних детей и взрослых данная проблема встречается у 1-1,5% населения! То есть 1 человек из 100 имеет такую проблему во взрослом состоянии!»

     Энурез чаще встречается у мальчиков, а вот во взрослом состоянии недержанием мочи чаще страдают женщины. 

      Психолог Ольга Сечкина рассказала, что дети с энурезом встречаются в каждой группе детского сада, 1-2 ребенка на 20-25 детей, как правило, страдают этим заболеванием. А порой воспитатели сталкиваются с тем, что трехлетние ребята просто не приучены к горшку, продолжают ходить в памперсах, так создаются предпосылки для возникновения энуреза. 

      Ночной энурез, оставленный без внимания, может привести к серьезным последствиям в психическом развитии ребенка, к конфликтам между родителями и детьми. Между тем эффективное лечение позволяет избежать ребенку заниженной самооценки, депрессии, социальной дезадаптации, которые могут повлиять в будущем и на взрослую жизнь.

Лечить комплексно 

     Главный детский нефролог г. Самары Ирина Владимирцева на примере городской больницы № 6 показала, насколько успешным может быть своевременное и комплексное лечение детского энуреза. Она рассказала об опыте лечения группы самарских детей в количестве 35 человек в возрасте от 5 до 14 лет. В течение трех месяцев дети получали лекарственное лечение по стандартной схеме, и у всех ребят отмечался положительный результат. А когда нескольким детям был проведен повторный курс лечения с использованием новой формы препарата в течение 1-2 месяцев в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка, проблема энуреза была решена! 

     «Надо всем родителям в массовом порядке объяснять суть проблемы, - уверена Ирина Владимирцева, - порой мамы и папы не придают значения тому, что мальчик в 15 лет просыпается в мокрой постели. Считают, что это само собой пройдет. Тревогу бить надо с 5 лет, если у ребенка случается ночное недержание мочи». 

     На межведомственную разобщенность специалистов обратила внимание главный детский невролог Самарской области Людмила Темина: «Болезнь, о которой мы говорим, как правило, имеет несколько причин. И подход к ее лечению должен быть комплексным как с точки зрения методов лечения, так и в плане объединения специалистов. Какой вид лечения выбрать? Сегодня урологи, неврологи, нефрологи, психологи разобщены, каждый действует сам по себе, между тем нам надо выработать единый алгоритм решения вопроса. Начать надо с диагностики в полном объеме. А для этого необходим единый центр, который объединил бы на своей базе и специалистов, и детей, страдающих энурезом. Лечение всегда эффективно, особенно при соблюдении принципа индивидуального подхода и использования всего арсенала методов лечения: а это и физиопроцедуры, и рефлексотерапия, и медикаментозные средства». 

     Все выступающие отметили, что существующий в областной больнице имени Калинина уронефрологический центр объединил на своей базе многих профильных специалистов, и он вполне может стать базовым учреждением для лечения проблемы энуреза. Но важно при этом создать дополнительно условия, чтобы родители с ребенком могли в короткие сроки пройти здесь все диагностические и лабораторные исследования, попасть на консультации к врачам разных профилей. 

Болезнь всей семьи  

     Заведующая отделением детской урологии и андрологии Научно-исследовательского института хирургических болезней и критических состояний детского возраста (Москва), профессор кафедры детской хирургии РГМУ имени Н.И. Пирогова Людмила Меновщикова согласилась с самарскими коллегами: 

      «Мы тоже прошли через такие препятствия и сложности – нет стандартов лечения больных, выпало звено санитарно-просветительской работы, родители в растерянности, к решению проблемы не подключаются ни медсестра детского сада, ни школьный врач. Выход – разработка единой стратегии. Мы с коллегами договорились и разработали протокол, позволяющий объединить врачей разных специальностей и выдержать этапность лечения.

     Хочу подчеркнуть: энурез – болезнь всей семьи, а не отдельно взятого ребенка. И корень этой болезни можно удалить, если удастся наладить благоприятный семейный климат. Родители должны быть готовы к тому, что ребенок потребует внимания, терпения, особой заботы и поддержки. За мокрыми штанишками малышей стоят серьезные проблемы, которые с наскока не решить, только всем вместе и обязательно с участием пап и мам. Именно они должны наладить правильный питьевой режим ребенка, вовремя снять с него памперс, терпеливо приучить пользоваться горшком, - эти навыки во многом являются определяющими при воспитании ребенка».

prichiny_enureza.png

Источник: http://www.sam-zdorov.ru/health/articles/detail/378453/

Развернуть статью  ↑  ↓

Аквааэробика. Кому она особенно полезна?

     Занятия эти начисто лишены зрелищности. Под музыку у края бассейна размахивает руками и ногами тренер. В воде шевелятся участницы занятий – мужчины почему-то этот вид спорта обходят стороной. Все вышеописанное называется аквааэробикой и является спортом. Что же это такое, кому это нужно и кому, может быть, нельзя? 

Родом из Китая 

     Аэробику в воде изобрели китайцы. И было это очень давно – идея аквааэробики впервые была описана в манускриптах Древнего Китая. В то далекое время, когда мастера усилии своих учеников единоборствам, резкость и точность ударов китайские монахи часто заставляли своих учеников отрабатывать в воде. В 20-30-е годы прошлого века популярно было так называемое хороводное плавание (его еще называли фигурной маршировкой в воде). Происходило все это под музыку, во время выступлений играл духовой оркестр. Впрочем, эти действия спортом не являлись, а служили всего лишь его пропагандой. В частности, таким образом популяризировали плавание. 

     Однако шло время, и будущая аквааэробика постепенно обретала спортивные черты. Один американский спортсмен, легкоатлет, был ранен во время вьетнамской войны. Травма бедра угрожала его спортивной карьере. Однако расставаться со спортом он не пожелал. Разработанная им система упражнений со специальным плавучим жилетом позволила ему бегать в воде и вернуть былую спортивную форму. Так появился акваджоггинг – хорошо известный сегодня способ избавиться от лишнего веса, укрепить сердечно-сосудистую систему, улучшить координацию движений. 

      Поэтому аквааэробика сначала активно использовалась только как новый вид подготовки спортсменов практически всех видов спорта.

Вода, вода, вода  

     Водных групповых упражнений в фитнес-клубах сегодня хватает. И одно из ведущих направлений - именно аквааэробика. Для многих наличие аквааэробики – едва ли не главное при выборе фитнес-клуба. И это вполне объяснимо. Ведь вода обладает свойствами, оказывающими уникальное воздействие на организм. 

      В воде теряется около 30% веса, нет ненужно лишней нагрузки на позвоночник. А значит, выполнять некоторые упражнения намного проще и безопаснее чем на суше. Воздействие же происходит на всю мускулатуру тела одновременно. 

      Вместо упражнений на перемещение, упор и прыжки, занятия аквааэробикой строятся на преодолении сопротивления воды. Именно это дает дополнительную нагрузку и создает эффект тренировки с утяжелением, повышает выносливость и улучшает координацию движений. Для многих аквааэробика - один из эффективнейших способов снижения веса.

     Также хотелось бы отметить и то, как водная среда активно влияет и на работу внутренних органов. Особым свойством водной среды является гидростатическое давление, которое улучшает циркуляцию крови по организму, что приводит к выведению избыточной жидкости. При аквааэробике активно тренируется сердечно-сосудистая система, снижается риск застаивания крови в нижних конечностях, что очень полезно для тех, кто страдает варикозным расширением вен. Вода также создает массажный эффект и от этого при выходе из воды тело чувствует приятную легкость и расслабленность. Эти ощущения помогают снять стресс, что очень важно при сегодняшнем бешеном ритме жизни». 

      К плюсам аквааэробики можно отнести еще и вот что: тем, кто стесняется недостатков своей фигуры, эта нагрузка даёт возможность тренироваться и при этом чувствовать себя комфортно и раскованно. Ведь сквозь толщу воды ваше тело и ваши движения никто не увидит.

Бутсы и гантели 

Аква-тай (aqua-tai) - занятие с элементами единоборства в воде. Пожалуй, самое интенсивное из всех видов аквааэробики, дает больше всего нагрузки на мышцы. При этом женщины получают массу удовольствия от того, что свой удар в воду можно почувствовать. Аква-тай проводится как на мелкой, так и на глубокой воде, часто глубина бассейна чередуется. 

Аква-нудлс (aqua-noodles) - занятия с нудлс (мягкими палками), на использовании которых основаны все упражнения. Нудлс поддерживает тело на поверхности воды, а также является дополнительным средством сопротивления. Второй по тяжести и интенсивности комплекс и требует определенной ловкости. Aqua-noodles направлен на тренировку сердечно-сосудистой и дыхательной системы организма, на развитие координационных возможностей. Есть единственное «но!» - вас допустят к занятиям, если вы имеете навыки плавания. 

Занятие Aqua ABS преимущественно направлено на проработку мышц брюшного пресса. Проводится на глубокой и мелкой воде с использованием специального оборудования (перчатки, пояса, нудлс, аква-бутсы, гантели). 

Занятие Aqua Step преимущественно направлено на укрепление сердечно-сосудистой и дыхательной системы, а также на проработку мышц ног. Проводится на мелкой воде с использованием специального оборудования (степ платформа, перчатки, гантели). 

Занятие Deep aqua направлено на развитие сердечно-сосудистой и дыхательной системы, силовой выносливости, проработку основных мышечных групп. Проводится на глубокой воде с помощью оборудования: аква-бутсы, перчатки, гантели, нудлс, пояса. 

Занятие Super Sculpt направлено на проработку основных мышечных групп (преимущественно мышц ног и брюшного пресса). Проводится на глубокой воде с использованием специального оборудования (аква-сапоги, перчатки, пояса). 

От воды зависит многое 

     Плотность воды играет важную роль: соленая вода плотнее пресной, и, чтобы удержаться в правильном положении в ней, требуется приложить гораздо больше усилий. Энергичные упражнения для выполнения в соленой воде не подходят, зато за счет проникновения соли через кожу будет достигнут хороший терапевтический эффект. 

Это нужно всем 

     Занятия аквааэробикой полезны практически любому человеку. Это один из наименее травматичных видов занятий. Она развивает выносливость мышц и снижает риск сердечно-сосудистых заболеваний. Упражнения в воде полезны для суставов. Кроме того, это замечательный способ снять стресс после рабочего дня. Аквааэробика незаменима для тех, кому необходимы мягкие нагрузки. В первую очередь это люди, страдающие заболеваниями опорно-двигательного аппарата, а также те, у кого имеется значительный избыточный вес. 

      Аквааэробика полезна прежде всего равномерной нагрузкой на мышцы, усиленной сопротивлением воды. Чтобы удержаться в вертикальном положении в бассейне, используются мало задействованные в обычной жизни группы мышц. При этом с позвоночника, например, нагрузка снимается. Перераспределив таким образом напряжение, можно эффективно позаниматься и не утомиться.

     Аквааэробика малотравматична, но при этом дает нагрузку в три раза больше, чем на суше. Степень напряжения тех или иных мышц определит глубина: занятия, рассчитанные на погружение по пояс, дают одну нагрузку, по плечи — другую, аквааэробика на глубокой воде (когда занимающиеся не достают до дна, и держатся за счет аквапоясов, как бы пребывая в невесомости) — третью. Для каждого уровня погружения — свой комплекс упражнений, который, если проводить его в других условиях, например в тренажерном зале, не принесет нужного результата или даст отрицательный эффект. 

     Заниматься аквааэробикой можно в любом возрасте и при любом уровне подготовки. Рельефную мускулатуру, конечно, не накачаешь. Зато от целлюлита и избыточного веса избавляет очень быстро и эффективно: подкорректировать фигуру удается уже за месяц, посещая два-три занятия в неделю длительностью всего 45 минут. 

      Аквааэробика оказывают тонизирующее воздействие на тело: несмотря на высокие темпы похудения, кожа не обвисает, и обмен веществ в ней идет активнее. 

      Аквааэробика полезна тем, кто или нуждается в быстром восстановлении после травм и операций, а также людям с заболеваниями сердечно-сосудистой системы и легких. В воде человек учится правильно, глубоко и ритмично дышать.

Есть противопоказания 

     Однако, несмотря на вышеописанные плюсы аквааэробики, перед тем, как начать заниматься, все же нужно проконсультироваться с врачом. Не рекомендуется заниматься в бассейне тем, у кого инфекционные кожные заболевания, аллергия на хлор. «Противопоказаниями для занятий аквааэробикой являются любые острые заболевания инфекционного характера, - рассказывает Ольга Борисова, врач-терапевт первой квалификационной категории. – Кроме того - высокое артериальное давление (от 180/100); нарушения в деятельности сердца: врожденные пороки сердца, сердечные приступы; тяжелые формы диабета; тяжелые психические заболевания (как и в любом другом спорте); злокачественные опухоли; перенесенные не так давно инсульты или инфаркты миокарда; аневризмы сердца или крупных сосудов; мерцательная аритмия; бронхиальная астма с довольно частыми приступами; заболевания печени, желчного пузыря с частыми приступами боли; заболевания почек с признаками почечной недостаточности; болезни опорно-двигательного аппарата с выраженным болевым синдромом; тромбофлебит; близорукость с поражением сетчатки; частые кровотечения из-за заболеваний различных органов». 

     Короче говоря, не следует забывать, что аквааэробика – спорт. А значит, все противопоказания, имеющиеся к занятиям спортом, относятся и к ней в полной мере.

basseyn_dlya_beremennoy.jpg

Источник: http://www.sam-zdorov.ru/health/articles/detail/378285/

Развернуть статью  ↑  ↓

Десять заповедей здорового образа жизни


     Каждый нормальный человек стремится прожить свою жизнь долго и счастливо. Но все ли мы делаем для этого? Как сохранить здоровье, не затратив при этом много сил?

     Самые "экстремалы" утром, еле встав с постели, как биороботы собираются на работу или учебу, днем нервничают по пустякам, объедаются за столом, ссорятся с близкими, завидуют знакомым и коллегам. Многие вкладывают все силы и средства на приобретение очередной модной вещи или "игрушки для взрослых", по вечерам отдыхают на диване у ТВ, а выходной мечтают провести у мангала с шашлыками или заняться "шопингом". Остальные проводят свой день, дублируя этот образ жизни в большей или меньшей степени. 

      Естественным следствием такого образа жизни являются болезни, нервные расстройства и проблемы на работе и в семье. Болезни мы лечим лекарствами, большинство из которых имеют столько побочных эффектов, что одно лечат, а другое калечат. Проблемы, в зависимости от пола, "заедаем" или "запиваем". Круг замыкается и разорвать его можно только сделав крутой вираж в сторону здорового образа жизни. 

      Хотя человеку генетически "гарантированы" сто двадцать лет жизни, однако на самом деле наш век значительно короче. Японцы в среднем живут до 79 лет, австралийцы, греки, канадцы и шведы - до 78, немцы и американцы - до 76. У русских и турков нить Ариадны обрывается значительно быстрее - уже после 67 лет. У нигерийцев и сомалийцев и того раньше - примерно в 47 лет. Международная группа врачей, психологов и диетологов разработала "десять заповедей", следуя которым мы сумеем несколько продлить и сделать более приятным наше земное существование.

Не объедайтесь!

weight_loss_principles_1_thumb-thumb.jpg

     Вместо привычных 2500 калорий лучше довольствоваться 1500. Это поможет устроить разгрузку клеткам организма и поддержать их активность. Клетки быстрее обновляются, и организм становится менее восприимчивым к заболеваниям. Питаться лучше уравновешенно - не много, но и не слишком мало.

Подбирайте меню по возрасту! 

433637.jpg

     У 30-летних женщин первые морщинки появятся позднее, если они регулярно будут есть печень и орехи. Людям старше сорока лет полезен бетакаротин. После 50 лет кальций держит в форме кости, а магний - сердце. Мужчинам старше сорока необходим селен, содержащийся в сыре и почках. Селен способствует разряжению стресса. После пятидесяти, питаясь рыбой, мы защитим сердце и кровеносные сосуды.

Найдите хорошую работу! 

0.181843831611.jpg

     Работа способствует моложавости, утверждают французы. Тот, кто не работает, выглядит на пять лет старше. Некоторые профессии, по мнению социологов, помогают сохранить молодость. К их числу относятся дирижеры, философы, художники и священники.

Найдите пару в жизни! 

20733_cbx.jpg

     Любовь и нежность являются лучшим средством против старения. Дважды в неделю занимаясь сексом, человек выглядит на четырнадцать лет моложе. Во время полового акта в организме вырабатывается гормон эндорфин, который иначе называют гормоном счастья. Он способствует укреплению иммунной системы.

Имейте на все собственную точку зрения!

1347860_b7a18a50.jpg

     Осознанно живущий человек значительно реже впадает в депрессию и бывает подавленным, чем тот, кто лишь пассивно плывет по течению.

Двигайтесь! 

FxNSD8Bkutg.jpg

     Даже восемь минут занятий спортом в день продлевают жизнь. В процессе движения высвобождаются гормоны роста, выработка которых особенно сокращается после тридцати лет.

Спите в прохладной комнате! 

21.jpg

     Доказано - кто спит при температуре 17-18 градусов, дольше остается молодым. Причина заключается в том, что обмен веществ в организме и проявление возрастных особенностей зависят также и от температуры окружающей среды.

Балуйте себя! 

6UG-RAzCYOg.jpg

     Иногда вопреки всяким рекомендациям относительно здорового образа жизни позволяйте себе лакомый кусочек. А если очень понравилось новое платье или сумка, не следует тут же думать об экономии.

Не подавляйте гнев! 

lopez37.JPG

     Тот, кто постоянно корит лишь самого себя, вместо того чтобы рассказать, что его огорчает, более подвержен любым заболеваниям, в том числе и злокачественным опухолям. Согласно результатам международного тестирования, 64 процента респондентов, страдающих раком, всегда подавляют гнев в себе.

Тренируйте головной мозг! 

college-resume.jpg

     Время от времени разгадывайте кроссворды, играйте в коллективные игры, требующие мыслительной деятельности, учите иностранные языки. Считайте в уме, а не только на калькуляторе. Заставляя работать мозг, мы замедляем процесс возрастной деградации умственных способностей; одновременно активизируем работу сердца, системы кровообращения и обмен веществ.

Ольга СКОРИК, 

 врач высшей категории по лечебной физкультуре

Источник: http://www.sam-zdorov.ru/health/articles/detail/369081/

Развернуть статью  ↑  ↓

Заикание у детей

     Заикание - это нарушение темпа, ритма, плавности речи, вызываемое судорогами в различных частях речевого аппарата. 

    При заикании ребенка мы наблюдаем в его речи вынужденные остановки или повторения отдельных звуков и слогов. Заикание чаще всего возникает у детей в возрасте от двух до пяти лет 

Причины заикания.

     Все причины условно можно разделить на две группы: предрасполагающие “почву” и производящие “толчки”. 

     Часто можно видеть картину – бабушка ведёт по улице внука, который, по её мнению, чем-то виноват, и ругает его: «Ах ты, негодник, не нужны мне такие дети, вон до угла дойдём – там дядька с мешком выскочит, тебя унесёт». Малыш уже весь синий от страха, а бабушку не остановить. Видно, что система давно отлажена и часто применяется. А потом внезапный испуг – собака громко залаяла, и та же бабушка кричит «Собака моего внучка заикой сделала!». 

Итак, к предрасполагающим факторам относятся:

- невропатическая отягощенность родителей (нервные, инфекционные и соматические заболевания, ослабляющие или дезорганизующие функции центральной нервной системы); 

- невропатические особенности самого заикающегося (ночные страхи, энурез, повышенная раздражительность, эмоциональная напряженность); конституциональная предрасположенность (заболевание вегетативной нервной системы и повышенная ранимость высшей нервной деятельности, ее особая подверженность психическим травмам); 

- наследственная отягощенность (заикание развивается на почве врожденной слабости речевого аппарата, которая может передаваться по наследству). 

- поражение головного мозга в различные периоды развития под влиянием многих вредных факторов: внутриутробные и родовые травмы, асфиксия; постнатальные - инфекционные, травматические и обменно-трофические нарушения при различных детских заболеваниях. 

Производящие причины могут быть физиологическими, психологическими и социальными:

- физиологические причины: физические заболевания с энцефалитическими последствиями; травмы - внутриутробные, природовые, нередко с асфиксией, сотрясение мозга; органические нарушения мозга, при которых могут повреждаться подкорковые механизмы, регулирующие движения; истощение или переутомление нервной системы в результате интоксикаций и других заболеваний, ослабляющих центральные аппараты речи: корь, тиф, рахит, глисты, в особенности коклюш, болезни внутренней секреции, обмена; болезни носа, глотки и гортани; 

Психические и социальные причины: 

- кратковременная - одномоментная - психическая травма (испуг, страх); длительно-действующая психическая травма, под которой понимается неправильное воспитание в семье: избалованность, императивное воспитание, неровное воспитание, воспитание “примерного” ребенка; хронические конфликтные переживания, длительные отрицательные эмоции в виде стойких психических напряжений или неразрешенных, постоянно закрепляемых конфликтных ситуаций; 

- острая тяжелая психическая травма, сильные, неожиданно возникающие потрясения, вызывающие острую аффективную реакцию: состояние ужаса, чрезмерной радости; 

- неправильное формирование речи в детстве: речь на вдохе, скороговорение, нарушения звукопроизношения, быстрая нервная речь родителей; перегрузка детей младшего возраста речевым материалом; несоответствующее возрасту усложнение речевого материала и мышления (абстрактные понятия, сложная конструкция фразы); 

- полиглоссия: одновременное овладение в раннем возрасте разными языками вызывает заикание обычно на каком-нибудь одном языке; 

- подражание заикающимся. Различаются две формы такой психической индукции: пассивная - ребенок непроизвольно начинает заикаться, слыша речь заикающегося; активная - он копирует речь заикающегося; 

- переучивание леворукости. Постоянные напоминания, требования могут дезорганизовать высшую нервную деятельность ребенка и довести до невротического и психопатического состояния с возникновением заикания; 

- неправильное отношение к ребенку учителя: излишняя строгость, суровость, неумение расположить ученика - может служить толчком для появления заикания.

1338893628_rebyonok-zaikaetsya-chto-dela

Первые признаки заикания

- Ребенок вдруг внезапно замолкает, отказывается говорить (Это может длиться от двух часов до суток, после чего ребенок вновь начинает говорить, но уже, заикаясь. Если успеть обратиться к специалисту до момента возникновения заикания, его можно предотвратить.); 

Мальчик 5-ти лет был свидетелем ссоры родителей, в течение которой отец кричал и угрожал матери. За весь этот вечер ребёнок не сказал ни слова, удивив мать необычной молчаливостью. На утро он говорил с заиканием. 

- Употребление перед отдельными словами лишних звуков (а, и); 

- Повторение первых слогов или целых слов в начале фразы; 

- Вынужденные остановки в середине слова, фразы; 

- Затруднения перед началом речи. 

На приёме у логопеда 

     Как происходит обследование заикающегося ребёнка?

     При обследовании оцениваются основные моменты дородового периода: возраст матери, нервно-психическое здоровье, болезни матери, отца, течение беременности. 

     В беседах с родителями уточняются сведения о речевом развитии ребенка: когда появились первые звуки, лепет, первые слова, фразы, каким темпом речи пользуется, не было ли особенностей поведения в моменты речевого общения с окружающими. Важно узнать и о речевом окружении ребенка (не заикаются ли, не говорят ли слишком быстро родители или близкие ребенку люди).

     Уделяется внимание изучению вопроса воспитания ребенка в семье: отношение к нему взрослых (нет ли заласкивания, потакания капризам или, наоборот, неуравновешенного, резкого обращения, физических наказаний, запугивания); помощь в формировании у него правильной речи (нет ли перегрузок в заучивании сложных текстов) или, наоборот, почти полное отсутствие контроля за развитием его правильного произношения, грамматически правильного речевого общения и т. д.

Когда возникло заикание, появились первые его признаки? Как внешне оно выражалось? Какие предполагаемые причины могли его вызвать? Как проявляется оно в зависимости от обстановки или окружающих людей, от разного вида деятельности? Как говорит ребенок один (например, со своими игрушками)? С чем связаны периоды ухудшения и улучшения речи? Как ребенок относится к имеющемуся у него речевому недостатку (замечает, не замечает, безразличен, переживает, стыдится, скрывает, боится говорить и т. д.)? 

Обращались ли родители за помощью: куда, когда, что было рекомендовано, какие результаты?

     После уточнения сведений о ребенке, истории возникновения и особенностей протекания у него заикания проводится обследование речи заикающегося и внеречевых процессов, оказывающих непосредственное влияние на его речевую деятельность.

     Проводится исследование его общительности, моторики, подражательности, импрессивной и экспрессивной речи, игровой, учебной, производственной деятельности, личностных особенностей заикающегося. Для исследования речи детей используются картинки, книжки со стихами, сказками, подбираются игрушки (куклы, машинки, фигурки животных, строительный материал).

Конкретные задачи речевого обследования заключаются в том, чтобы определить:

- место возникновения и форму речевых судорог;

- частоту их проявлений и сохранные речевые возможности заикающегося;

- сопутствующие нарушения речи; двигательные нарушения;

- отношение заикающегося к своему речевому дефекту; наличие психологических особенностей. 

     Самый благоприятный возраст для лечения заикания - 2 - 4 года (легче создать благоприятные условия, небольшой стаж заикания). Наименее благоприятным оказывается возраст 10 - 16 лет, пубертатный период (обострённая психическая ранимость, стремление к свободе, самостоятельности, нелюдимость и другие отрицательные личностные качества). 

Если ваш ребёнок заикается 

     Ввиду того, что у заикающихся детей и детей группы риска ослаблена нервная система, для них требуются индивидуальный подход, спокойная обстановка в семье, правильный общий и речевой режим. 

- Нельзя читать детям много книг, не соответствующих их возрасту. Вредно чтение на ночь страшных сказок, так как это может вызвать у ребенка чувство постоянного страха: он боится увидеть Бабу Ягу, лешего, черта и т.п. 

- Не следует разрешать часто и долго смотреть телевизионные передачи. Это утомляет и перевозбуждает ребенка. Особенно отрицательно действуют передачи, не соответствующие его возрасту и просмотренные перед сном. 

- Нельзя чрезмерно баловать детей, исполнять любые их прихоти, так как в этом случае психической травмой для ребенка может послужить даже незначительное противоречие ему, например, отказ в чем-то желаемом. Требования, предъявляемые к ребенку, должны соответствовать его возрасту, быть всегда одинаковыми, постоянными со стороны всех окружающих как в семье, так и в детском саду, в школе. 

- Не следует перегружать ребенка большим количеством впечатлений (кино, чтение, просмотр телепередач и т.п.) в период выздоровления после перенесенного заболевания. Несоблюдение режима и требований правильного воспитания в это время может легко привести к возникновению заикания. 

- Нельзя запугивать ребенка, наказывать, оставляя одного в помещении, особенно плохо освещенном. В виде наказания можно заставить его спокойно посидеть на стуле, лишить участия в любимой игре и т.п. 

- Говорить с таким ребенком надо четко, плавно (не отрывая одно слово от другого), не торопясь, но ни в коем случае не по слогам и не нараспев. 

     Нужно быть всегда одинаково ровным и требовательным к ребенку. Следует сблизить такого ребенка с наиболее уравновешенными, хорошо говорящими детьми, чтобы, подражая им, он учился говорить выразительно и плавно. Нельзя вовлекать заикающихся детей в игры, которые возбуждают и требуют от участников индивидуальных речевых выступлений. Вместе с тем, им полезно участвовать в хороводных и других играх, требующих хоровых ответов. 

- Таких детей нельзя спрашивать первыми на уроках. Лучше спросить после ребенка, который хорошо ответил. Если ребенок не может начать говорить или начал, но плохо, запинаясь, учитель должен помочь ему произнести слово (фразу) или отвлечь его внимание другим вопросом, не дав возможности говорить с запинками. 

- Для заикающегося ребенка очень важны занятия музыкой и танцами, которые способствуют развитию правильного речевого дыхания, чувства темпа, ритма. Полезны дополнительные занятия по пению. 

     Заикающийся ребенок все время должен находиться под наблюдением логопеда и психоневролога.

99-650138634275760936509618.jpg

Источник: http://www.iwoman.ru/Subjects-index-req-viewpage-pageid-4529.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Как ЭКО помогает стать родителями

     По статистике 15% жителей испытывают трудности с зачатием ребенка. Для них в Самарской области в 2008 году открылось отделение вспомогательных репродуктивных технологий, которое располагается в клиническом центре клеточных технологий. И хотя часто выяснить причину бесплодия не удается, врачи, признавая это, тем не менее отмечают, что многих проблем можно избежать, если с детства следить за репродуктивным здоровьем.  

Что такое бесплодие?

     Бесплодием считается состояние, при котором в течение года женщина не может забеременеть при отсутствии средств предохранения. Но для получения медицинской услуги ЭКО этот срок сократили до полугода – репродуктивные способности женщин ограничены и, к сожалению, определить, каков «резерв» конкретной пациентки, невозможно. Поэтому так важно как можно раньше провести все необходимые обследования и начать лечение. Рост числа бесплодных пар отчасти связан еще и с этим изменением критерия – раньше тревогу начинали бить, если женщина не может забеременеть в течение года. 

     Говоря о причинах бесплодия, медики признают, что многие из них связаны с воспалительными заболеваниями женской репродуктивной сферы, а также легкомысленным отношением к своему поведению и здоровью. Главный акушер-гинеколог Самарской области Виталий Пономарев признает, что одна из самых главных причин невозможности иметь детей – предшествующие аборты. «Есть женщины, у которых в анамнезе 5-6 абортов, - объясняет он. – И они, «созрев» для рождения детей, приходят и встают в очередь на попытку ЭКО по областной программе. Их, конечно, можно понять, но я как врач всегда буду призывать заботиться о своем здоровье вовремя». 

Диагноз - не приговор  

     В министерстве здравоохранения и социального развития Самарской области подвели итоги работы по лечению бесплодия с применением вспомогательных репродуктивных технологий. Методы экстракорпорального оплодотворения (ЭКО) за счет средств областного бюджета применяются в губернии с 2008 года в клиническом центре клеточных технологий. 

      - Отбор пациентов на проведение ЭКО проводит специальная комиссия, - рассказывает руководитель управления организации медицинской помощи женщинам и детям министерства здравоохранения и социального развития Самарской области Сергей Вдовенко. - Она учитывает несколько факторов и только после тщательного их изучения направляет супругов в отделение вспомогательных репродуктивных технологий для проведения цикла ЭКО за счет средств областного бюджета. 

Кому ЭКО бесплатно 

     Медицинская услуга ЭКО бесплатно предоставляется супружеским парам: 

 · имеющим место жительства в Самарской области; 

 · состоящим между собой в зарегистрированном браке; 

 · не имеющим медицинских противопоказаний для вынашивания беременности и (или) не достигшим 40 - летнего возраста (для женщин). 

      Кроме того, играют роль доходы семьи. Медицинская услуга ЭКО предоставляется супружеским парам, которые имеют медицинские показания и среднюю величину среднедушевого дохода семьи на момент принятия решения о направлении на лечение с применением вспомогательных репродуктивных технологий ниже 2-кратной величины прожиточного минимума, установленной в Самарской области. Тогда они получают услугу ЭКО в полном объеме за счет средств областного бюджета. Но предусмотрены и скидки в размере 50% стоимости медицинской услуги ЭКО для тех пар, в семье которых среднедушевой доход составляет от 2 до 4 - кратной величины прожиточного минимума.

blog2.jpg

Финансы программы

     В самом начале действия программы финансирование ее было довольно скромным — в 2006 году на реализацию выделили 1 млн. рублей, что позволило сделать 10 попыток ЭКО, затем 20 млн., в прошлом году — 28 млн., в этом - 30 млн. рублей из областного бюджета и еще 45 из федерального. Ожидается, что в следующем году по программе в область поступит 46 млн. рублей, еще 23 млн. — по программе высокотехнологичной медицинской помощи. 

Есть эффект!

     «Уже сейчас наши показатели эффективности – 44,4% - впечатляют не только российских, но и зарубежных коллег, - поясняет заведующая отделением вспомогательных репродуктивных технологий центра клеточных технологий Ирина Моисеева. - В России число удачных попыток составляет 36-37%, в Европе – 39%. Не менее важна и финансовая сторона вопроса – у нас стоимость процедуры составляет 115 тыс. рублей, а «цена» одного ребенка – 250 тыс. рублей. В Санкт-Петербурге, например, эта цифра 550 тыс. рублей». «Это говорит не только о том, что мы можем помочь большему числу пар, - поясняет Сергей Вдовенко. – При распределении федерального финансирования учитывается и то, насколько эффективно расходуются средства, и, естественно, приоритет будет у того, кто показывает лучший результат». 

Дети из пробирки  

     В 2010 году было проведено 369 циклов экстракорпорального оплодотворения. По результатам 2011 года услугу ЭКО получат 400 пар. 

      «Мы значительно сократили время ожидания очереди. Сейчас процедуру проходят те, кто встал в очередь в марте этого года. А со следующего года она может еще сократиться, и мы начнем работать «с листа», - рассказывает Сергей Вдовенко. В области успехом заканчиваются 44% процедур. Например, в этом году родилось 120 детей. Из них одна тройня и 16 двоен. 

Эксперты: 

Сергей Вдовенко - руководитель управления организации медицинской помощи женщинам и детям министерства здравоохранения и социального развития Самарской области; 

Виталий Пономарев - главный консультант управления организации медицинской помощи женщинам и детям министерства здравоохранения и социального развития Самарской области, главный акушер-гинеколог Самарской области; 

Ирина Моисеева - заведующая отделением вспомогательных репродуктивных технологий центра клеточных технологий

8(7).jpg

Источник: http://www.sam-zdorov.ru/health/articles/detail/372265/

Развернуть статью  ↑  ↓

10 лучших согревающих напитков!

1. Конечно, на первом месте глинтвейн! 

24101114.jpg

Рецептов его приготовления - сотни. Поэтому приведем классический рецепт и напомним два обязательных условия, которыми многие пренебрегают: вино должно быть качественным и в процессе готовки оно ни в коем случае не должно закипеть!

В остальном все просто: содержимое бутылки красного сухого вина (хотя некоторые варят глинтвейн из белого) подогреть, не доводя до кипения. В другой посуде подогреть воду, положить в нее мускатный орех по вкусу и 6-7 бутонов гвоздики, довести до кипения, дать настояться 10-15 минут. Процедить, в полученном отваре растворить столовую ложку сахара и осторожно добавить в подогретое до 70 градусов вино. Не рекомендуется варить глинтвейн в алюминиевой посуде!

2. Грог

e8266b60b26799500444899e522164e6.jpg

 «Приехав» из промозглого Туманного Альбиона, грог в наших широтах чувствует себя вполне вольготно и нередко появляется на наших столах. Как и глинтвейн, грог имеет десятки рецептур. Приводим классическую, которую вы можете дополнить по своему усмотрению.

Вскипятите 1-2 стакана воды, добавьте такое же количество водки и 200-250 г сахара. Все проварите на медленном огне в течение 5 минут. Заварите крепкий чай обычным способом, дайте ему настояться. В горячий сироп (вода + водка + сахар) влейте процеженный готовый чай и рюмку слегка подогретой водки, все размешайте. Внимание: напиток получается очень крепким! Водку можно заменить ромом, коньяком или даже сидром.

3. Пунш

333114830_dnevniktonnel.gif

 Еще один горячий алкогольный коктейль, приготовить который проще простого. Керамическую посуду подогрейте, затем влейте в нее сок 6 лимонов, 100 мл сахарного сиропа (сахар, растворенный в воде), всыпьте столовую ложку тертого имбиря. Хорошо перемешайте, добавьте 0,5 л рома, 300 мл коньяка, 300 мл вишневой (или любой другой) настойки, 0,7 л горячей воды и все подогрейте. Получившийся напиток разлейте в керамические чашки и посыпьте тертым мускатным орехом.

4. Ромовый горячий шоколад 

shokol_3.jpg

 Ром (25 мл) и 125 мл горячего свежесваренного какао смешайте в стакане, сверху украсьте напиток взбитыми сливками и тертым шоколадом.

5. Горячий сидр

punch745312.jpg

 Влейте в кастрюлю 1 л яблочного сидра и сок трех апельсинов, добавьте 6-7 бутонов гвоздики, 2 лавровых листочка, 1 порезанный дольками апельсин, столовую ложку меда. Варите несколько минут на медленном огне, постоянно помешивая и не давая закипать. Полученный напиток процедите через марлю или ситечко, разлейте по высоким бокалам.

Также вы можете приготовить согревающие коктейли без спиртного.

6. Сбитень

79309683_4509859_medovyjsbitenrecept.jpg

 Этот исконно русский напиток не только согревает, но и прогоняет простуду! Готовится он легко и быстро, не содержит алкоголя и придется по вкусу и взрослым, и детям.

В большую кастрюлю налейте 5 л воды, вскипятите ее, а затем по очереди добавляйте 500 г меда, 700 г патоки (сахарного сиропа на воде), разнообразные специи (мята, хмель, корица, гвоздика, сушеный липовый цвет). Получившуюся смесь кипятите в течение 30 минут. Употреблять в горячем виде и большими чашками, как чай.

7. Горячий шоколад

goryachiy-shokolad.jpg

 Еще один не только вкусный, но и полезный напиток. Большую кастрюлю ополосните холодной водой, вылейте в нее 400 мл молока и поставьте на огонь. В молоко добавьте 2 ч. ложки сахара, ванилин на кончике ножа. Помешивая, доведите молоко до кипения и выключите огонь. Плитку горького или темного шоколада поломайте небольшими кусочками и, помешивая, растопите в горячем молоке.

8. Безалкогольный апельсиново-клюквенный пунш

koktail_aperosso.jpg

 В большой кастрюле смешайте по 3 стакана клюквенного и апельсинового сока. В идеале они должны быть свежевыжатыми, но подойдут и магазинные. Добавьте ¾ стакана воды, 1/2 ст. ложки молотого имбиря, 1/2 ст. ложки молотой корицы, щепотку мускатного ореха и доведите до кипения на сильном огне. Как только смесь закипит, убавьте огонь до умеренного и варите еще 5 минут. Получившийся напиток разлейте в стеклянные кружки, перед этим бросив в них по паре замороженных ягод клюквы. Украсьте дольками свежего апельсина и листочками мяты.

9. Горячий клубничный безалкогольный коктейль «Мохито»

images.jpg

 Для его приготовления вам понадобится 20 мл клубничного пюре (можно сделать из замороженных ягод) или джема, 20 мл мятного сиропа (продается в больших супермаркетах), 10 г мяты, 2 дольки лайма, 150 мл воды и пара-тройка ягод клубники (можно замороженной) для украшения. Мяту и дольки лайма тщательно разомните вместе с мятным сиропом, добавьте к смеси клубничное пюре, воду и подогрейте, чуть не доводя до кипения. Напиток процедите через марлю или ситечко, вылейте в бокал и украсьте ягодами или веточкой мяты.

10. Безалкогольный согревающий коктейль «Жидкий Штрудель»

12237570.jpg

 В посуду для смешивания влейте сок одного зеленого яблока, пары долек лайма и 30 мл сиропа со вкусом корицы. Получившуюся смесь нагрейте, не доводя до кипения. В высокий стакан поместите несколько долек зеленого яблока, залейте коктейлем. Дайте настояться 1-2 минуты. Готовый коктейль украсьте яблочной долькой и посыпьте корицей.

Источник: http://zhensovet.com.ua/ru/10-luchshih-sogrevayushchih-napitkov

Развернуть статью  ↑  ↓

Поздний ребенок

     Отношения в семье, где есть поздний ребенок, складываются по особому сценарию. Помните, что здоровье и счастье крохи во многом зависят от вашего мироощущения.

     В европейских странах молодые мамы «за тридцать» - обычное явление. У нас же до сих пор бытует мнение, что первенец после 25 лет – это поздний ребенок. Не допускайте, чтобы стереотипы влияли ваше на решение, когда создавать семью. Поверьте, многое зависит от вас. Ведь сейчас возможно практически все! Медицинские достижения позволяют родить здорового малыша и?после 30, и даже после 40 (потребуется, конечно, сдавать больше анализов и увеличится список обследований). Однако выносить кроху и дать ему жизнь – лишь начало. Поздние дети и поздние родители?– особенные. Чтобы в семье сложились гармоничные отношения, необходимо учитывать разнообразные подводные камни, которые могут появиться на этом пути.

Без хаоса

     Ваша карьера идет по восходящей, вы прочно стоите на ногах и уверены в завтрашнем дне. Именно теперь можно позволить себе насладиться материнством! Наверняка, в отличие от совсем молоденьких будущих мам, вы с большей ответственностью относитесь к своему здоровью. А после рождения малыша со всей серьезностью возьметесь за его воспитание. Оно должно быть на высшем уровне: самые современные методики раннего развития и рекомендации лучших психологов. Согласны, это здорово! Но, пожалуйста, знайте меру. Если двухлетний кроха не хочет складывать слова из букв и книжкам предпочитает мячик, не делайте из этого трагедии. Часто родители предъявляют своему единственному и долгожданному ребенку завышенные требования. А когда он в чем-то не дотягивает до идеала, обстановка в доме накаляется. Принимайте малыша таким, какой он есть. Полагайтесь не только на книги по психологии, но и на материнское чутье и интуицию.

«Нетепличный» ребенок 

     По утверждению психологов, в воспитании позднего ребенка трудно избежать гиперопеки. Ведь он такой долгожданный! Вы ловите себя на мысли, что слишком волнуетесь за кроху? Чтобы не продуло сквозняком, не обидели на площадке, чтобы он не поскользнулся, не ударился... Проанализируйте свои переживания, наверняка многие из них надуманны. А ведь дети чутко улавливают страхи родителей и тоже нервничают. В результате малыш может подсознательно поверить в то, что мир вокруг него полон опасностей. Не нужно доводить до этого!

     Старайтесь сдерживать негативные эмоции. Настройте себя на позитивную волну: кроха здоровый и крепкий, он прекрасно адаптируется в любых условиях, хорошо со всем справляется, поэтому и в будущем у?него все будет хорошо. Вот увидите, это поможет вам успокоиться. А вместе с вами и кроха станет уравновешеннее. Ничего страшного, если дети на площадке слегка поссорятся, не поделив игрушки. Вместо того чтобы бросаться на защиту своего малыша, помогите карапузам разобраться в ситуации и помириться. Не лишним будет научить сына или дочь самостоятельно отстаивать свои интересы, ведь вы не всегда сможете оказаться рядом. Кстати, в этом хорошо помогает спорт.

     Если же создавать крохе тепличные условия, оберегать от любых неприятностей, он не научится преодолевать трудности, с которыми будет сталкиваться в будущем. Не берите все на себя, лучше научите его справляться с проблемами. Пусть он растет закаленным не только физически, но и морально.

Вместе с детьми

     Ребенок, появления которого ждали слишком долго, нередко оказывается в окружении одних взрослых. О нем заботятся как мама с папой, так и бабушки, дедушки, тети, дяди. А вот общения с ровесниками малышу явно не хватает. Если к тому же его решили не отдавать в детский сад, то найти друзей он может лишь на площадке. Не удивляйтесь, что ваш обычно такой спокойный кроха будет носиться как ураган с новыми приятелями. Так он выплескивает накопившуюся энергию. Ведь так интересно побегать и попрыгать со сверстниками! Предоставляйте ему эту возможность чаще.

file0001285237090.jpg

Секреты нашей дружбы

     Возьмите на вооружение некоторые приемы воспитания. Они помогут вам не допустить ошибок в отношениях с ребенком. Помните, что поздние дети чувствительнее остальных. И сразу улавливают, когда родители в чем-то усердствуют. Поэтому не увлекайтесь. Даже в любви.

     Не перегружайте малыша знаками внимания. Объятий и поцелуев должно быть в меру. Пусть кроха почувствует желание прижаться к вам. И тогда он сам прибежит и обнимет маму.

     Чаще играйте с ребенком на равных. Не он к вам должен тянуться, а вы опускайтесь к нему. Сядьте на пол и покатайте вместе мяч или постройте дом для куклы.

     Старайтесь расширять круг знакомств карапуза среди ровесников. Хорошо, если он подружится с соседскими ребятами. Ходите друг к другу в гости, запишитесь в одни кружки, выбирайтесь на общие пикники.

     Настраивайте себя на то, что малыш вырастет здоровым. Специалисты не видят зависимости «поздний ребенок = болезненный ребенок». Закаляйте кроху с раннего возраста, больше гуляйте - и маленький человечек будет расти крепышом.

     Доверяйте материнской интуиции. Она подскажет вам выход из любой ситуации. И не нервничайте, если ребенок ведет себя не так, как вы представляли. Поздние дети быстрее утомляются, они не всегда могут долго концентрироваться на чем-то. Учитывайте особенности поведения малыша, и тогда он почувствует себя защищенным.

     Не допускайте перегибов с интеллектуальными занятиями. Если представить себе, что на одной чаше весов находятся спортивные игры, а на другой – развивающие, то у поздних детей обычно превалирует последняя. Родителям кажется важнее учить ребенка английскому языку, чем разрешить побегать во дворе. Между тем для становления личности малышу не менее важно двигаться, играть, общаться со сверстниками.

sport_i_deti.jpg

Источник: http://mamaexpert.ru/article/pozdniy-rebenok

Развернуть статью  ↑  ↓

Рождение ребенка: строим отношения в семье заново

     Рождение ребенка – это точка отсчета, с которой начинается новая жизнь вашей семьи. Теперь вы – молодые родители. А к этой роли сложно привыкнуть за пару дней. Так помогите же друг другу!

Ребенок родился.  Что чувствует молодая мама?

     Помимо нежности и безмерной любви к новорожденному, вы испытаете миллион разных эмоций. И не только позитивных. Еще во время беременности вы замечали, что стали слишком ранимой, раздражительной, уязвимой. Сейчас, когда малыш появился на свет, вас можно сравнить с натянутой струной. После родов крайне обострились все чувства. Неудивительно, ведь вы в одно мгновение ощутили огромную ответственность за крошечного человечка, а это абсолютно новое чувство для молодой женщины, которая прежде отвечала только за себя.

     Кроме того, молодым мамам бывает не так-то просто вписаться в режим. Вы составляете целый перечень дел, но не успеваете справиться даже с половиной этого списка. Ребенок кардинальным образом изменил вашу жизнь, не оставив времени на что-то другое.

Ребенок родился. Что чувствует молодой папа?

     Ваш муж радуется рождению ребенка и волнуется ничуть не меньше вас. Но если для вас мир на время перевернулся, то для него работа, коллеги, друзья – все осталось на прежних местах.  Но это не значит, что мужчине в этой ситуации легче. И моральная, и физическая нагрузка увеличивается. Вас, быть может, удивит один факт: доказано, что мужчина беспокоится примерно втрое больше женщины. Там, где  жене достаточно прислушаться к внутренним ощущениям – интуиции, мужу необходимо сначала проанализировать ход событий, а затем сделать правильные выводы. Без ваших подсказок ему придется нелегко.

     Больше разговаривайте с супругом, делитесь своими переживаниями и радостью. Ему это необходимо, тем более сейчас, когда у вас началась новая жизнь. Пока вы способны думать только о ребенке. А молодой папа переживает, заботится  и обожает вас обоих. Как только вы засомневаетесь в этом, между вами, возможно, возникнут конфликты. 

206920.jpg

Ребенок родился. Муж не любит ребенка?

     Психологи утверждают: чаще всего молодые мамы жалуются, что мужья не испытывают сильных чувств к младенцу, муж ревнует к ребенку. Жене кажется, что супруг не рад появлению ребенка, что он относится к нему не так нежно, как она. Из-за этого отношения в семье порой становятся напряженными.

     Да, вы полностью растворяетесь в материнстве и от молодого папы ожидаете того же. Не стоит. Не сомневайтесь, отец тоже все чувствует, но не всегда умеет выразить свои переживания, доказать свою любовь не на словах, а на деле.

     Что делать?  Не требуйте от мужчины эмоционального всплеска каждый раз, когда он подходит к детской кроватке. Не думайте, что папа любит ребенка меньше вас. Да, он ведет себя сдержанно, но это не значит, что его отношение к малышу холодное и равнодушное. Мама, не торопите события! Пусть ваши самые родные люди сами найдут общий язык. Муж проявляет любовь к малышу иначе, чем вы. Примите его стиль и не обижайтесь на него.

     А папе надо помнить о том, что лучший подарок для ребенка – видеть и слышать его, ощущать тепло сильных рук. Согласитесь, вам по силам сделать счастливым и малыша, и себя!

     Сутки у мамы расписаны поминутно. Вы нечасто позволяете себе расслабиться, а уж тем более забыть что-то сделать. Вас удивляет, что муж не помнит размер подгузников малыша и опаздывает к вечернему купанию. Все делать одной вам не под силу.

     Маму можно понять. Сейчас вы тратите вдвое больше энергии и, естественно, очень устаете! Конечно, домашние хлопоты ничуть не легче работы в офисе или на производстве. Вы считаете, что муж переложил на ваши плечи груз ухода за ребенком и ведения хозяйства, а на себя взял лишь некоторые мелочи?

     Вместе составьте список всех важных дел – от ежедневных покупок до посещений педиатра. Затем разделите обязанности между собой. Учитывайте возможности (и способности) каждого. Не забудьте обсудить и ночные дежурства. Можете вставать к ребенку по очереди, а если кто-то из вас явный жаворонок или сова, учтите эту особенность.

     После того как распределение ролей состоится, запишите все по пунктам. Письменный вариант послужит памяткой, в которую всегда можно заглянуть и лишний раз уточнить свои обязанности. Уважительно относитесь к этому «документу», ведь он поможет сохранить мир в семье.

young-family-sitting-871294932936IpK.jpg

Как помириться с мужем?

     Соблюдать хорошие манеры и следовать речевому этикету важно не только в кругу малознакомых людей. Они создают благоприятную атмосферу и в доме. А без нее достичь душевного равновесия невозможно. «Спасибо» и «пожалуйста» обладают магическими свойствами. Это не просто слова, а знаки внимания. Психологи называют их устными «поглаживаниями», которые хорошо успокаивают. Отсутствие таких, на первый взгляд, мелочей может привести к серьезным ссорам в семье.

     Волшебные слова способны оказывать психотерапевтическое действие. Задумайтесь, как часто вы их произносите? Наверняка ваши просьбы сейчас больше напоминают приказы, а пожелания превращаются в критику.

     Делайте комплименты своему супругу! Чаще говорите ему, какой он заботливый папа. Он до сих пор не научился правильно надевать подгузник? Не нервничайте. Поверьте, он старается! Благодарите любимого за все, что он делает. При этом обязательно смотрите ему прямо в глаза. Муж крайне удивился вашему красноречию? Значит, вы говорите комплименты слишком редко. Это тревожный сигнал для ваших отношений!

     Вы чем-то недовольны и непременно хотите это обсудить? Сдержитесь, не идите сразу в наступление. Будете нападать на свою «вторую половинку» - ваша беседа может закончиться скандалом. Лучше спокойно объясните, что вы чувствуете в данный момент, например - я чувствую, что муж ревнует к ребенку, используя при этом местоимение «я»: тогда ваша речь не будет звучать как обвинение. Помните, что изменить человека гораздо легче, если постоянно показывать ему, что вы его уважаете, понимаете и цените.

     Папа, относитесь к своим самым родным людям более внимательно и чутко. Они очень нуждаются в вашей постоянной заботе. Чаще проявляйте инициативу и берите часть домашних дел на себя. 

     Конечно, семейная жизнь не может протекать все время гладко. Создавать гармоничные отношения – значит терпеливо, мудро обходить острые углы, уметь прощать, в нужные моменты сглаживать ситуацию, а не нагнетать. Сейчас как никогда вам с женой необходима эмоциональная разрядка. Придите пораньше с работы и, пока ваша жена занимается ребенком, приготовьте несложный ужин. Посидите при свечах, расслабьтесь и помечтайте. Или без всякого повода подарите своей жене красивый букет. И больше говорите ей о любви! Ваши слова вызовут у молодой мамы прилив сил и уверенность в том, что она – лучшая в мире. Без этого сложно достичь идеальных отношений. А ведь вашему малышу очень хочется видеть своих родителей счастливыми!

men-woman.jpg

Источник: http://mamaexpert.ru/article/rozhdenie-rebenka-stroim-otnosheniya-v-seme-zanovo

Развернуть статью  ↑  ↓

Цветовые типы внешности

     Тяжело поверить, но буквально до начала 90-х годов прошлого века мода была едина для всех. Независимо от цвета волос, глаз, кожи всем в этом сезоне рекомендовались именно эти цвета и только такой крой. Но вот ближе к 90-м, когда все активнее стала развиваться глобализация мировой экономики и мультинациональные брэнды завоевали все части света, мода повернулась лицом к конкретному человеку. Стала модной индивидуализация. И именно тогда косметологами, визажистами и людьми от моды Америки было изобретено деление женской внешности на четыре цветовых типа, которые были названы в честь четырех времен года – ЗИМА, ВЕСНА, ЛЕТО, ОСЕНЬ.

      Подобная типизация внешности сразу же получила огромную популярность. Ведь теперь каждая женщина буквально в считанные минуты могла наконец-то понять и определить, какие цвета одежды ей подходят, как подбирать гардероб, макияж, цвет волос.. А чего ей точно стоит избегать. Ведь все мы – дети природы, поэтому мы должны жить в гармонии с собой, с природой, с ее красками и оттенками.

Что определяет природную гармонию нашей внешности?

      Отнесение к тому или иному цветовому типу внешности основывается в первую очередь на оттенке кожи. В зависимости от смеси подкожных влияний, цвет лица бывает или прохладным голубовато-бледным (а при загаре – пепельно-серым), или – золотисто-теплым. 

___________________________________________

Это интересно:

     У каждого человека свой неповторимый оттенок кожи (даже когда он болеет или загорел) – как отпечатки пальцев или походка. На оттенок кожи влияют два основных фактора: меланин и гемоглобин.

     Меланин – это природный тёмный пигмент, содержащийся в коже, волосах, радужной оболочке глаза и т.п. Меланин определяет окраску кожи и волос, например масти лошадей, цвет перьев птиц, чешуи рыб. Меланины поглощают ультрафиолетовые лучи, и тем самым защищают ткани глубоких слоёв кожи от лучевого повреждения. Нужно отметить, что меланины могут иметь разную концентрацию, а иногда и вовсе отсутствовать — например, у альбиносов.

     Гемоглобин – сложный железосодержащий белок, главная функция которого – перенос дыхательных газов. От концентрации гемоглобина зависит «освещенность» кожи изнутри. 

___________________________________________________________________________________

     Одни и те же пигменты окрашивают не только кожу, но и волосы, и глаза. Поэтому каждый человек изначально гармоничен с точки зрения природы. Все оттенки его внешности сочетаются между собой, поэтому непродуманное вмешательство в свою внешность может быть чреватым и испортить эту гармонию (например, неправильно подобранная краска для волос, неправильные оттенки макияжа и цвет одежды). 

Каковы правила подбора "правильных" цветов? 

1.jpg

      Самое важное в начале и самое трудное – это определить, идут мне теплые или холодные тона?

      Людям, чья кожа имеет желтоватый, золотистый оттенок, идут теплые цвета. На тех, чья кожа отливает голубым и имеет еле заметный серый подтон, более гармонично смотрятся холодные цвета. 

     Однако, с цветами, которые нам "идут" или "не идут", не все так просто. В палитре не бывает однозначно "холодного" или "теплого" цвета. Любой цвет - красный, синий, желтый - может быть разбит на холодные и теплые тона. Поэтому большое значение имеет интенсивность и глубина цвета. Сравните сильный желтый тон – например яичный желток, с нежным желтым цветом ванили - эти тона подойдут совершенно разным женщинам, хотя оба они - желтые! Немногие знают, что женщина, в принципе, может носить одежду любого цвета, ни в чем себе не отказывая, главное - уметь отличать и выбирать нужные оттенки и тона. Поэтому основное правило подбора "своих" цветов  можно сформулировать так:

     Летнему и Зимнему типам идут холодные тона, но зимнему больше идут сильные контрасты, а летнему – пастельные, приглушенные.

     Весенний и Осенний типы – идут теплые тона, но осень любит яркие краски, а весна – более нежные. 

Как можно определить свой тип?

     Самый достоверный способ определить свой цветовой тип – проконсультироваться у специалиста. Вы можете найти какого-нибудь профессионального визажиста, косметолога, имиджеолога, который определит ваш «сезонный» тип. Существуют специальные цветовые карты, прикладывая которые к вашему лицу, имиджеолог оценивает, как влияет на вас данный цвет. Плюс к этому, сейчас появилась возможность экспресс-анализа типа внешности в некоторых крупных торговых центрах. Попробуйте поискать что-либо подобное в своем городе.

      Если такой возможности нет, то можно попробовать провести собственную оценку своего типа. Хотя сразу оговоримся, сделать это непросто. Ведь (фотографы меня поддержат) при разных условиях (разном освещении, цвете обоев, одежды и т.д.) ваш оттенок кожи может показаться вам совершенно разным. Плюс, для неподготовленного человека бывает сложно различить такие нюансы, как "золотистая подсветка кожи" или "пепельно-серый оттенок". Но все же, попробовать стоит – главное, выберите помещение, хорошо освещенное естественным светом (например, рано утром, но без прямого солнца), смойте с себя косметику, оденьте что-то нейтральное, чтобы выше зоны декольте была видна ваша кожа – и можно приступать! Советуем пригласить к себе подругу – будет одновременно и веселее, и легче, так как удобнее определять оттенки путем сравнения с кем-то еще. 

Определяем свой тип внешности

      Вам не терпится узнать – кто же вы по сезонному типу? Посмотрите наши описания, и вы обязательно найдете себя в одном из них. А для общего сравнения вас ждет сравнительная таблица всех цветовых типов внешности в конце статьи!

ЗИМА 

Пенелопа Круз, Кэтрин Зета-Джонс, Элизабет Тейлор, Одри Хепберн, Вера Брежнева, Оксана Федорова, Деми Мур

 Самая «драматическая» контрастность во внешности – у зимнего типа. Светлая, буквально прозрачная (иногда ее называют фарфоровая) кожа удивительно контрастирует с цветом волос – жгучим, темным. Зимний тип южанок может иметь «оливковый» оттенок кожи. А вот оттенки волос удивительны - темно-пепельные, темно-коричневые, иссиня-черные, хотя могут быть и платиновые блондинки. На волосах отчетливо заметен холодный пепельный блеск. Самое яркое и "надежное" отличие этого типа – сильный контраст между белками глаз (абсолютно белыми, без "молочного" налета) и ярким цветом радужки (глаза буквально сверкают от такого контраста). Если женщина имеет светлый тип кожи, то загар к ней «пристает» очень плохо – они практически не темнеют, как бы ни старались это сделать. А вот Зимы со смуглым оттенком кожи наоборот загорают великолепно –загар прямо липнет к ним и вызывает всеобщую зависть.

 Такая контрастность во внешности вызывает и огненный, буквально взрывной темперамент женщины – Зимы. И именно поэтому «зимы» стремятся к ярким и контрастным холодным краскам. Им банально не идут пастель или теплые оттенки. Зима – единственный тип, которому идеально подходит чисто-белый и черный цвета. 

Какие цвета идут:

Самые ясные, отчетливые и холодные цвета

В черном – расцветает, в коричневом – кажется печальной

 Ярко-розовый лучше, чем вялая роза

 Хвойно-зеленый лучше, чем оливково-зеленый

 Ярко-красное, рубиновое, но не ржавое или медное

 Светящийся синий цвет, но не джинсово-голубой

 Снежно-белый, но не кремовый

 Яркий цвет морской волны, но не дымчато-голубой

Другие рекомендации

 Украшения: Идеальный металл для этого типа – серебро (или любой другой белый металл – платина, белое золото). Оно великолепно подчеркивает загадочное свечение их кожи. А если к серебру добавить сверкающие элементы – например, бриллианты или кристаллы Сваровски – то это будет просто идеальное украшение для женщины-Зимы. Они должны сверкать и блестеть. Бриллианты, горный хрусталь, стразы – все это для женщины-зимы идеально. А если выбирать украшения с полудрагоценными камнями – то нужно обратить внимание на черный оникс, красный рубин. Кроме этого, женщине-Зиме прекрасно подойдет жемчуг белого, серого или черного цвета, при этом лучше сразу несколько ниток.

Макияж: Зима – это тот тип женщины, которому совершенно не идет много косметики и красок на лице – они становятся заурядными и непривлекательными. Женщине-Зиме рекомендуется «минималистский» макияж – пара ярких штрихов добавит ей красоты и привлекательности. Женщине-Зиме крайне не рекомендуется делать акцент одновременно на глазах и губах – только на чем-то одном: либо глаза (темный контур), либо губы (яркая помада). Легкий румянец должен иметь тот же тон, что и губная помада.

ВЕСНА 

Анна Курникова, Галина Польских, Кристина Орбакайте, Светлана Ходченкова, Скарлет Йохансон, Гвинет Пэлтроу

 Весна – время расцвета и пробуждения природы. Природа весной очень нежная, ласковая, свежая, как кожа младенца. Поэтому и женщина – Весна обычно обладает очень нежной внешностью. Внешность перекликается и с характером – обычно «весенние» женщины обладают мягким покладистым характером, они не стремятся к лидерству в отношениях с мужчинами, но при этом они своенравны и умны.

 Независимо от веса тела и размера одежды женщина-весна кажется хрупкой и нежной. Основная причина в этом – цвет ее кожи. Она очень светлая, почти прозрачная. Оттенок – желтовато-золотистый, иначе его еще называют – персиковый, кожа кажется золотистой и как бы светится изнутри. При волнении на такой коже могут выступать красные пятна. Несмотря на светлый оттенок кожи, «весенние» женщины очень неплохо загорают, при этом загар может иметь разный оттенок (от «кофе с молоком» до темно-коричневого, типично бронзового).

 Большинство женщин с типом внешности «Весна» имеют светлые волосы. Оттенки варьируют: светло-русые, соломенные, льняные, золотисто-пепельные, светло-коричневые, но обязательно теплого, золотистого отлива, часто с натуральными светлыми прядями. Ну а в детстве большинство из них были яркие блондинки.

 Что касается цвет глаз – то тут нет единого оттенка. Но, конечно, темных или ярко-зеленых глаз среди весенних женщин практически не встречается.

Какие цвета идут:

В одежде весенним женщинам подойдут любые светлые и ясные цвета, но не размытые тона. 

Кремово-белый лучше чем чисто-белый

 Золотисто-коричневый – лучше чем серо-коричневый

 Лососевый или кораллово-красный, но не едко-розовый или апельсиновый

 Серебряно-серый, но не антрацитовый

 Необходимо избегать черный цвет (за исключением небольших аксессуаров). Из самых темных тонов, которые может позволить себе женщина – весна, это достаточно светлый синий, нежный фиолетовый или шоколадно-коричневый.

Другие рекомендации

 Украшения: Украшения для женщины – весны предпочтительны нежные и тонкие. Большие украшения на них смотрятся грубо. Подходящий металл - золото желтого цвета. Если выбирать полудрагоценные камни – то можно выбрать камни достаточно ярких цветов - бирюза, раухтопаз, янтарь, кораллы. Таким женщинам идеально подойдут украшения из слоновой кости, кремово-белого жемчуга. 

Макияж: Ни за что нельзя краситься сильно и контрастно. Краски макияжа должны быть только холодных оттенков, кожа при этом должна оставаться прозрачной – ведь основная красота этого типа как раз в прозрачности кожи. А это значит, что если вы выбираете тональный крем, то он должен быт только жидкий и светлых тонов. Помада – мягких розовых тонов. Если уж хочется красного на губах – то кораллово- красный или омарово- красный. Весенний тип женщин – это единственный тип, который может одновременно подчеркивать в макияже как глаза, так и губы. Ну а тушь лучше всего выбрать под цвет глаз (хотя можно поэксперементировать и с другими цветами, на женщине-весне они не будут смотреться вульгарно).

ЛЕТО 

Елена Яковлева, Ольга Шелест, Татьяна Лазарева, Наталья Сенчукова

Летний тип внешности – самый распространенный в России. Хоть лето и ассоциируется у нас с ярким солнцем и теплыми красками, «летний» тип внешности как раз относится к «холодному» типу. И все это потому, что «летних» женщин объединяет голубоватая подкожная подсветка и скорее пепельный, чем золотистый блеск волос. При этом сам цвет кожи может быть очень разным – от оливкового до румяного. Веснушки – скорее серо-коричневые, и никогда золотистые. Летние женщины (за исключением обладательниц очень светлой кожи) загорают довольно легко, и имеют приятный оттенок загара – персиковый или ореховый. Летние женщины чаще, чем кто либо другой, недовольны своим цветом волос, из-за чего чаще всего именно они стараются перекрасить сменить цвет свой волос. Им кажется, что их волосы имеют мышино-серый оттенок (визажисты называют его «пепельный»). Цвет глаз у летних женщин также чаще всего светлый серо-голубой, светло-серый, серо-зеленый или орехово-карий. Белки глаз, в отличие от зимнего типа, никогда не бывают ярко-белыми. У Летнего тип белки глаз скорее молочно-белые, затуманенные, и не создают контраста с радужной оболочкой.

 Как правило, летние женщины не любят быть в центре внимания. Обычно они спокойны, рассудительны. Они обладают природной интеллигентностью, и им не свойственная сильная агрессия.

Какие цвета идут

Летним женщинам ни в коем случае не нужно использовать яркие кричащие цвета. Им подходят любые пастельные, как бы "выцветшие" оттенки, аристократические тона (особенно с нежными голубоватыми или серыми нюансами): акварельно-розовый, голубой, нежно-лиловый, нежно-зеленый. Например, прекрасно подойдет одежда цвета "застиранной" джинсовой голубизны.

Холодный розовый, но не лососевый или абрикосовый

 Серо-голубой и все "линялые" голубые тона лучше, чем интенсивно-голубые

 Нежная бирюза, но не майская зелень

 Кротовый и все приглушенно-серо-коричневые, но не красновато- или желто-коричневые

 Голубовато-красный цвет фуксии, но не апельсиновый

 Малиновый, но не помидорно-красный

Другие рекомендации

 Украшения: Летним женщинам прекрасно подходят украшения под старину, т.к. не так блестят и достаточно тусклые. Кроме того, хорошо подойдут любые украшения – бусы, браслеты, серьги - холодных, но нежных цветов. Если выбирать камни – то они должны быть неяркие, не святящиеся (в данном случае лучше отдать предпочтение камням с минимальной огранкой либо просто отшлифованным – так называемая огранка кабашон). Например, прекрасно подойдут сине-зеленоватый опал, нежный халцедон или кварц, серо-голубой агат. Неплохо подходят женщине-Лету бриллианты, жемчуг серого или розового оттенка. Идеальный металл – серебро. Либо белое золото.

Макияж: Летние женщины могут в свое удовольствие экспериментировать с красками макияжа. Главное – чтобы это были краски холодных оттенков. Но так как кожа более пигментирована (например, чем у Весны), то она и требует более интенсивного применения косметики. В "летнем" случае именно от женщины зависит, как она хочет выглядеть: более спортивно – и тогда достаточно только намеков на макияж, или элегантно – тогда можно использовать более плотный слой тонального крема и более яркую косметику (а губы тонко обведены и тщательно прокрашены). Румяна не должны перекрывать цветовую интенсивность губной помады (иначе женщина будет выглядеть вызывающе).

ОСЕНЬ 

Джулия Робертс, Маргарита Терехова, Амалия Мордвинова (Гольданская), Милен Фармер, Николь Кидман, Жанна Эппле

Осенние женщины – типичные женщины-хамелеоны. Некоторые представительницы этого типа внешности изначально яркие и даже без всякой косметики. А вот другие – кажутся невзрачными. И именно им стоит добавить немного косметики – как они сразу преображаются. Наверное, именно поэтому, многим «осенним» женщинам свойственна авантюрность, некоторое сумасбродство, переменчивость и эмоциональность.

 Кожа женщины – Осени желтовато-золотистая, теплая. Часто встречаются женщины с интенсивным бежевым или персиковым цветом кожи. Волосы – темно-русые, рыжие, каштановые В отличие от Весеннего типа, Осенние женщины не могут похвастаться розоватым румянцем. Это единственный тип внешности женщин, которые очень плохо загорают, часто краснеют и даже получают ожоги. Им показано использование крема для загара самой высокой степени защиты. Кроме этого, Осенние женщины являются обладательницами выразительных глаз – очень часто они яркого цвета. А характерной особенностью являются золотистые крапинки на радужке глаз.

Какие цвета идут:

Женщина-осень может похвастаться очень обширной цветовой гаммой. Женщины осеннего типа могут быть самыми разными и цвета для них могут походить самые разные. Главное – чтобы это были теплые "природные" оттенки.

 Идеально для них будут теплые земляные и будто позолоченные, либо ясные цвета. Прекрасно подойдут теплые коричневые тона. Нужно избегать черного и чисто-белого.

Горчично-желтый, но не одуванчиково-желтый

 Оливково-зеленый лучше чем мятно-зеленый

 Оранжевый, но не розовый

 Ежевичное, но не сиреневое

 Антрацитовый, помидорно-красный, керосиновый (приглушенный сине-зеленый)

Другие рекомендации

 Украшения: Для Осенних женщин идеально подходят украшения из различных природных материалов. Например, можно подобрать браслеты из дерева или кости/рога. А кроме этого – украшения (бусы, серьги, кольца) из янтаря, кожи, перьев. Очень интересно на женщине-Осени будут смотреться крупные матовые украшения, камни насыщенного цвета – красные кораллы, раухтопаз, агат, желтоватый жемчуг. Из металлов нужно отдать предпочтение золоту (желтому, красному), меди, бронзе. При этом нужно избегать серебра.

Макияж: Осенние женщины имеют привилегию выбора между скромным макияжем в тон природе и яркими экспериментами. Умеренно и тонко подкрашенные, они никогда не будут выглядеть вульгарно. Тональный крем должен быть всегда светлым и жидким, часто даже пудра не требуется. Некоторые женщины Осеннего типа со смуглой кожей выглядят отлично и без макияжа. Если кожа светлая, то совсем немного косметики вас преобразят! – главное умеренно и тонко. Плюс вся палитра теплых цветов.

 Осенние женщины должны так же, как и большинство других, выбирать, на чем делать акцент – на глазах или губах. Если вы сравнительно сильно подвели глаза (не боясь темного цвета), то нужно ограничить себя в губной помаде. И наоборот – ярко подчеркиваете губы, тогда сделайте менее интенсивной косметику глаз.

 Выводы:

 Если вы носите «правильные» цвета, то окружающие вас люди в первую очередь увидят вас самих, ваше лицо, а не вашу одежду. А ведь цель правильно подобранной одежды, макияжа, аксессуаров как раз именно в этом и состоит - если все подобрано правильно, мы становимся гармоничными и буквально расцветаем.

 Поэтому лучше стараться резко не менять свой цветотип и все изменения внешности производить внутри него. Ведь, кардинально поменяв цвет волос, вы не меняете при этом оттенок кожи, глаз, бровей и ресниц и рискуете нарушить гармонию своего облика и «запутаться» в цветах и оттенках, которые вам подходят.

 Помните – вы можете носить практически любые цвета из цветовой палитры, главное – выбирать среди этих цветов "свои" оттенки и гармонично их сочетать.

7.jpg

Чувствуйте себя красивыми!

Источник: http://www.freyashop.ru/color_types.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Как подготовиться к перелёту

     Авиаперелёты беременных женщин и маленьких детей составляют отдельную серьёзную проблему, к которой даже специально готовят экипажи воздушных судов. Давайте поговорим о том, что нужно знать, чтобы подготовиться к такому перелёту. 

Здоровье

Беременные. Подумать о безопасности и благополучии ребёнка следует ещё тогда, когда он еще не родился. Действительно, условия полёта накладывают дополнительную физическую и эмоциональную нагрузку на беременных женщин. Так, существует риск усиления некоторых последствий токсикоза. Даже у обычных людей перепады давления, вынужденная скованность движений могут вызвать дискомфорт, а в случае с беременной эти факторы могут повлечь сильное ухудшение самочувствия.

Дети. Что касается детей младенческого возраста, то никаких норм, правил и рекомендаций относительно авиаперелётов попросту не существует. Не существует медицинских запретов для, например, родов на борту. Однако считается, что чем старше ребёнок, тем проще ему будет в полёте — правила некоторых компаний запрещают перевозить младенцев менее 10 дней от роду. С другой стороны, в условиях пониженного давления маленьким детям легче заснуть. Однако основной фактор в данных случаях -особенности организма конкретного ребёнка.

Планируя авиаперелёт, необходимо взять соску, а для ребёнка постарше подойдут конфеты. Глотательные движения во время взлёта или посадки помогут скомпенсировать давление и справиться с дискомфортом.

Правила 

Беременные. Понятно, что условия перелёта могут вызвать негативные последствия для здоровья. Именно по этой причине большинство авиакомпаний требуют от беременных женщин специального разрешения от врача: оно может потребоваться, если срок превышает 25-36 недель (в зависимости от требований компании). Время действия справки составляет 3-7 дней со дня выдачи. Конечно, персонал самолёта подготовлен весьма разнопланово и обладает даже знаниями по акушерству, но всё-таки летать на поздних сроках не рекомендуется — условия полёта могут спровоцировать преждевременные роды. Не следует летать и роженицам ранее, чем через неделю после родов.

Дети. В перечень необходимых документов для оформления билетов и въездных виз для ребёнка входят свидетельство о рождении с печатью или вкладышем о гражданстве. Если ребёнок летит в страны Шенгенского соглашения, потребуется нотариально заверенное разрешение от родителей на выезд ребенка.

Тарифы для детей возрастом менее 2 лет обычно сокращаются на 90 процентов. В этом случае ребёнок не имеет права на отдельное место и должен весь полёт находиться на руках у сопровождающего. Для детей от 2 до 12 лет стоимость полёта составляет треть или половину от обычного — хотя место он получит взрослое. При необходимости есть возможность забронировать сиденье и для детей до 2 лет — в этом случае они подпадают под ставки старшей ценовой категории. Имейте в виду, что возраст ребёнка определяется не на момент взятия билета, а на момент самого полёта.

Время полёта 

Многие авиакомпании предоставляют большой спектр услуг для детей — от специального питания до проведения развлекательных мероприятий для малышей. Средства ухода за детьми и развлекательные предметы могут быть предоставлены на борту, но всё-таки перед полётом с ребёнком стоит запастись игрушками, взять салфетки, еду и питье.

Перелёт, занимающий несколько часов, подросшему ребёнку перенести довольно сложно, поэтому заранее продумайте, как вы сможете его занять на это время: почитать книжку, вместе порисовать, дать что-нибудь вкусненькое.

Полёт и здоровье

Не секрет, что любые путешествия представляют собой испытание для наших организмов. В вояжах на морском транспорте проверкой становится морская болезнь, в случае с автомобилями — теснота и пыльный воздух. Существуют некоторые факторы, влияющие на состояние организма, и при авиаперелётах.

1. Стресс

Боязнь полётов, тревожность — весьма распространенное явление. Существуют даже специализированные клиники, где людям помогают преодолевать фобии такого рода. Многие люди, испытывая серьёзный стресс, всё равно пользуются услугами авиакомпаний. Ничего плохого здесь нет — привычка позволит рано или поздно избавиться от страхов.

Предотвращение и лечение. Самостоятельно "раскопать" в себе причину страха перелёта и попытаться избавиться от неё "усилием воли" вряд ли возможно. Поэтому лучший способ избавиться от нервного напряжения — отвлечься. Здесь помогут и кроссворды, и фильмы, и музыка. Отличное, проверенное веками успокоительное — еда, особенно какая-нибудь мелочь вроде орешков.

2. Давление

Салоны современных самолётов герметичны, поэтому давление в них не зависит от внешних условий. Однако по соображениям экономии давление внутри самолёта поддерживается на уровне меньшем, чем на уровне моря. В результате этого содержание кислорода в крови снижается, и некоторые люди начинают страдать гипоксией. Особенно ей подвержены люди с заболеваниями сердца и легких, с пониженным содержанием гемоглобина в крови. Симптомы гипоксии — вялость, утомление, "заторможенность".

Предотвращение и лечение. При появлении признаков гипоксии необходим дополнительный кислород. Обратите внимание на то, чтобы одежда, которую вы одеваете в полёт, была удобной и просторной, не препятствовала дыханию. Следите, чтобы конечности не затекали от неподвижности — время от времени необходимо разминаться, чтобы стимулировать кровоснабжение. Неплохо выпить аспирин, снижающий свёртываемость крови.

3. Смена часовых поясов.

При перемещении с севера на запад или с запад на восток мы пересекаем часовые пояса. Это может стать причиной нарушения суточных ритмов. Для большинства людей путешествия в восточном направлении, когда день как бы становится короче, переносятся тяжелее, чем при полётах с востока на запад, когда сутки "удлиняются". В результате изменения суточного цикла может произойти нарушение сна, физиологического тонуса, аппетита, пищеварения.

Предотвращение и лечение. Если вам предстоит пересечь несколько часовых поясов, следует подготовиться заранее: постепенно изменить время отхода ко сну и пробуждения. Подходящей диетой перед отлётом будет низкокалорийная белковая пища (например, обезжиренный творог или отварная говядина). В дороге можно использовать снотворные средства короткого действия — такие как лоразепам. Лучшее лечение для преодоления синдрома смены часовых поясов — отдых.

Не следует забывать, что воздух на борту самолёта несколько суше, чем обычный. Поэтому людям с чувствительной кожей следует запастись увлажняющими кремами.

Сложности перелётов 

Сложности при самостоятельной организации авиаперелётов могут подстеречь нас в совершенно неожиданных местах. С "проблемными" темами стоит ознакомиться заранее. Или стать клиентом одной из специализированных компаний, занимающихся обслуживанием в аэропортах — в этом случае решение всех перечисленных проблем возьмет на себя ваш персональный менеджер.

Прохождение регистрации. Готовясь к перелёту, важно правильно распланировать время. Регистрация для рейсов внутри страны в любом аэропорту начинается за 2 часа и закачивается за полчаса до времени вылета. Для полётов по международным линиям регистрация начинается за 2 с половиной часа и заканчивается не менее чем за 40 минут до отлёта. Так что, если вы пришли за полчаса до времени, указанного в билете, вы можете не полететь, а "пролететь" - регистрация будет уже закончена.

Если вы летите пересадкой с трансфером в Москве, нужно составить расписание так, чтобы разница между прилётом и вылетом составляла не менее 1,5-2 часов.

Если вы очень спешите, то стоит заказать в специализированной фирме, занимающейся аэропортовым обслуживанием, услугу Fast Track для прохождения всех типов контроля вне очереди.

Проблемные вещи. В последние годы количество запретов на провоз тех или иных предметов увеличивается — особенно это касается ручной клади (той, что можно взять с собой в салон самолета). Некоторые авиакомпании запрещают проносить на борт даже ключи и мобильные телефоны, что в случае с задержкой багажа становится для многих пассажиров просто катастрофой.

К провозу всегда запрещены ядовитые и легковоспламеняющиеся вещества и, конечно же, оружие. В Евросоюзе приняты нормы, по которым нельзя провозить даже те предметы, которые можно использовать как оружие (скажем, ножницы). Запрещены и те, которые просто имеют опасный вид (например, водяной пистолет). Не стоит забывать, что у каждой страны есть особые взгляды на то, какие и сколько предметов можно провозить или вывозить.

В любом случае, перед каждым полётом ознакомьтесь с соответствующими правилами авиакомпании, даже если вы пользовались её услугами раньше — даже за несколько дней в правилах могли произойти серьёзные изменения.

Провоз животных 

Для провоза животных авиатранспортом вам первым делом необходимо позаботиться о ветеринарном сертификате и разрешении на ввоз и вывоз.

Перевозка животных в салоне самолёта запрещена строжайше (исключение составляют собаки-поводыри). Что касается диких животных и птиц, их вообще нельзя провозить в пассажирском самолёте. Перед отправлением вашего питомца в багажное отделение, его нужно измерить в трёх измерениях, чтобы подобрать подходящий контейнер. Как правило, авиакомпания не предоставляет этот контейнер — вам нужно будет купить его заранее.

И, наконец, если вы решили все эти проблемы, собираясь, скажем, в Великобританию, вас постигнет разочарование — в этой стране перевозка птиц и животных в пассажирском самолете в виде багажа запрещена.

Источник: http://www.trimedadus.ru/polezno/podgotovitsya_k_perelyotu.php

Развернуть статью  ↑  ↓

ПРЕИМУЩЕСТВА СБОРА ПУПОВИННОЙ КРОВИ

     С каждым днем все больше и больше информации о новых клеточных технологиях, а именно о стволовых клетках, обрушивается на будущих родителей и все больше вопросов возникает в связи с этим у будущих пап и мам, которые хотели бы использовать уникальную возможность и застраховать жизнь и здоровье своего малыша. Что же такого важного в стволовых клетках пуповинной крови ребенка? Рассказывает директор Гемабанка - банка персонального хранения стволовых клеток пуповинной крови, кандидат медицинских наук, Приходько Александр Викторович: 

     В пуповинной крови новорожденного ребенка содержатся совершенно особые клетки, именуемые стволовыми клетками. Если родители соберут пуповинную кровь при рождении для последующего хранения, то когда-нибудь эти клетки могут спасти жизнь как самому ребенку, так и другим членам его семьи. Плаценту и пуповину после родов с незапамятных времен выбрасывали. Сегодня же они вполне могут встать на страже здоровья семьи. Стволовые клетки пуповинной крови - это те кирпичики, из которых строится иммунная система. Из этих стволовых клеток создаются все клетки, имеющиеся в крови: сражающиеся с болезнями лейкоциты, несущие кислород эритроциты, обеспечивающие свертываемость крови и заживление ран тромбоциты. Когда организм борется с такими недугами, как рак или генетические нарушения, или когда он ослаблен агрессивными методами лечения (например, радио- или химиотерапия), этим верным работникам требуется помощь. И именно они, стволовые клетки, приходят на помощь, чтобы организм был в силах сражаться. Пуповинная кровь, собранная при рождении, может предоставить вашему ребенку впоследствии уникальную возможность восстановить здоровье в случае заболевания. Стволовые клетки можно выделить из трех источников: костный мозг, периферическая и пуповинная кровь. Тогда почему так много говорят о пуповинной крови? Чем гемопоэтические стволовые клетки из пуповинной крови лучше стволовых клеток из костного мозга и периферической крови? Расскажем о некоторых преимуществах выделения стволовых клеток из пуповинной крови: 

      БЕЗОПАСНОСТЬ - Пуповинная кровь собирается легко и быстро. Сам по себе процесс сбора пуповинной крови прост, занимает менее 10 минут, не вызывает дискомфорта и безопасен и для матери, и для ребенка, т.к. при этом с ними нет контакта. Сбор же костного мозга занимает несколько часов и проводится под общим наркозом. 

      КОЛИЧЕСТВО - Количество и концентрация стволовых клеток в пуповинной крови выше, чем в таких источниках, как костный мозг и периферическая кровь после мобилизации. 

      МОЛОДОСТЬ - В течение всей жизни человек стареет и подвергается неблагоприятным воздействиям внешней среды и экологии, такие факторы как радиация, канцерогенные вещества воздействуют на весь организм и все его клетки. Стволовые клетки, полученные из пуповинной крови, намного моложе однотипных клеток из костного мозга, т.к. они сохранены в самом начале жизни и более защищены от этих воздействий. 

      ПОТЕНЦИАЛ И АКТИВНОСТЬ - Ученые считают, что количество делений клеток ограничено. Стволовые клетки пуповинной крови собирают на одном из ранних этапов жизни человека, поэтому способность этих клеток делиться и превращаться в нужные организму клетки, а также их пролиферативная активность выше. 

      ИММУНОТОЛЕРАНТНОСТЬ - Собственная кровь всегда на 100% подходит самому ребенку. С большой вероятностью она подойдет и его братьям, и сестрам. Обычно это вероятность 1/4. Но даже когда клетки пуповинной крови используют как донорские, они намного меньше вызывают осложнения и отторгаются, чем из костного мозга и периферической крови. 

      ЭКОНОМИЧНОСТЬ - Найти подходящего донора костного мозга бывает сложно и дорого. Если же в банке хранится ваша пуповинная кровь, она доступна в любой момент. Кроме того, стоимость сбора, выделения и хранения клеток пуповинной крови значительно дешевле, чем стволовых клеток из костного мозга и периферической крови. 

kogda_ehat_v_rod.jpg

     Конечно, у сбора пуповинной крови имеется и недостаток - 

 ОДНОКРАТНОСТЬ - К сожалению, для вас - тех, кто это читает, такой возможности - иметь свои собственные стволовые клетки из пуповинной крови- уже не будет. У каждого человека возможность собрать стволовые клетки пуповинной крови имеется только один раз в жизни - при рождении. 

      Очень важно для будущей мамы знать, как происходит процедура сбора пуповинной крови. Она состоит из нескольких этапов - сбора, обработки, замораживания и хранения. Сбор. На этом этапе в Гемабанке вы получите все необходимое для сбора пуповинной крови в виде следующего комплекта: стерильные перчатки для акушера, раствор для обработки пуповины, стерильную систему для сбора пуповинной крови, контейнер для транспортировки крови, документацию. Этот комплект необходимо взять с собой, когда Вы поедете рожать. 

      Пуповинную кровь собирает акушерка после отсечения пуповины. Процедура сбора очень проста, абсолютно безболезненна и никакого риска ни для матери ни для ребенка не представляет. Пуповинную кровь можно собирать как после самостоятельных родов (в родильном доме или дома), так и после кесарева сечения. Также, не зависимо от того, в каком городе России рожает женщина, есть возможность собрать кровь и доставить в лабораторию за 24 часа. 

     Комплект для забора пуповинной крови заранее нужно отдать акушерке. Когда ребенок родится, акушерка пережимает и перерезает пуповину, затем вводит в нее иглу от системы, куда и поступает кровь. Собранную кровь помещают в контейнер для транспортировки. В нем кровь защищена от ударов, вибрации, резких перепадов температуры и в полной сохранности вместе с сопроводительной документацией доставляется в хранилище. Следующий этап - обработка. Перед помещением в хранилище пуповинная кровь ребенка должна быть обработана. Кровь взвешивают, подсчитывают количество стволовых клеток. Затем стволовые клетки выделяют из пуповинной крови и добавляют к ним криопротектор - раствор, который предохраняет клетки от разрушения при замораживании. Выделенные стволовые клетки помешают в мешки и криопробирки, разработанные специально для долгосрочного хранения при низких температурах. Каждому образцу присваивают уникальный идентификационный номер. Используемая маркировка гарантирует неприкосновенность стволовых клеток ребенка. 

ч     Стволовые клетки ребенка будут храниться в запаянном стерильном и герметичном мешке и в криопробирках в условиях глубокого холода. К каждому образцу прилагают пробирку-"спутник" с тем же идентификационным номером. Эта пробирка позволяет избежать нежелательного размораживания стволовых клеток, так как при необходимости дополнительных исследований (тестирования, типирования и т.д.) можно использовать именно ее содержимое. 

      Затем идет процесс замораживания. Образец с пробиркой-"спутником" помешают в специальный контейнер-криобокс, переносят в хранилище и подвергают плавному охлаждению до -80°С, после чего погружают в жидкий азот, в котором они и будут храниться. В каждой ячейке криобокса хранится один образец в мешке или криопробирках с пробиркой-"спутником". 

     После этих этапов и получения результатов тестирования стволовые клетки закладываются на длительное хранение. Криохранилище представляет собой резервуар (дюар), объемом 500 литров, заполненный жидким азотом, внутри которого находится система для размещения криобоксов. Температура в дюаре -196°С. Сегодня имеется опыт хранения клеток в жидком азоте без потери активности до 20 лет, однако есть все основания предполагать, что они могут храниться гораздо дольше.

Сколько стоит договор?

     За то, чтобы забрать, выделить и заморозить клетки пуповинной крови, придётся однократно заплатить около в 2000 Евро. В дальнейшем хранение образца обойдется в 3000 рублей в год (сумма прописывается в договоре и в последующем не меняется). 

Что нужно сделать, если Вы хотите сохранить пуповинную кровь?

     На любом сроке беременности нужно прийти в банк пуповинной крови, сдать анализы на инфекции и заключить договор. Затем сотрудники банка заранее доставят в роддом именной комплект с уникальным штрих-кодом, договорятся с врачом и акушеркой, обеспечат забор и доставку крови в банк, где из неё будут выделены стволовые клетки.

     Не важно, предполагаются ли платные или бесплатные роды либо же кесарево сечение. Если женщина доставлена скорой помощью со схватками в ближайший роддом, следует позвонить по круглосуточному телефону и сообщить своё местонахождение — сотрудники банка договорятся с врачами.

01.jpg

Источник: http://www.kid.ru/pregnancy/index96.php3


Развернуть статью  ↑  ↓

Как общаться с будущим ребенком

     Цель пренатального воспитания - научить маму чувствовать своего будущего ребенка. Некоторые ученые считают, что дети учатся, находясь еще в утробе матери.  Вы наверняка замечали, как быстро ваши действия находят отклик у будущего малыша. Он с радостью с вами общается. Каждый день ребенок расширяет сферу своего влияния. Вчера требовал, чтобы вы поскорее пообедали, а сегодня радуется прогулке в парке. Вы без труда определите, нравится ли ребенку то, что вы делаете, или нет. Прислушивайтесь к нему!

Когда ребенок начинает слышать?

     До родов: С 16 недели беременности ребенок начинает слышать звуки извне. Самые приятные для него – это мамин и папин голос. Уже сейчас он учится разбираться в эмоциях других. Как? Например, накладывая вашу интонацию на свои ощущения. Очень скоро он усвоит, что когда мама быстро говорит и активно жестикулирует, ее мышцы напрягаются, кровообращение ускоряется. В таких ситуациях будущий человечек ограничен в пространстве, но вместе с тем получает большое количество кислорода. Он знает, что пока лучше затаиться, не шевелиться, зато глубоко дышать.

     Когда вы напеваете песню, ребенок слышит и чувствует, что вам хорошо. Так же, как и вы, он расслаблен и наслаждается гармонией вокруг. В ответ вы услышите, как ребенок толкается в животе.

     После родов: Сразу после рождения ребенок слышит не отдельные звуки, а многоголосое эхо. В утробе матери все звуки были приглушены. Но уже в первый день новорожденный отличает мамин голос от сотни других женских голосов.

     Ребенок считывает мамино состояние, используя внутриутробный опыт. Вашу походку он изучил на «отлично». Именно поэтому  не может успокоиться (особенно у вас на руках), когда вы нервничаете. Ведь ваши движения порывисты и неравномерны. И наоборот, слезы быстро высыхают, когда вы медленно раскачиваетесь, думаете о приятном.

Музыка во время беременности 

     До родов: Классическая музыка во время беременности благотворно действует на нервную систему матери и ребенка. Какую музыку вы любите? Можете не сомневаться - малышу она тоже придется по вкусу. Главное, чтоб это было не техно и не тяжелый рок. Специалисты считают их разрушительными для детской психики. Включайте любимые мелодии, причем как быстрые, так и медленные, наблюдайте за реакцией ребенка. Если прислушаетесь, то поймете, что с ним происходит. И уж точно распознаете тот момент, когда кроха попросит выключить звук. Учтите - плод находится среди постоянного шума. Это и сердцебиение, и работа внутренних органов, и фон извне. Поэтому нормируйте музыкальные сеансы.

     После родов: Если новорожденному включить диск с песнями, которые звучали во время беременности, он узнает их. У вас есть дополнительный способ успокоить ребенка или поднять ему настроение.

Беременность – время созерцать

     До родов: У древних народов существовали целые трактаты о правилах для беременной женщины. Все девять месяцев она должна была посвятить медитации, установлению крепкой связи с будущим ребенком, созерцанию прекрасного, приведению в порядок мыслей и чувств. Тогда рождался рассудительный, умный и счастливый человек. Одно из занятий – делиться образами с ребенком. По незримым каналам вы можете сообщить ребенку о форме, цвете, фактуре предмета. Достаточно лишь сосредоточиться на этих ощущениях и визуализировать их. Следует также описывать то, что вы «посылаете». Учтите: ребенок пока не знает, что для чего нужно. Поэтому будущим мамам надо смотреть только на красивые вещи.

     После родов: У ребенка большой запас знаний об окружающем мире, ведь вы активно делились с ним информацией. Сперва он будет сравнивать реальные ощущения с полученными ранее, затем сформирует собственное мнение о каждом предмете.

OCwQKVKe.jpg

Отношения в семье влияют на будущего ребенка

     До родов: Ребенок разбирается в ваших взаимоотношениях с мужем, мамой, свекровью лучше других. От него не скрыть раздражения или нарочито вежливого тона. Равно как и предощущения ласки, ожидания объятий. Он верит вашим чувствам, не подвергая их ни малейшим сомнениям. Точно так же ребенок воспринимает родных и близких. Вы замираете, когда любимый поглаживает ваш живот? Неудивительно, что ребенок тоже не шевелится.

     После родов: То, что сын или дочка не слушают бабушку, может иметь давнюю, еще перинатальную причину: например, во время беременности вас выводили из равновесия мамины советы. Это не значит, что вы навяжете ребенку форму общения с родными. Уже после полутора лет он начнет сам строить отношения с другими людьми.

2trim-big.jpg

Будущий ребенок запоминает распорядок дня во время беременности

     До родов: Психологи советуют будущей маме примерно за месяц до родов полностью посвятить себя ожиданию ребенка. Более того, постараться так организовать свою жизнь, будто в ней уже есть ребенок. Режим дня во время беременности должен быть спланирован в соответствии с потребностями будущего ребенка. Иными словами, живите так, как будто ребенок уже родился. Хотите, чтобы он засыпал в определенное время? В положенный час переходите к пассивной деятельности. Постепенно готовьтесь ко сну: примите водные процедуры (принимая душ, направляйте струю воды и на живот), затем аккуратно нанесите на кожу нежное масло. Хорошо также выпить стакан теплого молока. Теперь выключите общий свет и ложитесь в постель. Не обязательно засыпать. Вы вполне можете смотреть телевизор, читать книгу. Главное, чтобы ребенок понял: пора спать!

     После родов: Младенцу не придется самостоятельно выбирать режим, ведь вы его уже соблюдали ранее. В положенное время ребенок будет отлично засыпать, и вы сможете полноценно отдыхать. Для большего эффекта перинатальные психологи рекомендуют «вернуть» малыша в ту комнату, с которой он был знаком до появления на свет. Шум за окном, скрип половицы, характерный щелчок открывающегося окна, двери – все это привычные звуки, которые должны объединить его жизнь до и после рождения.

     Познакомив ребенка с миром еще во время беременности, выстроив соединяющий мостик, вы поможете ему быстрее адаптироваться дома.

cd4e90b1bfb388c1e9156c2ed3c_prev.jpg

Медитация во время беременности формирует у ребенка уравновешенный характер 

     Отличным практическим занятием для будущей мамы считают аутогенную тренировку. Выделите для сеанса полчаса хотя бы раз в неделю, купите соответствующий диск. Психологи рекомендуют остановиться на легкой классической музыке, звуках природы.

     Медитация во время беременности поможет вам сконцентрироваться на внутренних ощущениях  и почувствовать будущего ребенка.

- Перед занятием проветрите комнату, удобно устройтесь на диване (предпочтительно лежа). Поза подходит любая, та, в которой вам комфортно (на спине или боку). Можно укрыться пледом – так теплее и уютнее. Вы расслаблены, спокойны.

- Следуйте за голосом на записи. Закройте глаза, положите руки на живот, дышите медленно, глубоко, ровно, полной грудью. Только не засыпайте.

- Постарайтесь по звукам на диске воссоздать в своем воображении картинку природы. Представьте, как вы идете по мягкой траве в лесу, как нежные листья прикасаются к  вашему лицу, а слух ласкают трели птиц. Рассмотрите их пестрые перышки, изящные лапки. Правда, красиво?

     Даже когда закончится запись, не спешите вскакивать на ноги. Полежите еще немного, насладитесь эффектом от аутогенного сеанса. Чувство блаженства и гармонии, разлившееся по всему телу, ощущаете не только вы. Ребенок тоже испытывает нечто похожее.

77018.jpg

Источник: http://mamaexpert.ru/article/kak-obshchatsya-s-budushchim-rebenkom

Развернуть статью  ↑  ↓

Муж не хочет ребенка

     С чем может быть связано такое отношение к своему потомству и что с этим делать? Прежде всего, узнать причину, по которой муж не хочет ребенка сейчас.

Муж не хочет ребенка - причина первая

     Рассмотрим самый тяжелый случай. Может быть, в последнее время ваши отношения с супругом испортились или у мужа появился какой-то иной повод задуматься, есть ли будущее у вашей семьи. И в этом случае речь идет о простом расчете: если вы на каком-то этапе решите расстаться, то сделать это в отсутствии детей будет гораздо проще. Появление ребенка в браке в корне меняет ситуацию – теперь муж и жена навсегда связаны родственными узами, и даже в случае развода мужчине придется нести ответственность за своего отпрыска и время от времени поддерживать контакты с его матерью. Кстати сказать, беременность в такого рода ситуациях часто - не просто совпадение. Это попытка женщины, в свою очередь, тоже замечающую напряжение в супружеских отношениях, как-то реанимировать, укрепить их.

Решение

     В этой ситуации нужно, прежде всего, отделить «мух от котлет», т.е. беременность от брака. И решить, хотите ли вы сами сейчас родить и воспитывать ребенка, безотносительно того, как будут складываться отношения с его отцом. А потом уже, по своему усмотрению, искать способы сохранить вашу семью.

Муж не хочет ребенка - причина вторая 

     Для многих мужчин их способность обеспечить семью – одна из важнейших целей в жизни. Добытчик, кормилец, защитник – ролевые модели, усвоенные в детстве, а, значит, самые прочные. Не удивительно, что внезапное прибавление в семье может вызвать тревогу – «А вдруг не потяну?». Тем более, если объективные финансовые сложности действительно есть.

Решение

     Народная мудрость гласит «Бог дал ребенка, даст и на ребенка». Но это утверждение любой здравомыслящий муж оспорит – вокруг достаточно семей с детьми, которые еле сводят концы с концами и вряд ли счастливы. И все же причина не в детях и не в их количестве. Если до беременности ваша семья не нуждалась, то и после родов ситуация не изменится. Конечно, предстоят определенные траты, может быть придется на время отложить покупку новой машины или какой-то техники, но эта ситуация временная. А покупка дорогостоящих вещей – это вопрос скорее родительских амбиций, нежели реальная необходимость. Малышу совершенно все равно, сколько стоят его погремушки или костюмчики. Единственное, на чем не нужно экономить – это на родительской любви и заботе!

Муж не хочет ребенка - причина третья 

     Это и желание «погулять», т.е. пожить свободной молодой жизнью, а не зависеть от режима и потребностей маленького человечка. И ожидание некого морального созревания, когда в душе вдруг появится стойкое желание продолжить свой род. И сильная занятость на работе, не позволяющая уделять должного внимания беременной жене и в дальнейшем малышу. И многие другие поводы отложить появление ребенка «до лучших времен».

Решение

     Тут имеет смысл напомнить супругу, что речь идет не о планировании беременности, а о реальном ребенке, который уже зародился и начал свой девятимесячную подготовку к появлению на свет именно в тех обстоятельствах, которые у вас есть. И сказать ему «Дорогой, приходи попозже» - не получится. К тому же опытные родители подтвердят – если вы молоды и амбициозны, то идеальный момент для зачатия вряд ли подвернется, разве что настанет очередной экономический кризис, всех сократят и появится время на детей. Но не ждать же кризиса, в самом деле! В общем, успокойте мужа: за те долгие сорок недель, что будет длится беременность, можно вполне успеть и нагуляться, и «дозреть» (а совместное посещение УЗИ этому поспособствует), и немного усовершенствовать свое рабочее расписание так, чтобы в нем оставалось время на семью.

Муж не хочет ребенка - причина четвертая 

     «Нам и так хорошо» - такие мужчины чаще всего уже не молоды, они добились в жизни определенных успехов, ценят себя, дорожат своей карьерой или хобби и с трудом впускают в свой внутренний мир даже женщин, не говоря уже о детях. Но все же от жены, способной разделить их взгляды и увлечения, а также окружать вниманием и заботой, они, как правило, не отказываются, а вот детская тема им может быть совсем не интересна. В жизни его все устраивает и он не хочет перемен, тем более в виде детского плача, засилья игрушек по всему дому и располневшей от гормональных перестроек супруги.

Решение

    В этом случае мужу лучше будет рассказывать не о ближайшем будущем, иначе он живо представит себе, как любознательный малыш рвет книги из его фамильной библиотеки или рисует фломастером на портфеле из крокодиловой кожи, и только еще больше утвердится в своем мнении. Напомните, что сейчас можно найти опытную няню или помощницу по хозяйству, которая убережен все дорогие папиному сердцу вещи от шаловливых ручек. Зато потом, когда ваше чадо вырастет, есть все шансы получить в его лице компаньона и продолжателя семейной династии. Вообще, если смотреть глубже, за каждой из этих причин стоит один из мужских страхов: страх ответственности, страх неудачи, боязнь перемен или зависимости. От страхов, как известно, можно избавиться, причем разными способами. Можно использовать дедовский способ - завезти на середину реки и бросить в воду. То есть в нашем случае - использовать шантаж, угрозы и манипуляции.

     По мнению психологов более эффективным будет наоборот, сначала успокоить человека, чтобы он почувствовал себя в безопасности, расслабился, а потом найти для него слова поддержки, взбодрить, вселить уверенность в своих силах. Если вы не чувствуете в себе силы на подобную «терапию», сходите вместе с мужем на консультацию. Даже не к психологу, а просто к своему гинекологу. Очень часто именно в кабинете врача, наблюдая за контрольными измерениями жены, мужчина осознает, что ребенок – уже свершившийся факт. А наличие в приемной других будущих пап, у которых вполне возможно тоже были какие-то проблемы и причины не спешить с детьми, действует успокаивающе. Если несмотря ни на что, муж продолжает настаивать на прерывании беременности, и вы не знаете, как поступить, - подумайте о будущем. Есть ли гарантии того, что случившееся никак не повлияет на ваши отношения с этим мужчиной, что супруг всегда будет рядом с вами? Есть ли 100% уверенность в том, что через некоторое время, когда вы оба будете готовы стать родителями, у вас будет такая возможность? Сейчас у вас есть реальный шанс стать матерью, родить ребенка, который навсегда будет вашим, стоит ли ее упускать ради некого мифического счастья в будущем?

76591817_3640123_aea3942d2.jpg

Источник: http://mamaexpert.ru/article/muzh-ne-hochet-rebenka

Развернуть статью  ↑  ↓

Ребенок и бабушка: почему нет конфликта поколений?

     Наверняка ваш ребенок обожает своих бабушек и дедушек. И они платят ему тем же. А еще позволяют своему внуку все то, за что вам в детстве доставалось. Воспитание ребенка бабушкой отличается мягкостью и всепрощением. В чем же секрет такой большой любви?

Ребенок и бабушка с дедушкой: отношения на равных

1. Бабушки и дедушки не боятся необъективности  

Бабушки и дедушки любят внуков по-своему. Как именно - объяснить нельзя, можно только почувствовать. Они очень гордятся ребенком и плачут от умиления, когда он выступает на празднике в детском саду. Их внук всегда самый умный, красивый и спортивный. Они не требуют, чтобы он  в два года выучил алфавит, а к школе знал три языка.  Бабушка аккуратно собирает фотографии и рисунки ребенка и не забывает подписывать на них год, месяц и число (в отличие от вас).Ребенок и бабушка вместе рисуют и читают детские книги с одинаковым интересом.

Ваши родители всегда первыми поздравляют ребенка с днем рождения и именинами. А история о том, как они впервые увидели его - самая любимая. Конечно, они его балуют… Но назовите хоть одного ребенка, который не хотел бы почувствовать себя настоящим принцем или принцессой! Воспитание ребенка бабушкой позволяет и это.

2. Бабушки и дедушки всегда приходят на помощь  

Если нужно, ваши родители приедут с другого конца города и заберут ребенка из детского сада. Бабушка приготовит ужин, а дедушка перечитает все сказки, которые вы «отложили на завтра». А когда вы с мужем вернетесь с работы, накроют на стол, расскажут о новой воспитательнице внука и исчезнут, «чтобы не надоедать». Ребенок и бабушка – союзники во всем.

Вы простудились? Бабушка привезет вам банку малинового варенья и ваши любимые булочки, а ребенка поведет в музей. Бабушка знает тысячу народных рецептов от насморка и кашля. Может вывести пятно на любимой внучкиной юбке. Дедушка и бабушка наполняют детство волшебством. Они уверены, что для этого не нужны никакие фейерверки. Клюква в сахаре, стакан молока с медом, отремонтированный велосипед, добрая сказка перед сном и много тепла – вот оно, счастье! Бабушка и дедушка поддержат и маленьких, и тех, кто постарше. У вас сломался миксер? Дедушка починит его за 15 минут.

3. Бабушки и дедушки радуются приятным мелочам          

Бабушка и дедушка помнят времена, когда еще не было интернета, факса и банкоматов. Когда поздравления писали на красивых ярких открытках и присылали по почте, а не по e-mail. И хотя раньше работа по дому занимала больше времени, а выходных было меньше, люди умели радоваться жизни. Поэтому бабушка, гуляя с ребенком, всегда остановится покормить голубей или рассмотреть облака. Она не спешит без особой причины и может посвятить три часа приготовлению удивительной фруктовой пастилы. Ребенок и бабушка общаются на равных.

4. Бабушки и дедушки умеют слушать внуков          

Ребенок любит показывать бабушке свои игрушки, а с дедом делится самым сокровенным. Им можно довериться. Они знают, в каком случае нужно дать совет,

а в каком - просто выслушать ребенка. Бабушка переживает вместе с внучкой из-за того, что мальчишки не берут ее в свою команду. Но каждый раз терпеливо ждет, когда внучка соберется рассказать ей о развитии событий. Кстати, бабушки и дедушки - прекрасные посредники между ребенком и его родителями. Правда, они всегда принимают сторону ребенка. Прислушивайтесь к советам старших! Именно так рождаются прекрасные педагогические решения.

5. Бабушки и дедушки знают интересные истории    

Знаете, почему ваш ребенок ходит в зоопарк только с дедушкой? Да потому что тот знает о медведях гораздо больше, чем папа. А в птицах разбирается лучше любого орнитолога. Дедушка и бабушка – это живые энциклопедии. Дедушка охотно вспоминает необыкновенные приключения из своего детства. А бабушка любит рассказывать о тех временах, когда мама была маленькой. Оказывается, она в три года тоже не выговаривали букву «р». И розовый цвет был ее самым любимым. Ребенок обожает слушать бесконечные истории. И просит повторить еще и еще. Знаете, что ему нравится больше всего? То, что бабушка и дедушка рассказывают ему свои истории с большим удовольствием. Они никогда не говорят: «В следующий раз». Воспитание ребенка бабушкой и дедушкой имеет неоспоримые плюсы, но все же основную педагогическую роль выполняют родители.

6. Бабушки и дедушки делятся жизненным опытом 

Ваши родители прожили большую жизнь и поняли, что в ней самое главное. Они учат ребенка правильно относиться к трудностям, к себе самому. Они умеют трезво оценить ситуацию и не теряют головы тогда, когда другие впадают в панику. Ваши родители знают, что делать, если у внука поднимается температура. Им легко удается убедить ребенка, что разбитое колено до свадьбы заживет. Они передают внуку спокойствие и уверенность. А еще бабушки и дедушки держат слово и уважают традиции.

7. Дедушкам и бабушкам нравится жить в детском мире    

Бабушка и дедушка охотно выслушают ребенка, когда он захочет показать, как нужно управлять машиной с помощью пульта или включать видеомагнитофон. Им это интересно, и они задают вопросы, которые так радуют ребенка. Еще бабушка и дедушка охотно повторяют за ним стихи и песенки. А ребенок светится от гордости, что может чему-то научить старших. И благодаря этому чувствует себя умным и значимым. Ваши родители и ваш ребенок всегда находят общий язык. Конфликт поколений им не знаком. И это прекрасно!        

Когда вы собираетесь все вместе, картина счастливой семейной жизни приобретает свою завершенность. Родные голоса, улыбки, знакомые шутки… На душе теплеет, крепнет уверенность в себе. Вы обсуждаете последние новости, решаете семейные проблемы, делитесь рецептами и хвалитесь обновками. Но самое главное, ваш ребенок счастлив как никогда. Ребенок наслаждается вниманием родных, и особенно - дедушкиной и бабушкиной любовью. Вас радуют отношения самых дорогих на свете людей. Но знаете - у ваших родителей есть чему поучиться!

zitaty_o_semye.jpg

Источник: http://mamaexpert.ru/article/rebenok-i-babushka-pochemu-net-konflikta-pokoleniy

Развернуть статью  ↑  ↓

Папа в декрете

     Современные родители часто принимают нестандартные решения. Мама работает, а папа воспитывает ребенка? Почему бы и нет! Ведь в этой ситуации выигрывают все.

Отпуск по уходу за ребенком для папы

     В соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, право на отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста 1,5 года имеют мать, отец и другие члены семьи. 

Решение принято: с ребенком сидит папа

     Решение выйти на работу дается маме нелегко, даже если она уже перестала кормить грудью. Ведь ей по-прежнему хочется проводить с ребенком как можно больше времени. От кого ждать помощи в такой ситуации? Конечно, от мужа. Неправда, что только женщина способна позаботиться о ребенке, а мужчина не в состоянии ее заменить. Конечно, мама остается вне конкуренции, но и папа способен на многое. Традиционное разделение обязанностей в семье осталось в прошлом. Если вам удобнее, чтобы папа занимался воспитанием ребенка, значит, забудьте о стереотипах и делайте так, чтобы каждому из вас было хорошо.

Отпуск по уходу за ребенком: бояться нечего!

     Папа ничуть не хуже мамы принимает сигналы, которые посылает ребенок. Вы тоже научитесь улавливать все оттенки плача и понимать, хочет ли кроха есть, не пора ли сменить подгузники, холодно ли ему или просто скучно. Конечно, такой тесный контакт устанавливается лишь в том случае, когда отец проводит с ребенком много времени. Но если вы думаете, что нянчить ребенка - занятие не для настоящих мужчин, просто попробуйте сделать первый шаг. И вы убедитесь, что дело это вполне достойное. Не откладывайте общение на то время, когда ребенок повзрослеет и сможет вас понимать. Подружитесь с собственным ребенком как можно раньше. Совсем скоро он скажет свое первое слово. И как приятно вам будет услышать: «Папа»!

     Забота о ребенке многое изменит в ваших взглядах на жизнь. Не переживайте: ничего плохого с вами не случится. Просто вы перестанете думать только о себе и почувствуете, что в жизни есть что-то гораздо более важное, чем победа любимой футбольной команды. Может быть, пару раз вы даже пропустите игру, хотя не исключено, что дома появится еще один болельщик. Ведь вы теперь - образец для подражания. Так что старайтесь вести себя хорошо.

     В любви между папой и ребенком существует взаимосвязь: чем больше вы занимаетесь воспитанием, тем лучше выполняете отцовские функции. У вас появится множество поводов для радости: вы будете замечать каждую маленькую победу своего ребенка и гордиться ею. Массаж, купание, кормление из ложечки - все это вам по силам. Вы, а не кто-то другой, научите ребенка ходить, бегать и играть на барабане. А с каким восторгом будет смотреть на вас любимая жена! Кстати, во многом ваши успехи зависят и от ее поведения. Ей не нужно сразу вмешиваться, когда у вас что-то не получается, и сломя голову бежать на помощь в детскую. Вы сами сможете успокоить плаксу. Надо только немного терпения!


Папа в декрете: преимущества альтернативы

     Общение с отцом очень важно для ребенка в любом возрасте, но особенно - в период самого интенсивного развития, то есть в первые годы жизни. Ведь ребенок познает мир с помощью взрослых. И тот факт, что им занимаются, по крайней мере, два человека, значительно расширяет его кругозор. Папа балует его не так сильно, как мама, но зато он спокойнее реагирует на смелые эксперименты. Причем мужская логика помогает все предусмотреть в технике безопасности, поэтому у пап дети реже ударяются и обжигаются. Также папа никогда не допустит вседозволенности. Даже ребенок поймет, что нужно считаться с желаниями других. Мама не всегда может похвастаться такими успехами в воспитании сына или дочки. Дети, за которыми ухаживают отцы, легче переносят разлуку с мамой. Когда ей нужно уйти, ребенок не будет со слезами бросаться к двери. Он с удовольствием останется с папой. Ваше общение уменьшает у ребенка страх перед всем неизвестным. Ведь рядом с ним такой решительный мужчина! Впереди много интересного: первая железная дорога, домик для куклы, футбольный матч, а когда-нибудь - и грамота за победу на олимпиаде по математике. Ведь психологи утверждают: чем больше времени папа проводит с сыном или дочкой в раннем детстве, тем лучше они потом учатся. Именно благодаря вниманию отца дети в будущем становятся успешными, уверенными в себе людьми.

SGlY5Ziep1o.jpg

"Мужской" декрет

Советы папе:

- Черпайте из ежедневного общения с ребенком столько радости и счастья, сколько все работающие отцы, вместе взятые. Вы же не хотите пропустить детство сына или дочки из-за неотложных дел в офисе?

- Почувствуйте свою значимость. Успешным человеком  считают не только того, кто сделал карьеру, но и того, кто вырастил хорошего ребенка.

- Чаще говорите своей жене комплименты. Ведь пришло время действительно оценить, как хорошо она справлялась с домашними делами. Теперь вы станете еще ближе и научитесь лучше понимать друг друга.

- Учитесь у ребенка искренности и ласке. Эти черты женщины особенно ценят. У вас есть шанс стать идеальным мужем!

Советы маме

- Не считайте себя плохой мамой из-за того, что вы оставляете ребенка с мужем. Это только ваше дело. Не позволяйте другим обсуждать такое решение.

- Не ревнуйте ребенка к мужу. Даже если вы заметите, что он справляется с малышом не хуже вас, это не значит, что папа занял ваше место в маленьком сердце.

- Не устраивайте дома матриархат из-за того, что вы зарабатываете больше мужа. Через год ситуация может кардинально измениться, и вам будет стыдно за свое поведение. Чаще говорите мужу, как вам с ним повезло. Искренне верьте в его возможности.

- Старайтесь, чтобы ваша сексуальная жизнь была разнообразной и нравилась вам обоим. Показывайте любимому, что он не утратил мужской привлекательности. Для ваших отношений это сейчас крайне важно.

- Не повторяйте типичных ошибок мужчин-трудоголиков: не прикрывайтесь усталостью и не ждите, чтобы все оставили вас в покое. Плохое настроение оставляйте за порогом своего дома.

- Иногда давайте мужу выходной. Не возражайте против его встреч с друзьями или поездок на рыбалку. Даже когда он хочет побыть в комнате один, отнеситесь к его желанию с пониманием.

How-To-Fix-My-Marriage.jpg

Источник: http://mamaexpert.ru/article/papa-v-dekrete

Развернуть статью  ↑  ↓

Выбираем санки для ребенка

     С появлением на улице снега мамы и папы вспоминают о своем детстве, горках и санках. И, конечно же, хотят доставить удовольствие и радость своему ребенку. А это значит, пришло время покупать санки!

     Для веселых зимних прогулок вашему ребенку понадобится соответствующий транспорт. Вам кажется выбрать санки просто? Знаете, это не такая уж легкая задача. Попробуем разобраться вместе.

Санки по возрасту ребенка

     Возраст - это первое на что стоит ориентироваться  при  выборе. Для самых маленьких подойдут санки со спинкой и ручкой-толкателем (как у коляски), чтобы мама могла видеть ребенка. У некоторых моделей положение ручки можно менять, и  ручка может оказаться и позади маленького пассажира.

     Для детей первого года жизни не помешают ремни безопасности, подножка или приподнятое сиденье, чтобы им было удобнее. Для тепла незаменим специальный матрасик.

     Детям старше 3-х лет можно выбирать  низкие, но широкие санки без спинки. А также ледянки и снегокаты.

     Санки должны быть легкими, прочными и устойчивыми. Устойчивость напрямую зависит от высоты санок и расстояния между полозьями. Чем меньше высота и шире полозья, тем устойчивее санки!

Габариты детских санок

     Санки могут быть складными, монолитными и трансформируемыми. Если мама планирует гулять с ребенком сама, ей стоит обратить внимание на вес выбираемых санок. Ведь иногда они бывают довольно тяжелыми и неудобными для спуска по лестнице, а порой и на лифте. Неким компромиссом могут стать трансформируемые (складные) модели. У них ручка, подлокотники и спинка могут сниматься или складываться. Оптимальный вес таких санок 2-4 кг. Они компактные и удобны для хранения.

Материал детских санок

     Он должен быть безопасным и обеспечивать удобство маленькому пассажиру. На современном рынке товаров представлены металлические, деревянные, плетеные, пластиковые и даже надувные сани.

Металлические санки для детей

641860.jpg

Всем нас с детства знакомые алюминиевые саночки с разноцветными дощечками можно купить и сейчас. Прочные, легкие, хорошо идут по малозаснеженной дороге. Вес в среднем 2, 5 кг. Но громоздкие и неустойчивые. Поэтому для малышей не подходят.

Улучшенный вариант - трансформируемые санки с ручкой, которая позволяет везти ребёнка лицом к маме или к дороге. Спинка и поручни-подлокотники складываются и снимаются. Есть место для ножек малыша. Среди минусов – отсутствие матрасика и громоздкость.

Складные санки для детей

l_48025-0.jpg

Подойдут детям от года до 8 лет. Боковины-полозья каркаса надежно фиксируются в рабочем положении, не допуская самопроизвольного складывания. Сиденье выполнено из пенополиуретановой набивки, обтянутой тканью, что позволяет быстро и компактно складывать сани при перевозке в общественном транспорте. Вес - 2 кг.

Санки-коляски для детей

timka2plus_biruz.jpg

Другими словами – коляска на полозьях. Идеальный вариант для малышей до года. В ней малыш сможет спать и кататься одновременно, при этом он будет защищен от снега и ветра. Среди плюсов – возможность к трансформации, безопасность и вес, около 2 кг.

Деревянные и плетеные санки для детей

0.jpeg

Минусы -  громоздкость, маркость и большой вес. Но зато, какая красота: санки, расписанные под хохлому! Плетеные более легкие, хорошо скользят и лучше держатся на ходу. Однако от сырости на них могут появиться зазубрины, опасные для крохи.

Самые современные санки – пластиковые. Они могут быть самых разных цветов. Легкие, без острых деталей и углов, ударопрочные и послушные в управлении. Оснащены стальными полозьями и ремнями безопасности. Минус только один - громоздкость.

c107f9a277f86043afa08ed026200ae1_46496.j

Среди них различают модели для малышей и детей от 5-6 лет (санки-салазки, санки-ледянки, снегомобили (управляемые санки) и снегокаты.

Санки-салазки для детей

e7eaf72e1a33.jpg

Обтекаемые скоростные санки без спинок, подлокотников и ручки-толкателя. Могут быть одно- или двухместными. Выдерживают взрослого, поэтому родители могут кататься вместе с ребёнком. Оснащены стальными полозьями и задней ручкой. Рекомендуются детям от 5 лет.

Санки-ледянки для детей 

75.0.1.jpg

Пластиковые подкладки для спуска с горки. Ледянки-корытца представляют собой корпус без полозьев с рифленым сидением и упором для ног, чтобы ребёнок мог удобно расположиться внутри. Ледянки развивают приличную скорость, поэтому у них есть ручки по бокам и ручной тормоз. Для малышей от 3 лет.

Снегомобили - управляемые пластиковые санки. Предназначены для скоростных спусков с горок. Бывают одно- и двухместные. Они намного легче снегокатов, поскольку имеют пластиковый корпус. Имеют руль, одну или две широкие лыжи (замаскированные в корпусе), а также - амортизаторы, противоударную защиту, габаритные огни, сигнал и сиденье.

deti-sanki.jpg

Надувные санки для детей

Это ледянки на воздушной подушке (круглое сиденье с ручками по бокам). Они  предназначены для катания с горок детей 5-6 лет и взрослых. Этот вид санок выполнен из прочного, но легкого синтетического материала, поэтому им не страшны горки, и нести их назад очень легко.

301001_.jpg

Как кататься на санках

- Перевозить ребенка через дорогу можно только в санках, которые толкаются перед собой. Если у них имеется только веревка-буксир, то малыша необходимо взять на руки.

- Для катания с горок выбирайте места подальше от проезжей части!

- Не вешайте на ручку санок-коляски тяжелых сумок - они могут опрокинуться вместе с ребенком!

- Используйте ремни безопасности, чтобы быть уверенным, что ребенок не упадет в сторону и не перевернется.

- Научите ребенка наиболее безопасной позе: кататься надо отклонив корпус тела назад на 30-45 градусов.


Источник: http://mamaexpert.ru/article/vybiraem-sanki-dlya-rebenka

Развернуть статью  ↑  ↓

Что такое любовь?

     Любовь – это один из самых сложных, запутанных и животрепещущих вопросов, который волновал человечество во все времена. В любую эпоху люди пытались определить, что же такое любовь, которая порой заставляет совершать безумные поступки, отдавать свою жизнь за жизнь любимого человека. Любовь бывает разная: материнская, отцовская, дружеская, к животным и природе, ответная, безответная и так далее. Но, безусловно, самой волнующей является любовь между мужчиной и женщиной. 

     До сих пор не существует точного определения, что такое любовь. В настоящее время можно найти огромное количество понятий, что означает это чувство. Сколько людей, столько и мнений на этот счет. Каждый человек по-своему понимает любовь. Для одних любовь – это тоска по другому человеку, когда хочется всегда быть рядом с любимым, для других любовь ограничивается лишь сексуальным влечением, для третьих любовь – это жизнь для и ради другого человека и так далее. Такие сложности определения любви связаны, в первую очередь, с тем, что любовь невидима, неосязаема, ее нельзя потрогать, увидеть, понюхать, услышать. Можно сказать даже, что любовь – это что-то магическое, сказочное и волшебное. Но очевидно одно, что любовь – это необъятное чувство, которое может вылечить и покалечить, убить и возродить. 

     Любовь можно назвать слиянием мужского и женского начал. Каждый человек, если любовь взаимная, старается беречь это чувство, как самое дорогое, что у него есть. Постепенно со временем любовь растет и развивается. Кто-то боится любви, избегая ее и подменивая сексом, а кто-то, наоборот, стремится к ней всей душой и всем своим сердцем. Любовь может легко возродиться, а также легко угаснуть и даже перерасти в ненависть. Любовь включает в себя весь спектр человеческих чувств: радость и слезы, горе и счастье, восторг и разочарование, грубость и нежность, эгоизм и альтруизм и другие. У влюбленного человека будто вырастают крылья, и от этого ему всегда хочется улыбаться и дарить свое счастье людям. Если внимательно присмотреться к своим друзьям, коллегам, родным и близким, и даже к незнакомым людям, то можно определить, кто любит и любим. 

Виды любви

     На протяжении всего существования человечества лучшие умы пытались не только дать определение любви, но еще и разделить ее на виды. На сегодняшний день получили широкое распространение, популярность и известность лишь несколько классификаций этого чувства, ознакомившись с которыми, каждый человек сможет лучше понять свои чувства к другому человеку. 

Классификация любви по Аристотелю:

Аристотель выделил шесть видов любви:

Жертвенная любовь (агапе). Название этого вида любви говорит само за себя – влюбленный человек приносит себя в жертву своему объекту воздыхания, он стремится сделать все, чтобы его второй половинке было хорошо, жертвуя своими интересами, временем и так далее. Такие отношения могут продлиться всю жизнь, если другой человек нуждается в таких жертвах, опеке и заботе, но если в отношениях есть намек на равноправие, то, скорее всего, такая любовь продлится недолго.

Любовь-игра (людус). В основе этого вида любви, в первую очередь, секс. Такие отношения лишены красивых и долгих ухаживаний, завоевывания другого человека. Люди знакомятся и не теряют времени зря, пытаясь как можно скорее узнать друг друга поближе. В таких случаях может присутствовать любовь, но она скорее похожа на страсть, которая рано или поздно может погаснуть, а вместе с этим пропадет и интерес друг к другу. 

Чувственная любовь (эрос). В таких отношениях на первом месте чувства, а не сексуальное влечение. В этом случае мужчина и женщина стремятся лучше узнать друг друга, понять мысли и переживания любимого человека, познакомиться с его друзьями и семьей, и так далее. Перспектива у таких отношений весьма положительная.

Одержимость (мания). Такой вид любви можно сравнить с наркотической зависимостью, в основе таких отношений лежат страсть и ревность. В большинстве случаев такой вид любви развивается вследствие низкой самооценки одного из партнеров. Такие отношения нельзя назвать стабильными, любовь то вспыхивает, то гаснет, но, как правило, прекращается, когда кому-то одному все это надоест.

Рассудочная любовь (прагма). Такой вид отношений нельзя назвать любовью в полном смысле этого слова. Главное при таких отношениях не любовь, а удобное и комфортное нахождение двух людей друг с другом. Страстей и безумных поступков ради любви между партнерами нет, здесь все строго и прагматично, чувствам не дается воли и они постоянно контролируются, чтобы не нарушить душевное равновесие. Если обоих партнеров устраивает такой вид любви, то этот союз будет, скорее всего, продолжительным. 

Любовь-дружба (сторге). В этом случае партнеры могут всегда положиться друг на друга, найти в лице своей второй половинке помощь и поддержку. Чтобы сохранить такие отношения, необходимо разнообразие, иначе очень скоро люди просто надоедят друг другу. 

0_bc425_24646e92_XL

Триангулярная теория любви Роберта Дж. Стернберга

Такое сложное название теории скрывает в себе не что иное, как классификацию любви на несколько видов. Роберт Дж. Стернберг выделил восемь видов любви:

1. Отсутствие любви. Как ни странно, но такие взаимоотношения между мужчиной и женщиной все-таки существуют, когда вроде бы пара вместе, но в их отношениях нет ни страсти, ни обязанностей по отношению друг к другу, ни интимности. Это либо так называемые свободные отношения, либо простое сожительство.

2. Приязнь. В таких взаимоотношениях присутствует интимность, но нет страсти и обязательств. Два человека близки друг другу, у них теплые взаимоотношения, присутствует привязанность, но нет долгосрочных планов на будущее, то есть такие отношения существуют здесь и сейчас. 

3. Страсть. Такая любовь скорее физическая, чем духовная. Это любовь с первого взгляда, когда мужчина и женщина при виде друг друга возбуждаются, их сердца начинают биться гораздо быстрее, происходит выброс гормонов и отмечается эрекция.

4. Формальная любовь. Такой вид любви возникает после продолжительных отношений, когда уже утихли страсти и ушла романтика. Формальная любовь возникает либо на закате супружеской жизни, либо в браке по расчету.

5. Романтическая любовь. Для этого вида любви характерны и страсть, и интимность, и эмоциональная привязанность друг к другу. Как правило, с романтики начинаются все любовные отношения.

6. Дружеская любовь. Такие отношения считаются одними из самых крепких, когда страсть уже прошла, но остались теплые чувства, которые сохраняются на протяжении всей супружеской жизни.

7. Роковая любовь. Такая любовь самая скоротечная, она быстро вспыхивает и стремительно угасает. Вследствие роковой любви происходят скоропалительные браки, которые приводят к разводу. 

8. Совершенная любовь. Это идеал отношений между мужчиной и женщиной, когда гармонично сочетаются и интимность, и страсть, и обязательства. Влюбленные счастливы друг с другом всегда даже после многих лет совместной жизни. Такие отношения трудно разрушить, но все-таки это возможно, если любовь перерастет в другой вид любви. 

bezuymyannuypb2.jpg

Настоящая любовь

     Очень часто люди подменяют любовь другими чувствами и понятиями, например, сексом, привязанностью, привычкой и так далее. Но что же такое настоящая любовь и как ее распознать, чтобы понять, что рядом с тобой находится действительно вторая половинка, с которой можно будет прожить долго и счастливо?Если вы ищите в отношениях со своей второй половинкой выгоды для себя, то это не любовь. Часто бывает так, что в отношениях один человек любит, а другой просто позволяет себя любить. Конечно, такие отношения могут продлиться всю жизнь, но вот настоящей любовью это вряд ли можно назвать. Хотя чаще всего такая любовь рано или поздно заканчивается, доставляя сильную боль любящему человеку.

     Когда любишь по-настоящему, то живешь не для самого себя, а ради любимого человека, дорожишь и ценишь каждую минуту, проведенную с ним, уважаешь его поступки и решения, даже если они не совпадают с твоим мнением. Настоящая любовь способна покрыть любые недостатки, ей не свойственны понятия времени, потому что она вечна, но лишь в том случае, если любовь взаимна. Настоящую любовь нельзя пускать на самотек, ее нужно беречь, чтобы она не превратилось во что-то бытовое, тем самым разрушив отношения двух людей. С любимым человеком всегда хорошо и спокойно. Порой даже не нужно никаких слов, главное, чтобы любимый человек просто был рядом. Настоящая любовь исключает страдания, она наоборот дарит безграничное счастье, уважение друг к другу. Можно смело сказать, что любить по-настоящему значит совершать подвиг, потому что настоящая любовь – это не любовь за что-то, а любовь вопреки, когда не смотря ни на что, все равно продолжаешь любить человека. 

     Чувство любви помогает в трудных жизненных ситуациях. Любовь необходимо беречь, как пламя свечи от ветра. Любовь следует беречь от грубости. Чтобы сохранить это чувство, нужно уметь вовремя остановиться, принимать своего любимого таким, каков он есть, не раздражаться и постоянно напоминать друг другу о своей любви, ведь три заветных слова: «Я тебя люблю!» способны угасить любой конфликт. Если сказать коротко, что настоящая любовь – это значит быть вместе навсегда. Кого-то это пугает, но только не влюбленных. Гордитесь тем, что вы любите и любимы, и старайтесь пронести свое чувство на протяжении долгих лет! 

Заключение

     Очень верное и актуальное по сей день определение настоящей любви можно найти в Библии. Апостол Павел говорит: Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует…любовь …не ищет своего…, все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит. Любовь никогда не перестает…(1 Кор. 13, 4-8).

x_351fb078.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=779&id_cat=40

Развернуть статью  ↑  ↓

Быть домохозяйкой почетно!

    Слово «домохозяйка» обесценилось в нашей стране очень давно. На то есть немало причин, одна из которых — достигнутое, наконец, равенство полов. Что-то вроде: «назвался груздем — полезай в кузов». Однако, есть в жизни время, когда посидеть дома не просто можно, но и необходимо. Конечно, речь о первых годах, которые нужно провести с вашим ребенком.

     Несмотря на более чем убедительную мотивацию, такой расклад смущает многих женщин. Сидеть дома скучно, появляется финансовая зависимость от мужа, домашнее хозяйство ложится на ваши плечи. Эти и многие другие причины не дают покоя молодым мамам, порой заставляя их чувствовать себя неполноценными членами общества. А ведь это не так! Нет ничего важнее первых шагов вашего ребенка, первых его игрушек, переживаний… Вам придется доказать самой себе, что быть домохозяйкой — гордость, а не наказание. Я попробую в этом помочь.

Правило первое: гордитесь тем, что вы делаете!

     Когда вас спрашивают, чем вы занимаетесь — не юлите, не придумывайте ничего, не уходите от ответа. Вы — мама, сидящая дома с ребенком. И когда вы это говорите, попробуйте почувствовать гордость. И есть, чем гордиться! Всего один раз ваш ребенок начинает жить, один раз говорит первое слово или делает первый шаг. Неужели вы считаете нормальным отдать эти прекрасные моменты няне или вашим родственникам? 

     Некоторые люди язвительно отзываются о домохозяйках. Они, мол, не могут получать образование, делать карьеру. Что ж, в этот период жизни вы, может быть, не вполне распоряжаетесь собой. Но учиться или делать карьеру можно чуть позже, а дать самое первое образование и воспитание вашим детям можно только сейчас. Если рассматривать наших детей как лучшее, что мы оставим после себя (а так это должно быть, на мой взгляд), то их воспитание и образование именно вашими руками — самое гордое и важное дело, какое только можно себе представить.

woman-preparing-dinner-from-can.jpg

Правило второе: регулярно общайтесь с друзьями.

     Неплохой, знаете ли, способ проверить своих лучших друзей. С появлением в доме ребенка дружить с вами станет не так удобно. А это значит, что те, кого вы будете продолжать видеть у себя в гостях — ваши настоящие друзья. Общение — очень сильная поддержка для человека, голову которого часто посещают сомнения. А если среди ваших друзей есть другие молодые мамы, это будет еще большей поддержкой в гордом деле воспитания детей. Что может быть прекраснее, чем обсудить какую-то сложность с человеком, который с ней также сталкивался? 

     У процесса общения есть одна очень полезная особенность: он не отнимает много внимания. Общаясь, вы можете продолжать заниматься своими домашними делами, следить за тем, как поживает ваш маленький человечек. При этом вы не будете постоянно погружены в размышления, будете отвлекаться, трудности не будут казаться слишком сложными.

objects-of-desire.jpg

Правило третье: организуйте свою жизнь.

     Я не буду рассказывать вам, как непросто быть мамой. Это вы знаете куда лучше. Организованность в делах и событиях — очень сложная задача, но это сильно облегчит вашу жизнь. Когда человек не успевает, забывает, теряет — он злится, раздражается, устает, не справляется. Это очевидно. Поэтому с самого начала организуйте все свои дела. 

     Простой пример: если вы отметите в календаре (желательно, отдельном) все праздники, утренники и встречи родителей в детском саду или школе, вы будете знать, когда и к чему готовить себя саму и вашего ребенка. Вы не забудете поздравить любимую учительницу вашего чада, снабдить его деньгами для поездки в парк, красиво одеть для концерта и так далее… 

      Неплохо бы выбрать специальные дни для постоянных, рутинных дел (приборка, стирка), так легче будет свыкнуться с этими делами и перестать их замечать. Можно придумать метод хранения игрушек и приучить к нему вашего ребенка. На самом деле существует масса способов и форм организации дел и вещей. Вы вольны выбирать. Главное — не дать хаосу войти в вашу жизнь. В некоторых областях, привычка — лучший помощник.

1323355661_domrabotnica.jpg

Правило четвертое: не забывайте о творчестве!

     Вы не можете позволить себе учиться в университете или добиваться высокой должности, но это совсем не значит, что можно стать скучным и необразованным человеком. Уважайте свой внутренний мир, находите для него время. 

     Творчество или любые другие занятия, доставляющие вам удовольствие — отличный способ отвлечь себя от рутинных дел. Выражаться это может в чем угодно. Одни пишут книги, другие занимаются общественной деятельностью. Можно что-то изучать или творчески подойти к экономии денег. Проявите фантазию. Это важнее, чем может показаться. Заниматься творчеством — значит не теряться себя, поддерживать свою личность в необходимой форме. А ведь именно себя вы показываете ребенку, свою, отчасти, копию вы пытаетесь воспитать. 

main-4461-8b9f9bb2c619d0c9553aa466530524

     Вот такие несложные правила. Они сделают вашу жизнь интереснее, а дела — проще. Главное во всем этом — осознание того, что вы делаете настоящее дело, одно из самых важных в вашей жизни. И еще. За делами и заботами не забудьте, что главная ваша задача — уделить как можно больше времени вашим детям. Именно для этого вы сидите дома. Удачи вам!

Kak_podnyat_sebe_nastroenie.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=401&id_cat=40

Развернуть статью  ↑  ↓

Домашние животные и ребенок

     Уже почти никто не спорит с тем, что с самого детства мы должны воспитывать в наших детях любовь к братьям нашим меньшим. Но какое животное выбрать для городской квартиры? Птицу, грызуна, собаку или кошку? А может быть рептилию или рыбок?

Про кошек и собак большинству горожан все понятно, а вот как быть с остальными?

     Не всегда жилищные условия позволяют завести собаку или кошку. Но если вы решили, что животное все-таки должно в вашем доме быть, то присмотритесь повнимательнее к декоративным грызунам: хомячкам, кроликам, домашним крысам. Эти пушистые комочки тоже могут стать великолепным другом для вашего ребенка.

     Грызуны довольно непритязательны в уходе и ухаживать за хомячком или мышкой под силу даже маленькому ребенку. Вопреки распространенному мнению домашние грызуны очень чистоплотны. Их можно без опасения подцепить заразу держать в руках и гладить (они это очень любят). Но выпускать грызунов гулять по квартире довольно опасно: они легко могут заползти за мебель или через вентиляционные отверстия перебраться к соседям. Держать их лучше в клетках или стеклянных аквариумах, чтобы они не могли самостоятельно выбраться из своего домика.

57128388_1269904248_hamster1171.jpg

     Не покупайте понравившихся вам хомячков, мышек или крыс в подземных переходах и около метро. Если вы не специалист, то вас могут обмануть и продать больное животное. Грызуны являются переносчиками многих опасных для человека заболеваний, поэтому приобретать их желательно на специализированных рынках или в зоомагазинах.

     Если по отношению к грызунам вы все же испытываете явную неприязнь, можно подумать о приобретении кого-либо из пернатых. Вариантов множество. Хотите говорящую птицу – выбирайте попугая, причем крупных пород, обычно они лучше поддаются обучению. Мечтаете наполнить дом птичьим пением – для вас канарейки и кеноры. Если вам просто нужно, что б в доме был представитель этого прекрасного семейства, не важно, поет он, говорит или просто изредка чирикает, вполне можно ограничиться обычными волнистыми попугайчиками. Эти небольшие веселые создания не очень притязательны в уходе и при хорошем обращении могут прожить 20 лет. Но имейте ввиду, что при плохом обращении и питании даже говорящий попугай не будет болтать, а певчая птичка - петь.

120127_1280_800.jpg

     Еще одна альтернатива – аквариумные рыбки. Конечно, кто то может сказать, что это совершенно неинтересные животные, ведь их нельзя потрогать, поиграть с ними. Но, стоит заметить, что наблюдать за ними не только весьма увлекательно, но и полезно для эмоционального состояния, как детей, так и взрослых. От созерцания рыбок мы получаем эмоциональную разрядку и ощущение спокойствия. Аквариум — отличное средство профилактики любых нервных расстройств.

     Основной недостаток рыбок - это их требовательность. Если кошка или собака умеет адаптироваться практически к любым условиям, то для рыбок вам придется создавать специальные условия и неукоснительно соблюдать все правила по их уходу, иначе они просто откажутся жить в вашем аквариуме и через несколько дней всплывут кверху брюхом. Чтобы этого не произошло, для начала выбирайте наиболее неприхотливые породы, обитающие в пресной воде (сомики, гуппи, меченосцы, молли).

Garfield-baby.jpg

     При выборе аквариума стоит отдать предпочтение самому большому, какой вы можете себе позволить. Из дополнительного оборудования вам в первую очередь необходимо следующее: специальное устройство для измерения температуры воды, фильтрации, обогащения ее кислородом, песок, мелкая галька и растения (они поддерживают биологическое равновесие в аквариуме). Размещать аквариум следует вдали от прямых солнечных лучей и сквозняков. Конечно, ухаживать за аквариумом (следить за температурой, подливать воду, мыть и чистить его) придется родителям. А малышам можно доверить кормление рыбок (только не забывайте удалять излишки корма).

     Когда и какое домашнее животное заводить для ребенка, конечно, решать вам. Если же вы затрудняетесь в выборе, возможно следующие рекомендации Вам помогут.

Ребенок 3-4 лет 

     В 3-4 года ребенок активно познает окружающий мир. Психологи считают, что именно на данном этапе развития завершается формирование личности. Для ребенка уже можно завести первое домашнее животное, но ухаживать за ним придется пока взрослым. Животные, подходящие для детей данного возраста: аквариумные рыбки, птицы, морская свинка или кролик. Сначала нужно показать животное ребенку, рассказать о его повадках, характерных особенностях. Первое время ребенок будет просто наблюдать за тем, как взрослые ухаживают за живностью, затем постепенно следует привлекать его к уходу.

     Нужно помнить о том, что интерес детей проявляется порой в самых неожиданных формах: малышу очень нравится рыбка, и он запускает руку в аквариум, чтобы подержать ее в руке; хочет погладить птичку, в результате чего она остается без хвоста. Поэтому следует всегда быть настороже и вовремя останавливать подобные действия детей, объясняя им, что так делать нельзя, рыбка или птичка может заболеть.

Ребенок 5-6 лет 

     В данном возрасте дети уже могут систематически привлекаться к уходу за животными. Родители должны стремиться выработать у детей определенные навыки ухода за животными. Детям предоставляется большая самостоятельность, расширяются обязанности детей: их можно, например, научить, как протирать наружные стенки аквариума, мыть поилки и кормушки. Но все приемы уходы ребенок должен осуществлять под присмотром взрослых. Привлекая детей к уходу, родителям следует обращать их внимание на животных, за которыми дети ухаживают, на их поведение: если у ребят поддерживается интерес к животным, они охотнее откликаются на предложение ухаживать за своими любимцами. Подходящие для данного возрастного периода животные: аквариумные рыбки, птицы, морская свинка, кролик, хомячок, крыса.

Ребенок 7-8 лет 

     В этом возрасте ребенок может ухаживать за своим питомцем практически самостоятельно. Давайте детям читать рассказы о животных, кроме того, все ещё выходит замечательный журнал, на котором выросло не одно поколение «Юный натуралист». Взрослые должны подводить детей к пониманию того, что для животных надо создавать условия близкие к природным, кормить животных надо тем, что они едят в природе. Замечательно, если вы сможете завести для ребенка не одно, а несколько разных животных, например, аквариумных рыбок и волнистого попугайчика. Так ребенок получит сравнительные наблюдения за поведением, навыки ухода за разными животными. В данном возрасте можно завести ребенку тех же животных что и для более ранних возрастных периодов. Можно завести кошку или собаку, но полностью перекладывать уход за таким «серьезным» питомцем пока на ребенка не стоит.

     Прежде всего, нужно понимать, что животное в любом случае вы заводите не только ребенку, а в том числе и себе, и что если ребенок еще мал, большая часть забот и обязанностей по уходу за животным ляжет на ваши плечи. Даже если сам ребенок уверяет вас в обратном. Поэтому спросите себя, готовы ли вы сами завести дома животное, требующее много внимания, времени для ухода и общения, а также денежных затрат, готовы ли к этому все члены вашей семьи. Ведь животное фактически станет ее новым членом.

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=270&id_cat=40

Развернуть статью  ↑  ↓

Как избегать семейных конфликтов

     Создать семью - это мало, гораздо больших сил, затрат и умений требуется, чтобы сохранить ее. Очень важно за бытовыми проблемами и суетой повседневной жизни не растерять ту любовь, нежность и теплоту, которая соединила Ваши жизни в одну. Период ухаживания, полный романтических свиданий, цветов и поцелуев на скамейке уже прошел.

      Теперь Вы вступили в новую фазу своих отношений, создав новую семью. У Вас появились новые права и обязанности, Вы должны быть готовы нести ответственность за свои поступки перед человеком, который с Вами рядом. Следует прилагать все усилия, чтобы Ваши теперь уже семейные отношения продолжали гармонично развиваться и не в коем случае не допускать регрессии, которая ведет к затяжным конфликтам. Психологи предлагают пять правил, которые помогут сохранить любовь, мир и спокойствие в Вашей семье.

Правило первое.

Постарайтесь избегать в общении с партнером следующих фраз:  

Я тебе тысячу раз говорил (а), что… 

А сам(а) - то ты… 

Сколько раз тебе повторять… 

Ты стал (а) таким…(невнимательным, равнодушным, грубым, скучным и т.д.) 

Ты такой (ая), как и твои родители… 

Все люди (такие-то, так-то себя ведут…), а ты… 

О чем ты только думаешь… 

Неужели трудно запомнить, что… 

Неужели тебе непонятно, что…

2755412_web.jpg

 И как можно чаще произносите: 

Ты у меня самый (ая)…(умный, красивый, сильный, внимательный и т.д.) 

Ты у меня молодец (умничка)… 

С тобой так легко. 

Ты меня всегда правильно понимаешь… 

Я никому так не верю, как тебе… 

У меня ближе и роднее тебя никого нет… 

Посоветуй мне, ты ведь хорошо разбираешься в… 

Как я тебе благодарен (благодарна) тебе за… 

Я бы никогда не сумел (а) сделать так хорошо, как ты…


Правило второе.

 Время от времени в доброжелательной форме и спокойном тоне обсуждайте и анализируйте все обоюдные претензии, объясняя, чем они бывают обидными и незаслуженными.


 Правило третье.

 Стремитесь к совместной деятельности, к общей увлеченности спортом, искусством, детьми. Просто необходимы совместные действия, но без критики промахов друг друга!

sweat-05.jpg


Правило четвертое.

 Находите в окружающих людях (друзьях, родственниках) как можно больше доброго, интересного, привлекательного, и как можно чаще говорите о них хорошее. Возможно, что внимание к положительным и радостным сторонам жизни Вы вырастите не только в себе, но и в супруге. И ни при каких условиях в присутствии окружающих не говорите о своем партнере плохих слов, не осуждайте и не выказывайте негативных эмоций.

 

Правило пятое.

 Когда у людей не все получается или получается не так как хочется, они пытаются скрыться от проблем, занижая требовательность к себе и как бы возвращаясь к беззаботному детству. Не допускайте, чтобы Ваш супруг (супруга) снижался до детского уровня, освобождаясь, таким образом, от инфантильности, развивайте в нем взрослую часть личности. Помните, что для человека склонного к снижению требовательности к себе есть три губительных "Т": тахта-тапочки-телевизор. А поэтому ведите активный образ жизни: больше общайтесь с разными людьми, заводите новые знакомства, проводите вместе отпуска, путешествуйте, посещайте театры, концерты, обсуждайте книги. Все это развивает человека и заставляет почувствовать вкус взрослой самостоятельной жизни, а не беспечного детского положения.

     Любите друг друга, берегите друг друга, и Ваша семья будет по настоящему счастливой и благополучной!

beach-family.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=173&id_cat=40

Развернуть статью  ↑  ↓

Психология женщины и психология мужчины

     Каждый человек уникален и неповторим. Нет на свете двух одинаковых камней, а тем более людей. Но при всем людском многообразии есть различия, которые сразу бросаются в глаза - различия между мужчиной и женщиной. И они не только во внешних отличительных признаках пола. Оказывается, одноименные внутренние органы у мужчин и женщин действуют несколько по-разному, у них различная интенсивность обмена веществ, частота дыхания и сердечных сокращений, состав крови и т.д.

     Чтобы обосновать и конкретизировать утверждение, вынесенное в заголовок, приведем сравнительные данные многочисленных исследований, касающихся различий мужчины и женщины. Это будут особенности восприятия, логики и интуиции, темперамента, нервной системы, наблюдательности, приспособляемости, взаимоотношения с окружающими, интересов, оценок, физических параметров, организации мышления, активности, энергетики работы и предпринимательства и многого другого, в чем мужчины и женщины существенно различаются.

Более развиты:                                    

У мужчин:                                                   У женщин:                                                      
логика
интуиция
обобщение
анализ
восприятие в целом
внимание к деталям
склонность к абстракциям
конкретика
романтизм
практицизм
ориентация в пространстве и времени
ловкость и чуткость рук
техническая направленность
гуманитарная направленность
мотив достижения успехамотив отношения с окружающими
стремление к лидерству
умение подчиняться
склонность к новаторству
следование правилам
 желание быть первым у женщины                      желание быть единственной и неповторимой

По сравнению с женщиной мужчина более: 
По сравнению с мужчиной женщина более:
рационален
чувствительна
тверд
гибка
сдержан
эмоциональна
суров
отзывчива
решителен, склонен к риску
осторожна
уверен в себе
тревожна
агрессивен
сострадательна
предприимчив
исполнительна
активен
старательна
индивидуалист
коллективистка
замкнут
общительна
молчалив

разговорчива

     Сразу оговоримся, что речь пойдет о неких "средних" "типичных" мужчине и женщине. 

    Особенности восприятия 

     В восприятии мужчины главное место занимает то, что он видит. У женщины большая часть впечатлений связана с восприятием речи. Не случайны высказывания, что "мужчина любит глазами, а женщина - ушами". По быстроте восприятия и душевной подвижности женщина заметно превосходит мужчину. Женщины, например, читают быстрее, чем мужчины, и лучше, с большими деталями излагают прочитанное. Считают они обычно быстрее мужчин, лучше запоминают.

Интуиция

     Мужчина схватывает и оценивает ситуацию в целом, женщина, скорее, фиксирует свое внимание на мелочах.      Интересно понаблюдать, как, например, мужчины и женщины решают вопрос о приобретении книги. Мужчины (в большинстве) обязательно посмотрят оглавление. Женщины же, как правило, откроют несколько страниц и посмотрят, что там. Впечатление от этих страничек и определит ее выбор - купить или нет. В силу интереса к мелочам женщина значительно наблюдательнее мужчины, и это служит источником знаменитой женской интуиции. Аргумент "я чувствую, что это так" - из женского арсенала. Это чутье в большинстве случаев не подводит женщину. Если она говорит "я чувствую, что у него кто-то есть" (имея в виду соперницу) - в 90% случаев она права, хотя и не может привести никаких аргументов в доказательство этого прискорбного обстоятельства. Еще Р. Киименг отмечал: "Женская догадка обладает большей точностью, чем мужская уверенность ". Повышенное внимание женщин к деталям и мелочам приводит подчас к тому, что, будучи увлечена мелочами, она не замечает главного.

Наблюдательность

     Большая наблюдательность характерна для женщины в обыденной ситуации. В ситуации же стресса, опасности женщина скорее "теряет голову", а вместе с этим и наблюдательность.

     У мужчин в ситуации опасности наблюдательность обостряется.

     Женщины быстрее и легче могут понять человека по мимике, жесту, взгляду, в чем и кроется секрет их тонкой интуиции. В результате мужчине очень трудно обмануть женщину. Женщина же обманет мужчину с большей легкостью. Представителей сильного пола, считающих, что им удается обмануть свою "половину", хотим разочаровать: из того, что она не говорит о своих подозрениях, не следует, что их у нее нет. Очень часто женщина помалкивает, ибо боится обострения отношений.

Темперамент 

     Наблюдения психологов свидетельствуют, что у мужчин чаще встречается преобладание холерических черт темперамента. Именно для них характерно отчетливое проявление волевых реакций, напористости, энергичности, нетерпеливости. Мужчина обычно характеризуется большей внешней агрессивностью, большей настойчивостью, способностью противостоять грубому напору. Поэтому-то холерический темперамент можно рассматривать в качестве "мужского темперамента".

     Женской природе больше соответствует сангвинический и меланхолический темпераменты. Для женщин характерны подвижность, бурное проявление чувств, быстрая перемена настроения. Женщина бывает агрессивна, как правило, только если она несчастна.

     Мужская решительность и склонность к риску хорошо дополняются женской осторожностью, мужская резкость - женской мягкостью, мужское пренебрежение к деталям быта - повышенными эстетическими требованиями женщины.

     Мужчины любят, когда им удается проявить волю, выносливость, силу и другие "силовые качества" или же чисто интеллектуальные способности, тогда как женщины тяготеют к гуманитарной сфере, к тому, что касается человека и его внутреннего мира.

Эмоциональность 

     Женщины обычно намного эмоциональнее мужчин. У мужчин принято сдерживать свои эмоции, требовать этого от женщины бессмысленно. Перепады женского настроения огромны. "Любящая женщина - ангел на земле" - говорит одна из пословиц, "Перед злой женой сатана - младенец непорочный! " - гласит другая.

     Женщины острее реагируют на поощрения и наказания, болезненнее реагируют на конфликты и неприятности на работе и дома. Женщина смеется, когда может, и плачет, когда хочет.

     У женщин более личное отношение к событиям. В силу всего этого у женщин довольно сильно развито воображение, фантазия, в результате которых иногда возникают такие замыслы, что мужчина только за голову возьмется, услышав очередной домысел. Зато женские фантазии очень помогают им в рекламном деле, где наличие фантазии помогает находить оригинальные решения. Женщины чаще меняют выражение лица и могут отразить несколько десятков различных чувств, в то время как у мужчин, как правило, можно распознать только два: отвращение и равнодушие. У женщин особую подвижность проявляют складки в углах губ.

Нервная система и приспособляемость

     Нервная система женщин менее устойчива. Поэтому женщина быстро переходит от одного эмоционального состояния к другому. Ее способность к мгновенному психическому перевоплощению превосходит способность мужчины. Совокупность всех указанных особенностей приводит в итоге к тому, что женщины лучше приспособляются к изменяющимся обстоятельствам.

Отношение к любви

     И женщины и мужчины любят друг в друге себя: она - потому, что он ее любит, он - потому, что она дает ему наслаждение в сексе. Прежде чем провести с мужчиной ночь, женщина хочет понять, любит ли она его. А мужчина может понять, любит ли он женщину, после того как провел с ней ночь. И все это потому, что для женщины цель - любовь, а секс - это средство. Для мужчины наоборот: цель - секс, а любовь - средство. Женщина хочет многого, но от одного мужчины. Мужчина хочет одного, но от многих женщин. Женщине легче влюбиться, чем признаться в любви. А мужчине - легче признаться, чем влюбиться. "Мужчины любят обыкновенно тех женщин, которых уважают; женщины уважают только мужчин, которых любят" (В. О. Клочевский).

Физические параметры 

     Показатели роста у мужчин значительно больше колеблются относительно среднего мужского роста, чем у женщин относительно среднего женского: женщины больше тяготеют к "золотой середине". Мускулатура девушек развита (в среднем) на 25% меньше, чем у юношей, физическая работоспособность не превышает 75% мужской.

     Женщины превосходят мужчин в ловкости, скорости восприятия, реакции, скорости речи, чувствительности осязания, в координации движений. Мужчины превосходят женщин в координации движений, ориентации в пространстве. Женщины болеют примерно в два раза меньше мужчин, хотя беспокоятся о здоровье и жалуются на него значительно больше. Продолжительность жизни женщин на 7-15 лет больше, чем у мужчин (о причинах этого подробно рассказывается в последней главе книги). У женщин меньше уродств, реже встречается инфантилизм. Женщин-самоубийц в 3-4 раза меньше, чем мужчин, сведших счеты с жизнью. Женщины лучше мужчин переносят боль, а также монотонную, однообразную, неинтересную деятельность.   У мужчин обычно лучше развит вестибулярный аппарат. В силу этого женщины обычно не любят ехать в общественном транспорте спиной вперед и потому стараются занять место лицом по ходу движения.

Интересы

     Одно из наиболее широких исследований половых различий в чертах личности было проведено в Америке Терменом и Майлсом. Это исследование состояло из семи частей: ассоциативный эксперимент, чернильные пятна (по Роршаху), осведомленность, эмоциональные и этические установки, интересы, мнения и интровертные реакции. По данным этого исследования, которое проводилось над людьми разного возраста и разного служебного положения, получились ярко выраженные различия между мужчинами и женщинами. Так, мужчины более интересуются подвигами и приключениями, занятиями, связанными с физической нагрузкой, техникой, точными науками, изобретательством. Женщины более интересуются домашними делами, эстетикой, профессиями, в которых надо помогать слабым (детям, больным). Мужчины более самоуверенны, агрессивны, упрямы и смелы, более резки в манерах, речи и чувствах. Женщины более чутки, отзывчивы и застенчивы, более эмоциональны.Добавим к этому, что политикой больше интересуются мужчины.

Взаимоотношения с окружающими

     Женщины более тонко воспринимают человеческие взаимоотношения, более чутко реагируют на их нюансы, нежели мужчины. Если у мужчин сильнее выражена потребность в достижении цели, успехе, то у женщин на первом месте - взаимоотношения с окружающими. Внимание к окружающим - одна из привлекательнейших черт истинной женственности. Мужчина может не заметить чьих-то заплаканных глаз, дрогнувших губ, плохого аппетита или необычной молчаливости. От женщины это не укроется. Женщины намного лучше "читают" лица, тонко улавливают настроение собеседника, намного более чувствительны. Мужчины более агрессивны, женщины более конфликтны. Ввиду большой важности для женщины взаимоотношения с окружающими, речь ее более законченна и усложнена по сравнению с мужской. Вообще женщины более сильны в грамматике и языках. Причина - более развитое левое полушарие мозга, которое, в частности, "заведует" речью.

Взаимоотношения в коллективе 

     Мужчинам гораздо легче сосуществовать в мужских коллективах, чем женщинам в женских. Тесть с зятем гораздо чаще находят общий язык, чем свекровь с невесткой. Если говорить о коллективах, то наименее конфликтны смешанные, где примерно в равных пропорциях представлены мужчины и женщины. В этом случае и те и другие стараются держать себя "в рамках" как в поступках, так и в словах, а противоположности мужского и женского подхода уравновешиваются.     Если коллектив состоит преимущественно из работников одного пола, то моральный климат бывает лучше, если руководитель - другого пола. Не случайно в женских коллективах предпочитают иметь руководителем мужчину. Мужчины особенно неловко чувствуют себя, когда негативная оценка им дается в присутствии женщин.

Естественность

     Мужчины в большинстве своем (за исключением, пожалуй, профессиональных разведчиков) легко узнаваемы. Свойства их характера выписаны в чертах их лица, в их одежде, манере говорить и слушать, в том, как они идут, садятся, встают, поправляют галстук, здороваются, прощаются, умеют смеяться (или, наоборот, не умеют), ждут, догоняют и т.д. Большинство мужчин просто не обращают на эти детали внимания и ведут себя так, как они привыкли, как им кажется естественным в той или иной ситуации.

     Женщина никогда не выдает себя. Либо по крайней мере стремится не выдавать себя. Она знает (надеется), что на нее всегда смотрят, поэтому все в женщине приготовлено для такого просмотра, она тоже стремится быть естественной, однако в женском исполнении это означает быть лучше, чем есть на самом деле. Это значит быть лучше даже своей репутации. Лучше настолько, насколько это возможно... Быть может, в этом проявляется некоторая скрытность и лукавство женщин? В любом случае женщина не желает выдавать свои тайны за бесценок. Хотя чужие тайны она хранит плохо.

     "Мужчина соблюдает чужую тайну вернее, чем собственную; женщины лучше хранят свою, чем чужую" (Ж. Лабрюйер).

Оценки

     Самооценки у женщин чаще занижены, у мужчин - завышены. Мужчины чаще бывают довольны собой.  Женщины более объективны к мужчинам, чем к женщинам. "Как бы плохо мужчины ни думали о женщинах, любая женщина думает о них еще хуже" (Шамфор). "Женщины не любят друг друга и причина этой нелюбви - мужчина" (Ж. Лабрюйер). Многие мужчины оценивают деловые качества женщин ниже, чем те ожидают. Женщины, как правило, ниже, чем думают мужчины, оценивают их физическую привлекательность. К счастью, женщины терпимее относятся к внешности мужчины. Популярно даже такое женское изречение, что "мужик может быть лишь немного красивее обезьяны". Различие мужчины и женщины касается и того, насколько строго они судят о недостатках друг друга. По мнению Канта, мужчины судят снисходительно, иногда шутя, как об этом писал Козьма Прутков, но в любом случае всегда с осознанием собственного приоритета. Именно это, нам кажется, является основой их снисходительности. Ибо только сильный (либо полагающий себя таковым) может позволить себе снисходительность в отношении слабого. Это представляет элемент мужского достоинства. Женщина же судит строго, иногда - очень строго. Более того, она не только судит, она осуждает. И в этом элемент ее природного предназначения - судить, осудить, присудить, чтобы получить приоритет в конкурсе с подругами-соперницами. А в случае нужды - одернуть представителя сильного пола.

     Мужчина предпочитает мужской суд. Впрочем, женщина, зная непреклонность женского суждения, также более склонна к мужскому суду. По крайней мере именно мужской суд дает ей возможность надеяться на прощение и оправдание даже в тех случаях, по которым иной суд немедленно вынес бы обвинительное заключение. К тому же женский суд по природе своей не может быть основан на праве. Его основанием служит привязанность, милосердие, пристрастие. Мужской суд может обвинить "из принципа", а женский - оправдать "из симпатии".

Обидчивость 

     Мужчина прощает и забывает, женщина прощает, но не забывает. Это качество роднит женщин с кошками. Многие хозяева знают, что кошки с трудом переносят мужчин, лучше они относятся к женщинам. И дело здесь не столько в том, что женский голос имеет более высокую тональность и по звучанию гораздо ближе к кошачьему, чем мужской. Главная причина - кошка никогда не забывает о причиненной боли. Достаточно пацану дернуть ее за хвост или ветеринару сделать укол (а почти все ветеринары - мужчины), как вся сильная половина человечества становится ее кровными врагами. Поэтому часто кошки бросаются наутек, едва заслышав мужские шаги. И еще один любопытный момент. Хищники из отряда кошачьих - тигры, ягуары, пумы и особенно львы - нападают на мужчин значительно чаще (12 : 1), чем на женщин. Это объясняется особенностями их генетической памяти. Так что укрощать тигров женщинам легче, чем мужчинам.

Сострадание

     "Женщины участливы, добросердечны, сострадательны" - писал Кант. Действительно, женщины более сострадательны, чем мужчины. Было проведено несколько наблюдений в различных странах. На дороге было инсценировано происшествие с тяжелыми последствиями. Из 100 проезжающих мужчин 40 проехали мимо, почти не снижая скорости, около 40 проехали мимо, значительно снизив скорость, и затем быстро набрав ее, около 20 остановились ради любопытства, из них 4 сообщили на ближайший милицейский пост и в " Скорую помощь ", а из 5 проехавших в это время женщин остановились 4. Трудно представить, чтобы женщина, которая может помочь, проехала мимо.

"Чувствующие" и "действующие"

     Людей можно условно разделить на чувствующих и действующих. Для первых важны прежде всего его отношения с окружающими людьми. Внутренние переживания, эмоции - вот что главное для них в общении, в том числе и в супружеских отношениях. То, что происходит в душе, в своей душе и душе близкого человека, для них гораздо важнее, чем практические дела.

     "Чувствующие" часто бывают мнительными, тревожными, они склонны к сомнениям. Неудачи они воспринимают тяжело, могут даже заболеть из-за огорчений. Из-за этой склонности к игре, умения радоваться, Эмоциональности "люди действия" часто считают их невзрослыми. Сами же "действующие" заняты преимущественно внешней, практической жизнью. Они живут в мире поступков, в мире ответственности, мало считаясь с переживаниями - своими или чужими. Им не хватает гибкости. В "людях действия" больше основательности, они склонны придерживаться сложившегося хода вещей. Для них главное - цель, результат их действий, "что и зачем делать", тогда как для "чувствующих" важнее, "с кем и как делать ". Не подумайте, что "чувствующие" трудятся меньше "действующих". Ни в коем случае! Энергичная, деятельная женщина, справляющаяся с ворохом нагрузок, в сути своей вполне может быть "чувствующей".

     Как отличить "чувствующего" от "действующего"? Вот представьте: ребенок ушибся, заплакал. Один из родителей сразу спрашивает: "Где болит?", а другой: "Что случилось? " Конечно же, первый из родителей - "чувствующий", второй - "действующий ".

     Конечно же, "люди действия" - это чаще всего мужчины, а "чувствующие" - женщины. Мужчины создают законы, женщины, - нравы. Почему так важно "действующим" разбираться в женском характере? Да потому, что взгляд, слово, фраза "действующего", на которую мы и внимания не обратили бы или посчитали совершенно "нормальной", "чувствующую" может привести в состояние радости или испортить настроение на весь день. Не зря же говорят: "Женщина придает больше значения не тому, что говорит, а тому, что слышит". Многие женщины ожидают от мужчин большей, чем у них самих энергии и деловитости, и если этого нет, пытаются "воспитать" их в этом духе. Это нередко служит источником конфликтов.

Левое и правое

     В расположении внутренних органов человека нет симметрии, и даже две половины мозга заведуют разными участками: от левой зависит наша речь и способность к языкам, умение пользоваться словами, числами и символами, от правой - слух, музыкальные способности, эмоции и интуиция. Врачи заметили, что у пациентов с нарушенными функциями правой половины мозга часто отсутствует чувство юмора и способность понимать двойной смысл. Оба полушария головного мозга у мужчин и женщин развиваются по-разному. У женщин, как правило, в решении всех задач принимают участие обе половины, у мужчин - чаще одна. Поэтому женщины в среднем говорят быстрее мужчин и правильнее выговаривают слова, искуснее работают пальцами и хорошо считают в уме. Мужчины лучше строят абстрактные математические модели и ориентируются в чужом городе.

     У многих народов левое ассоциировалось с нежным женским началом, правое - с сильным мужским. В античные времена вообще верили, что девочки рождаются от левого яйца, мальчики - от правого. Как бы то ни было, а в католическом храме до сих пор женщины преклоняют левое колено, мужчины - правое.

Мышление 

     Философский склад ума, например, всегда считался мужским. В ряду всем известных имен - Демокрит, Платон, Аристотель, Спиноза, Кант, Гегель и многие другие - нет ни одной женщины. Исследователи работы головного мозга установили, что мозг женщины устроен иначе, чем мозг мужчины. Если у мужчины четко разграничены функции полушарий головного мозга, то есть левое отвечает за логическое мышление, а правое - за абстрактное, то у женщины и левое, и правое мало чем отличаются друг от друга. Чтобы решить какую-то абстрактную задачу, у мужчины интенсивно работает только правое полушарие, у женщины - оба. Например, когда мужчина читает, у него задействован лишь небольшой участок левого полушария головного мозга, в то время как у женщин работают более объемные части обоих полушарий. И другое наблюдение: в среднем мужчины говорят медленнее, чем женщины, но зато они быстрее работают на телеграфном ключе.

     Обширные участки мозга подключаются к работе у женщин, когда они погружаются в воспоминания, особенно грустные, а у мужчин - когда требуется проявить свой интеллект. Но ведь и чтение, и работа на ключе, и беседа, и интеллект - все это функции мозга, а значит, мозги у нас устроены по-разному. Это подтверждают и косвенные медицинские наблюдения. При кровоизлиянии в левое полушарие мозга женщины выздоравливают скорее.     Средний мужчина и средняя женщина имеют примерно равный IQ. Но если женщины тяготеют к "золотой середине" - IQ = 100, то среди мужчин наблюдается большая доля как сверхвысокого интеллекта, так и умственной отсталости. Семь из восьми человек, входящих в 1% самых умных землян, - мужчины, но семь из восьми умственно неполноценных - тоже мужчины.

"Моя твоя не понимай..."

     Разное устройство мозга мужчины и женщины приводит к тому, что от одних и тех же посылок он и она нередко приходят к разным выводам, поэтому плохо понимают друг друга. Это нашло проявление во многих высказываниях знаменитых мужчин, прославившихся своей проницательностью и острым умом:

- Женщины всегда были живописным протестом здравого смысла. Они заметили его опасность с самого начала (О. Уайльд).

- Ум у большинства женщин служит не столько для укрепления их благоразумия, сколько для оправдания их безрассудств (Ф. Ларошфуко).

- Женщины! женщины! кто их поймет? Их улыбки противоречат их взорам, их слова обещают и манят, а звук их голоса отталкивает. То они в минуту постигают и угадывают самую потаенную нашу мысль, то не понимают самых ясных намеков (М.Ю. Лермонтов). 

     А на десерт - и вовсе мрачное утверждение:

- Если он и она сошлись, наконец-то, во взглядах, значит, они решили разойтись.

- Время, проведенное с женщиной, нельзя считать потерянным. Мужской ум нуждается в общении с женским (А. Моруа).

Способности и предпочтения

     Последние исследования дают новые подтверждения заметной разнице в духовной и умственной организации мужчин и женщин. Ученые из Чикагского университета Аарри Хеджес и Эми Ноувелл, анализируя шесть широкомасштабных опросов юношей и девушек в США, подтвердили тенденцию, которую наблюдали ранее.      Суть ее состоит в том, что девочки оказываются способнее мальчиков в чтении и письме, в способности к языкам, эстетике, в то время как мальчики больше успевают в точных науках и математике, что оказывает серьезное влияние на всю их последующую жизнь. Еще одно важное различие состоит в том, что девушки при тестировании показывают меньший разброс в результатах, нежели юноши. Мужской пол превосходил женский на самой вершине оценок. Однако в низшей группе мужчин было также больше, нежели женщин. Сводя это к упрощенной формуле, можно сказать, что очень одаренных ребят больше, нежели очень одаренных девочек. Однако тупых девочек явно меньше, чем тупых мальчиков.  Неспособность овладеть навыками чтения поражает мужчин в три раза чаще, заикание - втрое, умственная отсталость - в полтора раза. Женскому Мышлению больше свойственны красота и стройность, тонкость анализа, глубокая интуиция и непосредственность. В то же время мужское мышление более абстрактно, часто парадоксально и дерзко, оно отличается большим полетом фантазии. Примерно в семь раз больше юношей, нежели девушек, получили отличные оценки в точных науках, и вдвое больше мальчиков, нежели девочек, вошли в высшие 5 процентов по математике. Еще разительнее это проявилось во всем, что связано с информатикой, компьютерами, механикой, электроникой, автомобилями. С другой стороны, мальчики явно отставали, когда дело касалось чтения, памяти, скорости восприятия. Юноши слабее во всем, что касается лингвистических способностей и навыков.  Девочки раньше мальчиков и точнее их различают цвета, оттенки, и запахи; прочнее овладевают навыками трудовых действий, учатся более ровно.

Энергетика

     Мужская энергия точечна. Точки в пространстве не мешают существовать друг другу. В мужчинах заложена независимость и она не мешает сосуществовать.

     Женская энергия - это пространство. При взаимодействии женщин им приходится уступать часть пространства. При этом они интуитивно боятся потерять себя, раствориться во взаимодействии.  Когда "щебечут" две подруги, они не боятся потерять себя, так как разговор их поверхностен, не отнимает пространства руг у друга. Такой "энергетический" подход объясняет, почему мужчине с мужчиной проще находить общий язык: точки не мешают друг другу.

     Японцы доказали, что у мужчин имеется врожденная потребность бить, колотить, забивать (гвозди), стрелять. То есть энергия взрывная. Поэтому мужчины (в отличие от женщин) плохо переносят длительную, монотонную, однообразную работу.

     Женщина по природе гораздо более устойчива и консервативна, нежели мужчина, ибо она хранительница и продолжательница рода человеческого. Поэтому она более "текуча", пространственна. (Женская энергетика - это образ воды.) Поэтому она легче адаптируется к изменившейся ситуации. Результат - женщина более живуча, о чем мы уже говорили.

     Энергетика мужчин предопределяет и их большую активность по сравнению с женщинами.

Абстрактное и конкретное

     Женщины предпочитают конкретное абстрактному. Мужчины чувствуют себя увереннее, когда у них есть сбережения (в банке, в "кубышке"). Женщины предпочитают получить от этих денег конкретную пользу, то есть что-то приобрести, не откладывая на потом. (При этом каждая считает, что лучше нее никто не может потратить деньги.)

Восприятие работы 

     Традиционно для мужчины работа - средство реализовать, проявить себя, для женщины - место, где она может ощутить уважение и пообщаться. Проведенные в 1985 году и повторенные в 1992 году социологические исследования показали: для женщины хорошие отношения в коллективе, личностные качества руководителя - самые значительные мотивы при выборе и оценке места работы. Мужчины во главу угла ставят профессию, ее содержание, рабочие функции и заработную плату. Для женщин все это также важно, но не является приоритетным. Материалы американских социологических исследований свидетельствуют о том же, а значит, такие данные объективны и выражают отношение к коллективу женщин как таковых.

     Производительность женского труда напрямую зависит от взаимопонимания в коллективе. Если противоречия, неизбежные везде и всегда, не принимают затяжных, конфликтных форм, эффективность работы у женщин повышается на 20 - 30%. Косвенно это подтверждает и такой показатель, как деятельность в системе "человек - машина". Известно, что женщина работает на компьютере значительно хуже, чем мужчина, - в этом труде отсутствует столь важное для нее отношение "человек - человек". Многое в жизни женщины компенсируется отношениями в коллективе. 80% обследованных женщин говорят так: "На работе я человек, личность", "В течение рабочего дня я чувствую, что меня понимают, что меня ценят, что я приношу пользу обществу", "Работа позволяет мне пережить неурядицы в семье, жестокость мужа, отчуждение ребенка". Может быть, поэтому женщины так любят попить чайку на работе. Это не столько отвлекает, сколько объединяет их, вносит душевное равновесие, удовлетворяет потребность в общении,

     Итак, трудовой коллектив для женщины большая духовная, личностная ценность. Пресловутые обвинения женщин в высокой конфликтности на работе требуют серьезного изучения и подтверждения научными данными. Но конфликты в женских коллективах, разумеется, случаются. Как правило, они вызваны не производственными отношениями (в отличие от мужчин - те ссорятся по поводу низкой заработной платы, простоев, из-за возможного сокращения). Производственные конфликты мужчин обычно сказываются на климате в семье. У женщин все наоборот - отсутствие взаимопонимания дома отражается на их отношениях в коллективе, вызывает неадекватные реакции на поведение сослуживцев. Это и понятно: то, чем особенно дорожим, и задевает больше.

Разделение труда

     Женщины более, чем мужчины, приспособлены к тонкой, но однообразной, монотонной работе, связанной, например, с движением конвейера. Мужчины склонны к работе с элементом риска, нестрогой программой действий, охватом явления в целом и т.д. Поэтому происходит своеобразное разделение труда по полу: сборщицы часов или электронных схем на конвейере - всегда женщины, а мастера по ремонту - преимущественно мужчины.

В руководящем кресле

    Для мужчины-руководителя его подчиненные - это винтики, от которых зависит функционирование и успех работы предприятия. Женщина-шеф рассуждает иначе: чем лучше будут отношения в ее коллективе, тем больше получит удовлетворения от работы бухгалтерша или кладовщица, тем лучше они будут исполнять свои обязанности.

Предпринимательство 

     Женщин в бизнесе меньше, чем мужчин, т.к. предпринимательство связано с принятием решений, лидерством, ответственностью, риском. Эти моменты не являются выигрышными для женщин. Кроме того, у женщин слабее установка на карьеру, худшие стартовые условия (реже имеют опыт руководящей работы). Доход женщин в бизнесе значительно меньше, чем у мужчин. Женщина более склонна к семейному бизнесу. Деловая активность незамужних женщин выше. А у погрузившихся в бизнес "с головой" семья чаще всего распадается.

Распространенные ошибки женщин в предпринимательстве:

- готовность просить, жаловаться, плакать, чтоб добиться своего (в бизнесе мужчины и женщины равны); 

- робость в принятии решений; 

- стремление (и дома) делать все самой; 

- установка, что "работа - это вся жизнь". На самом деле большего успеха достигают женщины, счастливые в семье.

В.П. Шейнов "Мужчина+Женщина: познать и покорить"

Источник: http://www.follow.ru/article/224

Развернуть статью  ↑  ↓

Семья или работа?

     Многие из нас любят поговаривать: «Работа не волк – в лес не убежит», но в то же время совершенно очевидно, что работа без семьи – это вполне реально, но вот семья без работы никак обойтись не сможет. Муж уже которую неделю твердит, что ему нужен карбюратор, жена приглядела сногсшибательное платье, старшему ребенку нужны деньги на учебу, младший мечтает о велосипеде. Безусловно, что в такой семье, ровно как и в любой другой, требуется крепкая финансовая основа, которая будет обеспечивать полноценную жизнь семье, причем речь в данном случае идет не о предметах роскоши.

     Тем семейным парам, в которых семья и работа гармонируют друг с другом, никак не конфликтуя, можно просто позавидовать. Но, к сожалению, реалии нашей жизни таковы, что происходит как раз все наоборот – и супруги вынуждены как-то балансировать между семьей и работой. Что, кстати, не так уж и просто, особенно если это конец года или квартала и начальник намекает либо говорит в открытую, что на работе придется задерживаться допоздна. Конечно, если есть возможность, то работу можно взять на дом и корпеть над ней вечерами, а то и ночами, но дети и вторая половинка требуют к себе внимания. Приходится буквально разрываться на части, а в результате - домочадцы обижены, а начальник не доволен проделанной работой. Как быть? Ведь если не найти правильное решение в таких ситуациях, то так недалеко и до нервного срыва, развода или увольнения. 

     Найти компромисс между рабочими и семейными обязанностями – дело очень нелегкое, тем более, когда в семье есть дети. Как известно, постепенно требования семейной жизни возрастают, и уже многие семейные дела нельзя отложить на потом. Далеко не каждый человек имеет должность, когда можно самостоятельно выстраивать график своей работы. Кроме того, ситуация осложняется порой тем, что руководство на многих компаниях и организациях, мягко сказать, недовольны тем, что их сотрудники то и дело сидят на больничных по болезни ребенка, уходят в декрет, пораньше отпрашиваются с работы, чтобы забрать ребенка с детского садика. 

     Если не получается найти оптимального баланса между работой и семьей, то проблемы неизбежны: либо в семье, либо на работе. Когда отдаешь приоритет работе, оставляя детей на бабушек или няню, то это отрицательно сказывается на взаимоотношениях с детьми, ведь они нуждаются больше всего именно в родительской любви, внимании и ласки. А когда пропадаешь на работе, то утром уходишь – дети еще спят, приходишь вечером домой – дети уже спят. Конечно, солидная зарплата – это очень важно, но порой так закрутишься в череде серых будней, как белка в колесе, что дети недовольно хмурят брови, обижаются, а тебе кажется, что они просто неблагодарные. Подобные проблемы стоят особенно остро в тех семьях, где работают в таком режиме оба супруга. Как правило, родители, чьи дети выросли в таких семьях, понимают, что они совсем не знают своих детей, их интересы, круг общения и так далее. Но когда дети уже повзрослели, исправить уже ничего невозможно. 

     Некоторые родители проблемы на работе приносят в свои семьи: приходят в плохом настроении, срываются на близких. Тогда как семья, наоборот, - если в семье благоприятная обстановка, то многие проблемы на работе сглаживаются, забываются, воспринимаются не так остро. Поэтому нередко можно услышать, что если в семье все хорошо, то и на работе будет тоже все нормально. Как решить конфликт между семейными обязанностями и требованиями на работе? Если мыслить глобально, то можно выделить три пути решения этой проблемы. 

     Первый путь – это решение данного вопроса на уровне государства. Конечно, российское законодательство признано самым лучшим, но вот как показывает практика, соблюдение трудового кодекса стоит под большим вопросом. Как только работник начинает «качать» свои права, работодатель его сразу же пытается поставить на место, указав рукой на дверь. Начальника, конечно, можно понять, ведь ему нужны сотрудники, которые бы продуктивно работали всегда, не взирая ни на какие семейные проблемы и личные заботы. К тому же, платежи по уходу за ребенком ничтожно малы, а плата за детский сад регулярно повышается. Поэтому остается только надеяться и верить, что когда-нибудь подобная ситуация изменится и молодые мамы смогут позволить себе ухаживать за ребенком в течение всего декретного отпуска, а не выходить на работу через несколько месяцев после его рождения. 

     Второй путь – это решение проблемы на уровне компании, организации. В некоторых странах этот вопрос успешно решается. Так, например, в Соединенных штатах Америки работодатели, заинтересованные в повышении производительности труда своих сотрудников, создают на базе своей компании детский центр с профессиональными воспитателями, нянями, педагогами. Родители могут оставить на попечение специалистов своего малыша и не бояться, что с ним что-то может случиться, а сами отправляются со спокойной душой выполнять свою работу. Но подобная практика – большая редкость. 

     Третий путь – не надеяться ни на государство, ни на своего работодателя, а на самих себя и свою семью. Если есть такая возможность, то один из супругов увольняется и занимается воспитанием детей и выполнением домашних обязанностей. Но такую роскошь может позволить себе далеко не каждая семья. К тому же неработающий супруг или супруга рано или поздно понимают и остро ощущают свою нереализованность в профессиональном плане. Решить подобный вопрос можно, если графики работы и мужа и жены не совпадают, таким образом получается, что кто-то из родителей всегда присутствует дома, ухаживает за детьми, решает семейные вопросы и дела. Можно найти компромисс и другим способом – семейные переговоры. Если проблема стоит слишком остро, то кому-то из супругов можно сменить свою прежнюю работу, поискав вакансии с гибким графиком, неполным рабочим днем, работой на дому. 

     Конечно, не всегда получается успешно балансировать между работой и семейными обязанностями и приходится чем-то жертвовать. И каждый человек выбирает сам, что для него важнее. Возможно, новая работа будет не столь высоко оплачиваться, но зато в семье будет царить гармония. Отдавать приоритет работе – это крайность, в результате которой можно потерять семью. Поэтому, беспокоясь о своей карьере и больших заработках больше, чем о своих близких, помните, что в трудной ситуации поможет только семья. Ведь все может измениться в одночасье – рухнуть бизнес, потеря работы, банкротство, а семья всегда была, есть и будет. Семья – это вечное понятие, которое сопровождает человека на протяжении всей его жизни.

83536569_semya_1.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=798&id_cat=40

Развернуть статью  ↑  ↓

Рефлексы новорожденного в норме

     Когда вы гладите своего малыша, обнимаете, берете на руки – вы признаетесь ему в любви. А еще проверяете рефлексы новорожденного, чтобы убедиться: малыш развивается правильно. 





Фото 1. Рефлекс Галанта. Такой гибкий!

ref-1.jpg

     Проведите пальцем вдоль позвоночника с правой стороны ( на расстоянии сантиметра от него ). Малыш выгнется дугой в ответ на ваше прикосновение и подожмет правую ножку. Так он будет реагировать до полугода, а затем автоматизм постепенно исчезнет. Педиатры считают рефлекс Галанта важным показателем развития нервной системы.

  

Фото 2. Рефлекс Моро. Держу себя в руках

ref-2.jpg

     Положите малыша на спинку и хлопните ладонями по кровати рядом с его головой. Он раскроет кулачки, разведет руки в стороны и резко обнимет себя ими. Ножки пи этом либо вытянет, либо прижмет к животу. Проходит автоматизм к 4-му месяцу. Ученые говорят, что именно рефлекс Моро подтверждает принадлежность человека к отряду приматов: реакция вызвана необходимостью схватиться за маму в опасной ситуации.

  

Фото 3. Сжимаю пальчики 

gym-3.gif

     Во время массажа стоп ребенок подгибает пальчики? Это правильно! Такая реакция будет проявляться до конца 3-го месяца.

  

Фото 4. Развожу пальчики

gym-4.gif

     Грудничок разводит пальчики на ногах веером лишь тогда, когда вы касаетесь внешней стороны стопы или пяточки. Этот автоматизм проходит к 5-му месяцу.

     Малыш постоянно выпрямляет пальчики? Врачи называют это рефлексом Бабинского. В большинстве случаев он отсутствует.

  

Фото 5. Автоматизм Бауэра. Ползаю

ref-3.jpg

     Когда ребенок лежит на животе, подставьте свою ладонь ему под стопы. Он оттолкнется ножками и продвинется вперед. Иногда ему достаточно небольшой опоры ( например, одного лишь вашего пальца ), чтобы набрать скорость. Он может упереться и в прутья кровати, и в бортик пеленального столика. Так что не оставляйте малыша без присмотра. Автоматизм Бауэра активен до 4-го месяца. Затем он угасает.

  

Фото 6. Сосательный рефлекс. Умею сосать

ref-4.jpg

     Этот рефлекс появляется у младенца первым: на УЗИ можно увидеть, как он сосет пальчик. После рождения малыш оттачивает свое мастерство. Едва вы коснетесь соском его губ, как он тут же начнет пить молоко. Такая реакция сохраняется и после года. Еще один автоматизм связан с поиском груди. Погладьте мизинцем уголок рта малыша. Он повернется в эту сторону и оттопырит нижнюю губу.

  

Фото 7. Хожу

gym-8.gif

     Поднимите малыша под мышки ( стопы должны лишь прикасаться к поверхности ). Затем слегка наклоните его вперед: непоседа сделает несколько шагов. Некоторые перебирают ногами так, словно поднимаются по лестнице. Реакция сохраняется до 8 месяцев. Скрещивание ног или отсутствие рефлекса автоматической ходьбы говорят о проблемах в поясничном отделе.

  

Фото 8. Автоматизм Робинсона.  Хватаю и не отдаю

ref-5.jpg

     Что бы вы ни вложили в маленькую ладошку, обратно получите это с трудом. Младенец зажимает в ручке край простыни, ваши волосы, погремушки. Так проявляется хватательный автоматизм Робинсона. Угасает этот рефлекс к 4-му месяцу. А на смену ему приходит сознательное хватание и удерживание предметов.

Источник: http://www.missfit.ru/mammy/reflex/

Развернуть статью  ↑  ↓

Советы будущей маме: как сохранить здоровье и красоту.

Как контролировать свой вес? 

Легко контролировать свои прибавки в весе позволит индекс Кетле.  Он высчитывается по следующей формуле: 

Индекс Кетле = вес (в кг) : рост в квадрате (в м2). 

Допустимая прибавка веса за весь период беременности должна составить:

– если вес нормальный, можно прибавить 10-12 кг, чтобы ваш малыш развивался нор­мально;

– если вы стройная или худая, можете прибавить больше, до 20 кг;

– если вы полная – попробуйте прибавить 7-9 кг, чтобы расходовать собственные жиры. 

Что полезно беременной? 

     Беременной женщине необходимо полноценное питание. Диеты противопоказаны, они могут навредить развитию ребенка. 

Белки – это строительный материал для организма. Наиболее подходящие для питания здоровой беременной женщины белки содержатся в:

– постном мясе: говядине, телятине, курице, индейке, печени;

– рыбе и морских продуктах: кальмарах, крабах, креветках;

– молочнокислых продуктах и молоке (для тех, у кого нет аллергии). Употребляйте их ежедневно, особенно в зимний период, когда уменьшается доля фруктов и овощей;

– растительных источниках белка: орехах, грибах, бобовых, сое. Соя содержит больше белка, чем мясо, и снижает уровень холестерина в крови;

– яйцах. При их употреблении необходимо помнить о возможном развитии аллергии и опасности заражения сальмонеллезом. 

Жиры участвуют в создании головного и спинного мозга ребенка. Наиболее подходящие источники жиров – это:

– нерафинированные растительные масла (подсолнечное, соевое, кукурузное, оливковое);

– сливочное масло в небольших количествах. 

Углеводы – главный источник энергии человека. Пользу для здоровья приносят только нерафинированные, то есть не обработанные, не очищенные фабричным способом углеводы. Углеводы подразделяются на крахмалы и сахара. К продуктам, содержащим преимущественно крахмал, относятся нерафинированные крупы: гречка, продел, геркулес, овсяная, пшено, ячневая. Сейчас появился в продаже неочищенный, коричневый натуральный рис. Натуральные сахара в виде меда, изюма, кураги, фиников, сладких яблок следует употреблять ежедневно. 

Витамины необходимы для нормального течения беременности, здоровья плода. Недостаток витаминов в пище приводит к задержке роста, нарушениям развития ребенка. Важно помнить, что все витамины разделяются на жирорастворимые (К, Е, D, А), которые могут накапливаться в организме впрок, и водорастворимые (В, С) – их запас надо пополнять ежедневно. 

Минеральные соли, микроэлементы участвуют в обмене веществ и необходимы для образования костей, зубов, без них невозможны рост и развитие ребенка. Извращенный аппетит, желание съесть несъедобные, необычные «продукты»: мел, пепел, глину, возникает у беременной женщины как естественная реакция на резкий дефицит минеральных веществ и микроэлементов (беременные женщины, у которых дефицит кальция, йода, железа, будут есть мел, у которых дефицит цинка, – глину). 

Группы продуктов питания беременной женщины. 

     В питании женщины на всех сроках беременности обязательно должны присутствовать семь групп продуктов:

Первая группа – молоко и молочные продукты.

Вторая группа – мясо, рыба, яйца.

Третья группа – овощи и фрукты.

Четвертая группа – злаки и продукты из них, картофель, сухие овощи.

Пятая группа – дополнительные жировые вещества – масло и сливки.

Шестая группа – кондитерские изделия, сладости.

Седьмая группа – вода и различные напитки. 

shutterstock_54212218.jpg

     Почти 70% массы человека приходится на жидкость. Потерю жидкости организмом необходимо восполнять. Беременной женщине следует получать примерно 1,5 литра свободной жидкости с водой, молоком, чаем, соками, супом. Однако в последние 2 месяца беременности потребление жидкости нужно ограничить до 1 литра в сутки, особенно если есть склонность к отекам. 

Личная гигиена беременной женщины. 

     Во время беременности организм женщины испытывает серьезные перегрузки, необходимо особенно тщательно следить за активной работой органов выделения, чтобы помочь им справиться со «стрессовой» для организма ситуацией. 

     Из всех органов выделения проще всего заботиться о коже. Русский врач А.С. Залманов в книге «Тайная мудрость человеческого организма» подчеркивает важность этого органа таким образом: «Кожа – это вторая печень, третье легкое, третья почка». (Увы, мало сегодня современных женщин, печень, почки и легкие которых были бы в таком замечательном состоянии, что сами бы полностью справлялись с перегрузками периода беременности!)

     Кожа способна выполнять функции выделения и дыхания только при одном условии: она должна быть чистой. Уход за ней облегчит работу других органов выделения. Во время беременности потоотделение более обильно, а с потом выходят различные шлаковые отходы. Постарайтесь придерживаться следующих правил:

– по возможности не пользуйтесь синтетической одеждой, особенно синтетическим нижним бельем, так как синтетика непроницаема для воздуха и влаги; 

– не используйте антиперспиранты. Они блокируют защитную реакцию организма по вы­делению токсинов вместе с потом, к тому же химические вещества из них всасываются в кровь; 

– не реже 2 раз в день (утром и вечером) принимайте душ. Не стоит включать слишком горячую воду, особенно если есть склонность к кровотечениям и выкидышам. Горячие ванны принимать запрещено категорически! Не намыливайте слишком часто всё тело: мыло смывает кожный жир, который не только смазывает кожу и предохраняет её от трещин, но и является важным источником витамина Д. 

Красота и туалет.  

     Регулярно мойте волосы мягким шампунем. Не сушите их близко от источника тепла. Во время беременности дерматологи не советуют красить волосы, чтобы избежать неожиданных аллергических реакций (допускается использование растительной краски для волос). Избегайте тонизирующих лосьонов для лица, так как во время беременности кожа становится суше, а спирт, содержащийся в лосьонах, усугубляет её состояние. Используйте увлажняющие кремы для лица. Давайте своей коже возможность чаще и больше дышать, не накладывайте тональный крем, который закупоривает поры. С целью профилактики появления «маски беременности», или хлоазмы, как говорят специалисты (пигментации в виде симметрично располагающихся пигментных пятен в области лба, висков, скул и щек), выходя на солнце, используйте солнцезащитный крем, защищайте лицо от попадания прямых солнечных лучей с помощью шляпы, зонтика. Для лица и тела применяйте косметику, которая не вызывает аллергии.

     Чтобы вес увеличившихся во время беременности молочных желез не растягивал кожу больше, чем это необходимо, надо поддерживать их правильно подобранным бюстгальтером, имеющим глубокие чашечки и широкие бретельки. Даже если вы ранее не носили белья, во время беременности его следует надевать, даже по ночам. Укреплять тонус кожи груди можно при помощи массажей и контрастного душа.

     Следите за осанкой. Правильная осанка во время беременности предотвратит возникновение болей в спине. Шея прямая, подбородок слегка опущен. Так шейные позвонки располагаются правильно. Если отвести плечи немного назад и прижать руки к туловищу, то спина выпрямится сама. Если слегка напрячь мышцы ягодиц, живота и таза, последний займет правильное положение и немного выдвинется вперед.

     Удобная одежда, не стесняющая вас, а также удобная и легкая обувь улучшат ваш силуэт. Главное требование к одежде будущей мамочки – вещи должны подходить по размеру, не жать, не сдавливать талию. Выбирайте одежду из натуральных тканей (лен, хлопок, шерсть, шелк), легких и, самое главное – пропускающих воздух и влагу. Перетягивание одежды на талии при помощи тугих поясков и резинки может приводить к появлению тошноты, головокружению и прочим неприятным симптомам. Не стоит носить чулки с круглыми резинками. Сдавливая сосуды, они вызывают предрасположенность к возникновению варикозного расширения вен, поскольку затруднен отток крови из нижних конечностей.

     Модную обувь на тонком каблуке разумнее оставить до лучших времен. Обувь во время беременности должна быть удобной и легкой, желательно на натуральной кожаной подошве. Главное правило в выборе обуви – устойчивый, невысокий и широкий каблук. Летом полезно ходить босяком по росе, мокрой траве, песку.

     Примерно к 6-му месяцу врачи рекомендуют начинать носить бандаж. Его функция – это поддержание живота, а также предотвращение образования на нем рубцов и растяжек (стрий), которые имеют темный цвет и не всегда исчезают после родов. Бандаж нужно надевать утром, после пробуждения, в лежачем положении, затягивая плотно, но не так, чтобы он давил. Современные бандажи регулируются при помощи липучек. 

     Соблюдение этих несложных правил поможет вам сохранить привлекательность, хорошее самочувствие, правильную осанку и элегантность, а также позволит быстро прийти в форму после родов.

img2011111813280373.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1855&id_cat=24

Развернуть статью  ↑  ↓

Ваша первая беременность.

Первая беременность – как это будет. 

     Когда на тесте для определения беременности наконец появляются две долгожданные полоски, буря эмоций захлестывает любую женщину. Каждые два часа вертясь у зеркала, мы выясняем, не вырос ли еще животик, начинаем прислушиваться к новым ощущениям и ждем движений внутри. Придется понять и принять, что жизнь поменяется, и теперь можно считать себя настоящей женщиной. Ничто не меняет самоощущение так, как первая беременность. Это время примерить на себя новую роль, узнать все о своем новом положении, перелопатить интернет, найти врача, который будет вести всю беременность, и прочитать множество литературы. Первая беременность навсегда запомнится, последующие все равно будут сравниваться именно с ней.

Новые чувства. 

    Если беременность запланирована, то количество положительных эмоций зашкаливает. Особо впечатлительные дамы даже плачут от счастья. Затем эйфория проходит, некоторые женщины начинают сомневаться, что они беременны, перепроверять, и даже если результат подтвердился, все равно не уверены в нем до конца. Психологи утверждают, что есть определенная логика развития эмоций, и даже выделяют несколько этапов.

     Первым этапом является непосредственная реакция на положительный тест или на заключение доктора. Он может длиться до нескольких минут до нескольких часов. Доказано, что при планируемой беременности чувства женщины более предсказуемы по сравнению с неожиданной беременностью. При нежелательной беременности чувства могут быть разнообразными и даже негативными, но большинство женщин, у которых хорошо развит инстинкт материнства, радуются и уже начинают любить малыша, хоть он и оказался сюрпризом.

     На втором этапе необходимо женщина осознает свое состояние – проходит от нескольких дней до пары недель. Бурные эмоции утихают, теперь нужно подумать «холодной головой», принять новую ситуацию и научиться выстраивать свою жизнь по-другому. Будущие мамы, у которых не сразу получилось забеременеть, нуждаются в более продолжительном времени для осознания своего положения. Даже при планированной беременности немногие могут сразу осознать, что беременность – это факт. Путь от неверия до осознания беременности проходят все.

     Для третьего этапа характерна буря эмоций. Радость переполняет, хочется прыгать и рассказать о своем положении всем, но на смену ей приходит чувство неуверенности и даже тревоги. Из головы не выходят мысли о предстоящей роли материнства, о подходящем или неподходящем времени. Весь этот шквал эмоций идет на пользу и заставляет задуматься о многих важных вещах. Именно чувство тревоги часто заставляет будущих матерей избавиться от вредных привычек, заняться своим здоровьем.

     Заключительный четвертый этап – стабилизация эмоционального состояния. Время его наступления связано со скоростью прохождения предыдущих этапов. Женщина адаптируется к новой ситуации и своему положению, формируются новые пристрастия в питании, новое отношение к себе и окружающим. Приходит стойкое ощущение радости и спокойствия, и оно во многом зависит от поддержки близких и родных.

Ты будешь папой!!! 

     Большинству женщин хочется, чтобы новость о беременности была воспринята второй половинкой как в кино. Вполне возможно, что мужчина, жаждущий поскорее стать отцом, действительно закружит вас в восторженном танце и немедленно организует праздник в честь радостного события. А вот если вы не планировали ребенка, ситуация усложняется. Есть несколько секретов, как сказать будущему папе и получить ожидаемую реакцию. 

     Выберите подходящий момент, когда ваш партнер в хорошем настроении, не слишком уставший и не огорчен неприятностями на работе. Новость о беременности слишком ценна, не стоит разбрасываться ей в неподходящие моменты. Можно приготовить праздничный романтический ужин. Но помните, что вторая половинка не достанет из кармана шикарный букет цветов и подарок. Будущий папа может быть просто не готов к такой новости психологически, и прежде чем обижаться на него, дождитесь следующего дня. У мужчины будет время подготовиться, обдумать, как отпраздновать такое знаменательное событие, выбрать и букет цветов, и подарок. Возможно, эта новость сподвигнет его на заключение законного брака.

Сообщить родственникам.

     Самые близкие люди – конечно же, родители, и хочется как можно быстрее сообщить им хорошую новость. Если у вас хорошие отношения, то, конечно, стоит собраться на семейный ужин за праздничным столом и поделиться своей радостью. Если же вы знаете наверняка, что ваши родные начнут вас ругать и упрекать, отложите разговор хотя бы до начала второго триместра беременности. Ваше спокойствие в любом случае на первом месте, и тем более нежелательно подвергать себя стрессу на начальных сроках.

8_1326404750a33249.jpg

Меняем образ жизни. 

     Менять образ жизни нужно не всегда. Беременность – не болезнь. Более того, именно она поможет вам рациональнее подходить к распределению времени, ведь столько надо успеть: выбрать врача, родильный дом, разобраться с рабочими делами перед декретным отпуском, собрать приданое для малыша, и, конечно, насладиться всеми прелестями своего положения. 

     Питание во время беременности должно быть правильным, сбалансированным. У дам в положении могут меняться вкусовые пристрастия. Беременность – как раз то время, когда необходимо их удовлетворять. К 16 неделе беременности вкусовые предпочтения становятся такими же, как раньше, и это подходящее время для проявления кулинарных талантов. Вводите в рацион питания больше овощей, фруктов и разнообразных круп. Многие наслышаны о токсикозе на ранних сроках беременности, но он бывает далеко не у всех, поэтому не стоит его заранее опасаться.

     Физические упражнения также важны, ведь физически подготовленной женщине намного легче выносить и родить здорового малыша. Любая женщина, прошедшая через беременность и роды, это подтвердит. Занятия спортом можно начинать примерно с 16-18 недели беременности. Занятия на тренажерах и поднятие тяжестей, конечно, не подходят, а вот гимнастика будет в самый раз. Помимо пользы важно получать удовольствие. Смело идите в бассейн или осваивайте медитацию. Именно вынашивание ребенка может стать залогом того, что физические упражнения прочно пропишутся в вашей жизни. 

     Пешие прогулки на свежем воздухе должны войти в ваше ежедневное расписание – это не только хорошая физическая подготовка, но и своеобразный дыхательный тренажер, а также отличная профилактика осложнений беременности.

     Здоровый сон – залог здоровья. В первые месяцы спать хочется всегда и везде. Сон должен занимать 8-10 часов в сутки, и это не роскошь, а необходимость. К концу беременности возможны нарушения сна. Животик уже большой и положения для сна резко ограничены, к тому же малыш давит на мочевой пузырь и часто хочется в туалет. Именно по этим причинам необходимо позволить себе отдохнуть и в дневное время.

     Работа с компьютером – конечно, в разумных пределах – не представляет никакой угрозы, единственным неприятным моментом является долгое сидячее положение. Делайте перерывы и проводите разминку. 

     При уборке дома избегайте чистящих средств с резким запахом. Лучше всего уборку квартиры переложить на плечи близких, а самой ходить в театр, на концерты.

     Любой будущей мамочке важно помнить, что многие лекарственные препараты ей принимать запрещено. Внимательно изучайте аннотацию, а еще лучше – консультируйтесь с врачом, который ведет вашу беременность.

analizi_vo_vremya_beremennosti.jpg

Занимаемся здоровьем. 

     Помимо перечисленного выше, беременной барышне нужно встать на учет, пройти обследование и сдать кучу анализов. Именно эти обследования укажут на проблемы, которые необходимо решить. Это еще один плюс беременности – теперь посещение врача и лечение нельзя отложить в долгий ящик. Беременность – отличное время, чтобы бросить курить, ведь курение вредит не только вам, но и малышу. Алкоголь даже в маленьких дозах также должен уйти из жизни на период вынашивания ребенка.

divorce%20and%20pregnancydivorce%20and%2

Отношения с окружающими. 

     Новые знакомства – это положительные эмоции, которые для вас очень важны. Вы будете посещать женскую консультацию, специальные курсы, общаться на тематических форумах, и везде познакомитесь с новыми людьми. Многие из таких знакомств перерастают в дружбу и обеспечивают вам поддержку, которая очень нужна в период постоянных сомнений и перемен настроения. К тому же можно собираться компаниями и гулять уже с рожденными малышами. 

     Отношения с близкими родственниками становятся заметно лучше – будущие отцы начинают активнее помогать по хозяйству, проявляют больше заботы. Этому способствует и само ваше положение, и улучшение интимной жизни, ведь с беременностью у женщины меняется отношение к сексу.

Покупки.  

     Безусловно, один из самых положительных моментов беременности – смена гардероба. Тем более специализированные магазины предлагают не только удобную, но и красивую одежду для будущих мам. Уже в первые месяцы беременности увеличивается грудь, и это тоже не может не радовать. Постарайтесь выбрать правильное нижнее белье, хорошо поддерживающее грудь и не раздражающее чувствительную кожу. При выборе обуви откажитесь от высоких каблуков – на больших сроках беременности ходить в такой обуви практически невозможно.

     Не менее приятно покупать одежду и предметы ухода за будущим малышом. Не стоит перекладывать это дело на плечи родственников. Конечно, многие мамочки верят, что покупать вещи заранее – плохая примета. Если вы к ним относитесь, то лучше всего будет заранее определиться, что вам потребуется, и составить список, а родные все купят.

Страхи во время беременности.

     Беременность – противоречивое и беспокойное время даже для «бывалых» мам. Часто женщины опасаются каждого своего шага и даже мысли. Мысли, конечно, материализуются, поэтому стоит думать всегда о самом хорошем. 

     На ранних сроках беременности мамочек одолевает мысль: а справлюсь ли я? Чаще всего сомневаются в себе женщины, которые раньше либо не общались с младенцами, либо имели негативный опыт. Но беспокоиться не стоит, материнский инстинкт подскажет, и у вас все получится, а мысли о том, что вы не справитесь, покажутся смешными.

     Страх перед болью оправдан: мало найдется людей, которые испытывают от нее положительные эмоции. Современная медицина не стоит на месте, всегда есть возможность применить анестезию. В своей работе «Роды без страха» Дик Рид Грантли предположил, что страх стимулирует боль – чем сильнее женщина боится, тем сильнее ее болевые ощущения. Но с первым криком малыша боль уйдет, и через пару месяцев женщина будет готова идти за следующим ребенком.

     Многие женщины утверждают, что их фигура после беременности сильно пострадала и никак не хочет принимать «дородовые» размеры, как бы они ни старались. Такие женщины явно лукавят – при помощи физических упражнений и усилий можно не только вернуть старые формы, но и сделать их намного лучше. Необязательно по 8 часов торчать в спортзале и поднимать гантели – более того, делать этого категорически нельзя. Куда более эффективны специальные женские виды спорта – йога, бассейн, фитнес. А гоняясь за крохой, который бегает со скоростью света, вы получите неплохую физическую нагрузку.

     Страх перед новым и неизведанным, страх потери беззаботной жизни весьма серьезен, он может стать причиной послеродовой депрессии. Если вы чувствуете, что устали от малыша, стоит уделить время себе и любимым занятиям. Правда, большинство женщин устает не столько от ребенка, сколько от бесконечных хлопот по хозяйству. Лучший выход из положения – устраивать себе «выходные» несколько раз в месяц. Это поможет вам не погружаться в рутину. Помните, что очень важно сохранять хорошее настроение, ведь ощущение маминой радости и любви обеспечивает малышу психологический комфорт и крепкое здоровье.

UploadFile.php?F=1306159851_pp_dytyn_090

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1926&id_cat=24

Развернуть статью  ↑  ↓

Режим дня ребенка.

Правильный режим дня детей и подростков.

     В жизни ребенка первостепенную роль играет режим дня. Дети – консерваторы. Они любят изо дня в день придерживаться определенного порядка в жизни. Резкие смены режима могут привести к срывам в работе организма, вплоть до развития нервных и телесных болезней. В чем же важность режима, как его составить и что необходимо учесть? Подробнее обсудим эти вопросы.

     Режим дня – это правильно распределенное время для всех видов деятельности и отдыха за сутки с учетом возраста и состояния здоровья. Режим дня считается пра­вильным, если он предусматривает достаточно времени на необходимые элементы жизнедеятельности и обеспечивает на протяжении всего дня высокую работоспособность. Благодаря верно организованному режиму дня ребенок остается в хорошем настроении, с интересом учится, у него остается достаточно времени для творческой деятельности и игр, а следовательно, он нормально растёт и развивается.

При построении режима обязательно учитываются:

- продолжительность и кратность сна;

- приемы пищи с правильной кратностью и интервалами между ними;

- время пребывания на прогулке за день;

- продолжительность и место занятий и игр. 

     Физиологи и гигиенисты рекомендуют строгое соблюдение правильного режима дня, так как регулярность отдельных режимных моментов и их чередование обеспечивают выработку определенного ритма деятельности организма, приводящего к формированию у ребенка достаточно выраженных условных рефлексов. Благодаря образованию цепных условных рефлексов каждая предыдущая деятельность организма подготавливает к осуществлению последующей. Так, прием пищи в определенное время обеспечивает хороший аппетит и нормальное пищеварение, сон в постоянное время способствует быстрому засыпанию, учебные занятия в определенные часы приводят к лучшему усвоению знаний и умений.

Сон – это здоровье. 

     Важным моментом режима дня являются продолжительность и кратность сна. Находясь во время сна в состоянии глубокого торможения, кора головного мозга перестает воспринимать раздражения, поступающие из внешней среды, вследствие чего новое торможение не нарастает, а прежнее постепенно ослабевает, и функциональная работоспособность центральной нервной системы восстанавливается. Потребность ребенка во сне зависит от возраста (чем младше малыш, тем дольше ему требуется спать), состояния здоровья и физического развития, поэтому необходимо учитывать индивидуальные особенности детей. Для полноценного отдыха центральной нервной системы нужен достаточно продолжительный и глубокий сон. Добиться его можно при соблюдении режима: ложиться спать и вставать в строго определенное время, перед сном проветривать комнату, не принимать пищу, избегать громких разговоров и яркого освещения, а последние часы бодрствования посвящать спокойным играм и прогулкам на свежем воздухе. Недосыпание оказывает неблагоприятное воздействие на многие отделы высшей нервной деятельности детей. Если имеется дефицит сна, отмечается снижение работоспособности, переутомление, которые могут привести к воз­никновению различных заболеваний.

Нормы сна для детей различных возрастов рознятся. Приведем основные нормативы:

     До года необходимо 3-4 дневных сна продолжительностью в 1-2 часа, с общим количеством сна от 13,5 до 18,5 (для первых двух месяцев) часов.

     С года до двух лет необходимо 1-2 дневных сна продолжительностью от 1 до 3 часов, с общим количеством сна 12-14 часов.

     С 2 до 3 лет один дневной сон 1-2,5 часа с общим количеством сна 12 часов.

     С 3 до 5 лет один дневной сон до 2 часов (правда, не все дети спят днем), и общая продолжительность сна в 12 часов.

     С 5 до 7 лет – один дневной сон в 1-1.5 часа и общая продолжительность сна 11-11,5 часов.

     С 7 лет дневной сон убирают, продолжительность сна – от 8 до 10 часов.

Прогулки. 

     Большое значение в рациональном режиме дня имеет время пребывания детей на свежем воздухе. У детей первого года жизни продолжительность пребывания на свежем воздухе должна составлять в идеале около 5-6 часов за сутки. После года на свежем воздухе летом проводятся все игры и занятия, а в холодное время года остаются прогулки два раза в день по полтора-два часа. В режим дня обязательно включаются ежедневные прогулки на свежем воздухе общей продолжительностью не менее четырех часов в день. В выходные дни и в период каникул следует предус­матривать максимально возможное пребывание ребенка на воздухе.

     При этом большое внимание уделяется подвижным играм, спортивным соревнованиям, экскурсионным турам и культурным походам. Пребывание на свежем воздухе благотворно влияет на растущий организм. Идет активизация обменных процессов, улучшаются процессы роста и развития ребенка, повышается работоспособность, улучшается сон.

Обучение и игры. 

     Режим дня направлен не только на укрепление здоровья малыша. Определенное время обязательно отводится на обучение ребенка, воспитание гигиенических навыков и художественного вкуса, трудовой деятельности. Процесс воспитания в детских садах строится на основе игр, для которых предусмотрено время в утренние часы перед завтраком, в течение прогулок в первой и второй половине дня, после дневных снов (или сна) и вечером, перед сном. Детские игры могут быть спокойными и подвижными, индивидуальными и коллективными, бытовыми и дидактическими. Они помогают детям познавать окружающий мир, формировать логическое мышление и внимание, развивать творческий потенциал. Подвижные игры влияют на формирование и развивают двигательные навыки, способствуют воспитанию активности, находчивости и смелости. 

     Дети дошкольного возраста должны учиться выполнять несложные обязанности. Их трудовое воспитание складывается из самообслуживания, участия в поддержании порядка и чистоты в помещениях и во дворе, дежурств при приеме пищи, ухода за растениями и животными. 

Режим дня школьника. 

     В режим дня школьника включаются учебные занятия в школе и дома; время, отведенное для свободных занятий по собственному выбору; чтение, занятия музыкой или другой творческой деятельностью, спортом, общественной работой. Желательно учебные занятия дома проводить в одни и те же часы, с короткими перерывами. Свободное время целесообразно предоставлять после приготовления уроков. Занятия в различных кружках, общественная работа должны соизмеряться с возрастными возможностями, индивидуальными интересами, состоянием здоровья детей. Ребенка обязательно нужно привлекать к самообслуживанию и общественно полезному труду.

Режимные моменты.

     Режим дня детей и подростков строится с учетом особенностей их высшей нервной деятельности. Программы воспитания и обучения в детском саду предусматривают организацию занятий и игр, которые одобрены специалистами санитарно-эпидемической службы. Учебные занятия должны проводиться ежедневно с 1 сентября по 1 июня. В младших группах проводят 10 занятий в неделю по 10-15 минут, в средних – 10 занятий в неделю по 20 минут, в старших – 15 занятий в неделю по 20-25 минут, в подго­товительных – 19 занятий в неделю по 25-30 минут. Во время десятиминутных перерывов целесообразно организовывать подвижные игры умеренной интенсивности. Домашние занятия во всех группах отсутствуют.

     При построении режима дня для учащихся обязательно учитываются особенности функционирования нервной системы: в утренние и дневные часы активность коры больших полушарий обычно повышается, а после приема обеда и в вечерние часы снижается. 

     В соответствии с этим и должен строиться режим дня школьников. Учебные занятия в школе строго регламентируются учебным планом. Домашние учебные занятия должны проводиться после обеда и отдыха и по времени совпадать с повышением активности функциональной деятельности всех систем организма. Учащимся второй смены подготовку домашних занятий лучше проводить после завтрака. Необходимо строго следить за продолжительностью домашних учебных занятий. Слишком долгая работа над школьными заданиями может привести к переутомлению, снижению внимания, функциональным изменениям основных органов и систем. Приготовление уроков целесообразно проводить в одно и то же время с короткими перерывами через 35-45 минут.

     Свободное время учащиеся используют по своим интересам: чтение книг, рисование, конструирование, вышивание, просмотр телевизионных передач, занятия на компьютере, занятия спортом. Для школьников младших классов продолжительность свободного времени не должна быть меньше 1,5 часов, старших классов – 2,5 часов. Занятия в различных кружках, общественная работа, занятия спортом должны соизмеряться с возрастными возможностями, индивидуальными интересами, успеваемостью и состоянием здоровья детей.

Свободное время. 

     В свободное время детей необходимо приучать к самообслуживанию и общественно полезному труду. С 6 лет дети могут выполнять уборку постели, содержать в чистоте обувь и одежду, подметать полы, вытирать пыль, поливать цветы, ухаживать за животными. С 10-11 лет дети уже способны проводить мелкий ремонт одежды, стирать мелкие вещи, мыть полы и посуду, помогать при сборе урожая. С 14-15 лет они привлекаются к более сложным делам, но запрещаются работы, связанные с риском для жизни: мытье окон, сбрасывание снега с крыш, протирание электроприборов, мытье туалетов, вынос мусора.

Питание. 

     Прием пищи является обязательным компонентом режима дня детей любого возраста. Прием пищи желательно проводить в одни и те же часы. Во время еды детям необходимо прививать гигиенические и культурные навыки и умения. Объем пищи должен удовлетворять потребности растущего организма, вызывать чувство насыщения и соответствовать возрастной емкости желудка. При построении режима питания нужно учитывать физические и эмоциональные нагрузки, которые могут снижать секрецию желудочного сока. С этой целью предусматривается 30-35-минутный отдых до еды. Во время еды большое значение имеют спокойная обстановка, удобная мебель, сервировка стола, внешний вид блюд, их вкус.

x_8ce04015.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1665&id_cat=4

Развернуть статью  ↑  ↓

Психология цвета. Какими цветами рисует ваш ребенок?

     В зависимости от того, какой цвет чаще всего использует в своих рисунках Ваш ребенок, а также какой цвет является для него самым любимым, можно выделить разные особенности его характера. 

"Желтые дети" 

     На языке цвета желтый – цвет духовности, но в то же время и опасности. Это люди свободные, оригинальные, инакомыслящие, а потому опасные для тех, кто во главу угла ставит незыблемый порядок, неограниченную власть. Больше всего предрасположены к творчеству. "Желтый" ребенок – мечтатель, фантазер, сказочник, шутник. Он любит играть в одиночестве, любит абстрактные игрушки: камешки, веточки, тряпочки, кубики, оживляя их силой своего воображения. Когда он вырастет, он будет отдавать предпочтение разнообразной, интересной работе. Всегда будет во что-то верить, на что-то надеяться, стремиться жить будущим. В то же время у него могут проявляться такие черты характера, как не практичность, стремление избежать принятия решений, безответственность.

"Красные дети" 

     Красный цвет – цвет крови, здоровья, жизни, энергии, силы, власти. Эти дети открыты и активны. Очень трудно родителям с «красными» детьми: живыми, непослушными, возбудимыми, непоседливыми, ломающими игрушки. Когда они вырастут, то высокая работоспособность, будет определяться стремлением добиться успеха, получить результат, заслужить похвалу. Отсюда напористость, эгоизм. Интересы сегодняшнего дня для них превыше всего. Среди ярких политиков чаще всего встречаются «красно-желтые» (красный – наиболее любимый), среди умных – «желто-красные».

"Синие дети" 

     "Синие» дети – полная противоположность «красным». Недаром «красных» детей можно успокоить синим цветом, а «синих» детей – красным. «Синий» ребенок – спокойный, уравновешенный, любит делать все не торопясь, обстоятельно. С удовольствием лежит на диване с книжкой, размышляет, все обстоятельно обсуждает. Он предпочитают задушевную дружбу с самоотдачей и самопожертвованием, потому что, в противоположность «красным» детям, ему приятно отдавать, а не получать. Часто дети выбирают синий цвет не потому, что они спокойны, а потому, что в данный момент очень нуждаются в покое.

"Фиолетовые дети"  

     На языке цвета фиолетовый означает ночь, тайну, мистику, созерцание, внушаемость. Дети живут богатым внутренним миром и отличаются артистизмом, очень чувствительны. Их легко загипнотизировать, они возбудимы. Стремятся произвести впечатление, но при этом способны посмотреть на себя со стороны. Очень ранимы, более других нуждаются в поддержке и поощрении.

"Сине-зеленые дети" 

     На языке цвета «сине-зеленый» означает воду, лед, холод, глубину, гордость, престиж, тщеславие. Данный цвет – индикатор состояния нервной системы. У того, кому он нравится, нервы перенапряжены. Такое нервное напряжение определяется характером человека, или может быть вызвано ситуацией, когда человек боится ошибиться, лишиться достигнутых успехов, вызвать в свой адрес критику. Не случайно «сине-зелеными» являются все чиновники и администраторы. Поэтому очень важно уберечь «сине-зеленых» от излишней регламентации. Необходимо предоставить ребенку больше свободы, поощрять инициативу, заменять наказание на поощрение, возможно, снизить требования (например, не требовать учиться только на пятерки).

"Зеленые дети" 

     «Зеленый» ребенок считает себя заброшенным и очень нуждается в материнской любви. Чтобы он не вырос в «зеленую» личность ( консервативную, боящуюся перемен, которые у нее ассоциируются с потерями), требуется особое творческое воспитание, развитие открытости, интереса. Такому ребенку необходимо чувство защищенности, надежности.

"Оранжевые дети" 

     Эти дети легко возбудимы, так же, как «красные» и «желтые», но это возбуждение не имеет выхода. И дети веселятся, шалят, кричат без всякой причины. Поэтому так опасен оранжевый цвет: когда к оранжевому солнцу добавляется оранжевое небо, да еще оранжевая мама – этот цвет становится визгливым, неприятным, он раздразжает и опустошает.

"Коричневые дети"  

     В коричневом цвете оранжевый глушится черным, дискомфорт первого не так заметен. Приземленный, уютный и даже приятный в небольших дозах коричневый цвет у «коричневых» детей становится способом создавать свой мир, надежный и закрытый, маленький мир, который будет создавать чувство безопасности. Существует много причин «коричневого» дискомфорта: слабое здоровье, семейные неурядицы, участие в драматических событиях, и, наконец, умственная неполноценность.

"Черные дети" 

     Черный цвет, как цвет угрозы, совершенно противопоказан детям. Дети редко предпочитают его, но если ребенок предпочитает всем цветам черный - это свидетельствует о преждевременно созревшей сложной психике и о стрессе, перевернувшем жизнь ребенка. Чем предпочтительнее цвет, тем сильней угроза, тем драматичнее состояние ребенка.

"Серые дети"  

     Иную психологическую картину дает серый цвет, тоже противопоказанный детям и означающий рутину, беспросветность, отторжение, бедность. Чаще всего «серые» дети очень тихие, несмелые, замкнутые. «Серая» ситуация возникает, когда ребенка отгородили или он сам отгородился от других детей. Если человек не может определить, нравится ему серый цвет или нет – это первый признак усталости.

"Пастельные цвета" 

     Это типичные инфантильные тона, и если их предпочитает взрослый, значит он сохранил в себе «ребенка» и связанные с этим черты характера.

     Голубой цвет говорит о свободе, беззаботности, склонности к перемене обстановки. Обычно его предпочитают мальчики. Часто из таких мальчиков вырастают моряки или летчики.

     Розовый цвет обычно предпочитают девочки. «Розовый ребенок» обычно нежный, слабый, робкий. Такой ребенок очень зависим от окружающих, нуждается в постоянной поддержке. Когда розовый цвет предпочитает мальчик, он как личность проявляется сильнее.

     Лиловый цвет также обычно предпочитают девочки. Он говорит о таких чертах характера как слабость, нежность, чувство одиночества, беззащитность. «Лиловый» ребенок часто погружен в свой собственный мир, как правило, очень артистичен.

24199_10107.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1646&id_cat=12

Развернуть статью  ↑  ↓

Ребенок-левша : "Подарок судьбы" или "наказание"?

     У вас родился малыш. Он растет, каждый день он другой, каждый день "новый". Но вот проходит какое-то время, и вы вдруг понимаете, что ОН НЕ ТАКОЙ как все: что ОН ЛЕВША . Для многих родителей эта "непохожесть" до сих пор звучит как приговор. А так ли это? А стоит ли пугаться и расстраиваться, если ваше чадо - левша ? Какие они - люди, у которых доминирует левая рука? Леворукость - это "подарок судьбы" или "наказание"? Как сделать так, чтобы максимально приспособить своего ребенка к праворукому миру? Одним словом, вопросов много. Попробуем разобраться.

     Начнем с констатации факта: левшей в мире становится все больше и больше. В большей степени это результат того, что теперь уже никто не ведет борьбу с этой "неправильностью".

     Откуда берется леворукость? 

     Как и многие другие особенности человека, леворукость предопределяется особым устройством мозга человека. Наш головной мозг состоит из двух полушарий, каждое из которых выполняет свою особую собственную функцию. Правое полушарие управляет левой стороной нашего тела, а левое полушарие - правой. Как правило, у человека эти полушария неравноправны, одно из них доминирует. Получается следующее: если более активно левое полушарие - человек становится правшой, если доминирует правое - левшой . Так как левое и правое полушария отвечают каждое за свой тип обрабатываемой информации, то отличия левши и правши не заканчиваются на том, что один человек работает в основном левой рукой, а другой - правой.

     ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ обрабатывает информацию последовательно, перебирая все возможные варианты, ЛОГИЧЕСКИ. Благодаря его работе мы понимаем смысл речи, абстрактные понятия, способны к классификации и анализу объектов окружающего мира.

     ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ обрабатывает информацию, мгновенно воспринимая целостный образ, на него опираются наша способность к эмоциональному восприятию, синтетическому мышлению, зрительно-пространственные функции, ИНТУИЦИЯ. Оно воспринимает интонационную сторону речи.

     Теперь, когда мы знаем о том, что отражает доминирующая рука, вероятно, будет целесообразным узнать, КОГДА И КАК МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ , какая же рука у Вашего ребенка доминирует.

     КОГДА? Некоторые ученые считают, что "право- леворукость" можно определить уже в 2-3 месяца, другие полагают, что в норме окончательно доминантность руки формируется примерно к 4 (иногда к 5) годам. Часто ребенок 2-3 лет может брать предметы, держать ложку, рисовать, вырезать и выполнять прочие операции то одной рукой, то другой. Подобная ситуация означает, что доминантность полушария у малыша еще не установилась, остается ждать. Но в любом случае, родителям 4-5-летнего ребенка необходимо знать, левша их чадо или нет. Почему? Именно в этот период начинается подготовка к школе, важная часть которой - развитие микромоторики руки. Если по недоразумению начать развивать неведущую руку (вспомните незабываемую школьную фразу: " Дети! Возьмите ручку в правую руку!"), это может привести к переутомлению, невротизации ребенка , отвращению к занятию письмом.

logopedia-logoritmika-logoped-04.jpg

     КАК ? Если ваш ребенок совсем МАЛЕНЬКИЙ, то в определении ведущей руки поможет метод наблюдения. Наблюдая за ребенком , отмечайте, какой рукой он выполняет те или иные действия: держит ложку, рисует, совершает активные действия во время игры (захватывает погремушку, бросает мяч, нанизывает бусы, берет предметы, что-то открывает).

     Поможет в определении ведущей руки ряд простых заданий, которые каждый родитель может проделать самостоятельно:

1. Открывание коробочки. Ребенку предлагают несколько коробочек (например, спичечных коробков). Задание - найти спичку, бусинку, монетку в одной из них. 

2. Открывание пузырьков. Предложите своему малышу открыть несколько пузырьков с закручивающейся крышкой. 

3. Вытирание поверхности тряпочкой. Ребенок протирает тряпкой доску, шкаф, стол - любую поверхность. 

4. Колодец. Ребенку предлагают построить колодец из брусков конструктора или спичек. 

5. Бросание предмета. Пусть ребенок поймает брошенный вами предмет, например мягкую игрушку, и бросит ее в стоящую рядом корзину. 

6. Развязывание узелков. Предложите ребенку развязать несколько неплотно завязанных узлов из шнура средней толщины. 

7. Поднимание предмета. Попросите ребенка поднять с пола небольшой предмет.

6a016765109627970b017ee403ac5c970d-800wi

     НА ЧТО ОБРАТИТЬ ВНИМАНИЕ? Во всех заданиях обращайте внимание, КАКОЙ РУКОЙ ВЫПОЛНЯЮТСЯ АКТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ: открывание-закрывание коробки, откручивание крышки. Во избежание случайности повторите эти задания несколько раз. Запишите, в скольких пробах ребенок использовал правую, в скольких - левую руку. Явное преобладание первого или второго числа говорит в пользу право- или леворукости.

     Помимо ярко выраженных левшей и правшей существуют люди, одинаково хорошо владеющие обеими руками, - АМБИДЕКСТРЫ (от лат. ambo – оба и dextera – правая рука). Таких мало, и часто их способности объясняются тем, что на каких-то этапах развития они подвергались переучиванию, т. е. своеобразной тренировке неведущей руки. Однако встречаются люди с врожденной амбидекстрией, но такое случается крайне редко.

     Если число проб, выполняемых правой и левой рукой, приблизительно равно, сосредоточьтесь на рисовании и письме, поскольку именно это важно для правильной подготовки к школе. В течение нескольких дней предлагайте ребенку разные задания: 

- нарисовать что-то ; 

- перерисовать образец; 

- раскрасить рисунок; 

- заштриховать силуэт; 

- обвести фигуру по трафарету и пр.

     Обратите внимание на:

1. то, в какую руку ребенок САМОСТОЯТЕЛЬНО берет карандаш; 

2. когда результаты ЛУЧШЕ, КАЧЕСТВЕННЕЕ - когда он рисует правой или левой рукой; 

3. в какой ситуации он МЕНЬШЕ УСТАЕТ.

     Для детей ПОСТАРШЕ И ВЗРОСЛЫХ существуют специальные ТЕСТЫ. Вот некоторые из них:

1. "ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ ПАЛЬЦЕВ РУК". Если при переплетении пальцев рук сверху оказывается большой палец правой руки, а в "позе Наполеона" со скрещенными на груди руками кисть правой руки ложится на предплечье левой, считают, что испытуемый является правшой. И наоборот.

2. "АПЛОДИРОВАНИЕ". В тесте на аплодирование правши хлопают ладонью правой руки по неподвижной ладони левой, а левши , соответственно, делают все наоборот. Этот тест более информативен для взрослых, а дети обычно хлопают обеими ладошками, поставленными параллельно друг другу (неслучайно по результатам многих тестов среди детей выявляется больше амбидекстров, чем среди взрослых). Взрослые амбидекстры также аплодируют параллельно размещенными ладонями.

3. "ЖЕСТИКУЛЯЦИЯ". Общее правило в данном случае такое: человек обычно жестикулирует ведущей рукой.

4. Прост и показателен тест на точность выполнения задания при одновременной работе правой и левой руками. Обычно испытуемому дают два карандаша и, завязав глаза, просят нарисовать два круга или квадрата. Рисунок, выполненный ведущей рукой, значительно совершеннее второго рисунка. При этом движения, выполняемые ведущей рукой, могут быть более медленными, но зато более точными, меньше выражен тремор (дрожание руки). Линии, нарисованные ведущей рукой, более четкие, ровные, углы не сглажены, точки соединения не расходятся. Можно попросить малыша при выполнении этого задания закрыть глаза. Как правило, это делает результаты еще более выраженными.

5. Если же ваш ребенок уже начал писать, попросите его написать свое имя одновременно обеими руками с открытыми, а затем с закрытыми глазами. Как правило, левши ставят обе руки в центр листа и начинают писать правой рукой слева направо, левой - справа налево. С закрытыми глазами они пишут свою имя (фамилию) правой рукой как обычно, а левой - зеркально.

6. Вырезание ножницами рисунка по контуру (вырежи геометрическую фигуру, цветок, зайчика и т. п.). Ребенок сделает это ведущей рукой.

7. Тест "Карта с дырой". В листе плотной бумаги вырезается отверстие 1 x 1 см. Держа эту карту на небольшом расстоянии от глаз, испытуемый рассматривает предметы. Рассматривание обычно осуществляется ведущим глазом.

kids-playing-with-toys.jpg

     Ценность перечисленных тестов в постоянстве результатов. Окончательное заключение можно сделать на основании их совокупности.

     Об амбидекстрах: выполняя тесты для определения ведущей руки, они дают самый невероятный разнобой. Часто амбидекстры ( дети и взрослые) пишут правой рукой, едят левой (или наоборот), а бытовые операции выполняют попеременно обеими.

     О характере асимметрии нижних конечностей судят по тому, как мы сидя закидываем ногу на ногу и по относительной длине шага. Считается, что обычно мы закидываем ведущую ногу и ее шаг имеет большую длину. С этим свойством ведущей ноги связан еще один признак - отклонение от заданного направления при движении с завязанными глазами. Так как ведущая нога делает более длинный шаг, то человек, стремящийся идти прямо, но не имеющий возможности контролировать направление своего движения с помощью зрения, будет отклоняться в сторону, противоположную ведущей ноге. В систематическом отклонении от прямолинейного движения заключено объяснение, почему люди, заблудившиеся в лесу или в высоких камышах и старающиеся строго придерживаться выбранного направления, сделав большой круг, возвращаются на исходное место.

     В отношении мимической мускулатуры лица: она более развита и более подвижна на стороне, противоположной доминантному полушарию. Так, у правшей правая половина лица выразительнее левой. В целом у левшей - и детей , и взрослых - обычно очень живая мимика, что отмечается окружающими.

     Определение ведущего уха: обычно человек, большой или маленький, предпочитает прикладывать телефонную трубку именно к нему.

     Определение ведущего глаза (проба Розенбаха). Испытуемый держит вертикально в вытянутой руке карандаш и фиксирует его взглядом на определенной точке (лучше по отношению к любой вертикальной линии), отстоящей на 3-4 м, глаза при этом открыты. Затем попеременно закрывает один и другой глаз. Ведущим считается глаз, при закрытии которого карандаш смещается в его сторону.

Самые распространенные МИФЫ О ЛЕВШАХ :  

- считается, что левши более тревожные; 

- чаще сталкиваются с эмоциональными расстройствами, чем правши; 

- очень болезненные; 

- страдают расстройствами сна; 

- эмоционально неуравновешенные; 

- не уверены в себе; 

- склонные к чувству вины; 

- застенчивы; 

- грубоваты; 

- непрактичны; 

- обнаруживают более низкий уровень общего интеллекта.

     Серьезное заявление, неправда ли? Такое без внимания никак нельзя оставить. На самом деле всё перечисленное МАЛО соответствует действительности. В этом можно легко убедиться, познакомившись с биографиями всемирно известных левшей. А, как известно гениальными левшами являются:

УЧЁНЫЕ Иван Павлов, Исаак Ньютон, Альберт Энштейн, Жорес Алферов. 

КОМПОЗИТОРЫ Иоганн Себастьян Бах, Людвиг ван Бетховен, Пол Маккартни. 

ХУДОЖНИКИ Леонардо да Винчи, Микеланджело, Пабло Пикассо. 

ПИСАТЕЛИ Николай Лесков (тот самый, что написал "Левшу"), Льюис Кэррол, Владимир Маяковский. 

ПОЛКОВОДЦЫ Александр Македонский, Юлий Цезарь, Наполеон Бонапарт. 

ПРЕЗИДЕНТЫ Авраам Линкольн, Бенджамин Франклин. 

АКТЁРЫ Чарли Чаплин, Вупи Голдберг, Мэрилин Монро, Мила Йовович, Джулия Робертс, Кеану Ривз и др. 

     И этот список далеко не полный. Но то гении, скажет кто-то из родителей левшей... Тем не менее, конкретные практические исследования (а не умозрительные теории) доказывают, что: 

- по основным интеллектуальным показателям левши-школьники ничем не отличаются от сверстников-правшей. А многие из них показывают гораздо более высокие результаты и уровень интеллекта. 

- дети-левши гораздо чаще правшей проявляют завидное сочетание деликатности и стрессоустойчивости. А ведь при более высокой чувствительности сохранять самообладание, спокойствие и оптимизм в грубоватом и жестком, а порой откровенно жестоком "правом" мире особенно нелегко! Тем не менее, левши с этим справляются. 

- левши и амбидекстры (люди, занимающее промежуточное положение между левшами и правшами) способны быстрее находить выход из "тупиковых" ситуаций, чем правши.

     Выходит, быть левшой - это не есть плохо. Тем не менее, есть ряд ОСОБЕННОСТЕЙ, о которых нужно знать всем родителям, у которых растет "ребёнок-леворучка". Знание этих особенностей позволит вашему ребенку избежать множества разных проблем на своем пути в агрессивном для него "праворуком мире".

ЕСЛИ ВАШ РЕБЁНОК ЛЕВША, не забывайте: 

     Во-первых, дети-левши сталкиваются с проблемой переучивания (что является настоящим насилием для мозга). Даже если вам повезло, и учитель (воспитатель) вашего ребенка позволяет ему писать левой рукой, все равно какие-то элементы переучивания будут непременно. Все это происходит на фоне еще непривычной учебной нагрузки. Учитывая большую эмоциональность и природную впечатлительность детей-левшей, не исключено, что нервная система маленького левши может давать некоторые сбои. Поэтому наибольший процент невротиков среди левшей именно в этой возрастной группе - 5-8 лет. Собственно, можно смело говорить о том, что каждый маленький левша, которого коснулось переучивание (даже если он пошел на это легко), невротизирован в той или иной степени. Наиболее часто встречающимися проявлениями невротической симптоматики у переученных левшей 7-8 лет являются нарушения сна и аппетита, головные боли и боли в животе, дневной и ночной энурез, заикание, тики, повышенная возбудимость или наоборот вялость, заторможенность, раздражительность, укачивание в транспорте и пр. Но после 10 лет, как показывает практика, детишки-левши выправляются, успокаиваются, становятся менее утомляемыми. Им перестают сниться кошмары. Они подтягиваются в учебе и становятся "как все".

     Во-вторых, в целом дети-левши сильнее на все реагируют, они более ранимы и впечатлительны, чем правши (так, маленький левша может горько плакать над проделками мультяшного героя, в то время как его сверстник-правша придет к такому же уровню сострадания к чужому горю только в зрелом возрасте). Из этого следует, что на ребенка-левшу нельзя кричать, иначе он замкнется в себе и отдалится от родителей. 

     В-третьих, у маленьких левшей, как и у левшей-подростков, обостренное чувство справедливости.

     В-четвёртых, левши наделены богатым воображением, они большие фантазеры.

     Что касается общительности левшей, то здесь все очень индивидуально. Многие детки-левши весьма общительные люди, но нередко имеют свойство быстро уставать от веселья и устремляются в свое тихое уютное домашнее "гнездышко".

     Подведём итоги: итак, если вы окончательно убедитесь в том, что ваш ребенок отдает предпочтение левой руке, не огорчайтесь, а НЕ ЗАБУДЬТЕ ПРЕДУПРЕДИТЬ ОБ ЭТОМ ВОСПИТАТЕЛЕЙ И УЧИТЕЛЕЙ, ведь именно от них во многом зависит то, в какой степени ваш малыш будет подвержен невротизации.

20120215-155213-577.jpg

Психолог Алена Москвина

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1662&id_cat=12

Развернуть статью  ↑  ↓

Что делает мальчиков мальчиками, а девочек девочками?

     Большинство специалистов сходятся во мнении, что основная причина, почему мальчики ведут себя как мальчики, а девочки — как девочки, биологическая. Однако одних гормонов недостаточно, чтобы объяснить, почему так велика пропасть между полами. Социальный фактор также задает мальчикам и девочкам разные направления с самого рождения. 

Детский лепет

      Уже с первых часов своей жизни мальчики и девочки воспринимаются взрослыми по-разному. Исследования показывают, что взрослые описывают новорожденного такими эпитетами как «сладкий» и «милый», если они думают, что это девочка. А если тот же самый малыш одет в костюмчик голубого цвета, то он «крепыш» или «силач». 

     Родители разговаривают более нежным тоном с девочками, а с мальчиками — шутливым, еще задолго до того, как малыш научится смеяться. 

Игрушки

      Во многих семьях мальчикам дарят игрушки с колесиками, а девочкам — с нарядами. Дети хорошо усваивают этот посыл и уже к 18 месяцам ассоциируют машинки с мальчиками, а кукол с девочками. Этот эффект может держатся долго. Дети, которые в основном играют в такие специфически девчачьи или мальчишечьи игрушки, соответствующие их полу, скорее всего, будут иметь стандартные и стереотипные представления о половой идентичности. 

8_3286_1.jpg563801b.jpg

Ролевые модели

      Дети обращают большое внимание на окружающих их мужчин и женщин и часто в последствии ожидают от людей определенного поведения, в соответствии с тем, что они наблюдали в детстве. Например, мама одного мальчика по утрам всегда пила кофе, а папа — чай. Ребенок думал, что это закономерность, пока однажды, к своему великому удивлению, не увидел мужчину с чашкой кофе в руке. Это говорит о том, как важно не забывать, что ребенок смотрит на вас и делает выводы. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваши дети знали, что мужчины могут готовить, а женщины могут что-то починить — покажите им это. 

     В современном мире сплошь и рядом мужчины выполняют женскую работу, а женщины — мужскую. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок спокойно относился к такому смешению ролей, обратите его внимание на медбрата в поликлинике или на женщину-полицейского. Скажите: «Он выбрал такую профессию, потому что хочет заботиться о людях» или «Она защищает нас, борясь с преступностью». 

     Если в вашей семье роли распределены традиционно и вы не планируете ничего менять, вы можете другими способами дать понять ребенку, что может быть иначе и это нормально. Книги и фильмы помогут вам в этом. 

Платья для принцессы и футбольные мячи 

      Девочки к двум, а мальчики — к трем-четырем годам понимают, что есть одежда для девочек и одежда для мальчиков. И эта разница становится для них принципиальной. Начиная примерно с года девочки слышат комплименты по поводу своих туфелек или бантиков. Неудивительно, что они хотят поддерживать этот «девочковый» образ. К тому же, для них это способ сблизиться с другими девочками и заслужить их одобрение. 

Реакции на эмоции

      Существует древнее неписаное правило, когда дело касается синяков и ссадин. Девочки получают сочувствие и утешение, а мальчики слышат, что все не так плохо и надо быть сильным и смелым. Сегодня некоторые родители считают, что нужно одинаково поощрять девочек и мальчиков выражать свои эмоции, хотя изменить свои привычные представления нелегко. К тому же, вы не можете контролировать ситуацию вне дома, например, на детской площадке, где «старые» правила могут быть в силе. 

     Традиционное отношение может привести к тому, что мальчик станет эмоционально подавленным, и это сохранится у него и во взрослом возрасте. Жаль, потому что в последнее время напористость и решительность в девочках поощряется, а для мальчиков все еще считается непозволительным проявлять «женские» черты характера, например, демонстрировать свои чувства. 

Стереотипы массмедиа 

      ТВ-шоу, журналы, реклама, музыкальные видео и даже компьютерные игры поощряют стереотипы, касающиеся половой идентификации. Девушки и женщины худы, безукоризненны и сексуальны, а мужчины — мачо и альфа-самцы. Даже в детских телепередачах мальчики чаще всего шутники и главные персонажи, а девочки на втором плане пытаются выполнить задание. Необязательно запрещать ребенку смотреть такие программы, но хорошо было бы, если бы вы просматривали их заранее или смотрели их вместе с ребенком. Тогда вы сможете после обсудить увиденное и объяснить малышу, что в реальной жизни все не всегда так, как показывают по телевизору. 

Свобода быть собой

      Вы оказываете большое влияние на представление вашего ребенка об отношениях полов и о половой принадлежности. Но не удивляйтесь, если мнение малыша отличается от вашего. Даже если вы стараетесь создавать нейтральную атмосферу в этом плане в своей семье, ваш ребенок может все равно видеть четкую границу между тем, как «должны» вести себя мальчики и девочки. 

     Это естественный период. Детям нужна уверенность в их представлении о мире. Их сознание не настолько гибко, чтобы судить непредвзято о каких-то вещах. Они еще делят все на белое и черное. Ну, в данном случае, на розовое и голубое. 

     Если ваша маленькая дочь настаивает на том, чтобы идти за покупками в бальном платье, не противьтесь. В то же время, не переживайте, если ваш сын хочет играть в куклы, потому что навыки заботы полезно тренировать всем. Когда у него появятся товарищи по играм, он, скорее всего, услышит, что куклы — это «для девчонок». Тогда он сам решит, хочет ли он продолжать играть в куклы или нет. 

     Когда дети подрастут, поощряйте их интересы и увлечения, даже если они не соответствуют традиционным представлениям о половой идентификации. Если ваша дочь хочет играть в футбол, а сын просит записать его в танцевальный класс, дайте им возможность попробовать и определиться, действительно ли им это нравится. В конце концов, не сочтите за оскорбление, это их жизнь, а не ваша.

Источник: http://www.babycenter.ru/a1041872/что-делает-мальчиков-мальчиками-а-девочек-девочками?scid=ru_ru_bulletin_all_baby

Развернуть статью  ↑  ↓

Посуда для малышей.

     Ваш кроха подрос – настало время вводить прикорм. У многих родителей возникают вопросы, какую посуду выбрать для малыша и в чем лучше готовить. Сегодня магазины детских товаров предлагают очень широкий ассортимент ложек, чашек, тарелок и аксессуаров для приготовления пищи и кормления. Но все ли они безопасны, удобны для вас и понравятся ребенку? Давайте разберемся в тонкостях выбора и использования детской посуды.

Требования к детской посуде.

     На грудном вскармливании ваш малыш или на смеси – в любом случае, после полугода ему потребуется прикорм. Организм крохи существенно отличается от организма взрослого, поэтому и выбор посуды для него – ответственное дело. Хорошая посуда отвечает следующим требованиям:

– безопасна, не выделяет токсических веществ при соприкосновении с холодной и горячей пищей;

– выполнена из нетоксичных материалов, желательно небьющихся;

– проста в использовании;

– имеет небольшие размеры и удобные ручки;

– легко моется, выдерживает стерилизацию, кипячение;

– долго служит;

– нравится ребенку.

     Чтобы переход на взрослое питание прошел без осложнений, рекомендуется приобрести для малыша специальный набор посуды, который сделает кормление полезным, легким и веселым.

Что понадобится?

     Перед походом в магазин составьте примерный список того, что может понадобиться ребенку для первых прикормов и в дальнейшем. Кое-что, возможно, у вас уже есть.

Итак:

– две тарелочки – глубокая и мелкая, по типу блюдца;

– кружка;

– поильник – он облегчит привыкание к питью из чашки, особенно если до этого малыш ел из бутылочки;

– 2-3 маленьких ложки для кормления и одна побольше, для перемешивания еды во время приготовления;

– небольшая щеточка для мытья овощей перед варкой. Такая же щеточка поможет отмыть узкую посуду, в которую не пролезает рука;

– пластиковая или стеклянная терка для натирания овощей и фруктов (металлическая не подходит, она разрушает витамины);

– пластиковое мелкое ситечко;

– нож из нержавеющей стали для нарезки овощей и фруктов;

– пластиковые или стеклянные мерные стаканчики.

– кастрюли: одна емкостью около полулитра для приготовления овощных пюре и каш, вторая на 2-5 л для кипячения детской посуды и подогрева еды.

     Полезен будет большой контейнер с крышкой для хранения чистой посуды и ещё один, поменьше, для приборов. Приятными дополнениями станут: термос для сохранения пищи теплой, если малыш спит или надо пойти гулять; подогреватель для детского питания, если вы решите пользоваться баночной едой; блендер для приготовления пюре и супов; кофемолка для перемалывания круп.

     Еще одна удобная вещь – нагрудник. Есть многоразовые стирающиеся и пластиковые моющиеся нагрудники, а есть одноразовые, для походов в гости.

В чем лучше готовить? 

     Чтобы пища сохранила максимум полезных свойств и витаминов, ее надо готовить правильно, используя специально выделенную для этого посуду. Обычно используются кастрюли или небольшие ковшики, а также глубокие миски или чашки для микроволновой печи.

     Для приготовления еды ребенку рекомендуются кастрюли из нержавеющей стали: в них пища быстро готовится, долго не портится и медленно остывает, а микроорганизмы на стенках размножаются незначительно. Такая посуда длительно сохраняет свой товарный вид, она легкая, прочная, легко моется любыми моющими средствами и не подвержена воздействию коррозии. Особенно удобны небольшие кастрюли со стеклянной крышкой и клапаном для выхода воздуха.

     До сих пор актуальна посуда из чугуна, хотя в продаже она встречается редко. На самом деле, именно она наряду с посудой из нержавеющей стали является самой безопасной. Пища, приготовленная в ней, самая полезная для ребенка. За счет очень толстых стенок, тепло в такой посуде распределяется равномерно, долго удерживается, а блюда получаются вкусными и сохраняют максимум своих полезных свойств. Если малышу требуется приготовить блюдо, требующее длительного тушения или долгой тепловой обработки, чугунная посуда подойдет идеально.

     Очень популярна посуда из специального сплава, так называемой медицинской стали – особой смеси 18% хрома и 10% никеля с железом. Она устойчива к коррозии, воздействию моющих средств и даже кислот и щелочей, обладает отличными теплопроводными свойствами, легко моется. Кроме того, медицинская сталь безвредна, прочна, легка и долго прослужит. Единственный ее недостаток – высокая стоимость по сравнению с обычной нержавеющей посудой.

     Можно использовать эмалированную посуду, однако у нее есть ряд недостатков. Эмаль должна быть ровной, без повреждений, трещин и сколов – в противном случае она непригодна для использования. Дело в том, что эмаль защищает пищу от попадания в нее частиц тяжелых металлов сплава, из которого сделала кастрюля. Кроме того, сами частицы эмали со сколов могут попасть в пищу. Второй существенный минус – непригодность для приготовления молочных блюд. Молоко в эмалированной посуде пригорает к стенкам и быстро убегает. Несомненные плюсы эмалированных кастрюль – они просты в использовании, легко моются и имеют приятный внешний вид, а также недорого стоят.

     Ранее на наших кухнях были широко распространены кастрюли из алюминия – они легкие, хорошо прогреваются и долго держат тепло. Но для приготовления пищи ребенку алюминиевая посуда запрещена. При варке продуктов кислотные или щелочные компоненты, которые содержатся в еде, разрушают верхнюю оксидную пленку на поверхности кастрюли, из-за чего металл переходит в пищу. Кроме того, в старых кастрюлях из алюминия образуются вредные вещества, алюминаты, которые накапливаются в организме человека. Допускается пользоваться посудой из различных сплавов алюминия с защитным покрытием, которое не дает пище соприкасаться с металлами.

     Сегодня все большую популярность приобретает посуда с тефлоновым, антипригарным покрытием. Она, несомненно, удобна – в ней все готовится быстро, не пригорает, она подходит для приготовления различных блюд и легко моется. Но безопасна она только при аккуратном использовании, поскольку поврежденное покрытие начинает выделять токсичные вещества. Для кастрюли с антипригарным покрытием понадобится приобрести специальные приборы – деревянные или пластиковые ложки, лопатки или половники с покрытием или без него.

     Широко распространены микроволновые печи. Для приготовления пищи в них нельзя использовать металлическую посуду. Незаменимыми помощниками станут керамика и стекло. Они очень удобны, хорошо проводят тепло, долго сохраняют пищу горячей, моются обычными средствами, пища в них не пригорает. Недостатками стекла и керамики является их хрупкость – они могут разбиться или треснуть от резкой смены температур, хотя современные модели выполнены из специального жаропрочного толстого стекла, что сводит риск к минимуму. Для приготовления каши или овощей в микроволновой печи удобны стеклянные кастрюльки с крышками или керамические глубокие миски.

Кушать подано! 

     Использовать качественную посуду важно не только для приготовления пищи, но и для кормления – тогда еда пойдет малышу только на пользу, а кушать он будет с удовольствием. 

     Основное требование к детской посуде – материал, из которого она изготовлена, должен быть абсолютно безопасным. Рассмотрим основные достоинства и недостатки материалов для детской посуды.

     Популярен пластик, он считается наиболее безопасным для детей до трех-четырех лет. Посуда делается из высококачественных полимерных пластмасс, которые специально предназначены для пищевой продукции. 

Основные полимеры:

– поликарбонат – имеет латинское обозначение «OTHER» или «О» на упаковке или самом изделии.

– полистирол – имеет латинское обозначение «PS»,

– полипропилен – имеет латинское обозначение «PP».

     Все другие: PETE – полиэтилен, ПВХ или PVC — поливинилхлорид, – считаются потенциально опасными и не должны применяться в пищевой промышленности, особенно при производстве детской посуды.

     Тщательно изучайте маркировку: не все виды пластиковой детской посуды предназначены для горячих продуктов и применения, например, в микроволновой печи. На термостойкой посуде должна быть особая пометка или указание на маркировку «PP» – полипропилен, она допускает высокие температуры. Недопустимо использования для горячих продуктов посуды из полистирола «PS»: при нагревании из него выделяется стирол, токсичное вещество, опасное для детей. В такую посуду допустимо наливать напитки и класть холодные продукты.

     Иногда латинская маркировка заменяется цифровой – полистирол обозначается цифрой 6, а полипропилен – цифрой 5. Кроме того, на пищевом пластике обычно ставится значок в виде вилки с чашкой или рюмкой.

     Отдельно надо отметить посуду с содержанием меламина – это особый компонент, который употребляют при производстве пластмасс. В Европе такая посуда запрещена, по мнению ученых, она может выделять слишком много формальдегидов. Но в России пока нет официального запрета на производство и продажу подобной посуды, должно быть лишь указание на этикетке, что она не предназначена для горячих блюд и длительного хранения продуктов. Кроме того, при ее производстве могут применять некоторые красители, небезопасные для ребенка. Кормить из такой посуды детей нельзя.

     В целом, пластиковая посуда удобна и практична – она легко моется, не бьется, на ней не скапливаются и не размножаются вредные микроорганизмы. Очень часто производители используют в детской посуде особый термопластик, меняющий цвет при различных температурах, что очень удобно. Но есть и недостатки. Обычно это недолгий срок службы – от 2до 5 лет. В пластиковой тарелке, если только это не специальный термопластик, еда достаточно быстро остывает, что может стать существенным недостатком при освоении навыков еды, когда малыш еще кушает очень медленно.

     В таком случае поможет керамическая посуда. Она долго сохраняет еду теплой, удобна в обращении, легко моется, не дает размножаться микробам и является экологически чистой продукцией. Современную керамику можно использовать и в микроволновых печах, и даже в духовом шкафу. Она достаточно прочна. Но всё-таки и она может разбиться. При появлении трещин и сколов ее придется выбросить. Примерно тем же набором достоинств и недостатков обладает и толстостенная, термостойкая прозрачная и непрозрачная стеклянная посуда.

     Многим детям дарят деревянную посуду, красиво расписанную, например, под хохлому. Особенно такие поделки нравятся людям старшего поколения. Вопреки мнению, что такие столовые приборы экологичны, пользоваться ими не стоит. Из-за наличия естественных микроскопических отверстий, деревянная посуда способна задерживать остатки пищи и многие микроорганизмы, и тщательно вымыть ее крайне сложно. К тому же дерево, даже покрытое лаком, – материал достаточно мягкий. Как только у вашего крохи появятся зубки, он наверняка повредит такую посуду, а частицы дерева, лака и краски могут попасть ему в рот.

Неплоха металлическая и эмалированная посуда. Она достаточно практична, не сломается и не разобьется, ее удобно брать с собой в гости или в дорогу. Но есть и существенный недостаток – от горячей жидкости или пищи металл быстро нагревается, что чревато ожогами.

Как правильно выбрать посуду? 

     Вся детская посуда, которая продается в России, должна иметь специальное санитарно-гигиеническое и эпидемиологическое заключение и сертификат соответствия. Копии этих бумаг заверяются в департаменте Госсанэпидемнадзора и имеют голограммы. Документы на весь ассортимент продаваемой продукции вам обязаны предъявить по первому вашему требованию. Если же их не хотят показывать, от покупки лучше отказаться.

     Все инструкции и состав посуды указываются на этикетке или самой посуде на русском языке. На пластиковой посуде присутствует также международная маркировка латинскими буквами. Что касается упаковки, она должна быть герметичной и желательно прозрачной, чтобы можно было оценить внешний вид и цвет предмета. Тарелочки или кружки слишком яркого, неестественно насыщенного цвета могут содержать отнюдь не полезнык красители – задумайтесь, нужны ли они вашему малышу. Не забудьте принюхаться к выбранному товару – посуду с резким химическим запахом брать не стоит.

Что нужно малышу?

     Начнем с выбора тарелок – их понадобится как минимум две, плоская для хватательной еды (кусочков фруктов или вареных овощей) и глубокая для супов и пюре. При выборе тарелки обратите внимание на ее устойчивость, форму и размеры. В нее должно помещаться столько пищи, сколько ребенок может осилить за один прием – это выработает привычку доедать порцию до конца. Обычно детские тарелки выпускаются ярких цветов, с картинками зверюшек или героев мультфильмов на боках и дне, что позволяет превратить процесс еды в интересное занятие. Лучше иметь в запасе несколько тарелок и менять их время от времени, чтобы они не надоедали малышу. Наряду с обычными круглыми тарелками существуют тарелки необычной формы, вплоть до квадратных, с различными дополнительными приспособлениями.

     Для первых прикормов подойдет тарелочка с присоской, которая крепится к столу, или ручкой, за которую ее можно придерживать – это не позволит тарелке перевернуться. Для длительного сохранения пищи в теплом виде существуют тарелочки с подогревом – во внутренний резервуар заливается горячая вода, которая и поддерживает нужную температуру. Бывают тарелки с цветовым индикатором, при остывании пищи они меняют цвет, сигнализируя маме о времени начала трапезы. Тарелки с секторами позволяют малышу кушать разные блюда, не смешивая их между собой. Некоторые тарелки имеют приподнятые края, загнутые вовнутрь, что уменьшает вероятность пролить суп или пюре, если ребенок качнет столик. Удобное дополнение – крышка к тарелке. Если кроха что-то не доел или пока не хочет кушать, можно убрать еду в холодильник на несколько часов, не перекладывая ее в другую емкость, что сэкономит немало времени и сил. 

     Теперь поговорим о питье. Удобным переходом от соски к чашке является поильник – кружечка, снабженная крышкой с носиком, через одно или несколько отверстий в котором течет жидкость. Есть много разновидностей поильников – с прикручивающимися крышечками, сменными насадками, клапанами и трубочками. Для перехода на питье из кружки достаточно снять крышку. Обычно у поильников имеются съемные или несъемные ручки. Они достаточно удобны, легко моются, выдерживают кипячение и обработку кипятком, выполнены из небьющихся материалов.

     Подросшим малышам потребуется кружечка для напитков. Она, как и поильник, снабжается одной или двумя ручками, часто с резиновыми накладками, которые меньше скользят в руках, и украшается яркими рисунками. Хорошо, если основание резиновое или силиконовое – оно не будет скользить по столу. Лучше, чтобы первая кружка была небольшого объёма – тогда малыш меньше на себя прольет, если уронит ее.

Первая ложечка и вилочка. 

     Ребенку понадобятся столовые приборы – ложка и чуть позже вилка. 

     С давних времен существует традиция дарить «на первый зубок» серебряную ложечку. Серебро обладает рядом положительных свойств – дезинфицирует полость рта и при правильном уходе очень долго служит. Но если прибор потемнел или на его поверхности образовалась пленка, использовать его нельзя. Кроме того, края ложечки могут быть слишком жесткими для крохи.

     Другой вариант – ложка и вилка из нержавеющей стали. Обратите внимание на модели с удобными загнутыми ручками и на вилочки со скругленными зубьями. Многие производители выпускают комбинированные приборы – металлические ложки и вилки с пластиковым или резиновым покрытием, которые не травмируют нежные десны крохи.

     Удобны и практичны пластиковые или силиконовые приборы. Они гигиеничные, легкие, удобные в использовании, поддаются кипячению и тщательному мытью. Такой ложечкой или вилкой кроха может пробовать есть сам, и мама не будет бояться, что он поранит десны. 

     Выбирайте ложку и вилку небольших размеров, чтобы они легко помещались в рот крохи. Серебряную ложечку возьмите чайную или кофейную. Если вы кормите ребенка сами, понадобится ложечка с длинной ручкой. Если же малыш ест без вашей помощи, ручка должна быть достаточно толстой, нескользящей и короткой, а черпак ложки для удобства загнут в сторону лица.

Правильно моем и храним.

     Чтобы еда малыша была вкусной, безопасной и полезной, посуду надо правильно мыть и хранить. 

     Пока ребенку не исполнится 6-8 месяцев, его посуду рекомендуется стерилизовать. Позже ее достаточно тщательно промывать и обдавать кипятком. Для мытья детской посуды используйте специальные средства, обычные плохо выполаскиваются. Необходимо завести губку и тряпочку для детской посуды и хранить их отдельно, а раз в день обеззараживать, обдавая кипятком или ставя на 2-3 минуты в емкость с водой в микроволновку на полной мощности. 

     Мойте детскую посуду с моющим средством сразу после еды, предварительно очистив от остатков пищи. После мытья тщательно прополощите ее в проточной воде и дайте стечь на чистом полотенце (или тщательно вытрите). Полотенца для детской посуды храните отдельно и не используйте для других целей. Посуда ребенка также должна храниться отдельно от взрослой, желательно в герметичной или накрытой чистым полотенцем емкости. 

     Удобная и качественная посуда для малыша станет надежным помощником в освоении новых вкусов, развитии навыков самостоятельной еды и жевания. А веселые рисунки и забавные аксессуары детской посуды сделают завтрак, обед или ужин крохи полезным и приятным.

thumb_510x800_10_w.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1917&id_cat=11

Развернуть статью  ↑  ↓

Полежи со мной, мама

Как научить ребенка засыпать самостоятельно? 

     Малышу двух-трех лет пора спать. Но он как будто специально тянет время: то водички ему принеси, то подушечку поправь. Просит задвинуть шторы, а через пять минут требует их раздвинуть: ему, видите ли, так больше нравится. И вообще будет лучше, если мама посидит с ним рядом – пока он засыпает.

     Взрослые начинают раздражаться: сколько дел еще нужно переделать, а желанная свобода все не наступает! Вот у других ребенок только коснется головой подушки, как уже спит. Никаких специальных убаюкиваний не требует. А это… Да он просто издевается! Не стоит волноваться. Во-первых, у других тоже бывает по-разному. Во-вторых, вечерняя усталость и накопившееся раздражение родителей не способствуют правильной оценке ситуации.

Почему они не любят спать?

85655523_4783955_rebeonoknehocheyspat.jp

     Малыши, в отличие от взрослых, не любят ложиться спать. Они воспринимают сон почти так же. Как люди архаических времен. Древние люди думали про спящего: его здесь временно нет. Конечно, малыш не может объяснить свое поведение такими словами. Но каждый раз перед засыпанием он переживает расставание с близкими ( закроешь глаза и ничего не будет ) и невозможность активного движения.

     А ребенок раннего возраста мыслит и чувствует по преимуществу в движении. Недаром психологи называют его интеллект «психомоторным». Нет ничего удивительного, что малыш всеми доступными ему средствами хочет оттянуть неприятный момент. Кроме того, ребенку кажется, что тратить время на сон равносильно пропуску чего-то очень интересного.

Что делать?

anatoliy_samara_shutterstock_51611065.jp

     Чтобы укладывание не превращалось для взрослых в пытку, постарайтесь придать этому процессу некоторую структуру – с учетом психологических особенностей и потребностей малыша.

     Каждая мама может рассказать, как ее двухлетний ребенок с забавной настойчивостью требует воспроизведения каких-то слов и действий. Например, целовать его надо обязательно три раза: причем сначала в лобик, а потом в обе щечки; перед купанием посадить в ванную резинового пупса, а уж потом – самого малыша; кашу класть в одну и ту же привычную тарелочку.

     Родители удивляются настойчивым требованиям ребенка читать на ночь одну и ту же сказку. Малыш при этом внимательно следит, чтобы текст воспроизводился полностью, без всяких пропусков и замены слов.

     Почему? В раннем возрасте ребенок усваивает огромное количество информации, развитие его идет невероятно быстро. Детский консерватизм – обратная сторона этого процесса, своеобразная защитная реакция психики от многообразия впечатлений. Динамичный мир должен получить какие-то устойчивые характеристики, фиксированные метки.

     Малыш наполняет свою жизнь самостоятельно создаваемыми ритуалами. У каждого ребенка индивидуальный набор таких ритуалов. Но практически все дети пытаются придать ритуальный характер своему засыпанию. Если пустить дело на самотек, гонять перед сном туда-сюда маму ( или няню ) и капризничать – это может стать для ребенка ритуалом, и борьба с этой привычкой будет болезненной. Лучше привнести в этот процесс разумный порядок и содержательность.

Правила поведения  

     Нельзя укладывать малыша спать в спешке, сопровождая свои действия словами «Скорей, скорей!». Это не дает ему расслабиться, создает ненужную напряженность, может спровоцировать капризы. На укладывание нужно оставлять время с запасом, чтобы была возможность включить в него и общение, и игру.

     Пусть малыш перед сном «проиграет» предстоящее ему укладывание: приготовит постельку для куклы, покачает ее, положит в кроватку, поцелует, пожелает «Спокойной ночи!» - то есть сделает все то, что составляет ритуал его собственного прощания перед сном.

     Если ребенок в чем-то провинился, конфликт нужно разрешить до сна и ни в коем случае не угрожать карами на следующее утро: «Вот проснешься – я тебе покажу!». Малыши не понимают отсроченных наказаний, зато погружаются в сон с ощущением, что их не любят. Это крайне болезненное переживание.

     Сделайте чтение или рассказывание сказки традиционным совместным занятием перед сном. Читайте и рассказывайте рядом с детской кроваткой – тогда ребенок будет связывать с ней приятные минуты общения. На ночь лучше читать что-нибудь знакомое. Во время чтения посадите малыша на колени, прижмите его к себе, если он сидит рядом, или держите за ручку: телесный контакт рождает чувство единения и защищенности.

     Малышу трудно расставаться с любимыми взрослым. Поэтому «прощание» должно быть наполнено особым, ярко выраженным проявлением чувств, подтверждением любви и принятия со стороны взрослого. Обязательно обнимите и поцелуйте малыша, назовите ласковым словом перед тем, как выйти из комнаты.

     Последовательность ваших собственных действий и совместных действий с ребенком должна повторяться изо дня в день, чтобы вы могли сказать: «Мы сделали то-то, то-то и то-то. Теперь тебе пора спать, а я уйду делать дела». Будьте нежны, но настойчивы. На призывы ребенка после окончания ритуала отвечать не следует.

     Постарайтесь предвидеть некоторые ситуации, чтобы не допустить их. Например, вы знаете: уложенный в кроватку малыш только вы выйдете, обязательно попросит водички. Предложите ему попить заранее, а потом поставьте на столик рядом с кроваткой чашечку с водой. Если боитесь провокаций ( «Мама! Я пролил водичку!» ), налейте воду в бутылочку с соской. Ничего страшного, если ребенок днем такой бутылочкой не пользуется: она будет лишь декорацией для вечернего действа. Точно так же ведите себя, если малыш начинает проситься на горшочек. Поставьте горшок у кроватки. Если малыш захочет пописать, то должен сделать это без вашей помощи.

     Внимательно отнеситесь к просьбе ребенка оставить в комнате ночник: многие дети боятся темноты, и нет причин оставлять их один на один с их страхами. Используйте «волшебные» лампы с изображением спокойно двигающихся фигурок или предметов. Они отвечают потребности ребенка наблюдать движение и успокаивают. Но включайте такую лампу только перед засыпанием, когда вы сами уже покинули детскую. Образ лампы со всеми ее красотами должен быть «привязан» исключительно к укладыванию. В другое время дня лампу лучше вообще убирать с глаз малыша.

     Вашим молчаливыми союзниками в укладывании могут стать звездочки, «проявляющиеся» в лучах ночника, или другие подобные изображения. Можно каждый раз наклеивать звездочки в разных местах над кроваткой малыша: «Я выйду из комнаты, а ты попробуй отыскать глазками новую звездочку!»

www.pupsu.ru.%204011656_enl.jpg

     Имейте в виду: каждый ребенок имеет индивидуальные особенности. Если малыш страдает нарушением сна или у него выражены невротические проявления, излишняя педагогическая жесткость может ему навредить. В таких случаях лучше пожертвовать полчаса времени и дождаться у кроватки, пока малыш заснет, чем своей принципиальностью усугубить уже имеющиеся проблемы.

Источник: http://www.missfit.ru/mammy/baby_sleep-1/

Развернуть статью  ↑  ↓

Вечная слава воде!

     Ни для кого сегодня не секрет, что раннее плавание приносит огромную пользу детскому организму. Но честно говоря, немного страшновато впервые собственными руками погружать своего ребенка в воду и… А что, собственно, делать с малышом дальше, чтобы процесс обычного купания перешел в разряд плавания? 

Своя среда

     Если вы волнуетесь перед новыми водными процедурами, прежде чем начинать самостоятельные домашние занятия с новорожденным, внимательно изучите специальную литературу, а еще лучше спросите совета у более опытных мам и попросите кого-нибудь из них присутствовать при первом погружении. Либо в первый раз пригласите домой инструктора-профессионала. Он поможет вам освоить технику движений, объяснит, как правильно выполнять поддержки, посоветует, что делать дальше и, главное, морально поддержит.

     Полным же решимости и уверенности в своих силах мамам ( тем более если рядом с ними будут папа или бабушка ) вполне можно приступать к первым занятиям самостоятельно.

     Начинать первые заплывы можно сразу после того, как у младенца заживет пупочная ранка. В течение первых трех месяцев жизни для уроков плавания вполне подойдет обычная домашняя ванна. Хотя, представьте себе, известны случаи, когда новорожденные пловцы великолепно себя чувствовали и плавали даже в больших аквариумах!

     Самое важное на первых порах – дать возможность малышу привыкнуть к воде и ощутить доверие к ней. Очень важно передать ребенку свое спокойствие и уверенность: тогда ему понравится плавать. Тем более что до рождения он пребывал именно в таком «плавательном» состоянии в животе у мамы.

Вертикальное погружение 

     Температура воды в ванне подбирайте индивидуально. Вода не должна быть излишне теплой, это расслабляет. А ребенок должен двигаться, и двигаться активно! На начальном этапе вполне подойдет температура 35,5 – 36 градусов. Затем с каждым новым занятием или через урок можно снижать ее на полградуса и постепенно довести до обычной – «бассейной» - температуры 28-29 градусов. Не торопитесь, следите за реакцией малыша. Если видите, что ему холодно и дискомфортно, добавьте теплой воды.

     Погрузите кроху в воду вертикально, ласково приговаривая слова одобрения. Если ребенок спокоен, переведите его в горизонтальное положение на спинке, как во время купания, надежно поддерживая снизу. И наконец – начинайте выполнять основной цикл настоящих плавательных упражнений: проводки по всей длине ванны, «восьмерки», отталкивания ножками от стенки ванны. Последнее упражнение большинство детей выполняет особенно охотно, и счастливая улыбка маленького пловца будет вам наградой.

     Повторите весь цикл проводок, перевернув ребенка на животик. Чередуйте основные упражнения с покачиваниями на воде. Это нужно для того, чтобы малыш лучше почувствовал воду.

     Длительность занятий со временем должна увеличиваться – с 8-10 минут в первые недели жизни малыша до 20 минут к третьему месяцу. Но если вы замечаете признаки усталости ( ребенок капризничает, начинает выгибаться ), заканчивайте водные процедуры.

Кто быстрее 

     Когда вашему малышу исполнится 3 месяца, всерьез задумайтесь о походе в настоящий бассейн. Преимущества занятий в бассейне налицо: уровень воды здесь значительно выше, держать ребенка намного проще. Вы будите стоять в воде вместе с малышом, а не в наклоненной позе над ванной.

     Занятия здесь проводятся в группах не более 5-6 человек, чтобы инструктор мог уделить каждой паре «родитель + малыш» достаточно внимания. Урок длится в среднем 45 минут. Сначала инструктор объясняет упражнение и плавает вместе с ребенком. В это время просто понаблюдайте и постарайтесь запомнить движения наставника. Затем вы сами будите повторять его действия под четким контролем. Скоро малыш начнет плавать и нырять от инструктора к маме и обратно. Обычно комплекс включает в себя несколько разных упражнений. Если какое-то из них ( например, ныряние ) вам не понравится или покажется несвоевременным, его вполне можно пропустить.

     Несмотря на расхожее мнение о том, что малыши грудного возраста не слишком нуждаются в общении со сверстниками, коллективные уроки плавания полностью опровергают эту точку зрения. На занятиях в бассейне даже самые маленькие пловцы тянутся друг к другу. С удовольствием разглядывает окружающих и даже пытаются копировать действия сверстников. Удивительно, но дух соревнования присущ даже трехмесячным младенцам!

     Через 6-9 месяцев регулярных занятий ребенок сможет нырять и плыть вполне самостоятельно. К году малыш уже начинает понимать, что можно скоординировать свои усилия, приподняться над водой и сделать вдох. Главное – всегда контролируйте маленького пловца и будьте с ним рядом. Считается, что в бассейне с малышом лучше ходить 2-3 раза в неделю. А вот домашние занятия могут быть ежедневными.

Купаться, нырять, кувыркаться 

     Годовалых малышей обучать плаванию лучше сразу в специальных группах. Занятия с детьми такого возраста проводятся в игровой форме. Инструктор вместе с родителями создает доверительную обстановку: ребенок с удовольствием включается в общую игру. Постепенно плавание в воде и под водой вместе с вами станет для малыша одним из самых любимых занятий. И после пяти ( максимум – десяти ) занятий малыш уверенно начнет плавать сам.

     Если в бассейне есть сауна, попробуйте в перерывах между упражнениями заходить туда на 1-2 минуты. Можно устроить ополаскивание под душем. Сделайте воду чуть прохладней. Чем в бассейне, и пронесите ребенка под струями воды. Такая процедура обладает прекрасным закаливающим эффектом и благотворно влияет на общий тонус организма.

     Очень важна регулярность посещений бассейна. Приобретенные навыки достаточно быстро утрачиваются. Но, правда, и восстанавливаются легко: за пару занятий малыш вспомнит все, чему его научили.

Морские игры

     Самый популярный вид отдыха – морской – дает возможность познакомить малыша с огромным водным пространством. Кроме того, всем известно, что морская вода из-за изобилия соли гораздо лучше поддерживает тело. Даже если ваш ребенок совсем не умеет плавать, вы можете провести начальные уроки самостоятельно.

Упражнение 1. Положите ребенка на воду, придерживая двумя пальцами под спинку. Объясните малышу, что он должен расслабиться. Пусть он легко и спокойно опустит ручки и ножки на воду. Поддерживайте его на двух руках и поводите широкими движениями по поверхности воды. Потом выполните то же самое, только на одной руке. Затем повторите это упражнение с переворотом на животик.

     Самое главное – правильно объяснить ребенку, чтобы он смог как можно дольше продержаться на поверхности воды. Итог: малыш должен научиться держать на воде «звездочку».

Упражнение 2. Поиграйте с карапузом в воде в очень веселую игру «Двигаем ножками, как лягушка, машем ручками, как птичка». Ребенок охотно, с большим удовольствием повторит за вами все движения.

Упражнение 3. Устройте в воде игры на задержку дыхания. Сначала научите малыша дуть на воду так, чтобы получались волны. Отработайте технику сильного выдоха. Можно дуть на легкий кораблик или любую игрушку так, чтобы она двигалась по воде от вашего дыхания. Потом погрузите рот в воду и то же самое повторите в воде. Затем под воду может опуститься носик – постарайтесь освоить задержку дыхания. Самый последний этап – погружение головы под воду. Предложите маленькому непоседе веселые соревнования – кто дольше просидит под водой.

     После того как ребенок научится держаться на воде, можно переходить к обучению плавательным движениям. Если вы чувствуете себя не готовыми к таким занятиям, то лучше доверить это инструктору в бассейне, в который вы запишитесь после возвращения из поездки.

reWalls.com_65207.jpg

Источник: http://www.missfit.ru/mammy/swim/

Развернуть статью  ↑  ↓

Темперамент детей - условия взаимодействия.

     Многие родители почти сразу после рождения своего ребенка могут заметить манеру его поведения в разных ситуациях. Например, одни детки могут часами с интересом наблюдать, как мама занимается своими делами, и не «звать» ее, а другим нужно постоянное внимание. Так же и с игрушками: кто-то бросает, даже не посмотрев, а кому-то нравится долго возиться с одним и тем же предметом. И так во всём.

Почему же наши детки ведут себя так по-разному?

     Все дело в силе характера и темперамента. В этой статье мы постараемся разобраться в том, как взаимодействуют дети с разными типами темперамента между собой и со взрослыми.

     Что такое темперамент? Это набор неких особенностей поведения, которые обусловлены свойствами нервных процессов, такими как возбуждение и торможение. Таких свойств, три. Их можно легко запомнить как аббревиатуру СУП (сила, уравновешенность, подвижность).

     В общей психологии, так же, как и у взрослых, у детей различают 4 типа темперамента.

1. Меланхолик (слабый). Такие детки отличаются редкой чувствительностью и ранимостью. Они добры и внимательны. Легко и часто обижаются, с трудом переживают неудачи. Боятся смены обстановки и новых людей. Сильно реагируют на громкие звуки и окрики. Чуть что – в слезы. Наказания воспринимают как трагедию. 

iStock_000016083182Small.jpg

2. Холерик (сильный неуравновешенный, с преобладанием возбуждения). По натуре – командир, часто может конфликтовать со сверстниками, хотя жить без них не может. Может бросить какое-то очень интересное занятие ради другого, не менее интересного. Если упадет, то встанет и пойдет дальше добиваться своей цели. Заводится с пол-оборота, его шалости неизмеримы, энергия неиссякаема. Боец, задира. Настроение может легко меняться в зависимости от обстоятельств.

hyperactive-child.jpg

3. Флегматик (сильный, уравновешенный, инертный). Все делает спокойно, с чувством, толком, с расстановкой, проверенными способами. Копуша ужасный. Упорно идет к своей цели, невзирая на трудности. Может долго и упорно делать что-то одно, не испытывая утомления. Его сложно переубедить, своих решений он не меняет. Всегда сдержан, невероятно устойчив к внешним раздражителям. Многие возрастные навыки формируются медленно, зато надолго. Не любит перемен, медленно и трудно к ним привыкает.

a7aa7ac3aed96353.jpg

4. Сангвиник (сильный, уравновешенный, подвижный). Легкий в общении, активный, позитивный. Ему просто найти общий язык с другими детьми и взрослыми. Быстро переключается, привыкает к новой обстановке, вливается в любой вид деятельности. Ему до всего есть дело, он умеет находить выход из конфликтных ситуаций. Среди сверстников – лидер. Грустит редко и недолго.

young-school-student.jpg

     Это краткое описание основных типов, но стоит помнить о том, что в чистом виде темперамент встречается очень редко. Чаще всего встречаются либо смешанные типы, либо пограничные, либо вовсе «сборные варианты».

     Темперамент ребенка – основа его взаимоотношений с другими детьми. Он будет общаться так, как велит ему природа. Потом, в процессе взросления и овладения общепринятыми социальными нормами, скорее всего, ему придется поступать «как нужно», а не как хотелось бы. Давайте рассмотрим особенности общения детей с разными типами темперамента в 3-4-летнем возрасте.

     Дошкольный возраст характеризуется максимальной ролевой идентификацией ребёнка со взрослыми и сверстниками, стремлением соответствовать образцам адекватного поведения, чтобы быть принятым в обществе и чувствовать себя в нем комфортно.

     Ребенок пребывает в стадии интенсивного развития, темпы которого очень высоки. Важной особенностью является обостренная чувствительность к усвоению нравственных и социальных норм и правил поведения, освоению новых видов деятельности. У большинства детей наступает готовность к овладению целями и способами систематического обучения.

     Главный вид деятельности в это время – игра, через которую ребенок удовлетворяет свои познавательные и социальные потребности. Он максимально нуждается в общении со взрослым человеком. Общение в этот период должно носить эмоционально положительный характер. Так у ребенка создается положительный эмоциональный тонус, что служит признаком физического и психического здоровья.

20121207133816.jpg

     Дело в том, что темперамент и характер ребенка может либо помогать ему в освоении новых навыков, либо нет. Ребенок для себя делает множество открытий, и то, как он чувствует, как воспринимает их, будет иметь большое значение. Не меньшую роль играют взрослые. Всегда учитывайте то, как ребенок справляется с той или иной ситуацией. Если видно, что малышу нужно время, не торопите и не подгоняйте его. Да, сангвиник наверняка быстрее научится завязывать шнурки, чем флегматик. Но если флегматика постоянно подгонять или, что еще хуже, говорить ему, что он копуша и у него ничего не получается, можно навести ему реальную психологическую травму.

     В возрасте 3-4 лет дети только учатся общаться со сверстниками. Еще очень сильно чувство собственности (особенно касаемо игрушек). На этой почве часто возникают конфликты. Для одних детей это сущий пустяк, можно чуточку обидеться и забыть (так сделает сангвиник). Другие воспримут случившееся как личную трагедию, замкнутся в себе и будут долго переживать, что, конечно, отразится на их дальнейшем общении и развитии.

     Дети в таком возрасте еще плохо справляются с внезапными переменами – а их происходит очень много: новые люди (даже родственники), новая обстановка (игровая площадка или школа раннего развития). Дети с сильными типами темперамента справляются легче, быстро вникают в ситуацию, вступают в общение и так далее. Очень важна реакция взрослых. Если мама или папа знают и учитывают особенности темперамента своего ребенка, то смогут помочь ему в новых для него условиях. Так, например, меланхолика нельзя буквально заталкивать в группу детского сада, оставлять его там и уходить.

     Примерно в 2 года у ребенка наступает период отрицания, когда он на всё отвечает «нет», отстаивая своё право на самостоятельность и принятие решений. Поступает он так в общении не только со взрослыми, но и со сверстниками. Дети с сильными типами темперамента могут быстро показать, «кто здесь главный». Ребенок рассуждает так: «Если громко и четко сказать «нет», то меня услышат и поймут». В детских коллективах, как правило, смешиваются дети с разными типами, и всегда находятся те, которые скажут: «Да, ладно, я понял, что ты громче, а значит, и сильнее». Так выявляются лидеры.

     Дети очень чувствительны по отношению друг к другу. Флегматик может спокойно сидеть в комнате, играть с игрушками или же рисовать. Если в той же комнате появляется, скажем, сангвиник или холерик, он тут же начнет делать все, чтобы вступить в общение, причем любыми методами. Он подойдет, попробует сначала поиграть с ним вместе. Но большинству флегматиков не нужна компания, им интересно в одиночестве. Тогда сангвиник начинает действовать по-другому: забирает игрушки и убегает с ними, может даже ударить. В общем, прилагает все усилия, чтобы на него обратили внимание, и в конце концов добивается своего.

     С таким конфликтом все дети справляются по-разному. Одни убегут в слезах за помощью к маме, а другие ринутся в бой. Выбранная модель поведения тоже обусловлена особенностями типа темперамента.

     Для отношений между детьми характерна чрезвычайная эмоциональная насыщенность. Родители могут даже не подозревать о широкой гамме чувств, которые испытывают их дети, когда общаются, и не придавать особого значения их дружбе, обидам и ссорам – и зря. Малыши дружат, ругаются, мирятся, помогают друг другу, дерутся, обижаются, ревнуют и делают мелкие пакости. Они не могут даже разговаривать спокойно, визжат, хохочут, кривляются, носятся, пугают друг друга, при этом испытывая неподдельный восторг. В общении со сверстниками используется в 12 раз больше экспрессивно-мимических проявлений, чем со взрослыми. Дети могут резко переходить от ярости к радости, от нежности к дракам.

     Еще одна интересная особенность общения детей с разными типами темперамента – проявление нестандартности и отсутствие всяких правил и норм. Общаясь между собой, они порой принимают причудливые позы, прыгают, придумывают невообразимые звуки, слова и так далее. Так они учатся понимать друг друга. Часто дети с одним типом темперамента «застревают» в этом состоянии. Им чем чуднее – тем веселее. Таким образом они показывают свою оригинальность, свое самобытное начало. А вот дети разных темпераментов не смогут долго общаться в таком стиле. 

     Одинаковые и необычные действия приносят малышам уверенность в себе и яркие, радостные эмоции. В таких контактах маленькие дети переживают ни с чем не сравнимое ощущение своего сходства с другими.

     Дети с разными типами темперамента по-разному воспринимают предлагаемую им информацию. Это важно в период обучения. Сангвиники очень хорошо реагируют на слова, обращенные к ним. Холерик же, наоборот, может долго не слышать то, что ему говорят. Взрослым стоит обратить на это внимание. И так же между собой – ребенок может очень тихо говорить в силу особенностей своего характера, и его просто никто не услышит. Возможно, он будет долго искать себе компанию и останется в одиночестве, когда другие дети будут громко и весело общаться.

     Одинаковых детей не бывает. Даже дети с одним типом темперамента не похожи один на другого. В воспитании ребенка важно учитывать его индивидуальные особенности, его интересы. Заранее невозможно предугадать, какой тип темперамента будет у ребенка. Важно быть чуткими родителями, принимать и понимать своего ребенка таким, какой он есть, позволять ему самостоятельно познавать все нюансы общения со сверстниками, конечно, не забывая о его безопасности. 

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1941&id_cat=30

Развернуть статью  ↑  ↓

Фигура после родов

     Укреплять тело после родов нужно не только ради того, чтобы снова стать "как прежде", но и для того, чтобы усталость, уныние и слабость уступили место бодрости, энергии и радости.

     Если кто- то скажет вам, что после родов надо похудеть - будьте уверены, этот человек желает вам худшего. Хотя бы потому, что чрезмерно излишняя физическая нагрузка и строгая диета молодой маме противопоказаны. Да и жир, отложившийся за 9 месяцев на бедрах и талии, по законам природы покинет ваше тело вместе с грудным молоком. Однако это не значит, что о движении стоит забыть. Сейчас, когда вы большую часть времени находитесь дома, тело не получает столько физической нагрузки, сколько получало до родов. По этой причине женщины нередко сильно набирают вес именно после родов. Оставаться стройной после рождения ребенка удается только тем, кто во время и до беременности занимался фитнесом. Что же делать неподготовленным? Для начала нужно начать заниматься уже в послеродовой палате и продолжить занятия дома, Вы должны знать, что даже минимальная физическая нагрузка может принести ощутимые результаты и вернуть фигуру после родов. День за днем, неделя за неделей - возвращается бодрость, тело становится более упругим, кожа обретает тонус, а мышцы все крепче и сильнее. Чтобы помочь телу вернуться в нормальную форму, уже в первые дни после родов вы можете выполнять предложенные нами несложные упражнения. Они помогут вашему телу восстановиться, стать более подтянутым, а также обрести желаемую стройность.

Комплекс "Первые шаги"

К занятиям фитнесом можно приступать почти сразу после родов, начиная с легких упражнений переходите к более сложным, постепенно увеличивая нагрузку. Представленные упражнения помогут вам развить мышечную силу и гибкость. Перед тем как приступить к их выполнению, убедитесь, что чувствуете себя достаточно хорошо.

1 - 14 день после родов:

1.Дыхание животом  

     Лягте на спину, ноги согните в коленях, стопы прижаты к полу. Вдохните через нос, на выдохе втяните живот в себя. Задержитесь в таком положении на 5 секунд, сохроняя нормальное дыхание. Затем расслабьте живот и повторите упражнение. Делайте по 8- 10 повторов, современем доведя их количество до 25. Когда будет даваться вам достаточно легко, вместе с описанным дыханием выполняйте следующее: во время выдоха слегка напрягайте пресс и чуть- чуть приподнимайте ягодицы, сохраняя поясницу прижатой к полу. Делайте по 8- 10 повторов этого усложненного варианта упражнения, со временем доведя их количество до 25.

     Укрепляются мышцы пресса.

2 - 6 недель после родов:

2.Скручивания 

     Встаньте на колени, таз опустите на пятки. Наклонитесь вперед и положите лоб на блок для йоги ( его можно заменить свернутым в толстый рулон полотенцем ). Руки вытяните по бокам, кисти поверните ладонями вверх, шея и голова находятся на одной линии с позвоночником. Сведите лопатки вместе, одновременно поднимая руки вверх. Задержитесь в таком положении на 2 секунды, затем расслабьтесь. Делай те 5- 8 повторов, со временем доведя их количество до 12. Когда максимальное количество повторов ( 12 ) будет даваться вам достаточно легко, возьмите в руки по гантели или наденьте запястные утяжелители весом по 0,5 - 1 кг каждый. С утяжелением делайте сначала по одному подходу из 12 повторов, со временем доведя количесвто подходов до 2.

     Укрепляются мышцы верхней части спины и плеч.

3.Обратный мостик  

     Лягте на спину, пятки поставьте на сидение впереди стоящего стула так, чтобы ноги были согнуты в коленях, а колени находились точно над бедрами. Руки лежат на полу по бокам, ладони обращены вниз. Поднимайте таз от пола, сначала напрягая мышцы пресса, а затем ягодичные мышцы до тех пор, пока корпус не образует прямую линию. Опустите таз в исходное положение, не скругляя спины. Постарайтесь расслабиться. Выполните 2 подхода по 8- 12 повторов. Когда они будут даваться вам достаточно легко, выполняйте это упражнение, поместив корпус дальше от стула.

     Укрепляются мышцы пресса, ягодиц, задней поверхности бедер и нижней части спины.

4.Планка 

     Встаньте на четвереньки. Напрягите пресс так, чтобы тело образовало прямую линию от таза до макушки. Сохраняя положение корпуса, вытяните левую ногу назад, подняв ее на высоту бедра. Не меняйте положение таза. Поддерживая мышцы пресса в напряжении, вытяните правую руку вперед, подняв ее на высоту плеча. Задержитесь в таком положении на 5 секунд. Опустите руку, затем ногу, повторите упражнение с противоположной стороны. Продолжайте чередовать стороны, выполняя по 5-8 повторов.

eb4d17056a2b.jpg

     Укрепляются мышцы пресса, верхней и задней части спины, а также мышцы плеч и ягодиц.


5.Выпады вперед 

     Встаньте правым боком к стулу, взявшись за его спинку правой рукой. Ноги поставьте на ширину плеч, левая нога впереди дугой на расстоянии выпада, носки "смотрят" вперед. Напрягите пресс, согните ноги в коленях и опустите таз. Затем выпрямите ноги и продолжайте выполнять упражнение. Смените положение ног на противоположное. Начинайте с 1 подхода по 8- 12 повторов с каждой стороны. Со временем доведите количество подходов до 2.

     Укрепляются ягодицы, икры, квадрицепсы и мышцы задней поверхности бедра.

Второй фитнес - этап

     Описанные упражнения необходимы вам для укрепления и тонизации мышц. Если вы выполняли упражнения "Первые шаги" с достаточной регулярностью, то можете смело делать этот мини- комплекс 3 раза в неделю, пропуская между днями тренировок по 1 дню.

6 и более недель после родов

1.Полуплие 

     Встаньте прямо, ноги чуть шире плеч, носки и колени смотрят в разные стороны, руки на поясе. Сохроняя корпус прямым, а живот втянутым, не отрывая пятки от пола, медленно сгибайте ноги в коленях и опускайте таз вертикально вниз, не выпячивая его ни назад, ни вперед. Следите, чтобы колени все время были точно над лодыжками. Медленно выпрямите ноги и вернитесь в исходное положение. Повторите упражнение. Делайте 2- 3 подхода по 15 повторов.

     Укрепляются квадрицепсы, мышцы задней поверхности бедра, ягодицы.


2.Подъемы 

     Встаньте прямо, ноги на ширине плеч, впереди нас платформа высотой 2,5 - 3,5 см ( можно заменить книгой ). Левую ногу поставьте на центр платформы, а затем рядом с ней и правую. Теперь сойдите с платформы назад левой ногой, за ней опустите и правую. Теперь встаньте на платформу правой ногой и повторите упражнение. делайте по 20- 25 подъемов, чередуя ноги, с которых начинаете подъем.

step_1.jpg

     Укрепляются квадрицепсы, мышцы задней поверхности бедра, ягодицы и икры.


3. Кик в воздухе 

     Лягте на живот, ноги прямые, носки упираются в пол, руки согнуты в локтях, ладони лежат напротив вашего лица. Положите подбородок на ладони, втяните живот. Не сгибая ноги в коленях, медленно поднимите правую на 10 см от пола. Задержитесь на секунду и, опуская правую ногу, медленно поднимайте левую. Старайтесь при этом не шевелить тазом и не отрывать его от пола. Чередуете ноги, пока не выполните как минимум 20- 25 повторов.

     Укрепляются мышцы ягодиц, бедер и нижней части спины.


4.Отжимания 

     Встаньте на четвереньки, колени точно под бедрами на ширине плеч. Выведите таз вперед, чтобы ваше тело образовало прямую линию от головы до бедер. ладони поставьте точно под плечи и согните руки в локтях, опуская грудь к полу. Следите, чтобы при этом ваше тело было прямым от макушки до таза. Выпрямите руки и повторите упражнение. Выполняйте столько повторов, сколько сможете, постепенно доведя их количество до 15.

     Укрепляются мышцы плеч и верхней части спины.



5.Попеременный жим 

     Возьмите в каждую руку по гантели весом 1,5 - 2,5 кг, ноги на ширине плеч. Напрягите пресс так, чтобы тело образовало единую линию от макушки до таза. Поднимите гантели к плечам, руки согнуты в локтях, локти смотрят в пол, ладони - внутрь. Поднимите правую руку к потолку, не выпремляя ее до конца. Медленно опустите гантель и повторите упражнение другой рукой. Выполните упражнение, чередуя руки, по 10- 15 повторов для каждой руки.

     Укрепляются мышцы плеч и верхней части спины.



6.Суперскручивание 

     Лягте на спину, ноги согнуты в коленях, стопы прижаты к полу. Положите кончики пальцев на затылок. Напрягите пресс и поднимите голову, плечи и лопатки. В то же время поднимите согнутые в коленях ноги к груди, пока колени не соприкоснутся с локтями, а таз не оторвется от пола. Задержитесь в таком положении на пару секунд, вдыхая через нос и выдыхая через рот. Медленно вернитесь в исходно положение, при этом поясница прижата к полу. Делайте 2- 4 подхода по 15 повторов.

     Укрепляются все мышцы живота.

Не забывайте о гимнастике Кегеля!

     Укрепить мышцы тазового дна, подвергающиеся значительной нагрузке во время беременности и родов, поможет это простые упражнение. Выполнять его вы можете стоя или сидя, как вам будет удобно. Сядьте и представьте, что ваше влагалище - это лифт, который надо поднять на пару этажей. Ягодицы сохраняйте расслабленными, напрягая лишь те мышцы, которые задействованны, когда хотите остановить мочеиспускание. Задержите "лифт" на верхнем "этаже" на 10 секунд, расслабтесь. Выполняйте упражнение по 8- 10 повторов, столько раз в день сколько вы сможете, со временем доведя их количество до 20- 25.

1340967156_uprazhneniya-posle-rodov.jpg

Источник: http://www.missfit.ru/fitness/postmaternity-2/

Развернуть статью  ↑  ↓

Методы и средства контрацепции после родов

     Не полагайтесь на уверения подружек, что нельзя забеременеть в период грудного вскармливания. ГВ лишь временно ослабляет способность к зачатию, но не устраняет ее совсем, и новая овуляция вполне возможна.

     Потому, перед тем как покинуть роддом, поинтересуйтесь у вашего врача, какое средство контрацепции вам стоит выбрать. Не откладывайте решение этого вопроса в долгий ящик, ведь промедление чревато сюрпризами!

     Первый месяц после рождения малыша организм молодой мамы будет занят тем, чтобы вернуть все на свои места. Матка начнет постепенно сокращаться и вскоре обретет свою обычную форму и размеры, а яичники возобновят привычный цикл выработки гормонов, необходимых для зачатия.

     У мамочек, которые не кормят грудью, менструации начинаются через 2-3 месяца после родов, хотя иногда это случается и раньше – через 4-6 недель. Это значит, что овуляция, то есть созревание готовой к оплодотворению яйцеклетки, произошла 2 недели назад и организм готов к наступлению новой беременности.

     У молодых мам, которые кормят своих малышей грудным молоком, менструации начинаются позже – через 6-9 месяцев, но в полной безопасности относительно возможного зачатия не оказываются и они.

     Если вы докармливаете ребенка или пропускаете ночные кормления, менструальный цикл восстанавливается еще быстрее. Поэтому вы не от чего не застрахованы.

     Вот мы и подошли к главному вопросу: чтобы обеспечить полную уверенность, вам понадобиться надежное средство контрацепции. Первое время ( 4-6 недель ) после рождения малыша вы можете пользоваться лишь разными методами местной контрацепции.

     Гормональные средства молодым мамам в это время обычно не назначают, чтобы не помешать организму восстановиться после родов. А вот потом уже можно пользоваться различными средствами контрацепции.

Средства контрацепции

Презерватив 

condom.jpg

     Он удобен, доступен, безвреден ( единственное противопоказание – редкий вид аллергии на латекс ). Кстати, молодым мамам стоит обратить внимание еще на одно его достоинство: образцы со смазкой избавят вас от неприятных ощущений, которые появляются первое время после родов из-за сухости влагалища.

     Чтобы презерватив хорошо держался, не пренебрегайте требованиями инструкции. Надевать его нужно в момент полной «боевой готовности», зажав пальцами кончик, чтобы там осталась полость.

Спермициды 

03-M8600093-Spermicide_foam-SPL.jpg

     В составе этих средств контрацепции входят вещества, которые обездвиживают сперматозоиды. Спермициды выпускают в разных формах: свечи, кремы, губки. Правда, стоит признать, что пользоваться спермицидами не очень удобно.

     Их нужно вводить во влагалище непосредственно перед близостью. Они дают гарантию безопасности 65-70% и могут вызывать аллергию.

Гормональные средства контрацепции 

kontraceptivi.jpg

     Это более надежный способ защиты, потому что они предотвращают овуляцию. Выбирать их по своему усмотрению не стоит. Начинать принимать гормональные таблетки можно через 6 недель после родов.

     Если вы кормите ребенка грудью, врач назначит вам препараты, которые содержат только гестаген – аналог гормона прогестерона. Гестагенсодержащие контрацептивы могут вызвать небольшие кровянистые выделения в первые несколько месяцев приема препаратов. Не волнуйтесь: со временем это проходит и не требует лечения.

     Если вы не кормите малыша грудью, доктор назначит вам противозачаточные таблетки, содержащие и эстрогены, и гестагены – это сочетание дает самую надежную защиту. Все современные контрацептивы нужно принимать по 1 таблетке в день, желательно в одно и тоже время.

     После 21-дневного курса сделайте недельный перерыв, когда появляется менструация. Начиная с 8-го дня нужно вернуться к прежней схеме.

Средство контрацепции - влагалищное кольцо 

903.jpg

     Это гибкое прозрачное кольцо диаметром 54 мм, которое вы сами можете ввести во влагалище через 6 недель после родов. При кормлении грудью кольцо применять нельзя. Оно содержит ту же комбинацию гормонов, что и большинство таблеток, но в гораздо меньшей концентрации.

     Из-за низкого содержания гормонов не наблюдается прибавки в весе. Каждое кольцо «работает» 21 день, потом его нужно самостоятельно извлечь и по прошествии 7 дней установить новое. Кольцо избавляет от необходимости каждодневного приема таблеток. На интимную жизнь кольцо влияния не оказывает.

Внутриматочная спираль 

Mirena_pict3-1024x550.jpg

     Вводится на 4-5 лет и надежно предохраняет от беременности. Вводить ее можно не раньше, чем через 6-8 недель после рождения ребенка. Этот метод контрацепции подходит и кормящим мамам. Спираль мешает оплодотворенной яйцеклетке прикрепиться к полости матки, и та перестает развиваться.

     Женщинам, у которых есть или были инфекционные воспалительные болезни органов малого таза, спираль противопоказана. У некоторых женщин менструации становятся более обильными и продолжительными. Обычно это длится 3-5 месяцев и не требует лечения.

Подкожные импланты 

metodo-anti-concepcional-implante-subder

     Относятся к средствам контрацепции последнего поколения. Это стержень длиной 4 см и диаметром 2 мм, который врач вводит под местным обезболиванием на внутреннюю поверхность плеча. Манипуляция занимает не более 2 минут. Имплант содержит гестаген, небольшие дозы которого поступают в кровь и блокируют овуляцию.

     Этот метод контрацепции рассчитан на три года, и им могут воспользоваться даже кормящие мамы, но не раньше, чем через 6 недель после родов. Иногда возможны кровянистые выделения, и это нормально.

img_0bc1d88b016c50693ee6255f5467c50d.jpg

Источник: http://www.missfit.ru/mammy/protection/

Развернуть статью  ↑  ↓

Гиполактация

Главное – настроиться!

«У меня мало молока». Как часто мы слышим эти слова от молодой мамы. Чем же помочь? 

     На самом деле оказывается, что грудного молока много, но не хватает практических навыков и уверенности в том, что его достаточно. Прежде чем идти к педиатру за советом или за рецептом адаптированной смеси, оцените собственные силы и возможные ошибки с вашей стороны.

     Увы, в нашей стране в штате детских поликлиник и женских консультаций не предусмотрен специалист по грудному вскармливанию. Но таким специалистом-профессионалом может стать именно мама. Надо только захотеть!


В чем проблема?

Первый шаг 

     Прежде всего ответьте сами себе на вопрос: «Почему я считаю, что у меня мало грудного молока?» Возможные варианты ответа:

- малыш плачет больше, чем обычно; 

- я чувствую что ребенок хочет, чтобы его кормили чаще; 

- кроха долго сосет грудь во время кормления; 

- он проявляет беспокойство у груди или отказывается от еды; 

- малыш сосет пальчики или пустышку в перерывах между едой, даже сразу как пососет грудь; 

- после кормления смесью из бутылочки ребенок дольше спит. 

     Может, вы обеспокоены тем, что с момента рождения ребенка ваша грудь недостаточно наполнена молоком, она стала мягче, чем была до этого, или молоко перестало просачиваться из груди? А возможно кто-то из ( подруга, мама, врач ) сказал. Что молока у вас мало. Именно после этого многим кажется – количество молочка уменьшается…

     Утвердительные ответы на вышеперечисленные вопросы не являются достоверной причиной нехватки грудного молока: явления, которые мы наблюдаем, нормальны. 

     Кроха сосет пустышку сразу после кормления? Он стремится удовлетворить свой сосательный рефлекс.

     Ваша мама утверждает, что вся женская линия рода мало кормила грудью своих детей? Доказано: такая особенность не передается по наследству.

     Ребенок плачет больше, чем обычно? Возможно, у него сегодня плохое настроение. Его замучили колики или малыш просто устал…

     Не ищите причину нехватки грудного молока в таких отрывочных выводах: природа позаботилась о вероятных временных неудачах и грудное молоко «убежать» не может! Даже если по ряду обстоятельств ( например, оказались в больнице ) вы несколько недель не кормили малыша грудью, есть шанс начать прямо сейчас: в течение трех месяцев после родов в организме женщины активно вырабатывается гормон пролактин «ответственный» за лактацию.

     Итак, проведем промежуточные итоги. Вам, естественно, не безразлично здоровье малыша, огорчает недостаточное ( мнимое или реальное ) количество самой незаменимой пищи для младенца – грудного молока. Значит, вы готовы действовать, чтобы исправить ситуацию. А это – первый шаг к психотерапевтическому решению проблемы.

     У женщины после кесарева сечения, а также после преждевременных родов часто возникает первичная гипогалактия ( этим научным термином обозначают недостаточную выработку грудного молока ). Если вы попали в число таких мам, главное – не потерять настрой на грудное вскармливание. Преодолев некоторые трудности, вы сможете кормить малыша своим молоком.

     К группе риска по гипогалактии можно отнести и мам, которым во время родов активно стимулировали родовую деятельность или проводили медикаментозное обезболивание – при этом часто нарушается естественный гормональный фон в организме, что совсем не способствует удачному старту лактации.

     Важный момент: заранее выбирая роддом, ориентируйтесь на совместное пребывание мамы и малыша, на ранее прикладывание новорожденного к груди и контакт кожа к коже. Во многих роддомах для профилактики гипогалактии практикуют психотерапевтические методы, фитотерапию, рефлексотерапию, акупунктуру, гомеопатию и др. А еще в выбранном вами медучреждении должны работать добрые люди. Ищите только такие роддома! 

ptg00189949.jpg

Пеленка – помощник и друг 

Второй шаг 

     Как на самом деле выяснить, получает ли ваш малыш достаточно молока? Метод простой – проверка «на мокрые пеленки». Подсчитайте, как часто ребенок мочит пеленки ( именно пеленки, а не одноразовые подгузники! ). Новорожденные и дети первых месяцев жизни должны мочиться от шести и более раз в день, причем моча должна быть бесцветной или бледно-желтого цвета.

     Если ребенок исключительно на грудном вскармливании и при этом «использует» шесть и более пеленок в сутки, ему абсолютно точно хватает молока, независимо от его веса и роста при рождении и на данный момент.

     Оценка количества молока с помощью мокрых пеленок – второй шаг к решению проблемы. Если же вы даете ребенку воду или другие напитки, этот тест не поможет: моча будет вырабатываться из воды и при этом крохе может не хватать грудного молока.

People_Children_Sweet_child___children_0

Привес или недовес

Третий шаг 

     Регулярная проверка веса малыша нужна лишь в случае. Если вы все-таки уверены в недостаточном количестве своего молока. Но не стоит изводить себя ежедневным взвешиванием младенца, пользы это не принесет: вы нервничаете, количество молока резко уменьшается.

     Взвешивайте ребенка регулярно – каждый месяц или каждые два месяца. Если вес малыша вызывает у вас беспокойство, взвешивайте его еженедельно ( но не каждый день! ). Все данные заносите в отдельную табличку: в горизонтальные строки вписывайте месяцы жизни, начиная с месяца рождения, в вертикальные – вес ребенка в граммах ( например, масса тела малыша при рождении 3700 г – это отправная точка вашего графика ).

     Здоровый малыш должен прибавлять в весе от половины до одного килограмма ежемесячно или минимум 125 г каждую неделю. Дети, вскармливаемые только грудью, в первые месяцы могут набирать вес гораздо быстрее. Это вполне нормально и даже закономерно и свидетельствует лишь о том, что грудное молоко – лучшая пища для младенца.

     Как правило, через 4-5 месяцев кривая набирания веса ребенком, которого кормят только грудью, падает. Если кривая набора веса малышом достаточно плавная, без резких скачков вниз, значит, с вашим грудным молоком, его количеством все в порядке. Помните: во время болезни прибавка в весе ( да и в росте тоже ) замедляется или останавливается и лишь через несколько дней после выздоровления ребеночек снова начнет прибавлять и граммы, и сантиметры.

Временные неудачи 

     Уменьшение выработки молока может быть вызвано разными причинами. Физиологически обусловленными являются так называемые лактационные ( гипогалактические ) кризы. Они могут повторяться с интервалами примерно в 28-30 дней, что связано с цикличностью гормональной активности женского организма.

     В эти дни временного уменьшения выработки молока надо чаще прикладывать малыша к груди, и через 3-4 дня прежний объем молока восстановится. Иногда кроха сам отказывается от груди, либо созданные вами условия кормления ему не подходят.

Исключите такие ситуации: 

- ребенок сосет грудь в неправильном положении ( захватывает только сосок, а не всю околососковую область; губы вытянуты вперед, щеки втянуты; слышны причмокивающие звуки, но не слышно, как малыш глотает молоко ); 

- у крохи заболевания полости носа или рта ( например, молочница либо банальный насморк ); 

- вкусовые качества вашего молока изменились из-за восстановления менструального цикла ( хотя большинство детей на это не реагируют ) или вы ели продукты, меняющие вкус грудного молока, - чеснок, лук, пряности. Свежая белокочанная и квашенная капуста, соленые огурцы, все виды газировки, скорее всего, вызовут у ребенка метеоризм. Летом будьте осторожны с ранними овощами – они могут содержать большое количество нитратов; 

- малыша кормят строго по режиму, а не по его требованию; ночные кормления не допускаются; ребенка редко берут на руки, мало ласкают, боясь избаловать. 

     Внимание: для успешного грудного вскармливания, да и просто для здоровья младенца, нужно делать все с точностью до наоборот!

Несколько полезных советов:

     По статистике. Серьезные проблемы с выработкой молока существуют не более чем у 4% женщин. Во многих случаях гипогалактия обусловлена другими причинами.

Поэтому необходимо: 

- Успокоиться, настроиться на кормление грудью. 

- Исключить стрессовые ситуации. 

- Стимулировать приход молока гомеопатическими препаратами ( типа «Млекоин» ) и готовыми лактогонными сборами ( например, «Лактовитом» ). 

- Попробовать увеличить выработку молока с помощью лактогонных рецептов, использовать которые, чередуя, нужно аккуратно – молока может прийти очень много! 

Рецепты: 

- 1 ч.л. тмина заварить 1 стаканом кипящего молока. настаивать 10-15 минут. Пейте глотками в течении дня.

- 3 ч.л. сухой крапивы заварить 2 стаканами кипятка, настаивать 10-15 минут ( свежую траву крапивы настаивать только 2 минуты ). Принимать в течение дня.

- 0,5 стакана очищенных грецких орехов заварить в термосе 0,5 л кипящего молока ( если у ребенка нет пищевой аллергии ). Настаивать в течение 3-4 часов. Принимать по 1/3 стакана за 20 минут до каждого кормления. Использовать через день.

Медики опровергают: 

     Старый рецепт: перед каждым кормлением обязательно нужно выпивать по 2 большие чашки чая с молоком. Доказано: излишняя жидкость не только не стимулирует лактацию, но и уменьшает ее.

    Нет необходимости в сцеживании: молока вырабатывается ровно столько, сколько нужно ребенку. Сцеживая его до капли, вы, травмируя грудь, вызываете лишнее молоко для следующего кормления. Сцеживание иногда необходимо в первые недели, когда вы вместе с малышом «согласуете» свои позиции. После того как лактация установилась, главным ее стимулятором является ребенок – ваш организм подстраивается только под него.

pupochnaya_gryzha_u_detey%202.jpg

Источник: http://www.missfit.ru/mammy/lactation/

Развернуть статью  ↑  ↓

Безопасный аборт?

Комова О. А., врач первой категории: 

     После родов нередко молодые мамы, ориентируясь на отсутствие менструации, ошибочно полагаясь на контрацептивный эффект грудного вскармливания, сталкиваются с проблемой очередной беременности. В этой ситуации женщина выбирает аборт, думая, что это достаточно безобидное мероприятие, а если сделать аборт на раннем сроке, то вообще ни о какой опасности речи быть не может. Но так ли это на самом деле?

     Аборт - это прерывание беременности на сроке до 22 недель. Аборты бывают самопроизвольными (выкидыши) и искусственными (путем хирургического или иного вмешательства). В зависимости от срока прерывания беременности искусственные аборты делятся на ранние (прерывание беременности сроком до 12 недель) и поздние (сроком более 12 недель). Аборты на сроках до 12 недель выполняются по желанию женщины. На более поздних сроках решение об аборте на основании заявления беременной принимает комиссия, учитывающая имеющиеся показания - медицинские (угроза здоровью женщины, тяжелые пороки развития и нежизнеспособность плода) и социальные (смерть или инвалидность 1--2 группы мужа, многодетность, отсутствие жилья, статус беженца, безработица, изнасилование, незамужество). 

Медикаментозный аборт 

     Наиболее часто для медикаментозного аборта используется МЕФИПРИСТОН (МИФЕГИН, RU486). Этот препарат препятствует действию на матку основного гормона беременности - прогестерона, тем самым способствуя ее прерыванию. Обычно МЕФИПРИСТОН применяют на фоне небольших доз препаратов, усиливающих сокращения матки и отторжение плодного яйца из организма - простагландиов.

     Медикаментозный аборт проводится на сроках беременности до 8 недель и в случаях неосложненного течения не требует хирургического вмешательства и анестезии. Перед проведением медикаментозного аборта женщине проводят ультразвуковое исследование. Далее после подписания информированного согласия беременная в присутствии врача принимает 3 таблетки препарата, после чего может покинуть клинику. Обычно через 1-2 дня начинается кровотечение, подобное менструальному и свидетельствующее о прерывании беременности и отторжении плодного яйца. После медикаментозного аборта рекомендуется провести повторное УЗИ, чтобы убедиться в том, что в полости матки не выявляется остатков плодного яйца, которые могут инфицироваться, вызвать сильное кровотечение и другие послеабортные осложнения. 

     При появлении тревожных жалоб (резких болях, повышении температуры, ознобе, очень сильном кровотечении с возникновением резкой слабости, головокружения, недомогания и т.д.) следует незамедлительно обратиться к врачу или вызвать бригаду скорой медицинской помощи. В таких случаях часто требуется хирургическое вмешательство - выскабливание полости матки, т.е. по сути дела, проведение обычного аборта. Как и для других лекарственных методов, существует ряд противопоказаний к проведению медикаментозного аборта: 

- Внематочная беременность - она требует только хирургического лечения. 

- Хроническая надпочечниковая недостаточность и тяжелая форма бронхиальной астмы, так как МЕФИПРИСТОН нарушает действие гормонов надпочечников, которые используются и для лечения астмы. 

- Инфекционно-воспалительные процессы половых путей (во избежание распространения инфекции). 

- Геморрагические нарушения (нарушения свертывания крови) - из-за возможности тяжелых кровотечений. Прерывание беременности в таких случаях необходимо проводить только в клинических условиях под постоянным врачебным контролем и контролем за показателями свертывания крови. 

     В 2% случаев медикаментозный аборт неэффективен - препарат не вызывает абортивного действия и беременность не прерывается.

Мини-аборт (вакуум-аспирация) 

     Этот способ прерывания беременности применим только на ранних сроках (до 5--6 недель беременности), когда диаметр плодного яйца позволяет ему пройти в вакуум-аспиратор. Вакуум-аспиратор представляет собой большой шприц со специальной насадкой, которая вводится в полость матки к плодному яйцу. Создаваемый вакуум способствует отслоению плодного яйца от стенки матки. Однако вероятность неполного отрыва тканей эмбриона при таком способе прерывания беременности весьма велика. Поэтому после мини-аборта (впрочем, как и при других видах аборта) необходим УЗ-контроль влагалищным датчиком. При обнаружении неполного абортирования плодного яйца требуется дополнительное выскабливание, подобное тому, что проводится при обычном инструментальном аборте. Мини-аборт проводят на фоне общего обезболивания: внутривенно вводится лекарство, женщина спит. 

     На очень малых сроках возможно применение магнитофорного (магнитного) колпачка, который надевается на шейку матки. Колпачок излучает постоянное магнитное поле, которое искажает все сигналы, попадающие в его поле. Связь между маткой и головным мозгом нарушается. Беременность перестает развиваться, происходит выкидыш. Магнитный колпачок надевается гинекологом на 9 дней. По истечении этого срока врач вынимает колпачок, вводит во влагалище таблетки, способствующие открытию шейки матки. После этого, уже вне стен клиники, происходит аборт. Этот метод опасен невыявленными осложнениями. Колпачок, вводимый в шейку матки, способствует нарушению кровообращения в шейке, развитию воспалительных процессов в матке. После прерывания беременности обязательно требуется ультразвуковой контроль. 

Инструментальный аборт (выскабливание полости матки) 

     Это самый распространенный способ прерывания беременности на сроке до 12 недель. В настоящее время инструментальный аборт производится под наркозом: чаще - с использованием внутривенного наркоза (в вену вводится препарат, на фоне которого наступает моментальный - «на конце иглы» - сон), реже - эпидуральной анестезии или общего эндотрахеального наркоза (ингаляционное наркотическое средство вводится через трубку в трахею). 

     Способ обезболивания определяется врачом-анестезиологом в зависимости от индивидуальных показаний и противопоказаний у пациентки. Шейка матки раскрывается специальными расширителями (трубками различного диаметра), затем в полость матки вводится кюретка (металлическая петля), которой и производится выскабливание полости матки. Риск осложнений инструментального аборта уменьшается, если до и после процедуры проводится ультразвуковой контроль влагалищным датчиком и осмотр полости матки с помощью гистероскопа (специального оптического прибора). Однако инструментальный аборт является хирургической процедурой, при которой используется наркоз, поэтому полностью исключить вероятность осложнений невозможно.

     Редким, но самым опасным осложнением выскабливания полости матки является прободение стенки матки с проникновением в брюшную полость. Тяжелые кровотечения, перитонит (воспаление брюшины), травма органов брюшной полости могут стать причиной смертельного исхода. 

     К ранним осложнениям после аборта относятся кровотечения, нарушения свертывающей системы крови. Иногда в полости матки из-за спазма шейки матки скапливаются сгустки крови, что может потребовать повторного выскабливания. 

Последствия абортов 

     Даже если оставить в стороне вопросы об этичности абортов, то проблема последствий абортов и вреда, наносимого женскому здоровью при искусственном прерывании беременности, очевидна и актуальна.

     Аборт - наиболее частая причина гинекологических заболеваний. Осложнения возникают как минимум у каждой пятой женщины, почти у половины обостряются хронические воспалительные процессы половой сферы. Опасность представляет и то, что аборты, проводимые «в день обращения», не предусматривают никакой подготовки - обследование минимальное, если оно вообще есть. При этом сама процедура прерывания беременности любым из перечисленных методов способствует развитию инфекционно-воспалительных осложнений. Если при инструментальном аборте, проводимом в стационаре, антибиотики назначают, то при медикаментозном прерывании беременности, использовании магнитных колпачков антибиотикотерапия проводится далеко не всегда. При распространении инфекции могут развиться воспалительные процессы матки и придатков, тазовый перитонит, тромбофлебит (воспаление) вен матки или общее заражение крови - сепсис. 

     Отдаленным последствием перенесенных после аборта воспалительных заболеваний может быть образование спаек, в том числе и внутриматочных (синехий), непроходимость маточных труб, что является одной из причин бесплодия; хронические воспалительные процессы, нарушающие нормальное функционирование органов женской половой сферы. 

     Травматизация шейки матки при аборте в последующем может стать причиной ее неспособности «удержать» беременность. Таким образом, могут развиться невынашивание беременности, выкидыши или - из-за деформации шейки - нарушение нормальной родовой деятельности. 

     Одним из наиболее частых последствий аборта является нарушение менструального цикла (оно наблюдается примерно у 12% женщин), циклы становятся нерегулярными, возможны кровотечения между месячными. Причиной этих состояний являются, как правило, нейроэндокринные нарушения, развивается аменорея , т.е. отсутствие менструации, возникающая вследствие нарушения восстановительной способности эндометрия - внутренней оболочки матки (при прерывании беременности с выскабливанием матки часто происходит не только удаление плодного яйца, но и травматизация глубоких слоев эндометрия, а также мышечного слоя матки) с последующим угнетением функции яичников, что ведет к нарушению менструального цикла, а также к развитию спаечного процесса в области внутреннего зева канала шейки матки вследствие его травматизации. 

     В случае, когда аборт сделала рожавшая женщина, ее цикл может восстановиться через 3--4 месяца; если же до операции женщина не рожала, восстановление всех функций может затянуться до полугода и более. 

Бывают ли безопасные аборты? 

     Почему прерванная даже на самых ранних сроках беременность может стать серьезным ударом по здоровью женщины? Дело в том, что с самого начала беременность вызывает серьезные изменения, перестройку во многих системах органов женского организма, прежде всего в центральных регуляторных системах - нервной и эндокринной (гормональной). Тесная функциональная связь между материнским организмом и эмбрионом появляется с самого момента оплодотворения. Еще до внедрения оплодотворенной яйцеклетки в стенку матки на развитие зародыша оказывают влияние гормоны: эстрогены, прогестерон, простагландины и другие биологически активные вещества. Они же готовят внутренний слой матки - эндометрий - к имплантации эмбриона. Под влиянием гормонов и биологически активных веществ начинается постепенная перестройка во всем организме будущей мамы, особенно выраженная в так называемых гормонально зависимых органах: молочных железах, яичниках, матке, наружных половых органах. 

     Любое внешнее вмешательство, приводящее к прерыванию беременности, является причиной резкого гормонального срыва в организме женщины. Этим объясняется небезопасность аборта, проводимого даже на самом маленьком сроке. Значительное рассогласование в работе центральной нервной и эндокринной систем, вызванное вмешательством извне, нарушает нормальное функционирование эндокринных желез: гипофиза, щитовидной железы, яичников, надпочечников - и способствует возникновению нервных расстройств различной степени выраженности: обострению вегетативной дисфункции, психическим нарушениям, иногда с развитием депрессии, неврозов и т.д.

     Нельзя считать абсолютно безопасным и медикаментозный аборт - таких методов нет, так как любой аборт нарушает течение нормального процесса беременности и грубо прерывает начавшуюся гормональную перестройку готовящегося к вынашиванию ребенка организма женщины. Конечно, чем меньше срок беременности, тем менее выражены все изменения, однако не стоит забывать, что гормональная перестройка начинается непосредственно с самого начала беременности - оплодотворения яйцеклетки. 

     Поэтому и после медикаментозного аборта риск развития заболеваний гормонально зависимых органов (молочных желез, яичников, матки) повышается, увеличивается вероятность образования доброкачественных и злокачественных опухолей этих органов. Кроме того, являясь антигормональным препаратом, МЕФИПРИСТОН может вызвать серьезный сбой в работе эндокринной системы, что в последующем может явиться причиной эндокринного бесплодия. 

     Среди отдаленных последствий абортов - различные гормональные нарушения, в том числе заболевания щитовидной железы, гипофиза - центрального регулятора эндокринной системы; гинекологическая патология: эндометриоз, дисфункция яичников, хронический эндометрит, сальпингоофорит (воспалительный процесс в маточных трубах и яичника), бесплодие. При последующих беременностях ранее сделанный аборт может спровоцировать резус-конфликт - состояние, при котором в организме резус-отрицательной матери образуются антитела к эритроцитам резус-положительного плода. 

     Дело в том, если что во время беременности, закончившейся абортом, уже успела выработаться определенная порция антител, то эти антитела начинают свое пагубное воздействие на организм плода и при последующей беременности резус-положительным плодом, к ним добавляются другие, то есть антитела накапливаются. Чем больше антител, тем более серьезное действие они могут оказать на организм плода. 

     Итак, если вскоре после родов наступила беременность, помните, что безопасного аборта не бывает. Аборт - это серьезный удар по здоровью женщины и плата за беспечное отношение к контрацепции и предупреждению нежелательной беременности. Даже при хорошей субъективной переносимости аборт может вызвать серьезные отдаленные последствия, вплоть до опухолевых процессов, неизлечимого бесплодия. Между тем повторная беременность принесет вам новое счастье - второго (а может быть третьего) ребенка.

727259.jpg

Источник: http://www.missfit.ru/woman/abort/

Развернуть статью  ↑  ↓

Развитие пальцев и кистей рук детей первого года жизни

     Начинать развивать пальцы рук у ребёнка следует с рождения. Очень важно заниматься систематично, последовательно (правая рука, левая рука, обе руки), переходить от простого к сложному.

     Сжатые кулачки нужно нежно и осторожно массировать по наружному краю кисти - от мизинца к запястью.

     Для массажа можно использовать разные ворсовые щетки, мягкой щеткой - по наружному краю кулачка - от пальцев к запястью, жесткой (зубной) - по подушечкам пальцев.

Для малыша 1-2 месяцев упражнение можно делать каждый день по 3 раза 10-20 секунд (4-6 движений).

С 1-2 до 3-5 месяцев расслабленную ручку малыша взять за середину предплечья и плавно поднимать вверх, слегка потрясти и медленно опускать на лицо (глаза, рот). Если при приближении рук к губами появляются сосательные движения, можно удержать ручки около губ, провоцируя этим самостоятельный захват ручек губами.

После массажа в разжатые кулачки ребенка вкладывают шаровидные или круглые предметы, противопоставляя большой палец всем остальным, малышу помогают удерживать предмет, поднять к лицу, покрутить. Очень полезно вкладывать предметы в обе ручки одновременно (одинаковые - 2 шарика, разные - шарик и колечко).

С 3 месяцев надо развивать умение брать висящую игрушку или из рук взрослого. 

Если ребенок не протягивает ручки к погремушке, нужно погладить руку сначала с тыльной стороны, затем со стороны ладони. Помогите ребенку достать одной рукой другую руку, рукой ногу. Можно использовать погремушки-браслеты, яркие носочки и т.д.

С 5 месяцев нужно показать ребенку, как брать игрушку с разных сторон: сверху, сбоку, снизу. Предлагайте игрушки различной формы из разных материалов (губки, колокольчики, шарики, кубики, прищепки, кусочки ткани), сейчас продаются наборы сенсорных шариков и игрушек с различными поверхностями. Побуждайте ребенка давать Вам ручку, протягивайте ему свои руки, поглаживая ладошки повторяйте: "Дай ручку".

С 7 месяцев к массажу всей кисти добавляется массаж каждого пальчика в отдельности, разминание от кончиков к основанию. Можно слегка постукивать пальчики по подушечкам и продолжать использовать разные щетки и материалы для массажа.

С 8 месяцев показывайте различные действия с предметами: как толкать мяч, стучать предметом о предмет, переворачивать коробки, снимать крышки, класть предметы в емкость и т.д.


С 9 месяцев можно сопряженно учить:

- катать машинку, мячик

- открывать/закрывать коробки, кастрюли

- покачать, покормить куклу

- положить предмет на предмет (кубики), снять

- поиграть в "Ладушки", "Сороку-белобоку"

- вынуть-вкладывать предметы

- нанизывать кольца на стержень


К году перед массажем кисти можно использовать криомассаж (с использованием льда и горячей воды). Этот метод снижает тонус и расслабляет мышцы. Противопоказания - острые воспалительные заболевания.

     Нужно взять две мисочки: в одну налить максимально теплую, но приятную для ребенка воду, в другую положите ледяные кубики. Попеременно играть ручками то в одной мисочке 5 -30 секунд, то в другой, обязательно комментировать, через 1 минуту игры ребенок будет знать где холодно, где тепло. Максимальная продолжительность игры 5-7 минут. В конце руки вымыть в теплой воде и вытереть полотенцем. 

     Проведите курс из 15 - 20 криомассажей.

     После такого массажа самое благоприятное время для выполнения любых заданий на развитие мелкой моторики (лепка, игры с пальцами, игры с крупной мозайкой, игры на развитие пальцевого хвата и т.д.)


Игры с пипетками, прищепками, сыпучими предметами, маленькими шариками. 

     Игры с пипеткой очень хорошо развивают щипковый хват. Способность перераспределять при щипковом хвате мышечный тонус помогут игры с прищепками. Нужно купить яркие прищепки и из разных материалов (фанера, картон, плотная ткань и др.) сделать основы для создания шедевров.

     Например, если прищепки вешать на желтый круг, получится солнце. Если на полукруг с носиком и глазком - ёжик. Зайчику - уши. Кактусу, ёлке - колючки.

     Фантазируйте. Ребенок развивает моторику и учится дополнять образ (собирать гештальт), развивается гнозис и праксис.

     Для развития пальцев рук можно использовать игры с мозаикой, манипуляции с мелкими предметами (крупами), пальчиковые игры.

     Тренировать нужно все пальцы на сжатие, растяжение, расслабление. Не следует делать акцент только на большом, среднем и указательном пальцах - это может привести к увеличению тонуса.

x_8234c558.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1714&id_cat=45

Развернуть статью  ↑  ↓

Какими бывают роды? Плюсы и минусы

     Рождение ребенка — один из самых ответственных моментов в жизни любой женщины. Решить, в какой обстановке и как именно будут проходить роды, будущая мама должна еще в первые месяцы беременности.

     Многочисленные издания, форумы и интернет-сообщества, близкие и друзья рассказывают о совершенно разных видах родов, каждый из которых имеет свои преимущества и недостатки. Будущая мама оказывается перед нелегким выбором.



Обычные роды в условиях стационара

Плюсы:

— Состояние роженицы и малыша находится под постоянным контролем со стороны медицинского персонала.

— Возможно оперативное родоразрешение в случае нарушения нормального протекания процесса естественных родов.

— Есть возможность оказать экстренную медицинскую помощь в случае угрозы жизни и здоровью мамы и ребенка.

— В роддоме возможно привлечение разнообразных специалистов для оказания помощи: хирургов, кардиологов, неврологов, неонатологов и т. д. 

Минусы:

— Непривычная «больничная» обстановка может вызвать дополнительный стресс у женщины, рожающей впервые.

childbirth.jpg


Вертикальные роды в условиях стационара

Плюсы:

— В первый период родов, когда происходит раскрытие шейки матки, женщина может не только лежать, но и ходить, а также сидеть на специальном кресле. Это позволяет уменьшить болевые ощущения во время схваток.

— Рожает женщина в положении полусидя на корточках, стоя на коленях или сидя в специальном кресле.

— Медицинские работники только следят за течением родов и лишь при необходимости акушерского вмешательства женщину переводят в лежачее положение.

— Третий период родов проходит в сидячем положении и происходит быстрее, чем при обычных родах.

— Во многих российских роддомах уже есть оборудование и возможность для вертикальных родов.

Минусы:

— Необходимость применения специального оборудования для вертикальных родов.

— Сложность проведения постоянного наблюдения за состоянием плода.

— Невозможность эпидуральной анестезии, снимающей болевые ощущения при родах.

— Высокий риск разрывов промежности, особенно при стремительных родах.

1.jpg


Роды с мужем

Плюсы:

— Присутствие близкого человека помогает женщине расслабиться, почувствовать себя в безопасности и успокоиться.

— Будущий отец помогает роженице правильно дышать, использует приемы массажа для снятия боли и просто подбадривает женщину во время родов.

— Отцы, которые присутствовали на родах, еще нежнее заботятся о своих жене и ребенке.

— Совместное участие в таком важном процессе, как роды, способствует укреплению семейных отношений.

Минусы:

— Перед родами будущий отец должен пройти подготовку на специальных курсах и иметь детальную информацию о процессе родов.

— Для присутствия на родах мужчине требуется самообладание и полное спокойствие.

— Перед совместными родами муж должен сдать все необходимые анализы для того, чтобы быть допущенным в родильный зал.

— Если мужчина не хочет присутствовать на родах, боится и морально к этому не готов – он испытает серьезный стресс.

— Мужчине нужно не просто присутствовать при процессе родов, а фактически участвовать в родах, то есть помогать женщине.

edesanya-szuletik-microsoft-523x350.jpg


Домашние роды

Плюсы:

— Спокойная и знакомая обстановка, нет необходимости поездки в роддом после начала схваток.

— Роды принимает специально приглашенная акушерка, ей ассистирует муж или другие близкие люди. В таком окружении женщине проще справиться с болевыми ощущениями и отнестись к родам как к естественному процессу.

Минусы:

— Организация специальной неотложной помощи дома невозможна, а для приезда скорой и доставки роженицы и малыша в роддом требуется время.

— При родах на дому риск гибели матери и малыша, а также вероятность развития у ребенка инвалидности из-за родовых травм многократно возрастает.

— За развитие осложнений или гибель ребенка при родах на дому отвечает сама женщина, выбравшая такой способ родоразрешения.

— Акушерка не может тщательно контролировать состояние малыша и мамы во время родов, а также предотвратить возможные осложнения. Как правило, роды на дому принимают люди, не имеющие высшего специального образования и многолетней практики, полученной в условиях стационара.

d6f811fd0c668b06401e12f22b91eabb_M.jpg


Роды в воде

Плюсы:

— Вода способствует уменьшению болевых ощущений во время схваток. В некоторых роддомах есть возможность облегчения боли при сватках в воде – но только в первый период родов.

— Женщина может принять удобное положение, в водной среде легче расслабляется мускулатура.

Минусы:

— Невозможен постоянный контроль за состоянием ребенка, матери и течением родового процесса.

— При длительном пребывании в воде у матери может повыситься или, наоборот, упасть давление. Это негативно сказывается на плацентарном кровотоке и снабжении малыша кислородом во время родов.

— Ребенок может захлебнуться, покидая родовые пути.,

— Оказание своевременной помощи в период изгнания плода из матки при родах в воде невозможен.

— Такие осложнения, как сильная кровопотеря во время родов, в воде не сразу заметны, и женщина может погибнуть без специальной помощи.

3eaf77d807e1.jpg

Самое важное

     Современной женщине доступны разнообразные виды родов. Прежде, чем выбрать способ, которым появится на свет ее малыш, будущая мама должна оценить все возможные риски и посоветоваться с врачом, который наблюдает ее беременность.

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1888&id_cat=29

Развернуть статью  ↑  ↓

Что вредного в газировке?

     Сладкие газированные напитки продаются везде! Даже если ты и хочешь купить обычной воды, ее обычно еще надо поискать, ведь фаст-фуды, супермаркеты и киоски буквально завалены именно сладкими напитками. Еще более заметной вездесущность колы, пепси и всего в этом роде бывает тогда, когда ты решаешь совсем отказаться от их употребления. 

      На протяжении многих лет газированные напитки завоевывали рынок с помощью настойчивой и агрессивной рекламы, организованной их производителями. Сладкий вкус шипучки настолько приятен, что газированные напитки стали одним из наибольших источников калорий в нашем рационе. Особенно склонны к употреблению газированной воды подростки и молодежь. И если кто-то не может отказаться от нее вообще, то необходимо, по крайней мере, свести ее употребление к минимуму. Привычка к чему-либо — это почти всегда негативное явление, даже если это склонность к газированным напиткам. К тому же газированная вода имеет неблагоприятное воздействие на здоровье человека, а именно: 

Избыточный вес и ожирение 

      Выпивая одну единственную 330-милилитровую баночку сладкого напитка в день, ты получаешь около 0,5 кг лишнего веса в месяц. И взаимосвязь между употреблением сладких напитков и весом тела очень прочная. Ученые установили, что с каждой дополнительной баночкой сладкого напитка риск получения ожирения возрастает в 1,6 раза. 

      Согласно исследованиям, вероятной причиной ожирения у людей, получающих калории из сладких газированных напитков, отчасти является их неспособность уменьшить потребление калорий из других источников. Так что, если не можешь отказаться от баночки колы — придется отказываться от десертов! 

Пагубное влияние на почки

      Трехлетнее исследование на более чем 1000 добровольцах с камнями в почках показало, что у людей, не употребляющих газированные напитки, почечные колики встречаются намного реже. Главная причина этого — наличие в газированных напитках фосфорной кислоты. Причем, абсолютно во всех газированных напитках содержание этой кислоты достаточно высокое. 

      Здесь стоит отметить, что специалисты считают почечные колики — самой мощной и мучительной болью, которую может испытать человек. 

Разрушение зубов 

      Газированные напитки имеют высокую кислотность, в некоторых из них величина pH равняется 3 или даже меньше. 

      Кислота растворяет минеральные вещества в эмали, от чего зубы становятся непрочными, более чувствительными и более склонными к разрушению. Употребление напитков с высокой кислотностью на протяжении длительного времени (особенно маленькими глотками) в результате может привести к разрушению зубной эмали. 

      Поэтому стоматологи рекомендуют пить газированные напитки через соломинку — тогда жидкость попадает сразу в заднюю часть полости рта и не вступает в контакт с зубами настолько агрессивно. Кстати, не рекомендуется чистить зубы сразу после употребления газированной воды, так как из-за наличия кислоты может происходить дополнительная эрозия зубов.

Пагубное влияние на печень

      Недавно в Израиле было проведено исследование, в результате которого установлено, что употребление газированных напитков может вызывать заболевания печени. Израильские ученные обнаружили, что у людей, выпивающих по литру шипучки в день, ожирение печени встречается в пять раз чаще. Даже одна-две баночки шипучки в день повышает риск развития заболеваний печени, а также диабета и заболеваний сердца. 

Болезнь Альцгеймера

      Содержимое газированных напитков имеет высокий уровень кислотности. Настолько высокий, что оно может разъедать нижний шар алюминиевой баночки. Если баночка залежалась в магазине слишком долго, то этот алюминий попадает в организм человека, купившего ее. Тем временем вскрытия людей с болезнью Альцгеймера, показали высокое содержание алюминия в их мозге. Присутствие тяжелых металлов в организме человека может провоцировать развитие различных неврологических и прочих заболеваний. 

Гипогликемия

      Высокое содержание сахара в газированных напитках заставляет поджелудочную железу вырабатывать большие дозы инсулина. А через некоторое время наступает гипогликемия (когда уровень сахара в крови резко падает). Гипогликемия характеризируется следующими симптомами: вялость, апатия и сонливость. 

      Постоянные резкие перепады уровня сахара в крови могут привести к развитию диабета и других заболеваний обмена веществ. Особенно пагубно это влияет на растущий организм. Последствия для здоровья могут быть необратимыми. 

Снижение уровня калия в крови

      Было установлено, что у людей, выпивавших от 2 до 9 л колы ежедневно, быстро развивается утомление, потеря аппетита и тошнота. Это происходит из-за гипокалиемии — состояния, когда уровень калия в крови снижается ниже нормы. 

Хрупкость костей и риск развития остеопороза

      Частое употребление газированных напитков также может увеличивать риск развития остеопороза, особенно у людей, пьющих эти напитки вместо всего прочего, в том числе и молока. 

      Регулярное употребление газированных напитков детьми создает большой риск нарушения нормального процесса формирования костей в растущем организме. 

      Существует научно доказанная обратно пропорциональная зависимость между употреблением газированных напитков и минеральной плотностью костей у девочек, что повышает риск возникновения у них хрупкости костей во взрослой жизни. 

Отсутствие питательной ценности

      За исключением витаминизированных сладких напитков, обычная шипучка содержит очень мало витаминов, минералов, клетчатки, белка и прочих питательных веществ или не содержит их вообще. Более того, газированные напитки вытесняют из рациона воду, молоко и соки.

835.jpg

Повышение артериального давления

      Специалисты обосновано предполагают, что чрезмерное потребление фруктозы (одной из форм сахара, присутствующей в сладких газированных напитках) провоцирует повышение артериального давления. 

Обезвоживание организма

      Газированные напитки являются сильными мочегонными, то есть они выводят жидкость из организма, что приводит к его обезвоживанию. Даже для усвоения присутствующего в газированных напитках сахара необходимо определенное количество жидкости. Для восполнения выведенной жидкости необходимо выпивать 8-12 стаканов обычной воды на каждый стакан газированного напитка. 

      Не помогает даже употребление диетических газированных напитков, хоть мы и полагаем, что они содержат меньше калорий и сахара, при этом обеспечивая нас приятным вкусом и зарядом энергии. Последние исследования показывают, что диетические газированные напитки не менее вредны для нашего здоровья: они содержат аспартам, который может вызывать депрессию, бессонницу, неврологические заболевания и массу других заболеваний. 

Вот несколько советов, как отучить себя от газированных напитков:

 - Покупай обычную питьевую воду вместо газированной 

 - Если тебе трудно сразу перейти на обычную воду, покупай бутылированную и на протяжении некоторого времени добавляй в нее пару капель лимонного или лаймового сока. 

 - Если тебе нравятся обогащенные углекислым газом напитки, пей газированную минеральную воду. 

 - Держи бутылку столовой или минеральной воды всегда под рукой, чтобы при наступлении желания выпить газировки, ты могла ею воспользоваться. 

 - Подготовь себя к тому, что на первых порах после отказа от сладких напитков у тебя будет наблюдаться состояние гипогликемии (падение уровня сахара в крови). Это быстро пройдет. 

      Помни эти простые, но очень полезные советы, и в скором времени, увидев результаты, ты сама будешь убеждать окружающих тебя людей отказаться от газированных напитков.

agua.jpg

Источник: http://www.dietaonline.ru/articles/article.php?id=967

Развернуть статью  ↑  ↓

Романтика в семейных отношениях

     Вспомните, как вы познакомились со своим будущим мужем (женой), сколько романтики и нежных чувств было в ваших отношениях, милых сюрпризов, трогательных знаков внимания и признаний в любви. У вас все сохранилось на прежнем уровне? Поздравляем, вам можно просто позавидовать! Романтика в семейных отношениях спустя несколько лет совместной жизни - этим может похвастаться далеко не каждая семейная пара, а лишь единицы. Как правило, во многих семьях со временем романтика просто куда-то пропадает и порой даже сами супруги не замечают этого до определенного момента, когда в семье возникают конфликты, ссоры, недопонимание и просто угасание интереса друг к другу. 

Почему исчезает романтика в семейных отношениях?

     Но отсутствие романтики в семейных отношениях – это, к счастью, не закономерность и не само собой разумеющееся явление. Все зависит только от нас самих. Психологами было выделено три основных причины, почему в семье исчезает романтика. Кстати, они достаточно банальны. 

     Первая причина – это разочарование. Когда отношения только зарождаются, мы склонны видеть в своем партнере только положительные качества, а недостатки либо просто игнорируются, либо им не придается серьезного значения. Постепенно мы узнаем друг друга больше, и человек открывается нам с разных сторон, все более ярче проявляются его недостатки и с ними уже не хочется мириться. А все меры по перевоспитанию своего мужа (жены) не приводят к желаемому результату. В результате наступает разочарование, человек нам становится неинтересен, все больше раздражает, и чувства начинают угасать, и, как следствие, напрочь исчезает и романтика. 

     Вторая причина – это обиды. Пожалуй, только в идеальных семейных парах нет места обидам, но, как известно, идеальных пар не существует, поэтому мы иногда обижаемся друг на друга по разным причинам. В одних семьях обиды возникают чаще, в других – реже. Обиды могут возникнуть по самым разным причинам: неприятные слова, недостаток внимания, невыполненные обещания и так далее. Иногда обиды возникают даже на пустом месте, но результат от обид всегда один и тот же – когда мы обижаемся, мы погружаемся сами в себя, свои мысли – и о романтике в данном случае не может идти и речи.

     Третья причина – это привычка. Через несколько лет совместной жизни мы, конечно, привыкаем друг к другу, что твоя вторая половинка всегда рядом и уже не надо думать, как найти подход к ней, чтобы построить хорошие отношения. Страсти постепенно утихают и им на смену приходят другие ценности – дети, увлечения, работа и другие. И романтика также перестает свое существование в семье. Это часто приводит к тому, что мы все меньше и меньше уделяем друг другу внимания и времени, чувства начинают постепенно угасать, отношения становятся прохладными. 

     Как видно, все три причины, почему уходит романтика, кроются в нас самих, а не возникают вследствие посторонних сил и воздействий. 

reWalls.com-20226.jpg

Как сохранить или вернуть романтику в семейные отношения? 

     Если вы не желаете, чтобы ваш брак рано или поздно распался, то постарайтесь вернуть романтику в ваши отношения. Она их освежит, преобразит и оживит, таким образом в вашей семье постоянно будет медовый месяц. 

     Как это сделать? На самом деле все достаточно просто и для этого не надо срывать звезду с неба. 

1. Всегда помните, что ваша вторая половинка – это обычный человек, в котором вместе сосуществуют не только достоинства, но и недостатки. Осознание этой простой истины способно творить чудеса, не будет разочарования и обид и захочется своему любимому человеку делать что-то приятное. Человеческая природа несовершенна, и если в семье возникают ссоры и разногласия, то это еще не означает, что в ваших отношениях нет любви. Иногда именно из-за любви друг к другу в семье могут разгореться настоящие «мексиканские» страсти. В связи с этим нужно научиться вовремя остановиться, смолчать, найти компромисс, просто понять и простить друг друга. 

2. Когда мы ссоримся, мы порой можем наговорить друг другу, что надо и что не надо. Но как редко мы говорим своему мужу (жене) о своих чувствах, эмоциях, любви. Если в вашей семье назрел какой-то конфликт, то не затягивайте его, а пригласите друг друга к конструктивному диалогу, скажите, что вас расстраивает, обижает, что вы хотели бы изменить, но при этом никогда не обвиняйте. Чтобы в семье было меньше обид и не наступило разочарование, проблемы необходимо озвучивать и решать их вместе через совместное обсуждение, а не одностороннее высказывание претензий. Безусловно, что это нелегко, но этому можно и нужно научиться. 

3. Вспомните, когда вы в последний раз признавались друг другу в любви. Если это было очень давно, то сделайте это немедленно. Скажите своему возлюбленному(ой), какой он замечательный и самый лучший в мире человек. От искренних признаний в любви устать просто невозможно!

4. Романтика и любовь немыслимы без физического контакта двух влюбленных. Он необходим для сохранения хороших семейных отношений. Физический контакт – это не обязательно секс, а еще поцелуи, объятия, простые прикосновения и так далее. Проявления физических контактов весьма разнообразны, и, конечно же, будут приятны каждому. 

Как превратить свой дом в романтичное место? 

     Как часто за повседневной суетой мы не обращаем внимания на обыденные и привычные нам вещи. Ведь для того, чтобы устроить романтичное свидание любимому человеку, не нужно отправляться на Мальдивы, дорогой ресторан и другие райские уголки. Все находится у вас под рукой – в вашем же доме, где обязательно найдутся места, особенно подходящие для приятного романтичного времяпровождения с мужем (женой). Итак, что же это за места?

• Ванная комната является просто идеальным местом для романтических встреч. Зажгите свечи, включите подходящую музыку, устройте «буйство» мыльных пузырей – такая обстановка отлично подходит для эротического сближения. Если вместо ванны у вас душ, то не расстраивайтесь, ведь совместное принятие душа - это не менее романтично и эротично.

• У вас в доме лоджия, терраса или имеется небольшой дворик, то устройте романтическое свидание под звездным небом – такая атмосфера наилучшим образом располагает к поцелуям и объятиям. Вместо свидания на открытом воздухе можно просто укутавшись в одно одеяло, встретить закат или рассвет. 

• Пол в доме – это не только то, что нам постоянно приходится мыть. Пол в спальне или другой комнате может превратиться в прекрасное место для небольшого «пикника». Необходимо всего лишь создать соответствующую обстановку, и интимные чувства вспыхнут с новой силой.

• Если постараться, то даже чердак в доме и гараж можно превратить в романтичное пристанище для встречи двух влюбленных. Вам поможет простой реквизит, а если вы любите экспериментировать, то перевоплотитесь в какой-нибудь сценический образ, который будет способствовать чувственному сближению.

• Отличным местом для романтики является кухня, где можно вдвоем выпить чашку кофе или бокал шампанского, вкусить восхитительный десерт и так далее. 

     Таким образом, буквально всё в нашем доме располагает к романтике, главное – приложить немного усилий, чтобы создать романтичную атмосферу. Несомненно, что ваша вторая половинка оценит это по достоинству.

Семейные романтичные традиции

     В каждой семье есть свои собственные традиции и будет просто превосходно, если часть из них будет касаться только вас и вашего возлюбленного человека. Благодаря таким традициям посредственные семейные отношения могут стать разнообразными, в них всегда будет место большому чувству. Часто мы задаемся вопросом, в чем состоит секрет того, что спустя многие годы любовь между супругами не просто сохраняется, а растет день за днем, год за годом. Весь секрет – в романтике, причем романтика – это не просто признания в любви и цветы на восьмое марта. Романтика – это уникальный, оригинальный способ признания в своих чувствах. И в арсенале каждой семьи должны быть такие особенные способы – романтические традиции, которые могут быть ежедневными, еженедельными, по особым случаям.

     Ежедневных романтических традиций, ритуалов очень много, все зависит от вашего собственного желания. Так, например, это может быть расслабляющий массаж в конце дня, совместный просмотр телепередачи и кинофильма, приготовленный с утра ароматный кофе, обновляющиеся «записки» легко стирающимся маркером на зеркале в ванной или автомобильном окне, романтичные сообщения по электронной почте и СМС, оригинальное пожелание доброй ночи и другие. Еженедельные романтические традиции также могут быть весьма разнообразны, например, встреча заката или рассвета в выходной день, день совместного принятия душа, утренние или вечерние сюрпризы по выходным и так далее. Романтические традиции по особым случаям: день рождения, Новый год, Рождество, восьмое марта, двадцать третье февраля, день святого Валентина и т.п. – особенно запоминаются, порой даже на всю жизнь. Например, в знаменательный день можно приготовить кофе и завтрак в постель, станцевать стриптиз своему любимому, подарить ценный подарок, исполнить заветное желание, вместе пройтись по магазинам, посетить театр или другое заведение. 

6874372_c4140f47.jpg

Романтика утром

     Как получить заряд хорошего настроения на целый день? Очень просто – приготовить небольшой романтический сюрприз. Большинство семейных пар начинают день с того, что ломают головами над тем, что им придется в этот день сделать. Утром женщины погружены с головой в заботы, чтобы приготовить ребенка в детский сад или школу, сделать завтрак и т.п., а мужчины - о том, чтобы развести всех членов семьи: кого – в школу, кого – в детский сад, кого – на работу. Безусловно, может показаться, что в такой суете и суматохе совсем не до романтики. Но это не так! Заведите будильник на несколько минут раньше обычного, чтобы осталось время для романтики. Обнимите своего любимого под одеялом, крепко к нему прижмитесь, поцелуйте – такое пробуждение понравится всем без исключения. Пока дети еще спят, приготовьте две чашечки кофе и отправляйтесь на балкон, террасу или дворик, чтобы встретить утро. Альтернативой этому может стать совместное принятие душа с продолжением. 

     Если это выходной день, то утром можно совершить прогулку в лес, к озеру и просто на природу, ведь так романтично смотреть, как природа пробуждается после сна. Для утреннего времени подойдут еще масса маленьких сюрпризов: оставить признание в любви в утренней газете или в виде любовной записки, цветок – на полотенце в ванной, на столе в кухне – тарелку с фруктами и так далее. Утренняя романтика согреет ваши сердца на целый день. 

Романтика вечером

     Вечер – это самое лучшее время для проявления своих чувств. Дети уже спят, все домашние дела закончены, и у вас осталось время с супругом(ой), которое вы можете посвятить только самим себе. Конечно, вы устали в конце дня, но это совсем не мешает тому, чтобы приятно провести время перед сном со своим любимым человеком. Начните романтический вечер с принятия пенной ванны, потом плавно переместитесь в спальню, где можете сделать друг другу массаж, посмотреть вместе телевизор, заняться любовью. Если в доме есть бассейн или джакузи, или неподалеку от вас имеется речка или озеро, то это просто отлично – день можно закончить купанием нагишом, которое может превратиться в настоящую игру. На природе можно развести костер, в доме расположиться около камина, прижавшись друг к другу под звук потрескивающего огня – романтика да и только! Удивите своего мужа эротическим бельем, причем это понятие весьма субъективное. Если вашему мужу нравится кружева и шелк, то всегда держите в запасе в своем гардеробе такие вещи - на случай, если вы захотите сделать особый сюрприз своему любимому. Возможно, вашего мужа заводит, когда вы на голое тело одеваете его футболку – радуйте его этим вечерами. Если впереди выходные, то можно отправиться в ресторан, ночной клуб и другое развлекательное заведение, после посещения которых дома будет ждать страстная ночь. 

Заключение

     Вы чувствуете, что ваши отношения с мужем (женой) стали «пресными» и скучными, один день похож на другой, если вам не хватает разнообразия, и вы хотите что-то изменить в своей жизни, то начните с себя и сделайте приятно своей второй половинке, найдя место в вашей жизни романтике. Именно романтика, основанная на взаимном чувстве любви, является залогом счастливой семейной жизни.

1336662010_tmpo3zm0g_html_m6cf5680.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1014&id_cat=40

Развернуть статью  ↑  ↓

Выбор автокресла ребенку

Маленький путешественник. 

     Дети обожают поездки на машине, ведь каждое путешествие, даже самое короткое, таит в себе столько открытий! Но, к сожалению, маленького пассажира могут ожидать не только приятные неожиданности. Ежедневно происходит множество дорожно-транспортных происшествий, а для хрупкого организма ребенка представляют опасность даже резкие повороты или торможения. И если ещё несколько лет назад малыша в лучшем случае усаживали на колени к старшему спутнику (что, кстати, совершенно не защищало его при столкновении), то теперь широко используются детские автокресла, которые в экстремальной ситуации могут спасти ребенку здоровье и даже жизнь. 

     Выбор такого кресла – дело ответственное и непростое. Еще в 1998 году один из уважаемых немецких автожурналов опубликовал результаты серьезных краш-тестов этих устройств. Испытания проводились несколько месяцев подряд, в качестве потерпевшего выступал манекен ребенка весом примерно 15 кг. Его усаживали в автокресло, пристегивали в точном соответствии с инструкцией, а затем устраивали столкновение с другим автомобилем или стеной на скорости 50 км/ч. После тестов манекен разбирали и проверяли по тридцати шести разным показателям. В итоге из десяти моделей автокресел прошли тест три кресла группы 9-18 кг и два кресла группы 15-25 кг. Отсюда следует неутешительный вывод – в реальном столкновении на средней скорости даже при наличии автокресла выжило бы только два ребенка из десяти.

Какой вывод отсюда следует?

     Из столь неутешительных результатов следует очевидный вывод – не все кресла обеспечивают одинаковую безопасность, и относиться к их выбору нужно со всей серьезностью. Конечно, кресла различаются по фирме-производителю, стоимости, дизайну и расцветке, но главный критерий их различия – степень надёжности. Как же выбрать для ребенка подходящее автокресло, какие параметры учитывать и какие документы спрашивать у продавцов?

Выбор автокресла.

     При покупке автокресла необходимо соблюдать несколько условий. Первое – обращаться не на вещевой рынок или в маленький магазинчик-однодневку, а в солидную фирму, где можно получить грамотную консультацию у продавца. Интернет-магазин – тоже неплохой вариант, но в таком случае выбирайте проверенный, крупный портал, о котором хорошо отзываются покупатели, в противном случае вы рискуете столкнуться с непорядочной фирмой. Можно обратиться на сайты фирм-производителей – на многих из них можно получить он-лайн консультацию и подобрать для себя оптимальный вариант. 

     В комплекте с креслом обязательно должна идти подробная инструкция на русском языке, сертификат качества и гарантия на изделие. 

     При сравнении выбранных моделей внутри одной из групп обращайте внимание на оценки той или иной модели при проведении тестов – причем желательно изучить результаты испытаний из разных стран, и по итогам выбрать одну из лучших моделей.

     Помните, что гарантию качества и безопасности дают изделия, которые имеют особые сертификаты (один из двух, а лучше оба) – это:

– сертификаты соответствия стандартам безопасности Европейской Экономической Комиссии ООН (ECE),

– сертификат соответствия и безопасности Международной организации по стандартизации (ISO),

Кресла с такими маркировками и сертификатами удовлетворяют все требования самой высокой степени безопасности для детских автомобильных кресел. А в Европе требования к продукции самые жесткие.

Что ищем?

     На документах автокресла или на нем самом должна стоять особая маркировка – значок ECE R44/03 или ECE R44/04. Наличие этих знаков будет свидетельством того, что эти модели прошли полный курс испытаний в странах Европы и получили соответствующую оценку по стандартам Европейского Стандарта Безопасности.

     Теперь необходимо определиться с группой кресла, то есть с его соответствием весу, росту и возрасту ребенка. Необходимо учитывать все три критерия, так как дети даже одной возрастной категории могут иметь разный рост и вес, и кресло их возрастной группы может им не подойти. Лучше прийти в магазин вместе с ребенком и при помощи специалиста определить, какая категория кресел вам подходит и насколько комфортна для малыша та или иная модель.

     Важно определить, какое вы хотите приобрести крепление – это наиболее актуальный вопрос для кресел нулевой и первой группы. Многие из креплений изофикс могут прикрепляться с помощью как ремня безопасности, так и специальных креплений с салазками. 

Классификация кресел.

     Современная классификация разделяет все автомобильные автокресла на большие группы исходя из веса ребенка. 

     Единой четкой классификации автокресел не существует, так как у каждого из производителей данные несколько разнятся, но приблизительно их все можно разделить на несколько больших классов. Выделяются группы:

     Первый вариант или группа ноль – вес с рождения до девяти-десяти килограмм, по возрасту это примерно 8-12 месяцев.

     Второй вариант или группа ноль плюс – вес от рождения и до 13 кг, приблизительный возраст детей до 12-16 мес.

     В обоих вариантах кресло крепится так, чтобы ребенок сидел лицом в противоположном движению автомобиля направлении. Это делается для большей безопасности – голова малыша еще непропорционально тяжелая по сравнению с телом, и в положении лицом по ходу автомобиля он может получить травму. На таких моделях предусмотрен специальный индикатор по уровню, который показывает, верно ли вы закрепили кресло в автомобиле. Детское кресло крепится на переднее или заднее сиденье автомобиля с помощью поясных и диагональных ремней безопасности. Конструкция предусматривает мягкие подушечки для головки и тела ребенка, а также удобные ручки для переноски малыша в кресле из дома в машину и обратно.

     Третий вариант или группа один – вес от рождения до 18 кг, такое кресло прослужит приблизительно до трех-четырех лет. Его можно устанавливать против движения автомобиля, пока ребенок маленький (до 9-10 месяцев), а затем по ходу движения.

ingl%20marcopolo_pap_enl.jpg

     Четвертый вариант или группа один плюс – кресло для малыша весом от 9 до 18 кг, в возрасте от полугода до 3-4 лет. Оно ставится только по ходу движения автомобиля и только в сидячее положение.

0_319c7_2f6f22e7_XL

     Пятый вариант или группа два – рассчитано на вес ребенка от 9 до 25 кг у одних производителей и от 15 до 25 кг у других, это приблизительно до 6-7 лет. Ставится оно только по ходу движения.

cybexpallas2010boy.jpg

     Шестой вариант или группа три – от 22 до 36 кг, до 10-12 лет (у некоторых производителей это группа от 15 до 36 кг). Выделяются кресла, у которых имеется специальная платформа, которая закрепляется на сидении автомобиля, и съемная часть – само кресло, которое вынимается и переносится, если малыш задремал в дороге.

39294988_0004740609508_AV3_500X500.jpg

     Вариант-трансформер – это универсальные модели, объединяющие кресла от третьей до шестой групп. Они подходят детям весом от 9 до 36 кг, "растут" вместе с ребенком и используются лет до десяти.

Как выбирать кресло.

     При выборе автокресла исходите из того, сколько времени малыш будет в нем проводить. Если вы рассчитываете на недолгие поездки, можете взять кресло группы «ноль плюс». Не забудьте, что, хотя такие модели и рассчитываются на стандартный вес детей до тринадцати кг, они различаются по габаритам и могут оказаться для вашего ребенка слишком тесными или, напротив, просторными. В одних малыша можно возить до года, а в других уже к полугоду становится маловато места для движения.

     Очень удобно, когда кресла первых трех групп крепятся на сдвижные рельсы, зафиксированные на платформе. Тогда часть кресла можно снимать и переносить в нём ребенка, как в люльке. Примерно до года ребенка необходимо располагать в кресле полулежа, лицом к заднему стеклу. После года дети уже могут достаточно долго сидеть в кресле.

     До полугода на длительные расстояния детей можно перевозить в креслах только группы «ноль» или «один», так как там они могут лежать, не напрягая спину и шею. Но вот в краш-тестах такие кресла показали себя как самые ненадежные. По возможности откажитесь от поездок с детьми на длинные расстояния. Если же путешествий на автомобиле не избежать, выберите кресло, где малыш надёжно фиксируется с помощью широких и мягких внутренних ремней, а его головку по всей окружности защищают специальные бортики.

     Внутренние ремни безопасности есть в креслах группы ноль, ноль плюс и один. Обратите внимание на замок – если есть вероятность, что кроха сможет самостоятельно открыть его или засунуть в него пальчики и зажать их, не приобретайте такую модель. Под замком должны быть подкладки из ткани с мягким уплотнителем, тогда он не будет давить и пережимать животик малыша. Кроме того, ремни в области шеи и плеч тоже обязательно снабжают накладками, иначе они будут сдавливать и натирать кожу. 

     Дети раннего возраста часто засыпают во время езды, поэтому хорошо, если кресло можно перевести в лежачее положение. Однако такие кресла в разы дороже, а уровни регулировки бывают разными.

     Очень важная часть конструкции кресла – его крепления. Одни кресла крепятся штатными машинными ремнями за спинку и сиденье, а малыша в кресле фиксирует четырех- или пятиточечный ремень. Опасность таких моделей в том, что не все родители умеют правильно их закреплять, и главная функция устройства теряется. Считается, что чем больше ремней у автокресла, тем выше вероятность ошибок при его креплении и фиксации там ребенка. Более надежным считается способ, который предполагает пристегивание детей с помощью обычного автомобильного ремня, протянутого в определенном направлении.

Устройство автокресел.

     Если вы подходите к покупке кресла со всей своей ответственностью, попросите продавцов показать вам конструкцию сидения (обычно с нее отстегивается тканевый чехол) и осмотрите каркас и материал, из которого он сделан. Пластик, пусть даже и ударопрочный, менее надежен в сравнении с металлом. Если сидение не имеет особых отверстий для создания комфортного микроклимата, ребенку будет в кресле жарко, и долго он там не усидит. Проверьте все застежки и крепления ремней – эти элементы должны быть качественно выполнены из металла.

     Обратите внимание и на форму автокресла – имеется ли у него боковая защита в области плеч и головы (это повышает безопасность малышей при боковых ударах). При установке автокресла против хода движения автомобиля с переднего сидения нужно убрать фронтальные подушки безопасности пассажира, с имеющейся подушкой безопасности перевозить ребенка впереди запрещено. Идеальным местом для детского автокресла считается заднее сидение за водителем, оно самое безопасное.

     Материалы обивки должны быть воздухо- и влагопроницаемыми, легко стирающимися и удобными в одевании и снимании. Каждая из этих характеристик увеличит стоимость кресла, но практика показывает, что в большинстве случаев за безопасность и удобство всё-таки стоит доплатить. На цены также влияет бренд и гарантии качества производителей. Так что не скупитесь на хорошее кресло – вы покупаете его не на один день, к тому же от его качества может зависеть главное – жизнь вашего ребенка.

     Автокресла приличного качества стоят начиная от 4500 до примерно 10000-11000 рублей, но эти цены вполне оправдываются. При выборе учитывайте и желание самого юного пассажира – попросите его посидеть в кресле и выберите то, в котором ему наиболее удобно. За грудничков придется выбрать самим.

     Готовьте малыша к поездкам в кресле постепенно. Особенно сложно бывает с детьми, которые ранее не ездили в пристегнутом состоянии. А дети, с младенчества привыкшие к автокреслу, обычно прекрасно себя чувствуют даже в долгих поездках.

baby-safe_2.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1901&id_cat=30

Развернуть статью  ↑  ↓

Сказкотерапия, или сказочное лечение души.

     "Маленькие детки - маленькие бедки" - гласит народная мудрость. Действительно, чем взрослее становятся наши дети, тем больше появляется у них взрослых проблем. Подрастающего ребёнка часто одолевают всевозможные страхи, печаль, гнев и раздражение. Что является причиной этого беспокойства, порой не понимают ни сами дети, ни их родители. Что же делать в таком случае? Как помочь своему ребёнку? Возможно, стоит обратиться к знатокам человеческой души - психологам? Грамотное психологическое консультирование поможет родителям подобрать ключик к внутреннему миру их малыша. Сегодня на вооружении психологов есть множество методов, помогающих решить проблемы ребёнка самым приятным для него способом. Один из главных таких способов это арттерапия - лечение искусством. Для малышей лучше всего подойдут такие виды арттерапии, как цветотерапия (лечение цветом), музыкотерапия (лечение мелодией), игротерапия (использование игры, как способа решения психологических проблем ребёнка) и, конечно же, сказкотерапия - метод, позволяющий работать с детьми и взрослыми через сказку.

Что такое сказкотерапия?

     Сказкотерапия - пожалуй, самый детский метод психологии, и, конечно, один из самых древних. Ведь ещё наши предки, занимаясь воспитанием детей, не спешили наказать провинившегося ребенка, а рассказывали ему сказку, из которой становился ясным смысл поступка. Сказки служили моральным и нравственным законом, предохраняли детей от напастей, учили их жизни. Зная, как сказка влияет на жизнь человека, можно очень многим помочь своему ребёнку. У него есть любимая сказка, которую он просит почитать вновь и вновь? Значит, эта сказка затрагивает очень важные для ребёнка вопросы. Посоветуйтесь с психологом. Сеансы сказкотерапии помогут вам понять, что привлекает ребенка в сюжете этой сказки, какой из героев нравится ему больше всех, почему он выбирает именно эту сказку. Со временем пристрастие ребенка к той или иной сказке меняется, и это означает, что малыш растет, развивается и ставит перед собой новые жизненные вопросы. Исследования психологов показывают, что в любимых сказках запрограммирована жизнь ребенка. "Скажи мне, какая твоя любимая сказка, и я скажу кто ты" - так перефразировали известную пословицу психоаналитики. Родители могут освоить сказкотерапию и самостоятельно, но психологическое консультирование всё равно не помешает. Для мягкого влияния на поведение ребенка психолог подбирает специальные сказки. Сказки для сказкотерапии подбираются разные: русские народные и авторские, специально разработанные психокоррекционные и медитативные сказки, и многие другие. Часто психолог предлагает малышу сочинить сказку самостоятельно. Сочинение сказок ребёнком и для ребёнка - основа сказкотерапии. Через сказку можно узнать о таких переживаниях детей, которые они сами толком не осознают, или стесняются обсуждать их со взрослыми. Через сказку можно, например, узнать об отношении ребенка-дошкольника к разводу родителей.

image017.jpg

А всем ли полезна сказкотерапия?

     Да, сказкотерапия полезна всем. Есть специальные лечебные сказки не только для маленьких детей, но и для подростков и взрослых. Сказка поможет решить многие психологические проблемы. Не надо только считать ее спасением от всех бед. Это не чудодейственное лекарство, помогающее за один прием, а долгая, упорная работа, эффект от которой будет виден со временем, но обязательно будет. Конечно, у сказкотерапии есть специальные условия при работе с детьми: ребенок должен чётко представлять то, что существует сказочная действительность, отличная от реальной жизни. Навык такого различения, обычно, появляется у ребенка к 3,5-4 годам, хотя, конечно, в каждом конкретном случае важно учитывать индивидуальные особенности психического развития ребенка.

Как сочинить лечебную сказку?

     Прежде чем самостоятельно заниматься сказкотерапией, родителям следует почитать книги по этой методике или пройти курс психологического консультирования, где специалисты научат, как правильно самим сочинять сказки. Если вы заметили, что у вашего ребёнка есть какая-то эмоциональная проблема (например, он раздражителен, груб, капризен или агрессивен), нужно придумать сказку, где герои, их похождения и подвиги будут помогать вашему малышу эту проблему решить. Сначала мы описываем героя, похожего на ребенка по возрасту и характеру (придуманная нами сказка может даже начинаться со слов: "Жил-был мальчик, очень похожий на тебя..."). Далее, показываем жизнь героя в сказке так, чтобы ребенок сам увидел сходство со своей жизнью (ведь сказкотерапия - это индивидуальные сказки для конкретного человека, надо чтобы малыш мог видеть в главном герое себя). Затем выдуманный нами герой попадает в проблемную ситуацию, похожую на реальную ситуацию ребенка (он тоже чего-то боится, чувствует себя одиноким и. т. п.) и приписываем герою все переживания малыша (конечно, по сюжету должно появиться много возможностей и способов для преодоления этих препятствий). Потом сказочный герой (а с ним и ребёнок) начинает искать выход из создавшегося положения и, конечно, находит его. Художественные сказки тоже очень полезны. Например, ребёнку, любящему приврать по пустякам, стоит почитать сказку "Заяц-хвастун", легкомысленному и шаловливому "Приключения Незнайки", эгоистичному и жадному малышу будет полезно послушать сказку "О рыбаке и рыбке", а робкому и пугливому - "О трусливом зайце". В этом случае не стоит явно указывать на сходство героя с ребёнком - малыш сделает выводы сам. Просто обсудите сказку вместе. Здесь придут на помощь почти все методы арттерапии: цветотерапия (можно рисовать свои впечатления от сказки), игротерапия (придумать игру по сказке или инсценировать любимый отрывок), и даже музыкотерапия (подобрать мелодии, подходящие по настроению тому или иному сюжету). Это поможет малышу лучше усвоить извлеченный из сказки опыт, а родителям - лучше понять своего ребенка.

0_8289f_10961047_XL

Когда жизнь становится сказкой

     Формы работы со сказкой также многоцветны и разнообразны, как сама жизнь. Абсолютно всё, что нас окружает, может быть описано языком сказок. Если родители смогут правильно использовать все возможности сказкотерапии, то окажут своим детям неоценимую помощь. Во-первых, ребенок будет знать, что родителям небезразличны его проблемы. Во-вторых, он сможет усвоить такое жизненное правило: " нужно искать силы для преодоления трудностей в себе самом". В-третьих, сказки показывают, что безвыходных ситуаций не существует, выход всегда есть - надо только его поискать. А ещё "походы" в сказочный мир разовьют воображение ребёнка, научат свободно, не страшась опасностей, импровизировать, дадут ему чудесное умение использовать для решения проблем волшебную силу творчества!

Не доверяйте сказку магнитофону

     Рассказывать сказки, как и петь колыбельные, нужно обязательно самому, не передоверяя магнитофонной записи или компьютерным «читалкам». Даже самое выразительное чтение с кассеты менее полезно для малыша, чем личный контакт, живой рассказ. Учеными доказано, что люди общаются не только словами. Огромную часть информации несут интонации, тембр голоса, жесты, мимика, а также образы, возникающие у нас в воображении при рассказе. Ребенок может считывать эти образы прямо «из головы» мамы или бабушки.

     Самый широко известный пример такого «невербального» общения – это общение мамочки с еще не родившимся малышом. О том, что ребенок реагирует на ощущения, чувства, эмоции, слова и мысли мамы, еще находясь у нее в животике, написано немало. Но эта связь никуда не девается и после рождения. Постепенно в нее включаются и другие члены семьи – папа, бабушки, дедушки, сестры и братья. Ребенок при общении «считывает» часть информации непосредственно из головы взрослого, таким образам обучаясь соотносить вербальную информацию – слова, звуки, речь, с образами и картинами, возникающими в воображении рассказчика. Постепенно он учится строить свои собственные образы – у него развивается воображение, образное мышление.

     А еще такой «мультфильм в голове» отвлекает малыша от внешнего мира, помогая ему легче перейти в мир снов, становящихся продолжением рассказанной сказки.

     Именно поэтому многие книги по воспитанию говорят, что ни в коем случае нельзя во время чтения или рассказывания малышу сказки думать о недоваренном супе, или петь колыбельные, размышляя о любимом сериале или новых сапогах. Такое несоответствие слов и образов очень вредно для ребенка. Магнитофонная же запись не несет образов вообще, что тоже не слишком полезно.

Почему бабушка – лучше? 

     Действительно, в традиционной большой семье в России воспитанием подрастающего поколения на его ранних этапах занимались бабушки. Вполне можно доверить бабушке укладывание малыша, если Вы уже перестали кормить его грудью. Почему именно ей? Бабушка не торопится, никуда не спешит, ее эмоции гораздо менее яркие, чем у более молодых членов семьи. Любой ребенок чувствует эмоции, и ему легче уснуть, если эмоциональный фон спокоен, тих, как сказка, которую ему рассказывают. И дети в такой доброжелательно-спокойной атмосфере чувствуют себя прекрасно и засыпают быстро и спокойно. Ну, и, конечно же, никто не знает столько сказок, былин, напевов и колыбельных, как бабушки.

     Если же бабушки далеко или очень заняты, сказку может рассказать и мама, или папа, дедушка, няня. Любой человек, которого ребенок знает, и который знает хотя бы одну сказку.

Как рассказать сказку?

     Итак, за окнами темно, малыш после ванны переодет в ночной комбинезончик или пижамку. Настало время сказки. Лучше, если Вы знаете ее наизусть. Можно выучить одну сказку и сделать ее вечерней. Просто не рассказывайте ее в другое время, только перед сном, тогда первые слова этой сказки уже будет для малыша сигналом, что пора спать. А у Вас будут свободны руки, чтобы обнять малыша и слегка укачивать его.

     Книжка же, особенно с картинками, может отвлекать малыша, он будет тянуться разглядывать картинки или переворачивать листы, вместо того чтобы спокойно засыпать. Книжки – это больше для дневного чтения, разглядывания иллюстраций, поиска знакомых персонажей. Вечернюю сказку лучше именно рассказывать.

     Приглушите свет, а лучше включите ночник, чтобы, когда малыш уснет, можно было уложить и укутать его, не меняя освещение в комнате – очень многие дети от этого посыпаются. Выключите музыку, телевизор, попросите домашних не шуметь. И начинайте рассказывать.

     Вечерняя сказка очень сильно отличается от дневной. Здесь не нужно говорить голосами героев, не стоит сильно выделять эмоции. Ровное, спокойное повествование, гласные звуки произносятся протяжно, почти как при пении. Если сказка закончилась, а малыш не уснул, можно без перерыва начать петь колыбельную – скорее всего, ребенок даже не заметит перехода. И сказки поэтому лучше выбирать рифмованные. Есть такие и среди народных, и авторские – например, у Пушкина или Ершова. Выбирайте, какая больше понравится. В нашей семье, например, уже третье поколение прекрасно засыпает под «Конька-горбунка» Ершова.

     Когда малыш закрыл глазки и уснул, не стоит сразу прерывать сказку. Продолжайте говорить, пока укладываете его в кровать, устраиваете поудобнее, укрываете. Если сказка закончилась, можно без перерыва начать рассказывать сначала или с любого удобного места, или начать петь колыбельную. Если после укладывания малыша Вы собирались заняться делами, перестать рассказывать стоит, только когда Вы вышли из комнаты и закрыли дверь. Пока звучит голос, ребенок вряд ли проснется от шума шагов, скрипа двери или стука упавшей погремушки, на которые обязательно среагировал бы в тишине. А если у Вас нет запланированных дел, можно прилечь и уснуть под свою сказку. Иногда после долгого дня этого так хочется. Спокойной ночи и сказочных снов!

1209609758_0%20(19).jpg

Источник: 

http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1481

http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1480

Развернуть статью  ↑  ↓

Аппликация из бумаги

     Бумага – прекрасный материал для детского творчества. Особенно если она используется для создания аппликаций. Ведь именно благодаря наличию цветной бумаги и ножниц, ребёнку будет легче выучить фигуры, цвета, понять свои тактильные ощущения. Кроме того, бумага предоставляет гораздо больший простор для творчества, чем можно себе представить.

Итак, типы аппликаций из бумаги:

Аппликация из кусочков бумаги или мозаичная аппликация 

     Такой тип творчества отлично подходит для дошкольников и школьников младшего возраста. Прежде всего, для того, чтобы нарвать бумагу на мелкие, но примерно одинаковые по размеру кусочки бумаги, нужна хорошо развитая мелкая моторика.

Работа с мозаичной аппликацией развивает чувство формы, цвета и моторику.

     Чем меньше ребёнок, тем легче должна быть фигура для аппликации из бумаги – то есть, в ней не должно быть никаких мелких деталей.

     Такую аппликацию сделать довольно легко – нужно взять плотную однотонную бумагу для основы – фона. Для самой аппликации нужна либо цветная бумага, либо бумага, покрашенная красками.

     На плотной однотонной бумаге нужно карандашом нарисовать контур аппликации, потом нарвать бумагу на мелкие кусочки, намазать аппликацию клеем и заполнить рваной бумагой пространство.

80478082_87.jpg

Объёмные аппликации из бумаги 

     Для того, чтобы сделать объёмную аппликацию из бумаги, нужно её либо помять руками, а затем вырезать из заготовки нужную форму и наклеит на основу, либо накрутить деталь аппликации на карандаш и придать ей загнутую форму – так обычно делают усики у насекомых и лепестки цветов.

     Можно также дублировать детали – вырезать не одну, а две заготовки для тюльпана, сложить ровно посередине, склеить у каждой заготовки соприкасающиеся части – цветок получится объёмным, с выступающими деталями.

article_image-image-article.jpg

Аппликации из колечек бумаги 

     Аппликации из колечек бумаги – ещё один вид объёмной работы. Для начала нужно нарезать цветную или покрашенную бумагу на тонкие полоски, из этих полосок нужно сделать колечки с помощью клея.

     Такая работа прекрасно подойдёт и для самых маленьких – они с увлечением будут клеить кольца. После этого колечки нужно приклеить в определённой последовательности на плотный лист – основу. Такой тип аппликации подходит для того, чтобы сделать гусеницу, бабочку, барашка и многих других персонажей.

     Недостающие мелкие детали можно либо нарисовать фломастерами, либо вырезать из бумаги.

sheepapls.jpg

Аппликация из салфеток 

     Для того, чтобы сделать аппликацию из салфеток, вам понадобится клей, цветные салфетки либо цветная туалетная бумага, лист – основа. С этим типом аппликации чудесно справляются маленькие дети.

     Для начала нужно дать ребёнку порвать бумагу на мелкие кусочки. После этого покажите малышу, как скатать из бумаги маленькие шарики.

     Затем нужно нарисовать фигуру для аппликации, промазать её клеем и методично наклеивать на неё катышки из салфеток.

23-fevral.jpg

Аппликации из наклеек

     Самый лёгкий тип аппликации – даже двух летний ребёнок сможет с помощью наклеек сделать поздравительную открытку или картину. Нужно просто купить набор наклеек разного размера, подготовить лист бумаги и наклеивать персонажей в определённом, вами выбранном порядке.

54fdccde7e6392108fc8f97dabbfb6c2_h.jpg

Аппликация-коллаж 

     Аппликацию-коллаж легко можно сделать, если под рукой есть старый журнал, раскраска или газета с картинками. Нужно просто выбрать тематику коллажа. И вырезать из журналов подходящие картинки. Например, вы будете составлять коллаж на тему «еда». Значит, ваш малыш должен найти картинки, подходящие по смыслу. Если ребёнок может самостоятельно вырезать картинки, то пусть сделает это, а если нет, то вы должны помочь.

     После возьмите лист бумаги, нарисуйте стол или же полки для магазина и разместите вырезанную «еду» по своему усмотрению.

     Из бумаги можно вырезать абсолютно любую фигуру и сделать различные аппликации в технике квиллинга – то есть, размещения тонких, скрученных полосок бумаги на листе-основе. Чем старше ребёнок, тем сложнее может быть выбранная вами аппликация. Пробуйте новое, не останавливайтесь на достигнутом, и ваш ребёнок с удовольствием будет заниматься творчеством.

Вдохновения и успехов!

18302.jpg

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1799&id_cat=19

Развернуть статью  ↑  ↓

Календарь беременной – знаю и чувствую

     Внимание! В отличие от календарных месяцев – четыре недели плюс ещё несколько дней – акушерские месяцы составляют ровно 4 недели, поэтому за время беременности их проходит 10. В данном материале сроки отсчитываются акушерскими месяцами.

Первый месяц беременности (1-4 недели).

Чувствую…

     Скорее всего, к концу этого месяца вы узнаете о своей беременности – будет задержка менструации, а тест на беременность станет отчетливо положительным через 2-3 недели после зачатия. 

     Многие ощущения женщины в этом месяце субъективны: возможны напряжение в груди, смены настроения из-за гормональной перестройки, появление непривычных желаний (захочется поесть чего-то особенного, солёного, кислого), сонливость, вялость, усиление слюноотделения и отвращение к запахам. Будущую маму может укачивать в транспорте, тошнить, она будет чаще мочиться.

Знаю… 

     Это очень важный период – оплодотворенная яйцеклетка проделывает путь по трубе в полость матки и там имплантируется. Образовывается плацента, выделяется ХГЧ, гормон беременности. Со второй недели начинает формироваться пуповина, закладываются зародышевые листки, предшествующие развитию органов, будущий позвоночник и нервная трубка. С третьей недели появляются сосуды и зачаток сердца, которое к концу месяца делает свои первые сокращения.

     Берегитесь вирусов, алкоголя и никотина, не принимайте сильнодействующие препараты и не нервничайте. Начните прием фолиевой кислоты, витамина Е и йода, правильно питайтесь.

Второй месяц беременности (5-8 недель).  

Чувствую…

     В этом месяце многие женщины узнают истинное значение слова «токсикоз»: их тошнит, укачивает в транспорте. Аппетит снижается, хочется спать. На лице могут появиться пигментные пятна, особенно под воздействием солнца. Грудь увеличивается в размере, а из-за возросшей концентрации гормонов возникают позывы к частому мочеиспусканию. Обычны приступы плохого настроения, слезы. 

     В этом месяце рекомендуется встать на учет. Врач осмотрит вас, обнаружив, что матка увеличивается в размере, меняет цвет. Гинеколог уточняет срок беременности, назначает анализы и прохождение специалистов.

Знаю…

     У малыша формируются отделы головного мозга, эпифиз. Появляется кожа на пальчиках. Начинает образовываться иммунная и эндокринная система, зачатки лимфоузлов, половые железы. Первые два месяца – эмбриональный период, это наиболее важное время, маме надо особенно беречь себя, ведь идет закладка органов и тканей крохи. К концу месяца плод весит 10 грамм и имеет длину около 3 см.

     Вам необходимы витамины для беременных, свежий воздух и легкая питательная пища, особенно если вы страдаете от токсикоза.

Третий месяц беременности (9-12 недель).  

Чувствую…

     Настроение женщины в этом месяце подвержено резким колебаниям, особенно если симптомы токсикоза еще выражены. Впрочем, к концу месяца они исчезают. 

     Женщина быстро устает, становится вялой или рассеянной, плаксивой и сентиментальной. Часто во время беременности появляются проблемы с пищеварением – запоры или изжога, поэтому надо следить за питанием, есть больше овощей, фруктов и молочных продуктов, больше двигаться. Обратите внимание на свои ножки. Из-за роста матки могут возникать проблемы с венами, так что лучше сменить каблучки на удобные балетки. За первые месяцы вес прибавится на 1-2 кг, а таз немного расширится.

Знаю…

     К концу месяца он вырос до 8 см, весит 20-30г. У крохи твердое нёбо и рот, а значит, он начинает зевать и глотать околоплодные воды. Формируется печень, почки, пищеварительные железы и внутренние органы, малыш уже сгибает тело, шевелит руками и ногами. Он сжимает и разжимает пальчики, пытается сосать палец, поворачивает готовку. Тело и лицо покрыты волосками, появляются реснички и брови. Появляются лимфоциты крови, лимфатические сосуды и вещество в крови, которое станет гемоглобином. В мозге развился гипофиз, отвечающий за гормоны. Завершилось образование глаз, начинается окостенение скелета.

     Матка увеличивается в размерах, к концу месяца вам необходимо будет пройти УЗИ плода, на котором определят его развитие. Ваше самочувствие улучшится. Необходимо много гулять, отдыхать и правильно питаться.

Четвертый месяц беременности (13-16 недели). 

Чувствую…

     Во втором триместре ваша беременность становится заметной – животик подрастает. Могут появиться коричневая полоса на животе от пупка вниз к лобку и пигментные пятна на теле и лице – это результат гормональных изменений. Они не представляют никакой опасности и после родов исчезнут.

     На четвертом месяце возрастает нагрузка на почки, надпочечники и сосуды. Необходим контроль веса и давления, анализы мочи. Ваше самочувствие значительно улучшается. Токсикоз прошел, вы стали гораздо спокойнее. Самое время пройтись по магазинам и приобрести удобную и красивую одежду и обувь для будущих мам.

Знаю…

     Практически все органы крохи уже сформировались и расположены на своих местах. К концу месяца плод имеет размер 12-14 см и вес до 200 г. Малыш активно двигается в матке (мама его движений пока не ощущает), сгибает конечности, крутит головой и играет пуповиной. Интенсивно формируются половые органы и уже можно приблизительно определить пол. У ребенка четко очерчено личико – видны уши, глаза, нос, рот. На головке появляются первые волосы. Кроха чувствует и слышит, может замирать в ответ на резкие звуки или движения.

     Сейчас самое главное – позитивный настрой. Слушайте музыку, смотрите добрые фильмы. Важен уход за кожей живота и груди, чтобы не было растяжек. Не теряет актуальности здоровое питание, прием витаминов и йода, прогулки.

Пятый месяц беременности (17-20 недели). 

Чувствую…

     Настало самое волнительное время – в середине или конце месяца вы почувствуете первые толчки малыша в животе. Сначала это неотчетливые единичные удары, но постепенно интенсивность их нарастает. 

     Матка стала размером с небольшую дыню и поднялась до уровня пупка. Ваш живот растет, и матка начинает давить на полые вены, поэтому пора начинать спать на боку. 

     Вес увеличивается более активно – к концу месяца прибавится от 2 до 4 кг. Обращайте внимание на свой режим, больше отдыхайте. Бурный рост плода может вызвать анемию, поэтому проверьте гемоглобин и при необходимости принимайте препараты железа. Во сне могут возникать судороги мышц ног или покалывание пальцев – это не страшно, достаточно легкого массажа, чтобы снять эти симптомы. 

     В этом месяце вам проведут скрининг на генетические проблемы и инфекции.

Знаю…

     Малыш подрастает до 25 см и набирает вес 300 г. Его кожа становится красной и морщинистой, покрывается смазкой. Формируется иммунная система, в кишечнике образуется первородный кал – меконий. Заканчивается формирование вестибулярного аппарата и мозжечка, сердечко бьется с частотой до 150 ударов в минуту. Малыш продолжает активно двигаться и начинает различать вкус, поэтому, если мама ест сладкие продукты, он радостно толкается в животике. Развиваются легкие крохи, работают эндокринные железы. 

     Часто кушайте, гуляйте и отдыхайте, плоду сейчас необходимо много кислорода и питания. Контролируйте вес, количество выпитой жидкости и давление.

Шестой месяц беременности (21-24 недели). 

Чувствую…

     Началась вторая половина беременности. Животик отчетливо округлился, ваше интересное положение нельзя не заметить. Увеличивается потливость, могут возникать запоры, отеки. С этого времени из-за размеров матки возникает опасность варикозного расширения вен – не носите обувь на каблуке, пользуйтесь специальными колготами, чаще отдыхайте, следите за весом и выпитой жидкостью, ведь отеки способствуют нагрузке на ноги. 

     Усиливается обмен веществ. Кушайте дробно, небольшими порциями, но часто. Из-за растяжения кожи на животе возможен зуд. Помогут крема и средства от растяжек. Подберите для живота удобный бандаж.

Знаю…

     Рост малыша около 30 см, вес 600 г. Малыш часто двигается, причем даже по ночам, поэтому ваш сон может стать беспокойным. Малыш различает ваш голос и голос папы. Говорите с ним, пойте, слушайте музыку. Все ваши эмоции полностью передаются малышу. Постарайтесь получать только позитив. 

     Ребенок уже сформирован, он растет, дифференцируются его органы и системы. Развиты половые органы, на втором плановом УЗИ возможно достаточно точно определить пол. Кроме того, исследование позволит осмотреть плаценту и пуповину. 

     Малыш еще не оброс жирком. Он хмурится, гримасничает и проявляет свой характер.

Седьмой месяц беременности (25-28 недели). 

Чувствую…

     Это самое спокойное время – все анализы позади, вы уже привыкли к достаточно округлому животику, самое время начать подготовку к родам. Выберите центр или запишитесь на курсы при ЖК, подумайте о выборе роддома. 

     Ваша грудь заметно увеличивается, соски темнеют, выделяется венозная сеть. Может появляться молозиво. Если его нет – это не значит, что вы не сможете кормить, молоко приходит с родами. 

     Дышать становится сложнее: матка растет и давит на диафрагму. Чаще отдыхайте, лежа на боку. Набор веса не должен превышать 500-700 г в неделю. 

     Матка готовится к родам – иногда могут быть безболезненные сокращения.

Знаю…

     Рост крохи 35 см, вес около килограмма. Начинается постепенное отложение подкожного жира, начинают твердеть хрящи носика и ушей. У девочек большие половые губы не прикрывают малые, у мальчиков яички еще не опустились в мошонку. Начали расти ногти, формируются легкие, малыш тренирует дыхательную мускулатуру (пока с закрытой голосовой щелью). Кроха чувствует боль, реагирует на звуки, движения. У него развит сосательный рефлекс. Мозг растет, выделяются извилины. Если кроха родится в этом месяце – его выходят.

     Начинайте сборы сумок в роддом, обменную карту всегда носите с собой, принимайте витамины, отдыхайте больше, кушайте вкусно и разнообразно.

Восьмой месяц беременности (29-32 недели). 

Чувствую…

     С тридцатой недели вы уходите в декретный отпуск и получаете родовой сертификат. Малышу уже достаточно тесно в животике, матка поднялась почти до диафрагмы, толчки крохи достаточно чувствительны для мамы. Иногда кажется, что малыш стучит по ребрам или печени – поменяйте положение, он немного отодвинется. 

     Ложные схватки станут чаще, но они нерегулярны и безболезненны. Из-за изменения положения кишечника возможны запоры – старайтесь следить за питанием. Если вас мучают приступы изжоги, кушайте понемногу, малыми порциями, и не лежите после еды. Пейте молоко, чтобы ослабить неприятные ощущения.

Знаю…

     Малыш ростом 40-43 см, весом до 2 кг, его голова и тело уже пропорциональны. Накапливается подкожный жир, запасы железа. На голове есть волосы, выросли брови, кроха моргает. Дозревает нервная система ребенка, формируются миелиновые нервные волокна, позволяющие малышу совершать более точные движения. Легкие еще недоразвиты. Малыш в большинстве случаев уже занимает положение вниз головой.

     Вам необходимо следить за самочувствием, контролировать потребление жидкости и давление. Возможна кровоточивость десен, поэтому посетите стоматолога и, если требуется, полечите зубы.

Девятый месяц беременности (33-36 недели). 

Чувствую…

     Ваш живот максимально вырос. Малышу достаточно тесно в матке, он почти не может свободно толкаться и ворочаться и уже занял свое положение головкой вниз. 

     Матка давит на мочевой пузырь, вам часто хочется в туалет, становится тяжело ходить и дышать. Могут возникать онемения и покалывания рук и ног. Вы устаете и уже ждете родов, тренировочные схватки возникают чаще, вы ощущаете их как безболезненное напряжение. К концу месяца животик может опуститься. Станет легче дышать – значит, роды не за горами. Вес к концу месяца может увеличиться и составить всего 12 кг с начала беременности.

Знаю…

     Вес ребенка 2.5-3 кг, рост – 46-50 см. Волосы на теле уменьшаются, а на голове становятся длиннее. Малыш сосет палец, играет пуповиной, активно толкается. Кожа разглаживается, подкожный жир достаточно развит. Органы и системы дозревают, идет активное накопление железа, ребенок растет. Кости черепа достаточно прочные, но между ними есть швы, что позволит головке пройти через родовые пути. К концу месяца головка опускается в малый таз, околоплодных вод становится меньше. У ребенка отросли ноготки. У мальчиков яички опустились в мошонку. К концу месяца кроха почти готов к рождению.

     Необходимо собрать сумки в роддом и приготовиться к родам, теперь они уже скоро. Надо много отдыхать, принимать витамины и обязательно железо.

Десятый месяц беременности (37-40 недели). 

Чувствую…

     Роды могут начаться в любой момент – это нормально. Если вы почувствуете схватки – немедленно звоните в скорую или езжайте в роддом, где вы решили рожать. Не забудьте обменную карту и родовой сертификат. 

     Матка все чаще сокращается, готовясь к родам, живот опустился, дышать легче. Выделения стали обильнее. Может отойти слизистая пробка – значит, роды начнутся очень скоро. 

Знаю…

     Рост ребенка 50-55 см, вес 3-3.7 кг. Ваш малыш полностью готов к встрече с вами, в матке ему тесно и неудобно двигаться. На теле полностью исчезли пушковые волосы, он накопил жирок. и его ручки ножки в милых перетяжечках. Ноготки доросли до края пальчика. Кроха активно сосет пальчик.

     Вы должны быть готовы к родам в любой момент, соберите все необходимое и настройтесь на легкие роды.

Источник: http://crazymama.ru/article.php?a=1&id_article=1879&id_cat=24

Развернуть статью  ↑  ↓

Роль отца в семье. Воспитание дочери или сына отцом

     Как редко мы говорим о роли отца в жизни ребенка... Сейчас бытует такое мнение, что отец обязан зарабатывать деньги! Это считают основной задачей мужчины как папы. А вот в процессе воспитания детей отец по большей части начинает принимать участие где-то с пяти-шести лет, когда уже и воспитывать поздно. Утешает только то, что в настоящее время тенденция присутствия отца в жизни семьи постепенно возрастает. Хотя бы взять во внимание то, насколько современное поколение хочет отцовства. Все больше будущих пап хотят ребенка, ходят на курсы, присутствуют на УЗИ и во время родов, с большой радостью и нежностью берутся помогать ухаживать за грудным ребенком. Хочется верить, что отцовство становится осознанным для наших мужчин.

Попробуем выяснить, какую роль играет отец в воспитании дочерей и сыновей.

     Для начала отметим, что папа есть папа – он не заменитель мамы, у него совсем другие функции в семье. Мама дает ребенку нежность и ласку, папа же отвечает за уверенность и защиту. Мама примет ребенка всегда, пожалеет, успокоит. Отец – это человек, который стимулирует ребенка к развитию, помогает выяснить причины неудач, побуждает к достижениям и вселяет веру в себя. Ребенку нужно и то, и другое, поэтому так важно всеми силами сохранять хорошие отношения между родителями.

     Добрый отец – это человек, который не дрессирует правильного и выгодного ребенка, а воспитывает своим примером, закладывает способность видеть, создавать и отдавать добро! Это человек, который без колебаний оставит все дела, когда почувствует, что ребенку нужно время, чтобы поиграть, побыть с папой.

     Добрые родители – это те, которым дети признательны всю жизнь! Не деньги, не образование, не приказы воспитывают ребенка – отец должен чувствовать своего ребенка. Отцами не рождаются, ими становятся. Воспитать в себе умение чувствовать потребности своего ребенка, умение помочь, посоветовать, а иногда отойти и позволить ребенку идти своей дорогой, вместе с тем поддерживать его, невзирая ни на что, – тяжело, однако это надо сделать, чтобы вырастить гармоничную личность. Ребенка нужно готовить к жизни. Малыши помнят все, что дали им родители: и хорошее, и плохое.

     Воспоминания из детства – это не дорогие подарки или поездки (это только способ откупиться от ребенка), а время, проведенное с родителями. Ребенок хорошо запомнит чувство, когда ему так хотелось родительского внимания, а папа не нашел времени и спрятался за личными делами. И он не вспомнит купленной машинки за 1000 рублей. Дети хорошо понимают, когда от них откупаются, и не прощают этого...

     Отец – это то плечо, на которое ребенок может опереться; но надо, чтобы опора не была шаткой... Часто можно услышать: «Добрый отец, и сын пошел в него». Но это не передается генетически. Мы воспитываем наших детей всей своей жизнью! Ребенок – это наше зеркало, поэтому воспитывать сначала нужно себя, а не его. Когда кто-то делает замечание вашему ребенку, не огорчайтесь, не объясняйте, не оправдывайтесь, а ищите причину в себе!

     Итак, отец в нашей жизни появляется еще до нашего рождения. Если папа обеспечивает маме спокойствие, ребенок чувствует счастье и силы еще на том этапе, когда он находится в животике.

     Чем больше папа будет любить маму, тем больше ребенок будет любить отца!

     Конечно, если он будет разговаривать с ребенком, будет гладить животик, будет петь, будет рисовать и просто радоваться от того, что у него уже есть малыш, то быстрее и легче установится тандем «отец-ребенок». Исследования подтверждают, что если отец принимал активное участие в пренатальной (дородовой) жизни ребенка, то он быстрее начнет узнавать папу и реагировать успокоением на него голос почти сразу после рождения. 

     В первый год жизни закладывается умение распределять любовь. Этому учит папа, показывая, как он любит маму и ребенка. Малыш уже ощущает, что разные люди проявляют любовь к нему по-разному (мама берет на руки и жалеет, отец берет на руки и разговаривает; мама говорит: «Ты мое Солнышко, Зайчик, Котик...», а отец: «Ты моя гордость...»), и это правильно. Если первые несколько лет отец не уделяет внимания ребенку, ожидая, когда он подрастет, то он упускает время, потому что основа нашей личности формируется в первые шесть лет.

Воспитание дочери отцом 

      Мама учит девочку жизни в доме и в семье, а задача отца – вывести ее в мир. Если он будет поддерживать, будет хвалить, будет стимулировать свою доченьку, тогда она сможет поверить в собственные силы и достичь успехов в профессиональном аспекте.

     Еще одна роль отца в воспитании дочери – это взаимоотношения с мужчинами. Если отношения с отцом будут гармоничными, девочка будет выбирать мужчину, похожего на своего отца (по характеру, привычкам, взглядам на жизнь, внешним признакам). Потому что она уже хорошо знает, как общаться с папой, и подсознательно выбирает себе подобных партнеров. Девочка усваивает, как должны вести себя мужчины, через поведение отца. Здесь отцу важно проявлять как можно больше любви, нежности и уважения к маме.

     На основе общения с папой будут формироваться представления девочки о себе как о женщине. Женственность нужно воспитывать не позднее чем в год! В чем это проявляется? В высказываниях: «Ты моя принцесса», «Ты мое золото», «Красавица ты моя». Если папа хвалит свою дочку, то это добавляет ребенку уверенности в себе.

     Отец должен уважать дочь как личность, советоваться с ней, спрашивать у нее, что она думает относительно какой-то конкретной ситуации, события, поступка. А когда девочка вырастет и у нее появятся друзья-мальчики, обязательно надо относиться к ним благосклонно, даже если папа считает, что этот мальчик не пара его принцессе.

     В новую семью девочка перенесет тип общения, который доминировал в общении с отцом. Семейная жизнь будет детерминированной детскими отношениями с отцом.

     И, конечно, девочка, которая получила много любви от папы, вырастет эмпатичной, доброй и чувствительной. Она чудесно будет понимать других, будет уметь любить и будет знать, как делиться любовью с детьми, мужчиной, людьми, которые ее окружают.

Воспитание сына отцом 

     Отец для мальчика - это прямая инструкция к действиям. Мальчик – это отражение отца в хорошем и в плохом. Ребенок будет подражать лишь тому человеку, к которому ощущает симпатию. Поэтому очень важно, чтобы отец был терпеливым к сыну, проявлял свою любовь. Мальчик должен уважать своего папу, а не бояться его. А тот должен поддерживать сына и верить в него. Отец отвечает за самоуважение мальчика, за его успехи в жизни. Лучше всего, когда отец видит сына победителем.

     Самостоятельность тоже лежит на родительских плечах. Спрашивайте, что думает ребенок по некоторым конкретным вопросам, совещайтесь с ним и советуйте ему, но не приказывайте! Ребенок должен сам избрать жизненную дорогу. Вы как отец должны стать проводником, а не диктатором.

     Только собственный пример может воспитать в сыне любовь и уважение к женщинам. Если сын с пеленок видит пренебрежение, игнорирование или, что еще хуже, побои, то будьте уверены, он непременно поднимет руку на маму, со временем на жену, а на дочери отработает весь свой детский опыт!

     То же самое касается и мужества. Это качество тоже не воспитывают на словах. Нужен только пример из папиной жизни.

     Относительно наказания, то папа, в отличие от мамы, делает это долго и бескомпромиссно. Однако сыны спокойно относятся к этому. Они будто интуитивно ощущают, что так надо. Мальчику нужна родительская суровость, чтобы быть конкурентоспособным в жестоком мире мужчин.

     Если ребенок растет без отца, тогда он обязательно будет искать примеры наследования в других мужчинах. Такие дети часто имеют проблемы в общении и им очень тяжело воспитывать собственных детей, они не знают, как это делать.

Родительской осознанности и ответственности вам!

x_da154d27.jpg

Источник: http://roju.ru/vospitanie-doshkolnika-3-7-let/189-rol-otca-v-seme-vospitanie-docheri-ili-syna-otcom.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Первая детская любовь – любовь в детском саду

     Как относиться к проявлению первой детской любви, детских нежных чувств? Иронизировать или пытаться понять?

     Совсем недавно он делал первые шаги, и вот уже краснеет, увидев кого-то из детсадовской группы, по вечерам рисует цветочки и сердечки, делает поделки и вдруг заявляет вам: "Мама, я решил жениться!", или "Димка, конечно, ничего, но Сережка лучше", либо же "Алинка меня совсем не замечает..." Знакомо? Тогда поздравляю вас — ваш малыш влюбился.

А не рановато?

     Родители Антона на его признание, что он любит Олю, только рассмеялись. "Какая же это любовь, в таком-то возрасте? Не, мал ты еще? усмехнулась мама. — "Смотри, скоро еще и внуков принесет", пошутил отец. Юмор родителей очень смутил маленького Антона, и он решил больше никогда не рассказывать родителям о своих сердечных тайнах. Разумеется, любить Олю от этого он не перестал, но вот доверие сына мама и папа потеряли.

     А виноваты в этом только родители, ведь своим признанием сын и не думал их смешить. В такой ситуации следует очень внимательно отнестись к чувствам ребенка, ведь влюбиться в дошкольном возрасте — абсолютная норма. Комментарий психолога: дети возраста 5-6 лет довольно часто влюбляются. Первая детская любовь в таком возрасте свидетельствует не о нравственной распущенности, а о том, что у него хорошие отношения со сверстниками и здоровый интерес к миру взрослых, из которого эта любовь и была перенята. Иными словами, если ваш малыш влюбился, вам, дорогие мамы и папы, нужно только радоваться!

Радость или грусть?

     "Я худею!" - объявил Стас... Почему? Искренне удивилась мама. У тебя совершенно нормальная комплекция..." "Понимаешь, я решил жениться на Алинке, она любит Димку, а Димка худой", запинаясь, стал объяснять мальчик... Видя, что ребенок настроен решительно, мама согласилась. Мол, раз так — тогда действительно нужно скинуть пару килограммов. С тех пор Стасик активно худеет: съедает порцию каши без добавки, но от сладостей не отказывается.

     Это обычный пример последствий первой детской любви. К счастью, здесь малыш, немного переживая из-за любви неразделенной, нашел для себя верную позицию — худеть, но четких границ не установил. В итоге довольны все: и мама, у которой ребенок якобы худеет, но свою порцию съедает, и Стасик, "сидящий на диете".

     Немного сложнее обстоит дело, когда ребенок остро переживает неразделенное чувство и не знает, что предпринять. В большинстве случаев огорчение из-за отсутствия встречной любви не может быть всепоглощающим и стойким. Как-никак, а дети только "играют" в любовь, подражая родителям и взрослым. Нет ответа — найду другую! Но все же может случиться и так, что малыш начинает сильно переживать. Что в этом случае делать родителям? Самое главное — выслушать ребенка! Отнеситесь к его рассказу со всем вниманием и серьезностью. Ни в коем случае не высмеивайте, а постарайтесь помочь.

     Наверняка найдутся способы: например, сделайте с ним открытку для возлюбленной или предложите подарить ей что-нибудь. Малыш всегда, так или иначе, нелюбовь воспринимает как отсутствие

в себе каких-то качеств, как в нашем приведенном примере. Иными словами, если его не любят, значит, он считает, в нем что-то не так: излишне толстый или худой, нос некрасивый, неспортивный, не смешной и т.д. Поговорите с ребенком, возможно, вы подскажете ему, как исправить ситуацию: например, заняться плаванием или другими видами спорта, чтобы стать более сильным и красивым.

     Любовь пройдет, а польза от посещений кружков или новых занятий останется. 

     После разговора о чувствах старайтесь немного отвлечь ребенка. Любой родитель лучше всего знает способ, как можно поднять настроение своему ребенку: совместная игра, вкусное лакомство, интересная прогулка.

Любишь меня? Ага! А поцелуешь? 

     Петя в детском саду перецеловал всех девочек. "Какой же он у вас любвеобильный! удивляются воспитатели. "Примите меры, это уже переходит всякие границы – говорят они родителям. Мама Пети, придя домой, тут же начинает отчитывать и стыдить ребенка. И что же? Получается то же самое, что в нашем первом случае, зато меры - то приняты. А можно иначе? Спросим у специалиста. Комментарий психолога: "Ребенок выражает свою симпатию и теплые чувства тем способом, который видел и знает. Как правило, достаточно объяснить ребенку, что поцелуи существуют для самых любимых и близких людей, которые относятся к тебе так же, и рассказать о других, более приемлемых способах выражения симпатии.

Бьет — значит любит!

     Когда Саша перешел в старшую группу детского сада, его словно подменили. Он стал агрессивен и драчлив, и больше всего доставалось почему-то именно Насте. То за косичку дернет бедную девочку, то подножку подставит, то ложкой по лбу ударит. Настя постоянно плачет, воспитатели недоумевают — ведь раньше такого за Сашей не замечалось.

     Такое поведение должно вызвать не негодование родителей, нежелание наказать или проучить проказника, а прежде всего желание получить ответ на вопрос: "Почему он это делает?" Особенно, если поведение меняется очень резко, как в случае Саши. Возможные причины изменения детского поведения.

     Конечно, одной из причин может быть симпатия — ребенок просто-напросто не умеет общаться, дарить подарки или дружить. Поэтому и пытается сделать хоть что-то, дав выход чувствам. Возможно, малыш стесняется, стеснение выливается именно в такие формы. Ребенок может таким образом выплескивать и обиду, которую ему нанесла девочка, что-то сказав ему или просто не заметив, когда он хотел, чтобы она заметила. И мальчик не нашел другого способа привлечь к себе внимание, как постоянно задевать ее.

     В любом случае, необходимо поговорить с ним и постараться помочь.

     Старайтесь не допускать развития такой агрессии — ребенок еще на этапе дошкольного образования должен понять, что бить окружающих нехорошо, особенно девочек. Бывает и так, что малыш замыкается и не открывает тайны своего сердца.

     Комментарий психолога: Если ребенок молчит, оставьте свои вопросы до лучших времен. Не давите на малыша. Пойдите на хитрость, расскажите историю о принце и принцессе, в которой принц, чтобы завоевать сердце возлюбленной, не знал, что делать, и оттого совершал плохие поступки. Поведайте что-нибудь из своего детства, пооткровенничайте с малышом сами, тогда вы обретете его доверие.

     Проиграйте ситуацию с помощью кукольного театра или в процессе других игр. Можно попробовать порисовать: сядьте вместе, возьмите лист бумаги и нарисуйте сначала садик, потом детей, как они играют, как дружат. Идеально, если не вы будете просить рисовать малыша что-то конкретное, а ребенок сам скажет, что надо рисовать.

     А вот еще одна история. В подготовительной группе детского сада "Улыбка" идет настоящая война за Ромку Степанова. Он понравился почти всем девчонкам. Катя с Машей подрались, а Вика с Мариной даже не разговаривают. Стоит ли вмешиваться взрослым? Однозначно нет. Конечно, когда речь идет о драке, то ее следует остановить. Но если угрозы здоровью детей нет, предоставьте им самим разбираться в своих отношениях. Они учатся общаться, и ссор тут не избежать.

     Конечно, если конфликт слишком разгорается, можно попробовать отсрочить проблему. Например, попросить девочек подождать, пока Ромка закончит школу — а там, может, и само все решится.

ChildrenSmiles.jpg

Источник: http://roju.ru/vospitanie-rebenka-3goda/26-pervaya-detskaya-lubov.html

Развернуть статью  ↑  ↓

10 шагов навстречу

     Все мамы и папы хотят, чтобы их ребенок рос здоровым, умным, добрым и стал по-настоящему счастливым человеком. Но одной родительской любви и интуиции для этого мало. Ведь в жизни все хорошее, как и плохое, развивается по определенным законам.


Десять правил, которым должны следовать родители, чтобы их ребенок вырос счастливым:

1. Не лгите детям. Ложь стара, как мир. Мы обманываем ребенка, исходя из соображений сиюминутного комфорта, а штраф, который мы платим, гораздо больше и неприятнее. Чаще всего мы платим утратой доверия ребенка, в худшем случае – тем, что у него создается разрозненная, противоречивая картина мира вместо непротиворечивой и целостной. В мире, где слова родителей не соответствуют действительности, ребенку крайне трудно жить.

2. Если не знаете, что ответить ребенку, помолчите и подумайте. Помогите себе: возьмите тайм-аут. Ничего страшного в словах «я отвечу тебе завтра» нет. Время, которое вы выиграли, потратьте на то, чтобы сформулировать для себя причины своего страха. Чего боитесь? Почему не можете чего-то сказать? Скорее всего, вы придете к тому, что боитесь не за ребенка, а за себя, боитесь, что правда может разрушить вас самих. Дети могут воспринять любую правду, если ее нормально воспринимает взрослый, который ребенку ее «преподносит». Сначала справьтесь сами с собой, затем говорите с ребенком. Только не лгите!

3. Знайте: забывчивость – это тоже разновидность обмана. Пообещали – и забыли. И ребенок забыл. Потом ребенок вспомнил. И обиделся постфактум. Нехорошо. Если обещаете – выполняйте. Если у вас плохая память – записывайте. Если вспомнили, что забыли, – поговорите об этом с ребенком. Скажите, что вспомнили и что обязательно выполните обещанное. Это укрепляет доверие ребенка к миру, учит его быть обязательным, дает ему понять, что вы его уважаете.

4. Никогда не имитируйте общение, интерес, участие. Не говорите: «Ах, как здорово ты нарисовал», глядя при этом в телевизор. Либо оторвитесь от сериала, либо честно (!) скажите: «Прости, дорогой. Я сейчас занята и как следует не могу поглядеть. Я закончу и посмотрю хорошенько, что ты нарисовал». Опять же – не обманывайте: когда закончите – обязательно посмотрите.

5. Не делайте своему ребенку лишних подарков, откупаясь за то, что недостаточно уделяете ему времени. За свое отсутствие «платите» присутствием: идите вместе куда хотите, дарите ребенку свое время, а не деньги. Способ откупаться подарками за то, что «не долюбили» ребенка, – предшественник товарно-денежных отношений в любви. А если хотите, чтобы малыш достойно вел себя в магазине, своевременно расскажите ему, что такое деньги и откуда они берутся.

6. Если не правы, искренне просите у ребенка прощения. Взрослые заблуждаются, когда считают, что они непогрешимы и всегда правы. Помните: любой диктат творит зло.

7. При любой возможности позволяйте ребенку выбирать: еду, одежду, игрушки в магазине. Так он получает представление о том, что имеет право на собственное мнение, и это мнение учитывается.

8. Отказ принимайте всерьез. Если вы считаете, что ребенок имеет право сказать «нет» в конкретной ситуации, – соглашайтесь. «Ты хочешь поехать на выходные к бабушке?» – «Нет». Значит, не везите его к бабушке. Иначе не стоило и спрашивать.

9. Не конкурируйте за любовь второго родителя. Всячески поддерживайте в ребенке уважение к нему. Не спрашивайте: «Кого ты больше любишь?» Ребенок не должен чувствовать себя виноватым из-за того, что в данный момент предпочел кого-то из родителей, иначе вы укрепляете его в мысли, что родителей можно сравнивать и назначать «лучшего» или «худшего». В идеале, каждый родитель должен быть незаменимой, эксклюзивной фигурой.

10. Хвалите детей! Отмечайте их хорошие поступки, их успехи в каком-либо виде деятельности. Но не говорите: «Ты самый лучший!» «Лучшим» быть тяжело!


Десять правил, которые должен усвоить ребенок, чтобы вырасти по-настоящему счастливым:

1. Имей собственные представления о том, что хорошо и что плохо. Защищай свои взгляды и не позволяй собой манипулировать, не иди на поводу у плохих людей.

2. В первую очередь прислушивайся к мнению своих родителей и близких родственников. К требованиям и советам остальных взрослых всегда относись с осторожностью.

3. Не считай, что всегда и во всем прав только ты один. Попробуй встать на место человека, которого ты любишь и уважаешь, и постарайся понять его позицию.

4. Выбирай друга. Не общайся с тем, кого считаешь плохим, даже если тебе этого почему-то хочется, даже если он старается привлечь тебя на свою сторону.

5. Береги друзей. Настоящий друг – это тот, кто тебя понимает и кого понимаешь ты, кто сразу придет на помощь, если у тебя случится беда. И ты должен помогать другу. Дружба проверяется делами и может сохраняться всю жизнь.

6. Неси ответственность за свои поступки и желания. Ты просил именно это – тебе дали именно это. Ты расхотел это? Скажи, что расхотел, иначе все старания родителей или друзей окажутся бессмысленными.

7. Дифференцируй свои желания. Например, сделай воду такой температуры, какая тебе нравится, съешь из предложенного то и столько, чего и сколько ты хочешь.

8. Знай: бывают ситуации, когда нужно делать то, что не хочешь делать. Даже если ты не любишь чай с лимоном и медом, тебе придется его пить, когда ты простужен, чтобы быстрее поправиться.

9. Не стесняйся спрашивать, если хочешь больше узнать о том, что тебе интересно или непонятно, – многому научишься у тех, кто знает больше тебя, и станешь умнее.

10. Если тебе плохо или что-то не нравится, скажи об этом. Даже родители не в состоянии читать твои мысли, и между вами может возникнуть непонимание.

701592140.jpg

Источник: http://mamka.ru/4790-10-shagov-navstrechu.html

Развернуть статью  ↑  ↓

10 ошибок в воспитании, которые все когда-нибудь совершали

     Все родители воспитывают детей в меру своего умения и понимания жизни и редко задумываются о том, почему в определенных ситуациях поступают так, а не иначе. Однако у каждой мамы в жизни бывают моменты, когда поведение любимого ребенка ставит в тупик. А может быть, сами взрослые, применяя радикальные методы воспитания, делают нечто такое, из-за чего потом бывает стыдно. В своих ошибках вы не одиноки, все родители их время от времени совершают. Но всегда лучше учиться на чужих ошибках, не правда ли? 

Ошибка первая - обещание больше не любить. 

"Если ты не будешь таким, как я хочу, я больше не буду тебя любить" 

Мнение родителей: 

Почему дети так часто спорят по поводу любой нашей просьбы? Может быть, они делают нам назло, как быть? Призывать к здравому смыслу? Да они просто не слышат, что взрослые им говорят. Угрожать? Это больше не действует. В таких случаях многие используют своеобразную козырную карту: "Теперь мамочка больше не будет любить тебя". Как часто многие из нас произносят эту фразу. 

Мнение психологов: 

Обещание больше не любить своего малыша - одно из сильнейших средств воспитания. Однако эта угроза, как правило, не осуществляется. А дети прекрасно чувствуют фальшь. Единожды обманув, вы можете на долгое время потерять доверие ребенка - малыш будет воспринимать вас как людей лживых. 

Намного лучше сказать так: "Я буду тебя все равно любить, но твое поведение я не одобряю". 

Ошибка вторая - безразличие 

"Делай что хочешь, мне все равно" 

Мнение родителей: 

Зачем напрягаться? Спорить, искать аргументы, доказывать что-то малышу, нервничать? Ребенок сам должен научиться решать свои проблемы. И вообще, ребенка надо готовить к взрослой жизни, пусть он скорее станет самостоятельным. А нас оставит в покое. 

Мнение психологов: 

Никогда не надо показывать малышу, что вам все равно, чем он занимается. Кроха, почувствовав ваше безразличие, немедленно начнет проверять, насколько оно "настоящее". И, скорее всего, проверка будет заключаться в совершении поступков изначально плохих. Ребенок ждет, последует ли за проступок критика или нет. Словом, замкнутый круг. Поэтому лучше вместо показного безразличия постараться наладить с ребенком дружеские отношения, даже если его поведение вас совершенно не устраивает. 

Можно сказать, например, так: "Знаешь, в этом вопросе я с тобой совершенно не согласен. Но я хочу помочь тебе, потому что люблю тебя. В любой момент, когда тебе это понадобится, ты можешь спросить у меня совета". 

Ошибка третья -слишком много строгости 

"Ты должен делать то, что я тебе сказала, потому что я в доме главная" 

Мнение родителей: 

Дети должны слушаться старших беспрекословно - это самый важный в воспитании принцип. Дискуссии здесь не допустимы. Не важно, сколько ребенку - 6 или 16 лет. Детям нельзя давать поблажек, иначе они окончательно сядут нам на шею. 

Мнение психологов: 

Дети обязательно должны понимать, почему и зачем они что-то делают. Слишком строгое воспитание, основанное на принципах, которые не всегда понятны ребенку, напоминает дрессировку. Ребенок может беспрекословно исполнять все, когда вы рядом, и "плевать" на все запреты, когда вас рядом нет. Убеждение лучше строгости. В случае необходимости можно сказать так: "Ты сейчас делаешь так, как я говорю, а вечером мы спокойно все обсудим - почему и зачем". 



Ошибка четвертая - детей надо баловать 

"Пожалуй, я сделаю это сама. Моему малышу это пока не по силам" 

Мнение родителей: 

Мы готовы все сделать для нашего малыша, ведь дети всегда должны получать самое лучшее. Детство - такая короткая пора, поэтому оно должно быть прекрасно. Нравоучения, неудачи, неудовлетворенность - в наших силах избавить малышей от всех трудностей и неприятностей. Так приятно угадывать и исполнять любое желание ребенка. 

Мнение психологов:  

Избалованным детям очень тяжело приходится в жизни. Нельзя держать единственное чадо под колпаком родительской любви, в дальнейшем это может привести к множеству проблем. Поверьте, когда родители убирают буквально каждый камушек с дороги малыша, от этого ребенок не чувствует себя счастливее. Скорее, наоборот - он ощущает себя совершенно беспомощным и одиноким. "Попробуй-ка сделать это сам, а если не получится, я тебе с удовольствием помогу", - вот один из вариантов мудрого отношения к дочери или сыну. 



Ошибка пятая - навязанная роль 

"Мой ребенок - мой лучший друг" 

Мнение родителей: 

Ребенок - главное в нашей жизни, он такой смышленый, с ним можно говорить обо всем. Он понимает нас, прямо как настоящий взрослый. 

Мнение психологов: 

Дети готовы сделать все, чтобы понравиться своим родителям, ведь папа и мама для них главнейшие люди на свете. Малыши даже готовы погрузиться в сложный мир взрослых проблем, вместо того чтобы обсуждать свои интересы со сверстниками. Но при этом их собственные проблемы так и остаются нерешенными. 


Ошибка шестая - денежная 

"Больше денег - лучше воспитание" 

Мнение родителей: 

Мы слишком стеснены в средствах, поэтому не можем себе позволить даже побаловать ребенка, постоянно приходится ему во всем отказывать, он донашивает старые вещи и т.п. Словом, будь у нас больше денег, мы были бы лучшими родителями. 

Мнение психологов: 

Любовь не купить за деньги - звучит довольно банально, но это так. Часто бывает, что в семьях с невысоким достатком взрослые делают все, чтобы ребенок ни в чем не нуждался. Но вы не должны чувствовать угрызения совести за то, что не можете исполнять все его желания. На самом деле любовь, ласка, совместные игры и проведенный вместе досуг для малыша намного важнее содержимого вашего кошелька. И, если разобраться, совсем не деньги делают ребенка счастливым, а осознание того, что он для вас САМЫЙ-САМЫЙ. 


Ошибка седьмая - наполеоновские планы 

"Мой ребенок будет заниматься музыкой (теннисом, живописью), я не позволю ему упустить свой шанс" 

Мнение родителей: 

Многие взрослые мечтали в детстве заниматься балетом, учиться игре на пианино или играть в теннис, но у них не было такой возможности. И теперь главная цель пап и мам - дать детям самое лучшее образование. Не важно, если малышам этого не очень-то и хочется, пройдет время, и они оценят старания взрослых. 

Мнение психологов: 

К сожалению, дети не всегда оценивают усилия родителей. И часто блестящее будущее, нарисованное взрослыми в своем воображении, разбивается о полное нежелание ребенка заниматься, скажем, музыкой. Пока малыш еще маленький и слушается взрослых, но затем... желая вырваться из клетки родительской любви, начинает выражать протест доступными ему способами - это может быть и прием наркотиков, и просто увлечение тяжелым роком в ночные часы. Поэтому, заполняя день ребенка нужными и полезными занятиями, не забывайте оставить ему немного времени и для личных дел. 


Ошибка восьмая - слишком мало ласки 

"Поцелуй и прочие нежности не так уж и важны для ребенка" 

Мнение родителей: 

Приласкать младшую сестренку? Какая ерунда! Поцеловать маму? Пообниматься с папой? Да на это нет времени. Многие взрослые считают, что ласки в детском возрасте могут привести в дальнейшем к проблемам в сексуальной ориентации. Короче, никаких объятий и поцелуев - есть более нужные и серьезные вещи. 

Мнение психологов: 

Дети любого возраста стремятся к ласке, она помогает им ощущать себя любимыми и придает уверенности в своих силах. Но помните, желание приласкаться должно все-таки в большинстве случаев исходить от самого ребенка. Не навязывайте детям свою любовь активно - это может оттолкнуть их. 


Ошибка девятая - ваше настроение 

"Можно или нет? Это зависит от настроения" 

Мнение родителей: 

Неприятности на работе, плохие отношения в семье, как часто взрослые "выпускают пар" на ребенка. Многие уверены, что в этом нет ничего страшного. Достаточно потом пригласить малыша и купить давно обещанную игрушку, и все будет в порядке. 

Мнение психологов: 

Родители должны показывать малышу, что их радуют его хорошие поступки и расстраивают плохие. Это создает у детей сознание в непоколебимости жизненных ценностей. Когда взрослые в угоду своему эгоизму и настроению сегодня разрешают что-то, а завтра это же запрещают, ребенок может понять только одно: все равно, что я делаю, главное, какое у мамы настроение. Однако, если вы чувствуете, что себя не переделать, лучше заранее договориться с ребенком: "Итак, когда у меня хорошее настроение, тебе не будет позволено делать все, что ты захочешь. А если плохое - постарайся быть ко мне снисходительным". 


Ошибка десятая - слишком мало времени для воспитания ребенка  

"К сожалению, у меня совсем нет времени для тебя" 

Мнение родителей: 

Многие взрослые очень загружены на работе, но каждую свою свободную минутку стараются проводить с детьми: они отводят их в сад и в школу, готовят для них, стирают, покупают все, что им нужно. Дети должны сами понимать, что у родителей просто нет времени поиграть и почитать с ними. 

Мнение психологов: 

Взрослые часто забывают простую истину - если уж родили ребенка, надо и время для него найти. Малыш, который постоянно слышит, что у взрослых нет на него времени, будет искать среди чужих людей родственные души. Даже если ваш день расписан по минутам, найдите вечером полчаса (в этом вопросе качество важнее количества) посидеть у кроватки малыша, поговорите с ним, расскажите сказку или почитайте книжку. Крохе это необходимо. 

Источник: http://utroforum.ucoz.ru/publ/8-1-0-122

Развернуть статью  ↑  ↓

Как воспитать лентяя

     В этой статье вы получите подробные рекомендации, которые помогут превратить любого ребёнка в лентяя. Если вы хотите, чтобы ребёнок плохо учился в школе, прогуливал уроки, избегал работы по дому, а во взрослом возрасте стал безвольным червяком, который не в силах достигать своих целей и контролировать свою жизнь, то это руководство специально для вас!

Какие результаты вы гарантированно получите:

- В комнате ребёнка будет царить неисправимый бардак;

- Любая работа по дому будет вызывать у него отвращение;

- Успеваемость в школе будет либо средней, либо ниже средней;

- Ребёнок будет избегать работы, требующей концентрации внимания;

- Усидчивость и настойчивость в достижении целей сойдут на «нет»;

- Ребёнок станет безвольным и не сможет принимать важные решения;

- Долгосрочные цели будут пугать его;

- Телевизор, диван и бутылка пива станут его лучшими друзьями;

- Институт будет каторгой;

- Он будет с завистью смотреть на успешных людей и проклинать их;

- Нелюбимая работа станет его тюрьмой до пенсии;

- Финансовое положение будет стабильно низким;

- Также, в виде приятного бонуса, вы получаете возможность, передать лень внукам и даже правнукам!

О том, как всего этого добиться, вы узнаете прямо сейчас!


“Шесть золотых правил для воспитания лентяя”

“Кто, как не родители, должны заботиться о том,

 чтобы дети не только хорошо усваивали все те знания,

 которые дает школа, но и приучались к порядку,

 дисциплине, чтобы они соблюдали нормы

 жизни нашего общества”

Брежнев Л. И.

     Для того, чтобы воспитать лентяя, необходимо иметь определённый набор правил, не подлежащих сомнению и пересмотру. Правила, о которых я расскажу ниже, являются универсальными руководствами к действию. Придерживаясь их, вы гарантированно получите на выходе доброкачественного лентяя.

     На первый взгляд может показаться, будто эти правила, наоборот, помогают закалить в ребёнке самые лучшие качества, такие как: усидчивость, настойчивость и целеустремлённость. Но это не так. И дальше я объясню почему. А сейчас правила:

Правило №1. Каждый ребёнок рождается лентяем. Если его не принуждать к труду, инициативу он никогда не проявит. Заставляйте ребёнка делать через «не хочу» . Он привыкнет к принуждению и, в конечном итоге, станет трудолюбивым и успешным человеком. Если ребёнка не заставлять, то он превратится в тунеядца, который не готов ко взрослой жизни.

Правило №2. Ребёнок должен быть послушным. Если ребёнок не слушается, необходимо сделать всё возможное, чтобы добиться его послушания. Если сказали сделать уроки, убрать в комнате или помыть посуду, он должен выполнить приказание немедленно. В результате такого воспитания ребёнок станет трудолюбивым, хозяйственным и дисциплинированным.

Правило №3. Лучший способ отучить ребёнка от нежелательного поведения — это наказания и лишения. Заберите компьютер и ребёнок начнёт хорошо учиться. Запретите гулять на улице, если он плохо себя вёл, и тогда, в страхе перед наказанием, он обязательно исправится.

Правило №4. С капризами ребёнка считаться нельзя. Если ребёнок капризничает, идя против вашей воли, то делает это лишь потому, что вредничает. Каковы причины капризов? Никакие. Просто он ещё маленький и глупенький. Лучше наказать его без вопросов и выяснений. Тогда ребёнок перестанет вредничать.

Правило №5. Задача родителей — защитить ребёнка от ошибок. Если ребёнок что-то делает неправильно, сообщите ему об этом заранее. Объясните ребёнку, что способ, которым он хочет достичь своей цели, неверный. Покажите ребёнку лучший вариант, которого он не увидел сразу. Защищайте ребёнка от подобных ошибок и тогда он возьмёт от жизни гораздо больше, чем смогли взять вы.

Правило №6. Высокие требования сделают из ребёнка настоящего человека. Ребёнок должен быть послушным, честным, умным, целеустремлённым. Должен хорошо учиться в школе, не быть эгоистом, должен помогать по дому, уважать старших, заниматься спортом и приносить радость. Постоянно сравнивайте ребёнка с более успешными детьми или указывайте ему на его недостатки. Это мотивирует ребёнка стать лучше и он обязательно изменится.

     Все эти правила настолько мощны, что применение даже одного из них даёт стабильный и надёжный результат в воспитании лентяя. Они как зёрна — посадите их в благодатную детскую почву и однажды маленький стебелёк вырастет в могучее дерево. Посадите все зёрна и вы получите роскошный сад.

“Прививаем нежелание учиться в школе” 

     Людям нравится заниматься делами, которые заставляют их переживать приятные эмоции. И наоборот, чем больше негатива связанно с конкретным действием, тем меньше желания его делать. Соответственно, негативные переживания по отношению к учёбе тоже отбивают желание учиться.

     В первую очередь, родителям рекомендуется ругать ребёнка за плохие оценки. Получил двойку — плохо, получил пятёрку — так и должно быть. За низкий балл ребёнок должен получать больше негатива, чем позитива за хорошую успеваемость. То есть, наказание должно быть более ощутимым и запоминающимся, нежели поощрение.

     Вот несколько хороших примеров для наказаний: подзатыльник, ремень, запрет гулять на улице, запрет на компьютер или телевизор. Наказание желательно сопровождать чтением нотаций, подавляющих ребёнка. Чем хуже он себя чувствует, тем больше ненавидит школу.

     Плохие оценки обязательно должны ассоциироваться с негативными переживаниями. Это постепенно убивает интерес к получению знаний. Если ребёнок получил двойку и, возвращаясь домой, мучительно думает: “Родители меня за это убьют!”, значит часть воспитательной задачи выполнена. Тех, кто добился подобного результата, можно поздравить с успехом!

     Для получения более ощутимых последствий, рекомендую заставлять ребёнка делать домашнее задание сразу же после наказания. В этом случае, подсознание быстро устанавливает связь между уроками и такими эмоциями как: подавленность, безысходность, обида и злость на родителей, а так же ненависть к школе.

     Теперь, как только ребёнок подумает о домашнем задании, автоматически будут возникать негативные переживания и дискомфорт в теле.

     Следующий подход называется — метод дворника. Это подход, в котором родители говорят нечто вроде: “Будешь плохо учиться — на работу не устроишься. Станешь дворником или уборщиком”. Негативная мотивация является хорошим подспорьем в воспитании будущего лентяя, потому что, в большинстве случаев, действует подавляюще.

     Не стоит говорить ребёнку о том, что произойдёт, если он будет хорошо учиться. Позитивная мотивация не помощник в воспитании лентяя. Поэтому лучше сразу о ней забыть.

     Напоследок ещё один приём — сравнивание с успешными. Родители, сравнивающие ребёнка с более успешными детьми, добиваются прекрасных результатов. Они дают понять ребёнку, что он хуже других. Частое сравнивание укрепляет в нём эту убеждённость.

“Прививаем лень к уборке”

     Взрослый зашёл в детскую комнату и увидел бардак. Ребёнок играется в игрушки. Что должен делать ответственный родитель, желающий воспитать лентяя? Правильно. Нужно дать распоряжение, чтобы ребёнок немедленно навёл порядок. Конечно, он будет сопротивляться и высказывать своё недовольство, но заставить его необходимо.

     Не следует идти на компромисс, если ребёнок просит убрать позже. Так же, родителей не должно интересовать, что ребёнок занимается интересным для него делом. Уборка должна быть сделана немедленно. В случае сопротивления стоит применить любой доступный способ принуждения: накричать, дать подзатыльник или отшлёпать по заднице.

     Регулярное применение данного подхода даёт очень хорошие плоды — ребёнок возненавидит уборку и при первой же возможности будет избегать её.

     В подсознании ребёнка отпечатывается шаблон: я играю — мне интересно — приходят родители — заставляют убирать — ругают — у меня нет выбора — я раздражён и подавлен — я не могу делать то, что хочу — я вынужден убирать. Уборка — это плохо. Уборка — это препятствие перед любимым занятием. Как только родительский контроль ослабеет, я буду наслаждаться возможностью не убирать!

     Таким же образом в ребёнке можно пробудить лень к мытью посуды или хождению в магазин. Конечное явление данного подхода — внутренний саботаж и негативные эмоции при одной мысли, что сейчас предстоит сложить разбросанные вещи, подмести и помыть пол. Когда ребёнок станет взрослым и начнёт жить отдельно, то велика вероятность, что бардак в его квартире станет нормой: вещи на стульях, мусор на ковре, пыль на мониторе и, конечно же, гора грязной посуды.

А сейчас предостережение о возможной ошибке!

     Родителям не стоит убирать и мыть посуду слишком часто, так как дети впитывают родительское поведение словно губка. Если взрослые вообще не заставляют, а делают всё сами, то дети копируют их поведение. Тогда мотивация к наведению порядка становится внутренней, а не внешней. То есть, рано или поздно дети начинают самостоятельно наводить порядок если видят, что пора убрать.

     Это не в наших интересах. Поэтому отвлекайте ребёнка от важных для него дел и заставляйте. Как вариант, вы можете сказать: “Мы целый день зарабатываем для тебя деньги, а ты пол дня сидишь дома и даже не убрал в квартире”. Чем больше негатива получит ребёнок от родительских нотаций, тем меньше его желание.

“Прививаем сомнения в правильности выбранных действий”

“Слабый человек сомневается перед тем,

 как принять решение; сильный — после”

Карл Краус

     Маленькая дочка делает для куклы платье. Мама заходит в комнату, некоторое время наблюдает и видит, что платье можно сделать гораздо лучше. Согласно правилу №5, которое гласит, что родители должны заранее сообщать ребёнку о его ошибках, мама должна сказать: “Ты делаешь так и так, но будет намного лучше, если ты сделаешь вот так”.

     Вот ещё пример. Сын собирает конструктор. Отец наблюдает и видит, что механизм можно сделать по-другому. В этой ситуации отец должен сказать сыну, что его модель несовершенна и поставить перед сыном новую и правильную цель. Как вариант, отец может взять и сделать сам.

     В подобных случаях задача родителей — донести до ребёнка, что реализация его задумки несовершенна и показать лучший вариант. Если ребёнок всё-равно делает по-своему и терпит неудачу, родителям стоит напомнить ему, что они предупреждали и говорили как надо. Пусть ребёнок будет подавлен.

     На подсознательном уровне откладывается такой шаблон поведения: я поставил цель — выбрал средства её достижения — я сомневаюсь в правильности своего выбора, потому что где-то существует более эффективный способ действий, которого я не вижу — значит я буду делать неправильно — значит лучше не делать.

     Люди, которых так воспитали, часто сомневаются в правильности своих действий. Страх, что существует более совершенный способ, становится преградой на пути к достижению целей. Иногда от таких людей можно услышать нечто вроде: “Я не знаю как это сделать” или “Я не знаю с чего начать”. А это как раз то, что нам нужно.

“Подрываем уверенность в собственных силах”

“Если вы сверяете свои поступки с общественным

 мнением, вы не уверены в своих силах”

Радислав Гандапас

     Для того, чтобы подорвать уверенность ребёнка в собственных силах, существует множество эффективных приёмов. Я перечислю лишь некоторые из них.

     Первый приём классический — как можно чаще сообщать ребёнку, что он балбес, лентяй и руки у него растут из одного места. Родители, дающие понять ребёнку, что не верят в него, всегда пожинают хорошие плоды, поскольку их авторитет очень высок для ребёнка.

     Если у ребёнка что-то не получается и он обращается к родителям за советом, но они в это время заняты, лучше всего сказать ему: “Разбирайся сам, мы заняты”. И никаких “позже мы поможем тебе”! Если ребёнок действительно в затруднении и никто ему не помогает, то есть шанс, что он все-таки сдастся. Чем больше он сдаётся, тем меньше веры в свои силы.

     Высокие требования, поставленные перед ребёнком, так же очень хорошо подрывают его уверенность в себе. При этом, мотивация к достижению высоких требований должна быть негативной. В этом деле хорошо работает сравнивание с другими детьми: “Серёжа хорошо учится, а ты балбес”.

     Так же, не помешает подавлять волю и самостоятельность ребёнка. Если во время прогулки в парке ребёнок отдаляется от родителей, следует держать его рядом, ограничивая свободу перемещения. Если ребёнок бегает, нужно запретить ему, объяснив это тем, что он может упасть. Чем больше подобных запретов, тем лучше.

     Когда ребёнок капризничает, на то всегда есть известная ему причина. Выяснять эту причину ни в коем случае нельзя. В таких случаях нужно просто наказывать, чтобы в подсознании ребёнка закрепилось убеждение, что с его мнением никто не считается.

“Заключение”

Эту статью я написал по мотивам работы с клиентами. В ней собраны самые распространённые причины, по которым люди страдают от лени и неспособны достигать своих целей. Статистика о количестве случаев подобного воспитания просто удручает. Остаётся только надеяться, что будущее поколение сможет вырваться из стереотипного шаблонного мышления, которое руководит воспитанием детей.

Автор: Иван Пирог. 

junyj_dzhentelmen_vbimage_380_154_9478.j

Источник: http://www.ivanpirog.com/posts/kak-vospitat-lentyaya/

Развернуть статью  ↑  ↓

Кризис трехлетнего возраста – что делать родителям?

     Вот и наступил первый большой кризис в жизни человека – кризис трехлетнего возраста. Это кризис становления личности, кризис становления самостоятельности, период феномена "Я сам (сама)". Он может начаться и в два с половиной года, а когда закончится – это зависит от гибкости родителей и их готовности к признанию за ребенком автономности, хотя и частичной. Если же родители не примут правил игры и не изменят своего отношения к ребенку, то симптомы кризиса трехлетнего возраста, которые приведены ниже, могут сохраниться и до четырех-пяти лет.

     Ученые тщательным образом выучили кризис трехлетнего возраста и установили семь "звезд" (признаков) этого кризиса:

1. Негативизм. Это стремление сделать наоборот, иногда даже вопреки собственному желанию. Это протест против всего, что предлагают взрослые. Тотальное "нет". Ребенок отказывается выполнять любую просьбу не потому, что он этого действительно не хочет, а потому, что приказывают родители. Отрицание всего, что предлагают мама и папа, даже если ребенок любит делать это больше всего (гулять, есть мороженое, забавляться и тому подобное).

     Вместо категорической фразы "Мы пойдем в парк" скажите: "Зайка, возможно, мы пойдем сегодня в парк?". Формулируйте свои предложения деликатнее, так, чтобы ребенок не воспринимал их как приказ и не думал, что вы его вынуждаете к чему-то. Вместо "Когда ты сложишь свои игрушки?", скажите: "Ты сложишь свои игрушки сейчас или после того, как пообедаешь?". Ребенок в этой ситуации имеет выбор и вроде бы сам решает. 

     Попробуйте использовать прием "Может, мы вместе" оденемся, почистим зубки, постираем вещи для куклы. Иногда (в крайнем случае) можно предложить ребенку: "Мы сегодня не пойдем в садик", надеясь, что он захочет сделать все наоборот. Но с таким приемом нужно быть осторожным, ведь обман порождает обман.

2. Упрямство. Это тоже признак кризиса трехлетнего возраста. Ребенок настаивает на чем-то не потому, что он этого в действительности хочет или это ему нужно, а потому, что первичным было "хочу". Показательным является поведение у магазина, где ребенок кричит, плачет, топает ножками, падает на пол, выкрикивая: "Купи!". Никакие объяснения не помогут, потому что ребенок настаивает лишь на том, чтобы приобрести эту вещь, о которой он даже не вспомнит через пять минут. В этой ситуации нужно спокойно забрать ребенка и переждать пик истерики, а потом попробовать поговорить с ним.

3. Строптивость. Это полное отрицание не мамы и папы, а всех правил и норм поведения, установленных к этому возрасту. Ребенок привередничает потому, что вы что-то делаете (готовите есть, читаете книгу, общаетесь с друзьями).

4. Своеволие. Ваше чадо стремится делать абсолютно все самостоятельно. Три года - это время, когда малыш начинает осознавать разницу между детьми и взрослыми и стремится подражать последним, ведь в его представлении взрослым все можно. В любом случае не запрещайте ребенку проявлять самостоятельность, поскольку сам процесс приносит ему невероятную радость. И как следствие появляется гордость: "Я это сделал (ла), я это могу - значит, я взрослый". В случае неудачи лишь подбодрите малыша и отметьте, какой он уже большой и сколько всего умеет! И, конечно, находитесь рядом и будьте готовы прийти на помощь.

5. Протест-бунт. Он проявляется в регулярных спорах со взрослыми. Ребенок начинает всеми доступными ему способами демонстрировать свое недовольство (плакать, кричать, биться, кусаться, обзываться и тому подобное). Так он ведет себя не только с мамой, папой, бабушкой, но и с одногодками. Маленький человек имеет право на негативные эмоции и должен их как-то проявлять. Поэтому нужно ограничить употребление фраз с глаголами в приказной форме: "Иди есть!", "Не кричи!", "Не делай!" и тому подобное.

6. Симптом изменения ценностей. Ребенок пересматривает ценности, которые привили родители. Он отказывается просить прощения, здороваться со знакомыми, может обозвать маму или бабушку или начать ломать любимые игрушки. Не стоит считать эти поступки проявлениями агрессии (со временем все пройдет), в этот период ребенку интересно наблюдать, как поведут себя взрослые. Попробуйте отвлечь ребенка, предложите ему какую-то альтернативу (не хочет есть – пусть накормит куклу; рвет любимую книгу - дайте подереть прочитанный журнал).

7. Деспотизм или ревность. В семье с одним ребенком начинается террор относительно родителей. Если есть еще дети, появляется ревность. Малыш стремится заставить родителей делать все, что ему заблагорассудится. В принципиальных вопросах здоровья и безопасности ребенка стоит настоять на своем, а в пустяках можно и уступить или найти компромисс. Позволяйте своему чаду допускать ошибки: они закалят характер и научат его много чему.

Советы родителям при кризисе трехлетнего возраста. 

      Позвольте малышу не только самостоятельно действовать, но и решать, например, что одеть, чем играться, что есть:

 - Не вмешивайтесь в дела своего чада, если оно этого не просит. Ребенок не оценит вашего стремления помочь ему в построении замка из конструктора, быстрее изложит свой протест и недовольство;

- Установите четкие пределы разрешенного. Ребенок как будто будет проверять вас, это действительно нельзя или это только теперь запрещено;

- В случае истерики попробуйте отвлечь малыша чем-то интересным;

- В этом возрасте дети полностью копируют поведение взрослых. Следите за тем, что вы делаете и говорите;

Используйте игру в любых конфликтных ситуациях (в магазине, на улице, во время обеда или уборки). Как сказал Э. Эриксон, ролевая игра для ребенка станет тем "безопасным островом, где он может развивать и апробировать свою независимость";

- Общайтесь с ребенком на равных, отмечайте, как он вырос и как сильно вы его любите. Не приказывайте, а просите; не читайте лекций, а спрашивайте советы. Рассказывайте, каким был ребенок, когда родился, и как он изменился. Невзирая на привередничество, плохое настроение и слезы вашего малыша, просто любите его и будьте рядом с ним!

      Воспитывайте ребенка собственным примером. От вас зависит, каким человеком он станет, пережив кризис трехлетнего возраста: самостоятельным, уверенным в себе, активным и настойчивым в достижении своей цели или покорным, с заниженной самооценкой, пассивным и таким, который все время будет ожидать помощи других и отчается в собственных силах.

03-big.jpg

Источник: http://roju.ru/vospitanie-rebenka-3goda/178-krizis-trehletnego-vozrasta-chto-delat-roditelyam.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Родители и дети: демократия или домострой?

     В нашем обществе существует сейчас определенная «детоцентрированность», когда (в основном по желанию мамы и с молчаливого согласия папы) во главу угла ставятся интересы и потребности ребенка. Во многих семьях дети имеют право голоса наравне со взрослыми, с детства учатся отстаивать собственную точку зрения и свои интересы. Таких детей не наказывают, на них не кричат, стараясь разрешать все разногласия в мирном ключе, очень часто идут на компромиссы.

     Хорошо это или плохо? С одной стороны, конечно, хорошо. Ребенок растет и развивается, окруженный любовью и заботой. Он раньше начинает понимать себя и свои желания, знает, чего хочет и как этого добиться. Он развивается в тех областях, которые ему интересны и не должен осуществлять родительские мечты и амбиции. Когда он вырастет, у него скорее всего будет завышенная самооценка, что в наше время совсем не плохо. Люди с завышенной самооценкой большего достигают в жизни, т.к. не боятся замахиваться на глобальные задачи. Он будет чувствовать себя свободным. Ему предоставляются права, сравнимые с правами взрослого человека. Он не боится спорить и возражать взрослым - то, чего дети, воспитанные деспотичными родителями, часто просто не умеют. 

     Но есть и минусы. Далеко не все взрослые, с которыми этому ребенку придется взаимодействовать в социуме (садике, школе, кружках) готовы быть с ребенком "на равных". И воспитанному демократичными родителями ребенку будет очень трудно приспосабливаться к авторитарному стилю взрослых.

     Обычно вместе с правами такие дети не приобретают дома необходимого количества обязанностей, т.к. родители не решаются обременять чадо, а чадо не испытывает желания помогать родителям на постоянной основе. Окруженный чрезмерной родительской заботой ребенок остается довольно на длительное время инфантильным и не приспособленным к быту. Его будут слишком сильно ранить ситуации, когда не он будет самым главным-умным-замечательным, когда чужие люди его интересами будут пренебрегать, не замечать его достоинств и пр. 

     Родители (особенно если мама приносит свою карьеру и интересы в жертву "ради блага" ребенка) часто не воспринимаются как фигуры авторитетные, а играют для ребенка роль "обслуги". Т.е. вместо успешной и гармоничной личности, при такой ориентации на ребенка из него часто вырастает эгоистичный, неприспособленный и не уважающий интересы окружающих субъект.

     Еще один минус - работать такая схема будет при одном - максимум двоих детях в семье. Иначе кто-то постоянно будет чувствовать себя ущемленным, а родители получат нервный срыв. 

     Конечно, мы говорим о крайний случаях. Но подумайте сами, насколько в вашей семье имеет значение то, чего хотите вы, муж и ребенок? Чьи желания и интересы считаются более важными? Чьими интересами вы готовы жертвовать чаще всего? К чьим желаниям все стараются прислушиваться? Если в выигрыше всегда остается ребенок, это серьезный повод задуматься. Понятно, что от такой модели отношений трудно отказаться родителям единственного, неповторимого и обожаемого чада, но нужно понимать, что гиперопека и гиперпотакание пойдут вашему ребенку только во вред.

     Есть другие семьи, в которых дети априори играют подчиненную роль. Только в таком режиме могут существовать семьи, где детей 3 и более, потому что разруливать конфликты и одновременно удовлетворять желания большого количества детей гораздо труднее. В многодетных семьях обычно строгая иерархия (в противном случае там очень скоро наступает полная анархия), и слова родителей имеют статус директив.

     При этом нормальными родителями руководит вовсе не желание самоутверждаться за счет детей, а любовь и забота. В идеале каждый в такой семье имеет свои права и обязанности. Чем старше ребенок, тем больше у него первого и второго. Родители несут ответственность за жизнь и здоровье своего потомства, поэтому и прав они имеют несравнимо больше. 

     Самое любопытное, что дети авторитарных, но разумных родителей далеко не так сильно страдают без свободы, как это может показаться на первый взгляд. Когда решения принимают родители, дети чувствуют себя более защищенными, т.к. не оказываются ежедневно и ежечасно поставлены перед выбором, иногда трудным для маленького ребенка. Хотя умение принимать решения и осуществлять их может у таких детей страдать.

     Они больше участвуют в домашних делах, рано знакомятся с таким понятием, как забота о близких и оказываются неплохо подготовлены к самостоятельной жизни. И пусть они иногда менее успешны, чем их сверстники из "детооринтерованной" семьи (что, впрочем, не доказано), зато имеют более гибкую психику и способность приспосабливаться к различным ситуациям.

Перечислим основные моменты, которые необходимы для здоровых отношений в родительско-детской семье:

 - Строгая иерархия, родители являются авторитетом для детей. Между родителями и детьми не должно быть равноправия.

- Поддержка родителями друг друга в выборе стиля воспитания и установке требований к детям

- Постоянство в "линии партии". Если на какие-то поступки существует запрет, этот запрет не должен нарушаться мамой и поддерживаться папой и т.д.

- Детям (в соответствии с их возрастом) должны давать возможность проявлять инициативу и самостоятельность.

- Дети обязательно должны иметь друзей и приятелей - сверстников, учиться взаимодействовать со взрослыми.

Главным в отношениях родителей и детей должно быть не слепое желание самоутвердиться и доказать свою власть и значимость, а взаимная любовь и забота

- У родителей должны быть свои интересы и своя возможность проводить какое-то время в одиночестве или друг с другом без детей. Дети должны это знать и принимать.

Мария Гузанова, психолог


Источник: http://www.littleone.ru/articles/more/raznoe/231/

Развернуть статью  ↑  ↓

Игры для детей до года

     Летом жизнь всегда кажется легче и веселее. Дни длиннее, солнца больше, гулять с малышом можно хоть с утра до вечера, и даже самому непоседливому и любопытному созданию будет чем заняться. Для многих молодых мамочек обязательная ежедневная прогулка - это еще и прекрасная возможность чуть-чуть передохнуть: и в самом деле, на улице столько всего интересного, что может поразглядывать кроха, восседая на своем троне-коляске. Но рано или поздно приходит промозглая осень, а за ней и холодная, снежная зима. 

     И нам, особенно в первое время, бывает очень и очень трудно привыкнуть, что теперь до самой весны мы будем большую часть времени проводить в замкнутом пространстве своих небольших квартир, а на прогулку приходится собираться, как на войну - пока натянешь на себя и на ребеночка все необходимые колготки, шапки и варежки... 

Ох уж эти младенцы!

     "Третий день вынуждены сидеть дома, - жалуется Катя, мама Данилки, которому только-только исполнилось десять месяцев. - На улице идет противный мокрый снег, а сынок только недавно переболел, и врач посоветовал какое-то время побыть дома. Мы переиграли, кажется, во все игры, которые мне удалось вспомнить, но Данилке быстро все надоедает, а у меня фантазии уже просто не хватает..." Да, для молодых и неопытных мам, растящих первенцев, это самое настоящее испытание. Потому что детишки, уже успевшие привыкнуть к долгим прогулкам, во время которых можно увидеть столько увлекательных вещей, скучают дома и требуют игр и развлечений. А их не так уж легко придумать, особенно если вашему крошке не исполнилось еще и года. 

Требуются гениальные идеи

      Так сложилось, что про игры для детишек постарше написаны уже целые горы книг. А вот годовалые малыши, к сожалению, традиционно "выпадают" из поля зрения педагогов, психологов и методистов. Чем занять такого крошку, как с ним играть? Об этом вы вряд ли прочитаете в большинстве популярных книжек для родителей. А между тем именно девяти-двенадцатимесячные малыши отличаются редкой непоседливостью, и именно с ними мамы испытывают трудности, если необходимо провести целый день в стенах дома. Такого ребеночка еще не усадишь за рисование, не увлечешь надолго интересной книжкой и не включишь мультфильмов. Но, впрочем, если хорошенько подумать, можно найти занятие и для них. 

Кастрюльный джаз 

      Как известно, примерно в год наших детей начинает интересовать мир вещей. В это время их почти не увлекают игрушки, которые покупают заботливые родители. А вот предметы, которыми мама и папа пользуются ежедневно на глазах малыша, оказываются особенно притягательными. Пока их интересует настоящий, а не игрушечный мир. Пока - потому что пройдет совсем немного времени, всего лишь год-полтора, и ребенок познает прелесть настоящей игры, когда все - "как будто". Но для того чтобы это случилось, необходимо познакомиться с предметами, которые живут вокруг него по-настоящему. Воспользуйтесь этой особенностью годовалого крохи и предложите ему вполне настоящие игры. 

     Достаньте из кухонного шкафа все, какие есть, кастрюли, желательно самых разных размеров. Можете составить их в пирамидку, водрузив друг на друга, или же, наоборот, сложить одну в другую. Ребенок получит огромное удовольствие, разбирая это сооружение. Покажите ему, как кастрюльки помещаются одна в другую. Скорее всего, ему захочется не только перебирать посуду, но еще и погреметь ею всласть. Не мешайте, а лучше вместе с ним терпеливо исследуйте, как звучат изделия разных размеров и из разных металлов. Сейчас в редком доме нет наборов пластиковых контейнеров. Они тоже подойдут для такой игры. Но, возможно, понравятся малышу меньше, потому что громыхают не так заманчиво. 

Льем воду на любую мельницу

      Зато пластиковые контейнеры и стаканчики разных размеров идеально подходят для другой игры, которую можно для удобства назвать "переливашки". 

     Насобирайте побольше всяких пластиковых емкостей. Кроме контейнеров для еды здесь прекрасно подходят баночки из-под йогурта любого "калибра". Налейте в одну из них воду и покажите малышу, как можно эту воду перелить в другую емкость. Расставьте все емкости перед ребенком и предоставьте ему возможность поэкспериментировать самому. Понятно, что поначалу он будет то и дело норовить налить в самую маленькую баночку воду из самой крупной. Так что готовьтесь к небольшому наводнению в пределах отдельно взятого стола. Лучше и проще всего заранее позаботиться о том, чтобы потоп не принял угрожающих для квартиры (вашей и соседской) масштабов, поэтому расстелите на столе и на полу непромокаемые скатерти; если в комнате достаточно тепло, снимите с малыша кофточку и штанишки. Конечно, играя с водой, он все равно обольется, но это тоже входит в комплекс удовольствий, получаемых от игры! 

     Водные процедуры очень несложно разнообразить. Например, покажите своему исследователю, как можно вычерпать всю воду из плошки столовой ложкой. Есть дети, которые не угомонятся, пока сами не сделают то же самое. 

      Возьмите обычную пипетку или пластиковый флакончик из-под капель со специальным пипеточным наконечником. Единственное условие - такой флакончик должен быть достаточно мягким, чтобы вашему малышу не пришлось прилагать слишком много усилий, нажимая на него. Покажите ребенку, как им можно набирать воду и как ее выливать, выжимая пипетку. Предложите ему две или три небольшие емкости, и пусть переливает от души. 

     Можно придумать массу вариаций подобной игры. Например, налить в одну емкость обычную питьевую воду, в другую - сок или компот, третью же оставить пустой. Покажите малышу, как сначала выжать из пипетки в пустую емкость прозрачную воду и попробовать ее на вкус. Потом то же самое проделайте с компотом, не забывая комментировать: "Это компот, он розовый и сладкий". Наверняка ребенку понравится повторять за вами эти действия. Не забудьте: для всех игр с переливанием нужно пользоваться только питьевой водой, потому что кроха обязательно будет пробовать ее на вкус. Кстати, кроме воды, которая не имеет вкуса, можно предложить малышу поиграть со слегка подсоленной, горьковатой и кисловатой водой. Продемонстрируйте ребенку, как вы пробуете ее, отмечая: "Эта - соленая, эта - кислая, а эта - сладкая". Теперь оставьте его наедине со вкусами, пусть напробуется вволю. 

Вот это запах!

smell-child.jpg__480x274_q85.jpg

      Возьмите, например, цветок, корочку лимона, половинку очищенного репчатого лука и кусочек хлеба. Покажите ребенку, как надо нюхать. При этом обязательно комментируйте все свои действия: "Вот это хризантема. Ах, как же она приятно пахнет" или"Это - лимонная корочка, теперь ты ни с чем не спутаешь ее запах , Это занятие может надолго увлечь пытливого и любознательного младенца. 

Играем в Золушку

      Вам, конечно, знакома эта история: стоило только на секундочку отлучиться из кухни, как милая крошка распахнула дверцу шкафа, в котором хранятся сыпучие продукты, да так резво взялась за дело, что к моменту вашего возвращения впору было звать на помощь Золушку, которая бы отделила фасоль от риса, а гречку от пшена. Годовалых малышей самым таинственным образом влечет все, что можно перебирать и пересыпать. 

     Так сделайте это занятие одной из ваших любимых игр. Насыпьте в несколько мисочек по горсти разных круп, дайте ребенку ложку, и, по крайней мере, минут двадцать увлекательного занятия обеспечены. Не страшно, если кроха будет пробовать крупы на вкус. Будьте особенно внимательны с фасолью, поскольку ею любознательный ребенок может подавиться. 

     Если вам не жалко пшена, манки или гречки, устройте сыпучие прятки. Для этого понадобится довольно большая миска или пластиковый салатник, в который вы почти доверху насыпаете какую-нибудь из этих круп. А потом, на глазах у ребенка, закапываете в нее небольшие пластиковые, деревянные или резиновые игрушки. Почти наверняка малыш будет с интересом отыскивать ручонкой спрятанные сокровища. 

     Возможно, и сам захочет что-то закопать. Эти "тайнички" вообще пользуются огромной популярностью у годовалых детей. Так что прячьте в свое удовольствие: игрушку под подушку, свое лицо за ладошками, платком или большой игрушкой. Но не забывайте, что в таком нежном возрасте прятать и прятаться нужно на глазах у ребенка, потому что годовалые дети не способны удерживать память об объекте больше нескольких минут. 

Туннели, хижины и горы 

      Еще одно развлечение, от которого обычно не отказывается ни один уважающий себя карапуз, - это "лазилки". 

     Соорудите туннель из стульев (для начала достаточно и двух-трех) и покажите - сами или с помощью игрушки, - как можно по нему пролезать. Когда ваш ребенок вполне поднатореет в этом, надо сказать, непростом занятии, попробуйте накрыть "туннель" одеялом - может быть, так крошке понравится еще больше. Туннель можно построить и из диванных подушек, тогда он будет не таким устойчивым, зато о его стенки можно биться совершенно безболезненно. 

     Диванные подушки годятся и для другого занятия, которое вызывает неизменный восторг малышей. Из них можно построить домик. Через пару-тройку лет ваш ребенок научится справляться с этим делом самостоятельно, а пока основную часть работы придется выполнять вам. Можно придумать целую сказку: это теремок, в котором пока никто не живет. Вот подошла к терему лисичка - попросите малыша принести вам игрушку-лисичку, - и ей так понравился этот домик, что она решила в нем жить. Потом появятся другие игрушечные звери, которых к месту назначения тоже доставит ваш кроха. 

     Хижину для непоседливого малыша вполне можно соорудить из большой картонной коробки (в таких обычно продаются телевизоры и стиральные машины). Покажите ребеночку, как можно туда забраться. Попробуйте смастерить еще и небольшое окошко, прорезав в картоне квадратное отверстие. Постелите на пол одеяло или плед, чтобы крошке было поуютнее. Такое убежище годится и для пряток: сынок или дочка будут с удовольствием скрываться в своем домике, а вам придется только каждый раз удивляться таинственному исчезновению. 

     Прекрасно, если в доме есть шведская стенка, но можно обойтись и обыкновенной стремянкой. Поддерживая ребенка, дайте ему возможность забираться на самый верх, а потом спускаться по другой стороне лесенки. Только помните о технике безопасности: если вам надо выйти из комнаты, непременно складывайте и убирайте стремянку, чтобы отважному акробату не пришла идея покорить вершину в одиночестве. 

Только не молчите!

      Хит-парад развлечений для годовалого крохи вы с успехом можете продолжить и сами, надо лишь хорошенько подумать и привлечь к делу свою фантазию. Может быть, вы поделитесь и с нами своими находками. Не стоит только забывать о том, что наши детки всегда, а особенно в этом возрасте, нуждаются даже не столько в веселых занятиях, сколько в общении с мамой и папой. Им никогда не надоедают обычные "Ехали мы, ехали за спелыми орехами", если взрослый, играя с ребенком, всей душой отдается этому занятию. 

     Все, что мы предложили, и все, что придумаете вы, принесет малышам настоящее удовольствие и увлечет только в случае, если взрослый будет и сам в этом участвовать. И не забывайте, что для годовалого крохи особенно важно как можно чаше слышать вашу речь, поэтому комментируйте и объясняйте свои действия, даже когда кажется, что он вовсе вас не слушает.

fdeti27.jpg

Источник: http://www.littleone.ru/articles/0-12/development/58/

Развернуть статью  ↑  ↓

О чём не следует говорить при ребенке

     Иногда, как известно, лучше молчать, чем говорить. В дворянских семьях дети воспитывались в отдалении от родителей и получали пищу для ума от гувернёров и учителей. Не станем проецировать ту ситуацию на нынешнее время и постараемся уберечь наших отпрысков от того, что им знать не следует. В каких случаях молчать, а если и говорить, то за плотно закрытыми от ребенка дверями? 

     Темы, которые не стоит обсуждать при ребенке:

1. Воспитатели и учителя. Мама моего крестника – вполне здравомыслящая мама. Но очень импульсивная. Она позволяет себе в присутствии сына сказать что-то в духе: «Очередная придурь! Кто придумал это оформление тетрадей? Ваша МарьИванна совсем из ума выжила!» Потом моя подруга осекается, но слово не воробей. И вот уже МарьИванна звонит ей и передаёт ей её же тираду слово в слово, объясняя, кто выдумал такую дурь. Занков, увы, выдумал. А она должна за ним следовать. И этим своим звонком МарьИванна доказывает своё здравомыслие. А моя подруга тушуется ровно до следующего раза.

2. Взаимоотношения родителей. Все выяснения отношений между родителями должны происходить в отсутствии ребенка. Это трудно, а порой даже невозможно. Но это правило. К этому же пункту я отнесу табу-вопрос «Кого ты больше любишь: маму или папу / бабушку или дедушку?» Не ставьте ребенка перед выбором. Даже в тех случаях, когда отношения родителей далеки от идеальных, для формирования психики ребенка важно, чтобы картина мира (отношения внутри семьи) были устойчивы и спокойны. Из вопроса взаимоотношений родителей сам собой вытекает следующий пункт…

3. Вопросы воспитания ребенка. Закаливать или нет? Отдавать на кик-боксинг или на кружок мягкой игрушки? Учить давать сдачу или подставлять вторую щеку? Делиться игрушками или не стоит? Эти вопросы встают перед родителями ежедневно, и нередко бывает, что папа и мама имеют на них диаметрально противоположные ответы.

Пусть единый знаменатель ко всем вопросам, касающимся воспитания, вы найдете за закрытыми дверями. А ребенку выдадите готовую формулу. Этим вы оградите ребенка от возможности встать в оппозицию мамы в компании с папой («Не пойду на танцы, что я, девчонка?») или наоборот («Обливаться ледяной водой? Фу! Обливаются только прапорщики и наш отец с ними!»). 

4. Критика взрослых знакомых или друзей ребенка. К счастью, родившийся ребенок нас воспитывает. И даже если раньше мы обсуждали-осуждали кого-то из знакомых, то с ребенком эти ситуации сведены к минимуму.

     Бесполезно ругать ребенка в такой ситуации – он повторил лишь то, что услышал ранее. Психологи же говорят, что стыд, который испытывают родители в подобных ситуациях - далеко не самое страшное. Гораздо страшнее, что в сознании ребенка появляется четкое представление о том, что правду говорить нельзя, так как за ней последует наказание. Неудивительно, что ребенок в скором времени научится врать и лицемерить. И как ни печально признать данный факт, этому его научили собственные родители.

5. Политическая ситуация в стране, осуждение существующего строя. Да, мы привыкли ругать и осуждать нашу власть. А привить уважение детей к тому, во что сами не верим – невозможно, не привив ребенку попутно штамм лицемерия. Но мы можем приучать своих детей не принимать всё услышанное на веру, а уметь анализировать информацию и сопоставлять озвученную кем-либо точку зрения с реальной жизнью.

К слову, увидев, что по телевизору идут новости, моя дочка мобилизуется и… начинает танцевать, напевая: «Расскажи-ка воробей, как медведи ходят». И тщательно при этом косолапит. Мы ничего не говорим при дочери о политике. Она сама что-то регулярно слышит про медведей в новостях. И делает свои, детские, выводы. 

6. Нецензурная речь. Нецензурная речь – это не вопрос и не тема. Это лишь аспект языка, проигнорировать который в этой статье я не смогла бы при всём желании. Помню, как я плакала классе в шестом, когда открыла полное собрание сочинений Пушкина и не поверила своим глазам. Читала «Царя Никиту и 40 его дочерей» и вслед за ним то, что сейчас издано отдельным томом «Стихи не для дам», замирала от обиды и разочарования, клялась, что больше никогда в жизни не открою ни «Онегина», ни «Руслана и Людмилу», но… Прошло. Простила. Приняла – уже в юности – эту лексику как часть жизни, как неотъемлемую часть «великого, могучего и свободного». И, думаю, что приняла бы легче, если б не открыла злополучный том в шестом классе, когда не была к нему готова. Хотя может, и наоборот: тот том стал прививкой. И дальше пошло проще и легче. Но это пример из отношений подростка и классика, а что касается малыша…

Кажется, об этом и говорить не стоит – ясно по умолчанию, что ребенку не нужно слышать «плохие» слова, особенно от членов семьи. Но часто и в благополучных семьях с разумными родителями есть место тем словам и фразам, что рифмовал в 19 веке Барков. 

      Придёт время, ребенок вырастет и расслышит на улице всё, что не слышал дома. И спросит, почему пьяный дядя назвал тётю на улице проституткой и еще одним плохим словом. И вы найдете нужные слова, и, возможно, ребенок сделает правильные выводы, а возможно, он их сделает не сразу. И планета не сойдет со своей орбиты, если, как поётся в известной детской песне, и с вашим ребенком случится «мел у брата попрошу, и на всех заборах крупно слово «жопа» напишу». И это тоже опыт, опыт познания языка, своих границ и лояльности общества.

7. Секс и то, что вокруг него. Всем уже всё ясно – в нашей стране секс есть. О том, что он есть, дети знают. Но лучше, чтобы о пикантных подробностях, следующих за поцелуями, дети узнали из достоверных источников, а не благодаря репликам подвыпивших взрослых. Существует немало хороших книжек, где в доступной детям форме объясняется, откуда берутся дети и что для этого взрослые делают. «Маленький Тёма, - рассказывает моя другая подруга о своём сыне, - зашел однажды в комнату, где я смотрела «Основной инстинкт», а я не сразу нашла пульт, чтобы выключить фильм. После чего Тёма рассказал бабушке: «Мама смотрела кино про тетю, которая трахалась. Но это плохое слово, не говори его!» 

Бабушка – это полбеды (хотя смотря какая бабушка, конечно). Хуже, если про эту самую тётю узнают воспитатели и друзья малыша. 

8. Смерть и то, что вокруг неё. Рано или поздно ребенок спросит вас: «Мама, а я умру?» Вопрос непростой, и к нему стоит тщательно подготовиться, чтобы не испугать ответом ребенка и не выказать своего страха и волнения. Я подарила своему крестнику книжку Перниллы Сталфельт «Книга о смерти». Кто-то скажет – дурацкая книжка, и будет прав. Но она смогла ответить на непростые вопросы ребенка так, чтобы он спокойно и счастливо жил дальше. И не переживал за бабушку, порхающую на небесах. (Кстати, «Книга о любви» этого же автора ответила моему крестнику на многие вопросы, связанные с сексом).

***

     Ребёнок - это как совесть. Известный факт - обзаведясь ребенком, многие родители бросают курить, например, а взамен приобретают прежде несвойственные им здоровые привычки: прогулки на свежем отдыхе, диета и… фильтрованная речь. Сначала перестав нецензурно выражаться, со временем начав контролировать свои оценочные суждения других, мы уже заботимся о том, чтобы оградить ребенка от тем, к восприятию которых он еще может быть не готов.

     Замечено за собой: если стараться не говорить при ребёнке всё, за что может быть стыдно, то со временем замечаешь удивительную вещь – без ребенка ты тоже этого уже не говоришь. Я не думаю, что я сказала что-то кардинально новое, вовсе нет. Скорее, сказанное мной - это «повторение – мать учения». Но мало знать эти прописные истины. Их нужно соблюдать, чтобы вам не пришлось краснеть за своего отпрыска и без конца извиняться перед окружающими.

0_57aa2_9a4cd620_XL

Источник: http://www.littleone.ru/articles/1-3/education/250/

Развернуть статью  ↑  ↓

Не нервируй меня!

     Летними вечерами многие мамы выходят на прогулку с детьми. Любимое место и малышей и родителей – большая детская площадка, где всем хватает места: ребятишкам – на качелях и в песочнице, мамам – на удобных скамейках. Здесь можно научиться, как одевать ребенка по последнему слову моды, можно узнать все новости от городских до самых личных, а еще можно услышать, какими словами и фразами изливают негодование на своих детей раздраженные мамы.  

     «Сейчас руки тебе поотрываю», «получишь по башке», «если не послушаешься, я просто изобью тебя», «сейчас так дам, что…». Честно признаться, порой даже удивительно, насколько изобретательны некоторые родительницы на угрозы в адрес детей. Складывается ощущение, что страшные фразы, которыми мамы пытаются воздействовать на своих чад, они готовят заранее, тщательно продумывая каждое слово. 

Он меня раздражает

     Очень часто нам кажется, что выказывание раздражения – это справедливая реакция на несправедливые обстоятельства. Каждый изливает негатив по-своему. Кто-то просто истошно кричит на малыша, кто-то спокойно говорит разрушающие личность ребенка слова, кто-то прибегает к физической расправе над виновником своего раздражения. 

     «Иногда мне хочется, чтобы мой сын умер – так он меня раздражает», - однажды поделилась с психологом молодая мама. Женщины обезоружены перед накатом ярости, многие хотят справиться с собой, но все попытки тщетны: как только подходит время «Х», их словно подхватывает сильной волной и уносит с каждым разом все дальше и дальше, все глубже погружая в мир гнева и злоречия. 

     «Я чувствую, что схожу с ума, мне нужен психолог», «Хочу купить себе успокаивающее средство», «Меня колотит»… Во всех этих фразах разные слова, но одна основная мысль: «Надо что-то делать с моей реакцией на поведение ребенка». Почему «с моей реакцией», а не с поведением ребенка? Потому что хоть немного анализирующий свои действия человек понимает, что в раздражении вовсе не виновен кто-то из окружающих, раздражение – это сугубо наша внутренняя проблема. Подтверждается это очень просто: одно и то же действие ребенка может сегодня не вызвать у меня никакой негативной реакции, а завтра из-за подобного поведения я сорвусь на малыша с криком и яростью.

Для чего? 

     «Максим, прекрати кривляться!» - сделала замечание своему пятилетнему сыну Светлана. Мальчик, не обращая внимания на слова мамы, продолжал играть с другими ребятами и гримасничать. «Максим, ты меня слышишь, перестань корчить рожицы», - голос мамы становился тверже. Через несколько минут Светлана, не выдержав, схватила сына за плечи и начала трясти со словами: «Ты у меня дурак? Ты ведешь себя как дебил!». Вера, мама четырехлетнего Влада, сидящая рядом и наблюдающая за происходящим, решила поинтересоваться, что же так разозлило ее приятельницу в поведении сына. «Мне стыдно за него, окружающие могут подумать, что он у меня умственно неполноценный», - ответила Светлана. «Но ведь мальчишки просто играют», - возразила Вера. «Я хочу, чтобы он не кривлялся и не позорил меня», - стояла на своем мама Максима.

     «Моя дочь спокойных слов не понимает», «А как их еще воспитывать?», «Моему сыну все равно, что говорит его мама», «Она полностью меня игнорирует», «Пока не дашь палки – не успокоится»… Кто-то хочет криком и злыми словами воздействовать на ребенка, чтобы он начал слушаться родителей, кто-то пытается излитием гнева заставить дитя вести себя так, чтобы маме было не стыдно, кто-то хочет, чтобы его оставили в покое и дали спокойно пообщаться с подругами. У каждой женщины, кричащей на свое чадо, есть конкретная цель, о которой она может поведать и которая на самом деле очень правильная и справедливая. И каждая мама верит, что выбрала правильный путь, чтобы добиться своей цели.

Что происходит на самом деле?

     «Цель оправдывает средства» - говорят в народе. Мы попробовали спокойным тоном попросить ребенка не шуметь. Дитя, притихшее буквально на одно мгновение, тут же забывает о нашей просьбе и продолжает свою шумную игру. Раздраженные таким непослушанием, мы «включаем» угрожающие нотки и говорим уже без прежнего спокойствия: «Сын, ты что, не слышишь меня?! Я попросила тебя не шуметь!» Конечно же, как специально, чтобы довести нас до белого каления, ребенок снова будет послушным лишь несколько минут, а затем увлечется своей активной игрой. 

     Вот тут-то мы торжественно можем доказать любому, что наше дитя совершенно не понимает спокойных слов, и заорать на ребенка так, чтобы он вздрогнул и выронил из рук не прекращающую жужжать машинку. А чтобы было «понятнее», с размаху дадим подзатыльник и пригрозим: «Еще одно предупреждение и все твои игрушки окажутся в мусорном баке, а ты проведешь весь оставшийся день в углу!».

0_6a93a_b9517abf_XL

Уничтожающие последствия

     Каждый ребенок, в зависимости от разных факторов, отреагирует по-своему на такое «воспитание». Кто-то тут же надует губы и замолчит на долгое время, кто-то заплачет, кто-то впадет в истерику. Вопрос в том, достигли ли мы своей воспитательной цели? Воспитание – это, прежде всего, созидание личности. Что мы внесли своим действом в характер, в психику ребенка? Какой кирпичик вложили для его дальнейшего благополучия? 

     Зло однозначно порождает зло. Никогда зло не порождает добра. Если мы наказываем, разозлившись, если мы изливаем на дитя свое раздражение и называем это воспитанием – мы глубоко заблуждаемся, потому что наши злые слова, наше злое поведение и злые чувства разрушают наше родное, ненаглядное, любимое чадо изнутри. Тот факт, что малыш замер на время и притих, не говорит о том, что мы, наконец, воспитали его, мы достигли своей цели и ребенок начал слушать нас. Нет. В это время в душе малыша идут очень сложные процессы. Боль, обида, бунт, ярость, шок, стресс – все что угодно, только не осознание правоты мамы и своего непослушания. 

     С каждым разом душа ребенка становится все жестче, все привычнее становятся обидные слова мамы, все больше копится в сердце обиды. Малыш учится себя вести. Причем, он учится не тому, чего добивается мама: не послушанию и доброте. Он «записывает» на «хард-диск» в своей голове модель поведения родителей для того, чтобы в один прекрасный день выдать нам еще не виданный нами сценарий. Чем больше зла он видел и получил от нас, тем больше зла он выдаст нам позже.

Что делать? 

     Как же быть с ребенком, который «понимает только крик и палку»? Что мне делать, когда нет никаких сил справиться с этим трудным человечищем? 

     Во-первых, необходимо глубоко осознать свою неправоту по отношению к чаду. Обидные слова, а порой и мат, слетают легко с нашего языка в адрес детей. Подзатыльники «по делу и не только», грубые угрозы и пренебрежение часто получают наши чада от раздраженных мам. Все это – наша неправота, наша глупость, наш грех. Это нужно осознать и в этом раскаяться. Только глубокое понимание своего разрушающего поведения может породить желание что-то изменить в своих отношениях с ребенком. 

     Во-вторых, мы должны дать себе обещание, что впредь будем стремиться к тому и работать над тем, чтобы наш ребенок научился все же понимать наши просьбы не через нашу злость, но через беседы с ним. Объяснения и внушения, близкие и добрые отношения творят чудеса. Дети – далеко не глупые существа и, если найти к ним правильный подход, с каждым ребенком можно договориться, не разрушая при этом его личности и не настраивая его против себя. 

     В-третьих, постарайтесь не только добиваться, чтобы малыш понял вас. Прежде всего, поймите ребенка. Не требуйте от дитя поведения, не свойственного его возрасту. Поймите, что некоторые игры шумны и они нужны ребенку, некоторые желания малыша также важно исполнять (например, прервать свою беседу с приятельницами и посадить ребенка на качели), а в некотором возрасте дети очень быстро отвлекаются и забывают наши просьбы и это – нормально. 

     В-четвертых, желайте добра своему чаду. Когда раздражение подкатывает и вы чувствуете, что сейчас вот-вот начнется буря, вспомните, что вы – самый близкий человек для вашего ребенка. Если даже вы будете срывать на нем свою злость, если даже вы будете настроены на удовлетворение лишь своих желаний, а не на созидание внутреннего мира малыша, то что уж говорить о других людях, окружающих этого человечка! Запретите себе изливать зло на ребенка, ведь вы взрослый человек и вполне в состоянии контролировать свое поведение. 

     Лишний раз уделите внимание тому, чтобы поговорить с малышом, объяснить ему, внушить, что такое хорошо, а что такое плохо. Если ребенок провинился, ругайте его, но не унижайте и не втаптывайте в грязь его личность. Напротив – воспитывайте в нем благородство души и чувство собственного достоинства. Помните, если малыш не получит этого от нас, от родителей, он ни от кого этого не получит, и в итоге мы своими руками сделаем жизнь собственного ребенка сложнее, проблемнее, тернистее. 

b52e7cad-faf5-489b-8ea1-ae4a80761ca0-w50

Источник: http://www.littleone.ru/articles/more/zdorovieipsihologi/381/

Развернуть статью  ↑  ↓

Как приучить ребенка трудиться

     «Не буду убирать комнату! Не хочу мыть посуду! Не умею стирать!» – на подобные заявления от своих детей родители жалуются все чаще.

      В отличие от нас, взрослых, подрастающее поколение все меньше хочет и умеет трудиться.  Современные дети все чаще оказываются совершенно не приспособленными к труду. Притом что под словом «труд» мы понимаем вовсе не генеральную уборку квартиры в самостоятельном исполнении ребенка и не прополку всего огорода на даче. Перегружать свое чадо никто не готов. Речь об элементарной домашней помощи. Но и с ней возникают проблемы. И вот здесь главное – не конфликтовать! А делать шаги навстречу. 

 Шаг первый: Разрешаем 

      По мнению психологов, основная ошибка многих родителей заключается именно в том, что спохватываются они гораздо позже, чем стоит. Приучать ребенка к труду можно и нужно уже тогда, когда он начинает говорить. «В раннем возрасте малышу хочется все узнать и попробовать, но родители обычно его ограждают, мол, отойди, не трогай, не бери. Им проще сделать все самим – так быстрее и надежнее. Но запретами они уже отбивают у ребенка желание помогать. Естественно, малыш не сможет хорошо вымыть пол или приготовить ужин, но, если родители разрешат ему самому поставить на стол тарелки, убрать игрушки, почистить яйцо и прочее, ребенок будет рад и горд, ведь он делает, как мама и папа», – объясняет семейный психолог, психотерапевт медцентра «Вип- Клиник», член ассоциации детских психологов Наталья Селиверстова. И настоятельно советует: даже если чадо перепачкает все вокруг, его надо не ругать, а похвалить. Главное – не высмеивать помощь! «Я тоже уверена, что лучший способ научить помогать – разрешить что-то сделать! И пусть после этого придется убирать весь дом. Моя четырехлетка вовсю мне помогает, лепит котлеты, подметает пол, делает мне чай – не буду говорить про вкус: там нередко оказывается и соль… Конечно, постоянно не хватает времени и хочется самой все побыстрей сделать. Но я понимаю, что, если буду запрещать, интерес быстро пропадет», – делится мама Гюльнара Ананьева. «Что касается труда и детей, то теория о запретном плоде тут совершенно не работает. После многочисленных «нельзя», «не трогай», «не бери» у малыша пропадает всякое желание участвовать в домашних делах. А у многих детей отказ взрослых от их помощи вызывает сильную обиду. И, чтобы не испытать ее снова, ребенок перестает пытаться и хотеть делать что-либо, даже когда уже просят. По- этому пусть лучше они разобьют сто чашек, но в итоге привыкнут мыть посуду, чем начнут обходить грязные тарелки за версту», – считает воспитатель детского сада Ирина Строкова. 

 Шаг второй: Играем 

      «У нас на даче огромный сад: цветы, кусты ягод. За всем этим нужен тщательный уход. Не скажу, что сама бы не справилась. Но сам факт, что, пока мы работам в саду, 10-летняя дочка валяется на шезлонге и никак не участвует в семейных делах, мне не нравился. Но боялась, что, если начну заставлять, привью ей ненависть к саду на всю жизнь. Поэтому мы с сестрой устроили «соревнования». Посадили каждая свою клумбу новых цветов, предложили присоединиться и Катерине. Растения были необычными, дочке стало любопытно, что получится. А потом уже проснулся и интерес – у кого получится лучше: она с заметным рвением поливала и пропалывала свои цветы. Мы, конечно, дали ей выиграть. Постепенно она привыкла и к другим дачным делам», – рассказывает Татьяна Давыдова. Психолог согласна: игра – отличный способ воспитать трудолюбие. «Приучать к делам, которые ребенку не интересны, следует в игровой форме, например: «Давай я соберу всех зайцев, а ты кукол, посмотрим, у кого получится быстрее». «Можно покупать детям игрушечные пылесосы, стиральные машинки, утюги и другие предметы домашнего быта или мастерить их самим. А делая что-то по дому вместе, например, развешивая белье, заодно придумывать веселые истории про кастрюльки и чашки, молотки и гвозди», – советует детский психолог Наталья Селиверстова. 

 Шаг третий: Доверяем 

      Правда, любопытство, которое малыш испытывал к швабре и венику в три года, в более сознательном возрасте может легко испариться. Одно дело – что-то неизвестное, а другое – уже знакомое и понятное. Вот почему нужно как можно раньше определить круг пусть элементарных, но личных обязанностей ребенка. И обязательно подчеркивать важность доверенных ему дел. «Классический пример приучения ребенка к труду – поручить ему ухаживать за комнатными цветами или животными в доме. Нужно рассказать и объяснить, как для всего живого необходимы чистый воздух, уход, кормление и забота. Обязательно добавьте, что он уже достаточно взрослый и может быть хорошим помощником, поэтому ему дают серьезное поручение – ухаживать за растениями. Первые несколько раз необходимо сделать все вместе, чтобы малыш запомнил, как правильно, и поначалу помогать ребенку и напоминать об обязанности, тогда со временем она войдет в привычку. А еще полезно при ребенке рассказывать другим членам семьи, что у сына (или дочки) тоже есть свое важное дело, и хвалить, что он с ним справляется. Главное – не забывать это делать, – добавляет Наталья Селивестрова. – Ощущение, что им доверяют, а не заставляют, очень вдохновляет всех детей!» «Когда Игорю исполнилось 9 лет, я все чаще стала просить его помочь по дому – все-таки подрос уже. А он все чаще отказывался и капризничал. Наш папа в то время часто ездил по командировкам и после очередного возвращения вызвал сына на серьезный – мужской – разговор. Поделился, что вынужден сейчас много работать, поэтому поручает ему, взрослому и ответственному парню, заботу о маме. Ребенок просто раздулся от гордости! И с таким удовольствием начал даже без моих просьб пылесосить и мыть посуду, что стало ясно: он теперь себя чувствует не маленьким мальчиком, а взрослым помощником!» – вспоминает Светлана Карпова. 

main-4056-1bcd3607535bed7bd276ebfd3de3d6

 Шаг четвертый: Формулируем 

      От того, как взрослые просят или предлагают что-то сделать по дому, действительно зависит многое. Например, никогда не стоит ждать, что ребенок сам догадается о том, что нужно помочь. Ведь мы сами помогаем пожилым (или уступаем место беременной женщине в транспорте) не от острой внутренней потребности, а потому что однажды нам самим объяснили, как это важно. Иной раз родители только намекают на необходимость помощи, но отпрыск их просто не понимает, потому что еще не научился читать между строк. Детям это вообще не свойственно! И вот взрослые, не дождавшись нужной реакции на намеки, начинают ругаться… Итог – обида и полное непонимание. «Гораздо правильнее использовать прямые коммуникации – твердо и прямо говорить, что ребенку нужно сделать, конечно, не приказным, а дружелюбным спокойным голосом, в виде просьбы», – объясняет психолог Наталья Селиверстова. «Очень важно не повышать голос, когда ребенок учится что-то делать и впервые ошибается. От крика малыш пугается, и в его мозгу прочно закрепляется ассоциация: это дело – плохое, неприятное. Объясняя, как застилать постель, поливать цветы, накрывать на стол, родителям следует все время употреблять слова «вместе», «помогу», «подскажу». Тогда первые шаги в труде у ребенка будут связаны исключительно с приятны- ми воспоминаниями и освоенные дела не будут вызывать отторжения», – полагает сотрудник детского сада Ирина Строкова. А в случае капризов опытный воспитатель советует использовать компромиссные формулировки. Например, если ребенок вдруг заявляет, что он не будет убираться, вместо того чтобы жестко заявить: «А я сказала – будешь!» – как бы, не замечая отказа, уточнить: «Ты протрешь пыль или помоешь пол?» Тогда у ребенка будет формироваться установка, что просто отказаться от совместной работы по дому нельзя, но зато есть выбор, предоставляемый ему взрослыми. Это не позволит появиться ощущению, будто его насильно заставляют, буквально наказывая работой за неясную провинность. 

 Шаг пятый: Хвалим 

      Еще один важный момент – правильно выстроенная система поощрений. Не мороженое в обмен на вычищенные ботинки и не новые кроссовки за неделю дежурства на кухне. Ребенок должен понимать, что домашний труд не оплачивается материально, но он нужен, дабы быть полезным своим близким. «По моему опыту, крайне важно, чтобы дети чувствовали гордость за свои дела. Когда же они делают что-то за материальную награду, все равно выполняют поручение через силу, лишь мечтая о подарке. А когда получают за сделанное дело искреннюю благодарность и восхищение, тогда испытывают удовольствие от самого процесса и стремятся помогать снова и снова. С другой стороны, любить все сферы домашних дел невозможно. Ведь и мы, взрослые, предпочитаем каждый свое: кому-то нравится гладить, а кому-то – убираться. Поэтому я всегда стараюсь подмечать, что у детей хорошо получается, и за это хвалить особенно. Малыши испытывают гордость за свой труд! Правда,есть нюанс. Делать исключительно то, что нравится, тоже невозможно. Поэтому, если вижу, что ребенок для какого-то дела прилагает неимоверные усилия, но оно ему при этом не нравится, тогда обязательно подбадриваю в процессе, хвалю. И он снова полон достоинства: «Я ответственный, значит, взрослый, на меня можно положиться!» – делится вожатая с 7-летним стажем Марина Архипова. «Главное – уметь правильно хвалить, не отделываясь простым «молодец», брошенным на ходу. Лучше всего сказать что-то в духе: «Какой ты у меня хороший помощник, самый лучший, я без тебя ни за что бы не справилась! Спасибо тебе большое!» Можно даже расспросить, трудно ли было или как ему удается не забывать свои обязанности. И еще крайне важно приучать ребенка и самому говорить людям в ответ на «спасибо» слово «пожалуйста» или «на здоровье», а не отвечать «не за что». Все это подчеркивает важность труда и его ценность», – замечает психолог Наталья Селиверстова. 

 Шаг шестой: Показываем 

      Конечно, приучая ребенка к труду, родителям не обойтись без наглядных примеров – собственных, друзей, знакомых, телевизионных героев. Чтобы ребенок захотел что-то сделать, он должен увидеть, как это интересно. Вот, к примеру, оригинальное предложение от Яники, пользователя нашего форума: «Нашла неожиданный способ вызвать у дочки желание помогать мне на кухне: показала ей кулинарное телешоу Junior Master Chef Australia (шоу легко найти в Интернете по названию) – это мастер-классы для детей от знаменитых шеф-поваров. Там все настолько ярко и динамично! Участники ловко мешают соусы, пекут торты, шинкуют салаты, даже делают сложные блюда! Дочь в восторге. Теперь сама рвется готовить». Или другой пример, от находчивого папы Ильи: «Предложил восьмилетнему сыну покрасить вместе сарай на даче. В ответ он скривился. Тогда пересказал ему, как дети умоляли Тома Сойера разрешить им красить забор, как это весело и увлекательно. Подумал, посмотрел на меня и тоже взял кисточку в руки». «Важно обращать внимание ребенка на работающих людей: ищите примеры на улице, в мультфильмах, книгах. Но самое важное – личный пример родителей. Чтобы привить детям желание трудиться, надо прежде всего самим быть для них образцом. Дети смотрят на родственников, видят, как они относятся друг к другу, общаются, работают, и копируют точно такую же модель поведения», – подводит итог психолог. Кстати, вполне возможно, что юный лентяй просто очень рассеянный, и нужно лишь обратить его внимание на то, что такое труд и как он важен для вашей семьи! 

family_peeling_wall.jpg

 Здесь ребенку предлагают отдохнуть, но не лентяйничать: 

1. «Вождь краснокожих» ,  Анапа:

 «Мало кто из нас, взрослых, держал в руках кузнечный молот и своими руками ковал оружие, украшения или подковы для лошади. Или кто, например, изготовил из собственноручно добытой глины хотя бы один глиняный горшок, в котором можно было бы сварить обед на костре, который, кстати, большинству «цивилизованных» людей не всегда удается развести без «огнива», – пишут организаторы лагеря и обещают научить всему этому детей. 

2.  «Остров героев»,  Новгородская обл., Демянский район, дер. Бураково 

 Каждая смена в лагере – захватывающий спектакль, актеры которого – отдыхающие ребята. Каждый день – приключения: спорт, игры, творчество. Есть и скалодром, и каноэ, и байдарки, мастер- классы по рукоделию, актерскому искусству, фотографии. Самостоятельности здесь учатся играючи. 

 3. «Ювентакэмп»,  Крым, Евпатория 

 Авторская программа – настоящая детская Республика самоуправления. Каждый ювенталец голосует на выборах, работает в частной или государственной фирме и получает зарплату – «ювенталиями», которые можно потратить на сладости или развлечения. 


Читать всё: http://www.goodhouse.ru/family_and_children/vospitanije/kak-priuchit-rebenka-truditsya/#ixzz2FfPjl6sG

Развернуть статью  ↑  ↓

Необычная зарядка

     Все мы радуемся, когда видим как наши дети резвятся на площадке, когда они бодры и активны. Специалисты утверждают, что каждому ребенку ежедневно необходимо определенное время, которое он должен провести в подвижной деятельности. Это важно для растущего организма так же, как правильное питание и полноценный сон. 

     Чтобы разнообразить ежедневные занятия вашего малыша, предлагаем вам веселую физкультуру в стихах. Не сомневаемся, что и дошкольникам, и детям младшего школьного возраста она понравится. Эта забава будет не только развлечением для ребенка, но и позволит сделать с ним несложную зарядку.

     Каждый стих лучше проговаривать и проигрывать как минимум по два раза – так дети быстрее запомнят движения и лучше вникнут в слова.


Зверята

Мы – веселые зверята, 

Посмотри на нас скорей!

Здесь и зайцы (высоко подпрыгиваем),

И котята (становимся на четвереньки и выгибаем спину),

Вот и лев (стоим на четвереньках, спина ровная, и рычим),

Он – царь зверей!

Мышки бегают по полю (бегаем на четвереньках и пищим) - 

Ушки серые торчат,

Ну, а дать бельчатам волю (садимся на корточки и подпрыгиваем) – 

Будет шумно от бельчат.

Лев большой с мохнатой гривой (становимся на четвереньки и рычим)

Громко «Р-р-р!» сказал зверям,

Пасть разинул (широко раскрываем рты),

И лениво 

Крикнул всем протяжно: «А-а-ам!» (все повторяют: «Ам!»)


Превращения

Вот я в дерево большое превратился на ходу (поднимаем руки и тянемся вверх),

Ветер дует и качает ствол и ветви, и листву (раскачиваемся в разные стороны).

Вот я стал, как солнце, круглым (руки ставим на пояс) 

И по небу я поплыл (раскачиваемся и делаем небольшие шажки).

Ну, а к вечеру звездою 

Путь прохожим осветил (встаем, широко расставив ноги и руки, и изображаем сияние звезды, то прижимая руки к туловищу, то снова разводя их).

Утром в птицу превратился 

И над домом полетал (машем руками, как крыльями, и бегаем),

Днем коровой стал и долго 

Я жевал, жевал, жевал (встали на четвереньки и изображаем, как корова щиплет траву и жует ее).

Я похожим стал на мячик, 

Начал весело скакать (высоко прыгаем)!

Наконец-то и в ребенка

Превратился я опять (разводим руки в стороны и улыбаемся)!


Веселый цирк

Когда сижу я в цирке, я хлопаю в ладоши (хлопаем в ладоши),

На клоунов смотрю я и весело смеюсь (хихикаем, прищурив глаза и закрыв рот рукой),

Дарю цветы артистам красивым и хорошим (изображаем, как дарим букет),

Дивлюсь, как выступают медведь (переваливаемся из стороны в сторону), 

сова (машем крыльями и издаем совиные звуки: «Угу»)

и гусь (руки сцепляем за спиной, вытягиваем шею и бегаем).

Мне нравится лошадка с пушистой черной гривой (скачем как лошадки),

И дядя, что пускает воздушные шары (рисуем руками в воздухе шар),

Я прыгаю от счастья (подпрыгиваем), 

когда вокруг красиво

И весело, и шумно, 

и много детворы!


     Некоторые виды зарядки в стихах для малышей можно проводить как игру. Вот пример такой игры-зарядки для небольшой детской компании:

Кот и мышь

Растет на нашей даче 

Высокая трава (руки подняли вверх и потянулись).

В траве наш папа прячет

Сосновые дрова (легли на пол, потянулись и покатались из стороны в сторону).

А под дровами тихо (присели на корточки)

Сидит в своей норе 

Не суслик (встали и вытянулись как суслики, прижимая согнутые руки к туловищу),

Не зайчишка (прыгаем, изображая руками длинные уши),

Не лайка в конуре (становимся на четвереньки и изображаем лай собаки).

Там в норке притаилась

Малюсенькая мышь (садимся на корточки и пищим как мышки),

Она от нас укрылась – 

Поди, ее услышь!

А котик рядом ходит (ведущий медленно ходит вокруг ребят, ребята сжимаются в комок),

И хочет мышку съесть (когда ведущий приближается к ребенку, он перестает пищать, удаляется – ребенок опять изображает писк мыши, ведущий ловит тех ребят, которые, при приближении к ним, не перестали пищать),

Но мышку не находит –

У мышки норка есть!

-фитнес.jpg

Паровоз

Паровоз пыхтит: «Чух-чух!» (шагаем, размахивая согнутыми в локтях руками)

Он везет ребят на юг,

Вдруг огромная гора (рисуем в воздухе руками гору)

Поднялась из-за бугра.

Но гора нам нипочем (шагаем, размахивая согнутыми в локтях руками)!

И ее мы обогнем (начинаем шагать вокруг ведущего).

Паровоз, вези скорей, 

За горою – Бармалей! (ведущий хватает, кого успеет, а дети разбегаются в разные стороны)


Зарядка-будилка для детей:

 Маленький путешественник.

 Жил-был маленький гном(присели)

 С большим колпаком(вытянули руки вверх)

 Он был путешественник-гном(походили пальчиками)

 На лягушке он скакал:

 Прыг-скок,ква-ква!(прыгаем)

 И на стрекозе летал: 

 Ух,высоко!(машем руками)

 По ручью плыл в чайной чашке:

 Буль-буль-буль!(плывем любым стилем)

 Ездил он на черепашке:

 Топ-топ-топ!(шагаем)

 И,протопав все тропинки,

 Он качался в паутинке,

 Баю-бай!

 Утро придет,

 Гном опять в поход пойдет!

078fb6d2336e20d075a1126ab30_prev.jpg

     Если вы хотите, чтобы занятия были разнообразными, не обязательно знать великое множество специальных текстов. Достаточно иметь под рукой сборник с детскими стихами, на многие из которых можно придумать движения. Просто прочитывайте четверостишье за четверостишьем и изображайте вместе с малышом все, о чем в них говорится. 

Веселой вам физкультуры!

Источник: http://www.littleone.ru/articles/3-7/creativity/402/

Развернуть статью  ↑  ↓

Что такое «синдром дефицита внимания» и как с ним бороться?

     Всё чаще от мамочек на детской площадке можно услышать такую фразу: «Мой ребенок гиперактивный, ни минуты не сидит на месте». Кто-то замечает, что малыш очень активный и эмоциональный по сравнению с другими детками уже в возрасте нескольких месяцев, у кого-то «гиперактивность» проявляется в возрасте нескольких лет. 

     Но как же отличить гиперактивного ребенка от разбалованного капризули? Что такое «гиперактивность» и как с ней бороться?

     Все детки разные, но всё же большинство малышей в возрасте от года до трех лет очень активны и любознательны. Однако между понятиями «очень активный» и «гиперактивный» есть разница. Гиперактивный ребенок всегда очень эмоционален, за несколько минут он может переживать самые разные чувства и эмоции, бурная радость сменяется агрессией или тревогой, он постоянно в движении, такой ребенок не сидит на месте. Вот почему гиперактивность врачи называют синдромом дефицита внимания. Ребенку сложно заниматься каким-то одним занятием, игрой и т.п. больше нескольких минут, у него постоянно возникают самые разнообразные противоречивые желания. Не потому, что ребенок разбалован, просто его мозг работает немного по-другому. 

     Достаточно часто гиперактивным деткам врачи ставят диагноз – минимальная мозговая дисфункция. Это остаточные явления органического поражения головного мозга, которое могло возникнуть, когда малыш еще находился в утробе матери или при тяжелых родах. Ни в коем случае не нужно пугаться и расстраиваться, если вашему малышу поставили такой диагноз. Всё это поправимо! Иногда гиперактивность внезапно появляется у ребенка более старшего возраста вследствие пережитого стресса или нервного потрясения. В любом случае таким детям можно и нужно помочь. 

     Наши врачи считают синдром дефицита внимания болезнью и лечат детей лекарствами. Иногда очень серьезными лекарствами, которые имеют массу побочных эффектов. Но я, как мама гиперактивного ребенка, советую вам, если вы столкнулись с этой проблемой, всё же проконсультироваться с хорошим высококвалифицированным неврологом и попробовать обойтись без медикаментозного лечения. Это непросто, но вполне реально.

     Гиперактивный ребенок больше, чем любой другой, нуждается в спокойных и любящих родителях. Таким деткам противопоказан детский сад. Конечно, общение с другими детьми необходимо для развития малыша и формирования у него социальных навыков, умения налаживать контакт со сверстниками, но не торопите события. Для такого ребенка будет лучше, если вы пригласите одного или двух друзей поиграть домой. Можно поиграть и на детской площадке, но лучше приходить в то время, когда детей там не очень много.

      Для деток с синдромом дефицита внимания будут очень полезны ролевые игры. Купите кукольный театр или специальные наборы для игры в больницу, магазин и т.п. Старайтесь проигрывать с ребенком разные ситуации, которые в жизни вызывают у него психологические трудности. Такие игры научат ребенка правильно реагировать на эти ситуации в жизни. Можно также заранее «отрепетировать» различные события, которые могут вызвать даже небольшой, но такой нежелательный, стресс у гиперактивного ребенка – поход к зубному врачу, авиаперелет или поездку на поезде. 

     Если синдромом дефицита внимания страдает школьник, постарайтесь максимально облегчить для него ежедневные занятия учебой. Пусть письменный стол и место вокруг него будет пустым, так ребенка ничего не будет отвлекать от выполнения домашних заданий. Во время приготовления уроков старайтесь чаще устраивать перерывы. Такие «переменки» нужны вашему ребенку не столько для отдыха, сколько для переключения внимания. Лучше всего если во время переменки ребенок сделает зарядку, снимет напряжение, тогда ему будет легче продолжить заниматься уроками.

     Для гиперактивного ребенка очень важен строгий распорядок дня. Составьте расписание на листе бумаги, красиво украсьте его вместе с малышом и повесьте на стену. Это дисциплинирует не только ребенка, но и родителей. Важно также понимать, что ваше эмоциональное состояние очень сильно влияет на малыша. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок был спокойным, сохраняйте спокойствие сами. Всегда, даже в самых нервирующих или волнительных ситуациях, родители должны сохранять спокойствие, иначе вы не научите быть спокойным своего ребенка.

     Ну и, конечно, любовь! Ваш малыш должен чувствовать, что его любят. Показывайте это как можно чаще. Пусть ваша любовь выражается не в подаренных игрушках и сладостях, а во времени, проведенном вместе. Обнимайте ребенка как можно чаще. Гиперактивным детям очень важен тактильный контакт. Ни для кого не секрет, что теплые нежные мамины руки могут успокоить и плачущего младенца, и школьника-подростка. 

     А главное, поймите, что гиперактивность – это не болезнь, а просто особенность вашего малыша, которая с возрастом пройдет. Проявите терпение, ведь детки так быстро растут!


 Источник: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-56327/

Как играть с гиперактивным малышом?

     Если ребенок любит пошалить и порезвиться, это еще не значит, что он относится к категории гиперактивных детей. Возможно, такая живость и активность – это просто черта его характера. Но иногда оказывается, что у малыша неврологические проблемы. 

     Есть несколько признаков наличия синдрома гиперактивности:  

- Ребенок очень возбудим. Даже сильно уставший, он продолжает двигаться. Окончательно выбившись из сил, кроха может расплакаться. 

- Малыш не может контролировать свою агрессию. Это негативно влияет на его отношения с другими детьми.  

- Ребенок быстро говорит, глотая слова. Задает много вопросов, но часто не дослушивает ответы на них. 

- Кроха постоянно и везде ведет себя активно (и в школе, и в детском саду, и дома, и на прогулке). 

- Для ребенка не существует запретов и ограничений. Он их не слушает и не воспринимает. 

- Малышу очень трудно на чем-то сосредоточиться. Будь то занятие по рисованию, игра или просмотр мультиков. Он занимается всем и сразу, ни на чем не задерживает свое внимание.

_1.jpg

Чем же родители могут помочь своему малышу?

1. Придерживайтесь четкого распорядка дня. Завтрак, обед, ужин, прогулки, сон, игры должны быть строго распределены по времени. Не отступайте от этого режима, тогда малыш будет чувствовать себя уверенно и стабильно. А это, в свою очередь, пойдет на пользу его нервной системе.

2. Создайте дома уютную и спокойную обстановку. Не паникуйте, не ругайтесь, не торопитесь. Боритесь со своей неуравновешенностью, чтобы ваш ребенок меньше нервничал.

3. Как можно реже посещайте места, где много незнакомых людей.

4. Запреты чаще всего не воспринимаются гиперактивным ребенком. Лучше уберите в надежное место те предметы, которые ему нельзя трогать. Любой запрет должен сопровождаться альтернативой. Например, если малыш начал рвать книгу, заберите ее, но предложите взамен ненужную тетрадь.

5. Запишите кроху в бассейн или в спортивную секцию. Каждый день подолгу гуляйте с ним. Ребенку необходимо давать выход своим эмоциям и энергии.

6. Играйте в игры, которые снимают напряжение и агрессивность, развивают внимание и самоконтроль. Например, в такие.

«Нарисуй загадку»

     Кроме того, что это задание развивает внимательность, оно еще улучшает мелкую моторику рук и воображение. Ребенку надо нарисовать ответ на загадку, которую ему зададите вы. Вам понадобится лист бумаги и фломастеры. Вы можете использовать загадки из книг и можете придумывать свои. Главное, чтобы они были простыми и понятными. 

Вот несколько примерных загадок:

Умывается он лапкой,

Любит пить он молоко,

Выпускает он царапки,

Если разозлишь его.

Важно ходит по дорожке,

Поднят вверх пушистый хвост.

Любит караулить мышек.

Кто это? Конечно, … (кот)!


Громко лает во дворе,

Отдыхает в конуре.

У кого из кожи нос?

Угадали? Это – …(пес)!


Иногда он белый,

Иногда – как мышка

Убегает быстро

Маленький ...(зайчишка)!

«Зеркало»

     Это упражнение способствует выработке положительных эмоций, развивает мимику и внимание. Для игры вам понадобится большое зеркало. Вместе с малышом покривляйтесь перед зеркалом. Затем объявите ему, что теперь зеркало – это вы. Пусть малыш делает разные движения (хлопает в ладоши, хмуриться, улыбается и подмигивает), а вы повторяйте все его жесты. Потом поменяйтесь местами. Пусть теперь ребенок повторяет ваши движения. Придумывайте разнообразные действия, чтобы заинтересовать кроху.

«Угадай-ка»

     Подготовьте несколько небольших предметов разной фактуры: вату, крупные бусы, стеклянный пузырек, кусочек меха, фломастер и т.д. Положите их на стол перед ребенком. Пусть малыш рассмотрит предметы. Затем завяжите ему глаза. Скажите, что он должен угадать, к какой вещи прикасается. Подставляйте к руке ребенка по очереди все, что лежит на столе. Обязательно хвалите малыша, если он отгадал предмет правильно.

     Чем раньше вы начнете заниматься с гиперактивным ребенком, тем быстрее появится положительный результат. Но даже если родители поздно заметили неприятные симптомы, это не значит, что ситуация безнадежна. К счастью, ребенок не остается гиперактивным на всю жизнь. Обычно к 14-15 годам он уже ничем не отличается от сверстников.

276_original.jpg

 Источник: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-26164/

Развернуть статью  ↑  ↓

Как подготовиться к Новому году? Милым дамам на заметку

     С каждым днем все ближе Новый год – волшебный праздник, трепетно ожидаемый не только детьми, но и взрослыми. Почему-то накануне неизменно приходит острое желание перемен, причем немедленных, и страстная вера в то, что вот в следующем году жизнь будет абсолютно новая, другая, жить станет лучше, жить станет веселей! 

      У многих женщин на этой волне энтузиазма возникает так называемый Золушкин припадок: появляется желание начать действовать незамедлительно, делать всё и сразу, здесь и сейчас. Надраить до блеска полы в доме, перестирать все что можно, перетрясти все шкафы, выбросить ненужный хлам, попутно записать в блокнот двадцать пятый рецепт салата Оливье с каким-то очередным экзотическим ингредиентом, краем уха в последний момент услышанный из телевизора, составить новогоднее меню, подобрать себе и домочадцам наряды на праздничную ночь… Ах, да! И не забыть в промежутках между всеми этими делами ходить на работу и заглядывать в магазины, чтобы прикупить продовольственные запасы и подарки под елочку. Ну, как, знакомо?

     Так вот, чтобы не пропали даром все моральные и физические усилия в этой предновогодней суматохе, предлагаю составить четкий план действий и распределить все необходимые дела не на последние дни декабря, а подготовиться к празднику постепенно.

     Первым делом нужно устроить в доме генеральную уборку, призвав на помощь все семейство. Сейчас нужно добраться до самых темных и пыльных уголков, навести образцовую чистоту во всех комнатах, перестирать при необходимости шторы и прочий текстиль, разложить все вещи по своим местам и строго-настрого приказать домочадцам поддерживать и сохранять такое состояние жилища… ну как минимум до праздника. Поверьте, через пару недель, как раз накануне Нового года, вы оцените эту заблаговременность – вам на тот момент останется лишь слегка прибраться и поправить интерьер, придав ему праздничный лоск. Когда пространство вокруг находится в порядке, тогда и внутренний мир стабилизируется и организовывается, что и требуется для дальнейших действий.

     Постарайтесь сосредоточиться и тщательно продумать: что стало ненужным на этот момент, с чем лучше расстаться в старом году, какое «слабое звено» мешает двигаться дальше? Это могут быть старые вещи (одежда, бытовая техника, мебель и т.п.), а могут быть и какие-то тягостные отношения или работа, вредные привычки или надоевший имидж. Определите, что утратило для вас свою ценность и необходимость, и найдите в себе силы распрощаться с этим раз и навсегда. Не нужно тащить с собой по жизни целый багаж старья только из чувства долга или ностальгии! Пусть это все останется в прошлом, освободив место для новых вещей, друзей, впечатлений, желаний… 


     В свете этого актуален будет следующий шаг – шопинг. Новогодние скидки и распродажи, предпраздничные ярмарки – лучшее время, чтобы обновить свой гардероб или купить что-то новенькое для домашнего хозяйства, подобрать подарки родным и близким. Кстати, список подарков и их получателей нужно составить заранее, тогда будет время без спешки найти и подобрать необходимое, должным образом все оформить и упаковать.

woman-christmas-shopping.jpg

     Продумайте, как вы будете выглядеть в праздники, и займитесь своей личной подготовкой. Сходите к стоматологу, чтобы наконец-то вылечить давно ноющий зуб или просто сделать профессиональную чистку полости рта. Пройдите хотя бы несколько сеансов массажа. Запишитесь предварительно в салон красоты, пока там еще не образовалась длиннющая очередь, и не торопясь приведите в порядок свою кожу и волосы. Ведь накануне праздников будет совсем не до этого.

     Постарайтесь не переносить в новый год старые незавершенные дела, доделайте необходимое, раздайте долги, если таковые имеются, причем и денежные, и в виде невыполненных обещаний. Не храните в своем сердце негативные воспоминания и чувства, распроститесь со старыми обидами и не занимайтесь самоедством в отношении себя. Пусть какие-то ваши ошибки тоже останутся в прошлом, дайте себе такое право – смириться с ними и идти по жизни дальше. Тогда в новый год вы войдете налегке, открыв себя всему новому.     

     Без лишней суматохи украсьте свой дом к Новому году и Рождеству, поставьте нарядную елку, украсьте комнаты гирляндами и мишурой, подключите к этому всю семью. Вечерами можно дружно изготовить какие-нибудь необычные елочные украшения (инструкций в Интернете много!), а заодно продумать свой праздничный досуг – как провести новогоднюю ночь и последующие выходные дни, куда в какой день отправиться, чтобы не сидеть сутками перед телевизором. Пусть каждый день приносит новые развлечения и впечатления! 

     Составьте заранее праздничное меню. И даже если встречаете Новый год не дома, все равно ваш холодильник должен быть заполнен праздничными вкусняшками. Вернувшись из гостей, вряд ли вы станете на вахту к плите с большим энтузиазмом. Проще ведь назавтра что-то разогреть, заправить заготовленные салаты и накормить семью. Какие-то полуфабрикаты можно приготовить даже за неделю до Нового года и заморозить. Это очень сэкономит время в праздничные дни, позволит вам больше отдыхать и веселиться вместе со всеми. Подключите к составлению списка блюд всю семью и не забудьте задействовать домочадцев и в приготовлении. Новый год по-нашему – это шампанское, мандарины и салат Оливье с селедкой под шубой, плюс добрый новогодний фильм. Без этих атрибутов никак нельзя считать праздник состоявшимся! 

sekret_ng_torta_07.jpg

     Провожайте старый год красиво и с удовольствием. Разошлите открытки старым друзьям в другие города и страны, повстречайтесь с любимыми подружками, устройте девичник с походом в сауну, с веселыми гаданьями, сходите на спектакль, в театр или на концерт. Просто порадуйтесь зиме, устроив поход в зимний лес, сходите веселой компанией на каток. В конце концов, устройте маленький романтический ужин своему любимому, ведь в праздники у вас будет меньше времени побыть наедине. 

     Накануне праздника не забудьте хорошенько выспаться, чтобы быть свежей и отдохнувшей в новогоднюю ночь. Придумайте для себя три заветных желания, чтобы загадать в полночь под звон бокалов. И хоть «нас опять, обманут, ничего не дадут», будем верить в лучшее, строить новые планы, ставить высокие цели. И все будет хо-ро-шо! Непременно!

906364.jpg

 Источник: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-58488/

Развернуть статью  ↑  ↓

Пальчиковая гимнастика для детей в стихах

     Пальчиковая гимнастика в стихах и пальчиковые игры не только влияют на развитие речи, но прелесть их еще и в том, что они мгновенно переключают внимание малыша с капризов или нервозности на телесные ощущения – и успокаивают. Это прекрасное занятие, когда ребенка больше нечем занять (например, в дороге или в очереди).

     Влияние мануальных (ручных) действий на развитие мозга человека было известно еще во II веке до нашей эры в Китае. Специалисты утверждали, что игры с участием рук и пальцев типа нашей «Сороки-белобоки» помогают найти гармонию в тандеме тело - разум, поддерживают мозговые системы в превосходном состоянии. На основе подобных рассуждений японский врач Намикоси Токудзиро создал оздоравливающую методику воздействия на руки. Он утверждал, что пальцы наделены большим количеством рецепторов, посылающих импульсы в центральную нервную систему человека. На кистях рук расположено множество аккапунктурных точек, массируя которые можно воздействовать на внутренние органы, рефлекторно с ними связанные. По насыщенности аккапунктурными зонами кисть не уступает уху и стопе. Так, например, массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга; указательного - положительно воздействует на состояние желудка, среднего - на кишечник, безымянного - на печень и почки, мизинца - на сердце.

Простые правила игры

1. Старайтесь, чтобы в игры вовлекались все пальчики (особенно безымянный и мизинчик – они самые ленивые).

 2. Обязательно чередуйте три типа движений:

 - сжатие;

 - растяжение;

 - расслабление.

Как еще активизировать пальчики 

1. Дайте газету, листы бумаги – пусть рвет (только следите, чтоб в рот не отправлял эти «откуски»).

 2. Нанижите на крепкую нитку крупные пуговицы – пусть перебирает.

 3. Дайте деревянные бусы, счеты, пирамидки.

 4. Нарисуйте на пластмассовых пробках мордочки, наденьте на пальцы. У вас получится пальчиковый театр.

Это только малая толика тех игр и занятий, которыми можно увлечь ребенка и с пользой провести время.

Несколько упражнений пальчиковой гимнастики для детей в стихах!

      Дом

   Я хочу построить дом,

(Руки сложить домиком, и поднять над головой)

 Чтоб окошко было в нём,

 (Пальчики обеих рук соединить в кружочек)

 Чтоб у дома дверь была,

 (Ладошки рук соединяем вместе вертикально)

 Рядом чтоб сосна росла.

 (Одну руку поднимаем вверх и "растопыриваем" пальчики)

 Чтоб вокруг забор стоял,

 Пёс ворота охранял,

 (Соединяем руки в замочек и делаем круг перед собой)

 Солнце было, дождик шёл,

 (Сначала поднимаем руки вверх, пальцы "растопырены". Затем пальцы опускаем вниз, делаем "стряхивающие" движения)

 И тюльпан в саду расцвёл!

 (Соединяем вместе ладошки и медленно раскрываем пальчики -   "бутончик тюльпана")

       Друзья - садоводы

Палец толстый и большой

 В сад за сливами пошёл.

 (Ладошка собрана в "кулачок". Отгибаем большой пальчик, выпрямляем его, затем сгибаем наполовину. Снова сгибаем и так несколько раз)

 Указательный с порога

 Указал ему дорогу.

 (Отгибаем указательный пальчик, далее "сгибаем-разгибаем")

 Средний палец самый меткий,

 Он сбивает сливы с ветки.

 (Отгибаем средний пальчик, "сгибаем-разгибаем" его. При этом нужно стараться не сгибать указательный и большой пальцы)

 Безымянный подбирает,

 (Отгибаем также безымянный, постараться не шевелить предыдущими пальчиками)

 А мизинчик-господинчик

 В землю косточки бросает!

 (Отгибаем мизинчик)

       Кораблик

 По реке плывёт кораблик,

 (Прижимаем нижние части ладошек друг к другу, верхние открыты - показываем "кораблик")

 Он плывёт издалека,

 (Приставляем горизонтально левую руку к глазам - "смотрим вдаль")

 На кораблике четыре очень храбрых моряка.

 (Показать 4 пальца)

 У них ушки на макушке,

 (Приставляем обе ладошки к своим ушам)

 У них длинные хвосты,

 (Кончики пальцев обеих рук соединяем вместе и далее медленно разводим руки в стороны)

 И страшны им только кошки, только кошки да коты!

 (Показываем две открытые от себя ладошки, затем пальчики слегка сгибаем - получаются "коготки")

 В конце этой игры можно спросить у ребёнка:

 -Что за моряки были на кораблике?

 Ответ: мышки

       Лодочка

Две ладошки прижму,

 И по морю поплыву.

 (Прижать друг к другу обе ладошки, при этом не соединяя большие пальцы)

 Две ладошки, друзья, -

 Это лодочка моя.

 (Делать волнообразные движения руками - "лодочка плывёт")

 Паруса подниму,

 (У соединенных вместе рук в форме "лодочки" поднять вверх большие пальцы)

 Синим морем поплыву.

 (Продолжить волнообразные движения руками - "лодочкой")

 А по бурным волнам

 Плывут рыбки тут и там.

 (Полностью соединить друг с другом две ладошки для имитации рыбок и снова волнообразные движения - "рыбки плывут")

       Мышка

Мышка в норку пробралась,

 (Делаем двумя ручками крадущиеся движения)

 На замочек заперлась.

 (Слегка покачиваем скрещенными в замок пальчиками)

 В дырочку она глядит,

 (Делаем пальчиками колечко)

 На заборе кот сидит!

 (Прикладываем ручки к голове как ушки и шевелим пальчиками)

       Апельсин

(Рука сжата в кулачок)

 Мы делили апельсин.

 (Крутим кулачком вправо-влево)

 Много нас, а он один!

 (Другой рукой разгибаем пальчики, сложенные в кулачок, начиная с большого)

 Эта долька для ежа,

 (Разгибаем указательный пальчик)

 Эта долька для чижа,

 (Разгибаем средний пальчик)

 Эта долька для утят,

 (Разгибаем безымянный пальчик)

 Эта долька для котят,

 (Разгибаем мизинчик)

 Эта долька для бобра,

 (Открытую ладошку поворачиваем вправо-влево)

 Ну, а волку - кожура.

 (Двумя руками показываем волчью пасть)

 Он сердит на нас - беда!

 (Складываем руки домиком)

 В домик прячемся - сюда!

       Шарик 

(Сначала пальцы сложены в замочек. Начинаем их медленно разводить)

 Надуваем быстро шарик.

 (Кончики пальцев обеих рук соприкасаются друг с другом - шарик надут)

 Он становится большой.

 (Соприкасаем ладошки друг с другом полностью)

 Вдруг шар лопнул,

 воздух вышел -

 (Смыкаем вместе пальчики)

 Стал он тонкий и худой!

       Летела сова

(Машем руками)

 Летела сова,

 Весёлая голова.

 Летела-летела,

 (Кладём руки на голову)

 На головку села.

 Села, посидела,

 Головой повертела

 (Снова машем руками)

 И опять полетела.

       Пятачок

(Сесть на корточки, руки на поясе, делаем наклоны вправо)

 Поросенок Пятачок

 Отлежал себе бочок!

 (Встаём, выпрямляемся, поднимаем руки вверх - потягиваемся)

 Встал на ножки,

 Потянулся!

 (Приседаем на корточки и делаем наклон вперёд, руки держим прямо перед собой)

 А потом присел,

 Нагнулся!

 (Встаём, делаем прыжки на месте. Руки на поясе, делаем ходьбу на месте)

 И немножко поскакал,

 И на месте пошагал.

 (Сесть на корточки, руки на поясе, делаем наклоны влево)

 А потом опять прилёг, -

 Но уже на левый бок!

       Белка

(В самом начале кулачек сжат)

 Сидит белка на тележке,

 Продаёт она орешки:

 (Поочерёдно разгибать все пальчики, начиная с большого)

 Лисичке-сестричке,

 Воробью, синичке,

 Мишке толстопятому,

 Заиньке усатому…

      Наша семья

(По очереди разгибайте пальчики, начиная с большого)

 Этот пальчик большой -

 Это папа дорогой.

 Рядом с папой - наша мама.

 Рядом с мамой - брат старшой.

 Вслед за ним сестренка -

 Милая девчонка.

 И самый маленький крепыш -

 Это славный наш малыш.

       Зимняя прогулка

(Загибаем пальчики по одному)

 Раз, два, три, четыре, пять

 ("Идём" по столу указательным и средним пальчиками)

 Мы во двор пришли гулять.

 ("Лепим" комочек двумя ладонями)

 Бабу снежную лепили,

 (Крошащие движения всеми пальцами)

 Птичек крошками кормили,

 (Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

 С горки мы потом катались,

 (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)

 А ещё в снегу валялись.

 (Отряхиваем ладошки)

 Все в снегу домой пришли.

 (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

 Съели суп и спать легли.

        

 Паучок

(Руки скрещены. Пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.)

 Паучок ходил по ветке,

 А за ним ходили детки.

 (Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение - дождик.)

 Дождик с неба вдруг полил,

 (Хлопок ладонями по столу/коленям.)

 Паучков на землю смыл.

 (Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками - солнышко светит.)

 Солнце стало пригревать,

 (Делаем движения такие же, как и в самом начале.)

 Паучок ползёт опять,

 ("Паучки" ползают по голове.)

 А за ним ползут все детки,

 Чтобы погулять на ветке.

        Берёза

(Плавное движение правой рукой в сторону-вверх)

 Берёза моя, берёзонька.

 (То же, но левой рукой)

 Берёза моя кудрявая.

 (подъём рук вверх, вдох)

 Стоишь ты, берёзонька,

 (Опустить руки, выдох)

 Посредь долинушки,

 (подъём рук, вдох)

 На тебе, берёзонька,

 (Опустить руки, выдох)

 Листья зелёные,

 (Подъём рук, вдох)

 Под тобой, берёзонька,

 (Опустить руки, выдох)

 Трава шёлковая,

 (Подъём рук, вдох)

 Вокруг тебя, берёзонька,

 (Опустить руки, длительный выдох)

 Девицы красные

 Венки вьют, плетут…

        Рыбки

 (Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем волнообразные движения в воздухе.)

 Пять маленьких рыбок играли в реке,

 (Руки прижаты друг к другу. Переворачиваем их с боку на бок.)

 Лежало большое бревно на песке,

 (Ладони сомкнуты и чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение.)

 И рыбка сказала: "Нырять здесь легко!"

 (Качаем сомкнутыми ладонями (отрицательный жест).)

 Вторая сказала: "Ведь здесь глубоко."

 (Ладони поворачиваются на тыльную сторону одной из рук – рыбка спит)

 А третья сказала: "Мне хочется спать!"

 (Быстро качаем ладонями – дрожь.)

 Четвёртая стала чуть-чуть замерзать.

 (Запястья соединены. Ладони раскрываются и соединяются – рот.)

 А пятая крикнула: "Здесь крокодил!

 (Быстрые волнообразные движения сомкнутыми ладонями – уплывают.)

 Плывите отсюда, чтоб не проглотил!"

       Шла кукушка

(Идём по столу на выпрямленных указательном и среднем пальцах, при этом остальные пальцы поджаты.)

 Шла кукушка мимо рынка,

 (Ладони соединяются "ковшом" – корзинка.)

 У неё была корзинка,

 (Ударяем сомкнутыми ладонями по столу/коленям, разъединяем руки.)

 А корзинка на пол - бух!

 (Разводим руки в стороны, шевеля пальцами – летящие мухи. Количество разогнутых пальцев соответствует тексту.)

 Полетело десять (девять, восемь) мух!

        Пчёлки 

(Одна из рук стоит на столе, опираясь на локоть, пальцы растопырены (ёлка) На второй руке пальцы смыкаются в кольцо (улей). "Улей" прижат к "ёлке".)

 Домик маленький на ёлке,

 Дом для пчёл, а где же пчёлки?

 (Заглядываем в "улей".)

 Надо в дом постучать,

 (Сжимаем кулачки, стучим ими друг о друга.)

 Раз, два, три, четыре, пять.

 Я стучу, стучу по ёлке,

 Где же, Где же эти пчёлки?

 (Стучим кулаками друг о друга, чередуя руки.)

 Стали вдруг вылетать:

 (Разводим руками, растопыриваем пальцы и шевелим ими, пчёлки летают.)

 Раз два, три, четыре, пять!

        На постой

Русская игра. Руки перед грудью, ладони сомкнуты. Мизинцы – дети, говорят тоненьким голосом. Безымянные пальцы – мама, говорит обычным голосом. Средние пальцы – папа, говорит низким голосом. Указательные пальцы – солдаты, говорят басом. Скрещенные большие пальцы - порог избы.

 (Ночь, в избе все спят. Раздается стук.)

 Солдаты: Тук-тук! (Указательные пальцы постукивают друг о друга.)

 Дети: Кто там? (Постукивают друг о друга мизинцы.)

 Солдаты: Два солдата пришли переночевать! (Постукивают указательные пальцы.)

 Дети: Спросим у мамы. Мама! (Постукивают мизинцы.)

 Мама: Что дети? (Постукивают безымянные.)

 Дети: Два солдата пришли переночевать! (Постукивают мизинцы.)

 Мама: Спросите у папы. (Постукивают безымянные.)

 Дети: Папа! (Постукивают мизинцы.)

 Папа: Что, дети? (Постукивают средние пальцы.)

 Дети: Два солдата пришли переночевать! (Постукивают мизинцы.)

 Папа: Впустите! (Постукивают средние пальцы.)

 Дети: Входите! (Постукивают мизинцы.)

 Солдаты: Ах, какая благодать, что пустили переночевать! (Указательные пальцы "пляшут" совершая перекрестные движения.)

 Солдаты: Войдем! (Сомкнутые ладони поворачиваются пальцами к груди. Затем следует быстрый полуоборот рук так, чтобы соприкоснулись тыльные стороны ладоней.)

 (Руки вытягиваются вперед.)

       Медузы

(Дети соединяют ладони, раздвигают пальцы.)

 Две огромные медузы

 Прилепились пузом к пузу.

 (После чего отрывают ладони друг от друга, выгибая пальцы, при этом пальцы левой руки прижаты к пальцам правой.)

 Выгнем щупальца сильнее-

 Вот как гнуться мы умеем!

      Ладушки ладошки

 (Играя в эту пальчиковую игру можно проявить фантазию. Выполняйте движения которые вам подскажет сюжет стихотворения.)

 Мыли мылом ручки.

 Мыли мылом ножки.

 Вот какие ладушки,

 Ладушки ладошки!

 Наварили кашки

 Помешали ложкой.

 Вот какие ладушки,

 Ладушки ладошки!

Строили ладошки

 Домик для матрешки.

 Вот какие ладушки,

 Ладушки ладошки!

Курочке Пеструшке

 Накрошили крошек.

 Вот какие ладушки,

 Ладушки ладошки!

Хлопали ладошки

 Танцевали ножки.

 Вот какие ладушки,

 Ладушки ладошки!

Прилегли ладошки

 Отдохнуть немножко.

 Вот какие ладушки,

 Ладушки ладошки!

Надеемся эти несколько упражнений пальчиковой гимнастики для детей в стихах помогут Вашему ребенку начать болтать в год без умолку!

49.jpg

Источник: http://dadandmom.ru/razvitie/palchikovaya-gimnastika-dlya-detej-v-stixax.html

Развернуть статью  ↑  ↓

Дети свои и чужие

   Браки распадаются, дети остаются. Живут ли они с нами или покидают дом вместе с бывшей половинкой, приходят ли в наш дом с новым мужем или женой, они задают нам сложные задачки. Как наладить отношения с детьми мужа? Что делать, если ребенок наотрез отказывается принимать сводного брата? Можно ли наказывать чужого ребенка, если он действительно виноват?

Детский психолог Наталья Барложецкая проанализировала некоторые реальные семейные ситуации. 

Мама под контролем 

     «Мы с мужем развелись 4 года назад. Дети (сын, 11 лет, и дочка, 8 лет) во время развода были полностью на моей стороне, они знали, что их отец ушел к другой. Но со временем они остыли и даже научились получать из сложившейся ситуации выгоду. Папа обычно все им разрешает, дарит дорогие подарки и возит развлекаться, а я «слишком строгая». Если я наказала за плохие оценки, папа дарит утешительные подарки и т. д. Но недавно я встретила замечательного доброго мужчину. Мы любим друг друга, а мои дети всячески противятся этим отношениям. Сначала они не пускали меня на свидания, а если я шла, звонили каждые 15 минут. После моего возвращения приставали с расспросами. Когда он приходил к нам домой, отказывались выходить из комнаты. Я хотела бы выйти замуж, но боюсь, что мое второе замужество станет для них ударом и не принесет мне счастья…» 

     Ситуация вполне обычная. Дети во время развода (помимо своей воли) часто вынуждены делать выбор в пользу одного из родителей, что вызывает у них ощущение безнадежности, одиночества и даже ожесточения. Им кажется, что их бросили и предали, поэтому тянутся к человеку, который испытывает сходные чувства, принимают сторону обиженного и оставленного супруга. Однако проходит время, и сложившаяся ситуация уже не кажется такой страшной, а гибкая детская психика находит способы адаптироваться к новым обстоятельствам и использует их в свою пользу. Чаще всего в этих условиях приходится сталкиваться с детским манипулированием и даже шантажом. Давайте разберем основные проблемы, с которыми сталкивается разведенная мама, которая стремится начать новую жизнь и снова создать семью. 

• Ребенок сравнивает родителей и вынуждает каждого плясать под его дудку. Попытайтесь задуматься, как возникла склонность к манипуляции? Возможно, вы или супруг сами дали детям пример подобных отношений, когда использовали их как разменную монету в ситуации развода? Объясните бывшему супругу, что рассогласованные действия приносят иногда детям больше вреда, чем излишняя строгость или излишняя мягкость. Возьмите за правило: если детям нужно разрешение на что-либо, необходимо получить разрешение от каждого из родителей. Тогда вместо манипулирования вами они будут искать способ убедить обоих. Ни в коем случае не говорите детям плохо о другом родителе. Никогда не позволяйте детям сплетничать и обсуждать с вами другого родителя. Ребенок может только поделиться тем, какие чувства он испытывает, но не жаловаться на «плохую маму» или «жестокого папу». 

• Ребенок противится новым отношениям и контролирует маму. Жесткий контроль со стороны детей чаще всего связан с эгоистичным желанием полного обладания мамой (или папой). 

     Вырастая, такие дети начинают предъявлять подобные требования уже к своим супругам, вынуждая тех отказываться от собственной карьеры, интересов и друзей, что неизбежно приводит к конфликтам и разрыву. Поговорите с детьми о своей любви к ним. Постарайтесь объяснить детям, что ваши отношения с ними и отношения с мужчинами – это две разные вещи. Вы имеете полное право быть счастливой. Но никогда не рассказывайте детям подробности своих встреч. Отчитываясь перед ними, вы как бы пускаете их в свои отношения с противоположным полом. А для благополучного развития детей «дверь в спальню взрослых должна быть закрыта». 

     Если дети начнут ставить условия, объясните им: у вас ведь есть друзья и подруги, и это не мешает вам любить одновременно и маму тоже. 

• Ребенок грозится уйти к другому родителю. Спросите себя, не злится ли ребенок, не пытается ли таким образом вас обидеть? А может, он хочет избежать выполнения домашней работы? Действительно ли он считает, что в доме у другого родителя ему будет лучше? Обсудите ситуацию с ребенком, а потом скажите: «Хорошо, ты можешь уйти, но ты всегда можешь вернуться». И всегда отвечайте именно так – тем самым вы вынуждаете ребенка задуматься над серьезностью этого шага. Договоритесь с бывшим супругом о том, как следует поступать в подобной ситуации. Пусть у ребенка будут ключи от дома мамы и от дома папы, чтобы он не оставался на улице. 

• Родители боятся завязывать личные отношения с другим человеком из страха, что ребенку от этого станет хуже. Вы просто обязаны подумать о новой семье. Это не только не навредит детям, но и даст возможность понять, что развод – это еще не конец света. Если вы ощущаете потребность в новых отношениях, не думайте о ребенке, как о помехе. Напротив, ваши оптимизм и открытость станут хорошим примером жизнелюбия для детей. Отказавшись от чего-либо ради детей, многие родители потом формируют у них чувство вины за неустроенную личную жизнь.

Недостаток любви 

     «Мы живем втроем: я, мой ребенок от первого брака (дочка, 3 года) и гражданский муж. Вроде бы хорошо, но нет любви у него к моему ребенку. Может поиграть, но один гулять с ней не пойдет, когда мне нужно обед, например, приготовить. Я люблю своего молодого человека, но и дочка еще требует много внимания».

«Дочери 8 лет, с ее отцом я жила долго, развелась только два года назад. А год спустя вышла замуж за своего друга детства. Поскольку он бывал в нашем доме и дочку знает, отношения у них всегда были хорошие. Да они и сейчас такие, дочка к нему тянется, ей с ним интересно, с радостью с ним бы поговорила, но… Став отчимом, он перестал быть ей другом. Начал ее воспитывать, а это, в его понимании, означает запреты, ограничения, требования. Постоянно прикрикивает на нее, не стесняется назвать ее дурой. Вижу, что он не прав, что девочка нуждается в похвале, поощрении и поддержке. Муж тоже хочет мира, второго ребенка. А я как представлю, во что могут вылиться эти запреты лет через шесть... Хорошо, если в бунт и грубость, а если в наркоманию?» 

     Мужчина женится на женщине, потому что любит ЕЕ, а вовсе не ее ребенка, к тому же рожденного от другого человека. Конечно, малыш вроде бы не чужой, он часть любимой женщины, с которой хочется связать судьбу. Но ребенок отнимает слишком много времени и внимания своей мамы, и второй супруг оказывается в ситуации покинутого. Редкий мужчина может принять ребенка от другого человека как своего, и нельзя этого от него требовать. 

     Как правило, женщина ждет, что именно муж будет налаживать контакт с ребенком, а если этого не получается, начинает винить в этом супруга. Но совершенно естественно, что отчим и сам опасается отношений с пасынком или падчерицей, а дополнительное давление жены приводит к конфликтам. Ищите точки соприкосновения. Интуитивно каждая женщина может найти свой, индивидуальный подход к обеим сторонам. Выделите время, которое вы будете проводить только с ребенком и только с мужем. Вообще, любые изменения в жизни должны быть постепенными и своевременными, только тогда они вызовут минимум сопротивления – это правило касается и налаживания отношений в новой семье. 

• Позвольте детям выражать свои чувства. Не критикуйте и не принуждайте их проявлять заботу о новых членах семьи. Постарайтесь понять состояние детей, вместо того чтобы говорить, что им нельзя испытывать подобные эмоции. 

• Не стесняйтесь проявлять теплые чувства друг к другу в присутствии детей, пусть они видят, как счастливы их папа или мама с новым супругом. Но не переусердствуйте в этом вопросе – дети не должны быть свидетелями вашей интимной жизни. 

• Заведите как можно больше новых традиций для новой семьи: устраивайте совместные походы, прогулки, праздники. Выделите каждому ребенку собственное пространство и определите четкий круг обязанностей. 

• Ожидайте попыток манипулировать вами со стороны  детей. Дайте им знать, что их любят и ценят, но что им не следует настраивать вас друг против друга. Скажите ребенку: «Я знаю, тебе тяжело принять нового человека в нашу семью. Я понимаю, что ты чувствуешь себя сердитым и обиженным». 

• Однажды ребенок может сказать в гневе отчиму (мачехе): «Я тебя ненавижу. Ты мне не родная». Не воспринимайте эти слова слишком близко к сердцу. Даже родные дети иногда говорят подобное своим родителям. 

• Не принуждайте детей называть новых родителей мамой или папой. Но, если они стали делать это сами, примите такой жест с благодарностью.

Братья и сестры 

     «Нашему браку почти пять лет. У моего мужа есть бывшая жена с двумя детьми. Один «ребенок» – уже студент, второй – еще в школе. Детям вроде бы хватает и денег, и общения с отцом. А вот с бывшей женой несколько сложнее, поскольку она имеет взгляды консервативные и до сих пор считает, что «отец детей должен жить с семьей». А теперь мы ждем ребенка. И я задумалась: надо  ли ставить бывшую жену в известность? Стоит ли говорить детям о том, что у них скоро будет братик или сестричка?» 

     Сложно представить себе ситуацию, в которой бывшая жена, которая осталась одна воспитывать двоих детей, доброжелательно отнеслась бы к появлению у бывшего супруга ребенка от другой женщины. Если собственная личная жизнь осталась неустроенной, чужое счастье особенно больно ранит. Кроме того, появление маленького ребенка означает, что бывший муж будет меньше денег тратить на детей от первой жены. Мнение о том, что отец должен жить с семьей и воспитывать своих детей, с точки зрения детского психолога, совершенно оправдано. Ребенку нужен отец, к которому можно обратиться в любое время суток, который живет рядом, любит маму, помогает по хозяйству и своими ежедневными действиями подает пример того, как надо жить в этом мире. 

     Если мужчине удается после развода сохранить теплые отношения с детьми, именно он должен сообщить им и бывшей жене о том, что ожидает появления малыша. При этом надо понимать, что данная ситуация является для ребенка травмой. Поэтому папа должен объяснить ребенку, что будет любить его независимо от того, сколько детей у него появится. А для этого надо убедить ребенка в его неповторимости: «У меня появится малыш, я тоже люблю его всем сердцем, но тебя я люблю дольше. И так будет всегда». 

     И не огорчайтесь, если все получается не сразу и не так, как хотелось. Ведь детская ревность – обычное явление и в полной семье, между родными братьями и сестрами. 

     «Я вдовец. У меня двое детей, мальчик и девочка, им сейчас по 7 лет. Недавно я женился на прекрасной женщине, которую очень люблю. У нее есть 8-летний сын. Наши дети не очень хорошо ладят, а пасынок  просто не выносит меня и мстит за это моим детям. Он обижает их, делает мелкие пакости, пытается подколоть злыми шутками и т. д. Когда дети жалуются мне, а я пытаюсь поговорить с мальчиком, жена встает на его защиту, уже несколько раз наказывала моих детей. Все это сильно осложняет отношения между мной и женой. Мы часто ругаемся, а потом плачем и просим друг у друга прощения, потому что понимаем, что дети просто манипулируют нами, они хотят, чтобы мы разошлись».

     Чаще всего драки между сводными братьями и сестрами возникают на почве соперничества за внимание родных родителей. Защищая кого-либо, взрослые лишь провоцируют дальнейшие драки. Поэтому, если драка или конфликт возникли, не принимайте ничью сторону. Используйте метод тайм-аута. Спокойным и ровным голосом скажите детям: «Вы сейчас разойдетесь по своим комнатам и будете там до тех пор, пока не успокоитесь и не сможете спокойно все обсудить». 

     Чтобы избежать манипулирования вами с помощью драк, выйдите из комнаты, ведь дети хотят вовлечь в драку вас. Никогда не сравнивайте детей! Фраза: «Посмотри, как хорошо это сделал твой брат», – вызывает в ребенке желание разрушить то, что тот сделал. И заведите традицию, когда можете побыть с каждым из детей наедине и обсудить самые волнующие их вещи. Выделите отдельно «папино» и «мамино» время. 

Читать всё: http://www.goodhouse.ru/family_and_children/childs_health_and_psychology/341358/#ixzz2FEL8SN34

Развернуть статью  ↑  ↓

5 вопросов о... детях и сексе

     Нет смысла бояться проявлений сексуальности в детях – ведь она все равно проявится. Но мы можем уберечь ребенка от проблем в будущем. 

     "Не знаю, что делать с сыном, ему пять лет. На прошлой неделе забирала его из садика, и воспитательница пожаловалась, что он заводил девочек из группы в туалет, просил снять трусики и показать все… Мне так стыдно перед другими родителями, я не знаю, что делать и как говорить с сыном. А главное, не пойму, это у него отклонения?"

     Мало на свете найдется мам, которые не заставали своих трех-пятилетних детей за изучением собственного тела. И почти все при этом испытывали примерно то же, что и мама, задавшая этот вопрос. Кажется, что понятия «дети» и «секс» никак не могут друг с другом сочетаться, а все же наши дочки и сыночки время от времени пугают нас «взрослыми» поступками. 

     Начинается все обычно с неудобных для взрослых вопросов: «А это у меня что? А зачем оно? А почему у Димки все по-другому?» Ребенок, осознавая в этом возрасте свой пол, «сличая» себя со сверстниками, стремится узнать как можно больше. Вслед за теоретическими вопросами малыш приступит к практическим занятиям – разглядыванию и ощупыванию. Он изучает строение своих половых органов точно так же, как устройство часов. Иногда при этом случайно он приобретает и первый опыт мастурбации.

      «У детей нет интереса именно к сексу. Дети вообще любопытны и любознательны, их интересует все новое, неизведанное, непонятное», – объясняет это поведение медицинский психолог, научный сотрудник Федерального научно-методического Центра медицинской сексологии и сексопатологии Галина Алексеева. 

     Так что нет смысла ругать и наказывать за такие игры – ведь дети не вкладывают в них того значения, которое пугает родителей. Мало того, если взрослые, внезапно застав детей за изучением своего тела или за мастурбацией, резко отреагируют криком или наказанием, это может стать причиной сексуальных отклонений у ребенка. В будущем в подсознании у человека поселится стойкое убеждение, что все телесное, связанное с удовольствием, – это плохо, грязно и наказуемо. А отсюда уже недалеко до отклонений: фригидности, гомосексуализма, садизма и т. д.

     Как себя вести? Соблюдать спокойствие, говорить на сексуальные темы спокойно и без стеснения – дети всегда чувствуют, когда взрослые напряжены, обсуждая какую-то тему. 

     Мастурбация, по утверждениям специалистов, нисколько не вредит детскому здоровью, если она не становится навязчивой и демонстративной (в этом случае самостимуляция истощает нервную систему ребенка). Однако, обнаружив, что ребенок мастурбирует, надо обязательно понаблюдать: происходит ли это регулярно, легко ли отвлечь ребенка от этого занятия. А потом попытаться найти причины возникновения этой привычки. Это могут быть: 

• Тревожность, вызванная дефицитом родительского тепла, обидами, пренебрежением интересами ребенка.

• Стресс, одиночество, страхи.

•Изучение ребенком реакций собственного тела.

• Зуд в половых органах при опрелостях, дерматите, глистах, тесной одежде.

     Искать и устранять причины мастурбации нужно не для того, чтобы бороться с ней, а для того, чтобы избежать психологических осложнений. как взрослые

     Малыш лет четырех с интересом разглядывает в журнале фотографии полуобнаженных женщин. Первоклассница, приходя из школы, с хохотом пересказывает родителям стишки непристойного содержания. Шестилетки играют в «доктора» или в «маму с папой», причем при этом раздеваются и трогают гениталии друг друга, иногда имитируют сексуальные контакты. Нормально ли все это? 

      "Игры, в которых присутствуют элементы телесного контакта детей и манипуляции, появляются в определенный период развития ребенка, чаще в 5–7 лет, – говорит Галина Алексеева. – Дети осваивают новые роли, приобретают опыт общения, подражая взрослым. Только каждый ребенок должен знать границы дозволенного. А их устанавливают родители, причем не запретами, а своим собственным примером взаимоотношений между собой и с людьми более или менее близкими. Дети улавливают без слов тонкости этих отношений. Важно то, что говорите вы и другие значимые для него взрослые, что он видит по телевизору, в уличной рекламе и т. д. Ведь от многого – случайных телевизионных программ, неограниченной информации в Интернете – мы можем оградить ребенка."

     Если ребенок имеет возможность наблюдать, как родители проявляют нежность друг к другу, ему будет гораздо легче понять, что «делают дядя и тетя» в кино. Вообще, странно, что многие взрослые не стесняются конфликтовать и грубо выяснять отношения в присутствии ребенка, но не могут позволить себе объятия и ласковые слова, а ведь именно отсюда ребенок черпает информацию об интимных отношениях, о любви как главной составляющей секса. И главное при этом, считают психологи, чтобы ребенок не воспринимал близость как насилие. 

     Но вообще-то большинство современных детских психологов и психиатров предлагают родителям не паниковать по поводу «странных» игр дошкольников и даже младших школьников. Они считают, что чаще всего это нормальный этап психосексуального развития ребенка. Иногда дети таким образом реализуют совсем другие желания, например, иметь настоящего друга или делать что-то запретное вопреки приказам родителей. Поэтому ругать, наказывать или пугаться нет смысла, это приведет только к тому, что ребенок станет более скрытным. 

     Тревожиться можно в том случае, если ребенок предпочитает эти занятия всем остальным, если сам чаще всего становится инициатором таких игр. Заметив такие особенности, родителям надо показать ребенка детскому психиатру. 

Что можно, а чего нельзя 

     Можно ли подросшему сыну спать в одной постели с мамой? И, вообще, не вредно ли много ласкать ребенка?

     Разговоры о том, что, лаская и целуя младенца, можно спровоцировать нездоровую сексуальность у него, сегодня уже выглядят архаизмом. Наоборот, ученые доказали, что для нормального развития ребенок нуждается в ласке, в том, чтобы его как можно больше целовали, тискали и нежно обнимали. Тогда он чувствует себя любимым и значимым, а это и есть главная составляющая успешности, в том числе в сексуальной жизни. 

     По поводу того, до какого возраста ребенку можно спать с родителями, психологи сегодня продолжают спорить. Одни считают, что с рождения малышу надо привыкать к своей кроватке. Другие считают, что начало раздельного сна совпадает с моментом прекращения грудного кормления. Третьи называют возраст 2–3 года подходящим для того, чтобы начать спать в отдельной кровати и даже комнате. Но почти все сходятся в одном: в любом возрасте ребенок нуждается в телесном контакте с любящими взрослыми. «Бывают ситуации, – говорит Галина Алексеева, – когда можно взять ребенка в родительскую кровать. Обычно это либо перед сном, либо после пробуждения. Вместе с поглаживаниями, похлопываниями, подбадриванием ребенок получает чувство уверенности, радости бытия, тепло и любовь, безусловное принятие родителями. Бывают и особые случаи, когда ребенок невротизирован какой-то ситуацией. Например, боится ссор родителей, ухода кого-то из семьи, чувствует дискомфорт, часто присутствующий в семьях на невербальном уровне, боится наказаний и др. При этом может неосознанно стремиться изменить ситуацию, повлиять на нее. И тогда он не оставляет родителей наедине и просится к ним в кровать.

     Но это может быть и манипулирование родителями, когда ребенок ревнует одного родителя к другому. Или страх остаться одному в темной комнате... В каждом случае надо искать причины невротического поведения ребенка и устранять их».

Должен ли ребенок стесняться своего тела и с какого возраста этому учить?  

     Дети начинают стесняться друг друга в возрасте 4–5 лет. Это естественно, и родителям надо отнестись с уважением к чувствам детей. Нельзя позволять воспитателю детского сада в качестве наказания раздевать ребенка перед другими детьми, а это до сих популярная мера воздействия у «педагогов». 

     Постепенно надо объяснять мальчику и девочке, что в обществе принято скрывать некоторые части тела, что это традиция, которую соблюдают все взрослые.

     Конечно, нет смысла ругать восьмилетнюю девочку за то, что она пробежала в трусиках из ванной и ее увидел старший брат или папа. Никакого криминала в этом нет. Точно так же, как и в том, что девочка сидит на коленях у папы или дедушки. Некоторые психологи вообще считают, что ребенок до 8–9 лет вполне может изредка увидеть и папу, и маму обнаженными, если это происходит не нарочно (а например, в ванной или на пляже) и не связано с неприятными переживаниями. 

Надо ли говорить с ребенком о сексе, если он ничего не спрашивает? 

     Раньше родители предпочитали вообще замалчивать эти вопросы, но затем, получив «в свободное пользование» и секс-шопы, и журналы, и порносайты, теперь пытаются рассказать подробности как можно раньше. 

     И тут выясняется, что дети часто реагируют вовсе не так, как нам хотелось бы: не хотят слушать, смеются, кривляются и уводят разговор на другие темы. Оказывается, считают психологи, дело вовсе не в том, чтобы донести до ребенка «технологические» тонкости. До того, как их организм станет вырабатывать половые гормоны, гораздо более важной для них является эмоциональная, личностная сторона. 

     Им важны чувства и переживания, которые сопровождают отношения полов. Они должны найти себя в этих отношениях, научиться реагировать на разные ситуации и не выглядеть при этом глупо. Поэтому задача взрослых не в том, чтобы рассказать как можно раньше и подробнее, а в том, чтобы отвечать на те вопросы, которые задает ребенок. Девочке, переживающей первую любовь, гораздо важнее прислушиваться к своим чувствам и не идти на поводу у желаний партнера, чем осваивать приемы предохранения. И то и другое, безусловно, нужно, но противостоять насилию и эксплуатации поможет знание ситуаций, в которые ребенок может попасть, и способы выхода из них.

Почему мальчики становятся гомосексуалистами?

     От 2 до 5% мужского населения земного шара ведут исключительно гомосексуальный образ жизни, причем ничьей «вины» в этом чаще всего нет. Мало того, никто точно не знает, почему это происходит. Знаменитый сексолог Игорь Кон в своей книге «Психология ранней юности» пишет: «Сексуальная ориентация в большинстве случаев не является делом свободного выбора, изменить ее чрезвычайно трудно, а то и вовсе невозможно». Но есть теории, основанные на статистике, по которым некоторые факторы могут подтолкнуть ребенка в сторону однополой любви. Например:

•   Родители слишком запугивают опасностями связей с женщинами, чрезмерно опекали и контролировали. А с друзьями-мальчишками он мог вести себя свободно.

•  Мальчик лишен полноценного общения с отцом или же отношения с ним сложились жесткие и отстраненные.

• В семье доминирует властная, холодная мать, а отец слаб, пассивен и не имеет авторитета.

• Переживание, испытанное во время сексуальных игр с детьми одного пола (а в возрасте 10–12 лет мальчики и девочки большей частью играют по отдельности), оказывается очень сильным и фиксируется надолго.

Признаки чрезмерной сексуальности ребенка 

• Ребенок чаще других становится инициатором игр в «доктора», в «семью», если при этом есть возможность рассматривать половые органы или ощущать прикосновение к своим гениталиям, манипулировать на них. К этим играм проявляет возрастающую заинтересованность и предпочитает их всем остальным.

• Половое созревание происходит раньше 8–10 лет, и это подкрепляется обследованиями.

• Мастурбация приобретает навязчивый характер, ребенок не может контролировать себя.

• Ребенок не может справиться с проявлениями своей сексуальности, несмотря на замечания родителей и педагогов.

Что делать?

• Если у ребенка обнаружена гиперсексуальность, нужно посоветоваться с детским психиатром или сексопатологом. Иногда это бывает связано с психическими заболеваниями. 

• Ни в коем случае ребенка нельзя ругать и наказывать, стараясь контролировать его мягко и деликатно. 

•   Проанализировать окружение ребенка – часто причиной гиперсексуальности служат действия взрослого, сознательно растлевающего ребенка в своих целях.


Читать всё: http://www.goodhouse.ru/family_and_children/childs_health_and_psychology/339792/#ixzz2F7D6Dks7

Развернуть статью  ↑  ↓

Можно ли наказывать ребенка до 3х лет?

     Наверняка вы переживаете каждый раз, когда наказываете ребенка за непослушание. Но при этом прекрасно понимаете, что должны научить его определенным правилам поведения. Ставить в угол и раздавать шлепки - самый неэффективный метод воспитания маленького ребенка. Так что же делать, если ребенок вас не слушается?

Наказание детей – наказание родителей

     Наказание – это палка о двух концах. Она больно бьет и по родителям, и по детям.

     Во-первых, когда вы наказываете ребенка (даже за дело), а потом смотрите на него, крохотного и зареванного, то неизменно испытываете чувство вины. И начинаете заискивать перед ним. А маленькие дети тонко чувствуют родительское настроение и быстро понимают, какую пользу можно извлечь из вашего раскаяния. В результате ребенок начинает манипулировать вами.

     Во-вторых, есть родители, которые придерживаются политики авторитарного воспитания. Они остро реагируют на каждое неповиновение ребенка и стремятся быстрее поставить его на место. Ребенок, конечно, затихает и со временем научится беспрекословно подчиняться. Но вырастет из него «затюканный» школьник. Такому будет трудно отстаивать свое мнение, проявлять инициативу, он станет бояться людей и ситуаций, как боялся когда-то вас. Наказание ребенка – не повод показывать свою силу.

     Впрочем, может случиться и по-другому. За внешним послушанием скроется тот самый омут, в котором «черти водятся». Тогда плоды авторитарного воспитания начнут сыпаться на вас как раз в переходном возрасте – плоды увесистые и далеко не симпатичные. Неужели вы этого хотите?

Наказание ребенка: разумная альтернатива          

     Но если ребенок не слушается, вредничает, капризничает, это совсем не означает, что его плохое поведение надо оставлять без внимания. Конечно, меры принимать необходимо. Но они должны быть гуманными, направленными на то, чтобы помочь ребенку измениться к лучшему. Ведь дети всегда готовы сотрудничать с близкими людьми. И уж если они идут им наперекор – на это есть причины. За каждым поступком ребенка всегда кроется какой-то мотив. Поэтому сначала разберитесь, в чем же дело, и только потом включайтесь в воспитательный процесс.

Ребенок не слушается. В чем причина? 

     У детей до 3 лет истерики чаще всего случаются не из вредности (в отличие от детей постарше), а как следствие эмоциональных перегрузок и обыкновенной физической усталости.  Ребенок пока еще не может контролировать свои чувства, поэтому его надо не наказывать, а пожалеть. Обнимите ребенка, покачайте на руках. Может быть, он сразу и не успокоится, но будьте терпеливы, подождите. Только не надо его уговаривать: «Не кричи, прекрати». Наоборот, дайте ему выплеснуть отрицательные эмоции – и ему станет легче. А в следующий раз постарайтесь не доводить до такого взрыва. Замечайте у ребенка первые признаки эмоциональной перегрузки и вовремя помогите ему расслабиться.

     Учитывайте особенности развития ребенка. В каждом человеке заложена определенная программа роста и развития. Если срок пришел,  вам не удержать ребенка от того, чему он должен научиться. Вот младенец первый раз перевернулся со спины на живот. Мама в восторге! И если он, освоив перевороты, однажды упадет с дивана, ведь вам и в голову не придет наказывать его.  Вы просто станете более бдительны. А если ребенок подползает к розетке, заинтересовавшись, что это за штука с дырочками? А если потянет со стола скатерть? А если залезет в грязь? Наверняка вам захочется его наказать. Но сначала подумайте – а есть ли за что наказывать? Ведь на самом деле маленький ребенок, совершая такие «проступки», не хулиганит. Он изучает мир. И задача родителей – помочь ему в этом. Создать безопасное пространство для исследований, направить его буйную энергию в нужное русло. И объяснить, что можно, а что действительно нельзя.

Воспитание ребенка без наказаний

     Наказания не понадобятся, если вы…    

1. Действуете в согласии с законами развития ребенка. Например, позволяете ему много двигаться, не тормозите его любознательность.

2. Умеете вовремя отвлечь, переключить внимание капризули.

3. Позволяете малышу узнать на собственном опыте, «что такое хорошо и что такое плохо» (пусть он потрогает весьма теплый чайник и узнает, что об него можно обжечься)

4. Подаете пример, выдавая нужную реакцию. Например, малыш старательно просовывает голову сквозь балконную решетку, а вы всем своим видом показываете, как испугались. Дети все перенимают от взрослых, и ваш карапуз отреагирует на свой поступок точно так же.

5. Устанавливаете мало запретов, но все они обоснованны и неотменяемы (никогда нельзя играть в мяч у дороги, никогда нельзя сидеть на подоконнике у открытого окна).

6. Растолковываете ребенку правила и запреты доступным для него языком. 

7. Не просто запрещаете, но и показываете, как надо поступить («через дорогу можно переходить, только держа маму за руку»).

8. Делаете акцент на том, что хорошо, а не на том, что плохо. Например, вы с малышом приближаетесь к луже, и конечно, он постарается наступить туда. Можно сказать: «Не лезь в лужу!», а можно: «Вот молодец, обошел лужу, и ноги сухие!».

9. Относитесь  к своему ребенку как к личности и даете этой личности проявляться свободно.

10. Создаете необходимую среду для роста и развития (организуете творческий уголок с различными материалами для экспериментирования  или устанавливаете простейшие снаряды для лазания, коврики, где можно вволю покувыркаться… Тогда у малыша появится то, что называется «сознательной дисциплиной»: ребенок ведет себя правильно не потому, что боится последствий, а потому что это интересно для него.

11. Не навязываетесь и помогаете, только  когда ребенок об этом просит.  Не вмешиваетесь без крайней нужды в его действия, оставляете простор для самостоятельности. Например,  если раньше ваш малыш  ложкой только стучал, а теперь стал тянуть ее в рот, не старайтесь активно накормить его, дайте ему возможность научиться есть самостоятельно). 

12. Четко определяете границы дозволенного, которые расширяются по мере роста ребенка.

Как нельзя наказывать детей 

- Читать ребенку длинные лекции и нотации. Дети просто не смогут уследить за ходом ваших рассуждений. У них своя логика. Поэтому говорите просто и ясно: «Отпусти кошку. Ей больно».

- Говорить одно, а делать другое. Например, вы запрещаете ребенку произносить «плохие» слова, а сами их употребляете.

- Откладывать наказание ребенка. Не стоит говорить,  подойдя к детской горке: «Вчера ты меня не слушался, поэтому сегодня на горке кататься не будешь».

- Проявлять непостоянство: то запрещать ребенку что-то, то позволять это делать. Этим вы сбиваете малыша с толку, и он перестает понимать, что можно, а что нельзя.

- Запугивать ребенка тем, что вы все равно не выполните: «В жизни больше на улицу не пойдешь», «Никогда больше не куплю тебе игрушку».

- Ни в коем случае не наказывайте ребенка трудом. Это значит, что не нужно заставлять ребенка убирать игрушки только потому, что он не захотел вовремя идти спать.

- Нельзя бить ребенка. Физические методы «воспитания» тоже никогда не принесут того результата, который вы ожидаете: ведь шлепки и подзатыльники унижают. Кроме того, когда ребенку больно, ему не до мыслей о том, что же он сделал не так. Но ведь вам нужно взаимопонимание, а не покорность.

- И уж, конечно, никогда не запугивайте ребенка, угрожая ему:  «Я не буду тебя любить…», «Уходи, ты плохой». Для любого ребенка это самые страшные слова. А маленький человек ни при каких ситуациях не должен сомневаться в вашей любви.

Наказание ребенка: комментарий психолога

Наш эксперт, психолог Мария Москова:

     Процесс воспитания ребенка не может обойтись без наказания. По сути, наказывая ребенка, вы учите его отвечать за последствия своих поступков. Поэтому особенно важно, чтобы ребенок понимал, что делать нельзя и какое за этим последует наказание. Соблюдайте несколько простых правил, и это позволит вам избежать чувства вины перед своим ребенком за то, что вы его наказываете, и продолжительных истерик малыша из-за «несправедливости» окружающего мира и родителей.

     Свод всех запретов не должен превышать семи пунктов. Это позволит ребенку их как следует запомнить и выполнять. Представьте, что таких запретов наберется более 20! Да-да… Но так чаще всего и бывает. «Не ходи туда, не бери то, не… не… и т.д.» Ребенок просто не в состоянии выполнить все без исключения ваши требования.

     Запреты должны быть понятными ребенку. Доходчиво объясните ему, почему нельзя играть у проезжей части или почему нельзя бить других людей.

     Если вы что-то требуете от ребенка или просите его сделать, старайтесь сформулировать свою фразу в повелительном наклонении, объяснив, зачем это нужно. Например, просьба убрать игрушки может звучать так: «Через полчаса (10 минут) мы идем гулять (обедать, спать и т.п.), поэтому убери, пожалуйста, игрушки на место».

     Наказание за непослушание должно наступить сразу же. Детская психика очень гибкая, они быстро забывают свои провинности. И если вы наказываете ребенка за вчерашнее, для него  это выглядит несправедливо и непонятно. С возрастом время отдаления наказания может увеличиваться, но все же желательно осуществить его в течение этого же дня.

     Конечно же, нельзя наказывать ребенка физическим трудом и учебными занятиями. В этом случае у него закрепляются негативные впечатления о любой учебе и снижается мотивация к учебному процессу. Разве это то, чего вы хотите?

     Можно наказывать ребенка лишением привилегий. Если ваш ребенок ударил кого-то на детской площадке, и вы в наказание лишили его просмотра мультфильма вечером – это справедливо.  Только об этом ему надо сообщить сразу же, а потом обязательно осуществить обещание. Главное, обязательно соблюдайте последовательность:  то, что запрещено - запрещено всегда, и наказание за это последует в любом случае.

2011-12-19-12-26-7-546-2193.jpg

Источник: http://mamaexpert.ru/article/mozhno-li-nakazyvat-rebenka-do-3-let

Развернуть статью  ↑  ↓

Как воспитать лидера

     Когда мы представляем своих детей взрослыми и счастливыми людьми, то каким-то непостижимым образом всегда видим их в роли лидеров. Какую бы стезю в наших мечтах они ни выбрали, они обязательно лучшие, самые-самые, уникальные! Наша гордость, наша отрада. Как воспитать в детях стремление стать первыми? Как помочь ребенку стать лидером? 

     За последние десять-пятнадцать лет в нашем подходе к воспитанию изменилось немало. Наших родителей учили скромности и сдержанности: не принято было выпячивать свои таланты или рекламировать свои навыки. Взрослые пытались привить детям эти важные азы такта и деликатности. Но вместе с политическими и социальными переменами в нашу жизнь хлынули новые понятия: свободный рынок, конкурентоспособность, умение выжить в новом мире. Авторы новых книг по воспитанию твердят о необходимости прививать детям самоуважение и высокую самооценку, чтобы они уверенно лидировали в среде сверстников. Да мы и сами понимаем, что в наше время эти качества – неотъемлемые элементы успеха, и искренне хотим привить их своим детям. Многие родители впервые всерьез задумываются о проблеме детского лидерства только когда их дети достигают предподросткового или даже подросткового возраста. А ведь начинается все с самого рождения! 

     Cтремление лидировать – одно из проявлений эгоцентризма, с которым появляются на свет все здоровые дети. Задача старших – помочь детям найти деликатный баланс, когда самооценка и самоуважение становятся важными составными их эмоционального настроя, но не заглушают здравой самокритики и стремления к совершенствованию. Задатки лидера в ребенке нужно культивировать с младенчества – хвалить за успехи, подбадривать при встрече с препятствиями, поддерживать в моменты неудач и проявлять доверие, позволяя ребенку практиковаться в новых умениях и навыках. Не забывайте, что именно дома происходят первые и очень важные победы и поражения ребенка. Его способность убеждать и вызывать восхищение, умение принять поражение или горькую весть с достоинством закладываются и формируются родителями. Значит, родители должны не только наслаждаться вместе с ребенком его победами, но и научить его проигрывать, не испытывая при этом ощущения трагического провала или позорного поражения.

Помните!

     Если родители драматизируют каждое незначительное происшествие, то, скорее всего, ребенок вырастет тревожным, не уверенным в себе, будет испытывать неловкость как оратор, политик или создатель произведений искусства. Любой провал ребенка, истинный или мнимый, должен подкрепляться предложением повторить попытку, исправить ошибку. Если малыш упал, делая свои первые шаги, полезно помочь ему забыть о страхе и сделать еще шаг. Подбадривание – это акт дружелюбия и заботы, и его нельзя превращать в деспотичный приказ сейчас же повторить попытку, в настойчивое повторение родительского приказа, в угрозу. Если ребенок не готов к новой попытке, сдержанно приободрите его: «Когда будешь готов, ты непременно сможешь проехать на велосипеде от гаража до подъезда (бросить мяч в корзину, решить арифметическую задачку)». 

     Составные лидерства – самоуважение и вера в собственные силы – похожи на надувной мячик. Перекачаете воздуха – и он лопнет. Недостаточно воздуха – он отказывается отскакивать от асфальта и звонко прыгать по дорожке. Если вы разочарованы в своем ребенке, он непременно это почувствует – и вера в собственные силы будет подорвана. Примите своего ребенка победителем и побежденным, сильным и слабым, тогда его шансы стать лидером многократно повысятся. Лидер начинается с соревнования? 

Лидер начинается с соревнования?

     Бытует мнение, что лидер начинается с соревнования. «Кто скорее съест кашку», «Кто чище вымоет посуду» – эти игры хороши со сверстниками, но не с сестрами или кузенами, потому что отношения внутри семьи и так обременены сильными чувствами: ревностью, завистью, затаенными обидами… Проигравшего не ругают, над ним не смеются. Избегайте также награды для того, кто «первым съест кашку» или «чище вымоет посуду». В этом случае довольно теплой похвалы. Мудрые взрослые не принижают успеха лидера: «Подумаешь, быстрее всех прибежал! Большое дело!» 

     Но они и не выпячивают его достижений. Лидеру объясняют: «Это здорово, что ты умеешь бегать быстрее других. Кто-то умеет лучше рисовать, кто-то любит танцевать, кто-то знает много песенок. У каждого человека есть более яркие таланты и есть вещи, которые он делает с меньшей охотой». 

Какой он, лидер?

     Ребенка-лидера легко распознать в стайке сверстников уже в трехлетнем возрасте. Отчего-то к нему липнут другие дети. Он чаще завоевывает права на самую популярную игрушку. Лидер в большинстве случаев активен и жизнерадостен. Он заводила в подвижных играх, чаще всего предлагает новую игру и берет себе в ней самую почетную роль.

     Воспитатели находят его обаятельным и чаще всего дают ему почетные задания – помочь накрыть стол к обеду, стереть мел с доски. Лидер всегда на виду, сверкает ослепительной улыбкой и, похоже, с каждым днем все сильнее осознает чары своей популярности. Чаще всего дети-лидеры хорошо манипулируют окружающими – как сверстниками, так и взрослыми. Вырастая, они становятся диктаторами моды в своем окружении: они выбирают, во что сегодня нужно играть, кого принимать в игру, а с кем не стоит водиться, они умеют привлекать других детей к выполнению своих целей. Энергию детей-лидеров следует тактично направлять в созидательное русло, нужно помогать им совершенствовать свои лучшие качества и работать над тем, чтобы искоренить скверные наклонности, ведь именно лидеры чаще всего превращаются в предводителей юношеских банд или хулиганствующих группировок. Постарайтесь, чтобы ребенок понял: быть лидером – это взять на себя ответственность не только за себя, но и за ведомых. 

Научите ребенка воспринимать критику

     Для хорошего лидера важно воспринимать критику без ощущения стыда и муки. Поэтому критика должна быть умной, конструктивной, направленной на исправление недостатков, а не на унижение достоинств ребенка. «Ты хороший товарищ, умеешь делиться с другими, предлагаешь друзьям помощь. Только я заметила, что ты стал повышать голос на своих друзей. Когда ты научишься говорить потише, с тобой будет еще приятнее играть» – такое замечание, которое мама сделала сыну, как только осталась с ним наедине, запомнится и станет важным уроком. Критикуя, не обрезайте детям крылья, не разочаровывайте их в собственных силах. Вместо того чтобы пренебрежительно сказать: «Это не уборка. Гляди, пыль по углам клубится», скажите: «Сделано немало. Книги на месте, грязное белье в корзине. Осталось еще пыль по углам и из-под кровати вымести – будет просто красота. Ты с каждым разом все прилежнее убираешь. Растешь!» 

     Застав разгром на кухне, не спешите отругать дочь: спросите, что она пыталась приготовить, похвалите за самостоятельность, предложите помощь. Может быть, вы поделитесь рецептом салата или подскажете, чем проще удалить с пола жир, которым дочь залила всю кухню? Поддержите в ней желание быть самостоятельной, объяснив при этом, что любые навыки требуют практики. Ребенок должен научиться реально оценивать свои поступки, свои достижения. Если у ребенка нет слуха, не нужно просить его петь перед гостями и преувеличенно хвалить пение. «Перехваленные» дети теряют ориентиры, их самолюбие развивается непропорционально природным данным, они ожидают похвалы от сверстников, а получают щелчки да насмешки. Плохую услугу оказывают детям родители, которые дают неоправданно завышенную оценку их достижениям. «Мама! Я единственный в классе написал математику на пять!» – «Ты у меня самый умный!». Нельзя убеждать ребенка, что он самый ловкий, если он прибежал первым в соревновании. Рано или поздно ребенок обязательно столкнется с реальностью: кто-то обойдет его в беге, кто-то окажется сильнее или умнее. Чем более неоправданно завышена самооценка ребенка, тем труднее будет ему смириться с неудачей. 

НАСТОЯЩИЙ ЛИДЕР...

- усердно развивает свои сильные стороны, умеет блеснуть своими талантами перед ровесниками и взрослыми; 

- умеет беззлобно подшучивать над своими недостатками и извлекать из них максимум пользы. Для этого ребенок должен научиться вместе с вами от души смеяться над своими незначительными ошибками и не принимать критику слишком близко к сердцу. Юмор в семье – лучшее лекарство от неуверенности и от другой крайности – излишней самоуверенности; 

- умеет увлечь за собой сверстников; 

- уверенно общается со зрелыми и старшими людьми. 

Мой ребенок не лидер...  Что с ним не так?

0313ba184155.jpg

- Не спешите проецировать на ребенка собственные ожидания и чаяния. 

- Каждый ребенок выбирает себе стезю. Поверьте природе и своему ребенку – пускай он развивает те качества, которые подарила ему природа. Ваша помощь заключается в том, чтобы быть ему примером, чтобы помочь ему выработать моральные ценности, чтобы поддержать и подбодрить в постижении нового. 

- Если природа создала вашего ребенка застенчивым и тихим, это вовсе не значит, что она обделила его. Напротив! Его дар – наблюдать, размышлять, созерцать. Если ваш ребенок выбирает более тихое или более уединенное место в жизни, это значит, что он превыше всего ценит спокойные радости бытия. Нет ничего скверного в том, что ребенок стремится стать библиотекарем или сторожем парка. 

- Каждый ребенок, который способен самостоятельно решить, чем ему заниматься, с кем дружить, как проводить свободное время, обладает достаточной твердостью и стремлением к свободе. Лидерство – это не значит бежать впереди паровоза. Истинное лидерство – это идти своим путем, привлекая к себе тех, кого хочется видеть в спутниках. Для кого-то это толпа почитателей. Иным же довольно одного-единственного друга. 

- Если ваш ребенок не стремится быть на виду, всегда и во всем первым, а хочет оставаться в тени, не ругайте его, не жалейте и не критикуйте. Присмотритесь к нему пристальнее, определите, что доставляет ему особое удовольствие. Создайте ребенку условия для того, чтобы он максимально развил свои навыки в той области, в которой ему хочется преуспеть. 

- Каждый человек еще в детстве выбирает, что для него важнее. Кому-то необходимо быть богатым и знаменитым, А для кого-то самая большая ценность – покой и время, чтобы читать или любоваться природой.

Источник: goodhouse.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

7 причин, почему обманывают наши дети

     Вряд ли найдется на свете мама, которая никогда не встречалась с детской ложью и не оказывалась бы перед непростым вопросом: как реагировать? 

     Да и что понимать под обманом? Можно ли провести четкую черту между детскими фантазиями и самой настоящей ложью? И почему в некоторых случаях взрослые считают, что обман – это плохо, а в других сами призывают детей не говорить правду, чтобы быть тактичными и не обидеть окружающих? Поэтому, прежде чем обвинять ребенка в нечестности, нужно разобраться: что же на самом деле стоит за таким поведением? Причин может быть несколько. 

 


1. ОНИ БЕРУТ ПРИМЕР С НАС. Нельзя требовать от детей того, что не выполняют сами родители. Поэтому, если вы заметили, что в последнее время ваш ребенок часто обманывает, проанализируйте собственное поведение. Может быть, бабушка, пытаясь успокоить малыша, пугает его Бабаем, который придет и заберет его, если ребенок сейчас же не уснет или не начнет есть кашу? Или вы обещали сыну к концу четверти подарить вожделенный компьютер, а потом по каким-то вполне объективным причинам не смогли этого сделать, но ребенок воспринял это как обман? А бывает, что мы специально приукрашаем события, что- бы защитить ребенка («Дядя Степа всегда помогает тем, кто попал в беду») или недоговариваем («Давай не будем говорить бабушке, что папа заболел»), или обманываем, чтобы не обидеть окружающих («Очень вкусный пирог!»). Если мир, который преподносят ребенку взрослые, сильно отличается от реальности, ему это рано или поздно станет очевидным. С одной стороны, дети станут критичнее относиться к словам собственных родителей. С другой – начнут сами пользоваться этой тактикой. 

 Существует еще и такой вид обмана: обусловленный принятыми в обществе нормами приличия. Мы с раннего детства учим ребенка быть вежливым и тактичным. Принимать подарки с радостью. Даже если дар не нравится. Хвалить угощение... Как же быть? Родителям придется искать золотую середину и каждый раз вместе с ребенком решать, где стоит быть полностью откровенными, а где – нет. 

 2. ИМ МАЛО ВАШЕЙ ЛЮБВИ И ВНИМАНИЯ.  Современным родителям часто не хватает времени побыть наедине с ребенком. А если такое время и есть, то оно уходит на проверку уроков или «воспитательные моменты». Ребенку же необходимо знать, что его любят, ценят, что им гордятся. И, если родители выказывают одобрение только в том случае, когда слышат о достижениях чада, нечего удивляться, что малыш попытается эти достижения преувеличить. По большому счету, он создает тот образ, который родители хотели бы видеть! 

 Тревожные и неуверенные в себе дети часто считают, что они недостаточно хороши, чтобы их любили такими, какие они есть. Вот ребенок и прикладывает массу усилий, чтобы выглядеть лучше. Хитрит, дабы родители, воспитатели, преподаватели думали о нем хорошо. По-детски незамысловато врет, приписывая себе чужие заслуги и достижения. 

 Он и боится, что ложь откроется, и остановиться уже не может: потерять любовь окружающих для него еще страшнее. 

 Совет здесь один: если хотите вырастить человека, внутренне удовлетворенного собой, то помните, ребенка нужно просто любить, невзирая на его недостатки и промахи. Только безусловная любовь родителей помогает детям уверенно двигаться по жизни, ставить перед собой реальные цели и достигать их. 

 3.ОНИ ХОТЯТ ПОЛУЧИТЬ КАКУЮ- ТО ВЫГОДУ. Ложь ради получения выгоды или каких-либо удовольствий – это как раз тот вид неправды, который должен сразу насторожить родителей. «Я уже сделала все уроки. Пойдем в кино, ты же обещала!» По возможности, такое поведение нужно пресекать в самом начале, ясно давая понять ребенку, что желанной пользы оно не принесет. На такую ложь ни в коем случае нельзя закрывать глаза, оправдывая поступок тем, что ребенок еще слишком маленький. Если малыш оказался способен обвести вас вокруг пальца (или хотя бы попытался), он, конечно же, сможет понять, что так поступать нельзя. Как реагировать, если вы заметили нечто подобное? 

 ● Не замалчивайте случившееся. Не сводите происшедшее к шутке, не игнорируйте сам факт лжи. Такой поступок обязательно нужно спокойно обсудить с ребенком. 

 ● Дайте ребенку возможность самому признаться. Не устраивайте допрос с пристрастием, который поможет уличить малыша во лжи. Наоборот, лучше построить разговор таким образом, чтобы ребенок мог сам рассказать о случившемся и признать свою вину. 

 ● Очень важно, чтобы ребенок, обманув, не смог воспользоваться плодами обмана. К примеру, если уже после посещения кино выяснилось, что уроки на самом деле не сделаны, то будет вполне логичным отменить развлекательную программу на следующие выходные. 

 ● Покажите, что чувствуют окружающие в результате обмана. Мама расстроилась. Папа обиделся. А что почувствовал бы сам ребенок, если бы родители его обманули? Конечно, культивировать у ребенка чувство вины не стоит, но озвучить свои переживания надо. 

 4.ОНИ БОЯТСЯ. Причины страха могут быть разнообразными. Дети страшатся быть отвергнутыми, наказанными, непонятыми. Взрослые ведут себя точно так же: боясь сказать правду в лицо, мы начинаем придумывать отговорки, не говорим с близкими откровенно или замалчиваем какие-то события. Нередко родители начинают бороться с ложью ребенка, а на самом деле сначала нужно выяснить ее причину – страх. 

 Лучшее, что в этом случае может сделать родитель, – это попытаться вернуть в отношения с ребенком доверие, стать другом и помочь в борьбе с переживаниями. Тогда и не будет причин для обмана. 

 5.ОНИ ХВАСТАЮТСЯ. Хвастовство несуществующими достижениями, как правило, появляется тогда, когда малыши хронически неуспешны в том, что составляет большую ценность для их родителей. Дети становятся жертвами взрослого тщеславия. 

 Они просто не в состоянии оправдать потраченные средства, а заодно и родительские ожидания. Вот ребенок и начинает придумывать себе успехи. 

 Если вы столкнулись с хвастовством, цель которого – изменение отношения окружающих, прежде всего стоит задуматься: достаточно ли тепла и заботы вы уделяете ребенку? Не требуете ли вы за свою любовь слишком высокой платы в виде постоянных достижений? 

 Кроме того, для ребенка, который часто хвастается, будет очень полезным найти ту область, где он действительно добьется успеха и сможет превзойти своих друзей. По- честному и уже без обмана. 

 6. ОНИ ВАМИ МАНИПУЛИРУЮТ. Манипуляция – это управление чужими поступками, чувствами, желаниями. Такое управление подразумевает не только открытое влияние на «объект», но и искажение реального положения дел, что- бы достигнуть нужного результата. Ребенок может манипулировать чувствами близких (страх, гордость, восхищение), чтобы привлечь к себе внимание или даже вызвать угрызения совести. В результате такого по- ведения он может добиться от родителей вполне ожидаемых действий. 

 В школе такие ребята могут вызывать зависть одноклассников, описывая несметные богатства своей семьи, или, наоборот, жаловаться на судьбу и невыносимые условия жизни. Главная цель в этом случае – привлечь к себе внимание (хотя бы на короткое время), вызвать восхищение, уважение или сострадание. 

 По этой же причине возникают и мнимые детские болезни. Зная, что никакие объяснения и просьбы не помогут добиться желаемого, ребенок начинает изображать больного: «У меня болит горло!», «Я так сильно ударился, что не могу ходить!» И мама сразу же становится покладистее и легко разрешает не делать уроки или поесть сладкого. 

 Бывают и гораздо более серьезные ситуации, когда потребностью, ради которой ребенок манипулирует родителями, становится желание сохранить семью. Дети, заметив, что во время их болезни родители перестают ссориться, могут в действительности серьезно заболеть! Формально это та же самая манипуляция. Но задумайтесь: легко ли при этом приходится малышу? 

 7.ОНИ ФАНТАЗИРУЮТ. Фантазии и ложь бывает очень сложно отделить друг от друга, поэтому потребуется максимум родительского терпения и интуиции, чтобы понять, где кончается одно и начинается другое. Психологи считают, что до семи лет малышу и самому бывает трудно разграничить события, происходящие в действительности, от вымышленных. Между тем фантазировать ребенку важно и нужно. Во-первых, он получает массу удовольствия от своих выдумок. Иногда «прячется» от незаслуженных обид и равнодушия окружающих. Еще с помощью фантазий может выразить свои переживания и проблемы. Наконец, в вымышленном мире ребенок может позволить себе все что угодно – в отличие от реальной жизни. 

     

Чего боятся дети, когда обманывают: 

 ● НАКАЗАНИЯ ЗА СОВЕРШЕННЫЙ ПОСТУПОК. Родительские крики, долгие нотации, запреты, лишение долгожданных подарков или развлечений – все это может пугать ребенка гораздо больше, чем вам кажется. Поэтому никогда не преувеличивайте вину ребенка. Хорошо, если вы сможете вместе определить, какое наказание будет справедливым за определенный проступок. Часто больше всего ребенка пугает неопределенность. И, если он будет точно знать, что, получив двойку, должен исправить ее в течение недели, его страх отступит. 

 ● ПОТЕРЯТЬ ЛЮБОВЬ И УВАЖЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ДРУЗЕЙ. В  этом случае ребенок изо всех сил старается казаться лучше, пытается произвести впечатление. Если возникают проблемы в общении со сверстниками, то, чтобы повысить свой статус, ребенок может не просто врать или приписывать себе чужие заслуги, но и совершить нечто нехорошее, лишь бы заслужить восхищение друзей. 

 ● БЫТЬ НЕПОНЯТЫМ. Подростку порой бывает легче  обмануть, чем достучаться до взрослых и объяснить свои чувства,  волнения и потребности.

Источник: goodhouse.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

И спросила кроха...

     

     Ребенок любознателен по своей сути. Ему важно знать, почему зеленая трава желтеет к осени и почему в детском саду кормят не так, как дома. Но как быть, если вопрос ребенка не настолько безобиден и поставил вас в тупик? Избегать серьезных разговоров с детьми не следует: не решенный сейчас вопрос обязательно всплывет позже, в подростковом возрасте. Сложными вопросами морали, как ветрянкой, лучше переболеть в детстве!                             

     Странные, сложные и порой совсем недетские вопросы неспроста приходят в маленькую голову. Чей-то поступок привлек внимание малыша и навел на размышления, которыми он пришел делиться с вами. Психологи называют это самоанализом. Поверьте, детям не так важно, хорошо или плохо ведет себя другой человек. Дело не в соседском Вовке, который ворует у родителей деньги, не в Анечке, кривляющейся перед мальчиками,  и конечно не в Диме, что списывал на контрольной. Размышляя о чужих поступках, ваш ребенок решает для себя, может ли он вести себя так же? Как ему поступить в подобной ситуации? Как быть? Каким быть?

Я и Семья

Почему вы с папой кричите друг на друга?  

     Сколько бы психологи не предупреждали, дети все равно становятся свидетелями конфликтов между родителями. Самая распространенная ошибка – заставить ребенка принять чью-то сторону, подключить к ссоре, настроить против супруга. Не забывайте, что ваша вторая половина для вашего ребенка – неотъемлемая часть семьи. Он боится, что после ссоры он просто потеряет половинку привычного мира. 

Варианты ответов: 

До 5 лет

"Мы больше не будем". Остальные варианты только запутают вашего малыша. Скажите так и сделайте всевозможное, чтобы исполнить обещание.

До 7-8 лет

"Взрослые иногда ссорятся, так же, как дети". Главная мысль, которую вы хотите донести: "Мы такие же, как вы". Доступные примеры (в саду два друга не поделили игру, подрались, но потом снова подружились; пес Шарик не помогал Матроскину по хозяйству, и они перестали разговаривать, но приезд дяди Федора их примирил…) помогут ребенку почувствовать, что любой человек имеет право ошибаться и исправлять свои ошибки, учит извиняться и прощать.

Старше 9 лет

"Мы любим друг друга и не желаем зла" – красная нить объяснения. Люди ссорятся потому, что не умеют подбирать нужные слова, не ищут компромисс, но не потому, что ненавидят друг друга. Сделайте на этом акцент и извинитесь перед ребенком за свое поведение.

Когда я вырасту, то отвезу вас в дом престарелых? 

     В этом вопросе на 95% прописано ваше собственное отношение к старшему поколению. И если постаревшая мама вызывает у вас только раздражение, наверняка ребенок спроецирует эти эмоции на будущее отношение к вам.

Варианты ответов: 

С детьми младше 5-6 лет осторожно уйдите от вопроса. 

6-8 лет

"Мы не расстанемся". Он боится, что придется своими руками отказаться от вас… Еще рано вдаваться в тонкие морально-этические стороны. Просто покажите, что не заставите его принимать такое болезненное решение.

Старше 9 лет

"Мы будем рядом до тех пор, пока нужны тебе". Ответ аналогичен, но в этом возрасте вы уже можете пояснить, почему некоторым пожилым людям приходится нанимать сиделок и отправлять в больницу. Подчеркивайте, что так поступают ради благополучия стариков. 

Вы с папой хотите разводиться? 

     Откуда ветер дует? Малыш подслушал вашу с мужем ссору? Говорили по телефону подруге, что "больше не можете так жить"? Семья друзей распалась, и их ребенок страдает? А ваш своим вопросом пытается узнать: "Вы поступите так же странно, глупые родители? Мне придется страдать из-за вас?"

Варианты ответов: 

До 5 лет

"Ни в коем случае". Будьте убедительны: ничего не изменится, вы не причините ему боль, он не останется наедине с вашей взрослой бедой. 

До 7-9 лет

"Мы можем ссориться друг с другом, но не оставим тебя". Взрослые позволяют себе делать глупости, от них не застрахованы даже очень стабильные пары, но прочность семьи это не пошатнет. Обязательно уточните, почему к ребенку пришла такая мысль.

Старше 9-10 лет

"Ты думаешь, мы не любим друг друга и тебя?" Приглашение к диалогу: что ваш ребенок думает о взаимоотношениях в семье, что хотел бы исправить, как посоветовал бы себя вести? Попросите его нарисовать вашу семью и обсудите рисунок: почему у мамы такой большой рот, словно она только и умеет кричать, а у ребенка нет ушей, как будто он не хочет слушать происходящего вокруг? Рисунки могут рассказать больше, чем слова… 

Я и Деньги

Что с нами будет, если вы потеряете работу? 

     Уже к 3-4 годам они интересуются материальным. Еще бы, ведь если никто не зарабатывает деньги, то как будут покупаться игрушки, сладости, кто принесет DVD с новым мультиком и поведет на аттракционы? 

Варианты ответов: 

До 5 лет

"Все будет по-прежнему" (ключевые слова, ради которых и задавался вопрос!) Объясните, что вы будете покупать ему игрушки и конфеты, а если чувствуете, что малыш больше переживает за вас, убедите, что в вашей жизни тоже ничего не изменится. Сделайте акцент на стабильности и на том, что вы останетесь дружной семьей, а это главное.

До 7-8 лет

"Не волнуйся, мы быстро сумеем найти новую работу, даже лучше прежней!" Можно подчеркивать сравнительную степень: старая работа не так уж хороша, чтобы расстраиваться  из-за нее. Проведите понятные ребенку параллели: вчера он сломал свою машинку, а сегодня вы купили новую, гораздо лучше прежней. 

Старше 9 лет

"Но ты ведь не оставишь нас в беде, верно?" В этом возрасте они уже стремятся казаться старше, самостоятельнее. Обсудите, на чем вы могли бы экономить (вместо Star galaxy пойти гулять в лес, сделать игрушку младшему ребенку своими руками). Возможно, ребенок сам предложит выход: подросток 13-14 лет уже может разносить газеты или раздавать рекламки, сидеть с чьим-то малышом или за небольшую сумму помогать младшеклассникам по сложным предметам.

Почему воровать – плохо?  

     Брать чужое даже на время нехорошо, а красть – вообще последнее дело. Это ваш малыш усвоил, а сейчас интересуется, почему кто-то позволяет себе нарушать это табу?

Варианты ответов: 

До 5-6 лет такие темы лучше не обсуждать, аккуратно уйти от ответа. Если малыш приводит конкретный пример (сосед Миша ворует у родителей деньги и хвастает перед друзьями) – постарайтесь отвлечь ребенка, предположите, что родители Миши сами дают ему деньги, а при случае поговорите с ними или с самим мальчиком.

Старше 7 лет

"Если у тебя пропадут все игрушки, ты расстроишься?" Понятный пример и приглашение к размышлению: как ваш ребенок отреагирует на покушение на собственность? Расскажите, что воровство – преступление, что воров ловят милиционеры и сажают в тюрьму, говорите простыми словами. Если пример кражи всплыл в мультике (диснеевские "Приключения Алладина"), поясните, что нужда может заставить взять чужое, но лучше постараться заработать это, получить в подарок, но не красть. 

Я и Кодекс Чести

Ты ругаешься плохими словами, а мне нельзя?  

Действительно, обидно: ему бьют по губам за непристойные слова, а мама, вспылив, отводит ими душу. 

Варианты ответов: 

До 5 лет

"Я была неправа". Просто признайте вину и следите за своей речью. Если кто-то ругается рядом, поясните, что "дядя расстроен", но он не знает достаточно слов, чтобы выразить свои чувства. 

До 7-8 лет

"Я была неправа, помоги мне найти другие слова". Схема та же, но это начало игры: придумывать заменяющие брань слова. Можно выдумывать смешные и безобидные фразы, можно вспомнить "Джентльменов Удачи" и составить словарь ("редиска = нехороший человек") для любителей поругаться. 

Старше 9 лет

"Взрослые иногда по-другому выражают свои чувства". Объясните, что взрослый мир чуть сложнее, и даже вам бывает трудно совладать с собой и скрыть гнев. Попросите помощи: пускай ребенок следит за вашей речью и за каждое "блин" назначает штраф. Например, конфету.  

А врать иногда можно? 

Хитрит лисичка в мультике, лукавит друг из садика. Мама, где искать правду? 

Варианты ответов: 

До 5 лет

"Нет". В этом возрасте мир все еще делится на черное и белое. О сером объясните позже. 

До 7-8 лет

"Это нехорошо. Смотри…" – и обязательно 2,3,5 примеров на заданную тему: как кто-то солгал, чем это обернулось для него самого и для обманутой стороны. Выводы ребенок сделает сам.

 Старше 9 лет

"Ложь бывает разной". Рассуждайте, как при взрослом: бывает спасительная ложь, ложь фантазера, ложь, чтобы не причинить вреда, частичная ложь. Во взрослом мире он столкнется с ней во всех проявлениях, а врага нужно знать в лицо. 

Мой сосед по парте списывает. Рассказать учителю? 

     Сегодня он списывает, завтра – украдет чужой проект, выдаст за свой и получит незаслуженное повышение. И все потому, что ваш ребенок решил промолчать? 

Варианты ответов: 

До 5 лет

Тему предательства "своих" ,если она вдруг поднимется, лучше пояснять на примерах: что бывает, если кто-то кого-то обманывает, как чувствует себя обманщик. Выбирайте примеры не из жизни, а из книжек и мультиков и поселяйте в них своего малыша.

До 7-8 лет

"Списывать нехорошо, но…" Разберитесь, почему мальчик на это решился, что ему мешает учиться самостоятельно, что будет, если он не научится решать задачки сам, а так и будет надеяться на чужой ум. Ребенок поймет, что "списывальщик" уже наказал себя сам.

Старше 9 лет

"Лучше поговори с этим мальчиком". Побуждайте к самостоятельности – без вмешательства учителя можно решить конфликт, помочь отстающему другу, подтянуть его по предмету.

Я и Общество

Почему наркотики пробовать нельзя?  

     Вопрос распространяется на сигареты, алкоголь, порносайты и прочую "взрослую" продукцию. При этом люди вокруг курят и не стесняются говорить о наркомании. 

Варианты ответов: 

До 5 лет тему лучше обходить. В крайнем случае, ограничьтесь словами, что это болезнь, но не распространяйтесь о страшных последствиях. 

Старше 7-8 лет

"Это вредит твоему здоровью и разрушает изнутри". Не вдаваясь в кровожадные подробности излечения от болезни, кодирования от алкоголизма и пр., объясните, чем вредны наркотики. Расскажите, что люди решаются травить себя, потому что на это может толкнуть безысходность, отчаяние, неблагополучная жизнь. Добавьте, что со всеми проблемами лучше откровенно приходить к мудрому взрослому, а не лечить свое горе наркотиками и алкоголем. 

А нас не тронут террористы? 

     Он уже знает и про Норд-Ост, и про Беслан, и напуган. Откуда берутся страшные люди с автоматами? 

Варианты ответов: 

До 5 лет

"В мире случаются страшные вещи, но ты не должен бояться: мы тебя защитим". Вера в силу семьи в эти годы еще незыблема. Да и вы сами пристально следите за малышом. 

До 7-8 лет

"Почему тебе это так интересно?" Если вопрос праздный, лучше не касаться его. Если ребенок напуган, предложите поиграть в "освободителя", представить, как он спасает людей от дядек в масках, которые требуют мешок денег за чью-то жизнь.  

Старше 9 лет

"Ты ведь знаешь, что нужно делать, если попадаешь в опасную ситуацию?" Читай между строк: мир суров, мы не защищены полностью, но если что-то случится, ты должен… Дальнейшую информацию можно почерпнуть в буклетах МЧС России или на специализированных сайтах.

Почему люди умирают?  

     Внимание, самый сложный вопрос. В переводе с детского: "Нам придется расстаться с тобой, мамочка? И с папой? И с бабушкой?"

Варианты ответов: 

     Ваше объяснение зависит не только от возраста ребенка, но и от того, видел ли он смерть или интересуется "просто так". Во втором случае можно начать издали, рассказать, что мы рождаемся крохотными и проживаем огромную жизнь, старимся, и приходит время покинуть землю, оставив память о себе. Сделайте акцент на то, что жизнь не нужно проживать даром, как важно быть хорошим, добрым, сильным и смелым, чтобы о тебе вспоминали с любовью, даже если тебя вдруг не станет. Если ребенок столкнулся со смертью близкого, разделите его переживания (но ни в коем случае не спрашивайте: "А что ты чувствуешь? А что ты видел? А как это было?"), объясните, что вам тоже горько. Можно рассказать, что будет дальше: "Мы соберемся всей семьей и вспомним нашу бабушку, будем говорить о ней хорошие слова. Хочешь остаться с нами или поедешь на это время к тете Даше?" По возможности, предложите альтернативу: даже в 13-14 ребенок может быть не готов поехать на кладбище, особенно если это первая смерть в семье, да и поминки – зрелище не для детских впечатлительных глаз. И ни в коем случае не осуждайте, если ребенок не захочет попрощаться с любимым родственником. Он и без того переживает утрату.  

Как говорить с ребенком на серьезные темы

Татьяна Филиппова, психолог центра"Медэп":

     Дорогие родители! Если ваш ребенок пришел к вам со сложным вопросом, вас можно поздравить: он дорожит вашим мнением и наверняка доверяет, а это уже 50% успешной беседы на каверзную тему. Но прежде, чем ответить, сделайте глубокий вдох и выдох, и запомните несколько правил:

- не отвечайте на бегу, надевая пальто или отмывая кастрюлю. Если сейчас нет времени, чтобы сесть рядом и поговорить, отложите беседу. "Солнышко, мне приятно, что ты обратился ко мне с таким серьезным вопросом! Дай мне минутку (15 минут, полчаса, потерпи до вечера…), я закончу дела и с удовольствием с тобой поговорю!" Такого ответа будет достаточно: ребенок поймет, что вы его уважаете, а у вас будет шанс настроиться на серьезную тему. 

 - не нападайте! Частая ошибка родителей – проявлять агрессию, давление. "Где ты это увидел? Кто тебе об этом сказал?" Вы всего лишь испугались за малыша и так проявили свое беспокойство и замешательство, но он уже успел подумать, что спрашивать о таких вещах нельзя, что это стыдно и "плохо". Доверие пошатнулось, больше он может не прийти к вам откровенничать. 

- беседуйте с глазу на глаз! Мнение папы, бабушки, сестренки в данный момент никого не волнует. Ребенок пришел с проблемой к вам, значит, вашему мнению верит. Созывать на совет всю семью не стоит – ответы разных людей только запутают его. И сохраните конфиденциальность до конца – пересказывать разговор подруге по телефону недопустимо, ведь ребенок может случайно это услышать. 

- дайте ему пересказать. Пускай он безоценочно, не разбираясь, кто хороший, а кто плохой, перескажет ситуацию, которая привела к этому вопросу. Малыш не будет думать, что говорит непристойное, за что могут отругать. 

- наводите его на размышления. "А как ты считаешь? Что ты сам думаешь?" Вопросы с акцентом на слова "считаешь", "думаешь" дадут понять ребенку, что вы хотите учесть и его мнение в данном вопросе. Если он теряется с ответом, приведите несколько похожих ситуаций и попросите подумать, как бы он сам поступил на месте героев. 

- старайтесь оправдывать! Взрослые знают, что деление на "добро" и "зло" условно. Всегда можно найти слова, которые докажут: если бы у Миши не болела мама, не нужно было бы идти в садик за сестренкой, он наверняка выучил бы урок и не списывал бы на контрольной (если бы у кого-то были условия, он бы так не поступил). Не забудьте подчеркнуть, что в сложной ситуации ваш ребенок может обратиться к вам за помощью и разрешить все свои "если бы"-проблемы. 

- сохраняйте лицо. Если речь зашла о смерти близкого, о конфликте в семье, о том, что вас тоже глубоко ранит – постарайтесь найти силы и оставаться спокойной. Истерика, слезы, причитания только перевозбудят ребенка. А если тема болезненная, постарайтесь найти телесный контакт с ним, обнимайте, держите за руку, гладьте по голове. Дайте почувствовать свое тепло и силу.

- говорите на его языке! Простые, короткие фразы, свойственный возрасту язык, доступные термины – залог того, что вас услышат и поймут. 

- дайте тот ответ, что хотели бы слышать сами!

1312732961_localdentalplan.jpg

Источник: goodhouse.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Порядок и дети — совместимы?

     Для множества материнских забот серьезной «добавкой» становится беспорядок в детской комнате, в детском уголке. И как же хочется приучить своего малыша наводить порядок! Но иногда кажется, что ему этот хаос только в радость.

Зачем малышу хаос?

     Чем младше малыш, тем больше ему нравится вывалить весь мешок игрушек посреди комнаты. Существует мнение, что беспорядок ребенку необходим. Разбросанные вещи по комнате, перетаскивание игрушек в «неположенные» для игр места могут быть обозначением ребенком своего места в пространстве дома. Это даже обозначение для всех его присутствия, существования. Конечно, частью этого хаоса являются сломанные игрушки. Но ведь разобрать и попробовать по-своему – это особый этап развития в жизни каждого ребенка.

     Беспорядок также является результатом быстрого переключения внимания малыша с одной вещи на другую. Хаос позволяет малышу ощутить свободу действий в игре, не ограничивая себя рамками порядка и чистоты. Некоторыми психологами беспорядок считается природным для человека, в то время как порядок – лишь часть установленных в свое время социальных стандартов. Есть даже мнение, что умеренный беспорядок показывает более эффективное использование своих ресурсов.

Что ценного в порядке для ребенка?

     Наведение порядка – это шаг к стабильности.  А стабильность позволяет чувствовать каждому человеку безопасность. Привитие чистоты и порядка – это еще и воспитание определенных семейных ценностей, которые необходимы для полноценного воспитания малыша. «Гигиена» окружающего пространства – лишь часть общей системы заботы о чистоте, ухода за собой. Это позволит в дальнейшем предстать ему пред обществом аккуратным ребенком, что благоприятно повлияет на его самооценку. Неряшливый же малыш рискует встретить много негативного внимания со стороны окружающих детей и взрослых.

     Не менее важно помочь ребенку понять объединенный процесс игры с разбрасыванием предметов и уборки их после. Последовательность данных действий позволяет установить причинно-следственную связь. Вы можете помочь ребенку обучиться систематизации, делению предметов на группы по их свойствам. Для этого можно придумать отдельные места, емкости для разных групп игрушек. Наведение порядка после своего «права» поиграть – это и привитие ответственности.

Что движет подростком? 

     Подростки чаще устраивают беспорядок не только от нежелания убраться, потратить свое время на это «глупое» занятие, но и для своеобразного протеста взрослым порядкам, от желания существовать «по-своему» в своей комнате. Как правило, это отражается и во внешнем виде ребенка.

     Хаос иллюстрирует разброс в самой личности подростка, неопределенность в том, чему и где свое место, как и зачем это систематизировать, что и почему совсем не нужно для него и т.д. К тому же, организация порядка не совсем еще подвластна подростку биологически. Есть данные, что развитие лобовой части мозга, которая отвечает за организованность, распределение и последовательность действий, внимание происходит, примерно, до 19 лет. Здесь важно проявить понимание, помощь и не ставить порядок в центр постоянных ссор с ребенком.

Приучаем к порядку

     Воспитательный подход в решении проблемы порядка зависит, как всегда, от индивидуальности и возраста вашего ребенка. Помните: чем раньше вы поможете малышу подружиться с порядком, тем легче будет вам обоим. Предлагаем основные подсказки.

Приучение маленьких деток:

- собственный пример работает больше слов при любой цели воспитания;

- предупреждайте малыша заранее об уборке, расскажите примерный план; для уже читающих деток можно вывесить табличку с пунктами чистоты, за которыми малыш должен следить каждый день (слева, в строках – название дел (например, убрать на столе, убрать игрушки), а в столбиках – дни недели; в квадратиках на пересечении можно ставить символические оценки, к примеру, разноцветные фигурки с яркими цветами – для хорошего качества уборки, и с темными – для плохого; каждый день, а потом неделю подводите итоги, обговаривайте (спросите, почему не вышло что-то, что было трудным));

- в раннем возрасте не отвлекайте неустойчивое внимание малыша большим планом, лучше постепенно выполняйте одно дело за другим;

- постепенно объясняйте малышу правила и особенности уборки, вовлекайте малыша, не отказывайте ему в участии наведения порядка;

- будьте терпеливы к его медлительности, неуклюжести и не особой тщательности – он еще не в силах сделать по-другому, не отталкивайте его, взяв дело в свои руки;

- расскажите о зонах «подшефного» пространства малыша, где и какие должны храниться вещи;

- введите систему для вещей малыша, объясните ему ее, подготовьте или сделайте вместе привлекательные емкости для каждой группы вещей;

- включайте музыку для сопровождения уборки малыша;

- можно подобрать малышу симпатичный и веселый наряд для уборки;

- проводите семейные уборки, показывая, что этим заниматься должны все (с хорошим настроением); это поможет научиться работать в команде, осознать распределение обязанностей, почувствовать семейную сплоченность;

- хвалите ребенка (особенно в начале, даже за поднятую бумажку), но не поощряйте за незаконченную уборку;

- если у вас не один ребенок, «играйте» в соревнование по уборке.

Приучение подростков:

- важен собственный пример;

- объясните подростку, что дома вы живете единой командой, где у каждого есть свои обязанности уборки – расскажите о его обязательном перечне;

- не превращайте разговоры в нотации – это должны быть переговоры с установлением и проверкой реализации правил; осведомите заранее о поощрениях и наказаниях; будьте решительны и последовательны в своих установках;

- можно согласовать день обязательной уборки в его комнате – напоминайте в начале о его приближении;

- расскажите, что порядок экономит кучу времени на другие занятия, а не на поиск вещей, их дополнительное приведение в порядок; расскажите о пользе ежедневного поддержания чистоты; подскажите не отвлекаться от уборки (на звонки, ТВ), чтобы не растягивать процесс;

- намекните, что опрятная комната более «гостеприимна» даже для неожиданных гостей ребенка, особенно противоположного пола;

- расскажите о секретах восточных учений: чистота территории расчищает пространство для мыслей и путь к успехам;

- подскажите, что поможет настроению в уборке любимая музыка;

- поощрением либо наказанием подростка может стать длительность гуляния (или разработайте их вместе); иногда беседы-предупреждения могут заменить вывешенные листы-предупреждения на двери комнаты ребенка (хотя бы, просто «убери комнату»; надпись с юмором, конечно, будете оценена больше);

- помните, что ребенок имеет полное право украшать свою комнату, и плакаты на стене это не мусор, поэтому вместо дорогих обоев любителю постеров лучше наклеить однотонные обои для развития фантазии (но подскажите, что все украшения будут отражением его образа для каждого гостя его комнаты); можете дать возможность и распределить самостоятельно зоны комнаты, подобрать стиль при ремонте – в желанном жилище подростку легче стремиться к порядку.

     Уборка – не самое приятное времяпровождение. Признайтесь, мы сами не особо это любим, так что не ждите от ребенка постоянного желания. Важно ввести это в систему необходимостей, объяснить правила и помочь сделать этот процесс более приятным.  Все непременно у вас получится!

-обязанности-детей.jpg

Источник: flymama.info

Развернуть статью  ↑  ↓

Зимние игры на улице

     Помните в детстве это радостное возбуждение, когда, проснувшись, вдруг обнаруживаешь, что все вокруг белым-бело? Постарайтесь, чтобы и ваши дети получали удовольствие от зимы, поэтому как можно раньше объясните им, что если выпал снег, это вовсе не означает, что они должны оставаться дома - но, конечно, для прогулок у них должна быть подходящая верхняя одежда, чтобы они не замерзали и всегда оставались сухими. Такие вещи, как куртки, непромокаемые штаны, шапки и сапоги, вполне можно купить в магазинах, и желательно не в единственном экземпляре. Когда первый комплект одежды намокнет и дети начнут замерзать, поможет запас сухой одежды, чтобы, передохнув, они снова могли бежать на улицу. Особенно полезно иметь коробку перчаток и варежек. Не пожалейте денег на такую же теплую одежду и обувь для себя и отправляйтесь играть вместе с вашим ребенком.

Катание с ледяной горки и на санках  

    Санки и снег так же неразделимы, как мороженое и вафельный стаканчик. Придумайте разные забавные способы катания.

     Кататься с горки можно не только на санках - для этой цели прекрасно подходят, например, шины от автомобилей, очень хорошо скользит с горы, позволяя развивать приличную скорость, кусок линолеума.

     А еще можно сделать своеобразный тобогган. Для этого нужно взять большой кусок картона и разрезать его таким образом, чтобы оставалось достаточно много места для сидения, передний конец приподнять и завернуть, чтобы ребенку можно было ухватиться за него. Это совсем легонькие «санки», и ребенку с приятелями не составит труда отнести их до ближайшей горки, где они смогут по очереди покататься. А когда эти санки или дети промокнут так сильно, что уже нельзя будет кататься, «тобогган» можно отправить в ближайший мусорный бачок и со свободными руками весело бежать домой, играя в снежки.

Ангелы

     Пожалуй, нет ни одного взрослого, который в детстве не играл бы в снежного ангела. Покажите ребенку, как надо упереться в землю, чтобы потом повалиться назад в снежный сугроб и захлопать в снегу руками и ногами, как будто летишь; снег облепит малыша, и его одежда будет белоснежно-ангельской, а руки станут похожи на крылья. Потом помогите малышу осторожно встать, не разрушив его «ангельскую» форму. Только что выпавший снег — прекрасное пушистое ложе, и ребятишки любят, лежа на нем, как бы парить в свежести солнечного зимнего дня.

    Если игра в ангелов уже не в новинку вашей семье, попытайтесь создать с ребенком другие снежные образы, напоминающие разных животных. Возможно, ваш сын сможет сообразить, как улечься на один бок и согнуть руку так, чтобы след от него походил на слоновый хобот, или ребенок может встать в снегу на четвереньки и вообразить, что это не его, а лошадиные ноги в снегу, а сам он лошадка.

Следопыты

      Дети любят рассматривать собственные следу на свежевыпавшем снегу. Не поленитесь найти в интернете информацию о том, как выглядят следы разных животных и птиц. После этого отправляйтесь в лес или парк и попробуйте отыскать и расшифровать следы какой-нибудь живности.

Следы снежного человека 

      Из картона и толстой веревки можно сделать лапы снежного человека. Оденьте их поверх зимней обуви и отправляйтесь на прогулку создавать следы снежного человека.

След в след

      Расскажите ребенку о том, как ходят волки в стае (след в след). А после этого предложите поиграть в догонялки, но с одним условием: тот, кто догоняет, должен преследовать убегающего след в след.

Снежные цветы 

Приготовьте для опыта:

- соломинку,

- раствор для надувания мыльных пузырей 

     Когда облако образуется при очень низкой температуре, вместо дождевых капель пары воды сгущаются в крошечные иголочки льда; иголочки слипаются вместе, и на землю падает снег. Хлопья снега состоят из маленьких кристалликов, расположенных в форме звездочек удивительной правильности и разнообразия. Каждая звездочка делится на три, на шесть, на двенадцать частей, симметрично расположенных вокруг одной оси или точки.

     Нам нет нужды забираться в облака, чтобы видеть, как образуются эти снежные звездочки. Нужно только в сильный мороз выйти из дома и выдуть мыльный пузырь. Тотчас же в тонкой пленке воды появятся ледяные иголочки; они будут у нас на глазах собираться в чудесные снежные звездочки и цветы.

Снежные создания

ka98813_hol01_catepillar_xl.jpg  ny_73.jpg ny_74.jpg

     Лепить снеговиков - это обычное дело. А вот делаете ли вы снегурочек, маленьких снеговичков, снежных собак, котов или черепах? Этим хорошо заняться, если в творческом процессе участвует несколько человек, вот тогда можно вылепить снежное семейство или целый зоопарк снежных обитателей.

      Если вам хочется, чтобы проезжающие мимо люди еще больше восхищались вашим творением, то принарядите ваших снеговиков. Шапка и шарф вполне традиционные украшения для снеговиков, а что вы думаете о том, чтобы повязать вашей снегурочке на голову платок или надеть большую дамскую шляпу? Возможно, ей придутся кстати кухонный фартук и деревянная ложка. Если вы любите ходить по магазинам, то купите несколько недорогих вещей специально для того, чтобы использовать их для ваших снеговиков после следующего большого снегопада. Если вы играете в снегу с очень маленькими детишками, делайте снеговичков тоже маленькими, чтобы не утомить ребенка.

       Снежная красавица обрадуется короне из сосулек. А еще вы можете попытаться сделать черепаху, для этого нужно вылепить из снега куполообразную форму, напоминающую панцирь черепахи, и приделать к нему четыре маленькие ножки, голову и хвост. 

Снежные скульптуры 

     Из снега можно вылепить не только снеговиков. Подскажите вашему ребенку, что снег такой же материал для лепки, как и глина, который можно использовать для создания разных существ и предметов.

     С помощью кухонных формочек, пластиковых коробочек от продуктов и горшочков всех размеров можно вылепить формы разной конфигурации, потом скрепить их. Маленькие шарики из снега хорошо соединяются между собой с помощью палочек или зубочисток, и таким образом из них получаются самые различные скульптуры. Покажите вашему ребенку, как соединять фрагменты его скульптурного произведения «снежным клеем», то есть обрызгивая их водой. Если снег пушистый и рассыпается, дети могут добавить к нему воды или положить сделанные формочки в морозильник на несколько часов, чтобы дать им затвердеть.

     А еще вы с ребенком можете устроить снежный пир для птиц. Сделайте чашечками снежные пирожные и украсьте их настоящим замороженным птичьим кормом.

Зимний пикник 

      Отправляясь в зимний лес на прогулку, не забудьте взять с собой термос с горячим чаем и печенье. Обязательно устройте в погожий зимний день пикник на свежем воздухе. Для этого вылепите из снега стол и попейте за ним горячий чай с печеньем.

Поиск клада

      Эта увлекательная игра требует небольшой подготовительной работы. Вам надо будет заранее купить в ближайшем магазине "клад". Это может быть угощение (маленькая шоколадка, конфетка), игрушка или сувенир. "Сокровище" нужно положить в непромокаемую коробочку (пакетик) и спрятать под снегом в определенном месте. Лучше всего прятать клад в лесу или во дворе собственного (частного) дома (дачи). 

      По заданию ребенок должен найти клад, руководствуясь вашими подсказками. Подсказки могут быть простые, например, горячо-холодно или более сложные: сделай два шага налево, потом три шага вперед и т.д. 

 Варежка-подружка

     Если вашему сыну или дочке хочется пойти погулять по снежку, а рядом нет никого, кто составил бы малышу компанию, предложите ему поиграть с варежкой-подружкой. Возьмите варежку, у которой потеряна пара, - и сделайте ей лицо: из пуговичек - глазки, а из красной нитки - рот (или нарисуйте лицо). Теперь ваш малыш с удовольствием возьмет на улицу варежку-подружку и поучит ее, как играть в снегу.

Елочные украшения из цветного льда

      Сделайте елочные украшения из цветного льда, залив подкрашеную красками воду в формочки разного размера и формы. Можно использовать обычную воду, но для красоты добавить в нее ягоды, кусочки апельсина, веточки ели, мишуру и т.п. Украсьте получившимися игрушка елочку в лесу или во дворе вашего дома.

Снежные краски 

     Для разнообразия ваш снег можно сделать цветным. Для этого возьмите пол стаканчика воды и добавьте туда пищевого красителя. Дайте ребенку несколько таких стаканчиков с разными красками. Разбрызгивая краски на снег или наполняя им стаканчики, он получит подкрашенный снег, из которого можно делать шарики, разные фигурки или снеговичков.

      Это очень удобный момент познакомить ребенка с особенностями цветовой гаммы. Дайте малышу стаканчики с красной и желтой красками, и пусть он выльет половину каждой краски в стаканчик со снегом. Полученный раствор помешайте ложкой, и вы увидите, в каком восторге будет ребенок, когда он поймет, что, соединив красную и желтую краски, можно получить оранжевый цвет.

 С помощью обычной пипетки и подкрашеной воды можно рисовать картинки на снегу.  Можно раскрасить готовую скульптуру из снега.

Снеговик-раскраска

    Снеговик-раскраска никого из детей не оставит равнодушным!  Вам понадобятся:  любые водорастворимые краски (акварель, гуашь или пищевые красители для пасхальных яиц); пластиковые бутылки из-под воды с крышками (по количеству цветов); вода из-под крана. 

     Готовим краску. Для этого размешиваем в воде краску, регулируя интенсивность цвета количеством красящего вещества. Разливаем полученный раствор по пластиковым бутылкам. В каждой крышке делаем по нескольку отверстий и закрываем ими бутылки. Кстати, на пару бутылок можно надеть насадки с пульверизатором – получится спрей с красящим раствором. Итак, бутылки готовы, снеговик слеплен, можно начинать самое интересное – раскрашивать! Сначала покажите детям, как пользоваться бутылками – как их направлять и с какой силой нажимать, чтобы жидкость резкими струями лилась сквозь дырочки, и чтобы спрей разбрызгивал краску. Начните с рисования глаз, бровей и губ снеговика, затем можно «одеть» его во что-нибудь нарядное и яркое, а после – создать окружение на снегу, нарисовав, например краской тропинки.

Стрельба в цель 

     Когда на улице слишком грязно, чтобы проводить там много времени, а вашему ребенку нетерпится подвигаться, стрельба в цель именно то занятие, которое ему необходимо, а кроме того, оно способствует развитию глазомера и координации.

     Наберите снега и слепите из него снежки, потом заморозьте их в холодильнике (если снег подтаял, лучше сделать снежные кубики). Приготовьте достаточное количество снежков или кубиков. Когда они станут твердыми (но не чересчур — если они слишком твердые, переложите их из морозильника на полку холодильника, чтобы снежные «снаряды» не превратились в настоящее оружие), положите снежки в пластмассовый тазик. Пусть ваш ребенок встанет на закрытом крыльце или в другом защищенном месте, а вы наблюдайте, метко ли он попадает в цель — ею может быть дерево или круг в снегу.

     Начинайте с легкой цели, и если малыш удачно справляется с ней, сделайте ее менее доступной.

Снежная крепость

     Дети любого возраста с радостью увлекаются постройкой снежных крепостей, но больше всего это занятие подходит мальчикам школьного возраста. Нам не раз приходилось наблюдать, как безумно счастливые мальчишки целый день напролет проводят за постройкой своих «грозных» крепостей. Ваша задача - проследить за тем, чтобы сооружение крепости началось в тихом месте, где у нее будет шанс сохраниться в течение нескольких дней, а не где-нибудь на дороге или у крыльца дома. Предложите вашим снежным архитекторам такое место, куда меньше попадают прямые солнечные лучи, иначе цитадели будет грозить опасность слишком быстро растаять.

     При постройке крепости некоторые дети любят использовать ведерко, набивая в него снег; другие, чтобы построить стенку, делают большие снежные шары и, спрессовывая, кладут их один на другой; иные же просто прыгают в середину сугроба, прорывая в нем ходы, и там прячутся.

     Единственная роль, которую здесь можете играть вы, состоит, пожалуй, в том, чтобы в изобилии обеспечить ребят горячим чаем, поджаренной булкой, а кроме того, постоянно пополнять запас сухих варежек.

      Крепость можно построить не только из снега, но и изо льда.

Лабиринты и туннели 

     Когда толщина снежного покрова достигает пятнадцати сантиметров или более того, в нем можно прорывать снежные лабиринты и туннели. Помогите вашему ребенку сделать план лабиринта, который он захочет соорудить в снегу на искусственном или естественном склоне. Когда лабиринт будет готов, полейте его водой и сделайте так, чтобы поверхность внутри него была очень гладкой. Теперь по дорожкам сооружения можно катать игрушки или мячики. Когда собирается несколько детей, они могут построить параллельные лабиринты и катать по их дорожкам все, что угодно.

     Для большей забавы можно просто так рыть в снегу туннели-лабиринты, а для малышей - туннели, в которых легко спрятать какие-нибудь игрушки или играть в прятки.

Иглу (хижина из снега) 

     Когда снег достаточно липкий, самое время подумать о постройке иглу. Эскимосы строят свои иглу из снежных блоков за несколько дней, но маленький шалун может просто погрузиться в сугроб и вырыть в нем себе домик, как у эскимосов. Ребенок, имеющий художественное воображение, может палочкой нарисовать что-нибудь на своем иглу— какой-нибудь абстрактный рисунок, знак или вновь изобретенный семейный герб. Интересно будет построить небольшие по размеру иглу и для пластмассовой куклы.

Работа с лопатой

     Хорошо, если в вашем хозяйстве (скажем, в гараже) хранится небольшая лопатка, тогда вы сможете привлечь ребенка к тому, чтобы он помог вам расчистить подъезд к дому и дорожки. Если малыш станет получать от этого удовольствие, то в дальнейшем вам будет легче поднять планку: когда он повзрослеет, - сделать из него вполне серьезного работника. Вдвоем вы сможете проверить, на какую глубину сумеете прокопать снег за пять минут или сколько времени потребуется, чтобы вам встретиться, начиная работу с разных концов.

Поиск зимних сокровищ 

     Купите детских игрушек и мелких сувениров и закопайте их в снегу.  Вам понадобятся:  мелкие игрушки, сувениры и ёмкости/контейнеры/банки/коробочки.

     Суть:  Идеально проводить игру после прошедшего снегопада. В тайне от детей спрячьте под снегом во дворе игрушки. Убедитесь, что их чуть-чуть видно из-под снега. А теперь дайте детям в руки коробки, куда они будут складывать найденные «сокровища» и устройте соревнование – кто за пять минут найдет все!

     Кстати,  для детей постарше можно усложнить задание и устроить полноценный квест. Правда, родителям придется подготовить его заранее. Придумайте сценарий (история про сокровища и пиратов, про клад и путешественников и др.), нарисуйте карту, спрячьте ее в пластиковую бутылку и закопайте в снегу. Выполняя задания, ребята будут выигрывать подсказки, по которым они должны будут найти сам клад. Такое приключение запомнится детям надолго!

Зимние Олимпийские Игры 

     Развлечение подойдет для большой компании детей. Возраст:  от 5 лет. Вам понадобятся:  ленты, грамоты или медали; снег и ваше воображение!

     Суть:  Выберите несколько подвижных игр на скорость, меткость, выносливость и т.д. и придумайте свои уникальные олимпийские дисциплины. Например, «Метание снежков»: соорудите мишень, в которую участникам необходимо попасть снежком (продумайте количество попыток, баллов за попадание в разные зоны мишени и пр.). Или «Бег со снежными препятствиями»: постройте различные препятствия из снега, пусть это будет эстафетой на скорость или на аккуратность. В общем, все зависит от вашей собственной фантазии! Просто вспомните, чем обычно дети любят заниматься зимой: кидать снег, копать снег, сооружать строения и т.д. Исходя из этого, придумайте «олимпийские» испытания.

     Детей лучше поделить на команды (они могут якобы представлять разные страны, как на настоящей Олимпиаде), разыгрывая между ними либо золото-серебро-бронзу, либо только первое место. По окончании Олимпиады угостите всех участников горячим какао или ягодным чаем, пусть это будет своего рода утешительным призом.

     Каждое из соревнований может быть совершенно самостоятельным и их можно проводить в разные дни, благо новогодние каникулы сейчас длинные – сегодня можно устроить турнир «Веселая мишень», завтра – «Бег со снежными препятствиями» и так далее.

Снежный фонарь

     Светящийся снег – такое бывает? Бывает! Вам понадобятся:  снежки и светодиоидные светильники/лампы

     Суть:  Выйдите на улицу, когда темнеть еще только начинает. Попросите детей/ребенка скатать 15-20 снежков размером с небольшой детский мячик. Когда «строительный» материал будет готов, «постройте» из него некое подобие небольшого иглу, оставив в центре пустоту. Когда на улице стемнеет, аккуратно уберите верхние снежки с иглу и в центр поместите светодиоидный светильник (один или несколько), снежки после этого верните на место. Теперь у вас во дворе появился созданный вашими же руками большой снежный фонарь!

     Для тех, кому особенно лениво лепить снежки вручную, существует специальный снежколеп. Для создания снежного фонаря такой забавный прибор как раз может пригодиться! 

Стеклянные шары 

    Заполнить воздушные шарики водой, добавить пищевого красителя и когда вода замерзнет шары удалить.

 Получатся разноцветные ледяные шары и шарики. Можно делать разного размера и играть с детьми на улице, или просто украсить двор :)

Гонки игрушек

     Дети очень любят состязания, даже если в главной роли выступают их игрушки. Вам понадобятся:  лопата, санки и любимые игрушки.

     Взяв в руки лопату, соорудите широкие дорожки, чтобы по ним смогли проехать санки. В принципе, их можно и протоптать. Площадка должна быть ровной, без склонов и больших кочек. Каждому участнику гонок необходимо провезти на санках свою любимую игрушку по всем дорожкам, не уронив и не потеряв ее. Цель – приехать к финишу первым. Если желающих соревноваться больше, чем дорожек, или ширины не хватает для нескольких участников сразу, то гонки можно провести поэтапно. Не забудьте приготовить приз для победителя и поощрительные призы для остальных участников.

     Как видите, это только на первый взгляд кажется, что зимой на улице намного меньше игр для детей, чем летом! 

Источник: adalin.mospsy.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Как победить страх перед родами

Будущая мама может испытывать страх перед родами, особенно если она ждет первенца. Но если воспользоваться рекомендациями психолога, то вы перестанете бояться родов.

     Все 9 месяцев вы наверняка готовились к родам: учились правильно дышать, соблюдали диету, занимались физкультурой. Это поможет вам оставаться в гармонии со своим телом во время родов. Но не забывайте, что при рождении малыша многое зависит от вашего психологического настроя. Поэтому давайте разберемся, чего вы боитесь. Скорее всего, болезненных ощущений и неизвестности. Но ваши опасения исчезнут, если вы заранее подготовитесь к родам и узнаете о них все. Спокойствие и уверенность станут вашими лучшими союзниками. Мы надеемся, что советы специалистов помогут вам преодолеть сомнения и избавят от лишних переживаний.


Боль во время родов. Этапы родов

     Неизвестность всегда настораживает, но эту проблему можно решить. Узнайте о том, какие этапы ждут вас в процессе родов и что при этом нужно делать. Тогда вам будет не так страшно. Многие женщины переживают, что не сумеют распознать начало родов. Эти опасения напрасны. Симптом первых схваток – боль внизу живота, похожая на боль при месячных. Схватки становятся регулярными, со временем они усиливаются, а промежутки между ними сокращаются. Боль при схватках не постоянна, вы сможете отдохнуть и настроится на новую схватку.

     - Первый этап родов – схватки. Он длится от 12 до 14 часов. В это время шейка матки открывается до 10 см. Ребенок опускается ниже. Схватки сначала короткие, с большими перерывами. Но в конце они повторяются чаще, а минуты отдыха сокращаются.

     - Второй этап родов – потуги. Схватки принимают иной характер. Они менее болезненны. Усиленно работают брюшные и тазовые мускулы. Для вас главное – тужиться и правильно дышать. И вот после всех усилий вы наконец-то сможете взять на руки свое маленькое чудо. Боль во время потуг не очень сильная, похожа на боль при дефекации.

     - Третий этап родов – отторжение плаценты. Оно длится всего полчаса. В это время выходит оболочка плода.

Как уменьшить боль в родах: правильное дыхание

     Вы тревожитесь, что потеряете контроль над ситуацией во время родов? Чтобы этого не случилось, психологи советуют учиться правильно дышать. Помните, что ребенок получает кислород через пуповину, поэтому его состояние во многом зависит от вас. На первом этапе родов дыхание должно быть медленным и глубоким. На втором оно учащается. А на третьем этапе родов – дыхание короткое и частое, похожее на пыхтение. Отрепетировать его заранее вам помогут специальные упражнения.

Дыхание во время родов

275b5d.jpg

     - Сонное дыхание. Сядьте в кресло и расслабьтесь. Дышите медленно, глубоко и спокойно. Помните о ритмичности вдоха и выдоха. Все это отлично расслабляет.

     - Небольшая одышка. Дышите так, будто вы слегка запыхались после быстрой ходьбы. Такое упражнение пригодится вам на втором этапе родов. У вас появится больше сил, чтобы тужиться.

     - Пыхтите, как ежик. Частое, ритмичное и неглубокое дыхание похоже на пыхтение. Это насыщает кровь кислородом. Чередуйте его с глубоким дыханием, иначе у вас закружится голова.

     - Чередуйте нос и рот. Вдыхайте носом, а выдыхайте ртом. А потом  – наоборот.

Как преодолеть боль в родах

     Вас пугает боль во время родов? Но когда вы чего-то боитесь, в крови вырабатывается гормон стресса – адреналин. Учащается сердцебиение и дыхание, течение родов замедляется. Поэтому не нужно паниковать во время потуг. Организм женщины создан для рождения ребенка – это самый естественный процесс. Воспринимайте боль не как врага, а как друга. Она подскажет начало схватки, а также момент, когда пора тужиться. На самом деле болезненные ощущения занимают всего 20 % времени от всего периода родов. Поэтому доверьтесь природе, и все пройдет отлично.

Стресс во время беременности: как успокоиться и настроиться на роды

     Есть много способов снять напряжение и успокоиться. Они абсолютно безопасны для вас и для ребенка: цветотерапия, массаж, фитотерапия, ароматерапия.  

- Цветотерапия. Каждый цвет по-своему действует на организм человека. Синий успокаивает и снимает стресс. Оранжевый избавляет от депрессии. Желтый облегчает боль. Чтобы избавиться от страхов и тревог, посетите цветотерапевта (если у вас есть такая возможность). Он порекомендует вам носить одежду определенных тонов.

- Массаж во время беременности. Это один из эффективных способов релаксации. Он не только расслабляет, но  и стимулирует, а также снимает боль.

- Фитотерапия во время беременности. Травяные чаи тонизируют, снимают тошноту и улучшают самочувствие. Ромашка поможет расслабиться, головную боль излечит имбирь, а мятный чай прекрасно успокоит. Покупая травы в аптеке, следите, чтобы они были свежие.

- Ароматерапия во время беременности. Поставьте в комнате аромалампу. Принимая ванну, добавьте в нее несколько капель масла. Отдайте предпочтение лавандовому, розовому и сандаловому. Их запахи расслабляют и успокаивают.

     Сделайте беременность приятной. Не нервничайте, побольше отдыхайте и думайте о хорошем. Совсем скоро вы увидите своего ребенка. И когда-нибудь будете вспоминать это время, как самое счастливое в своей жизни!

О пользе подготовки к родам


Хорошо вам:

- Контролируя свой страх, вы сосредоточиваетесь на правильном дыхании и помогаете малышу появиться на свет.

- Дыхание в такт схваткам уменьшает боль и обогащает кровь кислородом.

- Вы полностью доверяете своему телу, прислушиваетесь к нему. Не сомневайтесь, вас бережет сама природа.

Хорошо ребенку:

- Период родов для ребенка совсем непростой. Однако он переживет его намного легче, если у мамы в крови минимум адреналина.

- Ребенок получает больше кислорода, а это очень важно для его самочувствия.

- Ребенок рождается активным, спокойным, хорошо ест и крепко спит.

img_bcb4e523a0aaddca8d2df3a31f614f00.jpg

Источник: mamaexpert.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Женские комплексы родом из детства

     

Мы зарабатываем деньги и воспитываем непослушных детей, руководим людьми, преуспеваем в науке, учим студентов... Но комплексы, звучащие маминым голосом, в любой момент могут все испортить. Как с ними быть? 

Я некрасивая 

     Как рождается комплекс «Мне всегда говорили: «Вот твоя сестра красивая, ей все в жизни легко достанется, а ты… умничка!» Свое лицо я еще долго ненавидела. Потом, уже когда в институт поступила, с этим справилась, хотя, справилась ли…» – признается 35-летняя Лена. А Ирина, мама двоих детей, рассказывает: «У папы политика была простая – какая ты неумелая, неловкая, да и не нужна никому». Когда я стала взрослой, спросила папу: «Зачем?» Ответ меня просто убил: «Чтобы ты хотела доказать мне обратное и не задирала нос». «Любая оценка, по какому поводу она бы ни выставлялась, привлекает внимание ребенка, – объясняет психолог, к. п. н. Жанна Шопина. – Раньше он и не думал о своей внешности или уме, а тут ему вдруг открывают глаза. Или, что тоже очень неприятно, сравнивают с кем-то другим. Что происходит в итоге? Ребенок акцентируется на том, что не стало плодом его собственных усилий». И вся беда состоит в том, что подобные оценки обычно впервые звучат в том возрасте, когда малыш безоговорочно верит взрослому. Он воспринимает все, что говорят мама, папа, воспитательница в детском саду или тетя как данность, запоминает очень надолго. И чем более ребенок открыт миру, чем доверчивее он, тем больший вред ему причиняют такие слова. Дальше, живя с этим ощущением собственной «нехорошести» и «нелюбимости», человек не может полноценно развиваться. «А дети, – говорит Жанна Шопина, – при всей своей пластичности больше всего хотят угодить взрослым. Внутренне, неосознанно, от рождения все они хотят быть хорошими». Кроме того, ребенок, пока он еще не достиг подросткового возраста, больше всего нуждается в выражении любви в своей адрес. И, если мама время от времени обсуждает с ребенком его внешность, она тем самым указывает направление, где и как можно эту любовь заслужить. Так что, когда девочка спрашивает маму: «Я красивая?» – на самом деле она ждет ответа на вопрос: «Ты меня любишь?» 

Вредные слова 

• Ты не красивая, а миловидная. 

• Тебе, с твоими толстыми лодыжками (короткой шеей, длинным носом, кривыми ногами, худыми ключицами), такую одежду носить нельзя! 

• Ну что ты поешь – просто воешь, как волк! 

• Надо петь по-другому. 

• Да, не в нас девочка… испортила породу. 

Как правильно? 

     Во-первых, если уж давать оценки, то с пользой. Например, сказать: «Какая ты красивая сегодня, так здорово причесана». Или: «Отлично ты подобрала заколку к платью». Или: «Когда ты катаешься на коньках, ты такая грациозная!» Главная идея в том, что оценку эту ребенок сам заработал, она зависела от его усилий. Во-вторых, если уж родителям так хочется обсуждать с ребенком его внешность, лучше всего приписать эту внешность родовым понятиям. Девочка полненькая? Скажите ей о том, что и ваша мама, и ее мама, и тетя были полными, и это фамильный признак. Если нос с горбинкой, объясните, что именно такой нос передается в вашей семье по наследству и все им гордятся. В этом случае комплексу неполноценности будет неоткуда взяться, и не будет этого надрыва: «У меня не как у всех». А помимо этого ребенок будет сильнее чувствовать свою связь с родом, с семьей, у него появится такое важное и нужное ощущение надежного «тыла». И, в-третьих, научите девочку относиться к красоте легко. Когда смотрите кино или картины, общаетесь с людьми, отмечайте красоту в людях, пейзажах, животных. Дайте возможность любоваться ею, как это делают художники. Пусть ребенок поймет и почувствует, что красота приносит удовольствие. 

Я неполноценная женщина 

     Как рождается комплекс «Ты же девочка!» Среди всех фраз, которыми нас мучили в детстве мамы (кто-то метко назвал их «мамизмами»), эта – настоящий хит. Чего только к ней ни прибавляли: «поэтому должна быть аккуратной и заправлять постель», «поэтому должна всегда мыть руки», «поэтому должна себя вести прилично, а не носиться как угорелая» и т. д. «Как же меня бесила эта фраза, – вспоминает Юлия, – кстати, любви к порядку она так и не поспособствовала». Вырастая, женщина сама уже и не может понять, почему ей все время кажется, что она не совсем настоящая женщина. Сентенции про «настоящих девочек» дети чаще всего слышат в 5–10 лет, когда еще по большому счету чувствуют себя бесполыми. Это потом, становясь младшими подростками, они осознают себя мальчиками или девочками – и тогда будет очень важно помочь им в том, что психологи называют «идентификация с полом». А пока ребенку (независимо от того, мальчик он или девочка) хочется бегать, лазить везде, пробовать все подряд. И вдруг возникает запрет, основанный на том, что «ты девочка». Мальчикам можно – девочкам нельзя. Если запреты повторяются в разных интерпретациях, то у девочки может возникнуть отвращение к своему полу – и вот уже у нее уже кольцо в носу, наголо бритая голова и широченные штаны. Родители, которые хотели развить в девочке женственность, получили обратный результат. 

Вредные слова 

• У тебя руки не оттуда растут. 

• Девочке нельзя так носиться, это неприлично. 

• Девочка должна быть скромной, а ты хохочешь во весь голос. 

• Разве может девочка не убирать в комнате? 

• Будешь так себя вести – в подоле принесешь. 

Как правильно? 

До тех пор пока ребенок не вошел в средний школьный возраст, то есть лет до десяти, не надо акцентировать внимания на том, какого он пола. А когда дочка начинает активно интересоваться всем «девчачьим», вот тут можно рассказать ей обо всех преимуществах ее пола. Но именно о преимуществах, потому главное, что должна почувствовать девочка, – радость от того, что она будущая женщина. Можно обратить внимание: ты гибкая, потому что ты девушка, ты можешь носить такую красивую одежду, ты тоньше чувствуешь. От того, сможете ли вы найти сейчас правильные слова, зависит, будет ли девочка стесняться и бояться своей пробуждающейся женственности, прятать растущую грудь и рыдать от первых месячных – или же гордиться тем, что она превращается в женщину. «Важно только, – предупреждает Жанна Шопина, – в этот момент не перегнуть палку и не сделать из дочери куколку с надутыми губками, которой все должны только потому, что она женского пола: «Я же девочка, пусть мальчишки уступают место». 

Я никому не нужна   

     Как рождается комплекс «Да кто тебя такую замуж возьмет!» – повторяют родители на все лады. Считается, что они действуют из лучших побуждений, заставляя быть хозяйственной, аккуратной, вежливой и т. д. Причин для того, чтобы «никто не взял», всегда находится много: и характер тяжелый, и в комнате грязно, и чашку за собой не помыла. И, странное дело, все слова, сказанные родителями, как правило, материализуются в жизни детей. «Не забуду рефрен от начала моей памяти и до ухода из родительского дома «Тебя замуж не возьмут!», исполняемый всей семьей то хором, то сольно… Как в воду глядели! Живем с отцом моей дочки уже пятый год как друзья-раздолбаи, в загс нас под наркозом не внесешь, гендерные и семейные роли вообще потерялись где-то по дороге… С содроганием представляю себя женой» – весело рассказывает Анжела. Бывают и менее оптимистичные результаты «воспитания». «Часто слышала: кому ты такая будешь нужна? Сейчас чувствую себя виноватой перед мужем за то, что у нас в квартире совсем не стерильно, не так, как «надо», и где-то на подкорке записано, что скоро ему непременно надоест «мразь и грязь» и он меня бросит…» – рассказывает Наталья, которой уже за тридцать. «Повторяя «кто тебя такую замуж возьмет», – говорит Жанна Шопина, – родители изначально закладывают мысль о том, что девочка обязательно будет от кого-то зависеть. Так у девочки воспитывается, программируется подчиненная позиция – и отсюда растут ноги у драматических семейных историй. Тех самых, когда муж делает все что хочет только потому, что чувствует зависимость жены. Неосознанно (а как мы уже знаем, сказанное родителями уходит глубоко в подсознание) выросшая девочка будет в любых отношениях испытывать страх «разоблачения»: в любой момент муж или любимый человек узнает, что на самом деле она не заслуживает любви. 

Вредные слова  

• Не поступишь в институт – пойдешь работать дворником (посудомойкой, секретаршей, в торговлю). 

• С твоим характером с тобой никто не уживется. 

• От тебя муж через неделю сбежит, если будешь так себя вести. 

• То, что легко достается, не ценится. 

Как правильно? 

     Главная ценность, которую мы должны передать ребенку, – научить его ценить себя, прислушиваться к своим собственным ощущениям и эмоциям. Должны научить анализировать слова и поступки. А когда ребенок руководствуется штампами, пусть даже и родительскими, он перестает доверять себе. Для женщин это особенно плохо. «Мы все понимаем, – говорит Жанна Шопина, – что именно женщина «ведет» семью, выстраивает отношения. Да, если надо, она дает мужчине поиграть в главу семьи. Именно поэтому женщине так важно научиться всякий раз переосмысливать ситуацию и отношения, чтобы понять, как поступать дальше». 

У меня ничего не получится 

     Как рождается комплекс Обычно это происходит с детьми гиперопекающих родителей. Малыш поет любимую песенку, а мама тут же: «Нет-нет, ты поешь неправильно, надо вот как!» И малыш замолкает. Девочка отправляет рисунки на конкурс, ей тут же сообщает папа: «Не придумывай, нет у тебя никаких талантов, лучше математику учи». «В девятом классе, – рассказывает менеджер по маркетингу Оксана, – я решила готовиться к поступлению в театральный институт. Но после слов мамы «таких, как ты, там пруд пруди, только год потеряешь», я сникла. Без одобрения мамы боялась за что-то браться». В итоге, по признанию Оксаны, много лет она занималась не тем, к чему душа лежит, пока не смогла проанализировать свои комплексы. А Юля, мама пятилетнего сына, замечает, что любимая папина фраза: «Нет хуже дурака, чем дурак с инициативой», которая произносилась при любых ее попытках проявить самостоятельность, надолго отбила желание брать на себя ответственность за что-либо. Если девочке говорят, что она безрукая, бессмысленно надеяться на то, что она с радостью возьмется за шитье или начнет придумывать кулинарные шедевры. Дети охотно делают то, что у них получается. А вот создать ситуацию, когда ребенку кажется, что у него получается, в силах только взрослые. Если девочка с энтузиазмом помогает маме мыть посуду, пусть даже неловко, то достаточно один раз сказать: «Плохо у тебя получается» – и больше она не вернется к этому занятию добровольно. «Именно поэтому, – говорит Жанна Шопина, – я считаю, что в младшем школьном возрасте оценки вредны! Они закрепляется как ярлык. И вырастают хронические «пофигисты» или «записные отличницы», что еще хуже, потому что они всю жизнь рвутся не столько за тем, чтобы сделать что-то хорошо, а за тем, чтобы оценили высоко. 

Вредные слова 

• Ничего нельзя делать тяп-ляп. 

• Если взялась за дело, то доведи до конца. 

• С тобой по-хорошему нельзя. 

Как правильно? 

      Вместо того чтобы вдалбливать в детскую голову некие истины, которые для взрослых очевидны, надо дать ребенку возможность увидеть результаты своих поступков. Пусть даже ошибочных. Не надо с ворчанием бросаться перемывать плохо отмытую чашку – лучше похвалите девочку за старание, а перемоете потом. Ожидать, что ребенок с первых же шагов будет доводить все до конца, выдавать прекрасные результаты, наивно. Дети познают мир, и по тому, как мир откликается, они судят и о себе тоже. И, наконец, самая главная профилактика комплексов – это доверие. Искренний порыв ребенка, каким бы глупым он вам ни казался, нельзя высмеивать. Если дочь мечтает стать балериной, это вовсе не значит, что она обязательно пойдет поступать в хореографическое училище. Может быть, ей просто нравится балетная пачка или какая-то балерина. Но, если вы сразу же отреагируете словами: «О боже, ну какой балет, если ты весишь 50 кг», – вы добьетесь только одного – в следующий раз она просто не поделится своими мыслями и мечтами. А доверие – очень важная вещь в отношениям ребенка с родителями. Подростку (и девочке особенно) очень важно знать, что он может обсудить свои проблемы с мамой. Причем даже не столько обсудить, сколько выговориться – не получая оценок и осуждений. Иногда легче передать свои ощущения в письменной форме, поэтому можно предложить девочке написать письмо (или начать вести личный дневник). Или же, если подросток категорически не хочет сейчас делиться с вами, то вообще не надо заставлять его все рассказывать. Достаточно просто сказать: «Если ты захочешь, я всегда рада тебя выслушать и помочь».

Источник: goodhouse.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Кто же избаловал ваших детей?

     Вам кажется, что вашим детям не хватает дисциплины и твердой руки? Скорее всего, еще не поздно исправить ситуацию. 

      Ваши дети отказываются убирать за собой игрушки, большую часть свободного времени проводят за компьютером и не всегда удостаивают вас разговором, если вы к ним обращаетесь? 

      Все чаще вам кажется, что вы никудышная мать и вырастили маленьких избалованных чудовищ? И больше всего на свете вам хочется повернуть время вспять, чтобы они опять стали малышами и у вас появилась возможность воспитать их как следует? Если на эти вопросы вы ответили «да», это значит, что вам пора пересмотреть правила семейного поведения.

    Хорошая новость: психологи уверяют, что даже подростков можно приучить к дисциплине, если взяться за дело тактически верно. Разумеется, чем младше ваши дети, тем будет проще. Причем затруднения скорее всего возникнут у всех: и у взрослых, и у детей. Судите сами: объявив, что с сегодняшнего дня ваша семья начнет жить по новым правилам, вы ставите своих «маленьких чудовищ» в не самое простое положение. Вы с тем же успехом можете попросить их с завтрашнего дня объясняться с вами только по-китайски. Поэтому очень важно действовать постепенно, не отступать при появлении первых же трудностей и по возможности доходчиво объяснить детям, что именно вы собираетесь изменить. 

1 ПРИЗНАЙТЕ СОБСТВЕННЫЕ ОШИБКИ 

      Первое, что вам стоит сделать, – это честно признаться в совершенных ошибках самой себе и детям. Старайтесь говорить спокойно и ни в коем случае не пускайтесь в обвинения. Можно сказать примерно так: «Мне очень жаль, что раньше я разрешала вам разбрасывать ваши вещи, не помогать мне по дому и разговаривать со мной так невежливо. Больше я ничего подобного не позволю». Таким образом вы даете детям понять, что, во-первых, признаете, что и сами были виноваты; во-вторых, протягиваете им руку помощи, в-третьих, объявляете, какие их ждут перемены. 

      Очень важно правильно выбрать время для разговора. Человеческая психика так устроена, что в привычных условиях мы ведем себя привычным образом, поэтому для начала стоит сменить обстановку. Если вы будете втолковывать ребенку, что нельзя целый день сидеть перед компьютером, когда он как раз запустил любимую игру, эффект будет нулевым. Если вашим детям 10 лет или больше, попробуйте отвезти их в кафе (где ребенок чувствует себя взрослым) и начать разговор там. Если вы хотите, чтобы ребенок помогал вам по дому, попробуйте заранее написать список всех домашних обязанностей, которые вы обычно тянете на себе. И позвольте ребенку самому выбрать несколько пунктов, которые он отныне обязуется выполнять. Если у подростка есть право выбора, он гораздо легче согласится на ваши условия. Объясните, что вы совсем не хотите превратить его детство в сплошную работу по дому. Пообещайте, что он сможет приглашать друзей к себе и сам ходить в гости, получать карманные деньги, играть в свои любимые игры – сразу же после того как внесет свой вклад в выполнение домашних дел. 

2 ПРЕДЛОЖИТЕ ПЛАН ДЕЙСТВИЙ 

      Для многих родителей проблемой становится время сна: как только вы пытаетесь уложить ребенка в кровать, сразу же появляются неотложные дела. И, хотя каждый день вы буквально из кожи вон лезете, чтобы уложить школьника в 21.30, вам не удается пожелать ему спокойной ночи раньше 23.00. Все понимают, что детям нужно высыпаться, а родителям нужна хотя бы пара часов отдыха, но ничего не меняется. 

     Любые изменения лучше всего начинать с детального плана. Если ваша цель – укладывать детей спать в 21.30 каждый вечер, подумайте над тем, какие именно шаги вам нужно предпринять. Можно объявить мозговой штурм, во время которого каждый из членов семьи предложит свои варианты решения проблемы. Скажите: «У нас в семье возникла проблема с режимом дня. Давайте подумаем, что каждый из нас может предпринять». Дети очень любят такие «штурмы», в которых они могут участвовать наравне со взрослыми. А когда ребенок знает, что его голос имеет значение для взрослых, то гораздо легче идет на уступки. В конце концов, ваша задача – найти решение проблемы, и совсем не обязательно, чтобы именно вы оказались автором этого решения. Итак, дайте возможность всем членам семьи предложить свои идеи и выработайте решение. 

      Исследования показывают, что когда мы заявляем окружающим о своих намерениях, то гораздо чаще выполняем задуманное. Этот же принцип работает для тех, кто хочет избавиться от лишнего веса: рассказав близким, что вы худеете, вы уже не сможете просто так пойти на попятный. Еще один совет: если у вас есть дело, о котором вы все время забываете и его приходится откладывать на потом, установите напоминание на мобильном телефоне или сделайте соответствующую фотографию (например, захламленный детский шкаф) фоном для компьютерного монитора. Психологи уверяют, что после этого большинство людей разбираются с проблемой за считанные дни. 

3 ДЕЛАЙТЕ МАЛЕНЬКИЕ ШАГИ К БОЛЬШОЙ ЦЕЛИ 

      Конечно, сказать, что вы хотите изменить заведенный порядок, и действительно это сделать – разные вещи. Не пытайтесь в один день перевернуть с ног на голову все, к чему привыкли ваши дети, иначе ничего путного не добьетесь. Если вы хотите, чтобы ребенок помогал вам по дому, начните с выполнения только одной обязанности, лучше всего – самой простой. К примеру, вы договорились, что ребенок будет поддерживать порядок в своей комнате. Но требование «поддерживать порядок» – слишком общее понятие. Начните с чего-то простого и понятного. Можно отвести ребенка в магазин и предложить ему самостоятельно выбрать покрывало для кровати (сейчас их продается очень много – с мультипликационными персонажами и героями фильмов, а также с «модными» расцветками для подростков). Пусть школьник начнет с того, что каждое утро будет застилать кровать, и комната сразу же станет выглядеть более аккуратно. Следующий шаг: попросите не бросать грязную одежду на пол и кровать, а относить ее в корзину для белья. Не забывайте хвалить детей каждый раз, когда они не забыли о делах. 

      Конечно, это крошечные изменения, которые требуют минимальных усилий, но именно с них и нужно начинать. Ведь детям, как и взрослым, нравится знать, что они справились с новым делом, каким бы ничтожным оно ни было. И разумеется, им нравится похвала родителей. 

4 ПЕРЕСТАНЬТЕ РУГАТЬСЯ 

      Чаще всего работающие мамы большую часть времени сквозь пальцы смотрят на детские проделки, но постепенно напряжение накапливается, и мы взрываемся, устраивая детям серьезную взбучку. Это совершенно неверная линия поведения, поскольку со временем ребенок просто перестает реагировать на замечания, сделанные спокойным голосом, и отзывается только на крик. В этом случае у ребенка не развивается внутренняя мотивация, а родителей он воспринимает как нудный электронный будильник: первые три раза его можно проигнорировать, но, когда будильник (или родитель) уже вопит на всю квартиру, пора шевелиться. 

      Одна из наших читательниц призналась на форуме, что месяцами ругала своего 14-летнего сына за то, что он сразу же после школы усаживался за компьютерные игры, а уроки делал только перед сном. Замечания не давали результатов, и тогда она предприняла решительный шаг: поставила дома сейф с кодовым замком и стала закрывать в нем ноутбук. Код каждый день был новый, и подростку его сообщали после того, как были сделаны уроки и домашние дела. 

5 НЕ ЗАБЫВАЙТЕ О ПРЯНИКАХ 

      Начало подросткового возраста многие психологи считают идеальным моментом для того, чтобы поднять вопрос о дисциплине и ответственности. Поскольку в это время большинство школьников переживают кризис самоопределения и пытаются дистанцироваться от родителей, вы можете сыграть на этом желании свободы. Предложите карманные деньги (если вы против такого подхода, замените деньги возможностями и привилегиями) в обмен на дела, выполненные хорошо и вовремя. В этом случае вам не придется бесчисленное количество раз повторять: «Выброси мусор», поскольку ребенок сам решает, хочет он его выбрасывать или нет. Не удивляйтесь, если в первые разы ваш мусор так и останется в мусорном ведре. Но, когда дело дойдет до выдачи карманных денег или покупки новых джинсов, придется проявить твердость: «На этой неделе никаких денег и покупок. Но на следующей неделе ты можешь исправиться и в субботу все получишь». 

6 ПРИДЕРЖИВАЙТЕСЬ НОВЫХ ПРАВИЛ 

      Психологи считают, что необходимо примерно три недели, чтобы выработать новую привычку, и еще полгода, чтобы она стала автоматической. Скорее всего, в вашем новом семейном порядке будут срывы. Не будьте слишком строги к себе или к детям, просто на следующий день начните с чистого листа. Обязательно хвалите ребят за то, что они справляются с делами. И помните, что очень важно проводить с ребенком время один на один, чтобы он чувствовал вашу любовь и заботу. 

7 ПИШИТЕ ПИСЬМА 

      Если хотите, чтобы ребенок прислушался к вашим словам, не говорите, а пишите. Большинству школьников очень нравится получать смс, эмэйлы или сообщения в социальных сетях, но и обычные записки, которые вы прикрепляете к холодильнику, тоже работают. Здесь есть несколько плюсов. Во-первых, таким образом вы напоминаете о наболевшем, но лишний раз не срываете гнев на детях. Во-вторых, иногда ребенку так действительно легче вас понять: когда вы кричите, большинство детей способны распознать только ваш гнев, но вот содержание обвинений школьники улавливают с трудом.

6.jpeg

Источник: goodhouse.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Особенности развития ребенка 1 — 3 лет

В возрасте от года до трех лет малыш развивается по следующей схеме:

- первый этап. От года до полутора лет — в этом возрасте малыш начинает ходить, становится самостоятельнее, исследует все вокруг, начинает говорить.

- второй этап. От полутора до двух лет — ребенок проявляет характер, совершенствует приобретенные им ранее навыки.

- третий этап. От двух до трех лет — в этом возрасте малыш наиболее активно развивается умственно.




Игрушки.  Вашему малышу исполнился годик. Он становится все активнее и любознательнее, 

ему хочется исследовать все вокруг, он сует свой нос в каждый угол. Это очень важный период в жизни вашего ребенка. Он должен понять, как все вокруг устроено, а иначе как же он дальше будет развиваться. Он по иному начинает есть, двигаться. Теперь он может говорить нет словами или движениями. Вы балуете его, покупаете много игрушек, — пусть малыш радуется. Помимо покупки игрушек, необходимо еще и научить ребенка с ними играть. И не стоит давать ребенку сразу все игрушки. В этом случае внимание ребенка будет рассеяно, он быстро потеряет к ним интерес.  Принеся домой новую игрушку, посидите с малышом рядом, поиграйте с нм вместе, объясните ему, как надо  управляться именно с этой игрушкой, какие у нее функции и отличительные качества. Ребенок научится вас слушать, научится понимать, что игрушки бывают самыми разными. И покупайте своему малышу игрушки, соответствующие его возрасту.

К двум годам ребенка нужно приучать к труду, к опрятности. Можно начать с игрушек, пускай малыш убирает за собой игрушки, аккуратно складывать их по местам, то же самое может делать и со своей одеждой. Прежде всего, старайтесь увлечь ребенка, ведь банальную уборку игрушек можно сделать интересной.

В возрасте 2-2,5 лет ребенок может часами собирать конструктор. Вы должны ему помогать, собирайте вместе с ним домики и мостики, а потом просите, чтобы малыш сделал это сам. К этому же возрасту возрастает интерес к карандашам и ручкам. Ребенку хочется взять карандаш в руки  и что-нибудь нарисовать. Конечно, у малыша получаются каракули, но вы все равно его хвалите, и в свою очередь помогите ему. Сядьте рядом, нарисуйте что-нибудь простое – домик, яблоко, и параллельно сопровождайте ваше рисование коротким рассказом. Ребенок все схватывает на лету, он будет пытаться повторить нарисованное вами. К трем годам ребенок уже сможет лепить. Купите ему разноцветный пластилин и научите пользоваться им. Ленка очень нравится детям, хорошо развивает их мышление, ловкость пальчиков.

Побеждаем страхи. В этом возрасте ребенок может бояться предметов, издающих громкие звуки: пылесос, миксер, электромясорубки и т.д. Лучше пользоваться ими в тот момент, когда ребенок спит или находится далеко. Не пытайтесь переломить страхи ребенка и силой заставить потрогать орущие предметы, это может навредить малышу еще больше. 

Некоторые дети панически бояться купаться. Возможно, ребенок неудачно окунулся головой под воду или ему в глаза попало мыло. Используйте для купания малыша детские шампуни и мыло, которые не раздражают глаза.  Также можете поговорить с ребенком, пообещать, что с ним не произойдет ничего страшного. Можно также искупать его не в ванной,  а, к примеру, на кухне в ванночке или на улице, если вы живете загородом. Купите малышу игрушки для купания в ванной, пусть он с ними играет сидя в воде, а вы в свое время не спускайте с малыша глаз.

Каждый ребенок по-своему реагирует на манеж. Кто-то играет в нем до двухлетнего возраста, а кто-то противится его уже в 9 месяцев. Как только ребенок понимает, что может твердо передвигаться на ногах, он пытается преодолеть барьер манежа, выбраться наружу. Не стоит по первому требованию выпускать ребенка из манежа, попробуйте отвлечь его какой-нибудь игрушкой. Если все же ребенок начинает кричать и плакать, как только вы сажаете его в манеж, и никакие уловки не помогают, скорее всего, манеж пора убирать в дальний ящик.

Расширяем круг общения. Если к вам в гости пришел незнакомый для вашего ребенка человек, не нужно пытаться вызвать у малыша какие-то эмоции. Ребенок должен изучить незнакомца, понаблюдать за ним, и сам сделать первый шаг к гостю.


Как можно чаще общайтесь с людьми, гуляйте, знакомьте малыша со сверстниками. Эму сейчас очень важно общение и новые знакомые. Посещайте с малышом детские площадки, песочницы, ходите в гости. Если ребенок не может играть с детьми постарше в силу своего еще маленького возраста, посидите с ним на скамеечке или поставьте коляску с малышом рядом с играющими детьми и вы увидите, как вашему чаду интересно наблюдать за происходящим. И чем чаще ребенок общается со сверстниками, тем проще в дальнейшем ему налаживать контакт с людьми.

Кроме новых знакомств и познания окружающего мира, ребенок после года, постигает премудрости ходьбы, и естественно, часто падает. Не правильно сразу же бросаться на помощь ребенку, при падении малыш не сильно ушибается, поскольку еще слишком мало весит. Самостоятельно поднимаясь, ребенок развивает мышцы, развивает чувство равновесия, лучше ориентируется в пространстве. Кроме того, малыш должен научиться самостоятельно справляться с трудностями. Родители в свою очередь должны учесть, что падение на пол, землю,  не страшно, гораздо опаснее подпускать ребенка к автодорогам,  лестницам, открытым окнам, опасным предметам. Вы должны всегда присматривать за малышом.

От года до двух лет малышу безумно нравится играть в песочнице, не отказывайте ему в этом. Найдите хорошую детскую площадку с чистым песком. Ребенок будет часами занят играми с песком, строя куличики и домики. Отправляясь в песочнику, возьмите с собой лопатку, ведерко и различные формочки. Остерегайтесь песочник, рядом с которыми расположены мусорные баки, по которым постоянно бегают бездомные животные.

Когда собираетесь на прогулку или в гости одевайте ребенка легко и удобно. Материал должен быть качественным и натуральным. Белье ребенку нужно менять ежедневно. Обязательно одевайте на голову ребенка головной убор: летом – панамку, зимой – шапку. Если есть возможность выбраться за город, разрешите малышу побегать босиком, это помогает правильному формированию стопы. Только убедитесь, что на пути ребенка нет опасных предметов, осколков. Зимой, после прогулки, одежду стоит тщательно просушить. Будет замечательно, если малыш будет вам в этом помогать. Так в детства он будет приучен к заботе о вещах.

Детские вещи всегда стираются отдельно от взрослых! Желательно при стирке использовать детское или хозяйственное мыло, оно лучше вымывается.

Первые слова. После года ребенок начинает произносить все новые и новые слова. Малыш пока не может складывать слова во фразы, неправильно произносит многие слова, но вы прекрасно понимаете своего ребенка. В этот период ребенок накапливает в своей памяти слова, их становиться все больше и больше и скоро он станет с вами разговаривать целыми словосочетаниями. Ваша задача – чаще общаться с малышом, проговаривать слова, комментировать его и свои действия, объяснять и называть малышу незнакомые предметы. Ведь малыш сейчас как пластилин, что вы в него вложите, то и получится.

Также учтите, что одни детки больше склонны к разговорам, к общению, другие более сдержаны. Очень многое зависит и от окружения ребенка. Если мать часто ругает малыша, груба с ним, постоянно нервничает, то и малыш будет замыкаться и не торопиться поговорить с мамой.  Если в семье к малышу относятся излишне внимательно, слишком его опекая, и пытаются вытянуть из него слова, малышу может это надоесть и он принципиально не захочет говорить, мечтая о том, чтобы его оставили в покое. Иногда малышу нужно время побыть одному, с самим собой, осмыслить все новое, что он узнал.

В полуторогодовалом возрасте ребенок станет произносить  первые фразы, по крайней мере, будет пытаться сложить слова во фразы. Если  малыш произносит слова неправильно, ни в коем случае не смейтесь над ним и повторяйте его ошибок, говорите правильно. Если вашему малышу уже 3,4 и 5 лет, а он не может изъясниться настолько внятно, чтобы его понимали сверстники, возможно, вам стоит обратиться к логопеду. Но в любом случае старайтесь, чтобы ребенок как можно чаще общался со сверстниками. Можно определить его в детский садик, где под надзором опытной воспитательницы, ребенок будет огорожен от насмешек сверстников и ежедневно будет  общаться с детьми.

Если у вашего ребенка истерика. Периодически, даже самые послушные и спокойные малыши впадают в истерику. Это чаще происходит в возрасте 2,-3 лет. Многие врачи полагают, что таким образом ребенок освобождается от накопившейся «отрицательной энергии». Причиной истерики является недовольство ребенка, его несогласие с вашим решением — не купили игрушку, не дали еще шоколада. При случившейся у ребенка истерике, успокоить его можно несколькими способами. Какой из способов выбрать зависит от характера вашего ребенка.  Например, ребенок, требуя своего, закатил истерику, не реагирует на ваши уговоры. Вы можете повернуться и молча отойти от него, делая вид, что не замечаете его поведения. Ребенок с более мягким характером быстро успокоится и прибежит к вам. Если малыш более упрямый, то он продолжит истерику, прибавив еще голоса и топания ногами. Ни в коем случае не уступайте  такому поведению ребенка, иначе в дальнейшем он будет вить из вас веревки и «истерить» по любому поводу. Лучше подождите немного, пусть ребенок вдоволь накричится. Потом сделайте первый шаг к сближению, предложите малышу что-нибудь интересное, чтобы смогло отвлечь его внимание. И в следующий раз, ребенок, прежде чем закатывать истерику, подумает, а стоит ли так переусердствовать, если результата этим не добиться.

Вы в свою очередь старайтесь настоять на своем, а то истерики войдут в привычку у ребенка. Вы не должны срываться, кричать и отвечать истерикой на истерику.

Если ребенок начал истерику посреди улицы, в магазине, в общественном транспорте, вам становится крайне неловко, ведь ребенок тем самым привлекает внимание окружающих и косые взгляды. Но в этом нет ничего трагичного, у окружающих тоже есть дети и им знакомо такое поведение малыша. Постарайтесь уединиться с малышом, и в спокойной обстановке, без посторонних, отвлечь внимание ребенка.

И вообще, детям не присуще закатывать истерики. Если малыш чуть ли ни ежедневно закатывает вам истерики, вините только себя. Скорее всего, вы потакали всем капризам ребенка, подбегали к нему при первом же крике и соответственно ребенок нашел ваше слабое место и теперь этим пользуется.

Когда начинать рассказывать сказки? Педагогическая наука советует рассказывать ребенку сказки, начиная с трех лет. Если вы хотите делать это раньше, то выбирайте очень простые и незамысловатые сказки, без страшных персонажей и рассказывайте их с веселой интонацией. Не стоит рассказывать или читать малышу все сказки подряд, будьте внимательны. В сказках всегда должно торжествовать добро, а зло не должно слишком пугать ребенка. У малыша очень развита фантазия и отрицательные персонажы могут его испугать, явиться причиной бессонницы и ужасов во сне. С трехлетнего возраста ребенок и  сам просит рассказать ему на ночь сказку, он с жадностью слушает их, хорошо запоминает. Он и сам может сочинять сказки, герои его сказок – игрушки и окружающие малыша предметы. В этом нет ничего странного! В детском воображении все предметы живые и равные.

Телевизор. К трем годам у малыша просыпается небывалый интерес к телевизору, он готов смотреть все программы подряд, рекламу, мультики, фильмы. Ни в коем случае не разрешайте малышу проводить много времени у телевизора. Свое время он должен проводить за рисованием, лепкой, в песочнице, общаясь со сверстниками, играя в игры. Телевизор должен присутствовать в жизни малыша дозировано. Разрешайте малышу смотреть телевизор минут 30 в день и пусть это будут добрые мультики или детские передачи.

144306.jpg

Чистим зубки. С двухлетнего возраста ребенка нужно приучить чистить зубы. Для этого уже после года, и вы и все члены вашей семьи должны демонстрировать малышу, как вы чистите зубы. Чистить зубы следует дважды в день, кроме то после каждого приема пищи – полоскать полость рта. Ребенок будет все это видеть и запоминать и ближе к двум годам сможет повторить. Купите малышу мягкую щеточку, пусть она будет красивой, тогда ребенок будет охотнее чистить зубки, и начинайте чистить зубки с одного раза в день – перед сном. Когда ребенок привыкнет к этой процедуре, то можно начинать чистить зубы дважды. Когда малыш чистит зубы, он должен смотреть на свое отражение в зеркале. Позаботьтесь, чтобы ребенок мог дотянуться до зеркала и комфортно себя чувствовал.

Также сразу приучите ребенка ухаживать за щеткой – ее следует тщательно вымыть и поставить в держатель или стакан. Щетка должна храниться в сухом состоянии щетиной вверх. Щетки не должны касаться друг друга, между ними должно быть расстояние. Советуем не пользоваться футляром для щеток, они хороши только в дальних поездках, а в обычных условиях плохо промытая щетка в футляре — рассадник микробов.

Источник: e-motherhood.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Чем мы кормим своих детей?

Риторический вопрос: хотим ли мы, чтобы наши дети были здоровы и хорошо развиты физически? Почему же тогда мы с раннего детства вольно или невольно сами приучаем детей к фастфуду и пищевым суррогатам? 

     Состояние здоровья современных детей внушает большие опасения: количество эндокринных нарушений у подростков за 15–20 лет значительно возросло. Прежде всего это связано с эпидемией нашего века – ожирением. По данным ВОЗ, 42 млн детей в мире страдают избыточным весом и ожирением! И главной причиной врачи называют не наследственные факторы, а неправильное питание детей, ответственность за которое несем мы, взрослые. 

     Привязанность детей к химическим сладостям, фастфуду и прочим вредностям легко объяснима: во-первых, их представления о том, что вкусно или нет, складываются под влиянием семьи. И надо честно признаться: у нас в России пищевая культура плохо развита, и когда родители поглощают колбасу или сосиски с кетчупом, готовые пельмени, бульоны из кубиков и чипсы, то и ребенок не воспринимает натуральный вкус продукта без добавок. 

      Во-вторых, влияние оказывает активная реклама разнообразного «сухого корма», вкусовых добавок, шоколадок и батончиков, ориентированная на детей и подростков, а дети очень доверчивы и восприимчивы.

      И, в-третьих, яркие, соблазнительные упаковки, притягательный вкус и аромат химических леденцов и конфет, картошки фри, кокаколы и гамбургеров – это достижения химиков и маркетологов, а вовсе не кондитеров и кулинаров. 

«БУКЕТ СТАРЕНИЯ», КОТОРЫЙ МЫ ДАРИМ ДЕТЯМ  

     Наш эксперт – Надежда Самсонова, заведующая кафедрой детской эндокринологии РМАПО Росздрава. 

     Сейчас ожирением страдают 10% городских детей и около 5% детей в сельской местности. Это вызвано, главным образом, неправильным питанием – доступностью фастфуда, популярностью газированных сладких напитков, потребление которых приводит к избыточной массе тела, и низкой физической активностью современных детей – большую часть времени они проводят, сидя за компьютером. 

      Ожирение провоцирует целый список патологических состояний, которые носят название «букет старения». Это и сахарный диабет 2 типа, который раньше называли диабетом пожилых, он значительно помолодел и сейчас все чаще стал развиваться и у детей. И нарушение жирового обмена, высокий уровень холестерина, акселерация (то есть преждевременное развитие) атеросклероза и вслед за этим – сосудистые катастрофы: гипертоническая болезнь, обменные нарушения, желчнокаменная болезнь, мочекаменная болезнь, заболевания суставов. 

      Риск заполучить такой «букет» возрастных заболеваний особенно высок у детей, в чьих семьях имеются случаи ожирения, гипертонии и высокого уровня холестерина: он составляет практически 50%! 

      Роль питания тут чрезвычайно велика. Основная рекомендация – это диетотерапия и режим физических нагрузок. 

Основные правила диетотерапии:

1 Физиологическая диета, то есть соотношение белков, жиров и углеводов в соответствии с потребностями здорового ребенка. 

2 Снижение калорийности пищи примерно на 20% – в общей сложности до 500 ккал за счет исключения рафинированных углеводов, то есть сладостей, белого хлеба, выпечки, а также ограничения животных жиров. При этом необходимо включать в питание больше овощей, фруктов, продукты, содержащие полиненасыщенные жирные кислоты: рыбу, растительные масла.

3 Дробность питания – есть не менее 5–6 раз в день, причем последний прием пищи должен быть не позднее чем за 2 часа до сна, чтобы поступившее количество энергии ребенок сумел израсходовать еще до сна.

     Что касается школьного питания, то здесь, конечно, определенные проблемы есть. И можно предложить два пути их решения. Первый – предложить родителям организовать второй завтрак в школе из тех продуктов, которые ребенок принесет с собой из дома. А второй вариант – научиться самим и научить ребенка принципам здорового питания, чтобы он мог делать адекватный выбор из того, что ему предлагают в школе. 

      Очень важно понимать, что тенденция к ожирению у детей закладывается с первых дней жизни. И главная профилактика – это грудное вскармливание ребенка. Чем раньше ребенка переводят на искусственное вскармливание, тем выше риск избыточной массы тела или ожирения в дальнейшем. 

      Второй момент, на который следует обратить внимание, это так называемый весовой рикошет. Когда ребенок до 5–6-летнего возраста уменьшает свой индекс массы тела (ИМТ), а начиная с 6-летнего возраста этот показатель возрастает. И чем раньше этот весовой рикошет наступает, тем вероятнее у ребенка формируется избыточная масса тела или ожирение. 

      Кроме того, тот избыток массы тела, который формируется у ребенка в дошкольном возрасте, сохраняется у 30% взрослых!

ПРИНЦИПЫ СЕМЕЙНОГО ПИТАНИЯ  

     Интересный вопрос: какими принципами мы руководствуемся, выбирая продукты для семьи, и чем стараемся порадовать своих детей? 

     Блогер Татьяна собрала целую коллекцию из высказываний мамочек, озабоченных вопросами питания малышей. Например, такое (стиль и орфография сохранены): 

«Очень меня заинтересовал вопрос, когда можно давать детям кетчуп? У моей знакомой младшая дочка стала с ним кушать с 1 года. У другой знакомой дочку (1 год и 9 мес.) в садике кормят котлетами с кетчупом. Я вчера дала одну макаронину с кетчупом, посмотреть на реакцию ребенка, так он съел причмокивая...»

      Аналогичные вопросы интересовали других посетительниц форума – насчет бульонных кубиков (можно ли давать ребенку 1,5 лет), а так- же сосисок и «бутербродиков с майонезиком» для первоклассника...  

      Так родители своими руками формируют, вернее, уродуют вкус ребенка – после «кубиков» и «майонезиков» натуральный вкус продуктов он не будет воспринимать. 

      Конечно, сублимированные продукты, которые изначально были предназначены для питания в военно-полевых условиях, позволяют экономить время. А рекламная обработка помогает успокоить совесть – ведь нас уверяют, что все это натурально, приготовлено «без консервантов и красителей». 

      Кроме того, детей стараются кормить как можно обильнее. Если ребенок отказывается есть, это приравнивается к трагедии, взрослые готовы петь, плясать, устраивать представления, лишь бы доел. В чем причина? Неужели это генетическая память и наши традиции питания – «пожирнее и погуще»? 

ПОСЛЕДСТВИЯ ТЯЖЕЛОЙ ЖИЗНИ 

      Наш эксперт – Инна Хамитова, клинический психолог и психотерапевт, доцент Института практической психологии и психоанализа. 

    У нас в России вокруг еды существует множество мифов. Например, что еду нельзя выбрасывать – это грех, что надо доедать все до конца, что нельзя наступать на хлеб – примета плохая. Я могу понять свою бабушку, которая никогда не выбрасывала хлеб, а если он черствел или портился, сушила из него сухарики. Она пережила ленинградскую блокаду. 

      Но и сейчас в некоторых семьях не выкидывают испорченные продукты, срезают плесень и пускают в переработку либо доедают. Хотя заведомо понятно, что это вредно для здоровья, мы просто травим себя. 

     Эти мифы передаются из поколения в поколение – сохраняется посттравматическая память о тяжелых временах, войне, пережитом голоде. Это особое отношение к еде, когда взрослый человек, не отдавая себе отчет, вынужден доедать все, что лежит на тарелке, не прислушиваясь к реальным потребностям организма. 

      Еще одно проявление этих пережитков «тяжелой жизни», когда главная забота о ребенке выражается в том, чтобы его накормить. И накормить как можно более плотно, более сладким, жирным, калорийным. Общение с ребеном, разговоры по душам отходят на второй план. 

      У ребенка, если к нему прислушаться, изначально биологически заложен здоровый вкус. И пока он не попробует конфеты, чипсы и пепси-колу, он с большим удовольствием будет есть овощи, творог и прочую здоровую пищу. 

      Все начинается с того, что его угощают в гостях или приходит добрая бабушка или тетушка и предлагает ребенку конфетку. Тут действует все тот же механизм: если она в детстве мечтала о конфетах или мороженом, то теперь приписывает внуку свои детские грезы. Но в этом случае бабушка, тетя или няня думает о себе: «Как же бедный ребенок без сладкого?» 

     Родители и родственники, балующие детей конфетами или пирожными, думают больше о себе, чем о благополучии ребенка. Ведь гораздо проще отделаться сладким гостинцем, чем сесть и поиграть с ним, поговорить о том, что его волнует и интересует. 

      Как-то ко мне на прием пришла семья – мама, папа и девочка полутора лет, очень полная. И за час, который я с ними беседовала, девочка умудрилась съесть шоколадный батончик и пачку печенья в шоколадной глазури. И когда я спросила у мамы: «Зачем же столько сладкого?» 

 – та ответила, что на одном психологическом сайте прочла, что детей обязательно нужно кормить сладостями, чтобы у них не развились комплексы, создавать детям «сладкую жизнь». Я не рискнула ставить диагноз этой девочке, хотя избыточный вес и нарушение обмена были очевидны, но совершенно не согласна с тем, что душевный комфорт ребенку создается с помощью шоколадок. Дети прежде всего нуждаются в родительском внимании. 

     Родителям очень часто хочется быть хорошими, они боятся лишить малыша чего-то такого, чего сами были в детстве лишены, им очень трудно выносить детские слезы, даже если это не горестный плач, а капризное «хочу-у-у-у!» – и родитель сдается. Но в конечном итоге он опять же думает о себе, о своем комфорте и просто идет путем наименьшего сопротивления. Получается, что так мы пытаемся прекратить не столько детские «страдания», но и избавиться от чувства собственного дискомфорта (я плохой родитель, я мало внимания уделяю ребенку). Так что пристрастие к сладкому провоцируют сами родители.

      Я знаю семью, где дети до 14 лет не ели конфет – они были аллергиками. Дома при этом родители конфет не держали, а поскольку в сад дети не ходили, то не было риска, что их угостят «добрые люди», и они просто не знали, что это такое – сладости. И когда кто-то из детей во дворе их все-таки угостил чупа-чупсом, то у них уже сформировалось определенное отношение к тому, что им нельзя есть. 

     К 4–5 годам у ребенка уже формируются лобные доли мозга и ему можно объяснить, почему нельзя, чем это может ему повредить. 

      Конечно, вкус сахара притягателен для ребенка. Но фрукты тоже сладкие на вкус, и некоторые овощи, например, морковка или свекла. Так что все дело в отношении к еде у самих родителей: если взрослые сами постоянно едят печенье или чипсы, запивая их колой, то у ребенка, даже если ему запрещают это есть и пить, формируется представление об этом как о чем-то очень притягательном.

     Если вы едите натуральную здоровую еду и дети видят на вашем лице удовольствие, то у них формируются здоровые пищевые пристрастия, которые остаются на всю жизнь. И лет до 4–5 при таких семейных установках правильное пищевое поведение вполне успевает сформироваться. И когда ребенок отправляется в садик, школу, то здоровый взгляд на еду просто гарантирован.

     Чтобы ребенок не становился жертвой рекламных уловок и не требовал батончиков со «вкуснейшим какао», ему надо объяснить, что такое добавки и усилители вкуса. В возрасте наxиная с 3–4 лет он уже прекрасно поймет ваши объяснения. Можно сесть рядом, взять лупуи вместе проанализировать состав «детских» лакомств. Можно даже придумать такую забавную игру: кто найдет больше вредных веществ на этикетке. А потом дети будут с увлечением рассматривать этикетки и находить уже знако- мые вредные вещества в составе чипсов, кока- колы или батончиков.А дальше эти знания ребенок понесет в массы сверстников. 

СОСИСКИ «ДЕТСКИЕ»   

      По рассказам мам, чьи дети посещают детский садик, малышей там кормят в том числе и сосисками. Мало того, оказывается мясоперерабатывающие предприятия придумали новый сорт сосисок – «Детские», ничем, впрочем, по составу не отличающиеся от сосисок «взрослых», с большим количеством ингредиентов, усиливающих вкус и заглушающих серьезный недостаток главного – мяса. У них одно преимущество – стоят дешевле... 

      Впечатляет и перечень продуктов, рекомендованных Росздравом для питания в детском саду: в него включены и колбасные изделия, и рыбные консервы, и селедка, и томат-паста. 

      А меню в большинстве школьных столовых до сих пор состоит преимущественно из сладкой выпечки, бутербродов, соков с сахаром, картофельного пюре и макарон с теми же сосисками. А на десерт – печенье, которое выдают детям в московских школах (производитель выиграл тендер, и теперь дети обеспечены этой закуской надолго). Изучаем этикетку. «Печенье с ванилином» (специализированное, для питания в детских садах и школах) содержит: пальмовое масло, углеаммоний, ароматизатор, идентичный натуральному, и прочую химию. Такой набор и взрослому на пользу не пойдет. 

      Если вникать в эту проблему, то придется коснуться вопросов, связанных с беспринципностью некоторых предпринимателей и коррумпированностью ряда чиновников, ведающих питанием и здоровьем подрастающего поколения, то есть будущего нашей страны. Но это уже другая тема. 

      А если вернуться к нашей, то получается, что взрослые, облеченные властью люди приучают наших малышей к нездоровой пище начиная с детского сада. А значит, пока государство не решит эту проблему, контроль за питанием детей должны организовывать мы – родители.

     Правда, здесь важную роль играет «человеческий фактор»: например, заведующая садиком, подходящая к делу ответственно и неформально, может и не кормить малышей «колбасными» изделиями и томат-пастой, а организовать им здоровое домашнее питание. Такой удивительный пример обнаружился, например, в одном подмосковном дошкольном учреждении. Кстати, натуральное питание не намного дороже, а порой и дешевле суррогатного. 

 КАК ОТУЧИТЬ РЕБЕНКА ОТ ФАСТФУДА? 

 Советы психолога 

Светлана Филяева, семейный психолог-консультант 

 1 Правила и запреты 

     Правила одинаковы для всех. Если вы вводите какие-то правила питания для ребенка, будьте последовательны и старайтесь их придерживаться сами, будьте примером. Если для детей вводится запрет на газировку или чипсы, значит, он вводится и для взрослых также. 

      Не стоит искушать ребенка, держа в доме продукты, которые вы считаете неполезными для него по разным причинам. И даже если вы готовитесь к приему гостей, не покупайте к общему столу продукты из «запретного» списка. 

 2 Проявите фантазию 

     Составляя меню на каждый день, придумывайте что-то новое – так вы покажете, что полезные блюда могут быть красивым и вкусными! Скажем, газировку можно заменить на сок, воду или фирменный морс домашнего приготовления. В качестве десерта – молочное желе, кусочки фруктов в глазури, творожный крем. Безусловно, такой подход более затратный по времени, но результат того стоит. 

3 Исключения из правил 

     Ребенок должен видеть и чувствовать, что еда – это удовольствие, не надо превращать семейный обед в театр военных действий. Если ваш ребенок отказывается от какого-то полезного для здоровья продукта, то не настаивайте. Избегайте излишней фиксации на запретах. Изредка можно позволить исключение из правил, которое снимет напряжение. И тогда ребенок будет спокойнее и с пониманием относиться к разумным ограничениям.

090526140738-large.jpg

Исочник: goodhouse.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Гимнастика и упражнения с фитболом для беременных

Во время беременности легкая физическая нагрузка совсем не повредит. Например, гимнастика для беременных с использованием мяча-фитбола – очень щадящий и приятный способ поддерживать отличную физическую форму! Комплекс упражнений представляет инструктор по фитнесу для детей и будущих мам Екатерина Леонова.

     Гимнастика на фитболе – это отличный вариант для беременных женщин, желающих оставаться в хорошей физической форме. Упражнения на гимнастическом мяче для беременных - возможность сохранять бодрость духа, вести относительно активный образ жизни, не подвергая при этом плод опасности. 

- Мяч фитбол – это удобное приспособление для занятий фитнесом. Когда человек сидит на таком мяче, у него правильно выстраивается позвоночный столб, снимается нагрузка с позвоночника, расслабляются мышцы спины, улучшается работа дыхательной и сердечно-сосудистой систем, активизируется кровообращение.

- Полезно не только выполнять упражнения на мяче, но и просто сидеть на нем вместо стула.

- Каждое упражнение выполняется по 3-4 раза.

- Перед выполнением упражнений проконсультируйтесь с врачом акушером-гинекологом.

     Предлагаем ознакомиться с комплексом упражнений в картинках. В статье не только подробно описывается как  делать упражнения для беременных на фитболе, но и наглядно показывается.

Разминка

Как это ни странно, разминаться женщина, ожидающая потомство, тоже должна правильно. Помните, внутри вас растет новая жизнь и вы несете ответственность за малыша. Поэтому приступая к упражнениям с фитболом для беременных, следуйте четкой инструкции и не переусердствуйте.

И. п.: Сидя на мяче. 

Нагнитесь вперед, вытянув перед собой руки, затем выпрямитесь и поднимите руки вверх и слегка в стороны (прямо над головой беременным руки держать не рекомендуется!).

Для расслабления

26

И. п.: Сидя на мяче.

Нагнитесь вперед, опершись локтями о колени. В таком положении хорошо расслабляется спина.

Повороты в стороны

27

И. п.: Сидя на мяче, руки вытянуты и лежат на мяче.

Повернитесь вправо, левую руку заведите за правую ногу. Зафиксируйте положение. Затем выполните это упражнение, повернувшись в другую сторону. Оно хорошо растягивает мышцы спины.

Наклоны к ноге

28

И. п.: Сидя на мяче, ноги согнуты в коленях и стоят на полу.

Вытяните правую ногу, поставив ее на пятку. Потянитесь к ней всем телом, дотронувшись до носка рукой. Выполните упражнение в другую сторону.

Приседания

29

И. п.: Стоя, правая нога вперед, левая назад, левая рука придерживает мяч.

Сгибайте левую ногу в колене (левая рука при этом опирается на мяч) и снова выпрямляйтесь. То же выполняем в другую сторону.

Наклоны в стороны

30

И. п.: Сидя на мяче, правая нога отведена в сторону.

Потянитесь правой рукой к правой ноге. Вернитесь в исходное положение, выполните в другую сторону.

Катаем мяч

31

И. п.: Стоя, спина согнута, руки опираются на мяч, ноги на ширине плеч.

Перебирая руками, катим мяч вперед, затем возвращаемся назад. Это упражнение очень полезно для мышц спины и плечевых суставов.

Лежим на мяче

32

И. п.: Сидя на мяче.

Постарайтесь спиной лечь на мяч, ноги при этом слегка расставлены в стороны. Это упражнение хорошо расслабляет мышцы спины и укрепляет ноги.

«Активное сидение»

33

И. п.: Сидя на мяче, руки на бедрах.

Попробуем покататься на мяче: пружинистыми движениями двигаемся на мячике сначала вперед-назад, затем влево-вправо и, наконец, выполняем круговые движения.

Держим мяч

34

И. п.: Стоя, мяч в вытянутых вперед руках.

Сжимая мяч в руках, старайтесь приблизить его к себе насколько возможно, а затем снова отодвигайте от себя. Это упражнение хорошо укрепляет мышцы спины и рук.

Как выбрать мяч для занятий фитболом? 

     - При покупке мяча обращайте внимание на его размер. Проверить, подходит ли вам мяч, можно следующим образом: сядьте на него, поставив ноги рядом с ним. Получившийся угол между бедром и голенью должен составлять 90-100 градусов. Если у вас нет возможности примерить мяч, придерживайтесь следующего правила: для женщин ростом 152 см рекомендуется мяч диаметром 45 см, при росте от 152 до 165 см - 55 см, при росте от 165 до 185 см - 65 см.

    - Приобретайте фитболы в магазинах, а не на рынках, иначе вы рискуете столкнуться с подделкой: такие мячи по своим свойствам уступают качественным изделиям и могут иметь ядовитый запах резины.

   - Не храните фитбол возле батарей и обогревательных приборов, на балконе в зимнее время, недалеко от колющих предметов.

     - Для надувания фитбола вам обязательно понадобится насос.

Источник: krokha.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Что едят по утрам в разных странах мира?

     

Что вы обычно едите на завтрак? Яичницу, кофе или чай, бутерброд, мюсли с молоком... А какие продукты можно еще есть на завтрак? В Скандинавии и Японии, например, принято завтракать рыбой, а в Голландии и Германии – сосисками, французы съедают на завтрак круассаны, турки и дня не могут прожить без меда на завтрак. Предлагаем рассмотреть вам представленные ниже завтраки и взять из них самые полезные на вооружение!

Китай: рис и лапша — обязательно! 

    Китайцы предпочитают есть на завтрак рис или лапшу, а в качестве начинки каждый выбирает что-то свое – это может быть мясо, курица или овощи. Также их коронным блюдом на завтрак являются пирожки из рисовой муки, соевого соуса и различных приправ. В общем, утренняя трапеза, по сути, мало чем отличается от остальных приемов пищи. Воскресный китайский завтрак может состоять из приготовленных во фритюре пирожков, булочек и блинчиков, которые жарят прямо на сковороде, установленной в середине стола на спиртовке. Что предполагает не просто прием пищи, а застольную неспешную беседу.


Япония: каждый день рыбный 

     Есть на завтрак мисо-суп - древняя японская традиция. Суп, сваренный на основе рыбного бульона, включает в себя овощи, морепродукты, грибы, водоросли и сыр тофу. После того, как съедят суп, к утреннему столу подают жареную рыбу или рис с морепродуктами, маринованными овощами и сырым яйцом. Жители страны Восходящего Солнца убеждены, что этот завтрак способствует активному долголетию.


Индия: главное – специи 

     В стране, где бананы и другие фрукты растут прямо на улицах, остаться голодным крайне сложно. Индийский завтрак даже у бедных индийцев обязательно состоит из нескольких блюд: выпечки из пресного теста, риса с приправами, лепешек. Обязательны специи, и для каждого времени года они свои, ведь, согласно аюрведе, специи и продукты способны как греть, так и "охлаждать" организм. А в Индии аюрведические традиции очень сильны, несмотря на обилие в больших городах стандартных закусочных и ресторанов фаст-фуда.



Турция: чай с медом и не только

 

     Турецкий завтрак (не путать с тем, что подают в отелях туристам!) включает в себя полезные простые продукты: козий сыр, оливки, маслины, зерновой хлеб, помидоры, вареные яйца и мед. Турки предпочитают есть мед и запивать его чаем.




Израиль: кошерный завтрак 

     Израильский завтрак, как правило, состоит из молочных продуктов. И поэтому во время завтрака израильтяне вообще не едят мяса – эта норма питания определяется кашрутом. Разнообразная выпечка, свежие овощи, яйца, рыба, фрукты, кофе и соки вполне сочетаются с молочными продуктами.




Египет: завтрак фараонов

     Фуля и феляфилей – это завтрак фараонов. Фуль – это вареные бобы в кисловатом соусе, со специями и зеленью, иногда с добавлением мелкорубленых овощей. Филяфилей – вегетарианские котлетки из перетертых бобовых. В дополнение к этому подается кунжутно-ореховый соус техин, в который в  ходе трапезы нужно макать хлеб, салат из свежих овощей и козьего сыра. А в качестве напитка к столу подается холодный чай каркадэ.



Марокко – завтрак без апельсинов 

VMP2002852.jpg

     Всем известно, что Марокко является основным поставщиком мандаринов и апельсинов, но, несмотря на это, марокканцы на завтрак обходятся без них. Они едят по утрам мед, миндаль, йогурт, выпечку, сыры, пюре из бобовых, зеленый чай, кофе и соки. Марокканцы завтракают, в основном, вне дома. Многие из них едут на Медину, где есть огромный базар, на котором продают огромное количество разнообразных готовых продуктов, пригодных к завтраку.


Италия — завтрак без затей 

     Итальянцы, кажется, едят всегда и везде. Причем в больших количествах и обязательно красивую еду, и порой их трапеза превращается в настоящий пир. А вот завтрак у них более чем скромный – кофе с молоком, булочка с кусочком сыра или колбасы. Скорее всего, столь аскетичный завтрак объясняется тем, что на ужин, состоящий не менее чем из 5 блюд, жители "Сапога" наедаются до отвала.



Франция: утро без круассана не начинается

5349337.jpg

     Французы на завтрак ограничиваются чашкой кофе и горячим круассаном, а иногда и бутербродом. А после полудня, когда их аппетит просыпается, французы поедают различные салаты, сыры, рыбу и мясо.


 Великобритания: "Овсянка, сэр!"

      Англичане начинают утреннюю трапезу с овсянки, вареного яйца, сока и чая. А по выходным они позволяют побаловать себя  более калорийным завтраком, в который входит жареный бекон, жареные сосиски, глазунья из 3-х яиц и кофе.




Швеция: селедка и брусника

     Близость моря и суровый климат накладывают свой отпечаток на предпочтения жителей Швеции. Здесь традиционно  завтрак состоит из селедки, трески, окуня, салаки, а на гарнир они предпочитают картофель, крупы, овощи, яйца. Еще у них есть традиционный бутерброд из сливочного масла, копченой рыбы и брусники, а запивают все это чашкой свежезаваренного кофе.




США: фаст-фуд forever

     Американский завтрак включает в себя гамбургер, пончик со сладкой начинкой и кофе без кофеина из картонного стакана "на вынос". Более "продвинутые" и менее работающие американцы предпочитают на завтрак мюсли, кукурузные хлопья, залитые молоком, и тосты с арахисовым маслом. А иногда они разогревают для утренней трапезы то, что осталось с вечерней.

     

Так что же правильно есть на завтрак? 

Диетологи всего мира, вне зависимости от того, в какой части света они живут, в один голос говорят: завтрак – самое лучшее время для пищи с высоким содержанием углеводов. Лучше, если это будут "длинные", или так называемые "сложные" углеводы – каши, зерновой хлеб, мюсли, которые надолго дают ощущение сытости, поддерживая уровень сахара крови на нормальном уровне. А вот простым углеводам – сахару, сладостям, конфетам - в утреннем рационе если и есть место, то очень небольшое, т.к. они быстро усваиваются организмом, дают ощущение энергии и подъема – но на очень короткое время, за которым наступает спад, и приходит чувство голода.

Завтрак – время натуральных продуктов

     Что касается белковой пищи – мяса, рыбы, курицы, то есть ее на завтрак можно. Единственное – не заменять натуральные продукты полуфабрикатами - такими, как сосиски, колбаса, паштеты и т.д. Время их переваривания длиннее, они содержат много "нежелательных" добавок, с которыми печень, еще толком не проснувшись, начинает вести непримиримую борьбу в попытке "вычистить" их из тканей нашего организма. 

     В результате, утро начинается не с бодрости, а напротив, с ощущения большой работы и... усталости. Так что слагаемые хорошего утра: крепкий сон, свежий воздух и правильный завтрак, состоящий из натуральных продуктов! Здоровья и бодрости вам!

83252932.jpg

Источник: telegraf.com.ua

Развернуть статью  ↑  ↓

Как создать идеальный гардероб?

     В твоем шкафу “завелось” слишком много лишних и неподходящих тебе вещей? Проведи работу над ошибками и при следующем походе за покупками учитывай некоторые простые правила для создания универсального гардероба.

Если у тебя много вещей одного цвета 

Что делать: 

1. Ситуацию, когда в шкафу все сплошь черное, серое или синее, трудно переломить сразу. Начни с недорогих базовых вещей, которые ты можешь часто носить, – рубашка, водолазка, юбка. Наоборот, не стоит начинать с платья для вечеринки, вечернего пиджака и любой другой вещи, в которой ты можешь появляться лишь изредка. Оставь их на потом. 

2. Вещь с яркими принтами – пусть даже это будет футболка – сразу создаст много новых вариантов и возможных сочетаний с однотонными моделями темных оттенков. Когда в гардеробе доминируют одноцветные и особенно темные вещи, интересная сумка сочного тона или с броским рисунком – абсолютно оправданная трата. Тебе всегда будет с чем ее носить. 

3. Несколько аксессуаров яркого оттенка тоже помогут изменить впечатление от твоего монотонного гардероба. Цветные колготки – беспроигрышный вариант для разбавления однотонных комплектов. Весной также очень актуальны платки с принтами и цветные украшения для волос. 

4. Чтобы не стать обладательницей монохромного гардероба, не стоит вкладывать всю зарплату в новомодный яркий оттенок – как бы он тебе ни нравился или был к лицу. Для начала ограничься одной-двумя вещами и несколькими аксессуарами. Не забывай, что через пару месяцев на твоем горизонте появится какой-нибудь новый остромодный цвет и тебе наверняка захочется включить и его в свой арсенал. 

Если у тебя много вещей, которые тебе не подходят по стилю 

Что делать: 

1. Если с тобой такое произошло, скорее всего ты пока находишься в поиске своего собственного “модного я”. Не старайся следовать тенденциям, одеваться так, как тебе советуют подруги, или быть похожей на кого-то другого. Прислушайся к себе, определись с тем, что подходит именно тебе, и следуй этому.

 2. Еще одна причина, по которой в твоем шкафу могут оказаться сарафаны с броским рисунком, панковские майки и леопардовые жакеты, при том, что на самом деле тебе нравятся минималистские брюки и платья, – это привычка “залечивать” шопингом любовные и эмоциональные раны. Отправляйся за покупками в хорошем настроении и желательно заранее определившись с тем, что бы ты хотела приобрести. 

3. Кардинально обновить гардероб очень накладно, да и времени потребуется немало. Начни с нескольких базовых вещей и моделей, в которых ты абсолютно уверена. Очень важно приобрести качественное и “правильное”, то есть такое, которое тебе нравится, подходит и ты действительно будешь его носить, – пальто, куртку или плащ. Ведь именно верхняя одежда задает тон всему ансамблю. 

4. Не обольщайся: если вещь провисела в твоем шкафу год и тебе ни разу не захотелось ее надеть, то вряд ли уже захочется. Другое дело платье, юбка, куртка или туфли, которые тебе очень нравятся и ты их много носила, но которые вышли из моды. Стоит подождать несколько сезонов – все возвращается, и вполне вероятно, что они снова станут актуальными. 

Если у тебя много вещей, которые не сочетаются между собой 

Что делать: 

1. Несколько базовых однотонных вещей, брючный костюм или костюм с юбкой, а также классические, не выходящие из моды модели помогут быстро исправить положение. С ними ты сможешь носить все эти несочетающиеся между собой блузки, юбки и жакеты. 

2. Раз у тебя в принципе возникла такая проблема, значит, скорее всего, ты слишком увлекаешься трендами и в твоем шкафу слишком много вещей разных цветов, фактур, с разномастными многоцветными принтами и в разных стилях. Нейтральные однотонные аксессуары без деталей и из классических материалов помогут связать эти столь различные между собой элементы и сгладить стилевые различия. 

3. Чтобы избежать такой проблемы в будущем, изучай внимательно содержимое своего шкафа перед каждым походом за покупками. Не слишком увлекайся принтами, вещами и аксессуарами, в которых сочетаются разные цвета и фактуры и много декоративных элементов. Они должны присутствовать в твоем гардеробе, но не должны составлять в нем большинство. 

4. Если ты никак не можешь прожить без чего-то очень оригинального, не надо с этим бороться – когда дело касается твоего модного облика, важно оставаться самой собой. Отдаваться этому бесконтрольно, однако, тоже не стоит. В начале сезона выбери один – но только один – необычный тренд и приобрети вещь или аксессуар в этом стиле. А в период скидок можешь себе позволить что-то более серьезное – например, пальто или сумку с оригинальным рисунком или отделкой. 

Если у тебя много вещей, в которых тебе некуда пойти 

Что делать: 

1. Выход на работу или, наоборот, новая жизнь, в которой большее время отведено дому или семье, – серьезный удар по гардеробу. Перейти в короткие сроки и с наименьшими финансовыми затратами от непринужденного стиля к офисному особенно непросто. Стоит опять-таки начать с базовых и классических вещей: белая рубашка, цветная блузка, темная юбка-карандаш и брючный костюм. Ну и, конечно, спокойные изящные туфли, юбка и несколько элегантных аксессуаров.

2. Неоправданное обилие одежды и обуви “на выход” – очень распространенная проблема, ведь каждый сезон дизайнеры и бренды предлагают так много красивых вечерних вещей, что перед ними действительно трудно устоять. На самом деле одной “вечерней покупки” за сезон, как правило, более чем достаточно. А большую часть бюджета, выделяемого на шопинг, стоить потратить на вещи, которые ты будешь носить регулярно. Ведь твоя цель – выглядеть стильно каждый день! 

3. Во всем важна мера – зачем коллекционировать джинсы, белые рубашки или вещи с одинаковой функцией. Не говоря уже о вариантах, которые ты по определению будешь редко носить, – например, из слишком хрупких тканей, материалов, которые требуют только химической чистки, очень светлые осенние или зимние вещи, модели, рассчитанные только на жаркую погоду, и т.д. Учитывай особенности собственного стиля жизни, место, климат, в котором ты живешь, и такой фактор, как средства и время, которыми ты располагаешь для ухода за своими вещами.

Если у тебя много вещей, которые тебе не по размеру и плохо сидят на фигуре 

Что делать: 

1. Примеряя вещь при покупке, не надо втягивать живот, опускать плечи или пускаться на другие хитрости, которые зрительно изменяют фигуру. Кого ты хочешь перехитрить? Покупать вещь в расчете на то, что ты сбросишь несколько килограммов или позанимаешься несколько месяцев в спортзале, чтобы она на тебе хорошо сидела, тоже ошибка. Будь объективна – если вещь тебе мала, узка и ты себя в ней не чувствуешь комфортно, ей не место в твоем шкафу. 

2. Покупать вещи, которые тебе велики, – еще одна грубая ошибка. Это еще может пройти, если речь идет о футболке или рубашке. Или если легкая мешковатость является элементом стиля – например, в случае брюк cargo или boyfriend's jeans. Шитые вещи – юбки, пиджаки, брюки, не говоря уже о пальто, – должны идеально соответствовать росту и фигуре. 

3. Непостоянный вес тела – явление достаточно распространенное. Если тебе свойственно набирать несколько килограммов за зиму и худеть летом, или наоборот, твой гардероб должен быть подготовлен к таким изменениям. Не бойся приобрести вещь, которая тебе нравится и подходит, в двух размерах. Платья-свитера, туники, юбки-макси, платья с завышенной талией и другие вещи, которые неплотно облегают фигуру, должны составить основу твоего базового гардероба. А все, что должно очень хорошо сидеть, – лишь ее дополнение.

450273.jpg

Источник: cosmoshopping.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Йогурт как биологическое оружие и дисбактериоз

     Если проанализировать медицинскую (и заодно рекламную) информацию относительно дисбактериоза, то выяснится, что это коварное и многоликое заболевание обладает удивительной избирательностью. Эта «страшная болезнь» поражает только обитателей республик бывшего СССР и горстку стран Восточной Европы, обходя стороной весь остальной мир, в котором такого заболевания просто нет, а есть только синдром.

     Как же так? Ведь нарушения кишечной микрофлоры приводят к нарушениям иммунитета, гормональному дисбалансу, дефициту витаминов и микроэлементов, а у детей даже к отставанию в росте и развитии! Не могли же врачи во всем мире этого просто не заметить и не начать бороться? Оказывается, что врачи борются и очень старательно. Отличия только в том, что они борются с первопричинами, а не с последствиями. 


Телега впереди лошади 

 Попробуем объяснить это «на пальцах». Допустим, у вас есть дачный участок с очень тяжелой и глинистой почвой. По этой причине морковка там растет плохо: если сделать весной лунку в палец, то и морковка будет ровно с палец толщиной (если вообще будет). И даже если сделать лунку побольше, морковка все равно будет с палец. Можно засеять много-много морковки. Можно натыкать в грядку замороженную репку, подождать сутки, вырвать и выкинуть репку и быстренько посадить в каждую лунку морковку. Можно купить уже выращенную морковку, полить и засунуть в грядку. И ведущая сельскохозяйственная наука здесь не поможет – даже если собрать морковку с грядки и отнести ее на анализ для исключения заболеваний в ближайшую сельхозакадемию. В общем, вариантов действий может быть множество, но все они приведут к одному результату: морковка расти не будет. И тогда стоит задуматься над другим способом: а может, стоит что-то сделать с почвой? 

      Так вот, кишка с ее многообразным внутренним содержимым, с клетками кишечного эпителия, с иммунными клетками является почвой, средой обитания микробов (обратите внимание: это внешняя среда организма, так же как и кожа, и ушной проход, и половые органы, внутренняя же среда стерильна). И чтобы процесс шел как надо, эта среда должна быть подходящая. При любых заболеваниях желудочно-кишечного тракта изменяется множество важных параметров: кислотность, интенсивность движения, реакция иммунной системы. И как итог изменений – среда может стать невозможной для проживания одних видов бактерий и благоприятной для других, не всегда безвредных. Поэтому во всем мире врачи лечат среду, почву и причину. То есть выявляют и лечат заболевания желудочно-кишечного тракта. В России же почему-то выявляют следствие, причем при каждом удобном случае, и к тому же лечат чаще всего крайне странными способами. Да и вопрос о полезности кишечных обитателей гораздо более спорный, чем пытаются показать в рекламе. 

Что мы знаем о полезных микробах? 

 Вообще-то сами по себе бифидо-, лакто- и прочие полезные бактерии к нашему здоровью совершенно равнодушны. Более того, точно даже неизвестно, что они там в организме делают. Просто так исторически сложилось, что именно эти виды бактерий меньше всего давали негативных последствий при своем заселении и на них иммунная система реагировала спокойней, а со временем случайно возникающие полезные свойства закреплялись, и таким образом получилась взаимовыгодная система, симбиоз. Поэтому «полезные» бактерии называются симбионтами. А вот действительно ли они выполняют все те функции, которые красочно описываются в любой рекламе любого продукта, предназначенного для борьбы с дисбактериозом? Это спорный вопрос, поскольку результат сильно зависит от того, каким способом мы получаем знания о трудягах-симбионтах. 

      Первый, самый распространенный способ состоит в том, что между собой сравниваются различные показатели двух групп людей: с нормальной микрофлорой и с нарушенной. Например, люди с дисбактериозом чаще болеют ОРВИ. Из этого следует вывод, что симбионты стимулируют иммунитет. Но при этом никто не принимает во внимание состояние здоровья людей в группе с дисбактериозом. А может быть, у кого-то из них больная печень или иммунодефицит? Поэтому из такого вывода совершенно непонятно, где причина, а где следствие, то есть стимулируют ли нужные бактерии иммунитет и уменьшают вероятность иммунодефицита, или просто у более здоровых людей живут более правильные бактерии. 

      Второй способ – микробиологический. Исследователи выделяют бактерии, культивируют их и изучают. Например, в среде с бактериями повысилось содержание бактерицинов – веществ, подавляющих рост бактерий другого вида. Значит ли это, что нормальная микрофлора помогает нам бороться с неправильной? Опять же, однозначного ответа на этот вопрос нет. При смене привычных условий обитания поведение бактерий может измениться, а смоделировать в питательном бульоне все условия невозможно. Даже старые знакомые иногда преподносят сюрпризы, и не всегда приятные: безвредная кишечная палочка, например, способна передать патогенной кишечной палочке ген устойчивости к некоторым видам антибиотиков. По-родственному, так сказать. 

      Последний способ изучения роли бактерий-симбионтов проводится на животных моделях. Между собой сравнивают две линии животных: тех, кто полностью лишен микробной флоры, и их собратьев с обычным набором симбионтов в кишечнике. Различия получаются яркие и заметные, мотивирующие всех читающих прямо сейчас срочно съесть что-нибудь полезное для кишечной флоры. 

      Но реальный вывод из этих различий лишь один: полное отсутствие симбионтов – это совершенно неестественные и поэтому патологические условия, вызывающие в организме целую цепочку последствий. Если хочется иных выводов, то и дизайн эксперимента должен быть совершенно иной: группа животных, в которых живут только бифидобактерии, и группа животных с естественно сложившимся набором обитателей. И если все теории о чрезвычайной полезности бифидобактерий верны, то первая группа должна опережать вторую по всем показателям, быть здоровей, активней, крупней, сильнее, жить дольше и т.п. Увы, такой эксперимент пока что невозможен чисто технически. Но результаты его вполне предсказуемы: если заселить взрослое животное со стерильным кишечником вроде бы нужными ему бифидобактериями, то вместо улучшения возникнет тяжелейшая патология с гиперактивацией иммунной системы и серьезным воспалением вплоть до летального исхода, ведь никто не дал иммунной системе сигнала «это свои». Нет, не надо с ужасом смотреть на бутылочку йогурта в холодильнике: пейте спокойно, ваш-то кишечник не стерилен! 

Стой, кто идет?  

      Информация для иммунной системы о том, что эти бактерии – «свои» и на них не надо очень уж активно реагировать, передается от родителей к ребенку. Прежде всего, генетически программируется «узнавание» нужных бактерий клетками кишечной стенки. Из-за этого у однояйцевых близнецов набор микроорганизмов практически одинаков, а у родных братьев и сестер уже отличается: кто-то взял больше микробных предпочтений от отца, кто-то – от матери. Передача информации о том, кому после рождения стоит жить в кишечнике, происходит во время беременности через плаценту в виде антител. Кроме того, происходит и передача самих жильцов: во время родов, через грудное молоко, напрямую при контакте кожи мамы и ребенка. Вот почему так важно, чтобы у матери хотя бы к концу беременности было все в порядке с микрофлорой влагалища и кишечника. После такого «обучения» и подготовки новорожденный уже до появления на свет в курсе, с кем он встретится. После рождения ребенка его кишечник перестает быть стерильным в первый же час и никогда больше стерильным не становится. 

Причины: мифы и реальность 

      Современная медицина считает, что дисбактериоз – не самостоятельное заболевание, а лишь следствие других проблем. Если вас всерьез беспокоит что-либо, происходящее в вашем желудке или кишечнике, обследуйтесь и ищите реальную причину «неполадок». Если же вам ставят диагноз «дисбактериоз» и назначают его лечение, это значит только одно – врачи искать реальную причину не стали. 

      Что бы ни говорила реклама, непосредственными причинами дисбактериоза не являются ни стресс, ни плохая экологическая обстановка, ни ОРВИ или грипп, ни даже неправильное питание (у взрослых людей). Точнее, все вышеперечисленное (с добавлением еще нескольких десятков пунктов) может вносить свой вклад в появление и дисбактериоза, и аллергии, и заболеваний сердца, и гипертонии, и опухолей, и ожирения, и угревой болезни, и неврозов, а также многих других заболеваний. Но реальными непосредственными причинами диагноза могут быть не распознанные нарушения всасывания питательных веществ в кишечнике, недостаток некоторых пищеварительных ферментов, паразиты, болезни желудка, печени и поджелудочной железы, аутоиммунные заболевания, опухоли, вялотекущие и скрытые инфекционные заболевания. Но если в качестве основного диагноза врачи пишут «дисбактериоз», все эти заболевания так и остаются без лечения. Потому что, как уже было описано выше, такого диагноза не существует: это лишь проявление другой патологии. 

      Но все же часть причин, перечисляемых в мифах про дисбактериоз, правдивы – те, которые непосредственно влияют на обитателей кишечника и на среду их обитания. На первом месте в данном списке стоит самостоятельное лечение антибиотиками (к сожалению, люди часто злоупотребляют подобными препаратами без консультации с врачом). На втором – необоснованный регулярный прием активированного угля и других сорбентов, очень популярный среди желающих «очиститься от токсинов». Далее следует чуть большая экзотика: увлечение клизмами и колонотерапией, мочегонными и даже слабительным, длительные диеты со строго ограниченным набором продуктов. И лишь в конце списка – антибиотикотерапия, назначенная врачом, и некоторые виды химиотерапии, а также такие группы препаратов, как цитостатики, иммунодепрессанты, аспирин, сульфаниламиды, кортико-стероидные гормоны. Но если уж речь заходит о назначении серьезных препаратов врачом, значит, для этого есть не менее серьезные причины, и в данном случае дисбактериоз – гораздо меньшее зло, вполне разумная плата за избавление от гораздо более опасной ситуации. И в этом случае лечить дисбактериоз нужно. Но только препаратами из аптеки, состоящими из живых бифидо-, лактобактерий или их сочетания, и по назначению врача, а не продуктами из молочного отдела супермаркета или биологически активными добавками. 

Анализ анализу рознь 

 Дело в том, что бактерии кишки в основном живут не в ее просвете, а на тонкой пленке на самой кишке. При этом отрываются (и попадают в просвет) лишь те, кто умирает, те, кому не хватило места, или небольшая часть тех бактерий, которые по каким-либо причинам предпочитают просвет. А анализ на дисбактериоз учитывает только те бактерии, которые живут в просвете. Например, в 2005 году в Stanford University School of Medicine были проанализированы ДНК микробов, взятых с помощью биопсии кишечной стенки. При этом обнаружилось, что более 75% всех обитателей вообще никогда не были культивированы! Безусловно, это все не отменяет того факта, что уже известные нам бифидо- и лактобактерии действительно живут на стенке кишки. Но основные ли они там обитатели? 

Живые и мертвые  

 «Живой» йогурт отличается от «мертвого» (пастеризованного) тем, что в нем содержатся живые лакто- и бифидобактерии. Но может ли он использоваться в качестве «биологического оружия» или «колонизаторского отряда» по отношению к микрофлоре кишечника? Согласно современным данным, в 1 г содержимого толстой кишки живет порядка 1011-1012 бактерий. Общее количество содержимого - килограммы, так что добавим еще три нуля. А теперь посмотрим на упаковку «живого йогурта»: производитель обещает не менее 106-107 живых бактерий на 1 г продукта. 

Пара важных «если» 

 Если все бактерии в йогурте действительно живы к моменту употребления (а это, как правило, не так - примерно в половине йогуртов погибает до 90% бактерий) и если все бактерии способны пережить действие желудочного сока и желчи (а это тоже не так, выживает лишь малая часть), то при употреблении 100 г, без всякого сомнения, вкусного и полезного продукта при максимально благоприятных условиях количество попавших в кишечник «пришельцев» по сравнению с «аборигенами» будет отличаться в миллион раз. При таком раскладе бактерии живых йогуртов просто ничего не смогут сделать с коренными обитателями кишечника - ведь они не настолько сильны и жизнеспособны, как патогенные бактерии, вызывающие кишечную инфекцию. 

Самодиагностика дисбактериоза 

 Симптомы дисбактериоза, изложенные в научно-популярных статьях, многочисленны и пугающи. 

 Убедитесь сами: 

Учащение ОРВИ, диарея, запор, метеоризм, кишечные колики, утомляемость и вялость, депрессия и плохое настроение, снижение аппетита, кандидозы, дерматиты и экзема, нарушение обмена веществ... 

    К этому обычно добавляют: «Список этот неполный, но если у вас есть что-то из вышеперечисленного - значит, у вас дисбактериоз». Почти гарантированно, что один из перечисленных симптомов найдется у любого читателя этой статьи. Это очень напоминает диагностику, которую проводил известный герой книги Джерома К. Джерома, прочитавший медицинский справочник и обнаруживший, что он болен абсолютно всеми перечисленными в нем недугами, за исключением воспаления коленной чашечки. Можете сами убедиться в специфичности вышеперечисленных симптомов: откройте любой сайт с описанием, например, симптомов дефицита йода. Который, согласно рекламе, тоже очень-очень важен в составе полноценного питания. 

Дисбактериоз - это очень, очень выгодно  

      Если дисбактериоза как заболевания не существует, то почему же тогда со всех сторон все о нем говорят и его лечат? Ответ очевиден. Кто-то искренне заблуждается, потому что так учили еще в институте. А для остальных это просто и одновременно очень выгодно. Хотите проверить? Сдайте анализ на дисбактериоз (при отсутствии серьезных нарушений, естественно) в три разные лаборатории. Скорее всего, получите три совершенно разных ответа. Сдайте в одну лабораторию одну порцию одновременно трижды под разными именами. Опять же, скорее всего, получите три разных заключения. 

 А лечение мнимого дисбактериоза еще более выгодно, чем диагностика.  

 Например, пребиотики и прочие волшебные волокна, стоящие от 100 руб за баночку, в большинстве своем представляют собой банальный жмых, то есть обработанные различными способами непереваривающиеся волокна растений. Раньше его пускали на корм скоту, а теперь можно использовать гораздо более выгодным способом. Бесспорно, жмых вам действительно нужен, особенно если вы обычно едите только растворимую лапшу и сосиски. Без него кишке сложно двигать слишком плотно утрамбованное содержимое. Да и бактерии, живущие в просвете кишки, остаются без дома. Но пара яблок, суп с капустой и несколько морковок дадут вам те же самые волокна с самыми что ни на есть натуральными пребиотиками. 

Дисбактериоз и аллергия 

      Часто приводимый пример – связь аллергии и дисбактериоза. Считается, что дисбактериоз усиливает аллергические реакции. В опытах на не страдающих дисбактериозом животных, у которых специально вызывали аллергию, это приводило как раз к дисбактериозу: иммунная система нападает на полезные бактерии и игнорирует вредные. С другой стороны, есть научные работы, в которых показано уменьшение симптомов аллергии после назначения препаратов, стимулирующих правильную кишечную микрофлору. Но через некоторое время после прекращения лечения все возвращается к исходному состоянию, ведь причина дисбактериоза никуда не делась, просто на время удалось искусственно заселить кишечник нужной микрофлорой. Кстати, абсолютно такое же облегчение течения аллергии получится при приеме курса кишечных сорбентов. Или при введении строгой диеты. А у некоторых больных будет наблюдаться улучшение от курса пищеварительных ферментов. Смысл всех этих процедур одинаков: временное уменьшение всасывания и/или производства аллергенов.

Пейте на здоровье  

      Кишечную микрофлору у людей, ослабленных после болезни, или у маленьких детей с неустановившимся балансом обитателей кишечника можно улучшить с помощью пробиотиков. Но не живыми йогуртами и не БАД неизвестного состава, а специальными препаратами из аптеки с правильной концентрацией бактерий. Можно также немного ускорить процесс восстановления микрофлоры после приема антибиотиков, хотя это тоже довольно спорный вопрос. Ведь, к счастью, кишечная флора настолько многочисленна, неубиваема и самовосстанавливаема, что окончательно уничтожить ее невозможно ни приемом каких угодно мощных антибиотиков, ни даже сочетанием антибиотиков, облучения и химиотерапии. Убить симбионтов можно, только убив организм хозяина. 

      Ну а если вы любите йогурт и другие кисломолочные продукты, то пейте на здоровье. Но не в качестве биологического оружия или лекарства, а просто как вкусную и полезную пищу. А вместо биодобавок с волшебными волокнами и пребиотиками лучше постоянно ешьте овощи и фрукты: они эффективнее и привычнее для пищеварения.

Источник: letidor.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Детский массаж в первый год жизни–путь к здоровью?

     Родился очередной житель Земли. В мучениях и потугах прошёл он через родовые пути и оказался в совершенно чужом мире. Что испытал он при этом? 

     Где же мамина пуповина, через которую поступала вкусная жидкость? Куда делась чудесная водичка, в которой я плавал 9 месяцев? Когда мама кричит, сжимаюсь от боли вместе с ней... Через мгновение я понёсся с космической скоростью, изгибаясь на поворотах. Почему здесь так узко, так мало места, голову сдавило со всех сторон? Наконец, стало свободно, но почему холодно, неуютно? Ничего ещё не вижу и не слышу, не умею дышать правильно.

     Такие ощущения испытывает малыш в процессе родов и сразу после них. У 80 % детей в это время возникает травма шейного отдела позвоночника, особенно, если роды быстрые. В будущем может развиться детский церебральный паралич, нарушения осанки, сколиозы, кривошея. 

     У человека «шея отвечает за всё». Как предотвратить проблемы?

     На помощь приходит детский массаж, который делают как здоровым детям, так и при начальных проявлениях неврологических расстройств.

Эти проявления должны насторожить:

•  Голова малыша наклонена к плечу, а лицо повёрнуто в противоположную сторону.

•  Хватательный рефлекс – отсутствует до 3 месяцев или сохраняется позднее 6-10 месяцев.

•  Нет сосательного рефлекса.

•  При резком звуке малыш сгибает и прижимает ручки к груди – в норме бывает до 6 месяцев.

•  До 3 месяцев у ребёнка ручки должны быть согнуты, кулачки сжаты, ножки также согнуты и разведены в тазобедренных суставах

•  Малыш «показывает фиги»

•  При поглаживании стопы разводит пальчики.

•  Не держит головку к 1 месяцу.

•  В 10-12 мес. ребёнок, уложенный на спину, не пытается сесть, а из положения на животе не встаёт на четвереньки.

Когда начинать массаж? 

     Первый год жизни ребёнка делится на триместры (четыре раза по 3 месяца, как кварталы в году). Детские врачи считают: если начали массаж делать на 3 месяца позже, чем положено, ребёнок будет отставать в развитии от сверстников на эти 3 месяца. Поэтому массаж нужно начинать в первый месяц жизни, на 3-4 неделю.

Сколько раз делать?

     Массаж в первый год необходимо сделать 4 раза, то есть каждые 3 месяца. Это обусловлено тем, что в данные возрастные периоды происходит скачок в развитии, появляются новые навыки, которые надо закреплять. 

Цели и задачи массажа

•  Устранение патологических врождённых рефлексов (неправильных), расслабление тех мышц, которые напряжены, укрепление ослабленных мышц.

•  Закрепление необходимых навыков (подъём, поворот головы, поворот туловища, умение держать игрушку в руке, садиться, вставать, ползать, ходить), достижение правильного положения стоп, уравнивание длины ножек. 

•  Улучшение общего состояния.

•  Дать толчок развитию нервной системы малыша в правильном направлении.

•  Профилактика сколиоза и плоскостопия.Длительность сеансов – от нескольких минут на первых сеансах до 45 минут на последних. Необходимо, чтобы мышцы ребёнка привыкали к нагрузке постепенно.Всего делается от 10 до 15 процедур.

Техника выполнения

     Обратите внимание, что хороший детский массажист делает не только специальные приёмы, но и сочетает это с упражнениями (гимнастикой) для закрепления результата, специальными положениями («укладками»). Не зря придумали игру «сорока-ворона». Когда мы водим ребёнку по ладошке, приговариваем, «кормим» пальчики кашей, они потом правильно складываются в кулачок.

     На первых сеансах применяются щадящие методы: поглаживание, растирание. Эти приёмы разогревают мышцы, расслабляют, успокаивают нервную систему. Разминание – более глубокое действие на мышечную систему (очень нежно «месим тесто»). Именно такими пластичными они становятся при правильно выполненном приёме. Вибрация или потряхивание приводит в тонус те места, где слишком расслаблено.

     Очень эффективны упражнения на большом надувном мяче, детям они нравятся. 

     Детский массаж обязательно сопровождается шутками, прибаутками массажиста, чтобы ребёнок не пугался. «А теперь считаем ушки…, а теперь здороваемся с мамой», – приговаривает массажист, наклоняя головку ребёнка вперёд и вытягивая ручку к уху. У каждого специалиста свой набор шутливых выражений.

Если ребёнок плачет...

     Плач во время процедуры не обязательно обусловлен самим массажем, а другими причинами: ребёнок не выспался, у него болит животик, сеанс делается в первый раз.

     При постепенном разогреве мышц болей быть не должно.

     Успокаиваете малыша, если он заплакал. Потихоньку продолжаете снова.

     Учитывайте режим ребёнка перед очередной встречей с доброй тётей. Конечно, у него могут быть неприятные ощущения. Попробуйте из твёрдого пластилина сделать мягкий!

Какой ждём результат?

     Кожа ребёнка в первый год является очень чувствительным органом, она тонкая, нежная. К поверхности близко подходят нервы, сосуды. На коже находится проекция всех органов человека.

     Во время массажа происходит улучшение кровообращения всего тела. Улучшается работа кишечника, сердца, головного мозга, лёгких, снабжение кислородом мышц. 

     После проведения каждого цикла в первый год сразу видна польза, так как именно в этот период можно добиться лучших результатов, идёт активное развитие головного мозга.

     После хорошего массажа малыш вовремя начинает ползать, сидеть, ходить, стоять, разговаривать, хорошо спит, ест. Растёт смышлёным.

     Очевидно, что детский массаж является нужным, полезным для организма. Важно найти грамотного специалиста в этом вопросе. Учитесь доверять ему, ведь он выполняет непростую задачу: ведёт вашего малыша к здоровью.

1351662302_20110914-0006.jpg

 Источник: shkolazhizni.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Как забеременеть? От простого к сложному

     Все в жизни идет вроде бы по плану: прекрасный уютный дом, рядом любящий супруг. Все хорошо, но не хватает одного – детского смеха. Многие могут подумать: «Что тут сложного – зачать ребенка?» Однако для некоторых желание забеременеть перерастает в череду неудачных попыток и переживаний. 

     С чего начать и что предпринять, чтобы, наконец, увидеть заветные две полоски экспресс-теста?  Начнем с самого простого:

- Итак, если вы планируете беременность, дабы обезопасить себя и будущего ребенка от всевозможных неприятных неожиданностей и сложностей, советую пройти предварительное медицинское обследование. В него обычно входит: консультация и осмотр гинеколога, сдача анализа крови, сдача анализов на сопутствующие инфекции, УЗИ органов малого таза, при необходимости – консультации других специалистов.  

- Обратите внимание на питание и свой вес. Рацион должен быть сбалансированным, кушайте больше фруктов и овощей, откажитесь от употребления кофе или хотя бы употребляйте его с молоком. Устойчивый недостаток в весе или не уходящие лишние килограммы могут говорить о нарушении гормонального фона. Если же все нормально, перейдем к следующему шагу. 

- За три-четыре месяца до планируемой беременности постарайтесь отказаться от лекарств и алкоголя. Поберегите себя, не болейте. Это залог здоровья вашего будущего ребенка. Наиболее благоприятным сезоном для зачатия считают осень. Обычно за лето организм получает необходимое количество витаминов. Однако медики рекомендуют дополнительно пропить комплекс витаминов, который содержит витамин Е и В6. Достаточное количество витамина Е позволяет нормально функционировать яичникам, предотвращает вероятность выкидышей, улучшает кровообращение, микроциркуляцию, способствует улучшению трофики тканей. Витамин В6 является так называемым «королем аминокислот», с помощью этих соединений он регулирует гормональный фон (часть гормонов состоит из аминокислот, часть участвует в их выработке, а также в регуляции жизненно необходимых процессов, в том числе и функции размножения). Спокойствие, только спокойствие! Многие врачи утверждают, что стрессы совершенно не способствуют зачатию. Для того чтобы успокоить свою нервную систему, отправляйтесь в отпуск. Дайте возможность своей психике настроиться перед таким важным делом! 

- Наконец, можно приступать именно к зачатию. Для того чтобы не пропустить самый благоприятный период в цикле, стоит определить точную дату овуляции

Существует несколько способов ее определения:

      Календарный основывается на определении дня овуляции от начала менструального цикла. То есть овуляция в норме происходит на 14 день от начала цикла. Если ваш цикл составляет 29 дней, необходимо 29-14=15. Овуляция в этом случае наступает на 15 день от начала менструации. Точность такого метода около 30%. 

      Температурный – не вставая с постели, измеряется температура в прямой кишке в течение 5-6 минут. На основании полученных ежедневных результатов составляется график. Если ровная линия из показателей резко падает – это и есть день овуляции. 

     Тестовый – овуляция определяется с помощью набора домашних экспресс-тестов, которые можно приобрести в любой аптеке. Обычно в набор входит: индикаторные полоски для определения искомого срока, около 5 штук, емкости для сбора мочи, а также тест для определения беременности и довольно вразумительная инструкция по применению. 

     Способ с помощью УЗИ: на седьмой день цикла с помощью интравагинальных датчиков врач определяет, созревает ли яйцеклетка, когда произойдет овуляция, в каком яичнике находится созревающая яйцеклетка. Это имеет значение, если имеются спайки в маточной трубе с одной стороны. Тогда планировать зачатие можно при созревании яйцеклетки в яичнике с противоположной стороны. Данный способ определения овуляции самый точный. 

- Бытует мнение, что при высокой или низкой температуре окружающей среды вероятность оплодотворения яйцеклетки снижается. Поэтому попытайтесь обеспечить в момент зачатия приятную и комфортную обстановку вокруг

- После процесса зачатия не бегите тут же в ванную, полежите, отдохните 10-15 минут. Дело в том, что сперматозоиды быстро погибают при контакте с водой и мылом. 

- Если у вас не получилось забеременеть, не впадайте в панику. По статистике супружеской паре для зачатия необходимо около года. Этот период дан на то, чтобы организм подготовился, разум настроился на нужную волну. В общем, супружеской паре нужно быть и физически, и морально готовой к зачатию. 

- При неудаче не накручивайте себя, не примеряйте на себя похожие симптомы различных кажущихся нарушений, вычитанных в глобальной Сети на тему бесплодия. Каждый организм индивидуален и у каждого своя реакция на различные изменения в образе жизни. Дайте своему разуму и организму время. 

- Не зацикливайтесь на мысли о беременности. Статистика показывает, что большинство беременностей наступает именно в тот период жизни, когда женщины совершенно не думают об этом. Отпустите мысли. Наслаждайтесь окружающим вас миром, уединением с супругом. Не превращайте свою интимную жизнь в марафон, в погоню за трофеем в виде двух полосок. 

- А вот если же в течение года беременность так и не наступает, тогда необходимо обратиться к специалистам. 

     Однако пугаться и полностью хоронить мечты о материнстве не стоит. Современная медицина имеет в своем арсенале достаточное количество средств и методов, позволяющих реализовать заветную мечту – быть матерью. Не спешите навешивать на себя ярлык бесплодия. Никогда не отчаивайтесь, выход всегда есть. Главное надеяться и верить, и тогда все непременно получится!

img_563bc720e407cdb0818fb6b232dd4440.jpg

 Источник: shkolazhizni.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

23 заблуждения худеющих

Разбиваем самые распространённые ошибки похудения.

  М.М. Гинзбург - доктор медицинских наук, директор самарского НИИ "Диетологии и диетотерапии"

      У избыточного веса, как кажется, очень понятные причины развития и очевидные пути решения. Спросите любого полного человека, как следует худеть и в ответ вы услышите, что надо быть умеренным в еде, делать зарядку, не есть обильно на ночь, и вообще, поменьше сладкого, жирного, вкусного. Но если все так хорошо известно, то почему полные остаются полными? Или все-таки что-то важное мы понимаем не так, допускаем какие-то ошибки? И тогда естественно, пока эти ошибки не будут осознаны и исправлены, дело с мертвой точки не сдвинется. Собственно, каждому, кто пытается сбросить избыточный вес я бы посоветовал начать с того, что бы найти и осознать свои ошибки. И будет проще, если некоторые, самые распространенные из них я назову: 

1. Следует худеть в любом случае, если вес отличается от идеального

 Это не совсем так. С точки зрения медицины снижение веса показано, если имеется отчетливо связанное с избыточным весом заболевание. Чаще всего это артериальная гипертония, атеросклероз и/или сахарный диабет. Похудание может быть желательно и в тех случаях, когда есть все основания опасаться развития этих заболеваний (пожилой возраст, выраженное ожирение, распределение жира по мужскому типу). Если же человек молод, здоров, имеет небольшой избыток веса, который его устраивает, то врачи могут и не настаивать на обязательном похудании. 

2. Уж если худеть так худеть. Если избыток веса порядка 20-30 килограммов, то нет никакого смысла в снижении веса только на 5-6 килограммов

 Это не так. С медицинской точки зрения очень существенного улучшения здоровья можно добиться уже при снижении массы тела на 5-10% от исходного уровня. На деле чаще всего это и есть те самые 5-6 килограммов. 

3. Худеть бессмысленно, так как, даже похудев, все равно потом потолстеешь

 Речь идет об известном многим феномене чрезвычайно высокой рецидивируемости избыточного веса. Действительно, если не предпринимать никаких мер, защищающих человека от повторного набора веса, то восстановление исходного веса практически неминуемо и наступает в среднем через 6-12 месяцев. Но, если предпринимать, то количество случаев успешного поддержания веса значительно возрастает. Это очень важный вопрос и мы посвятим ему отдельную главу. 

4. Во всем виновата генетика. Если родители имеют ожирение, то набор веса практически неизбежен

 Действительно, такой человек как минимум склонен к полноте. Набор лишних килограммов у него более вероятен, чем в среднем. Но если человек будет соблюдать так называемый режим нежирогенного питания, набора веса у него может и не быть, сколь сильно он бы не был склонен к полноте. И наоборот, если питание данного человека очень жирогенно, он может поправляться даже не имея к полноте никакой склонности. 

5. Люди толстеют потому, что много едят 

 Это не так. Специальными исследованиями установлено, что большинство полных людей едят в среднем меньше, или во всяком случае не больше, чем большинство худых.

Дверь, которую обычно открывают вовнутрь можно путем нечеловеческих усилий открыть и наружу. Однако, если у вас это не выйдет, вы же не скажете себе, что вы слабый человек. Вы скажете себе – я допускал ошибку, я пытался открыть эту дверь наружу, тогда как надо было вовнутрь… 

6. Всему виною то, что полные люди относятся к пище, как к алкоголик к водке. Они объедаются и тогда, когда им уже не надо. По сути полных людей надо лечить точно так же как алкоголиков и наркоманов. 

 Несмотря на популярность подобного рода идей, здесь есть несколько несоответствий. Пища, в отличие от наркотиков или водки, является совокупностью незаменимых для обмена веществ факторов. Без пищи организм долго жить не может. Отказ от пищи приносит человеку абсолютно закономерные страдания. Проблема, скорее в другом. Пытаясь вновь и вновь сократить свое питание и всякий раз срываясь, полные люди начинают бояться пищу и бояться себя. Развивается так называемый пищевой невроз. Выход? Во-первых успокоиться, во-вторых, осознать, что к необходимой перестройке питания надо подходить разумно. Поэтому, не надо назначать себе диету, которую не может выдержать никто. Если конечно вы стремитесь похудеть, а не подготовиться разведчиком в одну из африканских стран. В третьих, есть очень большой класс так называемых нежирогенных продуктов, которые можно есть сколько душе угодно без риска поправиться. К нежирогенным между прочим, относятся хлеб, макароны и крупы, а так же нежирные мясо, рыба и кисломолочные продукты. 

7. Чем более невыносима диета, тем более она эффективна

 Это довольно распространенное заблуждение. Действительно, назначая себе диету, мы в первую очередь ориентируемся на то, сколько душевных сил она у нас отнимает. И полагаем, что чем больше, тем лучше. Однако, это не правильно – об эффективности диеты можно говорить только в том случае, если ее могут выносить большинство пациентов. Калорийность питания и его сытность, это не совсем одно и то же. Бывают не очень калорийные, но довольно сытные режимы и, наоборот, несытный полуголодный режим может оказаться достаточно калорийным. Наконец, организм имеет способность уменьшать расход энергии в ответ на уменьшение потребления калорий. Получается, что часто мучительные диетические режимы не приносят должного результата. 

8. Похудеть мешает отсутствие силы воли

 Это не так. Большинство полных людей имеют опыт голодания до суток и более. Редко кто из худых может похвастаться тем, что голодал больше суток. 

9. Метод похудания тем лучше, чем большее количество килограммов удается сбросить за меньшее количество времени

 Это не так. Если человек сбрасывает больше 3 кг в месяц, значит, наряду с жиром он теряет недопустимо много нежировых тканей – мышцы, печень, иммунная система. Исключение составляет первый месяц диеты, когда потеря веса за счет выведения избыточной воды может быть несколько большей. Говорить об эффективности метода похудания бессмысленно, не принимая в расчет его переносимость и безопасность. 

10. Если объединить несколько методов похудания (например, раздельное питание и метод Монтеньяка), то их совместный результат будет превосходить результат каждого из методов

 Это не так. Многие методы в части запретов противоречат друг другу. В результате пациент увеличивает страдания, что вынуждает его преждевременно прекращать лечение. 

11. Все зло в ужинах. Если бы удалось не есть после 6 часов вечера, похудел бы безо всяких диет

 Идея отказаться от ужина у желающих похудеть очень популярна. И тем не менее, эта мера обычно не приносит желаемого эффекта. Биоритм человека построен так, что в первую половину дня он легче расходует энергию, а во вторую легче накапливает. Попытки запретить вечерний прием пищи ведут к непреодолимому голоду и к срывам. Ужинать можно. Единственно, надо стараться, что бы еда вечером была нежирогенной.

К какому выводу приходит человек, многократно пытавшийся похудеть, всякий раз возвращаясь в исходную точку? Он говорит себе – я неизлечимо болен. Это ошибка. 

12. От мучного и сладкого толстеют

 Это совсем не так. Существуют многочисленные исследования, показывающие, что если в пище очень мало жира, человек как минимум не поправляется при практически любом потреблении мучного и сладкого. Вывод о принципиальной нежирогенности углеводов является центральным в современной диетологии. На основе высокоуглеводных, но маложирных режимов питания можно строить эффективные и легко переносимые режимы поддержания веса. Признаться, когда я сам впервые прочитал об этом, мне показалось, что все мои старые представления о биохимии встают с ног на голову. Оказалось наоборот, они наконец-то встали с головы на ноги. 

13. Постное масло однозначно полезно

 Это не так. Растительные масла, которые мы в обиходе называем «постными», на самом деле содержат порядка 97-98% жира. Это очень жирогенные продукты. Хотя надо заметить, что растительные масла, в отличии от животных жиров, не ускоряют развитие атеросклероза. 

14. Маргарины полезны, поскольку они не содержат животных жиров

 Это не так. Доказано, что атерогенность маргаринов (способность вызывать или ускорять развитие атеросклероза) не ниже а, наоборот, выше, чем у животных жиров. Что касается жирогенности маргаринов, то она примерно такая же, как и у любого другого жира, растительного или животного. 

15. Докторская колбаса называется так потому, что она обезжиренная и способствует похуданию

 Это не так. Докторская колбаса содержит до 30% животного жира и достаточно много соли. Есть ее нежелательно не только при избыточном весе, но и при атеросклерозе, артериальной гипертонии и некоторых почечных заболеваниях. Это касается и других свиных колбас, а так же сосисок и сарделек. 

16. Похудание предполагает длительный отказ от массы очень вкусных вещей

 Это не так. Существуют методы достаточно эффективного снижения веса, при которых нет запрета на какие либо продукты даже на один день. Например наш. И ниже мы с ним познакомимся. 

17. Существует секретное лекарство, которое способно привести к снижению веса безо всяких диет

 Это не так. Не существуют лекарства, способные привести к снижению веса, если одновременно пациент не соблюдает диету. 

18. Можно обойтись без диеты, если применять специальный массаж, иглотерапию, или психотерапию

 Однозначно доказано, что уверенное и прогнозируемое снижение веса у пациентов с ожирением можно вызвать только с помощью специально подобранного режима питания. Все остальные методы лечения в лучшем случае или усиливают эффективность диеты, или улучшают ее переносимость. 

19. Физические нагрузки однозначно способствует снижению веса. Если делать упражнения, то можно похудеть безо всяких диет

 Это не так. Физические нагрузки, которые могут исполнять большинство людей, ведут к снижению веса только если пациент одновременно соблюдает диету. Существуют научные исследования, показывающие, что неправильно подобранные нагрузки ведут скорее к набору веса, чем к его снижению. 

20. Если я знаю трех подруг, которым помог данный метод похудания, он однозначно поможет и мне

 Это не так. Программа снижения веса как в части диеты и физических нагрузок, так и в других своих разделах нуждается в строгом индивидуальном подборе и дозировании. 

21. Похудание несовместимо с едой досыта

 Это не так. Правильно подобранная диета сохраняет у человека чувство удовлетворения питанием. 

22. Умеренной еды вполне достаточно чтобы не поправляться 

 Это не так. Как было установлено в специальных исследованиях, повышение веса может наблюдаться и при умеренном питании, если доля жира в нем превышает 50% от суммарной калорийности. Вообще, если вы заметили, увеличение жирности питания не прибавляет ему сытности. Кажется, что ем умеренно, даже голодновато, а вес растет. 

23. Применение мочегонных и слабительных ускоряют процесс похудания

 Это не так. Данные средства лишь стимулируют выведение воды и ни коим образом не способствуют более интенсивному расходованию жира. Важно помнить, что применение мочегонных и слабительных средств без должных на то оснований очень вредно для организма. 

     В заключении повторю, что успех в снижении веса обязательно наступит, если человек правильно понимает ситуацию, ставит реальные цели, совершает адекватные усилия, изменяя нужным образом свое питание и образ жизни и если во всем этом он достаточно последователен.

Источник: dietaonline.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Совместный сон: вред или польза?

     Сон является для человека таким же важным аспектом жизни, как и еда, и отдых. Когда человек высыпается, он полон сил и энергии, которые так необходимы мамам!

     Спор о том, полезен или вреден совместный сон существует до сих пор и будет существовать, пока существуют люди. Конечно же, единого правильного мнения по этому поводу нет и не будет, ведь каждый в жизни выбирает то, что удобно именно ему. Так же дела обстоят и с совместным сном. Одним мамам удобнее, когда ребёнок спит с ними, другим — когда отдельно в своей кроватке.      А ведь действительно, кому лучше знать, что лучше для ребёнка, как не его маме! Все дети разные — одни спокойные и с удовольствием спят отдельно, другие — беспокойные, постоянно ворочающиеся ночью. Понаблюдайте за своим ребёнком, попробуйте разные варианты сна. Если ребёнок будет спокойно спать в кроватке, нет необходимости брать его к себе, если он не высказывает беспокойства. Если же кроха постоянно просыпается, то не нужно вдаваться в крайности и случать вредные советы типа «покричит и перестанет». Кто знает, чем они аукнутся в будущем, да и разве для мамы составит большую трудность обнять и успокоить своего малыша?

Совместный сон с ребёнком — аргументы «за»:

     Если посмотреть на представителей животного мира, то мы увидим, что для них совместный сон с детьми является нормой. Конечно, мы не животные, но тоже млекопитающие, поэтому необходимость ребёнка быть поближе к маме продиктована законами природы. Кроме того, в большинстве мировых культур совместный сон с ребёнком является чуть ли не традицией.

Почему многие мамы считают совместный сон с ребёнком удобным?

 - За долгие 9 месяцев ребёнок привык к тому, что находится в теснейшем контакте с мамой, чувствует биение ее сердца, дыхание, запах. Это все успокаивает кроху, позволяет чувствоваться себя защищённым и обеспечивает психологический комфорт. Получая недостающую заботу, ребёнок растёт уверенный в себе человеком, который будет страдать намного меньше депрессиями и мучиться страхами.

 - У мамы нет необходимости вскакивать по несколько раз за ночь, чтобы покормить, а потом и убаюкать ребёнка. Как следствие — мама хорошо высыпается, а малыш кушает, как только проголодается, даже не просыпаясь.

 - У молодой мамы быстро развивается материнский инстинкт и интуиция, которые позволяют хорошо чувствовать ребёнка и получать от этого сильнейшие позитивные эмоции, которые помогают бороться с послеродовой депрессией.  - Ребёнку намного легче переносить кризисы развития и режущиеся зубки рядом с мамой.

 - Благодаря совместному сну восполняется дефицит общения между матерью и ребёнком, если маме нужно было раньше выйти на работу.

 - Ребёнок не замёрзнет, потому что его согревает мамино тепло.

Совместный сон с ребёнком — аргументы «против»:

 - Бытует мнение, что когда ребёнок спит вместе с родителями, у него формируется психологическая зависимость от них. На самом же деле такая привязанность и зависимость свойственна каждому ребёнку вне зависимости от того, где он спит.

 - Ребёнка будет трудно приучить спать одного. Хотя при правильной организации перехода в отдельную кроватку, такие проблемы возникают довольно редко.

 - Мама может придавить ребёнка. Но это необоснованный страх, так как кора головного мозга мамы чутко реагирует на каждое движение ребёнка даже во сне. Подобные случаи происходят только под воздействием алкоголя, снотворного или наркотиков, а также психически нездоровых матерей.

 - Мама должна отдыхать. Но ведь разве можно назвать отдыхом постоянное дежурство у кроватки? Если оно есть, то мама будет отдыхать только с ребёнком под боком.

 - Ограничения в интимной жизни. Это один из самых весомых аргументов. Недопустимо отселять папу на другую кровать по причине совместного сна, лучше просто купить кровать шире.

Источник: 7ya.lv

Развернуть статью  ↑  ↓

Как объяснить ребенку, что такое секс?

Рано или поздно каждый ребенок задается вопросами «про это». А учитывая осведомленность современных детей, родителям нужно заранее основательно подготовиться к тому, чтобы доступно объяснить ребенку, что такое секс. Хотите вы или нет — но провести подобную беседу со своим чадом придется, если только вы не желаете, чтобы всю информацию на эту тему он получал исключительно от друзей.


Что такое секс?

Чтобы без стеснения ответить ребенку на этот вопрос, вы должны задать его сами себе. Странно, но многие взрослые воспринимают это слово исключительно как синоним полового акта, в то время как последний является лишь частью сексуальных отношений.

Итак, секс (sex - «пол») - это взаимоотношения полов, проще говоря, отношения мужчины и женщины. В основе таких отношений лежит инстинкт продолжения рода, однако секс в современном обществе призван удовлетворять не только его. Поэтому неразумно сводить значение этого слова только к совокуплению, поскольку оно охватывает достаточно широкий спектр понятий.

Знакомство с собственным телом

 Поиски ответа на вопрос, как объяснить, что такое секс, стоит начать со знакомства с анатомией. Ведь именно этим прежде всего начинают интересоваться маленькие дети. Уже в 2-3 года они внимательно изучают свои гениталии, и в их глазах можно прочитать безмолвный вопрос: «Что это и зачем это мне нужно?» А если ребенок имеет возможность сравнить свою анатомию с анатомией ребенка другого пола, то вполне логичным будет возникновение следующего вопроса: «Почему у нас ТАМ все по-разному?» 

Вскоре вопрос из безмолвного превратится в реальный, и тут заботливый родитель должен быть во всеоружии.

Не запрещайте ребенку изучать свои гениталии, не кричите на него, не внушайте ему, что это грязно, стыдно, некрасиво. Наоборот, постарайтесь сами познакомить ребенка с его телом, например, во время или после купания. Не сосредотачивайтесь именно на интимных местах: рассматривайте ручки, ножки, животик и «эти самые места». Это позволит ребенку воспринять свое тело как единое целое, где все органы одинаково важны, и нет запрещенных мест, которых нужно стыдиться.

С другой стороны, переусердствовать здесь также не стоит. Все должно быть естественно и в меру. Также постепенно приучайте ребенка к понятию интимности этих органов, их недоступности для окружающих, демонстрации только самым близким людям.

Мама, откуда я взялся?

Наряду с изучением гениталий, это самый распространенный «сексуальный» вопрос дошкольного периода.  

Действительно, чтобы объяснить ребенку, что такое секс, вам непременно придется ответить и на ряд вопросов, связанных с его появлением на свет. Пожалуй, в возрасте до 6-7 лет детей интересует больше именно эта сторона секса, чем непосредственно акт физической близости между мужчиной и женщиной.

Сразу отбросьте сказки про капусту и аиста — ведь вы не хотите быть лжецом перед собственным ребенком, которому в скором времени все равно поведают как не в детском саду, так на улице о том, что ребенок живет у мамы в животе и потом оттуда же вылезает. Поэтому постарайтесь максимально приблизить свое объяснение к реальности. Это должен быть краткий, но емкий ответ. Например: «Папа полюбил маму. Он обнимал ее и целовал, и от этого у мамы в животике появился ты. Сначала ты был маленький, как зернышко, а потом вырос большой и тебе стало тесно. Тогда ты попросился наружу, и появился на белый свет».

Также стоит предусмотреть и сопутствующие вопросы почемучки, например, один из самых заковыристых - «А откуда именно я вылез?» Постарайтесь и здесь не придумывать сказки и сказать правду. Дети чувствуют, когда им не врут, и их удовлетворяет спокойный родительский ответ.

Чтение книжек “про это” 

 Когда придет время объяснить, что такое секс как половая близость двух людей, на помощь родителям придут специальные пособия и энциклопедии. Благо, их сейчас очень много. С другой стороны, стоит очень внимательно отнестись к выбору такого пособия. Далеко не все они годятся для просвещения детей.

Будет лучше, если вы прочитаете такую книжку вместе. Предварительно вам самим стоит детально ознакомиться с ее содержанием, постараться предугадать сопутствующие вопросы вашего чада и придумать на них ответы. Конечно, неожиданных вопросов вам не избежать — но максимально «вооружиться» заранее вы можете.

Доброжелательный настрой

Рассказывая ребенку о том, что такое секс, помните о том, что ваши беседы должны проходить в максимально дружеской атмосфере. Ваша цель — добиться того, чтобы искать ответы на вопросы о сексе ваш ребенок шел именно к вам. Ведь только в этом случае вы можете быть уверены в его сексуальной просвещенности. А это, кроме всего прочего, является также и гарантией того, что ваш ребенок будет в курсе вопросов контрацепции и не преподнесет вам сюрприза в виде ранней нежелательной беременности.  

Переступите неоправданный стыд, поймите, что с ребенком просто необходимо поговорить «об этом», когда придет время (возможно, это случится даже намного раньше, чем вы планировали). Будьте готовы ответить на самые каверзные вопросы так, чтобы не соврать ребенку и в то же время скрыть не нужные малышу подробности. А главное — отнеситесь к своему ребенку с любовью и пониманием, с радостью удовлетворите его любопытство. Тогда он будет знать, что родителям можно доверять даже в любых вопросах — а это дорогого стоит.


Источник: vse-sekrety.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Послеродовая депрессия

Итак, вы стали мамой. Отшумели восторги родственников, давно завяли цветы, с которыми счастливый папа встретил вас из роддома. Начались суровые будни, заполненные до последней минуты детским плачем, стиркой, глажкой, уборкой и готовкой. 


Вы крутитесь целыми днями, как белка в колесе, и все равно ничего не успеваете. Вам плохо, все валится из рук, вас никто не понимает, а терпение уже на пределе. Что происходит? Похоже, что у вас послеродовая депрессия.

Симптомы депрессии:

- У вас глаза постоянно на мокром месте – вы плачете по поводу и без повода.

- Плач ребенка вызывает у вас приступ ярости. Вы готовы сделать все, что угодно, лишь бы этот маленький тиран, наконец, замолчал.

- У вас стойкое ощущение, что все родственники следят за каждым вашим шагом, и только и ждут того, чтобы вы сделали что-то не так – тогда они с полным правом будут учить вас жизни.

- Вы чувствуете себя абсолютно беспомощной перед лицом обстоятельств. Вам некуда спрятаться, никто не может вам помочь, защитить и взять на себя груз материнских забот. Страшно за себя и еще страшнее – за ребенка. При этом вы не испытываете никакой радости, ухаживая за малышом, хотя исправно выполняете все предписания врача. Да, вы родили этого младенца, но он вам по-прежнему чужой.

- Вы каждую минуту боитесь сорваться, поэтому стараетесь следить за собой как можно строже. Но внутри вас словно сжимается какая-то пружина, все сильнее и сильнее.

- Секс вызывает у вас чувство глубокого отвращения.

- Не хочется лишний раз даже подходить к зеркалу. Всю беременность вы так мечтали о том, что после родов опять станете стройной и легкой, но реальность оказалась к вам слишком сурова. Самые узкие джинсы по-прежнему лежат на дальней полке, а вам приходится довольствоваться широкими балахонами, как на шестом месяце. Собственный вид вас раздражает.

      Послеродовая депрессия необязательно включает в себя все описанные симптомы, но если у вас есть хотя бы четыре из них – это повод серьезно задуматься. 

Зачем нужно бороться с депрессией? 

     Во-первых, от нее страдаете не только вы, но и ребенок. Ведь он, несмотря на то, что совсем маленький, тоже чувствует, что он вам чужой. Значит, у вас нет эмоционального контакта – столь важного в этом нежном возрасте. Установлено, что послеродовая депрессия мамы негативно влияет на ребенка, особенно  на формирование чувства безопасности, внутренние механизмы самозащиты, концентрацию, развитие речи.

     Во-вторых, если нет помощи со стороны и ваших собственных внутренних резервов для борьбы с депрессией, то она не «рассосется» сама по себе. Наоборот, ваше состояние с каждым днем будет только усугубляться. Помните рассказы мам и бабушек о том, как первый год своего ребенка (особенно, первенца) они вспоминают как кошмарный сон? Кошмарный сон может продолжаться от нескольких дней до нескольких лет. И чем дольше он длится, тем больше влияет на все стороны жизни семьи.

Родные и близкие

     У многих народов существовал весьма полезный обычай – после родов к роженице минимум на месяц приезжали ближайшие родственники и брали на себя всю домашнюю работу, освобождая от нее новоиспеченную маму. Увы, эта замечательная традиция осталась в прошлом. Но никто не мешает вам попросить о помощи маму, сестру или свекровь. Причем, лучше найти помощницу по хозяйству заранее, а не в тот момент, когда вы уже на пределе.

     Расскажите, что с вами происходит. Это только вам кажется, что все понятно, и объяснять здесь нечего. Со стороны же все выглядит по-другому. Родственникам же рекомендуем воздержаться от фраз типа: «Могла бы взять себя в руки и не раскисать» или «По отношению ко мне она ведет себя как минимум несправедливо» и т.д. Молодая мама больше всего сейчас нуждается в вашем утешении, любви и реальной помощи по хозяйству.

     Договоритесь с мужем о том, что раз в неделю вы устраиваете «мамин выходной». Заранее подумайте, как вы хотите его провести – в салоне красоты, в гостях у любимой подруги, в бассейне, сауне или в кафе. Главное – выйти из дома, из привычной обстановки.

     Обсудите с мужем ваше нежелание заниматься сексом. Только постарайтесь сделать это тактично. Врачи не рекомендуют заниматься любовью в течение 4-6 недель после родов – по чисто физиологическим причинам. Но потом имейте в виду – секс нередко помогает выйти из депрессии. 

Я сама?

     Если у вас нет ни одной свободной минуты на себя, любимую, подумайте, рационально ли устроен ваш быт. 

- На выручку могут прийти хорошие, качественные полуфабрикаты из проверенного магазина или ресторана. Да, это не самая дешевая еда, но сейчас вам важнее потратить какое-то время на себя, чем на приготовление деликатесов и разносолов.

- Постарайтесь как можно больше спать – желательно, вместе с ребенком. Другой вариант – укладывать малыша на дневной сон на балконе. Если же вы боитесь, что заснете и не услышите его призывный клич, пригодится радионяня – устройство, которое позволяет слышать на расстоянии каждый писк.

- Не превращайтесь в «клушу». Старайтесь читать хоть что-нибудь, кроме кулинарной книги и программы телепередач на неделю. Кстати, отличный вариант – читать во время кормления грудью. Ложитесь на бок, придвигаете малыша к себе поближе, за него кладете книжку. Только сначала все-таки «пообщайтесь» с ребенком – ведь он так ждал этого счастливого мига. Посмотрите ему в глаза, погладьте, расскажите ему, какой он хороший. А когда он задремлет, можно и почитать.

- Вспомните, наконец, о своем хобби (или заведите его – сейчас самое время). Главное – не дать мозгам «закиснуть» в пеленках и кашках.

- Вместо антидепрессантов можно попринимать витамин С и кальций – в этих веществах молодая мама испытывает особенно сильную потребность.

- Выберете кого-нибудь на роль психотерапевта, которому можно поплакаться на вашу нелегкую жизнь. Одни мужья прекрасно справляются с этой ролью, но другие сами способны впасть в депрессию, узнав о проблемах свежеродившей женщины. Мама тоже не очень годится на эту роль – слишком впечатлительна. А вот сестра или подруга подойдет лучше всего.

- Отличный способ релаксации – музыка и танцы. Можно с малышом на руках. Ритмичные движения и вибрация голоса (если вы будете подпевать) расслабляют маму и успокаивают малыша. Кстати, хорошо бы еще во время беременности освоить самый простой аутотренинг для релаксации. Почти всем идет на пользу общение с природой, так что прогулка по ближайшему парку может доставить вам хорошее настроение и заодно улучшит цвет лица.

     Многие рекомендации кажутся вам банальными и давно известными. Но здесь главное – не теория, а практика. Начните делать для себя хоть что-нибудь, пусть даже пока через силу. И результаты не замедлят сказаться – и на вас, и на ребенке, и на всей вашей семье.

Источник: medportal.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Хорошие привычки для здоровья и стройности!

Порой тебе кажется, что некоторым людям удаётся вести здоровый образ жизни и поддерживать свой нормальный вес слишком легко. Тебе кажется это нечестным. Почему некоторые люди легко теряют лишние килограммы, а тебе приходится бороться и сражаться за каждые 100 грамм? Правда в том, что одним людям задачи похудения удаются лучше, чем другим. Но в этом нет ничего необычного. Всё просто, как апельсин - здоровый образ жизни может обрести любой желающий, если будет двигаться в правильном направлении и с правильной скоростью.







6 Шагов К Здоровью:


1. Контроль Порций - Это Важно! 

     Ожирение сейчас - реальная проблема. Для тебя, конечно, это не новость. А вот новостью является то, что порции блюд становятся больше. Намного больше!

      Итак, первым шагом к отличной фигуре и здоровому образу жизни будет контроль за тем, что попадает на твою тарелку. На протяжении всего этапа "Хорошие Привычки" ты начнёшь отслеживать калории и таким образом составишь себе чёткое представление о том, что ешь. На этой неделе постарайся сконцентрироваться на порциях еды. Аккуратно отмеряя и записывая, ты будешь точно знать, сколько порций было съедено. Затем ты будешь уменьшать эти порции до рекомендованного размера.

ВОТ НЕКОТОРЫЕ СОВЕТЫ :

 - Постарайся использовать тарелки и миски меньшего размера. Существует доказанная связь между воспринимаемым количеством еды и аппетитом (чем больше еды ты видишь, тем больше хочется есть)

 - Держись подальше от жареной пищи.

 - Если кушаешь в ресторане или кафе, всегда заказывай половинную порцию еды.

 - Следи за тем, что ешь. Если во время еды ты уставишься в телевизор, то автоматически съешь гораздо больше еды.

 - Научись читать состав продуктов. Но будь внимательнее, ведь, например, банка кока-колы - это ДВЕ порции.

 - По мере уменьшения порций ты можешь начать ощущать лёгкий голод. Чтобы снизить этот дискомфорт, мы рекомендуем тебе:

ЗАПОМНИ! 

 - Пей больше воды

 - Ешь больше пищи, богатой клетчаткой

 - Первый приоритет - низкокалорийная пища

 - Ешь не спеша. Хорошо пережёвывай пищу. Между укусами клади вилку на стол (так легче контролировать себя)

2. Ешь Правильную Пищу. 

ИТАК: 

1. Основа похудения - это соотношение потребления и расхода калорий.

2. Уменьшение потребления калорий = Потеря Веса.

Вопрос: Если я каждый день буду есть морковку и свёклу, то похудею?

Ответ: Ну… Это возможно. Но помни, что мы говорим о Хороших и Здоровых Привычках. Если твоё тело не будет получать все необходимые питательные вещества и элементы, то хорошего здесь будет мало.

ЭНЕРГИЯ :  Не вся пища одинаковая. Например, листовые овощи обладают большей энергетической ценностью, чем калориями. Продукты богатые питательными веществами относятся к категории "питательной" пищи. Сделай свой обед максимально полезным и эффективным - используй такие продукты, как можно чаще.

Замечание: Сложные углеводы обеспечивают продолжительную энергию для сжигания жира и множество клетчатки, которая эффективно борется с болезнями и уменьшает голод. Овощи, крупы и злаки, бобовые - вот что это такое. Старайся употреблять от 4 до 6 порций сложных углеводов, а затем увеличь этот показатель до 6-11 порций. На самом деле, это совсем не сложно. Например, обычный белый бублик (или рогалик) - уже 2 порции! 

РАЗНОООБРАЗИЕ :  Внесение разнообразия в повседневное меню несёт в себе не только пищевую ценность - соблюдение баланса питания, но и обладает большой психологической значимостью. Новые рецепты, новая еда, новые ароматы, новые рестораны, новые специи и новые сочетания помогут тебе соблюдать диету с удовольствием и весельем. Ты никогда не устанешь, если постоянно будешь пробовать что-то новенькое. Кто сказал, что каждый день нужно есть только апельсины? 

СВЕЖЕСТЬ:  Правда заключается в том, что консервированные или замороженные овощи содержат почти все те же питательные вещества, что и свежие. Но согласись, что в свежих овощах есть что-то такое, что привносит аромат и добавляет особый вкус блюдам. К тому же, стараясь есть больше свежих овощей и фруктов, мяса и хлеба, ты уходишь от консервированной пищи, которая обычно содержит много жира, калорий и натрия (соли). 

БАЛАНС:  Слишком много - это плохо. Слишком мало - тоже совсем не хорошо. Зачем лишать своё тело необходимых веществ? Просто смешай все нужные элементы питания - такое сочетание исключительно полезно. Всё, что тебе нужно - разбить рекомендуемое количество калорий так, чтобы получить примерный баланс жиров, белков и углеводов.

3. Занятия Спортом - Мы Тебя Научим! 

     Как сделать похудение весёлым занятием? Наш ответ - заняться спортом. Больше энергии, быстрее сжигание жира, возможность провести время с друзьями. Польза поистине безгранична!

     Если ты ещё не тренируешься, то для начала просто сосредоточься на самых простых упражнениях и растяжке. Начни с ходьбы, лёгкой прогулки на велосипеде или плавания. Основная цель - вести активный образ жизни. Ходи по лестнице вместо лифта, выброси телевизор в окно и просто выйди на улицу прогуляться. Кажется, что всё это настолько незначительно, но пойми - чем раньше ты начнёшь, тем быстрее сможешь переходить на новые ступени тренировок. То есть, такая постепенная методика позволит тебе совершенствоваться абсолютно безболезненно. 

      Если тебе не нравится какое-то упражнение - не делай его. Не надо переступать через себя. Найди упражнения, которые тебе по душе и получай удовольствие от занятий. Главное - старайся разнообразить процесс тренировок, ведь одно и то же упражнение снова и снова замедлит твой прогресс.

      Основы сбалансированной фитнесс-программы - аэробика, силовые упражнения и растяжка. Все эти основные компоненты взаимосвязаны и при правильном сочетании позволяют увеличить уровень активности, снизить травматизм и дают возможность похудеть очень быстро. При составлении своего плана тренировок учитывай упражнения из этих трёх областей.

4. Пей Воду! 

     Список полезных качеств воды просто огромный. Существуют свидетельства, что человеческое тело, в котором присутствует много воды, обладает быстрым метаболизмом и сжигает жиры намного быстрее, чем тело с недостатком влаги. 

ВОДА ПОМОГАЕТ ТЕБЕ:

 - Нормально переваривать пищу 

 - Испытывать чувство насыщения 

 - Прекрасно чувствовать себя 

 - Восполнять запасы энергии 

 - Улучшает и ускоряет работу мозга

ЕСТЬ ПРОСТАЯ ФОРМУЛА: Возьми свой вес в килограммах, умножь на 31 и получишь, сколько грамм воды тебе необходимо выпивать в день.  Например, ты весишь 70 килограмм, тогда 70*31 = 2170, что примерно равно 9 чашкам воды в день (по 250 грамм).

СОВЕТЫ: 

 - Держи в машине бутылку с водой. 

 - Вместо перерыва на "покурить" выпей водички. 

 - Простое правило: как только стакан с водой опустел, сразу же наполни его. 

 - По утрам пей апельсиновый сок или ешь фрукты. 

 - Заведи две бутылки с водой - одна для работы, а другая для дома. Наполняй "домашнюю бутылку" перед сном, а "рабочую" перед тем, как уйти домой. Каждый день! 

 - В кафе или ресторане закажи воду вместо газировки (даже если уже заказан чай или кофе и т.д.).

 - Выходные - очень ответственный этап. Будь внимательнее. Держи ещё одну бутылку в холодильнике на случай, если захочешь холодной водички. 

 - Возьми стакан и поставь его, скажем, на подоконник; затем положи с одной стороны от стакана рублёвые монетки (одна на другую). Когда стакан выпит и наполнен заново, просто переложи одну монетку на другую сторону и т.д., пока все монетки не окажутся с противоположной стороны.

5. Хватит Есть Бесцельно! 

Знакомые ситуации?

 - Ты стоишь перед открытым холодильником и не можешь понять, зачем ты здесь?

 - Сидишь перед телевизором и "обнаруживаешь", что кушаешь чипсы - съеден уже почти весь пакет?

 - Время обеда, а ты понятия не имеешь, что бы тебе скушать?

 Вот это как раз и есть примеры бесцельного питания. Если ты не будешь обращать внимание на то, что и как ты ешь (и почему ты ешь), то скоро твой прогресс в процессе похудения сойдёт на нет.

Не пропускай Обеденное Время:  Регулярный приём пищи в определённые часы позволяет сбалансировать и нормализовать процесс пищеварения. К тому же такая система позволяет исключить абсолютно НЕ нормальный процесс, когда человек голодает-голодает-голодает, а потом резко закатывает пир (кстати, от этого страдают многие люди, сидящие на различных диетах). 

Ешь, когда чувствуешь голод:  А не тогда, когда навалилась усталость, тоска, нервозность, злость или разочарование. Слушай своё тело, а не эмоции. 

Перестань перекусывать по вечерам:  В то время, когда по телевизору идут различные сериалы и шоу, самое время сесть в кресло и перекусить. Так? Нет, не так!!! Запомни - перекусывание по вечерам (и ночам) - это ещё один пример эмоционального питания - покушать, чтобы расслабиться. 

Подготовься перекусить:   Как только тебя одолеет лёгкий голод, то попытайся "заморить червячка" максимально полезно. Разумно будет держать под рукой хлопья, йогурты и другие здоровые закуски. 

Создай атмосферу правильного питания:  Этот момент очень важен дома. Выбери постоянное время и место для приёма пищи. Не надо бегать с едой по квартире! Не суетись. Если готовишь еду - не спеши - потрать лишние 5 минут и проверь, что всё сделано правильно. Не смотри телевизор и не говори по телефону, когда ешь.

6. Ищи во всём скрытые возможности! 

Один человек смотрит в меню и вздыхает - ничего интересного. А другой хочет извлечь максимум пользы и просит цыплёнка-гриль вместо жаренного на сковороде.

Если ты мыслишь, как здоровый и "свежий" человек, то: 

 - Видишь возможности, а не проблемы.

 - Всегда думаешь: "А как бы мне сделать эту рутинную каждодневную работу более активной?"

 - Ищешь веселье и приключения в любой ситуации.

 - Жаждешь разнообразия. Твоё тело скажет тебе спасибо!

 - Занимаешься спортом не только в фитнесс клубе, но и дома, во дворе, в парке, на работе, на пикнике, в походе.

 - Планируешь свою жизнь. Уходишь в отпуск? Как можно провести его наиболее активно?


     Если ты сделаешь всё верно, то можешь считать , что успешно меняешь свою жизнь в лучшую сторону. И, наконец, не нужно напрягаться и стараться пересилить себя. Представь всё в приятной для себя форме. Получай удовольствие! Начни заниматься каким-нибудь новым видом спорта или попробуй новое блюдо. Привычка и Рутина - это не одно и то же!

Источник: dietaonline.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Флай Леди советует: быстрая уборка

Дорогие друзья! Я слышу панику в ваших голосах. «Через несколько дней нагрянут долгожданные гости, и что же мне делать?» Если вам нужен план марафона по кризисной уборке, я могу вам помочь. Но имейте в виду, что без выполнения рутин, ваш дом превратится в склад хлама всего через день! Так что слушайте внимательно.





1. OБУЙСЯ В ТУФЛИ, ПРИЧЕШИСЬ, НАМАЖЬ ЛИЦО КРЕМОМ, НАКРАСЬСЯ 


Не спрашивай меня, зачем. Просто сделай так! Включи подходящую для работы музыку на свой вкус. Не слишком быструю, лучше медленную и ритмичную, энергичную, но не такую, как для занятий аэробикой. Зажги свечу с приятным запахом, или поставь кипеть на медленном огне сбор пряных трав.

2. HAЧНЕМ С КУХНИ

Как идут дела на кухне, так и в остальном доме. Установи таймер на 15 минут и начинай уборку в кухне. Если твоя мойка еще не сияет, займись ею, а потом наполни ее горячей водой И НАЧНИ отмывать рабочие столы по обеим сторонам от мойки. Разгрузи посудомоечную машину. Когда таймер запищит, прекращай дела на кухне и переходи в гостиную.

3. CHOBA ПОСТАВЬ ТАЙМЕР НА 15 МИНУТ

и протри кофейный столик или подбери с пола игрушки и газеты/ журналы. Выбери одно дело и сконцентрируйся на нем. Не надо пытаться ВСЁ сделать СРАЗУ! Возьми корзину для белья и собери все вещи, которым не место в гостиной. Мусорное ведро возьми с собой тоже. Сразу выкидывай в него все ненужное. Не стоит винить себя, что что-то нужно переделать/перешить/склеить и т.п. Сейчас просто собирай или выкидывай. Когда дом будет в порядке на то, чтобы переделать/перешить/склеить, будет достаточно времени. Сейчас же наша цель сделать вид твоего дома презентабельным. Это не получится сделать быстро, если ты зациклишься на сортировке и переделке/перешивании/склеивании и т.п. Так что оставь перфекционизм! А как только таймер запищит, возвращайся в кухню.

4.B KУХНЕ УCTAHOВИ ТАЙМЕР НА 15 МИНУТ 

и закончи мыть рабочие поверхности. НЕ ЗАГОНЯЙ СЕБЯ, СТРЕМЯСЬ ОТМЫТЬ ВСЕ ШКАФЫ И ЯЩИКИ! Мы делаем ТОЛЬКО уборку поверхностей! 

5.TEПEPЬ СДЕЛАЙ ПЕРЕРЫВ

Пройдись по дому и посмотри, что тебе удалось сделать всего за 45 минут! Поставь таймер на 15 минут, выпей чашечку кофе или другого любимого напитка и просто расслабься. Как только таймер пропищит, ты поработаешь еще 15 минут.

6. ЭTИ 15 МИНУТ ПРОВЕДИ В ВАННОЙ/ТУАЛЕТЕ

Сначала вымой раковину, потом пройдись ершиком по унитазу. Затем подбери полотенца и грязную одежду и положи их в стирку. НЕ ЗАГОНЯЙ СЕБЯ! НЕ ЗАТЕВАЙ СТИРКУ, Я ИМЕЮ В ВИДУ! Время для стирки будет чуть позже!

7. KAK TOЛЬКО ТАЙМЕР ЗАПИЩИТ, ВОЗВРАЩАЙСЯ В КУХНЮ

еще на 15 минут. Мы можем сделать все, что угодно за 15 минут. Продолжай, пока не запищит таймер. Потом снова иди в гостиную.

8. B ГОСТИНОЙ ПРОДОЛЖАЙ СОБИРАТЬ И УБИРАТЬ/ВЫКИДЫВАТЬ

9. ЧEPEЗ КАЖДЫЕ 45 MИHУT ДЕЛАЙ ПЕРЕРЫВ НА ОТДЫХ ПО 15 МИНУТ 

Подгоните эту схему под свои физические возможности или потребности ваших детей. Но в целом, думаю, картина ясна. Концентрируйтесь на одном деле на 15 минут. И вы удивитесь тому, как много вам удастся сделать за один день!

Помните, таймер – наш лучший друг!

Вы можете это сделать! Просто выключите компьютер и займитесь уборкой!

Источник: flylady.ru 

Развернуть статью  ↑  ↓

Самые популярные диеты мира

Диета Аткинса

Создатель этой диеты Роберт Аткинс, доктор медицины свыше 30 лет был практикующим врачом,  специализировавшимся в кардиологии и медицине внутренних болезней. Разработанная им диета увидела свет в 1972 году в США. Книга разошлась тиражом 15 миллионов экземпляров, а доктор Аткинс в свою очередь был признан «человеком года». Как и в наше время, эта система нацелена на похудение пользуется большой популярностью среди желающих похудеть. Даже не смотря на то, что давно известно о том, что создатель этой методики похудения весил 117 кг и имел серьёзные кардиологические проблемы.

Принцип диеты Аткинса: Аткинс придерживался мнения: «Сахар – белая смерть». Исходя из этого, в основу своей диеты Аткинс положил очень серьёзные ограничения в употреблении углеводов. Оставляя при этом потребление белков и жиров не ограниченным. Сам же доктор поделил свою диету на две фазы, первую назвав «редукционной фазой». Длительность, которой составляет 14 дней и предусматривает  начальное, но значительное снижение веса путём изменения обмена веществ. Вторая фаза в отличии от первой должна длится всю жизнь. Человек достигает желаемого веса и ему остаётся лишь контролировать его.  Причем было отмечено, что у людей соблюдавших эту диету и серьёзно отнёсшихся ко второй фазе отмечалась стабилизация уровня сахара в крови. Ко всему прочему человек отвыкал от постоянной тяги поесть сладкого и избавлялся от других вредных привычек в питании.

Продукты, которые можно употреблять в пищу:  В основе диеты  мясо. Можно употреблять любой сорт мяса, не зависимо от степени его жирности. Рекомендуются также морепродукты и яйца. Из овощей можно употреблять капусту, огурцы и листовые салаты. Запрет на фрукты, картофель, макароны и хлебобулочные изделия.

Плюсы диеты Аткинса:

- Эффективное снижение веса.

- В основе питания по Аткинсу находиться мяса, которое является очень сытным продуктом. Что даёт возможность избавиться от постоянного чувства голода.

- Эта диета отличается от других тем, что человек не теряет мышечную массу.

- Такое питание значительно улучшает показатель «хорошего» холестерина.

- Снижается количество жирной кислоты, что значительно уменьшает риск инсульта.

- Питание по этой системе подходит людям, страдающим значительным ожирением.

Минусы диеты Аткинса:

- Повышается риск инфаркта

- Такое питание запросто может привести к образованию песка и камней в почках и желчном пузыре. Хотя если человек полностью здоров это ему не угрожает.

- Авитаминоз при таком питании Вам просто гарантирован.

- У людей, соблюдающих такую диету, повышается риск заболеть раком толстой кишки.

- Такая диета сопровождается плохим настроением, головными болями и ужасным запахом изо рта.

Похудение по Монтиньяку

Всемирно известный французский диетолог Мишель Монтиньяк посвятил себя всецело изучению совместимости  продуктов питания.  В этой диете исключений из рациона человека не так уж много. Под запрет попали лишь такие продукты как: очищенный сахар, кукуруза, белый рис, картофель, кофе, спиртное и газированные напитки. А вот твёрдые сорта макарон, фрукты, злаки и прочие углеводистые продукты весьма приветствуются. Исходя из этого, все употребляемые нами углеводы можно поделить на «плохие» и «хорошие».

Диета делится на два периода. В первом Вы научитесь есть фрукты и овощи на голодный желудок, а также привыкнете правильно комбин6ировать пищу. Эта более жёсткий период диеты так как отказ от привычных продуктов значительное количество каш нанесут удар по Вашим вкусовым рецепторам. Второй период снимает жёсткие ограничения под запретом остаются лишь вышеописанные продукты.

Плюсы диеты Монтиньяка:

- Сброшенный вес не возвращается вскоре с парой добавочных кг.

- Снижение веса постепенное, что не травмирует организм.

- Диета предусматривает все необходимые для человека полезные вещества и витамины.

- Существует множество вкусных и полезных блюд одновременно.

Минусы  диеты Монтиньяка:

- Отказ от сахара может привести к резкому падению глюкозы в крови.

- Безопасность употребления (регулярного) сахарозаменителей ещё не доказана.

- Трудности в подборе горячих блюд и готовых продуктов питания.

Дробное питание

Такое питание считается самым рациональным и не только при желании снизить вес, а и вообще. Диетологи всего мира рекомендуют дробное питание как залог здорового организма. 

Принцип дробного питания:  Увеличивается количество приёмов пищи на протяжении всего дня 5 – 6 раз. Но снижается количество порции. При этом рекомендуется исключить из рациона  вредные и бесполезные для организма продукты: жирное, мучное, спиртное.

Плюсы дробного питания:

- Самый сбалансированный рацион.

- Диета полностью удовлетворят все медицинские рамки.

- Отсутствие крайностей в питании никогда не навредит Вашему организму.

Минусы дробного питания:

- Очень трудно подобрать время приёма пищи для людей, которые работают по стабильному графику с одним перерывом на обед.

- Снижение веса происходит очень медленно.

Диета Углеводного чередования

Диета разработана для людей получающих значительные физические нагрузки. Диета нацелена на то, чтобы по максимуму сократить расход мышечной массы при снижении веса.  

Принцип диеты углеводного чередования:  Главная роль в этой диете отводится постоянной манипуляции с количеством потребляемых углеводов. Допустим, вы отводите себе на похудение два месяца. Этот отрезок делится на четырехдневные циклы. 

Первый и второй дни этого цикла – низкоуглеводные (белка – 3-4 грамм на кг веса, а углеводов – 0,5 грамма).

Третий день – высокоуглеводный (углеводы 5-6 граммов на кило веса, белок 1-1,5 грамма).

Четвертый день – умеренный (белок 2-2,5 грамма на кг веса, углеводов – 2-3 грамма).

Плюсы диеты углеводного чередования:

- Максимально эффективна если Вы занимаетесь спортом.

- Диета очень проста.

Минусы диеты углеводного чередования:

- Диета рассчитана на спортсменов и при сидячем образе жизни она не поможет.

 Низкожировая диета

-Данная диета берёт свои истоки в Индии. Идеальный вариант для желающих попробовать себя в вегетарианстве. 

Принцип низкожировой диеты:  Здесь всё предельно просто – отказ от жиров. 

Плюсы низкожировой диеты:

- Большая эффективность

- Если отказ от жиров заменить на употребление оных в минимальном количестве, можно положить диету в основу постоянного питания.

Минусы низкожировой диеты:

- Отказ от жиров возможен лишь частично.

- Такая пища не вкусна и не приносит удовольствия.

Не есть ПОСЛЕ … 

Этот метод снижения веса стал весьма популярен в 80 – е годы.  Принцип такого питания предельно чёток: не есть после установленного времени. 

Плюсы:

- Действенный способ, который поможет сбросить лишний вес.

- Подходит для людей с одним распорядком дня.

Минусы:

- Не подходит для тех, кто поздно ложится спать.

- Диета не сбалансирована.

- Не несёт компенсации потери питательных веществ на том отрезке времени, котором Вы голодаете.

«Киношная» диета

Самый быстрый способ сбросить лишний вес проверенный сотнями звёзд эстрады и кино. 

Принцип:  Сочетание нескольких. Каждый способ делится на три дня и включается в одну цепь, тем самым образуя целую систему. Первые три дня это белковое питание, затем три дня кефира, что приводит к обезвоживанию организма, далее три дня зелёных яблок. Что сокращает потребление жиров организма до предельного минимума. После яблок три дня красное сухое вино и небольшое количество нежирного сыра.

Плюсы:

- 100% эффект

Минусы:

- Можно существенно подорвать здоровье.

- Сброшенный вес вернётся к Вам снова.

«Кремлевская» диета

Данная диета признана одной из самых популярных диет в мире.  К этой диете стоит прибегать также, если нужно срочно скинуть лишний вес. Принцип тот же что и у любой белковой диеты. Подход другой! Здесь каждому продукту из списка допустимых, присвоено своё количество очков. Вот и выбирайте, что Вы съедите на завтрак, а что за обедом учитывая лишь то, что количество очков допустимых в сутки равно 40.

Плюсы:

- Диета воспринимается как игра, что снижает эмоциональное напряжение.

- Вы действительно теряете вес в своеобразном игровом процессе.

Минусы:

- Тяжело переносится организмом, так как очень уж схожа с белковой диетой.

Бессолевая диета

Диета придумана в Японии. Разрабатывалась с учётом возможности лечения ожирения. 

Принцип:  Исключение соли,  жаренного  и печеного, сахара, мучного и круп. Пищу готовят на пару. Частично исключите хлеб, ягоды, картофель, морковь, свеклу  Диеты нужно придерживаться 20 дней.

Плюсы:

- Значительно быстро снижает вес.

- Снимает отёки.

Минусы:

- Легко перепутать с белковой

Шоколадная диета

Популярная диета. Была придумана в Испании и относится к монодиетам. 

Принцип:  Шоколад и кофе. В пропорции 5 чашек растворимого кофе и 80 гр горького шоколада в судки.

Плюсы:

- Худеете очень быстро

Минусы:

- Диета вредна и тяжела, не каждый сможет выдержать

- Не рекомендуется придерживаться такого питания более 7 – ми дней.

Источник: brychewa.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Сравниваем «кенгуру» и слинг (пример слинг-шарфа)

     В консультантской практике достаточно часто приходится сталкиваться с вопросами: «Чем же слинг отличается от кенгуру?» «Какая разница, ребенок и в том, и в другом на маме привязан?» «Нет, ну я все равно не понимаю, в чем разница?»


Что удобнее для малыша?

Давайте разберемся. Сравните две фотографии (на левой ребенок в «кенгурушке», на правой — в слинге-шарфе):

    82c02656b755.jpg   

Ножки у ребенка в «кенгуру» болтаются практически от промежности и висят целиком вниз.

В слинге бедра малыша обхватывают маму, и ножки висят только от коленок.

 Вид сбоку:

 b0622123461f.jpg     502ebf990cfe.jpg

Вес ребенка в «кенгуру» большей частью приходится на промежность и нижний отдел позвоночника. В слинге вес распределен равномерно на бедра и попку малыша. А широкое разведение ножек, кстати сказать, является профилактикой дисплазии тазобедренных суставов:

e3572818c612.jpg   0b979e519e5d.jpg     

Ребенок в «кенгуру» зафиксирован неплотно. Стоит маме отклониться чуть в сторону, ребенок отклоняется в «кенгуру» очень сильно. На фото мама придерживает ребенка, и конечно, „никуда он из «кенгуру» не вывалится“. Но дело-то не в том, вывалится ребенок или нет. Определенно, мама такого не допустит!

3941d6821a63.jpg   76b88aaa04ba.jpg

Мама может ходить ровно, как струночка, но сам факт, что ребенок плотно не прижат к ней, а свободно болтается в «кенгурушке», говорит о том, что позвоночник ребенка при таком ношении получает чрезмерную нагрузку. Даже если спинка у «кенгуру» жесткая (советы купить «кенгурушку» с жесткой спинкой можно услышать достаточно часто) — если эта спинка не фиксирует ребенка, смысла в этой жесткости нет.

В слинге ребенок плотно прижат к маме: он практически полулежит на маминой груди. Верхний край слинга прижимает плечевой пояс ребенка, таким образом нагрузка распределяется равномерно. Слингу и не требуется никакая «жесткая спинка», наоборот, именно за счет мягкости ткани малыш хорошо притягивается к маме, и нагрузка с позвоночника малыша максимально снимается.

Мама может наклониться даже так — и все равно ребенок надежно зафиксирован:

1823432d13ae.jpg

Мы не предлагаем заниматься гимнастикой с ребенком в слинге, эта фотография — просто иллюстрация того, как ребенок фиксируется слингом.

А что удобнее маме?

Мы рассмотрели пока что только особенности «кенгурушки», относящиеся к ребенку. А ведь есть еще удобство мамы. Давайте немного поговорим и об этом.

Поскольку в «кенгуру» ребенок находится как бы на отдалении от мамы (из-за бортика «кенгурушки», проходящего между мамой и ребенком), и оттого, что ребенок не прижат к маме плотно — нести ребенка в «кенгуру» тяжелее, чем в слинге, так как при ношении в «кенгуру» центр массы у пары мама-ребенок сильно вынесен вперед.

Болтающиеся ножки также не придают удобства: с ростом ребенка они начинают бить маму по ногам при ходьбе: то есть после 6 месяцев (когда ребенок уже сидит сам, и вроде бы вреда от «кенгурушки» много не будет), носить ребенка в «кенгуру» маме уже очень тяжело и некомфортно.

Не все «кенгуру» оснащены широкими удобными лямками, у многих моделей лямки врезаются в плечи. На этой модели также боковая лямка врезается маме сбоку под грудь.

Всех этих проблем лишены слинги. Положение лямок на плечах можно регулировать (смещать чуть ближе к плечам или чуть ближе к шее — в зависимости от ваших предпочтений), у слинга-шарфа также можно регулировать ширину лямок.

Поскольку слинги сделаны из ткани и не имеют ремешков, — ничего не врезается в мамино тело. Ребенок в слинге достаточно плотно прижат к маме, и центр тяжести у мамы практически не смещен. Ножки малыша не болтаются вниз, а обхватывают маму за талию — и ходить не мешают.

Более того, в слинге также существует возможность ношения ребенка на спине, что, опять же, более полезно для маминого здоровья, чем ношение на животе.

Надеюсь, что иллюстрации в этой статье также достаточно показали разницу между устройством слингов и «кенгуру».

Важное замечание: слинг не настолько интуитивно-понятная вещь, как «кенгуру». В слинге возможно разместить ребенка неправильно. Для того, чтобы избежать ошибок, рекомендуем прочитать статью «Ошибки в ношении слинга». Если вы продолжаете сомневаться, что располагаете ребенка в слинге правильно — обратитесь к консультанту по слингам, который поможет вам.

Справедливости ради надо отметить, что не все современные «кенгурушки» обладают описанными проблемами.

К примеру, так называемые эргономичные рюкзачки (например, «Ergo Baby Carrier», «Кенгуруша» и др.) сконструированы из май-слингов, в них у ребенка тоже широкое разведение ножек, вес распределен равномерно, и спинка малыша плотно прижата к маме. В эргономичных рюкзачках также отсутствует внутренний бортик, и ребенок располагается в непосредственной близости к маме, как и в слинге.

Желаю вам сделать удачный выбор и носить вашего малыша с удобством и комфортом для вас обоих!

Источник: slingokonsultant.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Чем заняться, когда скучно?

Осень… На улице пасмурно и дождливо. Все чаще мы остаемся дома, с тоской глядя в окно, за которым царствует непогода, и вспоминаем веселые летние деньки. Самое время загрустить, предавшись осенней скуке. Однако мало кого из нас прельщает такая перспектива. Со скукой надо бороться! Но как? Чем заняться, когда скучно? 

Стандартно:

Стандартные способы того, что делать, если скучно, известны всем. В первую очередь на помощь скучающим современным людям приходит Интернет.  В этом плане лидируют социальные сети: погрузившись с головой в общение с одноклассниками, одногруппниками или людьми со схожими интересами, можно убить не один час времени. А в некоторых случаях общение в социальных сетях может привести к тому, что вы нежданно-негаданно встретите свою вторую половинку. Большую армию поклонников имеют и компьютерные игры: онлайн или приставочные. Уйдя в них с головой в стремлении избавиться от скуки, не забудьте о том, что вашему организму хотя бы изредка необходимо есть, спать и гулять на свежем воздухе. Распространенным способом решить проблему того, что делать, если скучно дома, является просмотр фильмов или записей телевизионных передач. Можно взять в прокате подборку своих любимых фильмов или заняться пересмотром классики кино. Если вам скучно, лучшим вариантом будет просмотр комедий или комедийных шоу. Стандартные способы развеять скуку в большинстве случаев не приносят никакой пользы, разнообразия, удовольствия и чаще всего приводят к возникновению еще большего уныния и тоски.

Полезно:

Чем можно заняться, когда скучно, чтобы и тоску развеять, и что-нибудь полезное сделать? Отличный способ борьбы со скукой – уборка квартиры.   На первый взгляд – что же здесь такого веселого? Но стоит только начать борьбу с пылью, мусором и беспорядком в доме, как появляется энтузиазм, а скуку как рукой снимает. К тому же, осень – это самое время перебрать вещи в шкафу, сменив их на более теплые, помыть окна и вообще затеять генеральную сезонную уборку. Как результат: дом сияет от чистоты, вы горды собой, а скуки нет как нет – ведь на нее у вас просто не останется сил! Если вы – представитель сильной половины человечества – не спешите игнорировать этот пункт (мол, уборка – занятие для женщин). Что делать, если скучно дома? Что-нибудь в нем починить! Редко в каком доме нет хотя бы незначительной поломки. Окиньте взглядом свое домашнее хозяйство: быть может, в какой-то комнате давным-давно перегорела лампочка, скрипит дверь или отклеились обои. За работой время всегда летит быстро, а скука моментально улетучивается (ведь чаще всего она возникает именно от безделья).

Интересно:

Что делать, если скучно? Прекрасный способ побороть скуку – найти новое хобби или вспомнить о давно забытом старом. Подумайте, к чему у вас лежит душа, в какой области вы бы хотели себя реализовать. Людям со спокойным темпераментом, способным подолгу сидеть за одним делом, выполняя монотонные действия, подойдут различные виды рукоделия. Вышивка, вязание, лепка из полимерной глины, резьба по дереву, скрапбукинг, плетение, пэчворк, оригами, создание икебан… Перечислять можно бесконечно. Рекомендуем попробовать себя в 2-3 видах рукоделия, отличных по материалу и способу изготовления, чтобы определиться, какой из них ближе именно вам. Творческие люди, возможно, смогут реализовать себя в написании стихов, живописи или пении (в караоке или просто в дУше). Отличный способ борьбы со скукой – танцы. Запишитесь в танцевальный кружок недалеко от вашего дома – и плохое настроение перестанет быть спутником вашей жизни. 

 Познавательно: 

 Чем еще можно заняться, когда скучно? Узнать что-то новое, пополнив свой багаж знаний. В вашем распоряжении музеи, галереи, выставки вашего города. Наверняка вы побывали еще не в каждом из этих заведений! Если вы всегда мечтали изведать космос, приобретите телескоп и насладитесь видом ночного неба или отправьтесь в обсерваторию. А быть может, скука – повод заняться самообразованием и освоить новую область знаний? Выбирать вам!

 Активно:

Если вы – приверженец активного образа жизни, стоит найти соответствующее ему увлечение. Чем можно заняться, когда скучно и хочется выплеснуть лишнюю энергию? Катание на роликах, посещение спортивных секций (рекомендуем остановить выбор на командных играх: волейболе, баскетболе, футболе) или обычная пробежка трусцой не только помогут избавиться от скуки, но и окажут благотворное влияние на здоровье.    Любители экстрима могут обратить свой взор на увлечения, способствующие выработке дополнительного адреналина. Будет просто отлично, если в вашем городе есть возможность прыгнуть с парашютом, прокатится на квадроцикле, поиграть в пейнтбол или организовать сплав по горной реке. Но если поблизости не окажется услуг по экстрим-отдыху – не беда. Можно придумать что-нибудь и самому. Как вам, например, идея езды на велосипеде, сидя на нем задом наперед?

По-дружески:

Ну кто еще развеет грусть-тоску, как не лучшие друзья? Позвоните им – быть может, они также в данный момент озабочены вопросом, чем заняться, когда скучно.  Вариантов совместного отдыха может быть масса. Это и скромные посиделки за чашечкой чая в домашней обстановке, и организация пикника на природе, и «отрыв» в ночном клубе, и поход шумной компанией в кино. Место и время – это уже сопутствующие факторы, главное, чтобы рядом находились люди, с которыми весело и интересно. Бороться со скукой вместе куда веселей и приятней! Какой бы вариант борьбы со скукой вы не выбрали, помните: вам не придется скучать, если жизнь будет полна активной деятельности, приносящей пользу и радость вам и вашим близким. Наполните смыслом каждую минуту своей жизни – и вас больше никогда не будет беспокоить вопрос о том, что делать, если скучно жить. 

Источник: vse-sekrety.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Выбираем подарки: полезные советы

Любите получать подарки? А дарить? А выбирать? Для большинства людей процесс выбора подарков является довольно мучительной процедурой, особенно, если хочется подарить что-то действительно нужное, полезное, со смыслом, а не отделаться милой безделушкой. Как часто подарок оказывается ненужным и остается пылиться где-нибудь на полке в шкафу, а то и вовсе передаривается – и все это следствие невнимательности дарящего, его неосведомленности об элементарных правилах выбора подарков.
Тем не менее, подарочная индустрия в настоящее время развита настолько хорошо, что просто грешно уж если не подарить человеку то, о чем он всегда мечтал, то, по крайней мере, то, чему он искренне порадуется. Как правильно выбрать подарок?

7 советов по выбору подарка:

1. Узнайте об увлечениях человека. В соответствии с его хобби можно выбрать нужный подарок. Подарите цветоводу комнатное растение , книголюбу – энциклопедию, любителю настольных игр – нарды ручной работы, коллекционеру спиртных напитков – мини-бар. 

2. Подарки, связанные с профессией человека. Правильно выбрать подарок поможет не только хобби, но и профессия человека. Наверняка бизнесмен не откажется от хорошего органайзера, программист – от нового полезного гаджета, а для футболиста станет «родным» будильник в виде футбольного мяча.

3. Подарок по характеру. Характер человека – тоже немаловажный критерий, ориентируясь на который можно правильно выбрать подарок. Для человека с хорошим чувством юмора подойдут прикольные подарки – благо, в наше время их великое множество на любой вкус.  Для экстремала можно подарить прыжок с парашюта или полет на дельтаплане, погружение под воду или спуск на тарзанке. 

4. Подарок, связанный с событиями в жизни. У виновника торжества недавно родился ребенок? Можно выбрать подарок в виде радионяни или слинга. Именинник – новосел? Тогда он порадуется предметам быта, оберегам для дома, посуде. Собираетесь в гости к человеку, пережившему нелегкий период в своей жизни? Подарите ему что-нибудь, поднимающее настроение.

5. Повод для праздника. Подарок может носить характер исключительно для определенного праздника и будет напоминать о нем долгие годы. Но и здесь будьте оригинальны и не останавливайтесь на запонках в день 23 февраля или вазочке на 8 марта. Нужно выбрать подарок, которого от вас не ждут, которому удивятся и порадуются 

6. Можно просто поинтересоваться, что виновник торжества хотел бы видеть в качестве подарка, у него самого или его родственников. Поверьте, заранее известный, но нужный подарок во сто крат лучше, чем бесполезный сюрприз.

7. Если вы решили дарить деньги, подойдите к этому вопросу нестандартно. О том, что в обычных конвертах деньги уже давно не дарят, даже речь не идет – для этого есть специальные открытки-конверты. Можно также оформить денежное дерево или подарить копилку с бумажной купюрой в ней.

Осторожно подойдите к приобретению в качестве подарка таких вещей:

1. Предметов интерьера, декора дома (вазы, комнатные фонтаны, картины и т.д.) Такой подарок может просто не «вписаться» в общую атмосферу дома или не подойти по вкусу.

2. Одежды – здесь легко не угадать с моделью, размером и расцветкой.

3. Домашних животных – если только вы не уверены, что виновник торжества мечтает о попугае или кошке 

4. Косметику, духи - разве что вы наверняка знаете, что человек, для которого вы хотите выбрать подарок, пользуется именно этой помадой и точно такой же парфюмерией.

5. Бытовую технику – могут элементарно не подойти характеристики, и это будет вдвойне обидно и вам, и виновнику торжества, ведь товары этой группы – не из дешевых.

Не используйте в качестве подарка:

1. Подарки, каким-либо образом связанные с недостатками человека. Грубо говоря, если у виновника торжества намечается лысина, не нужно дарить ему средство от выпадения волос. Не напоминайте о плохом в день праздника!

2. Подарки «на будущее» («Уверен, когда-нибудь тебе это пригодится!»)

3. Вещи из своего дома, даже те, которыми вы никогда (или почти никогда) не пользовались. Во-первых, это неэтично, а во-вторых, именинник мог заметить эту вещь у вас дома и обидеться, получив такой подарок.

4. Вещи с браком – даже если вы заметили его после покупки (оставьте эту вещь себе и купите что-нибудь другое).

5. То, что уже есть у виновника торжества.

     Подойдя к процессу выбора подарков творчески, посвятив ему достаточное количество времени  вы наверняка подберете именно тот вариант, который порадует виновника торжества, и получите в награду фразу «Именно об этом я мечтал!» 

Подойдя к процессу выбора подарков творчески, посвятив ему достаточное количество времени  вы наверняка подберете именно тот вариант, который порадует виновника торжества, и получите в награду фразу «Именно об этом я мечтал!» Источник: vse-sekrety.ru

Подойдя к процессу выбора подарков творчески, посвятив ему достаточное количество времени  вы наверняка подберете именно тот вариант, который порадует виновника торжества, и получите в награду фразу «Именно об этом я мечтал!» Источник: vse-sekrety.ru

Источник: vse-sekrety.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Вертикальные роды

     Сравнительно недавно журналы для будущих мамочек пестрили статьями о родах в воде, о том, как это здорово, приятно и легко. Сейчас на гребень моды поднялась тема вертикальных родов, их естественности и физиологичности по сравнению с классической позицией родов лежа на спине. Думаю, что беременным было бы интересно узнать о таком “новом - хорошо забытом старом” способе родоразрешения и одной из альтернатив возможного положения роженицы во время схваток и потуг.

      Вертикально женщины рожали еще тысячи лет тому назад, о чем свидетельствуют древние рисунки, изображавшие женщин на корточках с появившейся головой малыша между ног. В Индии женщины рожали, повиснув на лианах, чтобы младенцу помогали силы земного притяжения. В Голландии всего пару веков назад стульчик для родов входил в приданое невесты. В Сети можно встретить современные видеоролики родов африканских женщин в позиции на корточках. Роды лежа появились сравнительно недавно и были обоснованы удобством врача и акушерки. 

 Плюсы вертикальных родов:

 - Процесс максимально приближен к природному и комфортному для мамы и ребенка.

 - В среднем, роды в вертикальной позиции проходят быстрее, чем у женщин, вынужденных лежать.

 - Внутренние размеры таза становятся немного больше, головке более комфортно входить в родовые пути. Оптимальна в этом отношении поза сидя на корточках.

 - Процесс потуг проходит быстрее и менее болезненно, что позитивно влияет как на ощущения роженицы, так и на состояние малыша. Ведь в позиции лежа под тяжестью матки ухудшается кровообращение в малом тазу мамы и вырастает вероятность кислородного голодания плода в период потуги.

 - Снижается частота разрывов промежности и применения эпизиотомии.

 Минусы вертикальных родов:

 - Не всегда медперсонал имеет достаточный опыт принятия вертикальных родов, в связи с чем вырастает вероятность врачебной ошибки.

 - Женщина может выбрать неудобную позицию, и, в случае затянувшихся потуг, у нее не получится отдыхать в перерывах между схватками. Чтобы этого избежать, следует заранее потренироваться дома с партнером, спросить о разнообразии поз для родов у акушера на курсах подготовки беременных.

 - При стремительных родах и для пережидания потуг лучше избегать вертикальных поз и принять горизонтальное положение, например, лежа на левом боку или коленно-локтевую позу.

      В советские времена, когда рожали наши мамы и бабушки, женщинам часто запрещали вставать с кровати, есть и пить во время родов. Сейчас новой тенденцией родовспоможения в больницах, доброжелательных к ребенку, является максимальная свобода роженицы и приближенность к домашним условиям. Находясь в вертикальном положении во время схваток, вы помогаете шейке матки открываться быстрее, особенно, если воды уже отошли и малыш под действием силы тяжести может головкой давить на шейку.  Можно ходить по родзалу, ритмично покачивая тазом, можно прыгать на фитболе. Положение сидя на жесткой поверхности в родах запрещено, чтобы не травмировать малыша, а вот мягкий надутый мячик или родовой стул, напоминающий сиденье унитаза, поможет вам передохнуть.

     К нашему счастью, все больше и больше роддомов стран СНГ начинают практиковать свободный выбор вашего положения в процессе родов, и вертикальные роды из новинки превращаются в привычную практику. Все больше и больше врачей не смотрят на вас округлив глаза при вопросе: “А можно я не буду рожать лежа на кресле?”, а идут навстречу и рассказывают о других возможных позициях, особенно, если роды у вас партнерские, и есть кому помочь вам физически - поддержать, помассировать спину, дать точку опоры. Но даже в случае если вы идете на роды одна, не волнуйтесь, партнером для вас станет медперсонал роддома. 

 Когда наступает момент потуг, вы можете попробовать с вашим доктором несколько положений и остановиться на оптимальном. Это может быть и на родовой кровати в позе на спине, в положении лежа на боку, полулежа с поднятым изголовьем кровати или один из вариантов вертикального положения. Остановимся на разновидностях поз для вертикальных родов подробнее.

 Позы для вертикальных родов: 

- Сидя на корточках, партнер вас поддерживает сзади за спину. Считается самой оптимальной из всех вертикальных позиций. Удобна при родах крупного плода.

-  Сидя на специальном стульчике-подкове, внешне напоминающем сиденье для унитаза. Во многом похожа на положение на корточках, но вы находитесь выше, и акушерке удобнее принимать малыша. Сзади за спину вас поддерживает партнер.

- Стоя, держась за шведскую стенку или за другую опору. Облегчает роды, помогает ребенку продвигаться под действием силы гравитации, но увеличивает нагрузку на ноги. Трудно находиться долго в такой позиции.

- На четвереньках. При этом продвигаться ребенку на потугах могут помогать движения тазом. В этой позиции партнеру легче будет делать вам массаж для облегчения родовой боли, ребенку проще совершать вращательные движения при прохождении родовых путей.

      В случае, если вы приняли решение рожать вертикально, но в процессе потуг почувствовали дискомфорт, не стоит стесняться - необходимо сказать доктору о неудобстве и вместе выбрать другую, более комфортную позу. Возможно, вы - именно та женщина, которой больше подходит рожать лежа.

Источник: babyplan.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Девять самых страшных аттракционов

Многие любят пощекотать себе нервы хорошим фильмом ужасов, но в данном списке собраны наши самые глубокие страхи. Оборотни, зомби и другие пугающие монстры могут стать такими же настоящими, как в ваших снах. Если вы хотите попробовать что-то страшное с друзьями, посмотрите список того, что заставит ваше сердце уйти в пятки. 

1. Охота на оборотней (Англия) 

Многим снится, что за ними гонятся мифические существа в тёмных лесах, или на них нападает что-то огромное из тени. Это переживание, созданное компанией Чиллисоус (Chillisauce), превращает эти кошмары в сон и позволяет вам и вашим друзьям построить крепость с ловушками и взрывчаткой, после чего вы пойдёте искать оборотня. 

В лесу возле Бирмингэма не по себе даже днём, не то что ночью, когда вам придётся охотиться. Ваша база – безопасна, но после того, как вы научитесь обращаться с оружием и выживать, вам надо будет пойти в лес на поиски зверя. Оборотень не настоящий, но об этом забываешь, когда выходишь на охоту.

2. Торговый центр с Зомби (Англия)  

Торговый центр с Зомби находится в Ридинг (Reading), Великобритания, и вам обязательно стоит его посетить. Торговый центр уже давно заброшен и не освещается. Вам и вашим друзьям надо будет обходить магазинчики и бутики. Всем нравится традиционно медленная нежить, но эти зомби будут за вами гнаться, и придётся попотеть, чтоб убежать от них по сломанным эскалаторам или через заброшенные магазины.

Вам выдадут пистолет и фонарик, а остальное уже выбирайте сами – сидеть тихо или охотиться за зомби. Отсутствие электричества и позднее начало испытания означает, что вам придётся включить фонарик (что привлечёт зомби) или пытаться разглядеть что-то в кромешной темноте. Смерть и инфицирование от зомби, может, и понарошку, но паника, страх, и адреналин – очень реальны.

3. Лайнер «Куин Мэри» (Южная Калифорния, США)  

Есть люди, считающие что лайнер «Киун Мэри» (Queen Mary) проклят, и не стоит приближаться к этому старому страшному кораблю на Хэллоуин. Но когда пристань, на которой стоит Куин Мэри, становится «прибежищем проклятых», толпы туристов собираются, чтоб посетить корабль. На 12-типалубном корабле можно пройти по 7 лабиринтам, посетить логово страшного привидения или адскую танцплощадку. По всему кораблю в этот день можно увидеть скелеты, кровь и кишки.





4. Тур на автобусе-призраке (Англия) 

Поздний автобус через какой-нибудь «плохой» район, может быть, и страшнее, чем тур на автобусе-призраке, но последний уж точно интереснее. Во время тура вы проедетесь на старом двухэтажном автобусе по лондонским местам с самыми страшными историями о привидениях и убийствах.

Осторожно – когда вы услышите эти тёмные секреты Лондона, вам станет не по себе. Актёры и всякие технические приспособления обеспечат путешествие, которое вы не забудете, но и не захотите испытать опять. Автобус обустроен архаичной мебелью, и на протяжении тура в нём играет страшная музыка. В тур входят такие известные достопримечательности, как лондонский Тауэр и кладбище Кросс Боунс (Crossbones).




5. 13-ый этаж Дома с приведениями (Аризона, США)  

"13-ый этаж" – это не просто 5000 квадратных метров страха и сумасшествия. Этот огромный проклятый дом является одним из самых детализированных и страшных домов в Северной Америке. Этот дом с привидениями обязателен к посещению как любителей классического хорорра, так и увлекающихся тематикой зомби-апокалипсиса. В нём можно прочувствовать суть Хэллоуина, посетив одно из его готических кладбищ или больниц с пытками. О доме часто отзываются как об одном из самых впечатляющих проклятых домах в США. Во второй части дома, Зомбилэнде, посетители проходят через апокалиптический городок, инфицированный нежитью. В "13-ом этаже" в Фениксе работают 100 актёров, благодаря чему его посещение затмит любую теле- и кинопродукцию по впечатлениям и масштабам.

6. Лондонские подземелья (Англия)  

Это уже классика жанра, и если вы были в Англии, то наверняка о них слышали, что не делает Подземелья менее страшными. Лондонские Подземелья по праву называют одним из страшнейших аттракционов в Великобритании. Некоторые даже не зайдут, остальные не смогут продержаться в них и 90 минут.

В Подземельях можно встретить известную Кровавую Мэри, подстричься у Суини Тодда и почувствовать близость Чёрной Чумы. Во время тура вы также увидите камеры пыток, а хорошая игра актёров обязательно заставит вас испугаться. В 2012 году в Подземельях появилось первое в Великобритании приключение 5D, так что если можете – сходите не в одиночку, а с друзьями.

7. Мотель Бэйтс (Пенсильвания, США)  

Мотель Бэйтс в Филадельфии наполнен высококлассными спецэффектами, хорошим звуковым и световым оформлением. Бэйтс по праву считается одним из лучших Проклятых Домов Америки – детализация его оформления и прекрасная игра актёров не раз заставят вас вздрогнуть. Реализм этого мотеля невообразим и гарантированно удовлетворит любого любителя Проклятых Домов. С того момента, как человек переступает порог этого дома, он попадает в другое измерение. В мотеле можно увидеть летающих в воздухе духов, оживающий пол, картины, следящие за человеком, и классные «живые» реквизиты. Актёры взаимодействуют с каждым человеком персонально, так что крики ужаса можно услышать по всему зданию.

8. Прогулка со Всадником Без Головы (Нью-Йорк, США)  

Фильм Тима Бёртона «Сонная лощина» (Sleepy Hollow) даже близко не приближается к этой прогулке со Всадником Без Головы. Помимо прогулки на телеге, вы можете также посетить здесь шесть проклятых домов, кукурузное поле-лабиринт и выступление страшного иллюзиониста на заброшенном складе. На 18 гектарах этого аттракциона можно найти всё, что может захотеть любитель ужасов.

9. Атмосфера Страха (Англия)  

Команда «Атмосфера Страха» из Англии специализируется на превращении офисов и загородных домов в страшные аттракционы для разнообразных событий. Посетители попадают в историю о привидениях, слушая которую можно пройти через многие интересные места. Отличные спецэффекты, хорошие актёры и страшный реквизит этой команды может превратить любой дом в дом, который испугает даже самых заядлых любителей хоррора.

Источник: bugaga.ru

Развернуть статью  ↑  ↓

Загрузка...
▲ Наверх