Гимназия № 39 «Классическая» существует на базе средней школы №39, открытой в январе 1973 года. В 1992 году учебному заведению был присвоен статус Муниципальное образовательное учреждение – лицей 39, в 2002 году лицей переименован в гимназию №39 «Классическая».
Гимназия размещена в типовом здании на 1290 мест.
Гимназия функционирует в трехэтажном здании постройки 1973 года, общая площадь всех помещений 9055,70 кв.м.; 2
Гимназия располагает 40 учебными кабинетами, 2 спортивными залами (большим и малым), мастерскими, столовой на 160 посадочных мест, актовым залом, медицинским кабинетом, кабинетом эмоциональной разгрузки, имеется библиотека, Медиацентр, читальный зал, массажный кабинет;
7 кабинетов-лабораторий оснащены мультимедийным оборудованием и необходимыми наглядными и учебными пособиями.
Содержание образования в гимназии ведется на двух уровнях:
2-я ступень (уровень) – 5-9 классы.
3-я ступень (уровень) – 10-11 классы.
С 2007-2008 учебного года гимназия перешла на двухуровневое образование: 2,3 ступени (приказ Департамента образования №200 от 07.05.2007) с адаптированным тематическим планированием, в котором учитываются индивидуальные особенности классных коллективов, выбор педагогических технологий и всего комплекса психолого-педагогических мероприятий.
На 3-й ступени гимназия функционирует в рамках эксперимента по профильному обучению (учебный план 3-й ступени образования имеет гибкую систему профильного обучения: у каждого учащегося свой индивидуальный учебный план (ИУП). Структура ИУПа включает в себя:
- базовый компонент, обязательный для учащихся всех профилей обучения;
- спецкурсы по выбору учащегося;
- элективные курсы по выбору учащегося;
Образовательный процесс в гимназии полностью обеспечен необходимым УМК, имеет достаточную материально-техническую базу.
По качеству педагогического состава гимназия занимает одно из первых мест в городе
Управленческий аппарат выполняет свои функции через педагогический совет, НМС и другие структуры.
Важную роль в управлении гимназии играют органы общественного управления: Конференция, Совет гимназии, Попечительский совет, родительские комитеты, органы ученического самоуправления.
Дополнительное образование в гимназии организовано по программам различных направлений: физкультурно-спортивное, художественно-эстетическое, психологическое, гражданско-патриотическое, естественно-математическое, технологическое.
Гимназия тесно сотрудничает с ТГУ (базовая школа), ТГАС, САГА, СамГУ, университетом им. В.Татищева, СПГУ,ТСПК, ТСЭК
С 2003 года гимназия включилась в эксперименты и имеет статус площадки:
Федеральной – Введение профильного обучения учащихся в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы среднего полного образования;
Региональной – Новые методические подходы в преподавании географии с использованием компьютерных технологий на основе методических комплектов «Сферы»;
Муниципальной – Межшкольный методический центр в рамках проекта «Информатизация системы образования на территории Тольятти».
Гимназия, включившись в эксперимент по созданию старшей профильной школы, вышла на новый уровень развития. Программа развития «Индивидуализации образования старшеклассников - основа их успешной самореализации» завершилась в 2007-2008 учебном году. Она определила дальнейшую стратегию и практические меры по обеспечению развития образовательного пространства гимназии. Для этого обозначены приоритетные направления, способствующие выполнению социального заказа семьи, города:
Обновление содержания образования с учетом индивидуальности обучения старшеклассников.
Совершенствование форм и методов обучения на основе ИКТ.
Оставить комментарий